大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下四川公務員考試文獻的問題，以及和事業(yè)單位和公務員考試,哪個好考一些的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
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公務員考試一般分數(shù)線是多少呢
1.報考省級以上（含副省級）職位的合格分數(shù)線為：總分不低于105分，且行政職業(yè)能力測驗不低于60分。
2.報考市（地）、縣（區(qū)）級職位的合格分數(shù)線為：總分不低于95分，且行政職業(yè)能力測驗不低于50分。
3.給予政策傾斜職位的合格分數(shù)線為：西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)（山西、內蒙古、吉林、黑龍江、廣西、四川、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等15個省區(qū)市）市（地）、縣（區(qū)）級職位的合格分數(shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
4.大學生村官、“三支一扶”等服務基層項目人員定向招錄職位的合格分數(shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
5.非通用語職位的合格分數(shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
6.特殊專業(yè)職位的合格分數(shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
7.銀監(jiān)會、證監(jiān)會和公安機關人民警察職位的公共科目分數(shù)線按照職位所屬層級劃定，且專業(yè)科目考試不低于45分。
擴展資料：
第十六條國家公務員的錄用考試采取筆試和面試的方式，測試應試者的公共基礎知識、專業(yè)知識水平，以及其他適應職位要求的業(yè)務素質與工作能力。
考試可根據(jù)擬任職位要求分類別、分等次進行。
第十七條筆試分公共科目和專業(yè)科目兩種。
公共科目由國務院人事部門統(tǒng)一確定；專業(yè)科目由國務院人事部門和省級政府人事部門按照管理權限分別確定或批準。
第十八條筆試合格者方可參加面試。面試的內容和方法，由錄用主管機關規(guī)定。
第十九條筆試由政府人事部門組織實施，面試可由政府人事部門組織實施，也可委托用人部門組織實施。
第二十條下列情況之一者，可采取相應的測評方法或簡化考試程序：
（一）因職位特殊不宜公開招考的；
（二）因職位特殊需要專門測量其水平的；
（三）因專業(yè)特殊難以形成競爭的；
（四）錄用主管機關規(guī)定的其它情況。
第二十一條本規(guī)定第二十條所列特殊情況的適用范圍和實施辦法，由錄用主管機關規(guī)定。
按前款規(guī)定組織的考試，須經(jīng)錄用主管機關批準。
參考文獻：
百度百科-公務員考試
事業(yè)單位和公務員考試,哪個好考一些
事業(yè)單位好考一些
整體上講，公務員考試比事業(yè)單位考試的題量更大、難度更高。兩種考試都考《行政職業(yè)能力測驗》，且題型基本相同，只不過公務員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同；
但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進行專項練習，然后臨近考試的時候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質保量。
公共基礎知識要至少提前三個月開始復習，因為有大量知識點需要去記憶，所以公考資訊網(wǎng)提醒考生最好不要臨時抱佛腳，并且注意近期國家大事和當?shù)氐臅r間，政策的頒布等等。
公務員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，對于專業(yè)性較強的崗位會舍棄《申論》考《專業(yè)知識》，諸如警察的《公安基礎》等。事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》或《公共基礎知識》和《專業(yè)知識》。因為事業(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術性的，《申論》涉及到的不多。
事業(yè)單位和公務員考試說明：
但從整體來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》之間的知識考察范圍有所交叉。
《行測》不外乎就是“數(shù)量關系、圖形(演繹)推理、資料分析、常識判斷”等;《公共基礎知識》也有“數(shù)量關系、資料分析、常識判斷”；
唯一一點不同點的是，《公共基礎知識》有時候會涉及到“計算機基礎知識、英語、寫作”等，《專業(yè)知識》的考試更側重于與本崗位有關的基礎知識，不會太難，但是很全面，一般情況下試卷的最后一道題為論述題。
當然也有不同之處，公務員考試的題型基本是確定的，但事業(yè)單位考試會不定時進行調整，比如部分地區(qū)會考文章閱讀和事件排序。所以大家先了解當?shù)氐臍v年真題，有針對性的復習。
什么專業(yè)適合考公務員
最適合考公務員的專業(yè)：法學、哲學、經(jīng)濟學、財政學、金融學、貿易經(jīng)濟、國際政治、社會學、政治學、思想政治教育、漢語言文學、外國語言文學、新聞學、歷史學、會計學、工商管理、財務管理、審計學、公共事業(yè)管理、行政管理、檔案學、農林經(jīng)濟管理、信息資源管理、人力資源管理、土木工程、電子科學與技術、電子信息工程、信息工程、自動化等。
1財政學
專業(yè)描述：財政學(PublicFinanceProgram)，從英文名的字面意義上就能發(fā)現(xiàn)，財政學就是規(guī)劃公共財產的學科，財政即國家財政。財政學主要研究以國家為主體的財政分配關系的形成和發(fā)展規(guī)律，同時也研究企業(yè)在生產經(jīng)營過程中的稅收問題。財政學名字很“現(xiàn)代化”，但其實早在春秋戰(zhàn)國時期我國就有了財政學的萌芽，如管仲提出的“相地而衰征，則民不移”(《國語•齊語》)就體現(xiàn)了財政學思想。
對于國家，財政是關乎國計民生的大事;對于企業(yè)，財政也是企業(yè)攸關生死的重點。所以在學習財政學時，一點都馬虎不得。本專業(yè)培養(yǎng)具備財政、稅務等方面的理論知識和業(yè)務技能，能在財政、稅務及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的高級專門人才。財政學畢業(yè)生的就業(yè)也十分廣泛，在經(jīng)過四年的學習后，可以從事對外貿易、稅務籌劃、財務會計、市場營銷等方面的工作。
財政學文理兼招，課程設置與培養(yǎng)方向因開設院校不同也不盡相同。由于屬于財政學大類下，所以也要做好學習高等數(shù)學這類“大神級課程”的準備哦!
