大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員考試申報(bào)類答題，考試類別怎么填這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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公務(wù)員考試:綜合分析之現(xiàn)象類如何答題
1、俗話說“答好了綜合分析，面試就成功了一半”，由此可見綜合分析在面試中的重要性。在公務(wù)員的日常工作當(dāng)中，經(jīng)常會涉及對問題的宏觀把握和對事物間矛盾關(guān)系的理解，所以盡管近幾年綜合分析在面試答題中的比重有所下降，但是依舊是在面試中必考的能力。綜合分析能力考察的題型，大體上分為三種：現(xiàn)象類、政策類和哲理類。
2、社會現(xiàn)象類主要涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等各個領(lǐng)域的時事熱點(diǎn)，考察相對而言比較頻繁。社會現(xiàn)象類題型一般以時政熱點(diǎn)問題入題，考查學(xué)生對該問題的看法，或者直接提問該問題產(chǎn)生的原因和解決的對策。其答題思路是：提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)，看起來比較簡單，但是在實(shí)際應(yīng)用中很靈活的。
（1）首先，提出觀點(diǎn)。觀點(diǎn)起到統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容的作用，是告訴別人你接下來要講的內(nèi)容是什么。在社會現(xiàn)象類中提出觀點(diǎn)的方法有兩種：點(diǎn)明本質(zhì)和價值判斷，但是運(yùn)用最多的還是點(diǎn)明本質(zhì)。所謂點(diǎn)明本質(zhì)，也就是通過綜合歸類的方法將社會現(xiàn)象準(zhǔn)確地歸到相應(yīng)的社會問題當(dāng)中，從而去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)。例如：對于綠領(lǐng)巾、彩色筆記本、綠校服這些事件你怎么看?這道題目中講的綠領(lǐng)巾、彩色筆記本、綠校服這些事件都是和學(xué)校教育相關(guān)的，并且是對學(xué)生進(jìn)行的三六九等的劃分，是一種不公平，是一種教育歧視。義務(wù)教育階段是對學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)行的教育，只有高等教育才是選拔人才的，所以這種區(qū)別式的對待就是一種歧視和不公平，所以提出觀點(diǎn)就是：這種區(qū)別式的對待是教育歧視問題，教育過程中的不公平表現(xiàn)。
（2）其次，論證觀點(diǎn)。論證是對觀點(diǎn)的支撐，是使自己觀點(diǎn)表述更加清晰明確的過程。在社會現(xiàn)象類題目中，論證觀點(diǎn)要按照一定的邏輯層次作出更加清晰的表述，其中比較使用的方法有三種：主題分析法、層面分析法和內(nèi)外因分析法。主題分析法是指在分析一個事件時，能夠以不同主題的視角，對問題進(jìn)行分析和解構(gòu)。例如：政府、社會、集體和個人，這就是不同主體的劃分。每個題目涉及的內(nèi)容不同，對主體的劃分維度也是有多不同的，注意多結(jié)合題目進(jìn)行劃分。層面分析法就是一般從思想、制度、操作和利息這四個方面，分析問題產(chǎn)生的原因和影響。內(nèi)外因分析是說，內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，是第一位的原因，外因是事物發(fā)展的條件，是第二位的原因。這就要求我們在分析事物矛盾是，把立足點(diǎn)放在內(nèi)因上，同時也要充分利用外因的作用，創(chuàng)造良好的外部條件，堅(jiān)決抵制忽視外因作用的錯誤思想。這三個分析方法中，運(yùn)用較多的是主體分析法和層面分析法，大家注意把握。
（3）最后，落實(shí)觀點(diǎn)。落實(shí)是將考生對問題的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，解決社會問題，提升自身能力的過程。針對正面的現(xiàn)象：落實(shí)觀點(diǎn)的時候要想辦法將現(xiàn)象進(jìn)行推廣，擴(kuò)大其正面的影響。針對負(fù)面現(xiàn)象：對問題的原因運(yùn)用“六大手段”解決問題。對客觀存在但無法定性的社會現(xiàn)象要正面的加以利用，并且看到該現(xiàn)象的出現(xiàn)對政府相關(guān)工作的啟示。解決問題的措施不僅要有助于解決問題，還必須具備可操作性，能夠落實(shí)到實(shí)處，所以我們經(jīng)常使用六大手段把內(nèi)容填充起來。所謂六大手段是提出對策的六個思維方向，目的在于使考生有條理、有邏輯的提出對策，主要包括：行政、經(jīng)濟(jì)、法律、思想政治工作、社會監(jiān)督和自律。這對大家提出措施還是沒有幫助的。
社會現(xiàn)象的問題涉及的內(nèi)容很多，大家一定要掌握答題思路，并靈活的在各個問題當(dāng)中去運(yùn)用，還要注意適時的總結(jié)，希望大家都能對綜合分析現(xiàn)象類的答題思路有所掌握，在面試中好好表現(xiàn)!
