很多朋友對于公務(wù)員考試奧運會作文和2023公務(wù)員考試行測還考作文嗎不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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2023公務(wù)員考試行測還考作文嗎
2023行政執(zhí)法卷大概率不會考作文。
2022年國家公務(wù)員考試省部級和地市級均考查了文章寫作題，行政執(zhí)法類沒有考查大作文，但這并不意味著2023年不考查，考生還是需要將文章寫作題掌握。國考申論很可能會貫徹往年命題特點，考生在備考時要多了解國家政策方針，關(guān)注社會熱點，并要學(xué)會理性分析。
行測方副省級共有135題，地市級和行政執(zhí)法有130題，主要區(qū)別在數(shù)量關(guān)系題的上，副省級比地市級及行政執(zhí)法崗，數(shù)量關(guān)系多出5道題。行政執(zhí)法類題目區(qū)別其他崗位的特點是考試內(nèi)容有高度，在2022年國考行測中出現(xiàn)了法律類題目。
公務(wù)員國考的備考技巧。
1、緊抓大綱，有的放矢：
凡事要抓住重點，有的放矢。公務(wù)員考試大綱已經(jīng)明確的提出了考試的基本知識面，并且分門別類的提出了考察的要素，各考察要素也都作了解釋并且告知了相關(guān)題型。
比如，《行政職業(yè)能力測驗》就明確要測查言語理解與表達能力，并且很全面的闡述了這一考察要素的含義就是鍛煉你的閱讀理解、分析判斷的能力。
2、練習(xí)真題，自我檢測：
一定要找來公務(wù)員考試真題，按照考試的時間安排認認真真的做一遍，找出自己知識體系的短板，查漏補缺，并且在復(fù)習(xí)過程中緊握真題這一寶庫，一切從真題實戰(zhàn)出發(fā)，經(jīng)常自我檢測，從而及時發(fā)現(xiàn)問題、找出結(jié)點、查漏補缺。
國家公務(wù)員考試中如何寫好作文題
作文題的解答技巧
作文題是我國公務(wù)員考試中的一項重要的內(nèi)容。它是對應(yīng)試者的邏輯思維、創(chuàng)造思維及書面表達等多方面能力進行測試的一種綜合性較強的試題。相對于其類型的試題來說，它所占的比重及應(yīng)答難度都更大。因而，大多數(shù)考生對此都有一種恐懼心理。
依據(jù)寫作要求的不同，作文題可分為命題作文和條件作文兩種。命題作文只給考生提供寫作題目，不附加任何背景資料和信息，要求考生根據(jù)自己對于題目的理解寫一篇文章。條件作文則通過提供文字背景資料或圖畫對考生的寫作提出某些要求，考生據(jù)此自擬題目或圍繞著給定的題目寫一篇自成體系的文章。
我國公務(wù)員錄用考試中的作文題包含有這兩種類型。命題作文部分主要是要求考生依據(jù)一定的材料或圖畫寫一篇議論文或說明文。條件作文主要是公文寫作。對于公文寫作，后面將另作詳細介紹。在此我們談?wù)摰闹攸c是考試中命題作文的解答。
一般地說，在寫作命題作文時，考生應(yīng)該注意以下幾個問題：
1.弄清題意
命題作文的一個基本特點是給定題目，而且題目本身往往就是文章的中心議題。因而考生一般都能夠比較容易地抓住寫作的重心。但是，這并不意味著考生可以不對題目進行審察。仔細地體會題意仍是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。通過仔細審題確認了文章的主題之后，應(yīng)試者需要對主題的內(nèi)涵進行完全的分解，不可遺漏任何內(nèi)容，以免寫作過程中出現(xiàn)偏差或失誤。
2.論點新穎
論點新穎的文章給人一種清新的感覺。一下子便能吸引閱卷人員的注意。而觀點平庸的文章往往不會受到人們的重視和注意。在確立文章論點的時候，考生應(yīng)該仔細推敲，能夠使自己的論點具有一定的獨特性，區(qū)別于他人而從一個全新的角度對同一主題進行闡述。這不僅可以增強文章的表達效果，而且還能夠給人們帶來一種耳目一新的感受，從而提高了閱卷人員的閱讀積極性。
3.精選材料
