大家好，今天來為大家分享公務(wù)員行政考試口訣匯總的一些知識(shí)點(diǎn)，和公務(wù)員邏輯推理口訣的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
- 指點(diǎn):公務(wù)員面試必背“十大口訣”
- 公務(wù)員邏輯推理口訣
- 公務(wù)員實(shí)詞辨析口訣
- 請(qǐng)問公務(wù)員申論考試的“萬能八條的口訣”具體是哪些
- 公務(wù)員考試行測高能技巧:常用成語詞義速記口訣
指點(diǎn):公務(wù)員面試必背“十大口訣”
從政素質(zhì)一個(gè)字：正
心態(tài)要正
眼光要正
衣服要正
坐姿要正
行動(dòng)要正
“政者，正也。”“其身正，不令而行;其身不正，雖令勿從?！?/p>
治者，平也?！爸螄鵁o法則亂?！?/p>
政治的核心是天下太平。穩(wěn)定壓倒一切。
思維方法兩分法
凡事一分為二，辯證統(tǒng)一。
不左不右，不偏不倚。
某單位組織公務(wù)員去清掃街道，其中包括了單位的書記。對(duì)于書記掃大街這一事件，有的人贊許，有的人持懷疑的態(tài)度。你怎么看?
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，可是又有人說要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩，你怎么看?
當(dāng)你看到了“孫子>爺爺”這個(gè)不等式時(shí)，你想到了什么?
政治立場三個(gè)字：公務(wù)員
公--反私為公。天下為公。為人處事，公開、公平、公正、公道。不徇私，不謀私。
務(wù)--既務(wù)虛更務(wù)實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)走過場。
員--普通一員。除了黨和人民的利益，沒有個(gè)人的特殊利益。
領(lǐng)導(dǎo)給你安排了任務(wù)，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦?
選三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)!
行為準(zhǔn)則四個(gè)字：有的放矢
有的放矢--所有的回答，服從于、服務(wù)于面試要求，要吻合試題要求。不要羞于啟恥，也不要張揚(yáng)個(gè)性。
去粗取精，去偽存真。有很多優(yōu)點(diǎn)，只列舉的，中下等的不要。有很多能力，只列舉適合當(dāng)公務(wù)員的，其他的不要。
如果你新到一個(gè)科室，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不順利，同事們關(guān)系很差，你會(huì)做哪些努力來改變這種狀況?
道德規(guī)范五個(gè)字：仁義禮智信
仁--仁者愛人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
義--君子喻于義，小人喻于利。
禮--治國以禮。道之以德，齊之以禮。
智--博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。
信--人而無信，不知其可也。
有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你怎么看?
你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語相向，你怎么辦?
一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦?
思維方式六字訣：宏觀、中觀、微觀
對(duì)任何社會(huì)現(xiàn)象的看法，
先要把它放到宏觀環(huán)境中--有高度，
然后把它放到中觀環(huán)境中--有深度，
最后把它放到微觀環(huán)境中--有力度。
一位農(nóng)民的兒子患上絕癥，家里為其治病傾家蕩產(chǎn)，請(qǐng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
面對(duì)世界地圖，你會(huì)想到什么?
有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦?
辦事程序七個(gè)環(huán)節(jié)
調(diào)查計(jì)劃組織執(zhí)行協(xié)調(diào)監(jiān)督匯報(bào)
組織上派你到基層協(xié)助貫徹十七大精神，如何做?
榮辱觀念八榮八恥
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，
以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，
以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，
以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥。
有人把黨群關(guān)系說成是“魚水之情”，請(qǐng)你結(jié)合社會(huì)上的一些現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ê鸵娊狻?/p>
總體要求--九大能力
政治鑒別能力
依法行政能力
公共服務(wù)能力
調(diào)查研究能力
學(xué)習(xí)能力
溝通協(xié)調(diào)能力
創(chuàng)新能力
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力
心理調(diào)適能力
九大能力之一
政治鑒別能力，即有相應(yīng)的政治理論功底，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想;善于從政治上觀察、思考和處理問題，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明;具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展要求，科學(xué)判斷形勢;貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理?
九大能力之二
依法行政能力，即有較強(qiáng)的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制觀念;忠實(shí)遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù);準(zhǔn)確運(yùn)用與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和有關(guān)政策;依法辦事，準(zhǔn)確執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不以權(quán)代法;敢于同違法行為作斗爭，維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)。
如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?