公安類公務(wù)員好考嗎
這個要看具體的職位的，具體分析如下：
1、基層民警，特別是社區(qū)民警，也稱片警，事務(wù)繁多，都是些居民糾紛、街頭巡邏之類的，也有些專管戶籍的，材料審批申報(bào)的。這一類競爭不太激烈，因?yàn)椴挥贸鋈プベ€抓嫖，油水不多，晉升空間有險。
2、刑偵類、緝私類的，要求很高，競爭也大。工作很累，經(jīng)常加班加點(diǎn)破案，當(dāng)然，收入也比較高，節(jié)假日收禮不少。一旦破了大案要案，容易記功受獎，晉升也快。很多司法局局長、公安局的局長、副局長、派出所所長之類的領(lǐng)導(dǎo)，都是干刑警出身的。
3、凡是涉及社會治安、防暴、刑偵、緝私等方面工作的職位，都很搶手！競爭很激烈，要求也很高。但是筆試成績大多數(shù)是比不上海關(guān)、國稅等部門，因?yàn)閳?bào)考人員的文化功底有限。
4、如果你身體條件符合公安的要求，文化考試成績還不錯，那就去報(bào)考！
因?yàn)槟銊e看公安系統(tǒng)報(bào)名考試的人多，很多都是抽熱鬧的，連最低分?jǐn)?shù)線都沒有達(dá)到，有些派出所的基層民警，只要你筆試考及格了，達(dá)到最低限制分?jǐn)?shù)線，就可以進(jìn)入面試??！有些進(jìn)入面試的人數(shù)比招聘的職位人數(shù)還少?。?！
如果從事公安類相關(guān)工作，那么危險性高，社會關(guān)注度高，曝光率高，重視層度高。但作為公安警察來說，每天都要為人們守護(hù)著安全，警察往往承擔(dān)著較大的風(fēng)險，卻無法獲得對等的薪酬，因此也有一些警察離職，導(dǎo)致許多一線警察職位空缺。
但是不管怎樣，公安升遷的機(jī)會，接觸的社會群體帶來的人脈關(guān)系遠(yuǎn)比獄警好很多，所以如果追求相對安逸的生活，那么獄警就畢竟合適，而如果比較喜歡折騰，那就選擇干公安會更好些。
公務(wù)員考試有簡答題嗎
可以寫：
公務(wù)員考試分為《行測》《申論》
測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
（1）言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
（2）數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
（3）判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
（4）資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
（5）常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論介紹
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。
（1）閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
（2）綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
（3）提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
（4）貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時有效地完成任務(wù)。
（5）文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
考試類別怎么填
問題一：考生類型與類別怎么填高考報(bào)表類別填寫內(nèi)容：
1、“考生類別”欄?？忌鷳艏浅擎?zhèn)的，應(yīng)屆生填城市應(yīng)屆，往屆生填城市往屆；戶籍是農(nóng)村的，應(yīng)屆生填寫農(nóng)村應(yīng)屆，往屆生填農(nóng)村往屆。
2、“畢業(yè)類別”欄。分為普通中學(xué)、中等師范、職業(yè)高中、技工學(xué)校、其他中等專業(yè)學(xué)校及中等學(xué)歷教育畢業(yè)等六類
問題二：教師職稱申報(bào)表中的考試種類怎么填如何填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》現(xiàn)以申報(bào)高校教師系列副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，填寫《高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》為例，其他各類、各級專業(yè)技術(shù)人員，可根據(jù)上級規(guī)定和具體要求參照填寫：一表一：基本情況⒈姓名：用字要固定，要...