特色大學：中南財經(jīng)政法大學、上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學、浙江財經(jīng)大學、山東財經(jīng)大學、中國人民大學、東北財經(jīng)大學、安徽財經(jīng)大學、集美大學、內蒙古財經(jīng)大學、遼寧大學、廈門大學、西安財經(jīng)學院、河北經(jīng)貿大學、天津財經(jīng)大學、南京審計學院、江西財經(jīng)大學、山東大學、廣東財經(jīng)大學。
中南財經(jīng)政法大學：中南財經(jīng)政法大學的財政學專業(yè)是中南財大優(yōu)勢專業(yè)之一，歷史悠久，是全國高等院校中最早招收本科學生的財政學科點之一，并且《財政學》課程于2004年被評為國家級精品課程。2006年，財政學專業(yè)獲“湖北省高校首批品牌專業(yè)”稱號，2007年，財政學專業(yè)被批準為教育部“高等學校特色專業(yè)建設點”。
上海財經(jīng)大學：上海財經(jīng)大學的財政學是國家重點學科，旨在培養(yǎng)具有扎實財稅理論、熟悉國內與國際稅收制度的稅收征收、管理、籌劃及咨詢的高級專門人才。上財?shù)呢斦W現(xiàn)有稅收和資產管理與評估兩個方向，為學生提供更多選擇。
1貿易經(jīng)濟
專業(yè)描述：有市場就有貿易，貿易經(jīng)濟專業(yè)伴隨著現(xiàn)代貿易的發(fā)展而開設，從一門專業(yè)漸漸的演變成一門學科。改革開放以來，我國不斷完善的市場經(jīng)濟，使得現(xiàn)在不僅各大企業(yè)單位需要貿易經(jīng)濟專業(yè)人才，政府職能部門、工商部門等也開始對貿易經(jīng)濟專業(yè)的人才伸出橄欖枝，以適應市場經(jīng)濟建設需要。貿易經(jīng)濟專業(yè)注重內貿與外貿相結合、營銷與管理相結合，以內貿、營銷為主，旨在培養(yǎng)具有堅實的經(jīng)濟理論基礎，有較全面的貿易、金融、會計財務、營銷管理等方面的專業(yè)基礎理論知識和基本技能的，能夠在工商企業(yè)、金融機構、政府職能部門勝任相關專業(yè)工作的高素質應用型人才。該專業(yè)的畢業(yè)生可以從事制定貿易政策、實施貿易管理和開展貿易實務、市場調研與開發(fā)、銷售管理、現(xiàn)代物流管理等工作。
首都經(jīng)濟貿易大學：該校的貿易經(jīng)濟專業(yè)僅限英語語種考生報考，已經(jīng)形成從本科到博士后的完整辦學體系。學校的貿易經(jīng)濟專業(yè)特別重視學科交叉能力的培養(yǎng)，強調學生的英語能力、計算機能力和貿易經(jīng)濟專業(yè)能力的結合，同時重視實踐能力的培養(yǎng)，2005年以來開辦了貿易經(jīng)濟專業(yè)國際班，在國內外建立了10余個社會實踐基地，在大學三年級將會實行小學期制，在小學期，學院會有組織地安排學生到國內外的實踐基地進行鍛煉。
安徽財經(jīng)大學：貿易經(jīng)濟專業(yè)是學校開設歷史最早、最具影響的本科專業(yè)之一，1998年曾被作為學校重點建設的兩個本科專業(yè)之一，2002年被確定為校級教改示范扶持專業(yè)，2004被評為校級教改示范專業(yè)，2013年被確定為校級綜合改革試點專業(yè)，其核心課程《產業(yè)經(jīng)濟學》和《貿易經(jīng)濟學》是省級精品課程。
重慶工商大學：該專業(yè)是國家教育部保留的特色專業(yè)，為該校的校級品牌專業(yè)。注重內貿與外貿相結合、營銷與管理相結合，以內貿、營銷為主，重視學生綜合能力的培養(yǎng)。該專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|復合型的能在工商貿企業(yè)從事貿易、營銷與管理等實際業(yè)務工作和商貿部門管理的高級專門人才。
1國際政治
專業(yè)描述：美國政治學家漢斯•摩根索曾說過，國際政治像一切政治一樣，是追逐權力的斗爭。各國的政治較量塑造了這門專業(yè)，而當你學習國際政治，你將會看到世界上眾多聞名遐邇的政治博弈案例，了解到各種政治外交手腕，而這些絕對比《甄傳》精彩百倍。
國際政治專業(yè)隸屬于政治學類，研究以國家為主體的國際行為體的跨國互動關系，并進而主要從政治的視角研究影響這種互動關系的一切因素的學科。國際政治研究的是國家與國家、組織以及地方間的政治關系，而當今世界如此多元化的國際政治環(huán)境為國際政治專業(yè)的學生提供了大把的就業(yè)機會，其中首選工作就是進入外交外事系統(tǒng)。這也對外語要求比較高，大學四年要不斷提升個人外語聽說讀寫的水平。其次就是進入各種教學、研究機構成為研究員或老師，或者進入新聞出版單位成為負責國際版的編輯、記者、評論員等。
特色大學：北京大學、中國人民大學、復旦大學。
中國人民大學：中國人民大學的國際政治學系歷史悠久，可以追朔到1950年成立的外交系及其下設的國際關系教研室。國際政治學系師資力量雄厚，在國際關系基礎理論、世界經(jīng)濟與政治、歐洲問題研究、國際戰(zhàn)略與大國關系等學科領域具有重要的學術影響。國際政治系教師出版有“當代中國與世界叢書”和“當代世界與中國對外戰(zhàn)略”等學術專著系列叢書，以及全國知名并被廣泛使用為國際政治、外交學等專業(yè)的教學用書，部分黨校、行政學院及外交外事工作人員的培訓用書的“21世紀國際政治系列教材”。