在命題作文中，考生依據(jù)給定的題目選取材料，有時往往感到局限太多。但是，絕對不能因此而胡亂拼湊，甚至將一些與作文主題無關(guān)的內(nèi)容或材料也強扯進來。這樣做只會降低文章的格調(diào)，同時亦使其說服力大打折扣。材料的選取必須以表現(xiàn)主題的需要為依據(jù)。材料是為主題服務(wù)的，只有那些與主題有關(guān)，且能有力地說明、烘托或突出主題的材料，才屬于選擇的范圍。其它的材料則應(yīng)該予以舍棄。同時，所選取的材料必須具有較強的代表性，即材料要能夠深刻地反映出主題的實質(zhì)，只有這樣，文章才能夠具有較強的說服力，向人們展示出一些新鮮有力的結(jié)論。
關(guān)于奧運會的作文和佳句
五個中國小精靈，帶著對奧林匹克的幻想誕生于世，傳遞著和平、友誼、進步、和諧的理念……童稚的笑臉向全世界小朋友和他們的家長發(fā)出了熱情邀請――
2005年11月11日晚。新中國最古老的體育建筑北京工人體育館披上了節(jié)日盛裝。夜幕降臨時分，北京進入了2008年奧運會倒計時1000天。在為這個重要時刻舉行的紀念活動中，第29屆奧運會吉祥物終于揭開了神秘面紗。
20點15分，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人賈慶林用手觸動發(fā)布裝置上的開關(guān)，發(fā)布裝置射出的五束激光投向大屏幕，在其上勾勒出吉祥物輪廓，五個活潑可愛的吉祥物形象定格在大屏幕上。同時，五個2米多高的充氣吉祥物卡通人從大屏幕后走上舞臺――這就是人們期盼已久的第29屆奧運會吉祥物。
北京奧運會吉祥物由五個擬人化的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”，分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。五個名字的讀音組成諧音“北京歡迎您”。
貝貝化身為魚兒在無邊的大海中游弋，晶晶扮作憨態(tài)可親的熊貓在茂密的森林中玩耍，迎迎猶如藏羚羊在廣闊的草原上奔跑，妮妮似輕盈的京燕歡快地在天空中低唱。他們簇擁在象征著古奧林匹亞赫拉神廟的奧林匹克圣火――歡歡身旁，用他們各自的名字組成了諧音“北京歡迎您”的鏗鏘話語，向全世界小朋友、他們的兄弟姐妹和他們的家長發(fā)出了邀請。
吉祥物是奧運會大家庭的“新貴”。作為東方文明代表的中國，能夠為這曲永不休止的奧林匹克樂章增添怎樣的音符？
與奧運會百年歷史相比，吉祥物只是奧運會大家庭的新成員。1972年慕尼黑奧運會上，一只叫做瓦爾迪的小狗作為吉祥物首次出現(xiàn)在奧運會上。此后，吉祥物成為多屆奧運會的核心形象之一，是傳達奧林匹克精神和該屆奧運會理念的重要載體。作為一屆奧運會的形象大使，廣泛出現(xiàn)在奧運會各個領(lǐng)域，加之形象可愛、性格鮮明，深受人們尤其是青少年兒童的喜愛，成為歷屆奧運會最深入人心的形象。
從最近幾屆奧運會等世界大型賽事對吉祥物的選擇來看，呈現(xiàn)出從直接選擇動物形象到以此為原型進行再創(chuàng)作的設(shè)計趨勢，還有完全進行全新演繹創(chuàng)造新形象的。2000年悉尼奧運會選擇了他們所特有的三種奇異動物－－針鼴鼠、笑翠鳥、鴨嘴獸的變形形象為吉祥物，分別代表了大地、水與空氣。2004年雅典奧運會上，雅典娜和費沃斯兩個依據(jù)古希臘神話創(chuàng)造出的吉祥物，以其濃郁的希臘文化特色和可愛的造型，贏得了滿堂喝彩，成為雅典奧運會上最“熱銷”的特殊商品。每一屆奧運會都會根據(jù)舉辦國家的歷史、文化，選擇恰當?shù)募槲?。每個吉祥物都是獨一無二的，它們都有富有活力的性格，體現(xiàn)了友誼和公平競賽的奧林匹克理想。吉祥物將奧運會價值擬人化了，為其賦予實際的形體，這是當今奧運會標識系統(tǒng)中其他形象所無法比擬的。
全世界再一次關(guān)注中國，期待北京！為創(chuàng)作一個同樣讓全世界喜愛的吉祥物，2004年8月5日，北京奧組委正式向全球的專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和專業(yè)設(shè)計人員發(fā)出邀請，公開征集2008年奧運會和殘奧會吉祥物設(shè)計。
征集活動得到了海內(nèi)外的熱烈響應(yīng)。奧運會吉祥物能否從有效征集作品中產(chǎn)生？成為長時間縈繞在有關(guān)工作人員腦際中的問題。
2004年12月1日17時5時30分為最后截稿時刻。在此期間的近4個月時間內(nèi)，負責(zé)征集工作的北京奧組委文化活動部成了最繁忙的地方，咨詢電話、郵寄信件、電子郵件不斷從北京、從全中國直至世界各個地方涌向這里。3000多件來信和業(yè)余設(shè)計稿，不計其數(shù)的咨詢電話，讓征集辦公室的工作人員忙得不亦樂乎。按照相關(guān)規(guī)定進行資格認證后，確認有效參賽作品662件。其中，中國大陸作品611件，港澳臺作品12件，國外作品39件。