九大能力之三
公共服務(wù)能力，即牢固樹立宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，誠實(shí)為民，守信立政;責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益;有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益;樂于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評(píng)。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會(huì)?
九大能力之四
調(diào)查研究能力，即堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，實(shí)事求是，講真話、寫實(shí)情;堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法;善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響;積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議;善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，指導(dǎo)、推動(dòng)工作。
某市兩個(gè)月后將要舉行一次燃?xì)鈨r(jià)格聽證會(huì)。如果你被選定為聽證會(huì)消費(fèi)者代表，你將如何進(jìn)行參會(huì)前的準(zhǔn)備?
九大能力之五
學(xué)習(xí)能力，即樹立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實(shí)踐兩方面積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn);掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)更新和掌握與工作需要相適應(yīng)的知識(shí)、技能;拓寬學(xué)習(xí)途徑，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)。
當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，問該如何開展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手?
用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?
九大能力之六
溝通協(xié)調(diào)能力，即有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí);語言文字表達(dá)條理清晰，用語流暢，重點(diǎn)突出;尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作;堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營造寬松、和諧的工作氛圍;能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式。
如果你和你部門主管領(lǐng)導(dǎo)以及單位領(lǐng)導(dǎo)三人一起研究一項(xiàng)計(jì)劃，主管領(lǐng)導(dǎo)和單位領(lǐng)導(dǎo)在某個(gè)重要的地方意見不一致，而你是支持單位領(lǐng)導(dǎo)的.問你此時(shí)該如何做?
如果你被錄用，工作半年后，發(fā)現(xiàn)自己所在科室的人員表面關(guān)系都很不錯(cuò)，但實(shí)際工作上大家的配合協(xié)作并不默契，工作效率也很低。這時(shí)你會(huì)怎樣去做?
九大能力之七
創(chuàng)新能力，即思想解放，視野開闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣;掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式;對(duì)新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn);善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
九大能力之八
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，即有效掌握工作相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性問題，制定可行預(yù)案，并爭取把問題解決于萌芽之中;正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系;面對(duì)突發(fā)事件，頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況;準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
一位售貨員錯(cuò)把2萬元的電腦當(dāng)成1萬元出售。您作為銷售經(jīng)理，該怎么處理這個(gè)問題。
九大能力之九
心理調(diào)適能力，即事業(yè)心強(qiáng)，有積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)和愛崗敬業(yè)的熱情;根據(jù)形勢和環(huán)境變化適時(shí)調(diào)整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒;自信心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，能正確對(duì)待和處理順境與逆境、成功與失敗;良好的心理適應(yīng)性，心胸開闊，容人讓人，不嫉賢妒能。
如果你組織的“饑餓體驗(yàn)活動(dòng)”開展得很成功，有記者正在對(duì)你采訪時(shí)，有人當(dāng)著記者的面指出你組織的這個(gè)活動(dòng)更多的只是形式和花架子，實(shí)際意義并不大。面對(duì)這種局面，你會(huì)怎么做?
答題模式十全十美十分滿意模式
十全模式
十美模式
十分滿意模式
十全十美十分滿意模式
十全模式
陳述事實(shí)的“二四四”結(jié)構(gòu)
二=總括句(四要素)+分述句(四要素)
四=(總括句)時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件
四=(分述句)發(fā)生+發(fā)展+高潮+結(jié)局
--適用于介紹基本事實(shí)
一場會(huì)議需要你去組織，你該如何去實(shí)施?
從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來”，組成一段話。
十全十美十分滿意模式
十美模式
解決問題“二三五”思路
二=(三)套話+(五)實(shí)話
三(套話)=緣由+事項(xiàng)+轉(zhuǎn)承語
五(實(shí)話)=管理部門+管理方法+管理措施+管理對(duì)象+管理目標(biāo)
--適用于解決問題
由于你對(duì)上訪群眾的解釋工作不到位，造成了一定的負(fù)面影響，你該怎么辦?
