很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試報(bào)班值得嗎和公務(wù)員報(bào)班有用嗎不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
- 公務(wù)員考試報(bào)班有沒(méi)有必要
- 公務(wù)員報(bào)班有用嗎
- 公務(wù)員考試要不要報(bào)班
- 公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎
公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
21國(guó)考一戰(zhàn)上岸，行測(cè)75+，申論75+
相信地面班的包過(guò)這倆字騙了不少人吧。
“沒(méi)事，我懂你的顧慮。來(lái)吧，我們這有協(xié)議班和保過(guò)班，過(guò)不了能退費(fèi)的，放一百個(gè)心，這事只會(huì)對(duì)你又好處，不會(huì)有壞處的。”
我只想說(shuō)一句：
每年一到國(guó)考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個(gè)都不報(bào)。
身為節(jié)儉達(dá)人，讓我多花錢是不可能的！
身為打工人，我對(duì)他們的工作深惡痛絕，但對(duì)他們這些營(yíng)銷人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測(cè)申論均75+！
下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問(wèn)題，順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個(gè)人看法哈，可能說(shuō)的不夠?qū)I(yè)，如果有反對(duì)意見(jiàn)的，那就憋住~
首先我要說(shuō)，公考培訓(xùn)班水很深。
培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過(guò)，身邊朋友也踩過(guò)不少坑。
首先是線下班。
說(shuō)說(shuō)我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬(wàn)塊的事兒，大家聽(tīng)完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷售工作，回家考公。
說(shuō)實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說(shuō)沒(méi)咋當(dāng)回事，畢竟也是個(gè)高材生，考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來(lái)，但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。
看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線，在備考兩個(gè)月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說(shuō)要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
后來(lái)就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班，還好他長(zhǎng)了個(gè)心眼，聽(tīng)完公開(kāi)課之后沒(méi)有馬上掏錢，而是問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，把課上講的問(wèn)題換個(gè)方式問(wèn)，誰(shuí)知道難住了自稱筆試150+的輔導(dǎo)班老師，自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。
說(shuō)到這里，我想有不少朋友也認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要，我也是這么認(rèn)為的，但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬(wàn)塊，實(shí)在沒(méi)必要花這個(gè)冤枉錢，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書(shū)館，自習(xí)室。
我了解的機(jī)構(gòu)不多，所以說(shuō)的有些以偏概全，雖然我相信確實(shí)有好老師，但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多，大家如果真想報(bào)班，一定要仔細(xì)辨別。
要是大伙覺(jué)得我說(shuō)的有那么點(diǎn)道理，就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見(jiàn)一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報(bào)班，在我考公這一年來(lái)，也遇到過(guò)不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測(cè)】：潘銘國(guó)考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測(cè)技巧絕對(duì)是不二之選，水平可稱上等，是行測(cè)拿高分必聽(tīng)的。
不過(guò)單從課程服務(wù)來(lái)說(shuō)不如粉筆的好，沒(méi)有班主任之類的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。
行測(cè)我是聽(tīng)完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒(méi)啥大問(wèn)題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了！我剛開(kāi)始都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間，行測(cè)這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點(diǎn)），申論方法講的不錯(cuò)
