其實(shí)公務(wù)員考試要報(bào)班培訓(xùn)嗎的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎，因此呢，今天小編就來為大家分享公務(wù)員考試要報(bào)班培訓(xùn)嗎的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！
本文目錄
- 想考公務(wù)員沒基礎(chǔ),需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
- 公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
- 公務(wù)員考試應(yīng)該要自學(xué)還是報(bào)班呢
- 考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
想考公務(wù)員沒基礎(chǔ),需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
如果你認(rèn)真閱讀了公務(wù)員備考、報(bào)考的流程及要求，我個(gè)人覺得沒有必要報(bào)所謂的培訓(xùn)班。
各大機(jī)構(gòu)的公務(wù)員考試培訓(xùn)班花樣百出，有專門針對(duì)暑期的“暑期封閉集訓(xùn)班”、有針對(duì)零基礎(chǔ)的“基礎(chǔ)強(qiáng)化班”、更有協(xié)議通關(guān)，不過退費(fèi)的“VIP協(xié)議班”等等。那么猶豫報(bào)班的原因主要是市面上的培訓(xùn)班價(jià)格不低，少則幾千多則上萬；而不報(bào)班吧，心理又不平衡，想想總覺得自己是在孤軍奮戰(zhàn)，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們身后是一群“軍師”在出謀劃策，不想讓自己輸在起跑線上。
是否需要報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)班，我認(rèn)為還需要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況而定。
如果你是第一次接觸公考的考生，報(bào)考輔導(dǎo)班能夠輔助你快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如果你是多次備考但遇到了備考瓶頸的考生，有老師的指導(dǎo)，相對(duì)而言更容易突破自身的不足。當(dāng)然，這其中也會(huì)有很多的矛盾，通常就是我們所說的報(bào)考費(fèi)用和最后培訓(xùn)效果之間的一個(gè)矛盾。
在選擇的過程中，學(xué)生們可以從以下三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行考慮:
第一個(gè)是學(xué)校的師資力量。主要是老師的授課方式，其實(shí)在看學(xué)校老師授課方式上大家因?yàn)槎歼€處在猶豫報(bào)班的階段，所以無從正面評(píng)價(jià)，只能通過已經(jīng)進(jìn)行過培訓(xùn)的親朋好友口中得到主觀的評(píng)價(jià)。那么如何去了解該機(jī)構(gòu)的師資力量呢？可以從機(jī)構(gòu)的通過率去反應(yīng)該機(jī)構(gòu)的師資是否真的很牛；還一點(diǎn)可以了解該機(jī)構(gòu)的老師都是什么體系的。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是因?yàn)楝F(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊，很多機(jī)構(gòu)大肆宣傳的什么什么名師，其實(shí)等你真正報(bào)班后根本見不到，而真正給你你講課的都是一些剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新人。
第二個(gè)是費(fèi)用。這對(duì)于剛從學(xué)校出來的考生而言壓力是比較大的。尤其是現(xiàn)在很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出包過班或者是什么名師班，這種班級(jí)的費(fèi)用是非常高的，對(duì)于剛畢業(yè)的考生而言，可能是你半年的工資。那么如何去把握這一點(diǎn)，考生可以買歷年的公務(wù)員考試真題進(jìn)行模擬測(cè)評(píng)看看自己哪些模塊不足或者直接到機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，一般正規(guī)靠譜的機(jī)構(gòu)會(huì)先給準(zhǔn)學(xué)員進(jìn)行測(cè)評(píng)，然后通過測(cè)評(píng)的結(jié)果再結(jié)合對(duì)準(zhǔn)學(xué)員自身情況的了解，給予介紹適合的班級(jí)。切記不要盲目聽從有什么什么名師，怎樣包過等等的宣傳。
第三個(gè)是上課的時(shí)間和地點(diǎn)。因面授課都要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指定的地方上課，且時(shí)間比較集中。這個(gè)時(shí)候你就必須要考慮相關(guān)的因素，不然會(huì)把自己弄的很累。
綜上所述，我認(rèn)為公務(wù)員考試培訓(xùn)班有沒有必要報(bào)，主要還是得結(jié)合個(gè)人情況；在選擇公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要慎重，只有選擇適合自己的班次和課程才能達(dá)到事半功倍的效果。祝各位考生成功！
公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎
1.自學(xué)
優(yōu)點(diǎn)：一是時(shí)間和節(jié)奏由自己把握，比較自由；二是自學(xué)成本最低。
缺點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)計(jì)劃容易被打亂，容易出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間情況；二是自學(xué)短期內(nèi)難見效，學(xué)習(xí)易陷入誤區(qū)；三是一個(gè)人學(xué)習(xí)壓力比較大，不過這也要因人而異。
報(bào)班，一般分為線上班和線下班。
2.線上班
優(yōu)點(diǎn)：一是比線下班省錢，最貴也不過一兩千；二是課時(shí)不密集，有時(shí)間消化；三是可以回放，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里；四是要是有群服務(wù)的話，可以隨時(shí)問老師問題。
缺點(diǎn)：一是有可能跟不完課；二是有時(shí)無法集中注意力學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間情況。
3.線下班
