各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試高頻題型匯總都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試高頻題型匯總以及2021國(guó)家公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)有哪些的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)高頻題型之選句填空題
- 公務(wù)員考試一般都考哪些內(nèi)容,主要內(nèi)容是什么
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 2021國(guó)家公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)有哪些
- 河南公務(wù)員考試,2016年河南省考面試題型都有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)高頻題型之選句填空題
言語(yǔ)理解部分為公務(wù)員行測(cè)考試中的核心題型，表現(xiàn)為題量大、題型固定、難度高等特點(diǎn)。為備考2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，特將國(guó)考中言語(yǔ)理解出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會(huì)，把握出題規(guī)律、理順知識(shí)脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績(jī)。
語(yǔ)句銜接題是片段閱讀部分的一個(gè)特殊題型，題型來(lái)自于高中語(yǔ)文考試和研究生入學(xué)考試。此題的難點(diǎn)主要涉及語(yǔ)言的表達(dá)效果，情境性較強(qiáng)，難度較大。把握語(yǔ)言連貫的基本規(guī)則與要求，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，是突破此難點(diǎn)的有效方法。
語(yǔ)句銜接題核心就是“連貫”，所謂“連貫”，是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。
公務(wù)員考試中的語(yǔ)句銜接題又劃分為兩個(gè)重要類(lèi)型：1.選句填空題2.語(yǔ)句排序題
選句填空題，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，主要是結(jié)合前文與后文分析句子的層次和邏輯關(guān)系，由此確立語(yǔ)言的情感、語(yǔ)氣和中心。選句填空題有的是選擇總起句，有的選擇結(jié)語(yǔ)，也有的選擇過(guò)渡句。這就和高中語(yǔ)文知識(shí)聯(lián)系比較密切了，掌握基本的閱讀技巧是十分必要的。比如抓關(guān)鍵詞、對(duì)應(yīng)點(diǎn)或者關(guān)聯(lián)詞等等。
語(yǔ)句排序題，就是將給出的幾個(gè)句子進(jìn)行排序，是句子表義連貫。破解這類(lèi)試題主要有三種方法：
1.順序正確：
最基本的句序有：時(shí)間順序、空間順序、心理順序、邏輯順序。
2.句式統(tǒng)一：要選擇與上下文諧調(diào)一致的句式，句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。
3.話題統(tǒng)一：一般說(shuō)來(lái)，銜接題的材料往往保持共同的話題，以某一陳述對(duì)象為中心，或保持陳述主體的一致。
真題一：2008年國(guó)考11題：
1.將以下6個(gè)句子重新排列組合：
①任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。
②揣度別人是很困難的。子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？
③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。
④甚至揣度自己也未見(jiàn)得容易多少。
⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。
⑥比方說(shuō)這篇小說(shuō)寫(xiě)過(guò)這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的心境，但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。
排列組合最連貫的是（）。
A.③⑥⑤②④①
B.⑤①⑥③②④
C.①⑥③⑤②④
D.②④⑥③⑤①
1. D本題屬于語(yǔ)句排序題。雖然6個(gè)句子的邏輯順序被打亂了，但是作為一個(gè)思維過(guò)程中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系是必然存在的。考生須通過(guò)閱讀理解和判斷推理，確定各個(gè)句子在思維過(guò)程中的地位和性質(zhì)，理清語(yǔ)句排列的邏輯順序。閱讀可知，句①是作者關(guān)于“心理活動(dòng)”和“創(chuàng)作活動(dòng)”的觀點(diǎn)，其他各句則是論證觀點(diǎn)的論據(jù)。根據(jù)這個(gè)思路去分析，則句②④說(shuō)的是心理活動(dòng)，句③⑥說(shuō)的是創(chuàng)作活動(dòng)，句⑤是一句哲理名言。按照論證的一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合，6個(gè)句子的邏輯順序可以是：先說(shuō)心理活動(dòng)②④，后談創(chuàng)作活動(dòng)⑥③，再用哲理名言⑤加以佐證，最后得出觀點(diǎn)①。排列組合最連貫的是：②④⑥③⑤①。所以，正確選項(xiàng)是D.