我愿稱他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點(diǎn)鄙人承認(rèn)，就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì)，是真的有天賦在里面的，是我見(jiàn)過(guò)的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個(gè)人容易口嗨，還會(huì)罵人，年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。
不過(guò)要我說(shuō)我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當(dāng)學(xué)生看的，這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽(tīng)完潘銘的課之后再去聽(tīng)張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場(chǎng)。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽(tīng)從別人的用戶體驗(yàn)，我只能盡量做到公平公正。
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接下來(lái)說(shuō)說(shuō)備考要點(diǎn)吧，畢竟距離國(guó)考也沒(méi)多少時(shí)間了，方法用對(duì)了，上岸才有機(jī)會(huì)嘛！
備考要點(diǎn)：
【行測(cè)】
1.常識(shí)判斷
常識(shí)這部分的知識(shí)量很大，不可能通過(guò)短期的速背來(lái)解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來(lái)看看熱點(diǎn)時(shí)事，稍微做一些積累就行。
2.言語(yǔ)理解
個(gè)人認(rèn)為言語(yǔ)理解因人而異，有些文科生基礎(chǔ)好，類似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。
言語(yǔ)理解近年來(lái)考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式，也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多，大家一定要適應(yīng)這種模式，練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問(wèn)題再回過(guò)頭看題目，而且要選擇性看重點(diǎn)。
同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣，考場(chǎng)上的時(shí)間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語(yǔ)理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高，但是不同于言語(yǔ)理解的是，題目類型平常很少接觸，所以花的時(shí)間要多于言語(yǔ)理解。
類似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒(méi)有過(guò)，還有類比推理之類的，所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真聽(tīng)潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結(jié)，因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>
所以一定要把歷年國(guó)考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來(lái)，好好準(zhǔn)備，這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。
4.數(shù)量關(guān)系
這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來(lái)都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ)，尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理，如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽(tīng)潘銘講的速算技巧和公式，因?yàn)槁?tīng)懂之后會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡(jiǎn)單。
5.資料分析
說(shuō)實(shí)話，資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒(méi)有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來(lái)說(shuō)計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜，一般都是2、3步就能出結(jié)果，不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。
所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來(lái)掌握好各個(gè)公式，尤其要注意各個(gè)名詞問(wèn)法，問(wèn)的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問(wèn)法，確定到底問(wèn)的是什么內(nèi)容再回過(guò)頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來(lái)源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過(guò)程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
在閱讀過(guò)程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步，閱讀的關(guān)鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解，是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。
