很多朋友對于公務(wù)員考試應(yīng)急處理預(yù)案和如何靈活處理公務(wù)員面試考場的突發(fā)狀況不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

本文目錄

1. 應(yīng)急管理考公務(wù)員有什么職位
2. 公務(wù)員考試熱點:如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情風(fēng)險
3. 公務(wù)員考試常見問題有哪些
4. 公務(wù)員考試面試真題:上班后有兩個同事打架了怎么處理
5. 如何靈活處理公務(wù)員面試考場的突發(fā)狀況

應(yīng)急管理考公務(wù)員有什么職位

應(yīng)急管理的公務(wù)員對口職位有：

安全生產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)司綜合處一級主任科員及以下

救災(zāi)和物資保障司應(yīng)急救援救災(zāi)業(yè)務(wù)處室一級主任科員及以下

離退休干部局黨委辦公室一級主任科員及以下

離退休干部局老干部工作二處一級主任科員及以下

救援協(xié)調(diào)和預(yù)案管理局綜合處一級主任科員及以下

規(guī)劃財務(wù)司發(fā)展規(guī)劃處一級主任科員及以下

科技和信息化司衛(wèi)星與無線通信管理處一級主任科員及以下

科技和信息化司網(wǎng)絡(luò)安全處一級主任科員及

公務(wù)員考試熱點:如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情風(fēng)險

于是，以網(wǎng)絡(luò)群體性事件作為切入口，并將由此引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿情置于一個理性、客觀的視野之下進(jìn)行梳理、剖析，積極探求合理的規(guī)范和引導(dǎo)之舉便成為風(fēng)險社會里媒體的當(dāng)務(wù)之急。如何處理網(wǎng)絡(luò)群體性事件與媒體及公眾之間的關(guān)系已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)秩序規(guī)范亟待解決的一個重要問題。要讓網(wǎng)絡(luò)輿論實現(xiàn)良性互動，規(guī)范與引導(dǎo)舉措創(chuàng)新迫在眉睫。辨證分析網(wǎng)絡(luò)群體性事件不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)群體性事件可能會因虛擬世界的發(fā)帖、跟帖以及激進(jìn)的言論帶來的狂熱使得非理智的民意介入社會現(xiàn)實，從而造成嚴(yán)重后果。不過，一如汶川大地震中網(wǎng)民對于參與救援干部的好評和中國向索馬里派出護(hù)航艦隊引發(fā)的網(wǎng)上成百萬上千萬的點擊量所帶來的民意精神，其在建立社會信任、社會認(rèn)同感中所發(fā)揮的積極作用是網(wǎng)絡(luò)群體性事件展現(xiàn)的積極正面的形象。因此，各級政府官員及媒體需要消除自身“穩(wěn)定壓倒一切”的思維定式，這主要表現(xiàn)為對社會正常行為過分敏感的“體制性拘謹(jǐn)”。在實施一系列輿情引導(dǎo)措施之前，政府、媒體首先需要消除網(wǎng)絡(luò)輿情的刻板印象，對網(wǎng)絡(luò)言論心存寬容之心。從網(wǎng)絡(luò)群體性事件實際處置來看，目前，對該類事件規(guī)律的把握、形勢的研判上存在一定不足，行為模式有時也較為消極。一般表現(xiàn)為，一方面刻意回避問題和矛盾，認(rèn)為采取鴕鳥政策即可將事件消弭。在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)出現(xiàn)突發(fā)性的傳播事態(tài)后，不能做到主動披露信息，而是消極對待，給謠言的傳播留下了空間，對網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)缺乏經(jīng)驗。另一方面，對事件發(fā)展趨勢把握不準(zhǔn)，在事件剛開始發(fā)生時不能主動快速查清事實、認(rèn)真糾錯，或者利用媒體和網(wǎng)絡(luò)澄清事實，從而喪失了在事件初期有效控制事態(tài)發(fā)展的最佳時機(jī)，最終形成被事件發(fā)展?fàn)恐?，從而?dǎo)致事件不斷升級。建立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度許多學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)群體性事件形成機(jī)制的直接誘因在于信息傳播秩序失衡，主要表現(xiàn)為信源開放度不高、信道暢通度不夠和信息的保真度不高。網(wǎng)絡(luò)輿情之所以容易出現(xiàn)偏激，很大程度上源自網(wǎng)民對于真相認(rèn)識存在缺陷。因此，最大限度減少網(wǎng)絡(luò)群體性事件帶來負(fù)面效應(yīng)的根本路徑在于真正地實行政府信息公開，健全信息發(fā)布制度，以政府信息傳播替代人際和群體的信息傳播。當(dāng)下，各級政府以及媒體機(jī)構(gòu)可以嘗試建立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，可以就本地區(qū)百姓所關(guān)心的問題、事件等進(jìn)行定期或不定期的網(wǎng)上發(fā)布，讓各種突發(fā)性群體事件的信息傳輸更多地通過這一渠道實現(xiàn)有效傳遞。通過建立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人實踐團(tuán)，以便在更寬的平臺上拓展公共話語平臺，這不僅可以與網(wǎng)民在網(wǎng)上展開對話，還可以就一些重要話題，在現(xiàn)實中進(jìn)行面對面地溝通，化解矛盾、消除誤會。作為互動形式而言，對話是一服“解毒劑”，經(jīng)由對話而達(dá)成的共識，是建立在相互信任基礎(chǔ)之上的，會對不斷提升政府及媒體公信力有所益處。搭建媒體對話平臺，實現(xiàn)政府與網(wǎng)民的有效話語溝通，從政府的角度看，既要堅持信息公開，滿足并維護(hù)公民的知情權(quán)，同時也要避免政府獨白式的話語。民意訴求制度化當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)群體性事件已然成為風(fēng)險社會管理體系中一個不可或缺的重要構(gòu)件，因此，回歸到現(xiàn)實層面并將與網(wǎng)絡(luò)輿情相關(guān)的一系列引導(dǎo)措施以具體的制度形式確立下來就成為當(dāng)務(wù)之急。顯然，問題不在于我們是否已經(jīng)從各類文字陳述中獲取關(guān)于群體性事件的認(rèn)知程度，應(yīng)該說，政府部門對網(wǎng)絡(luò)群體性事件的負(fù)面效應(yīng)已經(jīng)有了足夠清醒的認(rèn)識，問題的核心在于我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實社會結(jié)構(gòu)中搭建起能發(fā)揮實際作用的制度。這種制度就其本身而言應(yīng)該是有助于信息公開并利于言論表達(dá)的，唯有一個開放的信息環(huán)境，才能有利于促進(jìn)社會信息資源的共享，消除網(wǎng)民關(guān)于群體突發(fā)事件的各種猜忌，切實保障人民的知情權(quán)。因而在制度化的過程中，唯有拆除“堵”的思維，這樣的制度才是“善”的制度，才能造福社會。