問題三：高考報(bào)考類別應(yīng)該填什么?文史、理工、搐術(shù)文科、藝術(shù)理科、體育文科、體育理科、單獨(dú)招生、少年班
主要就這幾個類別，你想考哪個就填哪個
問題四：急！研究生報(bào)名里報(bào)考類別填什么？ 15分定向是指入學(xué)前已確定工作單位，由工作單位和培養(yǎng)學(xué)校簽訂培養(yǎng)協(xié)議（合同），學(xué)費(fèi)由工作單位支出，學(xué)校代為培養(yǎng)，畢業(yè)后直接去簽訂合同的工作單位工作就行。非定向?qū)儆谡ｄ浫?，有公自費(fèi)自分，畢業(yè)時自己找工作。
兩者畢業(yè)證學(xué)位證都是一樣的，也都是國家任務(wù)計(jì)劃內(nèi)的。假如你研究生畢業(yè)是自己找工作的那種就是非定向。
問題五：公務(wù)員考試報(bào)名表中的:教育類別怎么填寫您好，中公教育為您服務(wù)。
成人高校就可以了，查看內(nèi)蒙古地區(qū)公職類考試信息，請您登錄內(nèi)蒙古中公教育網(wǎng)查看。有大量模擬試題，考試真題，答題技巧等相關(guān)信息供您參考。
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問題六：二級建造師考試類別級別專業(yè)怎么填專業(yè)類別：如果是工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)畢駭，選擇“與報(bào)考相同”否則選“與報(bào)考相近”
報(bào)考級別：如果你以前沒參加過二建考試，選擇“考全科”
報(bào)考專業(yè)：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程等共十個專業(yè)，選擇你要報(bào)的專業(yè)。（報(bào)考專業(yè)要在報(bào)考級別確定之后才能選擇）
望采納！祝順利
問題七：考生類別怎么填寫您好，中公教育為您服務(wù)。
除國有企事業(yè)單位、行政單位，或其它單位簽訂合同不允許合同期間離職的，其它的工作性質(zhì)都可以屬于非在職，考生類別的話你可以選擇“其它就業(yè)人員”或“待業(yè)或下崗”，一般你填后者要好點(diǎn)
問題八：國家公務(wù)員考試報(bào)名序號和考試類別怎么寫？？？您好，華圖教育為您服務(wù)。
報(bào)名序列號就是您在報(bào)名時會反饋給您的一個號碼，報(bào)名序號是報(bào)考人員報(bào)名確認(rèn)和下載打印準(zhǔn)考證等事項(xiàng)的重要依據(jù)和關(guān)鍵字，請務(wù)必牢記。
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問題九：社區(qū)招聘報(bào)考人類型怎么填寫按選項(xiàng)填寫，沒有選項(xiàng)的按：應(yīng)屆畢業(yè)生、歷屆畢業(yè)生、失業(yè)人員等分類填寫。
問題十：學(xué)生報(bào)考類別應(yīng)該怎么填？是寫統(tǒng)考，還是應(yīng)屆。統(tǒng)考不是學(xué)生報(bào)考類別，應(yīng)該填應(yīng)屆。
公務(wù)員考試時行政的答題順序該怎么安排最好
您好
以下是我個人建議的答題順序，并附上各模塊的備考策略：
第一，常識判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜，上天入地?zé)o所不考，很難在短時間內(nèi)有一個明顯的提高，所以從復(fù)習(xí)的性價比這個角度來說，不建議大家放過多的精力在這個模塊，它更多的是靠我們?nèi)粘５姆e累，當(dāng)然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內(nèi)容，我們還是可以通過每天的堅(jiān)持學(xué)習(xí)來得到一定提高的，比如每天拿出半小時左右的時間閱讀一下常識手冊，即使考試沒有用到，也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識了。另外提醒一點(diǎn)，通常監(jiān)考老師會提前5-10分鐘發(fā)放卷紙，而且會強(qiáng)調(diào)打鈴之前不允許答題，這個時候我們完全可以不動筆計(jì)算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識判斷快速掃一遍，會的直接選，不會的也不必糾結(jié)隨便選一個即可，這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識搞定。題目舉例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等國商人就將中國的絲綢以及茶樹、柑橘等農(nóng)作物運(yùn)往拉丁美洲，又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國，形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請問以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國的？
A.玉米 B.紅薯
C.花生 D.水稻
解析：D?！練v史-古代史】
玉米、紅薯、花生均原產(chǎn)美洲，在明朝中后期傳入中國。水稻是我國土生土長的農(nóng)作物之一，在河姆渡遺址中有發(fā)現(xiàn)，是我國最早的長江流域原始農(nóng)耕文明的代表。故選D項(xiàng)。
第二，資料分析。該模塊可以說是行測科目里面技巧性最強(qiáng)的一個模塊，如果方法正確，20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成（不放棄每篇資料的最后一道綜合題），同時，資料分析又是行測科目里面唯一可以拿滿分（準(zhǔn)確率至少保證90%）的模塊，并且分值較高，所以從作答順序上來講，也不建議按試卷順序把其放在最后，應(yīng)該適當(dāng)提前，從而保證有充足的時間高質(zhì)量完成該模塊，總而言之，在備考過程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅(jiān)持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
