很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試需要輔導(dǎo)班嘛和公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
- 其實(shí)公務(wù)員考試真的有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎
- 考公務(wù)員需要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎我感覺沒必要
公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎
問題一：我想考公務(wù)員報(bào)班有用嗎？ 2樓說的很客觀。
親身經(jīng)歷吧，選擇大點(diǎn)的，要么中公，要么罰圖。面授或者網(wǎng)校都可以。
還有啊，最好是選擇你的單科。
他不是按照書給你講，因?yàn)楣珓?wù)員沒有指定教材的。
而是他自己的資料，比如說行測不是有常識(shí)，邏輯判斷，圖形推理，數(shù)據(jù)資料分析嗎？
就以邏輯判斷為例吧，他給你說的是解題技巧，說的很精，培訓(xùn)之后，遇到這樣的題目，不說100個(gè)題目你全對(duì)，可以做到99個(gè)正確，這個(gè)不夸張。
所以還是有些用的。
至于面授嘛，那等你入圍后，再去參加吧。
還發(fā)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給你吧。
多做試卷練習(xí)，一個(gè)是速度，一個(gè)是找感覺。
考試題目太多了，時(shí)間上都會(huì)感覺不夠。建議考前一個(gè)月練練。
最后祝你考試順利。
問題二：公務(wù)員考試報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎 2樓說的很客觀。
親身經(jīng)歷吧，選擇大點(diǎn)的，要么中公，要么華圖。面授或者網(wǎng)校都可以。
還有啊，最好是選擇你的單科。
他不是按照書給你講，因?yàn)楣珓?wù)員沒有指定教材的。
而是他自己的資料，比如說行測不是有常識(shí)，邏輯判斷，圖形推理，數(shù)據(jù)資料分析嗎？
就以邏輯判斷為例吧，他給你說的是解題技巧，說的很精，培訓(xùn)之后，遇到這樣的題目，不說100個(gè)題目你全對(duì)，可以做到99個(gè)正確，這個(gè)不夸張。
所以還是有些用的。
至于面授嘛，那等你入圍后，再去參加吧。
還發(fā)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給你吧。
多做試卷練習(xí)，一個(gè)是速度，一個(gè)是找感覺。
考試題目太多了，時(shí)間上都會(huì)感覺不夠。建議考前一個(gè)月練練。
最后祝你考試順利。
問題三：考公務(wù)員，真的報(bào)培訓(xùn)班有用嗎？您好，中公教育為您服務(wù)。
當(dāng)然是有效果了，有人指點(diǎn)，勝過自己學(xué)習(xí)。
尤其是申論，特別建議考慮申論批改。
申論批改就是線上選擇一套試卷，在線上做好后老師給詳細(xì)的批改，指出來問題和不足，老師一對(duì)一給點(diǎn)評(píng)，一對(duì)一的指出您的問題，并給出改進(jìn)的建議。
還有多重增值服務(wù)，更多信息訪問申論批改網(wǎng)站咨詢吧！
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
問題四：公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎？效果大還是小？有用。只要認(rèn)真跟班學(xué)習(xí)，效果還是大的。
問題五：我想準(zhǔn)備考公務(wù)員，報(bào)培訓(xùn)班有必要嗎？報(bào)培訓(xùn)班，要結(jié)合自身的情況，有的考生自己學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，就沒有必要了。
但是如果自己報(bào)的崗位，競爭比較大，再加上自己復(fù)習(xí)的也不是很好，需要一個(gè)快速的提升方法。
就可以考慮報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班。
希望能夠幫助你，祝你考試成功，謝謝采納。
問題六：請(qǐng)參加過公務(wù)員筆試班的幫忙回答下，報(bào)班有用嗎有用也不完全有用，但不參加肯定不行。有很多人的第一次本來就是體驗(yàn)，那么想到這一層，應(yīng)該心情放松才是。
問題七：報(bào)公務(wù)員筆試網(wǎng)上培訓(xùn)班有用嗎覺得靠譜的是川公教育，沒有一個(gè)走的，沒有模式，很靈活，根據(jù)每個(gè)人特點(diǎn)指導(dǎo)。
問題八：公務(wù)員考試有必要報(bào)班么？一、報(bào)不報(bào)班要根據(jù)個(gè)人情況來定：
如果以往有考試和接受培訓(xùn)過的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公考比較了解，自我學(xué)習(xí)和約束能力比較強(qiáng)，時(shí)間又不是很多，當(dāng)然可以利用個(gè)人時(shí)間自己學(xué)習(xí)。
但如果時(shí)間充裕，經(jīng)濟(jì)允許，畢竟報(bào)班學(xué)習(xí)會(huì)比較系統(tǒng)和完善，學(xué)習(xí)效率會(huì)比較高，而且公考答題有一定的應(yīng)試技巧在里面，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，個(gè)人答題能力會(huì)有很大的提升，過關(guān)率也會(huì)相對(duì)高一些。
二、公務(wù)員考試三輪復(fù)習(xí)法：
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)]第一輪復(fù)習(xí)先做幾套真題，通過做真題的過程中，掌握公務(wù)員考試的命題思路、題型特點(diǎn)及解題方法，一方面對(duì)公務(wù)員考試的內(nèi)容、題型、題量有一個(gè)更加直觀具體的了解，另一方面還可以通過考試檢驗(yàn)自己的水平。
提高學(xué)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。
沖刺學(xué)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)考生要以做大量真題為主，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的工作。實(shí)戰(zhàn)階段考生應(yīng)把每一次模擬當(dāng)成真正的考驗(yàn)，嚴(yán)格按照公務(wù)員考試規(guī)定的時(shí)間做題。