征集活動吸引了中國設(shè)計師的極大創(chuàng)作熱情。中國大陸除兩個省區(qū)外均有設(shè)計機構(gòu)和人員參與。旅居海外的華人華僑和中國留學(xué)人員也寄來了他們的傾情之作。許多國外設(shè)計師也對本次活動給予了高度關(guān)注。英國、美國、加拿大等國以及亞洲的韓國、日本、新加坡、印度等國設(shè)計師也送來了作品。在他們的作品中，既有公眾十分熟悉的大熊貓、美猴王、藏羚羊和麋鹿等形象，也有許多表現(xiàn)力鮮明、風(fēng)格獨特的新造型。絕大多數(shù)作品既表現(xiàn)了中國特色，又吸收了奧運會吉祥物創(chuàng)作理念。
2004年12月15日，根據(jù)北京2008年奧運會吉祥物設(shè)計評選規(guī)則，奧組委邀請國內(nèi)外在藝術(shù)、文化領(lǐng)域具有杰出成就的24位專家學(xué)者，依據(jù)吉祥物設(shè)計要求，對全部有效參賽作品進行了藝術(shù)評選。當天，在北京奧組委16層會議廳里，662件作品平放在桌面上――評委要從中選出10件自己認為滿意的作品。
中國東方文化研究會連環(huán)畫漫畫分會常務(wù)副會長、畫家龐邦本回憶說，他們當時的選擇挺難的，很多自已鐘情、喜愛的形象，也許會有成千上萬相雷同的東西從而在未來的知識產(chǎn)權(quán)查重時遇到麻煩。由于吉祥物的特殊性，設(shè)計時還不得不為今后制作的材質(zhì)、吉祥物動畫片拍攝和廣泛的市場開發(fā)工作預(yù)留空間。因此，初評時的要考慮的因素非常之多。
2004年12月17日，北京奧組委召開吉祥物推薦評選委員會工作會議。著名美術(shù)家靳尚誼、常沙娜等10名推薦評選委員會對進入推薦評選階段的56件作品進行了審閱和評議。其中，50件作品由藝術(shù)評選委員會評選產(chǎn)生，6件作品由推薦評選委員會復(fù)議提名產(chǎn)生。在對入選作品進行充分的分析后，推薦評選委員會建議將熊貓、老虎、龍、孫悟空、撥浪鼓以及阿福6件作品作為北京奧運會吉祥物的修改方向。
令修改小組舉步維艱的是，每件都很難達到奧運會吉祥物的要求。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。中國福娃浮出了水面。
盡管確定了修改方向，但能不能從這6件當中最終產(chǎn)生吉祥物？誰心里都沒底。今年3月11日，由著名藝術(shù)家韓美林為組長的9人修改小組，集中到懷柔雁棲湖。他們的任務(wù)是拿出6件作品的修改方案。
修改小組馬上進入了緊張工作。圍繞著6件作品，翻來覆去地出了很多圖形。500張一包的A4復(fù)印紙，一個上午就用光了。他們還翻閱了大量的參考資料，從不同角度對6件作品進行修改。但是，好玩的不好用，好用的又與以往雷同，怎么都覺得不合適。
當初，推薦評委會非?？春脫芾斯?。大家覺得它很能夠起到營造氣氛的作用，也很好玩?？墒牵瑩芾斯臎]有腳，缺乏運動的元素，在應(yīng)用上有很大障礙。經(jīng)過查重，還發(fā)現(xiàn)中國消費者協(xié)會在一次重大活動上，選用的吉祥物就是撥浪鼓。
老虎的形象不錯，但作為單個吉祥物，1988年漢城奧運會上已經(jīng)用過；熊貓是中外贊譽的一個形象，但由于用得太多，再創(chuàng)作的余地十分有限；孫悟空是中國家喻戶曉的形象，卻也很難在造型上獲得突破；中國龍的概念非常硬朗，但它有王權(quán)、皇族的特征，親和力較差，在一些西方人眼中的形象也不是很好。阿福大頭娃由一堆圓乎乎的小泥人組成，也是沒有腳，且表現(xiàn)的地域性概念很強。修改組還將6件作品做了組合，比如把熊貓、孫悟空和老虎放在一起，但形態(tài)和顏色搭配都不十分好看。
修改過程很重要的一個問題是，專家們都感覺到，單獨的一件作品不足以滿足設(shè)計上要求吉祥物具有綜合含義的需要。修改工作陷入了困境。國內(nèi)各地方由政府支持的“申吉”活動更讓修改小組成員感到身上肩負的責(zé)任重大。
北京奧組委的領(lǐng)導(dǎo)在此情況下，一邊安慰、鼓勵大家，一邊提出了可以突破6件作品的框框，大膽嘗試重新設(shè)計。