復旦大學：復旦大學的國際政治專業(yè)為國家特色專業(yè)建設點。其國際政治系有國際關系這一全國重點學科，其“國際關系和全球問題”項目是國家教育部“211工程”重點建設項目，學術地位在國內位居前茅。該校積極開辦各項與國際政治有關的學術研討會議，如“中日面向21世紀的國際政治學研討會”“亞太金融合作與國際關系國際研討會”等。該校的國際政治專業(yè)重視學生的外語能力，其專業(yè)必修課西方國際關系理論、西方國際政治精讀、外交學、西方國際評論精選等九門課程均采用全英文授課的方式。
1政治學與行政學
專業(yè)描述：一提及政治學與行政學專業(yè)，很多同學會想當然地與中學的政治課聯(lián)系起來，但事實上政治學不等于高中學的馬克思主義或毛澤東思想，不是培養(yǎng)政治老師，而是培養(yǎng)具有政治學、行政學、管理學等相關知識的，具備從事現(xiàn)代社會管理工作的基本素養(yǎng)和能力，適合在各級黨政軍群機關、社會團體和企事業(yè)單位從事政治與行政工作的專門人才。
政治學與行政學專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面是很廣的，可以考公務員進入國家機關或事業(yè)單位從事行政工作，也可以進入大型國企的黨委或辦公室從事市場公關或咨詢顧問等工作，而且對女生來說企業(yè)文秘也是一個很不錯的選擇。如果你專業(yè)知識過硬，關心時事，也可以嘗試媒體政治經(jīng)濟類分析評論員這一工作，說不定以后你就會出現(xiàn)在電視中指點江山，或在報紙上激揚文字。
特色大學：中國政法大學、中國青年政治學院、天津師范大學、云南大學、南開大學、吉林大學。
吉林大學：吉林大學政治學系隸屬于行政學院，創(chuàng)建于1983年，是我國政治學恢復以來高等院校建立的第一個政治學系。吉林大學行政學院不僅教學質量拔尖，同時也十分注重國際交流，先后與美國加利福尼亞大學伯克利分校、英國沃力克大學、加拿大約克大學等著名的高等學府從事過學術研究、講學和訪問，并且60%的專任老師具有一年以上的出國經(jīng)歷。
天津師范大學：天津師范大學的政治學與行政學專業(yè)是擁有政治學理論國家級重點學科、政治學博士后流動站、政治學博士、碩士一級學科學位授予權的國家級特色專業(yè)和天津市品牌專業(yè)。該專業(yè)擁有雄厚的師資力量和豐富的教學經(jīng)驗，在國內享有盛譽，學院基礎設施完善，擁有政治文化研究中心，該研究中心也是天津市人文社會科學重點研究基地。還擁有政治學專業(yè)圖書館，為該校的本科生和研究生的專業(yè)學習提供豐富的資料。
1審計學
專業(yè)描述：財務狀況關系到一個企業(yè)的發(fā)展狀態(tài)，是大部分企業(yè)的核心機密。即使對于企業(yè)內部員工來說，財務狀況也顯得神秘不已。于是難免生出財務管理有沒有暗箱操作、財務支出是否有理有據(jù)等疑問。不用擔心，審計師會替你一一核實。早期財務審計是以審查會計賬目、報表為對象，故名之曰“聽其會計”“逆其會計”，當今的審計學專業(yè)主要注重于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在國家審計機關、部門及各單位內部的審計機構和社會審計組織從事審計工作的高級專門人才。
在學習審計學的四年里，你不僅要學好自己的專業(yè)內容，為了在就業(yè)時更具競爭力，同時要考取審計師資格認證，包括審計專業(yè)技術初級(助理審計師)資格和中級(審計師)資格，以及注冊內部審計師證，也可以考取會計師資格證“跳槽”從事會計工作。同時，審計學是一門實踐性很強的專業(yè)，在本科期間也建議去會計事務所或相關企業(yè)單位實習以增加個人閱歷。
特色大學：南京審計學院、鄭州航空工業(yè)管理學院。
南京審計學院：作為中國唯一一所以“審計”專業(yè)命名的本科高校，審計署與教育部共建的高校，同時也是被國際內部審計師協(xié)會(IIA)認定為中國唯一一所“全球內部審計教育伙伴”(IAEP)合作級院校。南京審計學院以“審計”為特色，為招牌。近年來，為了擴大對外交流，引進國際辦學經(jīng)驗，南京審計大學與澳大利亞科廷大學聯(lián)合開設了審計學(中外合作辦學)，畢業(yè)時達到一定條件可獲得兩校學位證書。
鄭州航空工業(yè)管理學院：該校的審計學專業(yè)于1986年起就開始招生，2003年獲得教育部批準恢復招收本科學生，成為全國第2個恢復審計學專業(yè)的學校，也是截止2007年底河南省唯一招收該專業(yè)本科生的學校。下屬于會計學院的審計學專業(yè)不但是河南省特色專業(yè)，還是國家特色專業(yè)建設點。會計學院師資力量雄厚，基礎設施完備，擁有審計仿真實驗室、信息化實驗室等，有可供學生參與技術實踐的設備，重視對學生能力操作的培養(yǎng)。
報考提醒：審計學屬于工商管理類，根據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(以下簡稱《指導意見》)相關規(guī)定，這類專業(yè)對不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的考生可不予錄取。
1農林經(jīng)濟管理