公務(wù)員考試常見問題有哪些

問題一：心理脆弱，不夠自信

[考生表現(xiàn)]心理問題是我們廣大考生普遍存在的問題，許多考生會在考場上緊張或失控。通過觀察，發(fā)現(xiàn)考生的心理問題有兩個突出表現(xiàn)：一是不夠自信；二是因無法把握自我而失控(本來想好好表現(xiàn)自我，結(jié)果常因失控而讓考官覺得自傲、自負(fù))。不自信體現(xiàn)在：與考官沒有眼神和目光的交流，長時間低頭看題本念草稿；答題過程中出現(xiàn)自我嘲笑和自我否定，在答題不順暢時甚至有放棄答題的狀況；也有部分考生懷疑自己的回答是否正確，無法一直堅持自己的想法，在表述后半段聲音越來越小，擅自改變自己開始的想法，答題就出現(xiàn)了斷層，思維也發(fā)生了游離。失控則表現(xiàn)在：態(tài)度非常強(qiáng)勢，語速過快；手勢生硬地頻繁運(yùn)用，很不穩(wěn)重，讓考官覺得是在藐視他。

[原因分析]考生太過看重考試的結(jié)果；天之驕子的優(yōu)越感和現(xiàn)實的落差帶來了自卑、自負(fù)、自傲的綜合反應(yīng)；考生對考場環(huán)境的不適應(yīng)、對面試題型及思路不明確以及自身知識儲備的欠缺。