十全十美十分滿意模式
十分滿意模式
1、標(biāo)題顯旨深刻醒目
2、開篇宏觀把握大局
3、結(jié)合材料列舉典型事例
4、辯證分析事件原因結(jié)果
5、旗幟鮮明提出觀點(diǎn)
6、條理分明進(jìn)行論述
7、段旨句表明各段段意
8、修辭手法增強(qiáng)文章氣勢
9、重申主旨推進(jìn)論述
10、書寫工整增加美感
公務(wù)員邏輯推理口訣
邏輯判斷推理口訣是什么?為了方便大家記憶，山西人事考試網(wǎng)幫助大家整理了邏輯判斷口訣，含邏輯判斷口訣解釋、邏輯判斷例題例題、判斷推理口訣及常見題型解題口訣。
邏輯判斷中必然性推理的反對(duì)關(guān)系口訣：
①題干出現(xiàn)上反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相同;題干出現(xiàn)下反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相反;
②正確選項(xiàng)如果有“所有”就選“所有”，最具代表性，沒有“所有”選“有些”。
邏輯判斷反對(duì)關(guān)系例題：
例：某律師事務(wù)所共有12名工作人員。①有人會(huì)使用計(jì)算機(jī);②有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī);③所長不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。
這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的，以下哪項(xiàng)正確地表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)?
A. 12人都會(huì)使用
B. 12人都不會(huì)使用
C.僅有一人會(huì)使用
D.不能確定
我們來驗(yàn)證一下是否可以用這個(gè)口訣來做題：
通過觀察題干“有些是”、“有些非”，斷定二者為下反對(duì)關(guān)系，并且“所長不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”這句話應(yīng)寫作句式-“某個(gè)非”，根據(jù)公式①，正確選項(xiàng)要與“所長不會(huì)使用”即“某個(gè)非”中“非”相反的選項(xiàng)，因此正確答案在A項(xiàng)和C項(xiàng)中間，根據(jù)公式②，則答案要選“所有是”，因此正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。
記住這個(gè)口訣后，只需要三步即可解決反對(duì)關(guān)系的題目，第一步：判斷題干所給信息是上反對(duì)關(guān)系(所有是、所有非)還是下反對(duì)關(guān)系(有些是、有些非);第二步：看題干所給信息是“某個(gè)是”還是“某個(gè)非”;第三步：利用公式將選項(xiàng)與題干比對(duì)后得出正確選項(xiàng)。
上面就是中公教育專家推薦的反對(duì)關(guān)系解題技巧中非常關(guān)鍵的口訣，熟記口訣是秒殺反對(duì)關(guān)系的題目實(shí)操性非常強(qiáng)的方法，需要每一位考生平時(shí)利用此口訣多練習(xí)，只有這樣才能面對(duì)此類題目游刃有余，提高做題速度和準(zhǔn)確率。
判斷推理口訣：
確定條件出發(fā)推，相關(guān)條件作突破;
假設(shè)代入最常用，選項(xiàng)全面可排除;
幾類元素列圖表，先后順序需注意。
判斷推理口訣解題題型：
一、真假型
題干特點(diǎn)：題干給出幾句對(duì)話(猜測)及其真假情況，但并未指明哪句為真哪句為假，要求根據(jù)所給條件進(jìn)行推理。
【例題1】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí)，甲說：“乙的車不是白色?！币艺f：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話?！?/p>
如果丁說的是實(shí)話，那么以下說法正確的是()。
A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的
B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的
C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的
D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的
中公解析：題干要求根據(jù)四人所說的話來判斷與車的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有丁的話是確定條件，可知“說實(shí)話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說實(shí)話”。
觀察甲、乙、丙的話，發(fā)現(xiàn)乙的話中提到了紅色，與該條件有關(guān)，可以此作為突破口。
顯然，乙不可能說實(shí)話，否則乙和丙的車都是紅色的，不符合題意;由乙的話為假可知丙的車不是紅色的，那么丙說的也不是實(shí)話，則丁的車是藍(lán)色的。所以說實(shí)話的是甲，甲的車是紅色的。由甲的話“乙的車不是白色”是實(shí)話，可知乙的車是銀色，則丙的車是白色的。因此答案為C。
點(diǎn)撥：當(dāng)題干信息只有唯一一個(gè)確定條件時(shí)，可由與該條件相關(guān)的話的真假入手解題。
真假型題目的解題關(guān)鍵是找到題目的突破口，通?？梢詮拇_定條件、一致條件和唯一條件這幾個(gè)點(diǎn)出發(fā)，需要大家多做題多積累經(jīng)驗(yàn)，此外，假設(shè)法和代入法是真假型題目的通用解法，如果在考場上一時(shí)沒有思路，可直接進(jìn)行假設(shè)或代入。
公務(wù)員實(shí)詞辨析口訣
公考行測中的選詞填空，常常涉及辨析詞語，選詞填空。在詞語辨析中，包括詞語含義的側(cè)重、詞義的輕重、詞義范圍、詞語的（感情色彩、語體色彩、形象色彩）等。
