這篇文章給大家聊聊關(guān)于名師講公務(wù)員考試題型，以及獨家訪談:名師解析北京市公務(wù)員考試新變化對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務(wù)員刷題碰到不懂的怎么辦
- 公務(wù)員考試申論講座視頻,跪求名師的啊
- 求一份公務(wù)員考試的學習資料
- 獨家訪談:名師解析北京市公務(wù)員考試新變化
- 國家公務(wù)員考試用書中公和華圖哪個比較好啊
公務(wù)員刷題碰到不懂的怎么辦
將題目做歸類，然后查找做法，可以向?qū)I(yè)的老師請教，查漏補缺。如果是?？妓㈩}，建議你跳過，考完后再進行分析歸納整理。
一、做題過度貪多但不求甚解要不得，做會一類題比做會很多題更重要目前市面上以公務(wù)員考試模擬題預(yù)測題形式出現(xiàn)的輔導(dǎo)資料很多，建議考生不要因貪多而購買很多版本的題目來做，這很容易造成做題疲倦，也會因埋于題海導(dǎo)致手忙腳亂，選擇一套權(quán)威度高的題庫來做，專心吃透，通過題目來掌握答題技巧，訓(xùn)練做題速度和準確率，這就夠了。要知道做會一類題永遠比做對很多題重要。
二、充分利用好歷年公務(wù)員考試真題是取勝的法寶模擬題可以做，但絕對不能代替真題，因為沒有任何習題可以超越真題的價值?？忌谧鰵v年公務(wù)員考試真題時，不僅僅要做題，更要把真題當成教材來使用，以真題為軸心，來展開復(fù)習，會事半功倍。把真題當作自己的復(fù)習指導(dǎo)材料要做到如下幾點：
(1)通過查看歷年真題題型題量，了解公務(wù)員考試題型題量;
(2)總結(jié)歷年真題各模塊考查知識點，在復(fù)習中重點復(fù)習那些高頻考點;
(3)通過歷年真題做模擬練習，把握真題的難度，找到最適合自己的答題順序。
三、準確閱讀公務(wù)員考試題目的題干，快速理解題意題目做的多了，不少考生就會發(fā)現(xiàn)不少題目自己做錯了，并不是因為自己不會做，而是因為理解出了錯。很多考生在筆試的時候，因為要抓緊時間答題，于是對題目就一眼掃過，然后就迅速判定答案，這樣盲目做題，連題目都沒有看清就直接答題，錯誤率肯定很高。怎么樣才能使自己的理解不出偏差，快速理解題目問題指向呢?答案就在于準確閱讀題干，搞清楚題干要求的是什么，然后再動筆答題。由于公務(wù)員筆試時間分秒必爭，快速理解意顯得尤為必要。1、常識部分：看清題目就可以了，這種題目會就是會，不會就是不會，直接選，不要過多糾結(jié)。
2、言語理解與表達：關(guān)鍵詞、句識別法是最基礎(chǔ)的技巧，可以解決言語理解與表達部分的各類題型，考生閱讀題干時要學會找關(guān)鍵詞句。
3、數(shù)學運算：對于這一模塊來說，只有真正掌握了各個考點的答題方法，才可能快速解答，從題干出發(fā)解題難度大，考生還是安安心心先學習答題方法，然后在做題中慢慢鞏固吧。
4、判斷推理：以定義判斷和邏輯判斷題為例，要先看清問題，帶著問題閱讀題目，提取出有用的信息。這類題型考生很容易因為失誤丟分，在每年的公務(wù)員考試結(jié)束后都有不少考生反映不是不會做，是看錯了題目，如題目問的是“不能削弱"，看成了"能削弱"，如果因為這樣失分就太可惜了。
5、資料分析：重點要掌握專業(yè)術(shù)語，如果考生連基本的專業(yè)術(shù)語都不懂什么意思，就更不談解題作答了。
總之，題海戰(zhàn)術(shù)絕不僅僅是多做題，還要針對不同的模塊和題型，掌握解題方法，以正確的方法和策略去做題。
希望能夠幫助到你！
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獨家訪談:名師解析北京市公務(wù)員考試新變化
2007年北京市公務(wù)員考試已經(jīng)落下維幕，新浪考試公務(wù)員頻道特別邀請到華圖公務(wù)員的李委明考師和育路公務(wù)員的李祖華老師對此次考試進行點評。以下內(nèi)容為本次訪談實錄。>>>訪談音頻