問題九：考公務(wù)員有必要報(bào)班嗎？行測沒必要，基本看教材注意下答題技巧，然后做幾套真題，只要平時(shí)基礎(chǔ)好點(diǎn)的70來分還是比較容易的，80以上就要靠運(yùn)氣了。申論我覺得報(bào)班意義也不大，無非猜個(gè)題而功。其實(shí)每年的熱點(diǎn)也就那么10來個(gè)，你每個(gè)都多熟悉下搜集點(diǎn)資料，然后多看例文多寫，也就是那么回事。
問題十：公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎？建議目前暫時(shí)不要報(bào)班，等自己復(fù)習(xí)一遍了，全面了解了再報(bào)班，到時(shí)候聽起來就輕松了
公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
21國考一戰(zhàn)上岸，行測75+，申論75+
相信地面班的包過這倆字騙了不少人吧。
“沒事，我懂你的顧慮。來吧，我們這有協(xié)議班和保過班，過不了能退費(fèi)的，放一百個(gè)心，這事只會(huì)對(duì)你又好處，不會(huì)有壞處的?！?/p>
我只想說一句：
每年一到國考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個(gè)都不報(bào)。
身為節(jié)儉達(dá)人，讓我多花錢是不可能的！
身為打工人，我對(duì)他們的工作深惡痛絕，但對(duì)他們這些營銷人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測申論均75+！
下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問題，順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個(gè)人看法哈，可能說的不夠?qū)I(yè)，如果有反對(duì)意見的，那就憋住~
首先我要說，公考培訓(xùn)班水很深。
培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過，身邊朋友也踩過不少坑。
首先是線下班。
說說我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬塊的事兒，大家聽完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷售工作，回家考公。
說實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說沒咋當(dāng)回事，畢竟也是個(gè)高材生，考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來，但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。
看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線，在備考兩個(gè)月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
后來就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班，還好他長了個(gè)心眼，聽完公開課之后沒有馬上掏錢，而是問了幾個(gè)問題，把課上講的問題換個(gè)方式問，誰知道難住了自稱筆試150+的輔導(dǎo)班老師，自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。
說到這里，我想有不少朋友也認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要，我也是這么認(rèn)為的，但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬塊，實(shí)在沒必要花這個(gè)冤枉錢，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書館，自習(xí)室。
我了解的機(jī)構(gòu)不多，所以說的有些以偏概全，雖然我相信確實(shí)有好老師，但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多，大家如果真想報(bào)班，一定要仔細(xì)辨別。
要是大伙覺得我說的有那么點(diǎn)道理，就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報(bào)班，在我考公這一年來，也遇到過不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測】：潘銘國考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測技巧絕對(duì)是不二之選，水平可稱上等，是行測拿高分必聽的。
不過單從課程服務(wù)來說不如粉筆的好，沒有班主任之類的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性，相對(duì)來說會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。
行測我是聽完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒啥大問題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了！我剛開始都沒有時(shí)間寫數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間，行測這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點(diǎn)），申論方法講的不錯(cuò)
我愿稱他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點(diǎn)鄙人承認(rèn)，就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì)，是真的有天賦在里面的，是我見過的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個(gè)人容易口嗨，還會(huì)罵人，年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。
不過要我說我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當(dāng)學(xué)生看的，這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽完潘銘的課之后再去聽張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽從別人的用戶體驗(yàn)，我只能盡量做到公平公正。
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接下來說說備考要點(diǎn)吧，畢竟距離國考也沒多少時(shí)間了，方法用對(duì)了，上岸才有機(jī)會(huì)嘛！