專業(yè)描述：也許有人說，農林業(yè)這樣的基礎產業(yè)需要什么經(jīng)濟管理，但這是他們的認識誤區(qū)。隨著我國土地流轉承包制度的推行，以及農林牧副漁均衡發(fā)展的規(guī)劃目標，我國農業(yè)也在走集體化、集約化道路，所以引入經(jīng)濟學、管理學的知識來給予農業(yè)生產管理指導也變得越來越有必要。農林經(jīng)濟管理類專業(yè)是從促進國家農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和市場運作的角度，對農業(yè)生產進行宏觀調控與管理的專業(yè)，可以說，這是一個既古老又朝陽的專業(yè)。
農林經(jīng)濟管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面很廣，可以就業(yè)的領域很多。首先就是考取公務員，去政府機構或者事業(yè)單位就業(yè)。農業(yè)部、國家林業(yè)局、水利部等系統(tǒng)分管農業(yè)與農村政府部門都是畢業(yè)生的理想去處。其次就是去公司企業(yè)就業(yè)。另外，大中型的農牧企業(yè)、食品加工流通貿易企業(yè)等對既懂經(jīng)濟管理、又懂農業(yè)的畢業(yè)生更加青睞。
特色大學：浙江大學、北京林業(yè)大學、華南農業(yè)大學、中國農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、北京農學院、南京林業(yè)大學、江西農業(yè)大學、上海海洋大學、四川農業(yè)大學、海南大學、西南大學、吉林農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、貴州大學、西北農林科技大學、石河子大學、福建農林大學、南京農業(yè)大學。
中國農業(yè)大學：中國農業(yè)大學經(jīng)濟管理學院曾在2012年被國際經(jīng)濟學網(wǎng)站IDEAS列為中國大陸排名第五的經(jīng)濟學研究機構，而經(jīng)濟管理學院的農林經(jīng)濟管理就是該院的特色專業(yè)。中國農業(yè)大學經(jīng)濟管理學院的農業(yè)經(jīng)濟研究可以追溯到1927年國立北平大學農學院時期，如今的農林經(jīng)濟管理學科兩次被教育部評為國家重點學科，現(xiàn)為國家“211工程”和“985工程”重點建設學科之一。
西北農林科技大學：西北農林科技大學作為中國西部唯一一所農林類“985工程”院校，在對于中國西部農業(yè)方面的研究頗有建樹，培養(yǎng)了大量農林經(jīng)濟管理方面的人才。經(jīng)濟管理學院的農林經(jīng)濟管理專業(yè)為國家級重點學科，同時也是省級名牌專業(yè)以及國家級拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、全國高校特色專業(yè)建設點。在學生培養(yǎng)上，該專業(yè)堅持開放式辦學，先后與英國雷丁大學、美國科羅拉多大學等20余所著名大學和研究機構建立了穩(wěn)定的交流與合作關系。
1電子科學與技術
專業(yè)描述：美國大片《鋼鐵俠》里的斯塔克，分分鐘設計出十分精密的鋼鐵俠盔甲，并加入高端的人工智能，看起來很厲害的樣子吧!這其中就需要大量電子科學與技術專業(yè)的知識。這個專業(yè)旨在培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學領域的知識，能在該領域內從事各種電子材料、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術人才。這是一個對動手能力要求很強的專業(yè)，不僅需要學習理論知識，更要能夠將這些理論知識運用到實踐中去。
雖然專業(yè)要求高，但對應的是非常不錯的就業(yè)前景。畢業(yè)后，可以進入各大企業(yè)，如華為、中興、騰訊等，成為電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件，也可以成為軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件?；蛘邚氖鹿I(yè)生產管理工作，進行生產運行管理、質量控制和市場信息服務，如技術支持、產品營銷等。
特色大學：浙江大學、北京郵電大學、華中科技大學、天津大學、上海交通大學、北京工業(yè)大學、東南大學、南京郵電大學、電子科技大學、西安交通大學、貴州大學、南京理工大學、西安電子科技大學、杭州電子科技大學、西安理工大學、成都信息工程大學、運城學院。
南京理工大學：南京理工大學的電子科學與技術專業(yè)屬于電子工程與光電技術學院，該校的電子信息類專業(yè)采用大類招生的方式，在電子信息大類下分成通信工程、電子信息工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術四個專業(yè)。本專業(yè)依托“光學工程”國家重點一級學科和“光譜成像與智能感知”江蘇省重點實驗室，為國家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)以及江蘇省“十二五”高校重點建設專業(yè)。