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家光臨和參與到我們今天的新浪嘉賓聊天室當中，和大家一同關(guān)注的是北京市公務(wù)員考試的一些問題。
其實應(yīng)該說今天下午這次考試已經(jīng)考完了，大家應(yīng)該都對自己的考試有一個總體的評價了。下面是不是先請李老師給我們大家就申論方面的一些問題做一個總體的評價呢？
主持人：大家特別關(guān)心國家公務(wù)員考試和這次北京市公務(wù)員考試在申論部分難度上來說哪個題目更難一點呢？
李祖華：這次北京市的考試難度相對來說比國家的要簡單一點。從題型上來講，國家公務(wù)員考試出現(xiàn)了很多新的題型，咱們這一次題型基本上不是變化特別大。第二，題量上也少，國家公務(wù)員考試有五道題，北京市的有四道題。主要熱點上和國家差不多。國家公務(wù)員考的土地這個問題，第一次發(fā)表的《土地管理辦法》是2004年，是2004年的熱點，這次考價格聽證，去年搞立法聽證，是去年的熱點，今年大家不太容易識別。這是相同點和不同點。學習申論要學習思維方法和學習技巧為主要內(nèi)容，不要盲目猜題、押題，這對今后的考生就有一個提醒，不能光靠押題，押題是很難的。
主持人：謝謝您，謝謝您跟我們連線，謝謝！李老師再見！
李祖華：再見！
李祖華：各位網(wǎng)友大家好！剛才同學剛考完試，今天的考點是關(guān)于申論的問題。這個問題因為在上學的期間接觸不太多，但是政府的公開決策和壟斷當中，各級政府都在使用。聽證第一次是在1993年我們國家政府選擇聽證的方法，在去年10月份咱們國家第一次舉行了一次很大的立法聽證，就是《個人所得稅法》的修正，去年價格聽證引起了一些轟動。當年的考點不一定是當年最熱的熱點，但還是曾經(jīng)發(fā)生過的，有一定代表性的事件。所以，這題型不是很怪，也屬于平時在講課當中屬于意料當中的事。惟一不同的一點是價格聽證和聽證制度是一個措施性的考點，這樣可能大家沒有預(yù)料到，這很正常。這是一點。
主持人：這是您剛才對我們這次申論考試的一個總體的評價是嗎？
李祖華：對。
主持人：其實大家包括參加國家公務(wù)員考試的時候，其實申論最關(guān)鍵的難點是大家不知道在寫申論的過程當中每道題應(yīng)該如何解決，下面能不能給大家分別談一下每道題答題的要點呢？
李祖華：今年的題是四道題，和咱們國家公務(wù)員考試一樣，題型在不斷變化。當然這四個題型，平時大家沒見過，很生疏。第一個是概括主要內(nèi)容，剛才我談過了，價格聽證或者是聽證制度包括三種聽證，一種是立法聽證，一種是價格聽證，還有一種是政府的決策聽證。聽證制度的實施和改革對于實現(xiàn)公眾的四權(quán)，知情權(quán)、參與權(quán)、平等權(quán)、決策權(quán)，保證四權(quán)的實現(xiàn)是很有價值的。對于促進政府的平等科學決策也是起一個促進作用，同時通過聽證來聽取老百姓的聲音，可以知道一些信息。同時價格聽證對于我們實現(xiàn)知情權(quán)、參與權(quán)、平等權(quán)、決策權(quán)，對保護消費者的利益起一定的作用。所以，這方面對政府的客觀決策，保護消費者的利益，保障廣大人民群眾的利益是有很大幫助的。這是第一點主要內(nèi)容。
價格聽證的措施剛才我在網(wǎng)上已經(jīng)說過了，但是具體的措施是五個。
第一，聽證的信息要公開。聽證以前要對社會上發(fā)布聽證有關(guān)方面的信息，使廣大人民群眾或者是有關(guān)主體知道這次聽證。這是第一點。
第二，選擇參加聽證的人要有一定的代表性，有各方面的代表。
第三，要讓聽證的人員充分發(fā)表意見，要參加聽證的人把對聽證的意見表達出來。
第四，聽證的結(jié)果要依據(jù)大多數(shù)人的意見來進行決策，必須要尊重聽證人的意見，如果沒有形成大多數(shù)人意見，還要舉行下一次聽證。