【例2】2016年，廣東民營經(jīng)濟(jì)增加值突破四萬億元。經(jīng)初步核算，全年實(shí)現(xiàn)民營經(jīng)濟(jì)增加值42578.76億元，按可比價計(jì)算，比上年同期增長7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3個百分點(diǎn)，其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個百分點(diǎn)。
請問：2016年廣東民營經(jīng)濟(jì)中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個百分點(diǎn) B.降低了0.1個百分點(diǎn)
C.提高了0.2個百分點(diǎn) D.降低了0.2個百分點(diǎn)
解析：B?！颈戎仡}型-兩期比重差計(jì)算】
根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得，整體量：民營經(jīng)濟(jì)增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元，增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據(jù)技巧，結(jié)果一定小于它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個模塊，也是行測拿分的主力軍所在，而且這兩個模塊都是可以在短時間內(nèi)迅速提高的，所以備考過程中一定要充分重視這兩個模塊，準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個選項(xiàng)都對，基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只有掌握了正確的解題技巧，才不會在選項(xiàng)中糾結(jié)，因?yàn)閷褪菍Γe就是錯。比如判斷推理的定義判斷，定義說行政機(jī)關(guān)如何如何，那么選項(xiàng)中必然會有一個非行政機(jī)關(guān)作為主體的比如學(xué)校、比如醫(yī)院等等，這就是做定義判斷的關(guān)鍵詞法；比如言語理解的片段閱讀，分析文段為總分結(jié)構(gòu)，那么文段重點(diǎn)必然在開頭，四個選項(xiàng)除了一個正確選項(xiàng)以外，必然會有三個都是文段后面的解釋說明部分，說得再對，也不是文段重點(diǎn)所在，當(dāng)然就不能當(dāng)選，這就是片段閱讀的行文脈絡(luò)法。請相信，判斷和言語是除了資料分析以外，短時間內(nèi)成績提升最快的兩個模塊。題目舉例如下：
【例3】從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B?！九袛嗤评?圖形推理】
觀察發(fā)現(xiàn)每個圖形中均有形狀相同的元素，且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、？，問號處圖形應(yīng)該含有7個形狀相同的元素。A項(xiàng)6個，B項(xiàng)7個，C項(xiàng)2個，D項(xiàng)沒有形狀相同的元素，只有B項(xiàng)符合，故正確答案為B。
【例4】情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。
根據(jù)上述定義，下列廣告語不屬于情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語：“××可樂，中國人自己的可樂！”
B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場的廣告語：“好不好，家鄉(xiāng)水?！?/p>
C.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗?！?/p>
D.某品牌潤膚露廣告語：“為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露。”
解析：D。【判斷推理-定義判斷】
先找出定義關(guān)鍵詞?！霸V諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“中國人自己的可樂”，會使消費(fèi)者產(chǎn)生愛國的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會使消費(fèi)者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：“寶寶天天好心情”，會使消費(fèi)者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：“為了肌膚柔美潤舒”，沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當(dāng)選。
本題為選非題，故正確答案為D。注：做定義判斷題目一定要審清題目，問的是“屬于”還是“不屬于”。
【例5】青衿：讀書人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻(xiàn) D.袍澤：官員
解析：A?！九袛嗤评?類比推理】
青衿借指讀書人，二者為比喻象征關(guān)系。
A項(xiàng)：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
B項(xiàng)：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：春蠶借指樂于奉獻(xiàn)的人，而不是奉獻(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為A。
【例6】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
后來證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D?！九袛嗤评?邏輯判斷】
選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入法。
將A項(xiàng)代入，小李兩句都猜錯了，排除；
將B項(xiàng)代入，小王和小方兩句都猜錯了，排除；
將C項(xiàng)代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，排除；