[建議]首先要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，努力克服自己的焦慮、緊張情緒，可采用心理學(xué)上的常用游戲，比如突圍游戲、贊美游戲、信任游戲、焦慮游戲等來對自己的心理進(jìn)行調(diào)試。其次，正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，并對不足加以改進(jìn)。再次，對面試保持平常心，既不要急功近利、心浮氣躁，也不要故意一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子，訓(xùn)練自己靜心凝神的能力是很有必要的。保持謹(jǐn)慎而樂觀的態(tài)度，不管筆試排名如何，結(jié)果都無法改變，重要的是做好當(dāng)下，做好自己。最后，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對你的心理壓力。廣大考生務(wù)必要隨時注意自己的心理變化，及時進(jìn)行調(diào)整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。當(dāng)自已無法很好地調(diào)整時，要向?qū)I(yè)老師請教。

問題二：氣勢文弱，感情平淡

[考生表現(xiàn)]在面試考場中，許多考生畏懼考官，在氣勢上顯得怯生生、拘謹(jǐn)，非常不自然。同時，文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來，小動作多而頻繁，語言表達(dá)上沒有底氣，口頭語較多而且不流暢，感情很平淡。

[原因分析]考生在氣勢上的文弱有三方面的原因：第一，缺乏訓(xùn)練，底氣不足；第二，缺乏對面試題目情感的較好把握；第三，未正確認(rèn)識考生與考官之間的關(guān)系。

[建議]考生務(wù)必高度重視面試中的氣勢。氣勢在很大程度上影響著面試的最后結(jié)果，在對全國公務(wù)員考試人員進(jìn)行面試輔導(dǎo)的過程中，感覺到廣大考生普遍缺乏氣勢。如果我們自己在氣勢上先聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機(jī)?？忌梢岳们宄康拇蠛脮r光進(jìn)行專門的語言訓(xùn)練，通過大聲朗讀富有激情的文章來培養(yǎng)自己的氣勢，諸如《亮劍精神》、奧巴馬就職演講等，反復(fù)訓(xùn)練氣勢會與日俱增。同時，要增加語言的感染力?？忌獙W(xué)會“人題合一、人境合一”，要學(xué)會忘我、學(xué)會控制，要給考官一種“雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動”鎮(zhèn)定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官。

問題三：千篇一律，缺乏個性

[考生表現(xiàn)]千篇一律就是答題中前后考生語言風(fēng)格、答題思路模式化，給人的感覺是“活脫脫流水線產(chǎn)品”。千篇一律令考官生厭，自然考生的面試成績也很難得高分。有針對性地總結(jié)了考生常見的模式化情形：面試進(jìn)場時：“謝謝”的重復(fù)使用，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺。面試答題時：不區(qū)分場合和情形，一律使用“各位考官，請允許考生思考一下”、“各位考官，考生思考完畢，下面請求作答”、“考生開始回答第一題”、“考生第一題回答完畢”、“考生所有題目答題完畢”，看似考生非常懂禮貌，但是考官現(xiàn)在已經(jīng)不太喜歡這種形式，因為其中體現(xiàn)的培訓(xùn)色彩很濃厚。在當(dāng)前考官不支持考前培訓(xùn)輔導(dǎo)的背景下，我們應(yīng)該充分“投其所好”。面試內(nèi)容上：對人際關(guān)系類試題僅僅圍繞各類主體作答基本原則，而缺乏對具體主體的個性化分析；計劃組織協(xié)調(diào)題中計劃、準(zhǔn)備、實施、總結(jié)或事前、事中、事后顯得流于形式，只有模式化的幾部分，而沒有具體翔實的內(nèi)容；情景處理題不區(qū)分具體情況擅用應(yīng)急預(yù)案來解決問題；綜合分析題中出現(xiàn)的模式化是只知道辯證分析的表面，而沒有充分體現(xiàn)全面性的內(nèi)涵，這是對辯證法的生搬硬套。

[原因分析]考生對各類題型的掌握流于表面，沒有掌握其精髓，同時，靈活運(yùn)用能力相對也比較薄弱。

[建議]我們在面試答題時，應(yīng)該在基本知識要點的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己個性。彰顯個性是我們脫穎而出的法寶。在這里，個性的展現(xiàn)可以通過對題目的想法，結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、性格特點、行為方式等多方面體現(xiàn)出來。一百人就有一百種想法，因此，我們每位考生都應(yīng)該結(jié)合自身實際情況來打造自己的個性。甚至于在答題的過程中，邏輯關(guān)系、詳略權(quán)重、舉例論證都可以體現(xiàn)出自己的個性。但是，我們廣大考生務(wù)必要牢記，自己的個性不能和我們公務(wù)員的要求相違背，也不能和我們的面試題目本意相違背。個性是在遵守一定規(guī)則的前提下來彰顯的。