第五，政府調(diào)價，價格聽證要堅持三個原則。第一是保障公共服務(wù)業(yè)，像煤氣、電力、公交車、地鐵這些方面服務(wù)業(yè)的持續(xù)良性發(fā)展。如果有些價格不進行調(diào)整，這些行業(yè)可能實行虧損或者是入不敷出獲致導(dǎo)致破產(chǎn)，使對廣大人民群眾服務(wù)就失去了基礎(chǔ)。另外，要考慮公眾的承受能力，價格不能太高，調(diào)價幅度不能太高，群眾承受不了容易產(chǎn)生其它問題。第三，有利于拉動內(nèi)需。價格調(diào)整也不能太高，要有利于促進廣大老百姓進行消費，促進經(jīng)濟的發(fā)展。
第三道題網(wǎng)上聽證是否可行？是可行的，應(yīng)該肯定。
它的第一點是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展已經(jīng)很迅速了，網(wǎng)絡(luò)傳媒的廣泛實用性、傳播的迅捷性，以及網(wǎng)上群眾的基本條件已經(jīng)具備了。第二，聽證有兩種形式，一個是現(xiàn)場聽證?，F(xiàn)場聽證大家知道它費時、費力、參加的人員有限。所以，第二種就是網(wǎng)上聽證，就是網(wǎng)上征求意見，面很廣、很寬、很迅捷，有一定的廣泛性。第三點，在制訂網(wǎng)上聽證的時候，我們主辦單位一定要把廣大網(wǎng)民或者是人民群眾的意見加以專題記錄，匯總的時候還要進行反饋，不能說網(wǎng)上聽證不是當場舉行，不和廣大消費者見面，這是要都覺得。另外，網(wǎng)上決策也是要根據(jù)廣大網(wǎng)民或者是人民群眾大多數(shù)人的一件來進行決定。這是第三道題，肯定它是可行的。
第四道題我國聽證制度作為副標題，主標題大家可以選，重點內(nèi)容還是聽證制度的中心目的還是要保證四權(quán)的實現(xiàn)，執(zhí)行權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)的實現(xiàn)，這是文章中要具體體現(xiàn)的。
主持人：繼續(xù)回到我們的演播室，跟大家共同關(guān)注的是北京市公務(wù)員關(guān)于行政能力測試方面的問題。
在我們剛才回答的問題中關(guān)注了申論方面的一些事情，大家應(yīng)該看到今年的申論難度跟去年的難度是相持平的，究竟行政能力測試情況如何呢？下面請李老師在整體方面給大家介紹一下。
李委明：首先說一下這次考試的整體情況，題量是135道題，對于行政人員測試來說這個量還是相當相當大，時間肯定是不夠用的，不說一般的考生，絕大多數(shù)的考生國家的題目是做不完的，北京的可能稍微能做完，但是大部分人還是做不完的。另外，言語部分和邏輯部分是比國家難，但是數(shù)學和資料比國家是容易的，但是雖然簡單但是仍然是不可忽視的，要快速答對也是非常非常不容易的。因為國家的很多人就是做言語和邏輯，數(shù)學的就直接放棄或者是猜，這部分是可以直接穩(wěn)地拿到，所以提高速度是非常非常重要的。
常識部分。題目包含的比較廣，不像國家的，因為國家的大綱上面就說包含什么什么法等知識側(cè)重考慮這些東西。但是今年北京雖然仍然以法律為主，但是涉及人文、地理、政治、時事等東西，但主要還是以法律為主。
主持人：其實大家都特別關(guān)注在今年北京市公務(wù)員考試過程當中，我們是不是有什么新的題型，在大家所考試的過程當中有沒有新的一些問題的出現(xiàn)？給大家就這一點介紹一下。
李委明：先說說考場的一些問題。因為有些考生會出一些比較傻的問題，這里說一說也挺好的。
有些同學就沒有帶筆，不是沒有帶那個筆，他覺得這個考試就填答題卡，就帶了鉛筆，忘了帶鋼筆和圓珠筆了，這是一個很大的問題。還有的同學沒有帶表，因為平常帶手機帶習慣了，沒有帶表，忘記了記時間。題量非常重，爭分奪妙，不知道每道題用多少時間。還有是抄錯題，如果填錯了還要改。還有同學2b鉛筆帶的不夠，還有要現(xiàn)場削筆，以前見過國家考試還有在答題卡上做草稿了，這是比較傻的問題。
