大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于公務(wù)員考試審題重要嗎，公務(wù)員申論備考 議論文寫(xiě)作卷面重要嗎這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
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做公務(wù)員的題為什么越做越差
會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩個(gè)原因：心態(tài)不夠平穩(wěn)，太過(guò)看重考試；本身實(shí)力不錯(cuò)但是沒(méi)有強(qiáng)到可以忽略一切意外因素。
所以只能給你一些看起來(lái)不疼不癢的建議，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，每天按部就班地復(fù)習(xí)。
（一）提高睡眠質(zhì)量，調(diào)整生物鐘
很多考生反應(yīng)復(fù)習(xí)時(shí)總感覺(jué)很累，沒(méi)精神。這是很容易理解的。解決這一問(wèn)題，方法很簡(jiǎn)單，就是重新調(diào)整自己的生物鐘，提高睡眠質(zhì)量，讓自己的正常生活規(guī)律化。中公教育建議考生做到以下幾點(diǎn)：1.每日定時(shí)上床睡覺(jué)，早上盡量早起，避免睡懶覺(jué)和熬夜，做到規(guī)律睡眠。如果考生剛開(kāi)始覺(jué)得確實(shí)很累，可以早睡，如晚上10點(diǎn)或9點(diǎn)，等過(guò)幾天身體適應(yīng)了緊張的生活狀態(tài)后，可以留出時(shí)間復(fù)習(xí)，適當(dāng)晚睡，如晚上11點(diǎn)或12點(diǎn);2.緩解思想壓力，輕松應(yīng)對(duì)復(fù)雜事情，避免大腦過(guò)度緊張和疲勞。
（二）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒(méi)效率，復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)?？忌雸?jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，配合復(fù)習(xí)教材嚴(yán)格執(zhí)行，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至四個(gè)月開(kāi)始必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。題名教育提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人，他們每天都在看書(shū)，但每天翻開(kāi)的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書(shū)是無(wú)益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
（三）取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱項(xiàng)
考生在復(fù)習(xí)有時(shí)間表后，要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)有一定的了解，知道自己的強(qiáng)項(xiàng)與短板，在以后的復(fù)習(xí)中考生要有側(cè)重點(diǎn)，在鞏固自己強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的短板。不少考生反應(yīng)補(bǔ)短太難，既然是薄弱項(xiàng)當(dāng)然就是自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，想提高分?jǐn)?shù)確實(shí)不易。因此，考生多做練習(xí)，總結(jié)一些答題技巧。
（四）刷題，找到做題的感覺(jué)
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺(jué)，讓考生在考試中不至于感覺(jué)陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測(cè)試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非?？少F的。
（五）多鍛煉，以健康的體魄參加考試
身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)好的身體對(duì)干什么事都會(huì)有影響。如果考生復(fù)習(xí)的很好，結(jié)果拖著病懨懨的身體參加筆試，這樣會(huì)取得高分嗎?答案顯然是否定的。因此考生一定要多鍛煉身體，以健康的體魄參加考試。目前正值秋高氣爽，早晚溫差大，考生要鍛煉身體，提高免疫力。另外，考生體質(zhì)變好了，精神狀態(tài)也就變好了，心情也就好了，這樣復(fù)習(xí)才更有效率，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
公務(wù)員很難考嗎
公務(wù)員不是很好考，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
公務(wù)員本就是一個(gè)特別吃香的工作，每個(gè)地方每年可能只有這一個(gè)工作的崗位，那么多的人競(jìng)爭(zhēng)，自然就會(huì)導(dǎo)致很多人考不上，有些人可能覺(jué)得一些小的縣城競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)會(huì)少，但其實(shí)不是，小的城市有不少，因?yàn)槟隳軌蛳氲降膭e人同時(shí)也會(huì)想到，所以不論是在什么地區(qū)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)都非常多。
報(bào)考條件：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專(zhuān)以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
以上內(nèi)容參考百度百科—公務(wù)員考試
公務(wù)員申論備考 議論文寫(xiě)作卷面重要嗎
【導(dǎo)讀】我們知道，在進(jìn)行申論備考的時(shí)候，進(jìn)行議論文寫(xiě)作是必然的，在進(jìn)行寫(xiě)作的時(shí)候，除了要把握必要的要點(diǎn)，如論點(diǎn)、現(xiàn)狀、意義、問(wèn)題、原因、本質(zhì)、對(duì)策等，還有非常重要的一點(diǎn)就是卷面，俗話(huà)說(shuō)得好，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。在考場(chǎng)上，如果將答卷的內(nèi)容形容為一個(gè)人的內(nèi)涵，那么卷面的呈現(xiàn)形式就是好比一個(gè)人的外在。具有優(yōu)秀的答題內(nèi)容固然重要，但是如果僅僅注重內(nèi)容而忽視卷面，那就跟一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻衣冠不整的人難以給人留下良好的第一印象是同樣的道理。那么寫(xiě)在寫(xiě)作議論文答案的時(shí)候，要做到卷面整潔究竟要注意哪些問(wèn)題呢?