這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過(guò)程，簡(jiǎn)單說(shuō)三點(diǎn)吧。
1.理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。
如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無(wú)法掌握材料的總體框架，往往就無(wú)法全面理解材料的內(nèi)容，無(wú)法掌握給定材料所包含的意義。
無(wú)論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問(wèn)題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。
完全有必要也有可能通過(guò)一定的方法來(lái)理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類。
只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類，從而為進(jìn)一步分析問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
一般而言，應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì)，通過(guò)快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。
理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問(wèn)題—危害—原因—已做的工作—未來(lái)對(duì)策”的邏輯來(lái)梳理；
三是可按對(duì)立的邏輯來(lái)梳理，如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
2.區(qū)分材料的主次關(guān)系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無(wú)用材料。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無(wú)用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點(diǎn)；
那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料，是次要材料，對(duì)其應(yīng)作一般了解；那些與主題及命題意圖沒(méi)有關(guān)系的材料，是無(wú)用材料，閱讀時(shí)一眼帶過(guò)即可。
3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖
正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。
由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差，可能會(huì)使其答卷大大失分。
領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法：
①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測(cè)材料的主題及出題意圖。
②認(rèn)真閱讀給定材料的語(yǔ)氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語(yǔ)氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問(wèn)題或做法持肯定看法；
而否定的語(yǔ)氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多，則表明出題者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題和做法的否定態(tài)度。
③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問(wèn)題做法所持的贊成性意見(jiàn)；
而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問(wèn)題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
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公務(wù)員考試報(bào)班有沒(méi)有必要
公務(wù)員考試報(bào)班有必要。
首先，公務(wù)員考試分為筆試和面試兩個(gè)階段，對(duì)于筆試階段而言，一般來(lái)說(shuō)都不需要特意報(bào)考輔導(dǎo)班，因?yàn)椋珓?wù)員考試的內(nèi)容基本上都是以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，因此，在筆試這個(gè)階段，公務(wù)員并不需要報(bào)考輔導(dǎo)班。而對(duì)于面試階段來(lái)說(shuō)，則需要在條件允許的情況下，報(bào)考輔導(dǎo)面試班。
報(bào)班不報(bào)班不是考上公務(wù)員的決定因素，有的人沒(méi)有報(bào)班也可以考上，有的報(bào)班的沒(méi)有考上的也大有人在，重點(diǎn)是要看你能否合理的安排時(shí)間，有科學(xué)的備考方法，搜集各種有用的信息資料，有較強(qiáng)的自制力可以自主學(xué)習(xí)等。
國(guó)家公務(wù)員，是指在各級(jí)政府機(jī)關(guān)中，行使國(guó)家行政職權(quán)，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，我國(guó)的國(guó)家公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。
公務(wù)員是干部隊(duì)伍的重要組成部分，是社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，是為人民服務(wù)的人民公仆。我國(guó)國(guó)家公務(wù)員是指：依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。主要由國(guó)家為他們提供工資、退休和福利等保障。