卷子上我發(fā)現(xiàn)有一個新的問題，以前考試似乎沒出現(xiàn)過，在前面寫了允許在上面做草稿，就是允許直接在題和本上做草稿，告訴你可以做。以前國家的考試我知道上面是寫了“禁止”，但今年的國家考試上什么也沒寫，但是今年北京上面的寫了可以做草稿。而且以前雖然寫了不準做，但是很多學生做了是沒發(fā)生情況的，我想可能是這次人事部對這個考試的一個改進，因為時間根本不夠用，在上面做草稿是非常非常有用的一個手段，特別是對于數(shù)學和資料這部分。
另外，資料這部分要做的話難度應(yīng)該比國家低，跟平常北京是持平的難度，但是中間有一些計算有點頭痛，以及對準那些數(shù)字，因此在上面做記號以及運用相應(yīng)的數(shù)學技巧，很多數(shù)學技巧如果能用上會加快速度。
主持人：大家知道您在數(shù)學方面應(yīng)該是很有造詣的，在公務(wù)員數(shù)學考試部分也有自己獨到的見解，能不能給大家說一下數(shù)學方面的特點？
李委明：數(shù)學這部分的整體難度跟往屆應(yīng)該是持平的，所以難度不會是太高，但是剛才也說到雖然難度不高，但是平均下來135道題，每道題是54秒，除去填答題卡的時間，只有45秒。數(shù)學稍微難一點，一分鐘把數(shù)學題做對是非常非常難的，特別是關(guān)于數(shù)字推理，所以運算是非常非常麻煩的。這個難度雖然說不高，但是仍然是一個障礙。另外，內(nèi)容跟以往的相似形非常非常強，有一定新意，但新意不會很多，相似性非常非常強。以前考過什么樣子，今年考什么樣子。以前別的地方，比如國家、浙江、廣東那些考過的，北京也會考，但是也有北京以前考過，今年又考，絕大部分都是這樣的題目，這是總的特點。
主持人：因為數(shù)學也是分了三個部分，能不能詳細給大家從三部分的角度給大家逐一進行點評？
李委明：數(shù)學一般從國家來說只包括兩部分數(shù)字推理和數(shù)學運算，但是北京的題目當中數(shù)字推理有一種叫圓圈推理，首先我講一講第一部分，數(shù)字推理就是傳統(tǒng)意義上的數(shù)字推理，仍然是多極數(shù)列和遞推數(shù)列，遞推數(shù)列兩道題出現(xiàn)了一定的新意，很多考生做第一題就直接做不出來了，跳過去，這是考試的一個特點，因為時間不夠，不會因為一道題不夠還扎在那兒，看一兩分鐘就看出來。這道題以前基本上沒出過，但是有類似的，浙江考過一道類似的但是也不太一樣的題，浙江考過×1×2×3的題，這是一個遞推數(shù)列，乘上一個數(shù)還得加上一個1，第二，乘上一個數(shù)，不是一個固定的數(shù)，乘以等比數(shù)列。另外，第四題也比較有新意，第四題也是一個遞推數(shù)列，但也不是以往認為的遞推數(shù)列，一般遞推數(shù)列有加減乘除倍方這六種關(guān)系，但是這里是乘法和加法混雜在一起，大部分考生可能看上去比較困難，但這樣的題目一般分成兩種情況，一種情況假設(shè)不夠時間直接跳過去，還有把以往見過的方式排除再分析數(shù)列的特點，這樣的題目是能夠做出來的，當然做出來的同學可能是少部分。這是第一部分關(guān)于數(shù)字推理。
第二，關(guān)于圓圈推理。圓圈推理的難度也是建立在加減除乘方，除在乘法的前面，因為這是我做這類題目對大家的一個思維方式，大家先考慮加減法，再考慮除法，再考慮乘法，普通的沒有再考慮平方。今年考的五道推理題，五道都是乘法相關(guān)或者是以乘法為核心，雖然里面有加減除法，但仍然是以乘法為核心，一般仍然按照我們的順序，先排除加減除再看乘法。有些同學可能數(shù)字感覺比較強，看幾道題目一下子看到數(shù)字當中的特點，可能做得稍微快一點。
最后，講一講數(shù)學運算。一共15道題，大家認為的數(shù)學應(yīng)用題。有什么特點呢？難度比較低，但是要快速得到正確的答案也不容易。首先有好幾道數(shù)學運算的題目，對它的數(shù)字敏感性要求非常非常高，比如第24題，這個題是一個很長的式子，一團減法、乘法，又除以另外一團，雖然非常復(fù)雜，但是一秒鐘看上去就能知道答案，因為簡單的一個運算方法，可能對數(shù)字要求非常非常強。像第25題，最后一道數(shù)學運算題目，對平均數(shù)的要求非常非常強。還有幾道題，比如第11題，數(shù)學運算的第一題是一個東西除以一個東西又有余數(shù)，數(shù)學強的可能一下子能看出來，但是可能數(shù)學感覺不好的也不太容易弄出來。