問題四：生吞名言，適得其反

[考生表現(xiàn)]很多考生文化底蘊(yùn)的不足在考場上也體現(xiàn)了出來。運(yùn)用名言警句可以給我們的答題帶來語言亮點，于是乎，許多考生在答題的過程中大量地引經(jīng)據(jù)典，搬用古言、現(xiàn)代名言等來給自己的面試增色。但是，從教學(xué)實踐看，考生在這上面往往做得過頭了。其表現(xiàn)有三：一是考生之間名言警句大量雷同，缺乏新意；二是考生答題過程中存在名言警句堆砌的情形，沒有很好地把名言警句和題目、答題內(nèi)容本身進(jìn)行有效的結(jié)合，結(jié)果導(dǎo)致答題流于名言警句的展示；三是對名言警句的適用場合普遍缺乏比較好的把握，不同題型適用名言警句的要求是不一樣的，考生往往忽視計劃組織協(xié)調(diào)題、人際關(guān)系題中名言警句的巧妙運(yùn)用。

[原因分析]一是考生自身語言匱乏，只能被動選擇名言警句支撐；二是對名言警句缺乏必要的理解和掌握，對其本義、引申義不夠熟悉，以至于不了解名言警句的適用場合。

[建議]適當(dāng)選擇名言警句，選擇那些自己熟悉、能夠很好運(yùn)用的，并且可以避免和多數(shù)考生重復(fù)的名言。對于領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典言論，我們要注意消化吸收，慎重使用，不合理的使用很容易被廣大考官發(fā)現(xiàn)，因為他們比我們對領(lǐng)導(dǎo)人言論更熟悉了解。在人際關(guān)系題中，我們可以適當(dāng)?shù)貒@團(tuán)結(jié)、尊重、協(xié)作、溝通、理解、學(xué)習(xí)、反思、服從等主題詞，搜集一兩句名言在答題中豐富自己的語言。在計劃組織協(xié)調(diào)題中，我們可以圍繞計劃準(zhǔn)備重要性、實施的執(zhí)行力、總結(jié)的必要性選擇適合自己的名言。綜合分析題我們可以更多地圍繞德才兼?zhèn)涞目傇瓌t，從權(quán)力觀、價值觀、群眾觀、金錢觀、基層觀、作風(fēng)觀等方面尋找適合自己的名言。當(dāng)然，綜合分析題牽涉的時政熱點比較多，但這些熱點還是更多地落實到政府和群眾兩個層面，考生只要很好地把握這兩個主體就可以很好地選擇為我所用的名言。

問題五：儲備不足，缺乏內(nèi)涵

[考生表現(xiàn)]知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養(yǎng)，可以從分析問題和解決問題上來體現(xiàn)。考生在這方面暴露的問題是最突出的，也是比較致命的?？忌谶@方面存在的問題主要有三個方面：一是缺乏對基本人際關(guān)系、計劃組織知識的了解，造成答非所問，答題過程令人啼笑皆非；二是分析問題的方法或者說思維方式存在很大的問題，這一點體現(xiàn)在答題時邏輯性不強(qiáng)、前后內(nèi)容脫節(jié)、答題內(nèi)容不全面，缺乏具體應(yīng)對措施等；三是對社會缺乏基本的了解，關(guān)注社會、了解政策應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)公務(wù)員必須做到的。另外，很多題目都涉及到本省區(qū)的新聞熱點，尤其是引起廣泛關(guān)注的事件，很多考生在答此類題時存在比較大的欠缺。

[原因分析]現(xiàn)在的面試題目很靈活，因而對考生知識儲備要求也越來越高；考生平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；考生對于基本思維方法掌握不夠，知識體系不完整，或者雖然略知一二，但理解不深、不會運(yùn)用。

[建議]考生的知識儲備不是一朝一夕的功夫，平時要注意積累。加強(qiáng)知識儲備主要可以通過兩個方面來改善：一是平時注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報崗位相關(guān)的專業(yè)知識內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報道、實習(xí)體驗等多種形式來積淀知識和經(jīng)驗；二是注重思維方法的訓(xùn)練，提高思維能力。

