其實(shí)公務(wù)員考試審題要點(diǎn)是什么的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解申論主要考察考生什么能力，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享公務(wù)員考試審題要點(diǎn)是什么的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
公務(wù)員考試申論答題思路如何快速掌握
第一步：仔細(xì)審題，確定方向。
歸納概括題目有很多不同的作答對(duì)象，最常見(jiàn)的就是我們概括原因、問(wèn)題、對(duì)策、影響，這就需要我們找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞，概括原因就要把找出原因詞，例如因?yàn)?、由于等。?duì)于這些關(guān)鍵詞我們著重注意，因?yàn)樗苡锌赡芫褪俏覀兊囊c(diǎn)。把握住關(guān)鍵詞，就可以快速找到要點(diǎn)，從而高效答題。所以我們一定要把題干內(nèi)容審清，做到問(wèn)什么答什么。
第二步：找尋要點(diǎn)，明確思路。
我們審清題干以后，開(kāi)始找尋要點(diǎn)，用標(biāo)記把關(guān)鍵詞進(jìn)行標(biāo)注，這樣就不會(huì)遺漏要點(diǎn)，為什么要標(biāo)注關(guān)鍵詞呢，因?yàn)椴牧现械年P(guān)鍵詞就是核心踩分點(diǎn)，其實(shí)閱卷老師看每張卷子停留的時(shí)間是很短的，所以我們?cè)诹_列要點(diǎn)的時(shí)候，盡量使用關(guān)鍵詞，只有這樣才能抓住踩分點(diǎn)，一定要結(jié)合材料去寫(xiě)，而不是自己隨意發(fā)揮，所以這就是有什么寫(xiě)什么了。
第三步：合理加工，形成答案。
很多考生在找點(diǎn)的時(shí)候把要點(diǎn)附近的整句話(huà)全部標(biāo)注了，這就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，申論中是有作答字?jǐn)?shù)要求的，所以不可以全部抄，要提煉精華，比如我們找對(duì)策的時(shí)候，就可以提煉動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，把其他的形容詞，副詞等刪掉，留下核心做法，這樣才是干凈利落的答案。
申論主要考察考生什么能力
申論主要考察考生閱讀理解能力、解決問(wèn)題能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。
首先是閱讀理解能力，即讀懂材料。答題的第一步需要尊崇題干內(nèi)容回到材料找點(diǎn)，那么就需要將材料的要點(diǎn)清晰的呈現(xiàn)在答案中。所以，在這個(gè)過(guò)程中，是否能讀懂材料內(nèi)容就尤為重要了。那么很多同學(xué)在讀懂材料這一方面會(huì)有些許困惑，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)間很緊迫的過(guò)程中，會(huì)由于緊張和壓力過(guò)大造成時(shí)間運(yùn)用不高效，怎么能夠真正讀懂材料。在這里的讀懂材料不是要研究清材料中的人物到底是誰(shuí)，這個(gè)事情做得是對(duì)是錯(cuò)，而是我們要掌握材料的邏輯更好的呈現(xiàn)要點(diǎn)?？梢栽~句段的材料閱讀方法，劃分材料邏輯，這樣能讓材料呈現(xiàn)的更清晰，會(huì)比單純羅列要點(diǎn)更占優(yōu)勢(shì)。
其次是解決問(wèn)題能力。2020年大綱調(diào)整。顯示在提出對(duì)策能力要掌握，但此能力的出題形式不限。所以既然做出調(diào)整，那么此能力必將作為考試中占得優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)能力，也可見(jiàn)現(xiàn)在的出題趨勢(shì)，更貼近民生，解決切實(shí)存在的問(wèn)題。所以，如果同學(xué)們想要在材料外有一些知識(shí)儲(chǔ)備，可以多關(guān)注國(guó)家的政策信息，具體渠道可以是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)或人民日?qǐng)?bào)，關(guān)注國(guó)家大事，以及惠及百姓的事，提升知識(shí)儲(chǔ)備。
在此基礎(chǔ)上，還會(huì)考察考生的綜合分析能力。體現(xiàn)在給一句話(huà)或一個(gè)話(huà)題，讓同學(xué)們分析，在這種情況下，就需要考生呈現(xiàn)一定的答題邏輯去呈現(xiàn)答案。一般情況下呈現(xiàn)出總分總的答題邏輯會(huì)讓答案更清晰。因?yàn)楸局岩患抡f(shuō)清楚的原則，首先對(duì)一件事做總的概述，第二步如果全面多角度的分析材料內(nèi)容會(huì)更具說(shuō)服力，最后圍繞主題提出對(duì)策或結(jié)論(這也會(huì)扣了上述文段中的解決問(wèn)題能力)。所以呈現(xiàn)總分總的作答邏輯會(huì)讓答案更清晰。
同樣，還會(huì)涉及文字表達(dá)能力，區(qū)別于前幾個(gè)能力，此能力更需考生們能夠拓展思維，有自己的積累與看法。反映在作文寫(xiě)作中，但區(qū)別于上學(xué)中的大作文，申論中的文章寫(xiě)作更側(cè)重的是論述觀點(diǎn)，即議論文寫(xiě)作。所以文字表達(dá)能力突出會(huì)讓作文寫(xiě)作更具優(yōu)勢(shì)。
公務(wù)員申論一般都考什么
公務(wù)員考試申論主要考的內(nèi)容是公務(wù)員思維和公文格式，下面是詳細(xì)：