另外今年考了兩道第二題和第三題，考的都是等差數(shù)列，應(yīng)該在普通平常的培訓(xùn)當中是強調(diào)過的，記住等差數(shù)列的兩個公式就能出來。有幾個題目是需要列方程得到的，列方程會比較快一點，大概有3到4道題是這樣的狀況。應(yīng)該說這些題目是大部分以前都出現(xiàn)過，出現(xiàn)比較明顯的是第五題，也就是整個題目的第15題，講的是抽屜原理，國家考試中曾經(jīng)考試過兩次，今年又考過一次撲克牌的抽屜原理，在前幾年浙江是考過的，因此這應(yīng)該算是一個重點，不知道今年的考試有沒有復(fù)習過這些，如果復(fù)習得好，北京的考試應(yīng)該是很好，利用抽屜的基本原理就可以得到。
關(guān)于后面還有比如第20題，這個東西以前也是國家的題目考過，國家是考一道汽車在城市中跑，又在外頭跑，分別怎么樣，其實類型是一樣的。第21題就是一個東西外面鋪一層瓷磚，這樣的題目其實是在國家的考試當中也是曾經(jīng)考過的，國家考試是方陣的題目。另外國家考慮過一次立方題，8的三次方減去6的三次方，這樣說得非常粗糙，但是相信大家復(fù)習得特別好就能知道是什么題。
應(yīng)該說還有更多更多數(shù)學運算題在國家北京以及各個地方有的出現(xiàn)這樣的影子，有的直接就是跟原題差不多的題目。所以，這一塊對于以后的考生是非常非常重要的，你要復(fù)習好的話，把以前的復(fù)習好是非常非常重要的。
主持人：謝謝您今天給大家點評關(guān)于行政測試各個方面的內(nèi)容，謝謝。
李委明：因為今天這個日子比較特殊，祝大家明天圣誕節(jié)快樂，祝圣誕前夕平安夜快樂。另外，今天考試的這些考生剛考完也挺緊張，好好休息一下，祝你們?nèi)〉煤贸煽?。另外有很多考過國家考試的，關(guān)心最近幾天成績馬上出來，祝賀各位考生，不管是考北京還是考國家的，還有全國各地，祝各位考生都取得好成績。
國家公務(wù)員考試用書中公和華圖哪個比較好啊
眾所周之，中公和華圖是國內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)，其實兩家都有可取之處的，如果非要分出個明白來，我還是覺得華圖好！
拿資料參考書來說，華圖重套路，重短時間內(nèi)的解題速度，一切從實戰(zhàn)出發(fā)，非常的條理化、公式化，其編著的無論是申論還是數(shù)學萬能公式到了考場上可以直接拿來套用應(yīng)付考試，為很多像我這樣的數(shù)學白癡打開了一個快速解題的法門。中公表面上說重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習慣，講解也是通俗易懂蘊含大智慧，但是從內(nèi)心來講感覺很虛，就是費了好大力氣把書讀完了，把題做完了，發(fā)現(xiàn)一點收獲都沒有，坑爹呀。
一、中公和華圖之比較
1、中公的行測專項班的老師都是大學本科畢業(yè)生，基本上都是個串，一個人講好幾個模塊，中公的行測模塊老師公開說有問題不許問，因為他們只會講義上的題目，講義之外的題目都不會，說只交給我們做題方法，剩下的要我們自己去體會，我的神啊，那您就不能自己用所教的方法解題了嗎？華圖行測相對來講就專業(yè)很多，老師們都是每個人負責單獨的一個模塊，其實這個也符合客觀規(guī)律，哪有人能夠每個模塊都擅長，而且上了他們的課，感覺老師們在每個模塊確實鉆研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個模塊里面的題目，可以隨時跟老師溝通，老師沒有解不出來的。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢，可以互補。李永新的申論講的是一些大道理，看一看覺得還是很有道理的，但是實際操作起來就很難用得上了，我們中公的一個老師說這叫可意會不可言傳。華圖的申論老師以鐘君和張小龍為代表，一正一奇，一個基礎(chǔ)一個提高，相當于少林和武當，給給人的感覺還是很棒的。
