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本文目錄
- 事業(yè)單位招聘“綜合能力測(cè)試”考什么
- 公務(wù)員面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容是什么
- 綜合素質(zhì)測(cè)試考試內(nèi)容是什么嗎
- 公務(wù)員考的《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)》是考什么內(nèi)容
- 請(qǐng)問(wèn)一下公務(wù)員考試?yán)锏墓哺删荚嚨男睦頊y(cè)試考的是什么
事業(yè)單位招聘“綜合能力測(cè)試”考什么
1、一般類(lèi)綜合能力測(cè)試：
（1）、主要測(cè)查考生從事機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作必須具備的基本的能力素質(zhì)。
（2）、考試結(jié)構(gòu)包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。
2、教育類(lèi)綜合能力測(cè)試：
（1）、主要測(cè)查考生從事教育工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
（2）、考試結(jié)構(gòu)包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析和教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等六個(gè)部分(專(zhuān)業(yè)知識(shí)占40%)。
3、醫(yī)療類(lèi)綜合能力測(cè)試：
（1）、主要測(cè)查考生從事醫(yī)療工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
（2）、考試結(jié)構(gòu)包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析和醫(yī)療類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等六個(gè)部分(專(zhuān)業(yè)知識(shí)占40%)。
4、護(hù)理類(lèi)綜合能力測(cè)試：
（1）、主要測(cè)查考生從事護(hù)理工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
（2）、考試結(jié)構(gòu)包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析和護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等六個(gè)部分。
擴(kuò)展資料
綜合應(yīng)用能力考試內(nèi)容
1、事業(yè)單位考試考綜合應(yīng)用能力主要考《綜合應(yīng)用能力測(cè)試》和《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》。
2、《綜合應(yīng)用能力測(cè)試》:
題型為主觀(guān)性題，類(lèi)似于公務(wù)員考試中的申論科目，但比申論考試的題型更為復(fù)雜。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。
3、《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》:
題型為客觀(guān)性題型，主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。歷年考試試題內(nèi)容數(shù)據(jù)顯示，政治、經(jīng)濟(jì)、法律部分的題量占總題量的55%~60%。
參考資料來(lái)源：百度百科-綜合應(yīng)用能力測(cè)試
參考資料來(lái)源：百度百科-事業(yè)單位
參考資料來(lái)源：百度百科-綜合能力測(cè)試
公務(wù)員面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容是什么
面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容
因?yàn)榭脊俨煌⒙毼徊煌r(shí)間不同、地區(qū)不同，針對(duì)應(yīng)試者的側(cè)評(píng)內(nèi)容并非完全一樣，而且偏重的方面也不同，比如說(shuō)，如果這個(gè)職位是在黨的組織或人事部門(mén)，考官測(cè)評(píng)的就可能偏重于考生的道德水準(zhǔn)、政治標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，是否具有鮮明的政治立場(chǎng)和做人辦事原則，是考官非?？粗氐?。如果是在一般行政業(yè)務(wù)部門(mén)，考生的處理問(wèn)題能力就顯得比較重要。但是，面試測(cè)評(píng)的基本內(nèi)容是通用的，主要包括：
（一）儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。國(guó)家公務(wù)員對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高，因此，儀表風(fēng)度是公務(wù)員錄用面試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。研究表明．儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。
（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)
了解應(yīng)試者掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求。
（三）工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表的結(jié)果，作些相關(guān)的提問(wèn)，查詢(xún)應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考查應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。
（四）口頭表達(dá)能力
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考查的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
（五）綜合分析能力