這一思路啟發(fā)了修改組成員，他們重新看了一遍入圍作品，發(fā)現(xiàn)一件由5個動物組成的作品，在概念上有可取之處。于是，圍繞著“五”，大家展開了暢想。奧運有五環(huán)，中國有五行，世界有五洲，方位有五位，“五福臨門”、“五子登科”等等，一口氣說了十幾個與“五”相關(guān)的講究。
也就是在這天――2005年3月22日，五個一組的吉祥物創(chuàng)作思路初定下來。中國福娃有了雛形。
韓美林的畫室中，幾乎全是吉祥物的圖形。數(shù)個吉祥物造型展開了角逐，最后，京燕超過了龍。
在短暫的歡喜過后，大家移師到位于通州區(qū)的中國美術(shù)家協(xié)會韓美林工作室。
什么形象能夠入選到“五”中呢？這真是眾口難調(diào)，有的要羚羊，有的要猴子，有的要四川熊貓，還有想把麋鹿、白鰭豚、龍等加入其中的。奧運會吉祥物歷史上沒有五個的，即使有五個也容不下人們這么多的希望。選誰更好成了一道難解的題。
韓美林回憶說：“我想，中國的大頭娃娃不是挺好的么，帽子不也是挺好的？就把帽子和吉祥物聯(lián)系在一起吧，這樣，既可以戴老虎帽，也可以熊貓帽。后來，我們就在這方面做文章，勾了一個初稿。五個娃娃就出來了。它代表金、木、水、火、土五行，融入中國彩陶的水紋、青銅文化等，火是用了敦煌壁畫的圖形”。韓美林對此記憶非常深刻。他說，那天早晨他洗了個涼水澡，一天內(nèi)吃了兩次救心丸，就是要大干一場，拿出創(chuàng)意來。
那些日子，大家一會兒激烈討論，甚至爭吵；一會兒陷入沉默，伏案工作。圖形的每一個部位，都翻閱了大量的資料，盡可能多地加入中國文化元素。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計系副主任吳冠英說，當時四處找的資料，用普通書包裝了70多包，足足塞滿了一輛面包車。為找資料，十來天中他從海淀到通州就跑了50多趟。
經(jīng)歷三個月，畫了上萬張，修改了六七十次，2005年4月5日，五個造型基本定型。奧組委領(lǐng)導(dǎo)看到這個作品時說，我們見到了曙光。隨著這句話，修改組成員長期懸著的心像一顆石頭落了地。這是大家的功勞，這是集思廣益的結(jié)果，這是集體智慧的結(jié)晶。韓美林說，修改就是一個再創(chuàng)造的過程。如果沒有662件入圍作品，沒有6件作品的修改經(jīng)歷，福娃就也很難出世。
4月29日，北京奧組委第53次執(zhí)委會對吉祥物修改方案進行了審定，認為，“中國娃”（圣火、熊貓、魚、藏羚羊、龍）的理念具有中國特色，選用一組具有中國文化代表性的形象作為北京奧運會吉祥物，可以滿足各界對吉祥物的期待?！拔?一”期間，韓美林根據(jù)執(zhí)委會精神和各界提出的修改意見，對“中國娃”方案進行了進一步修改完善?？紤]到龍的形象在西方存在分歧這一情況，提出了以北京傳統(tǒng)風(fēng)箏“京燕”造型代替“龍”造型的修改方案。在表現(xiàn)手法上，將申奧會徽毛筆的筆觸和奧運會會徽中國印的風(fēng)格相結(jié)合，大膽地采用中國傳統(tǒng)水墨畫的手繪技法，重新勾畫了五個娃娃的形象，突出了吉祥物生動活潑的性格特質(zhì)，在整體形象的藝術(shù)表現(xiàn)方面又有了重大突破。至此，北京奧運會吉祥物基本形象定位基本完成。
北京奧組委的老朋友、國際奧委會協(xié)調(diào)委員會主席維爾布魯根選擇了8月18日。他深知，這是中國人認為吉祥的日子，他趕在這一天向北京奧組委發(fā)出了吉祥物確認函。
6月9日，北京奧組委第54次執(zhí)委會審議通過了修改后的吉祥物方案，給這一組吉祥物確定了一個總的名稱：中國福娃。
8月17日，國際奧委會協(xié)調(diào)委員會工作組聽取北京奧組委關(guān)于北京奧運會吉祥物設(shè)計工作的匯報。8月18日，協(xié)調(diào)委員會主席維爾布魯根先生來函確認，國際奧委會同意北京奧運會吉祥物設(shè)計方案。至此，吉祥物設(shè)計方案有了正式“戶口”。
因為吉祥物是奧運會的核心形象，也是一屆奧運會形象景觀元素當中的核心元素，還是具有巨大商業(yè)開發(fā)價值的形象。所以必須進行法律上的保護工作。這種保護除了在國內(nèi)完成，還要在國際奧委會的協(xié)助下，在海外尤其是幾個主要國家一一進行注冊登記和實施法律保護措施。在前期的審定過程當中，北京奧組委進行了大量的工商登記和法律查詢工作。這項工作在10月底順利完成了。