真題二：2006年國(guó)考卷（一）第19題：
2.每個(gè)人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該相信：____.許多事情剛開(kāi)始時(shí)，絲毫看不見(jiàn)結(jié)果，更談不上被社會(huì)所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)。而一味盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲。
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A.好事多磨
B.一分耕耘一分收獲
C.冬天已來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
D.道路是曲折的，前途是光明的
2. B從“要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)。而一味盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲”可知作者是在強(qiáng)調(diào)要付出努力，才能沖出困境。
真題三：2006年國(guó)考卷（二）第20題：
3.高爾夫球運(yùn)動(dòng)剛剛興起時(shí)，有個(gè)奇怪現(xiàn)象：幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球，特別是有劃痕的球。原來(lái)，有劃痕的球比光滑的新球有著更優(yōu)秀的飛行能力。于是，根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理，科學(xué)家設(shè)計(jì)出了表面有凹點(diǎn)的高爾夫球。這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢(shì)。從此，.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.高爾夫球手不再喜歡使用舊球
B.高爾夫球運(yùn)動(dòng)邁入了一個(gè)新的階段
C.有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球
D.越來(lái)越多的廠家生產(chǎn)出帶凹點(diǎn)的高爾夫球
3. C“這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢(shì)”說(shuō)明了有凹點(diǎn)的高爾夫球的優(yōu)勢(shì)所在。正是這些優(yōu)勢(shì)使得有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球。A、B選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，D項(xiàng)的推導(dǎo)沒(méi)有任何根據(jù)。
真題四：2006年國(guó)考卷（二）第24題：
4.通過(guò)社會(huì)的認(rèn)可獲得對(duì)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這原本無(wú)可厚非。但在一個(gè)浮躁的時(shí)代里，過(guò)多的一夜成名被認(rèn)同為最快捷的成功方式，現(xiàn)實(shí)的浮躁在某種程度上也縱容了一些年輕人的冒險(xiǎn)心理。對(duì)于還沒(méi)有來(lái)得及面對(duì)生離死別的年輕人來(lái)說(shuō)，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個(gè)生命的產(chǎn)生和消失，對(duì)于一個(gè)家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)，所以說(shuō)，.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.年輕人不能無(wú)所顧忌地外出冒險(xiǎn)
B.沒(méi)有家庭的團(tuán)圓就沒(méi)有社會(huì)的安定
C.珍惜生命是對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
D.沒(méi)有人可以隨意將生命置于無(wú)謂的犧牲
4. D A、B項(xiàng)的意思文中并沒(méi)有提到：“對(duì)于還沒(méi)有來(lái)得及面對(duì)生離死別的年輕人來(lái)說(shuō)，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個(gè)生命的產(chǎn)生和消失，對(duì)于一個(gè)家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)的是年輕人對(duì)于家庭很重要，沒(méi)有提到年輕人珍惜生命是對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
真題五：2004年國(guó)考卷第22題（A）卷：
5.放棄了宗教的人，若沒(méi)有代替宗教的東西，_________.不過(guò)幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類(lèi)提供了獲得更高價(jià)值的途徑——一條比宗教提供的途徑更為直接的途徑，通過(guò)哲學(xué)而熟悉的更高價(jià)值，比通過(guò)宗教而獲得的更高價(jià)值，甚至要純粹得多，因?yàn)楹笳呋祀s著想象和迷信。
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A.便會(huì)很自然地去尋找哲學(xué)的幫助
B.只好把自己限于塵世事務(wù)，而與精神事務(wù)絕緣
C.也不會(huì)感到生活有太大的變化
D.他們照樣可以保持內(nèi)心的平靜怡和
5. B本題中第二句“不過(guò)幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類(lèi)提供了獲……”是一個(gè)轉(zhuǎn)折句，故A應(yīng)排除，又因第一句為假設(shè)句，橫線處應(yīng)為“放棄了宗教的人，若沒(méi)有代替宗教的東西……”這一假設(shè)情況出現(xiàn)的結(jié)果，故只有B項(xiàng)符合題意。