要有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)態(tài)度
整潔的卷面讓人神清氣爽，只要態(tài)度認(rèn)真做到整齊就會(huì)博得閱者歡心。每個(gè)人的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不一樣，字體美觀程度也有差異，但文字只要橫平豎直不潦草，卷面就能賞心悅目。
選用合適的答題用筆
盡量選用0.5mm的黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，0.25mm的筆過(guò)細(xì)，1.0mm的筆過(guò)粗，都會(huì)影響卷面的美觀程度。
提高書(shū)寫(xiě)速度
考生在平常的練習(xí)中就應(yīng)提高書(shū)寫(xiě)速度，統(tǒng)籌安排答題與議論文寫(xiě)作的時(shí)間。
盡量提高答題的準(zhǔn)確率，避免下筆出錯(cuò)
解題思路要規(guī)范化，解答前認(rèn)真審題，針對(duì)不同題型題目按常規(guī)思路解題，做到審題慢、解題快，避免未仔細(xì)思考過(guò)快下筆導(dǎo)致錯(cuò)誤產(chǎn)生涂改的現(xiàn)象。
出現(xiàn)卷面差，最主要的原因是書(shū)寫(xiě)速度慢?？荚嚂r(shí)間緊是很多考生在考試中遇到的問(wèn)題，很多考生在距離交卷時(shí)間不到30分鐘才開(kāi)始寫(xiě)議論文，考試結(jié)束時(shí)才剛剛答完卷子，根本沒(méi)有檢查的時(shí)間。
卷面不整潔還有一個(gè)原因是涂改嚴(yán)重。寫(xiě)議論文時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)字，很多考生依然習(xí)慣使用透明膠布或使用修改液，但在議論文寫(xiě)作做答時(shí)一定要小心。因?yàn)閽呙铏C(jī)器是根據(jù)答題紙上的字框來(lái)區(qū)分每個(gè)字的，如果學(xué)生修改時(shí)涂抹了題框，會(huì)造成掃描困難。所以一旦寫(xiě)錯(cuò)了，可以用一條橫線橫線直接將錯(cuò)字劃掉，將正確的字寫(xiě)在后邊，這樣有利于提高卷面整潔度。但是切忌出現(xiàn)大面積涂畫(huà)，寫(xiě)錯(cuò)字也不要將錯(cuò)字畫(huà)成小黑團(tuán)。
甚至于又部分考生不注意答題范圍，將答案寫(xiě)出題框，導(dǎo)致掃描機(jī)無(wú)法掃描完整?？记袄蠋煻紩?huì)強(qiáng)調(diào)，答題時(shí)不要寫(xiě)出主觀題之間的題框線，如果答題沒(méi)有把握，可以先在草稿紙上寫(xiě)出簡(jiǎn)略提綱，再譽(yù)寫(xiě)在答題紙上，但要注意把握時(shí)間。而女生答題時(shí)尤其要注意，字體最好寫(xiě)大一些，避免掃描時(shí)不清晰，希望以上的議論文寫(xiě)作要點(diǎn)大家在平時(shí)進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候就重視起來(lái)，同時(shí)也要注意避免走入申論文章寫(xiě)作八大誤區(qū)。
公務(wù)員考試有規(guī)律嗎
公務(wù)員考試題型和考察重點(diǎn)相對(duì)固定，總體來(lái)說(shuō)是有規(guī)律可循的，但是僅僅重視考試本身的規(guī)律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試還需要足夠的實(shí)力，提升自身實(shí)力可一參考以下攻略：
(一)多練
正所謂“熟能生巧”，做的題目越多，申論的閱讀理解能力就會(huì)越強(qiáng)，而良好的閱讀理解能力是解答所有題目的基礎(chǔ)。
1.多做真題，掌握思路：
對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)，考過(guò)的題目肯定不會(huì)再考，認(rèn)為真題無(wú)需再做。但是每一年的命題人都會(huì)依據(jù)大綱要求進(jìn)行命制，考察的能力一直沒(méi)變。只有大量做真題，才能更好揣摩命題人的命題思路，在考場(chǎng)上發(fā)揮出“十年磨一劍”的自信。
(1)多做客觀題