北京奧運會吉祥物有創(chuàng)新，它得到了社會各界的廣泛贊譽，并成為孩子們的好朋友。
在吉祥物整個創(chuàng)作修改過程中，北京奧組委并不是閉門造車。為了解少年兒童對北京奧運會吉祥物候選方案的認知度和喜愛程度，4月22日，北京奧組委以問卷調(diào)查的方式對北京育才小學(xué)49名小學(xué)三年級學(xué)生和北京幸福時光幼兒園22名幼兒園中大班小朋友進行了訪問和測試。結(jié)果顯示，98％的兒童認為5個娃娃非常可愛，認為它們是好朋友或一家人。不少兒童甚至給他們起了名字，有的當即詢問“哪里可以買到他們？”
幾天后，北京奧組委又組織召開吉祥物評議工作會議，邀請全國人大、全國政協(xié)、市人大、市政協(xié)、民主黨派人士、奧運研究專家以及運動員代表、設(shè)計界代表等各界人士，對吉祥物候選作品進行評議。評議代表對吉祥物設(shè)計征集的組織工作給予高度評價，認為組織嚴密，操作合理，保密的同時注重聽取各方意見。
絕大多數(shù)與會代表對吉祥物候選方案予以肯定，認為該組作品創(chuàng)意新穎、構(gòu)思巧妙、造型生動、與眾不同，選擇一組形象而非單一形象作為北京奧運會吉祥物的思路，滿足了各界人士對北京奧運會的期待；候選方案有濃厚的中國文化韻味；在創(chuàng)意和造型上比較完整，體現(xiàn)了中國風(fēng)、民族情、現(xiàn)代感，體現(xiàn)了人與自然的和諧；較往屆奧運會有一定突破。
第29屆奧運會吉祥物實現(xiàn)了奧運會吉祥物設(shè)計的突破，也獲得了中外專家的一致好評。
北京奧組委一位負責(zé)人認為，與歷屆奧運會吉祥物相比，中國福娃有幾點創(chuàng)新和突破。首先，在設(shè)計思路上，第一次把動物和人完美地結(jié)合起來。中國福娃第一次把人本身和動物結(jié)合起來，強調(diào)人文奧運的理念，突出以人為本。
其次，在設(shè)計理念上第一次把奧運的元素直接融入吉祥物身上。因為每屆奧運吉祥物都要展現(xiàn)奧林匹克精神，而我們直接把奧運元素引用了，比如火娃，來源于奧運圣火。
第三個突破是在吉祥物設(shè)計應(yīng)用上，突出了延展使用上的個性化。吉祥物由兩部分組成，頭飾和身體，是一個完整的形象，但是頭飾部分完全可以拿下來，單獨開發(fā)生產(chǎn)。每一個大人、每一個小孩都可以把自己喜歡的“帽子”戴在頭上，把自己裝扮成吉祥物。這種應(yīng)用是過去沒有的，人與吉祥物的互動性增強了。
最后，北京是奧運歷史上第一次將吉祥物變成五個，是最多的一次。這因為中國文化博大精深，要表達的東西太多。
北京電影學(xué)院動畫學(xué)院院長孫立軍說，北京奧運會吉祥物有幾個特點，一是它的造型來自生活，來自百姓。它必須可愛，小到學(xué)齡前的孩子，大到成年人甚至是老年人都要喜歡。第二是要有中國特色。三是要適合做各種各樣的衍生出的東西，能做動畫片，能做玩具，可以造型，可以活動，在大型場面可以運用。另外，每一個中國人都愛吉祥，吉祥物更應(yīng)該代表中國人的心氣，不同層面的老百姓都喜歡。
662件有效作品，每一件都是一根細線，而五個一組的中國福娃產(chǎn)生，是千百條細線擰成的一股繩。北京奧運會吉祥物，是集體智慧的結(jié)晶。
韓美林說，盡管評委們定下了6個作品的修改方向，但修改小組一直很留意入圍作品乃至全部662件有效作品的創(chuàng)作思路，從中吸取精華。他們雖認為單個熊貓、老虎、猴子的創(chuàng)意恐怕很難有好的結(jié)果，但作為修改方向的內(nèi)容，仍是反復(fù)地研究修改。在這個過程中，作品圖案的線條，顏色，本身蘊涵的中國文化的元素。最終為他們創(chuàng)作中國福娃提供了有益的幫助。
在對撥浪鼓做修改創(chuàng)作時，韓美林把想法告訴了幾個好友。不幾天，韓美林一下子收集到了200多個撥浪鼓，差不多集中國民間各種撥浪鼓大全。
靳尚宜、常沙娜等美術(shù)藝術(shù)界專家，不僅盡到了作為推薦評選委員會委員所應(yīng)盡到的責(zé)任，而且，不顧年齡大和身體健康狀況不好等因素，只要北京奧組委有求，他們必應(yīng)。奧組委召開評委會，他們都是早早趕到會場。在吉祥物修改過程中，很多老藝術(shù)家都親自參與作品的修改，提出很有新意的思路和意見。