從根本上說，面試是在考查一個生動的人，考生除了要掌握基本的面試規(guī)律，最重要的還是要在日常的做人上下功夫，在內(nèi)心的修煉上下功夫。

公務(wù)員考試面試真題:上班后有兩個同事打架了怎么處理

公務(wù)員考試面試真題：上班后有兩個同事打架了怎么處理

根據(jù)提問知，此題屬于公務(wù)員面試應(yīng)變能力題型，主要考查對突發(fā)事件處理能力。

公務(wù)員面試解題思路，處理“兩個同事打架”突發(fā)事件：

在工作中遇到這種情況，一定要冷靜、妥善地處理。

1)要本著團(tuán)結(jié)為重、工作為重的原則處理這件事情。首先要制止雙方。

2)在不影響工作的情況下，分別和兩位同事進(jìn)行溝通，了解打架的真實原因。

3)做好思想工作。

4)在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，創(chuàng)造條件，讓兩個人進(jìn)行溝通，消除誤會和影響。

5)打造良好的人際關(guān)系，是做好工作的重要條件。

（可檢視公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料了解各題型答題思路）

濰坊公務(wù)員考試面試真題

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2014年山東省濰坊公務(wù)員考試真題答案解析（行測+申論）

2013年山東省濰坊公務(wù)員考試真題答案解析（行測+申論）

2012年山東省濰坊公務(wù)員考試真題答案解析（行測+申論）

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安徽公務(wù)員考試面試真題

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黃山中公教育相關(guān)資訊顯示：2014年安徽公務(wù)員面試時間6月27-29日，27號真題1.四條直線可以寫成王字，可以組成正方形、也可以組成菱形，你怎么看?2.后勤服務(wù)改革，你的領(lǐng)導(dǎo)叫你調(diào)查，有哪幾種調(diào)查途徑，你覺得調(diào)查重點是什么?3.資料題：大意：電腦鍵盤上delete刪除鍵，ctrl+Z撤銷鍵，自擬主題，聯(lián)絡(luò)實際說段話?4.漫畫：服務(wù)大廳，一對夫婦來辦理生育證，兩個視窗一個是戶籍所在地，一個是工作所在地，兩個視窗工作人員互相指著對方視窗讓他們?nèi)マk理，糾纏不清，你對這幅漫畫怎么看?28號真題第一題：有人說只有不斷嘗試才能抓住更多機(jī)會，也有人說懂得舍取，你又怎么看?第二題：是小王經(jīng)常出差，和單位人溝通不足，沒有進(jìn)修機(jī)會，很沮喪，沒有歸屬感，問應(yīng)該怎么辦?第三題：你是基層工作人員，準(zhǔn)備選拔鄉(xiāng)村醫(yī)生到省城學(xué)習(xí)培訓(xùn)，你是組織者，怎么保證公平?材料題：（第一句）三年來，你第一次回家鄉(xiāng)。。。。。。（最后一句）遙望窗戶，再過幾年，你的家鄉(xiāng)又會是什么樣呢？中間填補(bǔ)內(nèi)容。29號真題第一題：1的365次方等于1、0.99的365次方等于0.03、1.01的365次方等于37.8，請談?wù)勀銓@個公式怎么看?第二題：單位開展群眾教育路線，但有群眾反映便民服務(wù)不便民，請對此進(jìn)行調(diào)查，如果是你，你該怎樣調(diào)查?第三題：小張新到單位，收領(lǐng)導(dǎo)看中，同事喜歡，到后來大家都疏遠(yuǎn)他，你該怎么幫助他?并提出幾條建議。第四題：漫畫，談?wù)勀愕穆?lián)想和感悟。

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求廣州公務(wù)員考試面試真題？

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2016年國家公務(wù)員考試時間預(yù)計11月中下旬，具體考試公告和時間還未釋出，可以參照↓