面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的間題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面，條理清晰。
（六）反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所提的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>
（七）人際交往能力
在面試中，通過(guò)詢(xún)間應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類(lèi)型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
（八）求職動(dòng)機(jī)
了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作，對(duì)哪類(lèi)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿(mǎn)足其工作要求和期望。
（九）工作態(tài)度
一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度，二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)勻或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、傲好做壞都無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（十）上進(jìn)心、進(jìn)取心
上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對(duì)什么事都不熱心。
（十一）自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。
自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類(lèi)型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
（十二）業(yè)余興趣與愛(ài)好
應(yīng)試者休閑時(shí)間愛(ài)從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對(duì)錄用后的工作安排非常有好處。
此外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利待遇等應(yīng)試者比較關(guān)心的問(wèn)題，以及回答應(yīng)試者可能要問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。
八、面試的基本要求
（一）對(duì)面試應(yīng)試者的要求
一是面試應(yīng)試者由政府人事部門(mén)向用人部門(mén)推薦。二是要按規(guī)定比例選定面試者，一般要求面試應(yīng)試者是擬任職位錄用指標(biāo)的3倍。三是要按應(yīng)試者筆試成績(jī)排序，從高分到低分的順序選定面試者，應(yīng)試者筆試成績(jī)合格方具備進(jìn)人面試的基本條件。
（二）確定面試測(cè)評(píng)要素的要求
面試測(cè)評(píng)要素的確定，是確定面試方法、編制面試試題、實(shí)施面試的前提，也叫面試前的工作分析。面試要測(cè)試哪些要素，要根據(jù)招考公務(wù)員的工作崗位、應(yīng)試者的狀況、測(cè)評(píng)的可行性等來(lái)確定。例如護(hù)某省招考縣級(jí)機(jī)關(guān)國(guó)蒙公務(wù)員確定的面試要素是：政策獷理論水平，敬業(yè)求實(shí)精神，組織、協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，儀表舉止。
（三）面試考官的要求
面試考官應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主考機(jī)關(guān)要負(fù)責(zé)面試考官的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其掌握面試的內(nèi)容、方法、要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、面試技巧等。面試考官資格管理制度建立后，原則上只有經(jīng)規(guī)定的程序取得面試考官資格的人員才能擔(dān)任面試考官。
（四）面試考場(chǎng)的要求
面試考場(chǎng)的選擇和布置，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果有一定影響。因此，應(yīng)該按照面試實(shí)施的要求來(lái)設(shè)置考場(chǎng)。
（五）制訂面試實(shí)施方案的要求
面試主管機(jī)關(guān)在組織面試前，要制訂面試實(shí)施方案，確保面試工作有組織、有計(jì)劃、按程序進(jìn)行?！懊嬖噷?shí)施方案”的內(nèi)容一般應(yīng)包括：面試的組織領(lǐng)導(dǎo)；考官評(píng)委（小組）的組成和培訓(xùn)；面試的方法、程序；面試試題的編制和印制方法；面試的時(shí)何、場(chǎng)所；有關(guān)面試的其他工作。
九、面試的組織實(shí)施
面試的組織和實(shí)施是保證面試順利進(jìn)行和面試能否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，了解面試組織和實(shí)施的基本內(nèi)容和程序，有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試，是有裨益的，
（一）確定面試對(duì)象
面試一般是在筆試之后進(jìn)行，筆試合格者才有機(jī)會(huì)參加面試。面試對(duì)象（即應(yīng)試者）一般是擬錄用人數(shù)的兩倍或三倍，具體根據(jù)用人部門(mén)招考實(shí)際情況而定。面試對(duì)象確定后，要盡快通知本人，以讓其做好應(yīng)試準(zhǔn)備。
（二）確定面試主考官