一位有效作品的作者，在送交了自己的作品后，多次寫信給有關(guān)方面表明，他并不在乎自己的作品能否被選中，不過，因為創(chuàng)作吉祥物，在對這一領(lǐng)域一直進行著研究、探討，他希望能夠與有關(guān)方面分享研究成果，為北京奧運會吉祥物的誕生作貢獻。
從奧運五環(huán)到應(yīng)用五環(huán)的色彩，從中國福娃的雛形到最終定稿，不僅經(jīng)過幾十位專家反反復(fù)復(fù)的論證，社會各界包括少年兒童也參與其中。吉祥物融入了方方面面很多專家學(xué)者的意見、心血和智慧，各有關(guān)部門也為吉祥物的征集、評選、發(fā)布、生產(chǎn)、宣傳作了大量工作。北京2008年奧運會吉祥物產(chǎn)生的過程表明，它是集體智慧的結(jié)晶。
……
五個奧運小精靈，承載著中國豐富的文化底蘊和中國人民對奧林匹克精神的追求誕生于世。他們組成了一個歡快幸福的小團隊，把激情與歡樂、健康與智慧、好運與繁榮帶往世界各地。中國福娃的理念與北京奧運會“同一個世界，同一個夢想”的主題口號密切相連，他們是和平的信使，代表億萬中國人民向全世界人民發(fā)出了熱情邀請――北京歡迎您。
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。
將祝福帶往世界各個角落
很久以來，中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。
妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京(古代北京的稱謂)。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。
天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現(xiàn)。
迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京2008對世界的熱情。
歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得世界人民的喜愛。
晶晶來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。
貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn),“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵。
貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映。
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、
江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相
處的美好愿望。
福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃貝貝福娃晶晶福娃歡歡福娃迎迎福娃妮妮
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國，疊音名
字是對孩子表達喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡
迎您”。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，
其形象設(shè)計應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。
將祝福帶往世界各個角落
很久以來，中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：繁
榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡
慶2008奧運盛典。
貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用
“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn),“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵。
貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中
的藍環(huán)相互輝映。
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得世界人民的喜
愛。
晶晶來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂
觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世
界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京2008對世界的熱情。
歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中紅
色的一環(huán)。
迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎
是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現(xiàn)。
迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五
環(huán)中黃色的一環(huán)。
妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。“燕”還代表燕京(古代北京
的稱謂)。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。
天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
國家公務(wù)員考試申論寫作有何技巧
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申論寫作題型概述：
（一）定義
要求考生在給定字數(shù)的范圍內(nèi)，針對特定的社會現(xiàn)象或社會問題，在分析的基礎(chǔ)上提出對策建議，并全面闡述和論證自己觀點的一類題型。
（二）能力體現(xiàn)
文章寫作類試題是對應(yīng)試者閱讀理解、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出和解決問題、文字表達能力的綜合考查。
（三）提問方式
一是“以……為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章”，屬于寫命題作文；二是“請以……為主題，自擬題目，寫一篇文章”，屬于寫半命題作文；三是“請以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章”，屬于寫話題作文；四是“結(jié)合對……的理解，聯(lián)系自己的經(jīng)驗或感受，自擬題目，寫一篇文章”，也屬于半命題作文寫作，這類提問方式試題備受出卷者的青睞。
試題寫作文體分類：
（一）策論文
以政策、時事為寫作內(nèi)容議論文。主要針對某一具體問題立論行文，其論證過程必須包含解決問題的具體辦法與措施。策論文的側(cè)重于問題、分析問題、解決問題。寫作的模式可從“寫作三段式”的角度把握。即“是什么”（問題的總結(jié)）、“為什么”（分析問題）、“怎么辦”（解決問題）。
（二）政論文
政論文是政治性論文的簡稱，他是對某個議論對象，提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。核心是議論的說服性，是從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論文。政論文側(cè)重于講“是什么”，主要的任務(wù)在于講清楚這個問題的表現(xiàn)、原因、危害以及影響等等；
（三）評論文
評論文側(cè)重于分析“為什么”，主要的任務(wù)在于剖析現(xiàn)象或者觀點，辯證的、全面把握事實。評論文的寫作結(jié)構(gòu)較單一,只需圍繞議論“為什么”。
策論文與政論文同屬于議論文，在行文的層次上基本一致。不同的是策論文的重點是要求寫對策；政論文的重點是分析原因、目的、必要性等。
申論寫作的“三要素”：
（一）論點
1、概述