北京郵電大學：北郵與電子科技大學、西安電子科技大學并稱“兩電一郵”，其電子科學與技術專業(yè)是學校三大王牌專業(yè)之一，所屬學科并被評為國家級重點學科。北郵該專業(yè)本科生培養(yǎng)偏向通信信息產業(yè)相關的微電子科學技術研究、開發(fā)和應用方向，畢業(yè)生可在信息通信行業(yè)及其電子技術應用的領域就業(yè)。
1自動化
專業(yè)描述：對于高中生來說，對“自動化”這樣一個專業(yè)恐怕有些費解。當今科技發(fā)展的趨勢所在，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農業(yè)、國防也都與自動化息息相關。自動化專業(yè)是通過對硬件或軟件的設計或優(yōu)化，將智能化運用到社會生產生活各個方面，從而把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來的專業(yè)。該專業(yè)以數(shù)學方法和計算機技術為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設計和實現(xiàn)的理論、方法和技術。
自動化就業(yè)范圍廣泛，你可以“玩”硬件，到企業(yè)去做硬件開發(fā)或去工廠從事技術檢測工作;也可以“玩”軟件，到軟件公司、國家電網(wǎng)、電廠等單位從事系統(tǒng)開發(fā)與維護;又或者搞科研，到研究院與高校為我國自動化尖端技術的開發(fā)獻力獻策。
特色大學：清華大學、東南大學、南京理工大學、廣東工業(yè)大學、南京工程學院、西安交通大學、東北大學、西北工業(yè)大學、西安理工大學、青島大學、天津職業(yè)技術師范大學、東北石油大學、北方工業(yè)大學、華北電力大學、內蒙古科技大學、哈爾濱工程大學、常熟理工學院、浙江大學、安徽工程大學、山東科技大學、華中科技大學、中南大學、湖南工業(yè)大學、重慶郵電大學、西南科技大學、北京化工大學、北京信息科技大學、燕山大學、華北科技學院、太原科技大學、東北電力大學、上海交通大學、華南理工大學、江南大學、南京郵電大學、中國計量學院、山東大學、中國石油大學(華東)、武漢科技大學、湖南大學、廣西大學、廣西科技大學、貴州大學、西安科技大學、蘭州交通大學、北京科技大學、北京交通大學、北京理工大學、中國石油大學(北京)、長春工業(yè)大學、上海電力學院、江蘇科技大學、安徽工業(yè)大學、華東交通大學、中原工學院、湖南科技大學、四川理工學院、長安大學、西安工業(yè)大學、蘭州理工大學、新疆大學。
南京郵電大學：該校的自動化專業(yè)為國家特色專業(yè)建設點、國家卓越工程教育計劃、江蘇省特色專業(yè)和江蘇省重點專業(yè)。自動化學院和美國、日本、法國、澳大利亞等國家和地區(qū)的多所著名高校和科研機構、國內多家大型企業(yè)建立了良好的學術和科研合作關系，經(jīng)常開展各種科研合作和學術交流活動。
北京科技大學：該校的自動化專業(yè)是教育部高等學校CDIO(構思Conceive、設計Design、實現(xiàn)Implement和運作Operate的工程教育改革模式)國家級特色專業(yè)建設點，2013年獲批“卓越工程師計劃”。學院注重鍛煉學生的綜合素質和研發(fā)能力的培養(yǎng)。通過本科創(chuàng)新項目等一系列措施，讓學生盡早進入實驗室。
1信息工程
專業(yè)描述：信息工程是建立在超大規(guī)模集成電路技術和現(xiàn)代計算機技術基礎上，研究信息處理理論、技術和工程實現(xiàn)的專業(yè)。你會好奇這門專業(yè)到底是干什么的，簡單說來，學習這門專業(yè)，你可以自己焊個電路板連接著“玩”，也可以編出一個通訊系統(tǒng)，結合你自己焊接的電路系統(tǒng)近距離通話(我就不用手機)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識，能從事信息系統(tǒng)的研究、設計、集成以及制造等方面工作的信息工程學科的高級工程技術人才。信息工程是一個寬口徑專業(yè)，覆蓋了原電子信息類多數(shù)專業(yè)及光電信息科學與工程及遙感科學與技術等專業(yè)，而且就業(yè)范圍廣泛，你可以去聯(lián)通、移動等運營商從事軟件開發(fā)與技術維護工作，也可以去華為、中興等設備商從事硬件開發(fā)等相關工作，當然，在科研單位與高等院校從事科研工作也是很不錯的，但是對學歷要求就更高一些。
特色大學：上海交通大學、東南大學、西安交通大學、華南理工大學、北京郵電大學、天津大學、南京航空航天大學、浙江大學、中國礦業(yè)大學。
中國礦業(yè)大學：該校的信息工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)同時也是江蘇省級特色專業(yè)。其所屬的學院目前擁有電力電子與電力傳動國家重點學科、國家級電工電子實驗教學示范中心、電氣信息類基礎教學國家級教學團隊。
北京航空航天大學：早在1958年，新中國第一個航空無線電系在北航率先建立，這也是現(xiàn)在北航信息與通信工程系的前身。北航的信息工程專業(yè)采用大類招生的模式，在電子信息大類下分出信息工程等9個專業(yè)，為學生提供更多專業(yè)選擇的機會。同時在學生培養(yǎng)方面，學校重視對于實踐能力的培養(yǎng)，投資2690萬元建立了本研一體的實驗教學中心，承擔電子信息類實驗教學課程56門，為學生科技實踐活動開放，是大學生電子創(chuàng)新基地。