備考要點(diǎn)：
【行測】
1.常識(shí)判斷
常識(shí)這部分的知識(shí)量很大，不可能通過短期的速背來解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來看看熱點(diǎn)時(shí)事，稍微做一些積累就行。
2.言語理解
個(gè)人認(rèn)為言語理解因人而異，有些文科生基礎(chǔ)好，類似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。
言語理解近年來考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式，也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多，大家一定要適應(yīng)這種模式，練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問題再回過頭看題目，而且要選擇性看重點(diǎn)。
同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣，考場上的時(shí)間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高，但是不同于言語理解的是，題目類型平常很少接觸，所以花的時(shí)間要多于言語理解。
類似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒有過，還有類比推理之類的，所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)過程中一定要認(rèn)真聽潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結(jié)，因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>
所以一定要把歷年國考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來，好好準(zhǔn)備，這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。
4.數(shù)量關(guān)系
這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ)，尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理，如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽潘銘講的速算技巧和公式，因?yàn)槁牰髸?huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡單。
5.資料分析
說實(shí)話，資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來說計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜，一般都是2、3步就能出結(jié)果，不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。
所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來掌握好各個(gè)公式，尤其要注意各個(gè)名詞問法，問的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問法，確定到底問的是什么內(nèi)容再回過頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
在閱讀過程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步，閱讀的關(guān)鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解，是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。
這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過程，簡單說三點(diǎn)吧。
1.理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。
如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無法掌握材料的總體框架，往往就無法全面理解材料的內(nèi)容，無法掌握給定材料所包含的意義。
無論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。
完全有必要也有可能通過一定的方法來理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類。
只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類，從而為進(jìn)一步分析問題打下基礎(chǔ)。
一般而言，應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì)，通過快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。
理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問題—危害—原因—已做的工作—未來對(duì)策”的邏輯來梳理；
三是可按對(duì)立的邏輯來梳理，如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
2.區(qū)分材料的主次關(guān)系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無用材料。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點(diǎn)；
那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料，是次要材料，對(duì)其應(yīng)作一般了解；那些與主題及命題意圖沒有關(guān)系的材料，是無用材料，閱讀時(shí)一眼帶過即可。
3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖
正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。
由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差，可能會(huì)使其答卷大大失分。
領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法：