將D項(xiàng)代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當(dāng)選。
故正確答案為D。
【例7】近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國產(chǎn)動畫被寄予了極大期望。然而，動漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B。【言語理解-邏輯填空】
文段指出，國產(chǎn)動漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項(xiàng)“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子，符合文意。
A項(xiàng)“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理，C項(xiàng)“不勞而獲”比喻不勞動而得到成果，重在強(qiáng)調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實(shí)際上也付出了勞動，故二者均不符合語境，排除。
D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
【例8】黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預(yù)言：過多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。一段時間之后，它們會“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機(jī)的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言
D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)
解析：D。【言語理解-片段閱讀】
文段首句對愛因斯坦提出的“黑洞”概念進(jìn)行了解釋，并指出其危險性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”并不會永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”，指出霍金理論中存在一個“障礙”，尾句對其進(jìn)行具體解釋。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)了霍金的研究會顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，“逃出黑洞的線索”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)，“黑洞終將‘泄掉’”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
C項(xiàng)，轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過于絕對，排除。
故正確答案為D。
第四，數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué)，原則上來講，題目本身難度并不大，如果做個1小時或者2小時，基本都能做對，但尷尬的是行測考試時間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時間內(nèi)，數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應(yīng)對的辦法。首先，行測考試都是客觀題，正確答案就在四個選項(xiàng)之中，很多時候其實(shí)我們并不需要去正面求解，而是可以運(yùn)用一些方法技巧去驗(yàn)證一下，排除掉錯誤的選項(xiàng)從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時間；其次，各個考點(diǎn)涉及到一個考頻的問題，有的考點(diǎn)幾乎逢考必考，而有的考點(diǎn)隔幾年才考一次，那么我們在備考的時候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點(diǎn)，這樣備考效率才會最高；最后，從答題順序上來說，數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，后面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴(yán)重，因此在實(shí)際考試過程中，我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后，在最后的10-15分鐘之內(nèi)，把課上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運(yùn)氣了，通常來說，如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話，數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭取達(dá)到50%-70%的準(zhǔn)確率，行測75+基本沒問題。題目舉例如下：
【例9】甲、乙兩個倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物（）噸？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D?！緮?shù)學(xué)運(yùn)算-代入排除】
根據(jù)“如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51，排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數(shù)，只有D項(xiàng)符合，故正確答案為D。
【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸，恰好選項(xiàng)A+D=102，猜測一個是甲倉庫一個是乙倉庫，又可推斷甲＞乙，蒙D。
最后，祝你一切順利，早日成公！
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