2015國家公務(wù)員考試時間安排表：

公告發(fā)布時間：2014年10月13日

大綱釋出時間：2014年10月14日

職位表釋出時間：2014年10月14日

國考報名時間：2014年10月15日8:00至24日18:00

查詢資格審查：2014年10月15日至26日期間

查詢報名序號：2014年10月28日8:00后

報考確認(rèn)繳費時間：2014年11月2日9:00至7日16:00

準(zhǔn)考證列印時間：2014年11月24日10:00至29日12:00

國考筆試時間：2014年11月30日

更多資訊請點選：:hlj.off.guojiagongwuyuan/zhaokaoxinxi/

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茂名公務(wù)員考試面試真題

4月27日上午：

1、社群要評選十家好鄰居，你怎么組織好這次評選

2、現(xiàn)在有人說干部與群眾同吃同住同勞動過時了，你有什么看法

3、村附近要建一個垃圾池，有人很反對要砸了，你怎么處理

4月27日下午：

1、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一批留守兒童，現(xiàn)在要組織他們?nèi)ナ〕桥c父母團(tuán)聚，你是負(fù)責(zé)人，你會怎樣組織。

2、有人說公務(wù)員的工作是一種職業(yè)，也有人說公務(wù)員的工作是一種事業(yè)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、你鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民與一個公司簽訂了協(xié)議，公司提供雞苗、技術(shù)培訓(xùn)，到時按一定價格買回。但現(xiàn)在市場價格高于協(xié)議價，有部分農(nóng)民不愿將雞賣回給公司，你是該鄉(xiāng)鎮(zhèn)專案負(fù)責(zé)人，你會怎樣做。

貴州公務(wù)員考試面試真題，誰有？

2015年貴州公務(wù)員考試面試真題及解析（7月11日）

1.有人說奉獻(xiàn)才是幸福，有人說物資才是幸福，有人說放下才是幸福，你怎么看?

【解析】：幸福沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，站在不同位置看待問題的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。

有人說奉獻(xiàn)就是享福，這是從工作的角度而言，通過這種方式，一是給他人或者是社會帶來了貢獻(xiàn)，二是證明了自己的社會價值，這種榮譽(yù)感和存在感是精神上的一種慰藉。

有人說財富就是幸福，物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑，積累財富是社會人的需求，這無可厚非，物質(zhì)作為后盾，在工作、學(xué)習(xí)和生活中都可以滿足自己的需求，這也是一種保障。

有人說愉悅就是幸福，積極的人像太陽，照在哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣，愉悅的心情對個人對環(huán)境都是一種改善，對于物欲橫流的現(xiàn)在和壓力攀升的今天而言，發(fā)自內(nèi)心的歡笑往往都是一種奢侈的精神寄托。

所以，幸福只有一個標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)來源于自身的定位，來源于對待生活的態(tài)度，來源于價值觀的體現(xiàn)，只要我們珍惜每一天，珍惜身邊的一切值得我們珍惜的食物，那么幸福就不會擦肩而過，既要仰望星空，又要腳踏實地。

2.小區(qū)要組織文藝晚會，你怎么組織?

【解析】：社群最基層，社群工作也是最貼近民心的工作，它的服務(wù)性質(zhì)最直接反映著管理型向服務(wù)型***轉(zhuǎn)變是否達(dá)到最有效果。

社群晚會的開展，我要在時間、空間、效果和活動流程等方面做好準(zhǔn)備工作，前期要做好宣傳通知工作，讓社群的居民知道有這樣的事要發(fā)生，做好充足的準(zhǔn)備，社群的文化廣場能夠更好的滿足所有人的需求，活動不能單一的只有工作人員參與，社群居民也能參與進(jìn)來，這樣能更好的拉近距離，對于節(jié)目內(nèi)容的選擇，應(yīng)該要滿足不同人群的需求，做到老少皆宜。

在活動中，要保證開展的井然有序，要以上海年初事件帶來的問題以此為戒，必須考慮到有可能會發(fā)生的各種問題，所以應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急小組缺少不了，晚會的內(nèi)容應(yīng)該從老百姓最關(guān)心的民生問題和國家政策為主，我將從廣場舞現(xiàn)象、電信詐騙、依法治國、和諧社會、社會保障等發(fā)面為晚會主題思想來選定表演形式，這樣能夠最大限度的吸引社群居民參與和觀看，活動的意義才能體現(xiàn)。

最后，這樣的活動應(yīng)該長期有效的執(zhí)行和開展，所以總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題必不可少，這樣，自身能力才能不斷地完善與提高。

3、公司組織一個會議，領(lǐng)導(dǎo)讓你發(fā)言，這時，你發(fā)現(xiàn)上一位同事發(fā)言和你的發(fā)言稿類似，你怎么辦?