①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測材料的主題及出題意圖。
②認(rèn)真閱讀給定材料的語氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問題或做法持肯定看法；
而否定的語氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多，則表明出題者對(duì)于某個(gè)問題和做法的否定態(tài)度。
③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問題做法所持的贊成性意見；
而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
說了這么多，希望可以得到你的一個(gè)贊哦~~~
其實(shí)公務(wù)員考試真的有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎
有必要。
1、公考大綱很籠統(tǒng)。小白很難從公考的相關(guān)文件或書本上快速獲取知識(shí)，會(huì)出現(xiàn)備考很茫然的情況，導(dǎo)致無所適從。培訓(xùn)能讓你很快知道公考是什么、考什么、如何學(xué)、如何考。并對(duì)公考知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)及快速提高。
2、培訓(xùn)培的是方法。公考考的是各項(xiàng)綜合能力，涉及到的考題知識(shí)面很寬，自己復(fù)習(xí)很難在短時(shí)間掌握相關(guān)知識(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好處就是能把素材、真題、范圍、方法等教給大家，節(jié)省了大家積累與總結(jié)的時(shí)間。
3、對(duì)考試的題型及預(yù)測把握更準(zhǔn)。大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)考試都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的研究，甚至不惜花費(fèi)代價(jià)讓自己的工作人員混入考場去體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的努力，他們都會(huì)形成自己的核心的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考試的預(yù)測研判更準(zhǔn)確。便于考生針對(duì)性地復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
4、易于掌握更多考試技巧。很多公務(wù)員考試培訓(xùn)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)、各題型的考試技巧進(jìn)行研究，甚至如何來答題讓考生狀態(tài)更好、讓時(shí)間更充足等，讓考生能更好地運(yùn)用一些技巧來應(yīng)對(duì)考試。
考公務(wù)員需要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎
要不要報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這個(gè)要結(jié)合你的個(gè)人情況決定，比如可以投入的學(xué)習(xí)時(shí)間、個(gè)人自制力、經(jīng)濟(jì)預(yù)算和前期有沒有看過書、刷過題等等。現(xiàn)在公考機(jī)構(gòu)多、產(chǎn)品種類選擇多、參差不齊，如何選擇適合自己的很重要。
備考分類：在校應(yīng)屆生、脫產(chǎn)備考、在職備考
【你的情況】：
A.如果你的備考時(shí)間充分，自制力不強(qiáng)，且有大把的時(shí)間可以拿出來去培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，以及資金預(yù)算充足，那么可以選擇去地面輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)；
B.如果你的備考時(shí)間一般，自制力還不錯(cuò)，沒有公考的基礎(chǔ)，那么可以自己選擇線上的輔導(dǎo)課（視頻課或直播課），做好時(shí)間規(guī)劃，在家學(xué)習(xí)；
C.如果你的備考時(shí)間一般，自制力很強(qiáng)，有一定的公考基礎(chǔ)，那么可以選擇自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。
關(guān)于報(bào)班，市場上主要分為地面培訓(xùn)班和線上培訓(xùn)班（視頻課、直播課），這兩種方式各有各的優(yōu)勢和不足。
地面培訓(xùn)班的【優(yōu)勢】：
（1）能夠營造奮進(jìn)學(xué)習(xí)的氛圍。在這種氛圍下，你會(huì)很容易進(jìn)入狀態(tài)，就好比你自己在宿舍學(xué)習(xí)和在圖書館學(xué)習(xí)，感覺是不一樣的；
（2）培訓(xùn)課程的計(jì)劃性、系統(tǒng)性。一般不需要你自己再去額外的制定一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，你只要跟著授課老師走，了解考試內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)體系和復(fù)習(xí)框架，尤其是一些比較難的知識(shí)點(diǎn)，有老師負(fù)責(zé)答疑解惑，會(huì)比自己學(xué)習(xí)效率更高；
（3）學(xué)習(xí)小組。通過短期內(nèi)在一起學(xué)習(xí)上課，大家都有共同的目標(biāo)，比如考進(jìn)面試或面試上岸，大家可以互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相比拼，尤其到了面試階段更為重要，面試是需要練習(xí)、點(diǎn)評(píng)的，如果你自己在家練習(xí)，就只能對(duì)著鏡子或者手機(jī)，不太能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，沒準(zhǔn)兒還能成為關(guān)系很不錯(cuò)的朋友，也有可能找到你的另一伴兒。
（4）學(xué)習(xí)效率更高。線下培訓(xùn)班的周期有長有短，但是不會(huì)很長，一般半個(gè)月的居多，時(shí)間短、任務(wù)重、壓力大，在這這種情況下，幾乎所有的時(shí)間都只能用來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些。
線上培訓(xùn)班：主要是通過網(wǎng)絡(luò)授課，建立微信群或者qq群，管理不同的班級(jí)。
線上培訓(xùn)班的主要【優(yōu)勢】：