詞語含義側(cè)重詞語含義側(cè)重是指兩個(gè)詞語的用法不同，含義各有側(cè)重點(diǎn)，具體填詞時(shí)在選項(xiàng)中體現(xiàn)為字形相近，發(fā)音相同等特點(diǎn)，但其意義各有側(cè)重，用法不同。怎樣辨析這一類詞，我們可以從以下幾點(diǎn)來辨析：
(1)拆字辨析，即把兩個(gè)語義相近的詞拆開，分析其異同的那個(gè)字，進(jìn)行組詞辨析，理解詞語的側(cè)重點(diǎn)。
(2)理解詞語的細(xì)微差別，注意詞語內(nèi)在含義的側(cè)重點(diǎn)，一般與哪些詞語搭配，平時(shí)閱讀時(shí)要多多留心，注意積累。
詞語形象色彩形象色彩是指某些詞語除了含義外，其本身具有某種形象性的特點(diǎn)，給人以一種直觀的視覺、聽覺、嗅覺、味覺等感受，善于引發(fā)人們的聯(lián)想。選詞填空時(shí)，就是要辨析選項(xiàng)中的某些詞語所包含的形象色彩。
⑴填詞時(shí)把握詞語的形象色彩；
⑵結(jié)合上下文語境進(jìn)行具體分析。
詞語語義輕重語義輕重是指兩個(gè)詞語的語義、語氣有輕重之分，在選詞填空時(shí)要聯(lián)系上下文，所選詞語的語義輕重程度要與文段所表達(dá)的輕重程度相匹配。
詞語的情感色彩詞語的感情色彩是指詞義所反映出來的情感傾向、對(duì)客觀對(duì)象的態(tài)度、評(píng)價(jià)等要素，大致可分為褒義、貶義和中性三種類型。在具體語言環(huán)境中，就是文段整體和某些詞語有比較明顯的感情色彩，讀者可以從中體會(huì)作者的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。我們?cè)谶x詞填空時(shí)也要依據(jù)上下文，注意詞語的褒義、貶義和中性的感情色彩，確保所填詞語的感情色彩與文段中所表現(xiàn)的感情色彩一致。
請(qǐng)問公務(wù)員申論考試的“萬能八條的口訣”具體是哪些
申論萬能八條：針對(duì)公務(wù)員申論考試提出對(duì)策的如下八點(diǎn)答題思路
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)
4.健全政策法規(guī)，完善制度
5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制
6.增加投入，依靠技術(shù)
7.加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)
8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)
公務(wù)員考試行測高能技巧:常用成語詞義速記口訣
大家都知道在成語記憶的時(shí)候一個(gè)大的難點(diǎn)就是記不住意思，記不住含義，但是其實(shí)我們可以把這些內(nèi)容，帶入到咱們的生活中，用一些簡單的口訣來記憶。那么干貨來了，請(qǐng)收好。
頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長，屢試不爽都不錯(cuò)
知微見著小見大，揚(yáng)湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點(diǎn)一氣成，無可厚非本有錯(cuò)
不刊之論刪不得，明日黃花過時(shí)物
改弦更張制度變，評(píng)頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書多
罄竹難書罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟(jì)共患難，駭人聽聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無全牛技藝熟
天馬行空詩書文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無心機(jī)，空穴來風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動(dòng)亂
倚馬可待文思敏，萬人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上
誰執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)
感同深受代謝人，言不及義話無聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無長物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說不出
暴虎馮河勇無謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開門揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無厭，移花接木暗更換
獨(dú)樹一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯(cuò)人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測小見大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過猶不及好過頭
海外奇談無根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書籍多
好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤地勢險(xiǎn)，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動(dòng)慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容發(fā)情勢急，見風(fēng)是雨判斷錯(cuò)
見風(fēng)使舵含貶義，見縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
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