2、、華圖的面試不錯，這個我強烈推薦，他們面試通過率還是蠻高的。
二、中公和華圖哪個好一點？
1、職位保護。華圖有職位保護，中公沒有職位保護，我覺得這非?？简炓粋€企業(yè)的良心和社會責任，對于考生來說極其重要卻又容易被忽略?？赡芎芏嗫加巡幻靼茁毼槐Ｗo是什么意思，所謂職位保護舉個簡單的例子，就是假如我考上山東國稅某職位，這個職位只招一人，如果我先在華圖報了名，我的競爭對手就沒法在全國華圖的任何一個分校報名了，這很好的保證了學員的通過率。中公則沒有這個職位保護制度，一切以利益為中心，所以在中公會出現(xiàn)你和你的競爭對手在同一個班上課的情況，反正都是協(xié)議班，總有一個通過嘛。而事實上，由于這兩個報了同樣崗位的人都在中公學習，答題思路非常同質(zhì)化，到了考場上甚至兩人說同樣的名言警句同樣的答題模板，最終的結(jié)果是兩人都考不上，便宜了那個沒報班或者報了華圖班的人。
2、中公是分小組的，分場內(nèi)、場外，號稱一共不會超過16人，操作中都是70多人的大班，實際上就是幾個主講老師串場，老師講完了就跑，剩下花80塊錢一天雇大二大三的學生看著你練習，這些人也被稱作老師，但實際上都是在校生，給他們配好了面試答案，學生們練習完了，就讓這些所謂的老師念答案。華圖的是精品小班制，6-10名學員配一名老師，每個班級標配4名主講老師，這4名主講老師全程跟班，對本班的通過率負責，也確保了課后輔導(dǎo)的水平，分工更側(cè)重于課后的演練和學生個性化的提升。
3、華圖第一天晚上進行模擬測評，了解每個學員的情況，授課老師和助教老師要根據(jù)測評情況針對每個學員做個性化教學方案，所以這也就決定了華圖為什么要采取小班制，說實話，他們這樣做挺不賺錢的，教師成本壓力很大。中公則不一樣，他們第一天晚上是開班典禮，就是班主任教務(wù)什么的上來說一堆廢話，那個意思就是不要問老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因為都是大班制教學，所以沒法做測評，就這樣忽悠過去唄。
4、華圖每天上課的時間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上
17:30-21:30，但是晚學結(jié)束后，主講老師會根據(jù)同學們一天的表現(xiàn)，進行綜合大點評，然后對有問題的同學進行課后輔導(dǎo)，一般老師們要到晚上12點才能休息，說實話，華圖的老師還真不容易，這個錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負責。中公早上8:00就開始早訓(xùn)，但每天就是練練走路，親，能不這樣浪費時間不，而且就讓學員在外面排著隊，一個個等，我想說，我花了10000塊錢來中公不是為了排一天的隊就等老師一次點評的。
5、華圖理論課程有2-3天的時間，實際模擬時間也是兩三天，會根據(jù)同學們的情況作適度改變，以達到學生答題個性化提升的效果。中公有1天半左右的理論，還沒等學生們掌握測評要素和理論，就匆匆實戰(zhàn)模擬，因為據(jù)說老師們不足，講完這半天就要趕場去另外一個班級，還有沒人做課程研發(fā)，因為老師離職率很高。而且面試，是面對面的交流，考的就是實戰(zhàn)！中公這一天半尤其是些禮儀講的非常花哨，后來越感覺沒用。
6、華圖所有的人都在一個會議室，分成若干個小組一起進行，有一個主講老師和一個教務(wù)各個小組巡視，這保證了老師們能夠輪流點評所有小組同學的面試，從不同角度給出建議。中公一般分場內(nèi)和場外，每組8個人，模擬的次數(shù)很少，也就是說，我一直要在場外傻傻等到場內(nèi)的同學練習完了才能夠進去，這樣整整一天我有半天的時間是在等待。實際上每天只有一到兩次的答題機會，大把時間都是無聊或者跟同學聊天。好吧，時間都是不值錢的。