（1）突破了地域和空間的限制。不同于地面培訓(xùn)班，需要在教室里集中學(xué)習(xí)，只要你有網(wǎng)絡(luò)，有手機(jī)或者電腦，在任何的地點(diǎn)都可以學(xué)習(xí)；
（2）時(shí)間上自由。尤其是適合上班族在職備考，無法參加線下培訓(xùn)班，就可以選擇線上學(xué)習(xí)，時(shí)間上，直播課也可以看回看，如果有事情的確無法跟直播課，也可以后期再回看錄播學(xué)習(xí)，補(bǔ)上自己落下的課程。同樣，還可以有選擇性的去聽課，比如哪個(gè)模塊是自己的優(yōu)勢，可以少花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，倍速播放聽也是個(gè)不錯(cuò)的嘗試，又比如哪個(gè)模塊是自己的劣勢，就多聽幾次，加深記憶和理解；
（3）培訓(xùn)的系統(tǒng)性也很強(qiáng)。與地面培訓(xùn)班相似，也都是受過訓(xùn)練的老師，在授課答疑方面都是很不錯(cuò)的，教學(xué)質(zhì)量必須保證；
地面培訓(xùn)班和線上培訓(xùn)班（視頻課、直播課）的【不足】：
這兩種方式也都有自己的相對(duì)不足之處，比如地面的培訓(xùn)班價(jià)格收費(fèi)略貴，學(xué)生族可能壓力較大（不過可以選擇【先過關(guān)在繳費(fèi)】的一站入編系列課程）；線上的培訓(xùn)辦價(jià)格相對(duì)便宜，但是可能缺乏監(jiān)督，如果自制力不足的話，學(xué)習(xí)效率可能就較低，學(xué)習(xí)效果就一般了。
總的來說呢，不管是線上的培訓(xùn)班還是線下的培訓(xùn)班，授課的系統(tǒng)性、計(jì)劃性上都不錯(cuò)，有老師帶著你去學(xué)習(xí)、去備考，不同的之處在于線下是面對(duì)面的互動(dòng)，線上的互動(dòng)性略差，尤其是線上視頻課的話。
公務(wù)員考試有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎我感覺沒必要
隨著就業(yè)壓力的增大，考公務(wù)員已經(jīng)成了很多考生就業(yè)的重要選擇。在備考階段平時(shí)看書做題時(shí)，考生感覺成績提高不明顯，進(jìn)度小，這可能是很多在備考中的考生感觸最多的，因此，就有不少考生在糾結(jié)，是否考慮去報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，來提高一下自己的應(yīng)試水平。
各大機(jī)構(gòu)的公務(wù)員考試培訓(xùn)班花樣百出，有專門針對(duì)暑期的“暑期封閉集訓(xùn)班”、有針對(duì)零基礎(chǔ)的“基礎(chǔ)強(qiáng)化班”、更有協(xié)議通關(guān)，不過退費(fèi)的“VIP協(xié)議班”等等。那么猶豫報(bào)班的原因主要是市面上的培訓(xùn)班價(jià)格不低，少則幾千多則上萬；而不報(bào)班吧，心理又不平衡，想想總覺得自己是在孤軍奮戰(zhàn)，而競爭對(duì)手們身后是一群“軍師”在出謀劃策，不想讓自己輸在起跑線上。
是否需要報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)班，方家評(píng)說認(rèn)為還需要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況而定。
如果你是第一次接觸公考的考生，報(bào)考輔導(dǎo)班能夠輔助你快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如果你是多次備考但遇到了備考瓶頸的考生，有老師的指導(dǎo)，相對(duì)而言更容易突破自身的不足。當(dāng)然，這其中也會(huì)有很多的矛盾，通常就是我們所說的報(bào)考費(fèi)用和最后培訓(xùn)效果之間的一個(gè)矛盾。
在選擇的過程中，學(xué)生們可以從以下三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行考慮:
第一個(gè)是學(xué)校的師資力量。主要是老師的授課方式，其實(shí)在看學(xué)校老師授課方式上大家因?yàn)槎歼€處在猶豫報(bào)班的階段，所以無從正面評(píng)價(jià)，只能通過已經(jīng)進(jìn)行過培訓(xùn)的親朋好友口中得到主觀的評(píng)價(jià)。那么如何去了解該機(jī)構(gòu)的師資力量呢？可以從機(jī)構(gòu)的通過率去反應(yīng)該機(jī)構(gòu)的師資是否真的很牛；還一點(diǎn)可以了解該機(jī)構(gòu)的老師都是什么體系的。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是因?yàn)楝F(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊，很多機(jī)構(gòu)大肆宣傳的什么什么名師，其實(shí)等你真正報(bào)班后根本見不到，而真正給你你講課的都是一些剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新人。
第二個(gè)是費(fèi)用。這對(duì)于剛從學(xué)校出來的考生而言壓力是比較大的。尤其是現(xiàn)在很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出包過班或者是什么名師班，這種班級(jí)的費(fèi)用是非常高的，對(duì)于剛畢業(yè)的考生而言，可能是你半年的工資。那么如何去把握這一點(diǎn)，考生可以買歷年的公務(wù)員考試真題進(jìn)行模擬測評(píng)看看自己哪些模塊不足或者直接到機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，一般正規(guī)靠譜的機(jī)構(gòu)會(huì)先給準(zhǔn)學(xué)員進(jìn)行測評(píng)，然后通過測評(píng)的結(jié)果再結(jié)合對(duì)準(zhǔn)學(xué)員自身情況的了解，給予介紹適合的班級(jí)。切記不要盲目聽從有什么什么名師，怎樣包過等等的宣傳。
第三個(gè)是上課的時(shí)間和地點(diǎn)。因面授課都要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指定的地方上課，且時(shí)間比較集中。這個(gè)時(shí)候你就必須要考慮相關(guān)的因素，不然會(huì)把自己弄的很累。
綜上所述，方家評(píng)說認(rèn)為公務(wù)員考試培訓(xùn)班有沒有必要報(bào)，主要還是得結(jié)合個(gè)人情況；在選擇公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要慎重，只有選擇適合自己的班次和課程才能達(dá)到事半功倍的效果。祝各位考生成功！
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