【解析】：都說世界上唯一不變的就是變化，對于我們工作者而言，在工作中突如其來的事件、棘手的事件會經(jīng)常的發(fā)生，我們不能把年輕當(dāng)成是可以搪塞的借口，重要在于如何迅速有效的解決。

在實際工作中，意見達(dá)成統(tǒng)一這是不做短板的最基本條件，能和同事的思想高度一致，這樣才不會受到排斥。遇到這樣的情況，既然是提意見，那就完全可以在堅持原則的態(tài)度上暢所欲言，就是和別人有相同的地方這也沒有必要過于耿耿于懷，只要自己精心準(zhǔn)備，是自己的真實所想，是從大局觀全域性觀來考慮了，我個人認(rèn)為自己就已經(jīng)和集體融為一體了，我會自己把自己的觀點闡述出來，沒有必要回避，短時間不可能再有新的觀點出現(xiàn)，不能太過于面子問題而導(dǎo)致信口開河，這樣就是對會議、對領(lǐng)導(dǎo)、對集體的不負(fù)責(zé)。

事后，自己應(yīng)該躬自厚而薄責(zé)于人，反思一下自己在做工作的時候是不是過于循規(guī)蹈矩，一蹴而就了，創(chuàng)新是一個單位、一個人能夠適應(yīng)環(huán)境，不被環(huán)境所淘汰的靈魂所在，所以，自己要不斷的去完善，去進(jìn)步，去革新。

2015上海公務(wù)員考試面試真題下載？2015上海公務(wù)員考試面試真題哪里能夠下載

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2015上海公務(wù)員筆試成績將于1月22日開放查詢:sh.off./zg/2015skbsfsx/?wt.mc_id=bd2836，屆時筆試合格分?jǐn)?shù)線也將一并公布，職位報名時間：2015年1月26日9:00至1月30日18:00，職位報名入口::sh.off./zg/2015skzwbk/?wt.mc_id=bd2836

職位報名之后將會出首批面試名單，之后進(jìn)行公開調(diào)劑和統(tǒng)一調(diào)劑，然后出調(diào)劑名單，屆時2015上海公務(wù)員考試面試名單將會第一時間在此公布:sh.off./zg/2015skm*** d/?wt.mc_id=bd2836

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公務(wù)員考試面試真題：同事指責(zé)我工作錯誤怎么辦

首先這類面試題，要用辯證的思維看待，就是一分為二，好壞兩個方面去看。屬于人際關(guān)系提型中的與同事關(guān)系，首先，你要樹立正確的認(rèn)識，同事指責(zé)你，你要端正態(tài)度去接受，反思自己是不是在工作中有錯誤的地方。其次，分為兩分方面，如果有工作的錯誤的地方，我要及時的改正，并向其他同志和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，改正不足，如果自我認(rèn)識沒有工作的錯誤，是同事的刁難，我會在適當(dāng)?shù)臅r間地點找這位同事談心，說說同事指責(zé)我的原因，聽取同事對我的意見，以陽光思維看待同志關(guān)系，以工作集體利益為前提，最后，我相信在我的未來的工作中，我會認(rèn)真做本職工作，與同事搞好關(guān)系，為本單位做出更大的貢獻(xiàn)，

公務(wù)員考試面試達(dá)不到1:3的怎么處理

兩種情況：

1，上線人數(shù)未達(dá)到比例，那么采用調(diào)劑的方法補(bǔ)足

2，上線人數(shù)達(dá)到比例，可是考生缺考，那么不予補(bǔ)足，從參加面試的兩人中決出

德州公務(wù)員考試2013面試真題哪有？

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如何靈活處理公務(wù)員面試考場的突發(fā)狀況

公務(wù)員面試可謂整個公考過程的最關(guān)鍵的一步，絕不能掉鏈子，否則功虧一簣。那么，在公務(wù)員面試考場上都有哪些“高發(fā)”事件呢?考生一旦面臨突發(fā)情況，又有哪些制勝良策?下面華圖教育專家就來說幾點，希望能夠幫助考生有效攻克難題。

一、因為緊張而卡殼說不下去怎么辦?