對(duì)于100分的申論試卷來(lái)說(shuō)，客觀題占到60分。只有做好客觀題，才能贏得得高分的先機(jī)。對(duì)于客觀題，具體作答思路如下：
第一步：審題。國(guó)考題干是所有公考中最靈活多變的，但仍要秉持原則“問(wèn)什么答什么”。例如：2016年國(guó)考副省第四題考察的貫徹執(zhí)行題——“導(dǎo)言”，很多考生一看到題目就慌了，但細(xì)心審下題目就能發(fā)現(xiàn)“圍繞黎明的創(chuàng)造宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求等方面作答”。審清題干，此題就由貫徹執(zhí)行變?yōu)闅w納概括題。
第二步：找點(diǎn)。審清題干后就需回歸材料找點(diǎn)，秉循“材料有什么寫(xiě)什么”的原則。對(duì)于客觀題來(lái)說(shuō)，答案中所有的要點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)邏輯都在給定資料中。如果材料語(yǔ)言表達(dá)比較規(guī)范，直接提煉材料的核心詞、核心句即可。但如果材料的語(yǔ)言表達(dá)比較隱晦、過(guò)于口語(yǔ)話(huà)，需要在原來(lái)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上予以加工。
第三步：加工。申論要點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的羅列，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊c(diǎn)合并和邏輯加工。例如：歸納概括一般為“總分”邏輯，解釋型和評(píng)價(jià)型綜合分析一般為“總分總”邏輯。
第四步：書(shū)寫(xiě)。保證要點(diǎn)齊全、邏輯清晰、卷面整潔，字?jǐn)?shù)寫(xiě)在規(guī)定字?jǐn)?shù)的90%-95%之間。
(2)多寫(xiě)大作文
對(duì)于很多考生，一提到寫(xiě)作文，從心底里就畏懼，認(rèn)為自己的語(yǔ)文功底差，不知如何下筆寫(xiě)。這其實(shí)對(duì)文章寫(xiě)作存在一定的誤解。文章寫(xiě)作有確定的立意，且立意一定來(lái)源于給定資料。圍繞立意，結(jié)合材料中、材料外的素材就能展開(kāi)論證，書(shū)寫(xiě)一篇完整的議論文。對(duì)于文章寫(xiě)作，具體作答思路如下：
第一步：謀篇布局——在草稿紙上寫(xiě)出文章的立意、結(jié)構(gòu)。對(duì)于立意的尋找很多考生剛開(kāi)始認(rèn)為很難，無(wú)從下手，但只要審清題干找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，讀懂材料理清命題人的命題思路，立意便顯而易見(jiàn)。對(duì)于文章寫(xiě)作結(jié)構(gòu)一定要保證完整且勻稱(chēng)，具體采用何種結(jié)構(gòu)需要根據(jù)分論點(diǎn)確定。
第二步：下筆成文——在答題卡上寫(xiě)出文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、分論點(diǎn)論證、結(jié)尾。標(biāo)題要簡(jiǎn)短精煉，重點(diǎn)在于體現(xiàn)立意。開(kāi)頭目的是為了亮明觀點(diǎn)，要保證句子與句子之間有必然的邏輯關(guān)系，無(wú)論是用案例、名言、排比、政策還是背景引入都可以。分論點(diǎn)論證最重要的是做到有效，即圍繞分論點(diǎn)的核心關(guān)鍵詞展開(kāi)論證，可以采用擺事實(shí)、講道理的多種方法進(jìn)行論證。結(jié)尾目的是為了總結(jié)全文，升華主題。
第三步：平時(shí)練習(xí)寫(xiě)作文，不能僅僅停留在寫(xiě)完，一定要明確自己的進(jìn)步空間有哪些。建議考生在寫(xiě)完的作文的同時(shí)，去網(wǎng)上搜索相應(yīng)的范文，對(duì)比來(lái)看，自己的哪些句子寫(xiě)的好，哪些句子寫(xiě)的過(guò)于口語(yǔ)化，范文中的哪些表述可以借鑒。不僅是對(duì)比去看，還要?jiǎng)庸P去寫(xiě)，將范文中好的句式、之前積累的素材運(yùn)用其中，改三遍五遍，直到自己滿(mǎn)意為止。