優(yōu)點(diǎn)：一是有不懂的問題上課時(shí)可以隨時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師，節(jié)省時(shí)間和精力；二是學(xué)習(xí)氛圍好，能促使自己學(xué)習(xí)。
缺點(diǎn)：一是授課模式，大班教學(xué)，老師不能根據(jù)每個(gè)人的情況有所調(diào)整，課程太集中，不易消化，這對(duì)進(jìn)度慢的同學(xué)可能是好事，但是對(duì)進(jìn)度快的同學(xué)就得不償失了；二是貴，動(dòng)輒一兩萬；三是課后只能靠自學(xué)；四是現(xiàn)在市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，師資等參差不齊。
公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
21國考一戰(zhàn)上岸，行測(cè)75+，申論75+
相信地面班的包過這倆字騙了不少人吧。
“沒事，我懂你的顧慮。來吧，我們這有協(xié)議班和保過班，過不了能退費(fèi)的，放一百個(gè)心，這事只會(huì)對(duì)你又好處，不會(huì)有壞處的?！?/p>
我只想說一句：
每年一到國考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個(gè)都不報(bào)。
身為節(jié)儉達(dá)人，讓我多花錢是不可能的！
身為打工人，我對(duì)他們的工作深惡痛絕，但對(duì)他們這些營銷人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測(cè)申論均75+！
下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問題，順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個(gè)人看法哈，可能說的不夠?qū)I(yè)，如果有反對(duì)意見的，那就憋住~
首先我要說，公考培訓(xùn)班水很深。
培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過，身邊朋友也踩過不少坑。
首先是線下班。
說說我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬塊的事兒，大家聽完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷售工作，回家考公。
說實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說沒咋當(dāng)回事，畢竟也是個(gè)高材生，考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來，但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。
看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線，在備考兩個(gè)月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
后來就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班，還好他長(zhǎng)了個(gè)心眼，聽完公開課之后沒有馬上掏錢，而是問了幾個(gè)問題，把課上講的問題換個(gè)方式問，誰知道難住了自稱筆試150+的輔導(dǎo)班老師，自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。
說到這里，我想有不少朋友也認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要，我也是這么認(rèn)為的，但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬塊，實(shí)在沒必要花這個(gè)冤枉錢，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書館，自習(xí)室。
我了解的機(jī)構(gòu)不多，所以說的有些以偏概全，雖然我相信確實(shí)有好老師，但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多，大家如果真想報(bào)班，一定要仔細(xì)辨別。
要是大伙覺得我說的有那么點(diǎn)道理，就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報(bào)班，在我考公這一年來，也遇到過不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測(cè)】：潘銘國考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測(cè)技巧絕對(duì)是不二之選，水平可稱上等，是行測(cè)拿高分必聽的。
不過單從課程服務(wù)來說不如粉筆的好，沒有班主任之類的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性，相對(duì)來說會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。
行測(cè)我是聽完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒啥大問題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了！我剛開始都沒有時(shí)間寫數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間，行測(cè)這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點(diǎn)），申論方法講的不錯(cuò)
我愿稱他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點(diǎn)鄙人承認(rèn)，就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì)，是真的有天賦在里面的，是我見過的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個(gè)人容易口嗨，還會(huì)罵人，年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。
不過要我說我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當(dāng)學(xué)生看的，這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽完潘銘的課之后再去聽張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場(chǎng)。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽從別人的用戶體驗(yàn)，我只能盡量做到公平公正。