一、申論題目會(huì)有幾篇材料閱讀，字?jǐn)?shù)大概在5500-6500字，根據(jù)材料出題，答題字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的規(guī)定，需要通過(guò)分析材料，進(jìn)行概括提煉加工寫(xiě)出答案。
二、主要有五大題型：概括題、分析題、對(duì)策題、應(yīng)用文、大作文
三、申論主要考察大家的會(huì)考察人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。
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公務(wù)員面試什么是審題
公務(wù)員考試面試審題技巧，比如：
1）找準(zhǔn)題干重點(diǎn)
不同的題目審題的重點(diǎn)有所不同，需了解清楚各類(lèi)題的審題重點(diǎn)，再遇到此類(lèi)題時(shí)就可從重點(diǎn)的幾個(gè)方面著手，準(zhǔn)確把握題干信息。比如，人際關(guān)系題審題：
重點(diǎn)審清楚面對(duì)的問(wèn)題、自己的角色定位、需要處理的各類(lèi)主體、各問(wèn)題間的邏輯關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容。
2）看清提問(wèn)方式
同樣的題干不同的提問(wèn)方式會(huì)有不一樣的答題內(nèi)容，而答題需做到“問(wèn)什么，答什么”，因此需了解清楚提問(wèn)方式是什么。
公務(wù)員面試應(yīng)試技巧或參考四川公務(wù)員面試閱讀資料[整理匯總]。
申論考卷如何突出要點(diǎn)精準(zhǔn)作答
申論考卷突出要點(diǎn)精準(zhǔn)作答的方法有：
一、找要點(diǎn)詞
有詞成句、有句成段、有段成篇，其中關(guān)鍵詞閱讀是最基礎(chǔ)的閱讀方法。申論材料中非常重要的關(guān)鍵詞分類(lèi)：
1.問(wèn)題：所謂問(wèn)題即是不好的、消極的、負(fù)面的、極容易引起嚴(yán)重后果不良現(xiàn)象。所以讓我們歸納問(wèn)題、找問(wèn)題就是尋找不好的方面。
2.原因：所謂原因即是導(dǎo)致某事發(fā)生的前提條件或者是要素。我們尋找原因一般過(guò)規(guī)律尋找以下詞匯。
3.影響：所謂影響即是某種事物帶來(lái)的行為或者思想上的改變。一般在歸納概括題目中考察較多，但是在作文寫(xiě)作中更是影響為主，所以要重點(diǎn)掌握。
5.對(duì)策：對(duì)策即為解決問(wèn)題的辦法、方案等;申論材料有辯證性，在有問(wèn)題的同時(shí)也會(huì)相應(yīng)的對(duì)策出現(xiàn)。所以找做法或者方案也可以尋找材料中的。
二、找關(guān)聯(lián)詞
文章除了有以上的要點(diǎn)詞之外，句與句之間、段與段之間還有很多的銜接詞，其中一些銜接詞比較重要，也起著鏈接答案要點(diǎn)的作用。所以在閱讀過(guò)程中要特別注意如下的關(guān)聯(lián)詞：
1.并列：句與句之間用并列詞表示，那么句子之間無(wú)主次之分，之有前后之分;一般來(lái)講并列前后都是要點(diǎn)的話(huà)，有幾個(gè)并列就尋找?guī)讉€(gè)答案要點(diǎn)。
2.遞進(jìn)：主復(fù)句的形式，一般后面意思往往比前句更進(jìn)一層。遞進(jìn)前后都是答案要點(diǎn)，需要抓住遞進(jìn)前后句子。
3.轉(zhuǎn)折：前面和后面意思不一致，表示轉(zhuǎn)折。往往更強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折之后。
擴(kuò)展資料：
公務(wù)員考試申論要點(diǎn)如何找全找準(zhǔn)？
一、杜絕審題不準(zhǔn)
因?yàn)閷忣}不準(zhǔn)而丟分的考生不在少數(shù)，就好比今年國(guó)考上熱搜的“萊康村”，不少考生看成“菜康村”，還有同學(xué)看成“萊康村同志”，這樣審題的話(huà)，哪怕是把分送到你手上，你都拿不到。因此審題認(rèn)真是一定的，且是必要的，對(duì)題干不重視、一目十行的一帶而過(guò)，根本沒(méi)辦法進(jìn)行更深層次的理解，這就很容易誤解出題人的想法，意圖，使得在需找答案時(shí)方向太片面，太簡(jiǎn)單。因此在備考階段審題這個(gè)基礎(chǔ)一定要打好，只有這樣才能保證答題要點(diǎn)的正確性。
二、作答對(duì)象要牢記
在申論作答時(shí)，常見(jiàn)的作答手法就是先去閱讀問(wèn)題，帶著問(wèn)題再去材料中尋找答案。但是在認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中，容易忘記，使得遺漏部分的要點(diǎn)。或者就是頻繁地去看問(wèn)題，浪費(fèi)時(shí)間。所以小中建議大家在閱讀材料時(shí)，可以把作答對(duì)象抄寫(xiě)在試卷材料中，這樣不但可以避免時(shí)間的浪費(fèi)，也能夠更精確地去獲取材料中的要點(diǎn)。
三、材料信息不敏感
有些答案在材料中并不是很明顯，也很容易在閱讀的過(guò)程中忽略，這就會(huì)導(dǎo)致有些答案要點(diǎn)看不出來(lái)，最終導(dǎo)致要點(diǎn)概括不全的現(xiàn)象發(fā)生。因此在找申論材料中的信息時(shí)，要特別注意這些以下在詞語(yǔ)上：高頻詞、關(guān)聯(lián)詞、答案要點(diǎn)詞；段落句式邏輯：總分(總)、分總、并列、轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等。因此，在最后階段一定要訓(xùn)練自身對(duì)這類(lèi)題的敏感度，訓(xùn)練好自己的題感。
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