真題六：2004年國(guó)考卷第24題（A）卷：
6.所謂科學(xué)精神，不過(guò)是哲學(xué)上的多元主義的另一種說(shuō)法而已。哲學(xué)上的多元主義，就是___________否認(rèn)有什么事物第一原因和宇宙、人類(lèi)的終極目的。
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A.否認(rèn)絕對(duì)真理的存在
B.認(rèn)為這個(gè)世界無(wú)須認(rèn)識(shí)
C.政治上權(quán)威主義的根據(jù)
D.一種絕對(duì)化的主張
6. A題干中“和宇宙、人類(lèi)的終極目的”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“宇宙、人類(lèi)的終級(jí)目的”是并列關(guān)系。再聯(lián)系上下文可知只有A項(xiàng)符合題意。
公務(wù)員考試一般都考哪些內(nèi)容,主要內(nèi)容是什么
公務(wù)員（Civil servants），全稱為國(guó)家公務(wù)員，是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源，維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國(guó)，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。
公務(wù)員包括的職業(yè)有五大類(lèi)，這五大類(lèi)分別為政府組織部門(mén)；黨委機(jī)關(guān)；人大、政協(xié)機(jī)關(guān)；群團(tuán)機(jī)關(guān)；公檢法司部門(mén)。
職位劃分：綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)、行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別
報(bào)考基本要求：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專(zhuān)以上文化程度；
（八）具備部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名(提交報(bào)考申請(qǐng)、報(bào)名資格網(wǎng)上初審、體能測(cè)評(píng)、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)等)、打印準(zhǔn)考證、筆試、查成績(jī)、調(diào)劑、遞補(bǔ)、資格復(fù)審、面試、體檢和考察、公示和審批。
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過(guò)程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門(mén)確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1Q1hJtHDvElMM4lf20NB-RA?pwd=2D72提取碼：2D73
資源包含：省考和國(guó)考公務(wù)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載
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2021國(guó)家公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)有哪些
各位同學(xué)，今天距離2021年國(guó)考筆試只有17天的時(shí)間了，不知道大家都復(fù)習(xí)的怎么樣了，常識(shí)是不是還沒(méi)顧得上看呢？別急別急，今天金標(biāo)尺就給大家?guī)?lái)了一些常識(shí)部分的高頻考點(diǎn)，一起來(lái)看一下吧~
一、經(jīng)濟(jì)常識(shí)
商品與價(jià)值規(guī)律
1、商品：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。
基本屬性：價(jià)值和使用價(jià)值。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。
價(jià)值規(guī)律基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。
2、初次分配與再分配
初次分配：國(guó)民收入首先在生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行分配，其被分解為三個(gè)部分：國(guó)家收入、企業(yè)收入、個(gè)人收入。
國(guó)民收入再分配：在初次分配的基礎(chǔ)上，在全社會(huì)范圍繼續(xù)進(jìn)行的分配，其工具是國(guó)家財(cái)政及各種經(jīng)濟(jì)杠桿。
宏觀調(diào)控
1、通貨膨脹：在紙幣流通條件下，因紙幣供應(yīng)量大于實(shí)際需求，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。實(shí)質(zhì)：社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。
2、我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡。
3、宏觀調(diào)控手段：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。
4、財(cái)政政策
國(guó)家預(yù)算、稅收、財(cái)政投資（財(cái)政投資性支出）、財(cái)政補(bǔ)貼、財(cái)政信用（國(guó)家信用）。
二、人文常識(shí)
1、諸子百家
1、儒家。代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《論語(yǔ)》、《孟子》、《荀子》。