2.多做聯(lián)考、省考真題，加強(qiáng)鞏固
國(guó)考真題的數(shù)量有限，有精力的同學(xué)可以選擇聯(lián)考真題和山東省考真題進(jìn)行訓(xùn)練，做過(guò)的題目也要適當(dāng)進(jìn)行歸納整理，當(dāng)作自己今后寫(xiě)作的素材。日日練，日日寫(xiě)，方可將學(xué)到的做題技巧內(nèi)化于心、外化于形。
(二)多看
申論的客觀題考查最多的要素是“問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策”，而在真正的機(jī)關(guān)工作中也會(huì)遇到大量的信息、現(xiàn)象、各種問(wèn)題、相應(yīng)的解決措施。為了提升考生的閱讀理解能力、歸納概括能力，建議考生多關(guān)注政府官方網(wǎng)站發(fā)布的文件以及新聞1+1等電視節(jié)目，讓自己從紛繁雜蕪的信息中能夠去粗取精，去偽存真，整理、歸納、提煉出材料所蘊(yùn)含的關(guān)鍵信息。
申論最后的文章要想沖擊一類(lèi)文，離不開(kāi)豐富的論證，而這恰恰最令考生頭疼。所以考場(chǎng)上抄材料，只用材料中的例子的論證的考生比比皆是，這就顯現(xiàn)不出自己的思考性。若能由命題老師給定的總分論點(diǎn)說(shuō)開(kāi)去，將經(jīng)典典故、時(shí)政熱點(diǎn)、自己的所見(jiàn)所感運(yùn)用其中，定能讓閱卷老師眼前一亮。所以，在揣摩出命題老師的意圖后，一定要結(jié)合生活實(shí)際，讓作文回歸本真。
獲取素材的公眾號(hào)有人民時(shí)評(píng)、人民日?qǐng)?bào)評(píng)論、新華社、央視新聞、每日經(jīng)濟(jì)新聞、南風(fēng)窗、瞭望等。但是建議考生只關(guān)注其中的一兩個(gè)，切記貪多，只要每天把其中一個(gè)的公眾號(hào)的內(nèi)容了解清楚、揣摩到位、表述明確即可。在此也建議考生選擇專(zhuān)門(mén)的一個(gè)筆記本積累素材，可按照五位一體的框架，或者“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的理念，亦或是社會(huì)主義核心價(jià)值觀分類(lèi)整理?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！保陔x考試越來(lái)越近的日子更需要考生腳踏實(shí)地、久久為功，即便每天積累一個(gè)事例，長(zhǎng)此以往也會(huì)讓頭腦更豐盈。
(三)多念
對(duì)于山東的考生來(lái)說(shuō)，說(shuō)比寫(xiě)難得多。即便進(jìn)了面試，很多考生在備面過(guò)程中也一籌莫展。為此，建議各位考生在準(zhǔn)備筆試環(huán)境就早做打算。每天拿出早上或者晚上一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間把積累的好詞好句、經(jīng)典案例等拿出來(lái)念一下，保持自己語(yǔ)感的同時(shí)讓自己的寫(xiě)作素材更充盈。對(duì)于材料邏輯梳理不清的同學(xué)，建議念一下國(guó)考真題材料，讓自己語(yǔ)言能清晰表達(dá)命題人的命題思路，以此梳理出材料的邏輯關(guān)系。
公務(wù)員考試有作答技巧嗎
1、行測(cè)作答技巧：時(shí)間分配有考量，考生們要有清楚的時(shí)間觀念，保證在每一部分的時(shí)間能夠高效的利用。做題順序有門(mén)道，行測(cè)考試主要分為文科(言語(yǔ)理解、判斷推理)和理科(數(shù)量關(guān)系、資料分析)，由于數(shù)量關(guān)系在考試中難度較大，思路不易捋順，無(wú)論是在平時(shí)練習(xí)還是?？贾卸际强忌鷤冚^難攻克的模塊，建議考生，將數(shù)量關(guān)系放到最后，用剩余時(shí)間將所有的題目快速瀏覽一遍，選出有思路的題目迅速作答即可。對(duì)于行測(cè)考試的作答順序技巧，建議考生文理穿插作答，可以為：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、資料分析、判斷推理、數(shù)量關(guān)系。而數(shù)學(xué)功底較好的學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)自行安排作答順序，但一定注意每個(gè)模塊的作答時(shí)間。