在進(jìn)行公務(wù)員面試時(shí)，用人單位一般會(huì)組建一個(gè)面試測(cè)評(píng)小組（或稱(chēng)面試評(píng)委會(huì)）。面試測(cè)評(píng)小組一般由7人組成，其人員來(lái)源一般為：用人單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)人，用人單位相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人，用人單位主管領(lǐng)導(dǎo)，面試測(cè)評(píng)方面的專(zhuān)家、學(xué)者，與用人單位專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。在面試測(cè)評(píng)小組的人員構(gòu)成上要考慮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并注意人員的年齡結(jié)構(gòu)，做到老、中、青相結(jié)合，以避免某一年齡層次人員太多而可能造成的偏差。
（三）培訓(xùn)面試考官
面試考官的培訓(xùn)工作由主考機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：公務(wù)員錄用考試的特點(diǎn)；面試過(guò)程的把握與提高面試效果的手段；面試的提高技巧；面試的評(píng)分要素與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；面試案例剖析、討論；面試情境模擬等。
（四）安排面試場(chǎng)所
面試場(chǎng)所包括面試室、應(yīng)試者候試室、考務(wù)辦公室等場(chǎng)所，它是面試構(gòu)成的空間要素，要按照一定的條件來(lái)選擇和布置。如面試場(chǎng)所宜選在安靜、獨(dú)立、不易受外界干擾的地方，要保持整潔、寬敞、明亮、通風(fēng)、冷暖適宜，面試室內(nèi)設(shè)立主考席、評(píng)委席、應(yīng)試者席、工作人員席和監(jiān)考席位，以及上關(guān)的材料和標(biāo)志等。
（五）確定面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)行公務(wù)員面試，要測(cè)評(píng)哪些內(nèi)容、各項(xiàng)內(nèi)容的比重如何確定、對(duì)應(yīng)試者的回答如何評(píng)分，都需要事先設(shè)計(jì)好。
（六）公務(wù)員面試的組織和實(shí)施
實(shí)施公務(wù)員面試的一般程序和內(nèi)容如下：
(1)召開(kāi)面試考官會(huì)議。面試工作開(kāi)始前，考官要開(kāi)一次小會(huì)，檢查面試工作的準(zhǔn)備情況，進(jìn)一步明確面試方法、內(nèi)容、要求，明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法，明確主考官與其他考官的職責(zé)分工與協(xié)調(diào)配合，檢查事務(wù)工作準(zhǔn)備情況。
(2)考務(wù)人員引導(dǎo)應(yīng)試者進(jìn)人面試考場(chǎng)，應(yīng)試者不得攜帶與面試有關(guān)的用品。
(3）主考官向應(yīng)試者講解有關(guān)注意事項(xiàng)，時(shí)間一般控制在一分鐘以?xún)?nèi)為好，面試考官按順序提問(wèn)，每人一般提1-2個(gè)問(wèn)題。當(dāng)應(yīng)試者沒(méi)聽(tīng)清所提問(wèn)題時(shí)，主考官可重復(fù)一次?？脊偬釂?wèn)時(shí)要用語(yǔ)準(zhǔn)確，使應(yīng)試者明白要回答什么問(wèn)題；提問(wèn)最好由淺人深、由表及里、由易到難，逐步深人；主考官要控制好提問(wèn)話(huà)題，把時(shí)間用在最重要的話(huà)題上；考官提問(wèn)要使用規(guī)范、明確、易佳的語(yǔ)言。
(4）應(yīng)試者回答考官的提問(wèn)，各考官根據(jù)面試工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各自獨(dú)立打分，其他人不得加以引導(dǎo)或暗示。對(duì)每個(gè)應(yīng)試者的面試時(shí)間一般為20-30分鐘。面試工作結(jié)束后，面試考官要對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行綜合評(píng)分。一種常用的方法是在各考官所給分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取其加權(quán)平均值。
(5)整個(gè)面試結(jié)束后，面試考官要及時(shí)整理面試的有關(guān)材料，報(bào)主考機(jī)關(guān)和人事部門(mén)，以便確定面試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)和合格人選。
（七）公布面試成績(jī)
公務(wù)員面試工作結(jié)束、面試成績(jī)確定后，主考機(jī)關(guān)和用人部門(mén)要在一定范圍內(nèi)公布成績(jī)。在公布公務(wù)員面試成績(jī)時(shí)，考慮到應(yīng)試者的心理情況，可采用只寫(xiě)考號(hào)不寫(xiě)姓名的做法。
綜合素質(zhì)測(cè)試考試內(nèi)容是什么嗎
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)一般是對(duì)大學(xué)生的一種評(píng)價(jià)指標(biāo)，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括德育測(cè)評(píng)、智育測(cè)評(píng)、體育測(cè)評(píng)和能力測(cè)評(píng)四個(gè)方面。
1、德育測(cè)評(píng)：主要體現(xiàn)在體現(xiàn)在政治表現(xiàn)、價(jià)值觀(guān)念、集體觀(guān)念、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、勞動(dòng)觀(guān)念、文明修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面。
2、智育測(cè)評(píng)：主要體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)操技能等方面。
3、體育測(cè)評(píng)：主要體現(xiàn)在體育課成績(jī)、體質(zhì)測(cè)試成績(jī)、課外群體活動(dòng)等方面。
4、能力測(cè)評(píng)：主要體現(xiàn)在理解能力、自學(xué)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力、組織管理能力、合作意識(shí)和執(zhí)行能力、社會(huì)交往能力、文藝體育競(jìng)技特長(zhǎng)、英語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力、選輔修情況及其他實(shí)踐能力等方面。