2、道家。代表人物：老子、莊子。作品：《道德經(jīng)》、《莊子》。
3、法家。代表人物：李悝（法家始祖）、商鞅、韓非（集大成者）、李斯。著作：《法經(jīng)》、《韓非子》。
2、古代醫(yī)學(xué)
脈學(xué)介導(dǎo)者——扁鵲；外科之祖——華佗；醫(yī)圣——張仲景；預(yù)防醫(yī)學(xué)的介導(dǎo)者——葛洪；藥王——孫思邈；藥圣——李時(shí)珍。
3、人才選拔制度
先秦（世卿世祿制）——秦（軍功爵制）——漢（察舉制、征辟制）——魏晉南北朝（九品中正制）——隋唐至清沿用（科舉制）。
4、重要先秦文學(xué)
1、“五經(jīng)”：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。
2、“四書(shū)”：《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。
3、《詩(shī)經(jīng)》：中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三大類(lèi)。
5、元代文學(xué)
1、關(guān)漢卿與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)并稱“元曲四大家”，主要作品有《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會(huì)》等。
2、元曲四大悲?。骸陡]娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》。
3、元曲四大愛(ài)情?。骸栋菰峦ぁ?、《西廂記》、《墻頭馬上》、《倩女離魂》。
以上就是對(duì)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助！
河南公務(wù)員考試,2016年河南省考面試題型都有哪些
2016河南省考面試題型主要分四大類(lèi)，一、綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)，二、組織管理類(lèi)，三、故事預(yù)言類(lèi)，四、綜合分析現(xiàn)象類(lèi)。
下面河南華圖小編為考生分析各類(lèi)題型的主考內(nèi)容，并舉例說(shuō)明。
一、綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題在歷年國(guó)家公務(wù)員考試面試中經(jīng)常出現(xiàn)，是結(jié)構(gòu)化面試高頻出現(xiàn)的題型之一。對(duì)于綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題，命題人一般從名言警句、社會(huì)流行語(yǔ)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話等作為題目命題的來(lái)源，考查考生的綜合分析能力、價(jià)值觀等等。
例如：有微博名人在微博上宣稱不會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)低價(jià)的保健品和食品，因?yàn)樗嘈乓痪渌自挘阂环皱X(qián)一分貨。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象你怎么看?(2016年2月26日國(guó)家公務(wù)員出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題)
對(duì)于這道綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題，考生在答題的時(shí)候注意表達(dá)清晰，思路連貫。考生應(yīng)能準(zhǔn)確把握問(wèn)題，并詳盡闡述此問(wèn)題出現(xiàn)的社會(huì)背景。也可以在一開(kāi)始答題的時(shí)候注意對(duì)題干內(nèi)容進(jìn)行論述，對(duì)于俗語(yǔ)“一分錢(qián)一分貨”進(jìn)行評(píng)判，亮明自己的觀點(diǎn)，接下來(lái)將理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系到實(shí)際社會(huì)中，對(duì)社會(huì)大眾的消費(fèi)行為、消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣等等進(jìn)行分析，同時(shí)也可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的監(jiān)管漏洞等進(jìn)行論述，能客觀、全面地對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)分析，并提出有建設(shè)性地意見(jiàn)或建議，言之有理、言之有據(jù)。另外，考生在回答觀點(diǎn)類(lèi)試題時(shí)，注意語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)，不要出現(xiàn)過(guò)于主觀的詞語(yǔ)或者個(gè)人偏激的看法。
二、組織管理類(lèi)試題在歷年國(guó)家公務(wù)員考試面試中，是非常容易考的一類(lèi)題型。這類(lèi)試題主要考查的是考生的組織管理能力。要求考生依據(jù)目標(biāo)，做出計(jì)劃;看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出適當(dāng)選擇，及時(shí)做出決策;合理調(diào)配、安置人財(cái)物等資源。同時(shí)組織管理題的活動(dòng)形式多樣(調(diào)研類(lèi)、宣傳類(lèi)、晚會(huì)類(lèi)等等)，需要大家都有所了解。
例如2016年2月26日下午國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試題：
目前仍然存在農(nóng)民工討薪難的情況，為了進(jìn)一步了解市里的企業(yè)是否按時(shí)給農(nóng)民工發(fā)放工資，領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查，你怎么做?