1圖書館學
專業(yè)描述：圖書館學作為一門學科始于19世紀的西方，但由于圖書館學是在圖書館工作實踐的基礎上產生的，所以早在古巴比倫時代就出現(xiàn)了該專業(yè)的原始思想。在中國，隨著中國文化教育水平的上升，公眾對于知識的需求也日漸迫切，像西方國家那樣建立社區(qū)圖書館制度也在逐步實施。而圖書館學，能很好的告訴你怎么建一所圖書館、如何進行書籍分類、怎樣科學地進行文獻管理等等。
如今我國開設圖書館學專業(yè)的大學僅三十余所，但并不代表這個專業(yè)不重要?，F(xiàn)代圖書館學不僅要從事理論研究，也要進行電子化教學，要求畢業(yè)生能夠熟練運用電子設備進行數(shù)字化管理，而且畢業(yè)生就業(yè)方向也比較廣闊，主要在大企事業(yè)單位、IT行業(yè)、新聞出版部門、大專院校、醫(yī)院及有關研究機構、圖書館、檔案館、博物館就職，從事信息管理和開發(fā)工作。
南京大學：南京大學圖書館學是我國圖書館學專業(yè)起步較早的專業(yè)建設點之一。南京大學以文獻信息資源組織服務為基礎，以數(shù)字信息資源開發(fā)利用為核心，以信息處理分析技術為能力，著重培養(yǎng)學生數(shù)字圖書館建設與管理的素質和能力，成為中國圖書館學專業(yè)的領軍人物，畢業(yè)生就業(yè)前景較好。
武漢大學：該校圖書館學專業(yè)創(chuàng)辦于1920年，為國內最早開設的同類專業(yè)，從文華圖書館學?？茖W校(由沈祖榮先生等創(chuàng)辦，后來并入武漢大學)“研究圖書館學，服務社會”就成為了該專業(yè)辦學的宗旨。圖書館學是國家重點學科、國家特色專業(yè)建設點。學院是國際拔尖信息學院聯(lián)盟(I-Schools)的成員單位，國際圖書館協(xié)會與機構聯(lián)合會(IFLA)會員單位，美國圖書館協(xié)會(ALA)的國際成員單位，與聯(lián)合國教科文組織、國際圖聯(lián)、美國圖書館協(xié)會、亞聯(lián)董等國際組織建立了長期穩(wěn)定的合作關系。在教學基礎設施方面，學院擁有國內本專業(yè)領域一流的實驗中心。與IBM公司、大連博特軟件科技有限公司和金碟軟件(中國)有限公司合作建有教學研究實驗室。
特色大學：武漢大學。
1新聞學
專業(yè)描述：新聞學即研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。新聞學是一門社會學科，雖然是文史類專業(yè)，但是更多地要求了學生的實踐能力。新聞學專業(yè)主要是培養(yǎng)擁有新聞學基本理論和基礎知識，受到新聞業(yè)務的基本訓練，具有社會活動和科研的基本能力的學生。
新聞學作為近幾年的熱門學科，眾多高校也在紛紛開設新聞學專業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國至少有300多所高等院校開設了新聞學專業(yè)，所以在學校選擇時一定要注意。新聞學就業(yè)范圍也比較廣泛，在報社、電視臺、廣播臺從事新聞報道工作是首選就業(yè)方向，同時也可以去各大企業(yè)、事業(yè)單位從事宣傳工作或市場營銷等工作。
特色大學：北京大學、清華大學、復旦大學、中國人民大學、武漢大學、南京大學、北京外國語大學、上海外國語大學、浙江大學、中國傳媒大學、南京師范大學、華中科技大學、四川大學、黑龍江大學、湖南大學、天津師范大學、河北大學、暨南大學、廣西大學、云南大學、吉林大學、安徽大學、西南政法大學、鄭州大學、西北政法大學、三江學院、浙江萬里學院。
中國人民大學：人大的新聞學院建立于1955年，是新中國成立后黨和政府領導創(chuàng)辦的第一家新聞教育機構，也是全國國唯一連續(xù)三次被評為新聞學重點學科的新聞院系，有著“國內新聞界，相逢皆人大”的稱譽。而且依托北京的地域優(yōu)勢，畢業(yè)生大部分都是在大型媒體與國家單位工作，都擁有著很好的口碑。
復旦大學：中國新聞界素有“北人大，南復旦”之稱，復旦的新聞學院可追溯到1929年創(chuàng)辦的新聞系，是中國最早創(chuàng)立最早的，也是名揚宇內的新聞教學機構。新聞學專業(yè)是國家一級重點學科。
而今依托上海國際大都市的優(yōu)勢，復旦新聞學院積極面向世界、開放辦學，重視對外交流與合作，并與美、英、法等20個國家多所高校建立學術聯(lián)系，經(jīng)?；ヅ山粨Q生。
中國傳媒大學：中傳媒的前身就是赫赫有名的北京廣播學院(簡稱“廣院”)，作為中國傳媒類專業(yè)院校的“龍頭老大”，中傳媒的新聞傳播在全國獨樹一幟，培養(yǎng)出了無數(shù)新聞名人：白巖松、崔永元、周濤、陳魯豫等。該校新聞學為國家重點學科、國家級特色專業(yè)。
公務員和事業(yè)單位考試時間
考試時間公務員考試網(wǎng)：事業(yè)編考試時間2022是2022年5月21日和2022年9月17日，這是全國事業(yè)單位聯(lián)考的時間。事業(yè)單位省內統(tǒng)考時間不一樣，各省事業(yè)單位統(tǒng)考時間不同，例如北京事業(yè)單位統(tǒng)考時間是9月24日，貴州下半年事業(yè)單位統(tǒng)考時間是8月27日，四川事業(yè)單位統(tǒng)考時間是11月26日，具體可以去省人力資源和社會保障網(wǎng)查看發(fā)布的招聘公告