每個(gè)類(lèi)別根據(jù)情況給予一定的比例，在將學(xué)生在校的各種活動(dòng)、學(xué)習(xí)或者各種競(jìng)賽給出一定的分?jǐn)?shù)，根據(jù)所占的比例算出總分，然后根據(jù)總分決定學(xué)生優(yōu)秀與否，并根據(jù)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)來(lái)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金。
擴(kuò)展資料：
發(fā)揮大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的積極作用的方法：
1、建立有力的保障機(jī)制
建立科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系有利于整合管理資源，提高管理效率，是高校規(guī)范化管理的必然要求。建立一套科學(xué)合理的大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，已成為許多高校學(xué)生工作管理部門(mén)的一件大事，需要學(xué)校各職能部門(mén)的分工合作與協(xié)調(diào)。
2、堅(jiān)持科學(xué)的測(cè)評(píng)原則
堅(jiān)持科學(xué)正面的導(dǎo)向性原則、評(píng)價(jià)體系的可操作性原則、評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性原則。
3、設(shè)置合理的測(cè)評(píng)內(nèi)容
評(píng)價(jià)內(nèi)容的設(shè)計(jì)實(shí)際上是對(duì)大學(xué)生應(yīng)具備素質(zhì)的基本要求。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容及其權(quán)重起著“指揮棒”的作用，它使學(xué)生明確了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，確定了學(xué)生在大學(xué)階段的努力方向
參考資料來(lái)源：
百度百科—綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)
公務(wù)員考的《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)》是考什么內(nèi)容
一、《基本素質(zhì)測(cè)試》主要測(cè)試報(bào)考者所具備的基本素質(zhì)。
報(bào)考專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位的人員，主要測(cè)試要素為：政治理論素養(yǎng)、公共管理知識(shí)素養(yǎng)、法律知識(shí)素養(yǎng)、文字閱讀理解和資料分析素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)知識(shí)及應(yīng)用素養(yǎng)、公務(wù)禮儀素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范素養(yǎng)、英語(yǔ)基礎(chǔ)素養(yǎng)等。
報(bào)考工勤崗位的人員主要測(cè)試要素為：職業(yè)道德素養(yǎng)、法律法紀(jì)素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)知識(shí)素養(yǎng)、服務(wù)理念素養(yǎng)、行為規(guī)范素養(yǎng)等。
二、《綜合應(yīng)用能力測(cè)試》主要測(cè)試報(bào)考者的綜合應(yīng)用能力。
報(bào)考專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位的人員，主要考察其運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具體包括：綜合資料閱讀理解的學(xué)習(xí)能力、突發(fā)事件應(yīng)急處置的能力、公共服務(wù)的能力、組織協(xié)調(diào)溝通的能力、調(diào)查研究和深入分析問(wèn)題的能力、文字表達(dá)的能力等。
擴(kuò)展資料：公務(wù)員錄用招考公告主要包括以下內(nèi)容：
（1）招考范圍、招考對(duì)象和條件；
（2）錄用單位、職位與計(jì)劃（名額）；
（3）考試錄用的方法和程序；
（4）報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名時(shí)應(yīng)審查的證件；
（5）筆試的科目、時(shí)間和地點(diǎn)；
（6）面試辦法；
（7）筆試、面試成績(jī)公布辦法；
（8）錄用的程序和方法；
（9）其他須向考生說(shuō)明的事宜。
參考資料：百度百科_公務(wù)員考試
請(qǐng)問(wèn)一下公務(wù)員考試?yán)锏墓哺删荚嚨男睦頊y(cè)試考的是什么
公務(wù)員考試中對(duì)公安干警考試心理測(cè)試試題一般是選擇題。
如：2013年四川公務(wù)員考試中警察職位心理素質(zhì)測(cè)試題答題要求：本測(cè)評(píng)共有200道題，都是有關(guān)個(gè)人的興趣和態(tài)度等問(wèn)題，每題只選擇一個(gè)答案，每個(gè)人對(duì)這些問(wèn)題是會(huì)有不同看法的，回答也是不同的，因而對(duì)問(wèn)題如何回答，并沒(méi)有“對(duì)”與“不對(duì)”之分，只是表明你對(duì)這些問(wèn)題的態(tài)度，請(qǐng)你要盡量表達(dá)個(gè)人的意見(jiàn)，不要有顧慮，有些題目你可能從未思考過(guò)，或者管道不太容易回答。對(duì)于這樣的題目，同樣要求你做出一種傾向性的選擇。
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1、在旅游之前，我會(huì)事先小心地計(jì)劃。
A.是的 B.不一定 C.不是的
2、我心情緊張時(shí)胃就不舒服。
A.是的 B.不一定 C.不是的
3、在有些場(chǎng)合，我會(huì)擔(dān)心別人看不起我。
A.是的 B.不一定 C.不會(huì)的
4、在公共場(chǎng)合吃東西會(huì)讓我感到不自在。
A.是的 B.不一定 C.不是的
5、知道別人在看我和議論我時(shí)，我會(huì)感覺(jué)不自在。
A.經(jīng)常如此 B.偶爾如此 C.從未如此
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