7、中公現(xiàn)在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強調(diào)非模式，依然進行模式化教學，華圖的老師由于小班教學，所以能夠針對學員做個性化點評，個人感覺還是非常不錯的。
8、華圖的老師每個人負責一個班級，工資獎金都跟這個班的通過率掛鉤，中公的老師基本都是串場，這個老師講半天，那個老師講半天，每個老師講的課程體系都不一樣，經(jīng)常出現(xiàn)老師之間自相矛盾的說法。
三、師資團隊比較
如果說華圖是新東方，那么中公就是李陽瘋狂英語。華圖是分模塊教學，每個老師只負責一個模塊，這樣符合人的學習規(guī)律，也容易讓老師在一個領(lǐng)域內(nèi)做深做透。中公則只有李永新一個老師，所有的書籍全部是李永新一個人編輯的，我算了一下，一百本書李永新一個人編輯，書的質(zhì)量可想而知。
讓我們來對比一下：
數(shù)量關(guān)系與資料分析模塊：華圖代表人物，1、李委明，李委明是湖南高考理科狀元，清華大學高材生，斯坦福數(shù)學博士后，看過李委明數(shù)量關(guān)系模塊寶典的的人就知道這是一個多么神一樣的人物。中公代表人物，李琳，中國農(nóng)業(yè)大學本科生，唉，雖然我也討厭名校，但是不得不說，這個差距和天分差距太大了也。
言語理解與表達模塊：華圖代表人物顧斐老師，顧斐老師的課華圖網(wǎng)校上免費的一大片，大家可以去百度，聽一下就知道水平了。更重要的是，我上課的時候，她老人家懷孕了，但是每天堅持給我們輔導(dǎo)到深夜。中公代表人物：暫時沒有。。。
邏輯模塊：華圖代表人物，蔡金龍、鄧淳，蔡金龍以前出家做過和尚，也是清華畢業(yè)，腦袋瓜太聰明了，十分有愛，上課很有意思。鄧淳老師就不用說了，博士，那身材、那表達、那敬業(yè)的態(tài)度，無可挑剔。中公代表人物：李國斌。首先說李國斌的臉好長好猥瑣，每次上課，都會跟我們先談不要看出身，雖然他是四川某個?？茖W校畢業(yè)，但是他的水平足夠比的上清華，講的邏輯到最后一般只有他一個人聽得懂。
申論：華圖代表人物，鐘君，鐘君老師是社科院博士，中國公考申論教父，中組部特派重慶掛職副縣長，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國務(wù)院做過無數(shù)次項目調(diào)研建議，他的《申論萬能寶典》、《申論范文寶典》幾乎一出班就會賣脫銷。張小龍，中山大學德國哲學博士，代表作《申論》，看過他的書，聽過他的課，才知道這是個多么有思想的人。他和鐘君，一正一奇，殊途同歸，真是很難得。中公代表人物：李永新，李永新的教你寫申論還是很不錯的，唯一的缺點就是缺乏實操性，建議李老師以后能在這方面稍微改進一下。
面試科目：華圖代表人物，袁東，袁老師是清華經(jīng)管的碩士，有留學背景，在中央電視臺工作過，經(jīng)歷豐富，授課幽默，關(guān)于他，我就不說了，同學們百度一下他的講座，不好直接拍我磚頭就可以。中公代表人物，張永生，張永生老師好久都不出來上課了，他和袁東不能在一個時間和空間比較，不過他們一起上過職來職往，那一場，沒看見張老師的鏡頭，而袁東老師徹底把所有其他人都比下去了。這兩個人大家直接百度視頻比較久可以知道好壞了，再說就不客觀了。
四、中公和華圖哪個好
蘿卜白菜，各有所愛；尺有所長，寸有所短，人無完人，何況公
司！這個問題就像：整數(shù)大還是實數(shù)大！這兩個事物本來就沒法比
較，公務(wù)員招錄，是國家選拔人才，為國家找接班人，中國一直提倡
德才兼?zhèn)?，短期間哪個機構(gòu)能把你培養(yǎng)成人才？所以，問題還是在于自身！再說，面試考官，其實也不看中筆試成績的第一名和第二名，關(guān)鍵是通過面試，了解你這個人的綜合素質(zhì)，是否是德才兼?zhèn)?！面試班無非也就多模擬幾次而已，告訴你一些禮儀，僅此而已！祝你好
運了！
關(guān)于名師講公務(wù)員考試題型，獨家訪談:名師解析北京市公務(wù)員考試新變化的介紹到此結(jié)束，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點。