。2考試內容事業(yè)單位聯(lián)考的考試科目是《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》，《職測》是客觀題，答題時間是90分鐘，滿分150分；《綜應》是主觀題，答題時間是120分鐘，滿分150分。《職測》題型有常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、推理判斷、資料分析。《綜應》題型按照崗位類別設置，具體如下：各類《綜合應用能力》題型崗位類別題型：A類綜合管理崗——觀點歸納、應急處理、草擬信函、聯(lián)絡通知、資料分類、會務安排和其他公文；B類社會科學專技類——概念分析、校閱改錯、論證評價、材料分析、文章寫作；C類自然科學專技類——科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題；D類中小學教師類——辨析題、案例分析題和教育方案設計題；E類醫(yī)療護理類——選擇題、案例分析題及實務題公務員考試網(wǎng)：事業(yè)編考試時間2022
2015年四川省事業(yè)單位考試科目
考試不只有兩個科目，2015年的可能會有所出入。
四川事業(yè)單位考試包含：公共基礎知識、行政職業(yè)能力測試、申論、綜合能力應用ABCD及其他專業(yè)技能考試，各地會根據(jù)招聘的崗位不同而不一樣。
拓展資料一：公共基礎知識介紹
1.什么是公共基礎知識考試?
公共基礎知識考試是公務員、村干部、事業(yè)單位、軍轉干等考試中常考、必學知識，內容涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫作等。
2.公共基礎知識考試科目有哪些?
目前來說事業(yè)單位公共基礎知識考核的科目主要包含政治知識，經(jīng)濟知識，科技知識，法律知識等。
3.公共基礎知識答題技巧：
（1）：客觀排除法
在解答公共基礎知識的客觀題時，排除法便是最有效的解題方法之一，并且它也最適合于單項選擇題。在這部分題中，考生根據(jù)自己平時所掌握的知識，便能將最不適合題意的選項排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項排除掉，選出正確答案。
(2）：去同存異法
這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準確判斷的情況。當考生在閱讀完試題題干和所有選項后，如果發(fā)現(xiàn)選項中有內容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標，提高答題的準確率。
（3）：互相比較法
在解答單項選擇題時，考生可以將各個選項同題目要求進行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。
4.事業(yè)單位公共基礎知識重點
（1）、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
（2）、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
（3）、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。
（4）、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
(5)、機關工作人員的職業(yè)道德：機關工作人員職業(yè)道德的基本內容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。
(6)、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
(7)、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞匯、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
(8)、經(jīng)濟知識和科技知識：微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、國際經(jīng)濟、金融經(jīng)濟、產業(yè)經(jīng)濟，科技創(chuàng)新、科學前沿、科技常識。
(9)、歷史知識：中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。
(10)、其他知識：的時政知識。
5.事業(yè)單位公共基礎知識題型
一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主，但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型，多數(shù)傾向于公基+材料寫作的形式，像湖北、江蘇、河北等地的考試中，公基里政治、法律等內容也出現(xiàn)了主觀題的形式，比如案例分析、簡答、簡析等題型。
二：行政職業(yè)能力測試介紹
1.什么是行測?