2、申論作答技巧：整理作答思路，按照審題、找點(diǎn)、加工、書(shū)寫(xiě)來(lái)整理一道題的作答順序，注意找點(diǎn)時(shí)圍繞作答對(duì)象去材料中找尋要點(diǎn)，如：
【真題】閱讀“給定資料2”，概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員所關(guān)注的若干問(wèn)題，及其所給出的具體建議。(15分)
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)200字。
作答對(duì)象是“兩會(huì)委員”，要點(diǎn)為問(wèn)題和建議。在申論考試中作答技巧的掌握很重要，它直接影響到考生的答題速度。要想提升速度首先要熟練使用關(guān)鍵詞。申論的小題很注重抽象概括能力，所以不要把材料中不加改動(dòng)地抄上去，要注重使用關(guān)鍵詞，結(jié)合自己的理解，這樣才容易得高分。小題的概括看起來(lái)基本上差不多，但是分?jǐn)?shù)有時(shí)候相差很大，區(qū)別就在與是否能夠熟練的使用關(guān)鍵詞找到要點(diǎn)。其次多寫(xiě)邏輯關(guān)聯(lián)詞，讓答案看起來(lái)更有條理，例如：一方面......另一方面，此外，因此，究其原因......例如：閱讀“給定資料 2”，分析網(wǎng)友對(duì)“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品的看法。
普通作答：網(wǎng)友認(rèn)為對(duì)“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)。1、促進(jìn)了故宮文化的傳播。這有利于讓古老文物煥發(fā)新的光彩，讓人們感到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的息息相關(guān)，也有利于博物館自身發(fā)展。2、過(guò)度開(kāi)發(fā)對(duì)文物不利。這讓人曲解其原有的文化價(jià)值，與其本身文化價(jià)值相脫軌。博物館應(yīng)適當(dāng)開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。1.主動(dòng)借助社會(huì)力量和人才，避免文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化，提高市場(chǎng)化程度，2.深入研究文物文化內(nèi)涵，3.避免過(guò)度娛樂(lè)化。
規(guī)范作答：“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品是一種很好的創(chuàng)新。恰到好處的賣(mài)萌能讓古老文物煥發(fā)新光彩，讓人們感到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活息息相關(guān)。對(duì)文物進(jìn)行創(chuàng)意性開(kāi)發(fā)，不僅不會(huì)損害文物，反而是對(duì)其價(jià)值的再傳播，能增加文物保護(hù)單位自身造血能力。但目前國(guó)內(nèi)大部分博物館對(duì)產(chǎn)品的主動(dòng)開(kāi)發(fā)與制造不到位，同質(zhì)化嚴(yán)重，市場(chǎng)化程度較低。此外，產(chǎn)品過(guò)度卡通化、娛樂(lè)化可能會(huì)讓人曲解其原有價(jià)值，導(dǎo)致與其本身價(jià)值脫軌，甚至價(jià)值定位截然相反。因此，文創(chuàng)產(chǎn)品不應(yīng)停留在簡(jiǎn)單化、表面化處理上，研究其文化內(nèi)涵應(yīng)向文化附加值的“深水區(qū)”挖潛。
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文章到此結(jié)束，如果本次分享的公務(wù)員考試審題重要嗎和公務(wù)員申論備考 議論文寫(xiě)作卷面重要嗎的問(wèn)題解決了您的問(wèn)題，那么我們由衷的感到高興！