由于面試關(guān)系到公考成敗、考生前途，所以在公務(wù)員面試考場上容易產(chǎn)生緊張情緒，由于緊張而卡殼，導(dǎo)致考場上進(jìn)行得十分“坎坷”，因為緊張導(dǎo)致失敗的考生比比皆是。那么，如何消除緊張情緒、一旦卡殼說不下去考生該怎么辦?華圖教育專家建議首先要提高自信，一些考生上場之前就過分擔(dān)心，怕失敗、怕理想無法實現(xiàn)，自己先背上了沉重的“包袱”，在考場上頭腦一片空白。華圖教育專家建議考生一旦遇到這種情況，先做深呼吸，要穩(wěn)住，要有一顆平常心。考生還可以給自己在考試之前制定幾套“應(yīng)急預(yù)案”，針對不同的題型，把自己事先準(zhǔn)備好的語句游刃有余地說出來。但是根本一點，還是要考生考前做好充分的準(zhǔn)備，不但要熟悉面試的各種題型以及側(cè)重考點，還要注意自我的消化吸收，整理出一套適合自己的答題方式和表達(dá)模式。相信只要做好準(zhǔn)備，并且能夠穩(wěn)定心態(tài)，考生們一定能夠證明自己的實力，考出一個好成績。

二、面試時答題模式不熟悉怎么辦?

在進(jìn)入公務(wù)員面試考場前，誰也無法預(yù)測考查形式。平常練習(xí)是以以往的形式作為重點，其他形式作為補(bǔ)充的。但是，如果突然發(fā)生變化，跟考生之前熟悉的形式不同，比如說：3道題變成了4道題、看題變成了聽題、有紙筆變成了沒有紙筆，逐一作答變成了統(tǒng)一作答，公務(wù)員面試在考察知識點的同時，也考察考生判斷能力以及臨場的應(yīng)變能力?？忌鷤冊谶@個時候注意一定不要慌亂，保持沉著冷靜，首先第一點是要聽清主考官的引導(dǎo)語，明確答題形式，第二點要注意審題，迅速判斷題目并整理思路?？荚嚨男问诫m然發(fā)生了變化，但是考試的題目類型是不會有過多變化的，將心態(tài)穩(wěn)住，把重心放在題目上，不要畏懼，將自己的思路理清楚說明白即可。

三、答題時筆掉落或桌簽掉落怎么辦?

出現(xiàn)此種情況，不少考生由于擔(dān)心給考官留下不良印象而過于緊張，甚至手足無措，在撿或者不撿之間猶豫徘徊，殊不知此舉無疑是雪上加霜，也是考場“自殺之舉”。正確的做法是首先保持鎮(zhèn)定，給考官一種臨危不亂之感。如果已經(jīng)思考完畢，無需再使用筆做筆記則可以待答題完畢再撿起，之后再整理桌面。如果仍需要用筆，那么大方俯身撿起亦可。當(dāng)然防患于未然才是上上策，入座后就把紙筆桌簽擺好，書寫完畢后，合上筆蓋安放穩(wěn)妥，防止不小心碰落。小心駛得萬年船!

四、答題時發(fā)現(xiàn)考官搖頭怎么辦?

考場上最影響考生答題的狀況莫過于此，考官不經(jīng)意的表情經(jīng)常會被考生解讀成對自己的否定，從而給考生造成莫大的打擊，影響考生自如發(fā)揮，直接導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。華圖教育專家建議各位考生，如果出現(xiàn)此種情況，切勿自我否定甚至自我放棄，按照既有的思路，完整結(jié)束答題即可。

五、答題結(jié)束，考官突然追問怎么辦?

公務(wù)員面試一般不會出現(xiàn)追問環(huán)節(jié)，但如果在考生答題結(jié)束以后考官突然發(fā)問，這時候考生們很容易手足無措，不知所以。在這種情況下，考生一方面要正確認(rèn)識考官的追問，提出追問說明考官對你比較認(rèn)可，想多加了解而已，所以無須緊張;另一方面，要保證從容作答，對于考官的提問，不卑不亢，真誠的態(tài)度和妥善的回答一定能夠幫你贏得考官的青睞。

華圖教育專家建議各位考生，自己既然選擇了公考這條路，就要風(fēng)雨兼程走下去。當(dāng)初有膽量去選，就要有勇氣接受結(jié)果。所謂一個人的長大，便是敢于慘烈地面對自己。在選擇前，那張真誠堅定的臉;在選擇后，那顆絕不改變的心。華圖預(yù)祝大家取得理想佳績，一舉成“公”!

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