行測，是行政職業(yè)能力測驗(英文名AdministrativeAptitudeTest，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者進入事業(yè)單位必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。同時也是其中難度較大的一項。
2.行測考試題型有哪些?
行測考試的題型主要包含言語理解，數(shù)量關系，判斷推理，資料分析和常識判斷這五個方面：
(1)：言語理解
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
(2)：數(shù)量關系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
(3)：判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
(4)：資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
(5)：常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
三：申論介紹
1.什么是申論?
申論是事業(yè)單位、公務員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進行分析，提出見解，并加以論證。申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。
2.申論考試題型有哪些?
申論題型包含以下幾個方面
(1)：寫文章反映的問題或背景，分兩點或三點，或根據(jù)材料;
(2)：根據(jù)反映出的問題找到原因，要和上題一一對應;
(3)：根據(jù)上題原因提出相應對策，也要和原因順序一致;(要提到貫徹科學發(fā)展觀，以人為本，執(zhí)政為民，統(tǒng)籌全局，維護社會的和諧穩(wěn)定等國家相關政策。)
(4)：給定題目寫文章或自擬題目寫文章
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括，考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務員身份解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。
《申論》試題全部為主觀性試題，考試時限為180分鐘。
四：綜合能力應用介紹
1.什么是綜合應用能力測試?
《綜合應用能力測試》題型為主觀性題，類似于公務員考試中的申論科目，但比申論考試的題型更為復雜。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度?？荚嚂r限120分鐘，滿分100分。
2.綜合應用能力(A類)
《綜合應用能力(A類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力
綜合應用能力(A類)考試內容和測評要素
主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調能力和文字表達能力。
管理角色意識：對管理崗位的職責權限有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。
分析判斷能力：面對工作情境，能夠發(fā)現(xiàn)和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當?shù)脑u估和判斷。
計劃與控制能力：能夠根據(jù)崗位職責和工作要求，利用可支配的資源，設想可以解決問題的方式方法，使工作按預想的進程和方向發(fā)展，以獲得期望的結果。
溝通協(xié)調能力：能夠在管理工作中向有關人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。
文字表達能力：能夠根據(jù)管理工作需要撰寫文稿，準確和清晰地進行書面表達。
綜合應用能力(A類)試卷結構
試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯(lián)絡通知等。
綜合應用能力(A類)考試時間及分值
考試時限為120分鐘，滿分為150分。
2.綜合應用能力(B類)
《綜合應用能力(B類)》是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
綜合應用能力(B類)試卷結構
試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
3.綜合應用能力(C類)考試性質和目標
《綜合應用能力(C類)》是針對事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
綜合應用能力(C類)考試內容和測評要素
主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。
閱讀理解能力：能夠把握自然科學文獻中的數(shù)據(jù)、事實和觀點，全面準確領會材料含義。
邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
數(shù)據(jù)加工能力：能夠運用科學的方法，對信息和數(shù)據(jù)進行識別、收集、分析和評價，并將數(shù)據(jù)處理結果用于解決實際問題。
文字表達能力：能夠運用文字、數(shù)據(jù)、圖表等準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。
綜合應用能力(C類)試卷結構
試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
綜合應用能力(C類)考試時間
上午9:30—11:30《綜合應用能力(C類)》
下午14:00—15:30《職業(yè)能力傾向測驗(C類)
4.綜合應用能力(D類)考試性質和目標
《綜合應用能力(D類)》是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。
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綜合應用能力(D類)考試內容和測評要素
主要測查應試人員的師德與職業(yè)認知、教育教學核心能力和教師自主發(fā)展能力。
師德與職業(yè)認知：具有正確的教育觀念，對教師職業(yè)道德規(guī)范有正確認知，能夠按照教育相關法律法規(guī)分析和解決問題，依法施教。
教育教學核心能力：主要包括學生發(fā)展指導能力、教學設計與實施能力、教育組織與管理能力、教育教學評價能力、溝通合作能力等。
教師自主發(fā)展能力：能夠主動學習和反思，自主進行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能夠在各種壓力情境下積極進行心理調適。
綜合應用能力(D類)試卷結構
試卷由主觀性試題構成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等。
綜合應用能力(D類)考試時間設置
上午9:30—11:30《綜合應用能力(D類)》
下午14:00—15:30《職業(yè)能力傾向測驗(D類)》
參考資料：事業(yè)單位考試百度百科
文章到此結束，如果本次分享的四川公務員考試文獻和事業(yè)單位和公務員考試,哪個好考一些的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！