數(shù)量關(guān)系
1、數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
2、數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
公務(wù)員報(bào)班有用嗎
公務(wù)員考試培訓(xùn)班是否有用，這個(gè)因人而異，如果考生的自制力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，了解考試的要點(diǎn)，能夠自主制定嚴(yán)謹(jǐn)清晰的備考計(jì)劃并嚴(yán)格的執(zhí)行，那么就完全可以自己備考。但對(duì)于哪些自制力一般，不知從何入手，沒(méi)有清晰明確的備考思路的考生，那么是可以考慮報(bào)班或者購(gòu)買課程系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)的。領(lǐng)取公務(wù)員考試備考資料
報(bào)班學(xué)習(xí)首先學(xué)習(xí)的氛圍好，并且有專業(yè)的老師授課輔導(dǎo)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還是可以起到較好的效果。但俗話說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”，不能把所有的考試希望都寄托在培訓(xùn)班上，對(duì)于那些懶惰不夠勤奮的學(xué)生，輔導(dǎo)班也很難起到作用的，自己不努力，給再好的資源也沒(méi)有用。
輔導(dǎo)班主要是通過(guò)改變一些外部因素來(lái)幫助考生提高自己的能力，例如營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助考生克制自身，有老師指導(dǎo)解答難題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等等，這些對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來(lái)說(shuō)還是能夠起到作用的。查看更多國(guó)家公務(wù)員考試信息
公務(wù)員考試要不要報(bào)班
公務(wù)員考試的話分為兩個(gè)部分，一個(gè)是筆試，另一個(gè)就是面試了。關(guān)于筆試的話本人當(dāng)初是報(bào)了班的，這個(gè)報(bào)班主要是學(xué)習(xí)解題方法技巧，提高自己做題的速度和準(zhǔn)確率。筆試要不要報(bào)班我認(rèn)為主要是看個(gè)人的知識(shí)理論積累、理解能力和自律能力。如果感覺(jué)自己這幾方面的能力可以的話那么自己多做題多看看答案解析是可以的，如果這幾方面能力不夠的話報(bào)個(gè)線上或者線下的培訓(xùn)班最好，畢竟來(lái)說(shuō)筆試的重點(diǎn)還是在于多練習(xí)，提速度，保準(zhǔn)確?。?！
面試的話個(gè)人建議有必要去報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)一下。本人現(xiàn)在兼職從事公考面試輔導(dǎo)培訓(xùn)，接下來(lái)就跟大家講講公考面試方面報(bào)班的一些情況?。?！
首先，有很多的童鞋都有一個(gè)共同的問(wèn)題：報(bào)個(gè)什么樣的培訓(xùn)班靠譜呢？
我收到過(guò)很多童鞋的咨詢，聽(tīng)到過(guò)許多回答，有一種回答很多，而且我覺(jué)得也比較有意思：保險(xiǎn)的話，報(bào)個(gè)線下的協(xié)議班。線下的“協(xié)議班”有什么保險(xiǎn)的呢？
所謂的“協(xié)議班”，簽協(xié)議，比如：不過(guò)全退、筆面一體，過(guò)筆試后面試不過(guò)退多少、過(guò)了補(bǔ)若干元。這是個(gè)收智商稅的忽悠大法。首先，你比非協(xié)議班的童鞋，多交若干元錢，但你享受到的學(xué)習(xí)資源配置、學(xué)到的東西，常常和他們沒(méi)什么差別，唯一的差別就是在于不過(guò)能退錢，給自己留條后路，減少經(jīng)濟(jì)損失；其次，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，他們什么也不用干，就有三分之一的幾率，可以坐地收若干錢，這個(gè)你們可以自己去問(wèn)“度娘”，他們充分的用好了概率學(xué)這門學(xué)科。這樣看起來(lái)童鞋們和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間其實(shí)是雙贏的，都很很劃算是吧？
但是，如果你在培訓(xùn)班里，什么都沒(méi)學(xué)到，你完全靠的是自己的能力上岸了，還比別人多交那么多錢，你高興個(gè)啥？
如果你沒(méi)上岸，似乎你什么都沒(méi)有損失，但是你損失了十天時(shí)間，損失了一次寶貴的面試機(jī)會(huì)。
你上這個(gè)培訓(xùn)班，不是為了不過(guò)之后，退你學(xué)費(fèi)那點(diǎn)可憐的心理“安慰”的。你去上培訓(xùn)班，不是為了省學(xué)費(fèi)的，是為了學(xué)到東西的。
所以，你選擇一個(gè)培訓(xùn)班，不是看他保過(guò)不保過(guò)，而是它的水平，是否對(duì)得起他的價(jià)格。
公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎
問(wèn)題一：我想考公務(wù)員報(bào)班有用嗎？ 2樓說(shuō)的很客觀。
親身經(jīng)歷吧，選擇大點(diǎn)的，要么中公，要么罰圖。面授或者網(wǎng)校都可以。
還有啊，最好是選擇你的單科。
他不是按照書(shū)給你講，因?yàn)楣珓?wù)員沒(méi)有指定教材的。
而是他自己的資料，比如說(shuō)行測(cè)不是有常識(shí)，邏輯判斷，圖形推理，數(shù)據(jù)資料分析嗎？
就以邏輯判斷為例吧，他給你說(shuō)的是解題技巧，說(shuō)的很精，培訓(xùn)之后，遇到這樣的題目，不說(shuō)100個(gè)題目你全對(duì)，可以做到99個(gè)正確，這個(gè)不夸張。
所以還是有些用的。
至于面授嘛，那等你入圍后，再去參加吧。
還發(fā)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給你吧。
多做試卷練習(xí)，一個(gè)是速度，一個(gè)是找感覺(jué)。
考試題目太多了，時(shí)間上都會(huì)感覺(jué)不夠。建議考前一個(gè)月練練。
最后祝你考試順利。