觀察題目，領(lǐng)導(dǎo)讓你去開(kāi)展一次調(diào)查活動(dòng)，這是一道調(diào)研類(lèi)的組織管理題，我們需要明確調(diào)查目的及做好調(diào)查的前期準(zhǔn)備。如為解決“討薪難”問(wèn)題提供參考，界定調(diào)研問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷等;實(shí)施調(diào)查，根據(jù)調(diào)查要求，根據(jù)調(diào)查對(duì)象不同，采取多種調(diào)查方式，由調(diào)查人員廣泛收集各方信息;調(diào)查后結(jié)果的處理，將收集回來(lái)的信息進(jìn)行匯總、整理、分析和歸納，并將調(diào)查結(jié)果以書(shū)面形式匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)于這類(lèi)題目，我們需要了解各種活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)，如調(diào)研類(lèi)需要有調(diào)研對(duì)象、調(diào)研內(nèi)容及調(diào)研方式，培訓(xùn)類(lèi)需要有培訓(xùn)資料、課程安排、相關(guān)考核等。每種活動(dòng)類(lèi)型的題目都有練習(xí)，并在相同的活動(dòng)形式中答出一些特點(diǎn)，這樣在考試中就能答好這類(lèi)題目。
三、故事寓言類(lèi)試題一般是命題人通過(guò)一個(gè)故事或寓言作為題目命題的來(lái)源，考查考生的綜合分析能力、靈活應(yīng)對(duì)的能力、邏輯思維能力等。
例如：一個(gè)蜂蜜罐打翻了，香甜的蜂蜜灑出來(lái)，一群蒼蠅聞香都飛來(lái)吸食蜂蜜，沉浸在蜂蜜的香甜中，卻不料被蜂蜜粘住了，再也飛不起來(lái)了，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?(2015年3月14日國(guó)家公務(wù)員國(guó)稅系統(tǒng)面試題)
應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目，考生應(yīng)認(rèn)真思考，仔細(xì)審題，找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn),表述清楚這個(gè)故事寓言帶給自己的哪些啟示。對(duì)于題目中的故事寓言應(yīng)全面的分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，例如蜂蜜、蒼蠅，再到蒼蠅因吸食蜂蜜被蜂蜜粘住飛不起來(lái)，這些給考生哪些啟發(fā)和感悟，考生應(yīng)條例清晰的表達(dá)出來(lái)。我們從這個(gè)角度入手，可以這樣表述：這個(gè)故事寓言告訴我們這樣的一個(gè)道理，那就是任何事物都有兩面性，正如外表漂亮的蘑菇往往會(huì)有毒，味道甘美的蜂蜜也會(huì)足夠黏住前來(lái)吸食的蒼蠅，讓它們?cè)僖诧w不起來(lái)。這樣簡(jiǎn)單的事例給我們一定的警醒。考生只需緊密結(jié)合題干聯(lián)想，論述其中的寓意和道理，言之有理即可。
四、綜合分析現(xiàn)象類(lèi)試題在歷年國(guó)家公務(wù)員考試面試中，都是考試中的重中之重。這類(lèi)試題命題人從社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)事件、時(shí)事政治等事件中作為題目命題的來(lái)源，考查考生的綜合分析能力。
例如：近年來(lái)，有些城市為舉辦重大體育賽事，投入巨額資金，修建了一些大型體育場(chǎng)館。但賽事活動(dòng)結(jié)束后，這些場(chǎng)館逐漸被閑置下來(lái)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。(2016年2月26日上午國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試真題(地震局、公安部、儲(chǔ)備物資管理局、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、邊檢等))
對(duì)于這道題，我們能看出來(lái)題中反應(yīng)的問(wèn)題是某些城市體育場(chǎng)館利用不足，造成資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，考生在答題時(shí)應(yīng)思路清晰，邏輯完整，可以先進(jìn)行破題，談一下這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的背景，或者這個(gè)現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生哪些不利的影響，也可以直接點(diǎn)題。圍繞體育場(chǎng)館再利用這個(gè)主題進(jìn)行論述，考生可以從地方政府、有關(guān)部門(mén)、監(jiān)管、理念等方面入手，進(jìn)行分析，給出相應(yīng)的解決建議。
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