------------------------------------------------------這里是分割線---------------------------------------------------
接下來說說備考要點(diǎn)吧，畢竟距離國考也沒多少時(shí)間了，方法用對(duì)了，上岸才有機(jī)會(huì)嘛！
備考要點(diǎn)：
【行測(cè)】
1.常識(shí)判斷
常識(shí)這部分的知識(shí)量很大，不可能通過短期的速背來解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來看看熱點(diǎn)時(shí)事，稍微做一些積累就行。
2.言語理解
個(gè)人認(rèn)為言語理解因人而異，有些文科生基礎(chǔ)好，類似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。
言語理解近年來考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式，也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多，大家一定要適應(yīng)這種模式，練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問題再回過頭看題目，而且要選擇性看重點(diǎn)。
同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣，考場(chǎng)上的時(shí)間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高，但是不同于言語理解的是，題目類型平常很少接觸，所以花的時(shí)間要多于言語理解。
類似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒有過，還有類比推理之類的，所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)過程中一定要認(rèn)真聽潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結(jié)，因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>
所以一定要把歷年國考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來，好好準(zhǔn)備，這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。
4.數(shù)量關(guān)系
這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ)，尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理，如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽潘銘講的速算技巧和公式，因?yàn)槁牰髸?huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡(jiǎn)單。
5.資料分析
說實(shí)話，資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來說計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜，一般都是2、3步就能出結(jié)果，不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。
所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來掌握好各個(gè)公式，尤其要注意各個(gè)名詞問法，問的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問法，確定到底問的是什么內(nèi)容再回過頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
在閱讀過程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步，閱讀的關(guān)鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解，是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。
這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過程，簡(jiǎn)單說三點(diǎn)吧。
1.理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。
如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無法掌握材料的總體框架，往往就無法全面理解材料的內(nèi)容，無法掌握給定材料所包含的意義。
無論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。
完全有必要也有可能通過一定的方法來理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類。
只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類，從而為進(jìn)一步分析問題打下基礎(chǔ)。
一般而言，應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì)，通過快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。
理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問題—危害—原因—已做的工作—未來對(duì)策”的邏輯來梳理；
三是可按對(duì)立的邏輯來梳理，如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
2.區(qū)分材料的主次關(guān)系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無用材料。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點(diǎn)；
那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料，是次要材料，對(duì)其應(yīng)作一般了解；那些與主題及命題意圖沒有關(guān)系的材料，是無用材料，閱讀時(shí)一眼帶過即可。
3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖
正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。
由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差，可能會(huì)使其答卷大大失分。
領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法：
①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測(cè)材料的主題及出題意圖。
②認(rèn)真閱讀給定材料的語氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問題或做法持肯定看法；
而否定的語氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多，則表明出題者對(duì)于某個(gè)問題和做法的否定態(tài)度。
③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問題做法所持的贊成性意見；
而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
說了這么多，希望可以得到你的一個(gè)贊哦~~~
公務(wù)員考試應(yīng)該要自學(xué)還是報(bào)班呢
其實(shí)，無論報(bào)不報(bào)班都是因人而異，不過報(bào)班在學(xué)習(xí)效率和進(jìn)步速度上肯定是比不報(bào)班的好。
一、報(bào)班和不報(bào)班的區(qū)別
無論對(duì)誰，報(bào)班肯定是有效果的，只是多少的問題。
對(duì)于自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力高的學(xué)霸（沒錯(cuò)，就是那些平時(shí)沒看學(xué)過，作業(yè)也不做，考試還賊高的變態(tài)，或者是那種不是學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)的路上刻苦性學(xué)霸）這類，公考上岸只是時(shí)間問題，報(bào)班就是錦上開花！
但是上面的兩類人能有幾個(gè)？絕大部分都是普通人，不要妄想自己開始公考復(fù)習(xí)后，不會(huì)再碰手機(jī)，每天6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)等等立各種刻苦用功的flag，到現(xiàn)在還相信你自己這些的“誓言”？？如果真能做到你高考早就一飛沖天啦??！
去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)狀態(tài)如同高三，7點(diǎn)起11點(diǎn)睡，中間除了吃飯就是學(xué)習(xí)，整整兩個(gè)月，排除你天資卓越，自學(xué)怎么可能和培訓(xùn)的比效率？
1.自學(xué)效率低。自學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握多少完全看悟性，有問題理解了就理解，理解不了的事后靠自己看一百遍也很難掌握。網(wǎng)絡(luò)不是萬能的，對(duì)一些具體某種題型快捷解題技巧，知識(shí)誤區(qū)等是網(wǎng)上查不到的，只能通過前輩的經(jīng)驗(yàn)傳授。
2.自學(xué)全靠毅力。自學(xué)沒有學(xué)習(xí)氛圍，如果是在校生還好些，可以和同學(xué)結(jié)伴去教室圖書館學(xué)習(xí)，但是對(duì)自制力不強(qiáng)的人，很容易就是混日子，自娛自樂。
3.現(xiàn)在考公競(jìng)爭(zhēng)很激烈，每年的整體競(jìng)爭(zhēng)比在逐年升高。加上現(xiàn)在線上培訓(xùn)普及化，“內(nèi)卷”嚴(yán)重，連那些211、985級(jí)別的都特么去培訓(xùn)班了。
二、隨著23年國考和省考的臨近，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程層出不窮，實(shí)力參差不齊。我們?cè)谶x擇這些課程時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和條件，來選擇性價(jià)比最高的。在選擇班型時(shí)，除了看重價(jià)格、師資力量外，課程服務(wù)也是重要參考點(diǎn)。對(duì)“學(xué)習(xí)需要監(jiān)督”“復(fù)習(xí)需要答疑”等需求，強(qiáng)烈推薦：新西南國省考一體班。14年貴州本土公考品牌為您提供專業(yè)服務(wù)，一期多學(xué)，實(shí)現(xiàn)國考+省考系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
考公務(wù)員不一定需要報(bào)培訓(xùn)班
每年都有不少的人沒有參加公務(wù)員考試培訓(xùn)，通過自學(xué)也考上了公務(wù)員。有的人是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)方面沒有條件參加培訓(xùn)班，有的是因?yàn)闀r(shí)間方面無法參加，還有不少人認(rèn)為自學(xué)準(zhǔn)備筆試完全就足夠了。他們靠自己的努力在筆試當(dāng)中也取得了好成績(jī)。
報(bào)班不報(bào)班不是考上公務(wù)員的決定因素，有的人沒有報(bào)班也可以考上，有的報(bào)班的沒有考上的也大有人在，重點(diǎn)是要看你能否合理的安排時(shí)間，有科學(xué)的備考方法，搜集各種有用的信息資料，有較強(qiáng)的自制力可以自主學(xué)習(xí)等。
我個(gè)人觀點(diǎn)是如果以上這些你都能做到，并且時(shí)間還算充裕，復(fù)習(xí)過程比較游刃有余的話，那完全可以不報(bào)班，多找一些網(wǎng)課資料集百家之長(zhǎng)自主復(fù)習(xí)就行。
但如果你是屬于以下幾類人的話可能還是需要借助一定的外力支持：1、復(fù)習(xí)沒有章法，缺乏方法論，即使很努力但進(jìn)展緩慢。機(jī)構(gòu)有比較成熟的體系方法，肯定是比較科學(xué)一點(diǎn)的，能幫助你快速調(diào)整。
2、缺乏自律性，三天打魚兩天曬網(wǎng)。報(bào)班的同時(shí)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，老師和同學(xué)會(huì)對(duì)你形成一種督促，監(jiān)督你的學(xué)習(xí)。
3、時(shí)間緊迫。就意味著你無法花時(shí)間篩選搜集資料，沒有時(shí)間去嘗試，去找適合你的方法。你需要有人在最短的時(shí)間內(nèi)幫你完成其他的事情，任何相關(guān)資料信息都會(huì)第一時(shí)間送到你面前，你只管埋頭學(xué)習(xí)就行。
好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。