問(wèn)題二：公務(wù)員考試報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎 2樓說(shuō)的很客觀。
親身經(jīng)歷吧，選擇大點(diǎn)的，要么中公，要么華圖。面授或者網(wǎng)校都可以。
還有啊，最好是選擇你的單科。
他不是按照書(shū)給你講，因?yàn)楣珓?wù)員沒(méi)有指定教材的。
而是他自己的資料，比如說(shuō)行測(cè)不是有常識(shí)，邏輯判斷，圖形推理，數(shù)據(jù)資料分析嗎？
就以邏輯判斷為例吧，他給你說(shuō)的是解題技巧，說(shuō)的很精，培訓(xùn)之后，遇到這樣的題目，不說(shuō)100個(gè)題目你全對(duì)，可以做到99個(gè)正確，這個(gè)不夸張。
所以還是有些用的。
至于面授嘛，那等你入圍后，再去參加吧。
還發(fā)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給你吧。
多做試卷練習(xí)，一個(gè)是速度，一個(gè)是找感覺(jué)。
考試題目太多了，時(shí)間上都會(huì)感覺(jué)不夠。建議考前一個(gè)月練練。
最后祝你考試順利。
問(wèn)題三：考公務(wù)員，真的報(bào)培訓(xùn)班有用嗎？您好，中公教育為您服務(wù)。
當(dāng)然是有效果了，有人指點(diǎn)，勝過(guò)自己學(xué)習(xí)。
尤其是申論，特別建議考慮申論批改。
申論批改就是線上選擇一套試卷，在線上做好后老師給詳細(xì)的批改，指出來(lái)問(wèn)題和不足，老師一對(duì)一給點(diǎn)評(píng)，一對(duì)一的指出您的問(wèn)題，并給出改進(jìn)的建議。
還有多重增值服務(wù)，更多信息訪問(wèn)申論批改網(wǎng)站咨詢吧！
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
問(wèn)題四：公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎？效果大還是??？有用。只要認(rèn)真跟班學(xué)習(xí)，效果還是大的。
問(wèn)題五：我想準(zhǔn)備考公務(wù)員，報(bào)培訓(xùn)班有必要嗎？報(bào)培訓(xùn)班，要結(jié)合自身的情況，有的考生自己學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，就沒(méi)有必要了。
但是如果自己報(bào)的崗位，競(jìng)爭(zhēng)比較大，再加上自己復(fù)習(xí)的也不是很好，需要一個(gè)快速的提升方法。
就可以考慮報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班。
希望能夠幫助你，祝你考試成功，謝謝采納。
問(wèn)題六：請(qǐng)參加過(guò)公務(wù)員筆試班的幫忙回答下，報(bào)班有用嗎有用也不完全有用，但不參加肯定不行。有很多人的第一次本來(lái)就是體驗(yàn)，那么想到這一層，應(yīng)該心情放松才是。
問(wèn)題七：報(bào)公務(wù)員筆試網(wǎng)上培訓(xùn)班有用嗎覺(jué)得靠譜的是川公教育，沒(méi)有一個(gè)走的，沒(méi)有模式，很靈活，根據(jù)每個(gè)人特點(diǎn)指導(dǎo)。
問(wèn)題八：公務(wù)員考試有必要報(bào)班么？一、報(bào)不報(bào)班要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)定：
如果以往有考試和接受培訓(xùn)過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公考比較了解，自我學(xué)習(xí)和約束能力比較強(qiáng)，時(shí)間又不是很多，當(dāng)然可以利用個(gè)人時(shí)間自己學(xué)習(xí)。
但如果時(shí)間充裕，經(jīng)濟(jì)允許，畢竟報(bào)班學(xué)習(xí)會(huì)比較系統(tǒng)和完善，學(xué)習(xí)效率會(huì)比較高，而且公考答題有一定的應(yīng)試技巧在里面，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，個(gè)人答題能力會(huì)有很大的提升，過(guò)關(guān)率也會(huì)相對(duì)高一些。
二、公務(wù)員考試三輪復(fù)習(xí)法：
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)]第一輪復(fù)習(xí)先做幾套真題，通過(guò)做真題的過(guò)程中，掌握公務(wù)員考試的命題思路、題型特點(diǎn)及解題方法，一方面對(duì)公務(wù)員考試的內(nèi)容、題型、題量有一個(gè)更加直觀具體的了解，另一方面還可以通過(guò)考試檢驗(yàn)自己的水平。
提高學(xué)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。
沖刺學(xué)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)考生要以做大量真題為主，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的工作。實(shí)戰(zhàn)階段考生應(yīng)把每一次模擬當(dāng)成真正的考驗(yàn)，嚴(yán)格按照公務(wù)員考試規(guī)定的時(shí)間做題。
問(wèn)題九：考公務(wù)員有必要報(bào)班嗎？行測(cè)沒(méi)必要，基本看教材注意下答題技巧，然后做幾套真題，只要平時(shí)基礎(chǔ)好點(diǎn)的70來(lái)分還是比較容易的，80以上就要靠運(yùn)氣了。申論我覺(jué)得報(bào)班意義也不大，無(wú)非猜個(gè)題而功。其實(shí)每年的熱點(diǎn)也就那么10來(lái)個(gè)，你每個(gè)都多熟悉下搜集點(diǎn)資料，然后多看例文多寫(xiě)，也就是那么回事。
問(wèn)題十：公務(wù)員筆試報(bào)班有用嗎？建議目前暫時(shí)不要報(bào)班，等自己復(fù)習(xí)一遍了，全面了解了再報(bào)班，到時(shí)候聽(tīng)起來(lái)就輕松了
文章分享結(jié)束，公務(wù)員考試報(bào)班值得嗎和公務(wù)員報(bào)班有用嗎的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！