論點，也叫論斷，是文章寫作類試題所要表達的立場、觀點、見解、主張、看法的集中表現(xiàn)。論點是議論文的“靈魂”，所呈現(xiàn)的是文章要“證明什么”，而這個“證明什么”的“什么”所指的就是我們所需要去解決的問題。因此在具體的作答中，論點不是憑空而來，是要在“總結(jié)問題”的基礎(chǔ)上提出。
2、要求
a、論點要正確。要符合客觀實際、合乎情理的，并且能夠?qū)崒嵲谠诘慕鉀Q問題；
b、論點要明確。確定而明白，不能有歧義。提出論點時，要使用最簡單、明了的陳述句；
c、論點要集中。文章的總論點總有以下，總論點下可以有分論點，但要注意的是不可以有另外并列的主題或總論點。
d、論點要深刻。盡可能提出層次更高的論點，不能超過能從給定材料引申出論點的高度；
e、論點要新穎。新穎獨到的論點很容易吸引閱卷者的注意。養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣，運用開放思維，由事物的此面轉(zhuǎn)到彼面、由甲事物轉(zhuǎn)到乙事物，由此來體現(xiàn)立論時獨到的見解。
3、提出論點的方法
a、因果分析法。從社會問題或現(xiàn)象的形成原因的這一角度去確定我們的論點。在眾多原因中，找到最為關(guān)鍵的一個，加以理性地闡述，水到渠成地引出論點。
b、背景分析法。在分析給定材料內(nèi)容反映問題發(fā)生發(fā)展以及變化的歷史背景或現(xiàn)實環(huán)境的基礎(chǔ)之上，提出論點。
c、是非論證法。給定材料中，在針對某一現(xiàn)象會問題時，往往會給出幾種不一樣的觀點或看法，可對材料中各方觀點進行歸納總結(jié)，評說一下這些觀點的是非，指出一個正確的觀點，并發(fā)表自己的主張。
d、排他論述法。排除他人的觀點之后，提出自己獨到的見解。
（二）論據(jù)
1、定義
立論的根據(jù)，是用來證明論點的理由和事實。論據(jù)可分為事實論據(jù)與理論論據(jù)。這一要素所呈現(xiàn)的是文章“用什么來證明”。在這里，也就可以聯(lián)系到文章結(jié)構(gòu)的另外一個部分——“分析問題”，對所給出的問題加以論述分析，以此來論證論點。
2、如何提出論據(jù)
a、找準與論點相關(guān)的材料。找到對論點有針對性的材料，有時可根據(jù)題目給定的內(nèi)容就可以找到論據(jù)。
b、對材料內(nèi)容進行提煉。把復(fù)雜的材料轉(zhuǎn)化為簡單的材料，用簡短的語句把事情的經(jīng)過或影響加以提煉。需注意論據(jù)是作為論點的論述基礎(chǔ)，因此在提出論據(jù)時，要作答概括簡練，力避繁復(fù)羅嗦。如2010年秋季聯(lián)考中的文章寫作試題，標題是要圍繞“朔州途徑”寫一篇議論文。在事實論據(jù)提煉就可直接找到朔州資源整合的材料，然后歸納概括“朔州途徑”資源整合的過程。
3、提出論據(jù)基本要求
a、真實。應(yīng)確保論據(jù)是真實、準確的，才能選用為論據(jù)材料，尤其是引用會議精神時，要明確是哪一屆。
b、完整。尤其是引用某些經(jīng)典言論作為論據(jù)時，要注意引用部分的相對完整性，不得任意刪改或斷章取義。直接引用原文的，一般要用引號標出，把引用部分與個人論述部分區(qū)別開來。其次就是事實論據(jù)的引用，也是應(yīng)對事情的所涵蓋的時間、人物、經(jīng)過、結(jié)果都闡述到位。
c、典型。所選用的事例或理論最好是最有代表性和最有說服力，能夠代表這一事物的普遍特點與一般性質(zhì)。做到少而精，能“以一當十”才為上乘。
d、關(guān)聯(lián)。論據(jù)的提出要與論點有必然的聯(lián)系，必須是用來支持論點、確立論點的理由。與論點無關(guān)或不足以證明論點的材料，不論多生動感人，也不可用作論據(jù)。
e、適宜。論據(jù)的使用要求數(shù)量適宜、達到證明論點的目的即可。在表達一個觀點或看法中，選取一兩個事例即可。
（三）論證
1、定義
論證，用論據(jù)證明論點的方法與過程，這一要素所呈現(xiàn)的是文章“怎樣去證明”。“怎樣去證明”，可以說在具體的寫作過程中，對應(yīng)的是“解決問題”這部分，用具體的論據(jù)通過論證的方法，使所提出的問題得以解決。
2、論證常用方法
a、舉例論證法。運用典型的事例來證明論點的一個方法。列舉確鑿、充分、有代表性的事實，能夠增強論述的說服力。
例：“自古藏富于民、以民間之富養(yǎng)政府財力之源是一切善治政府的理性選擇。管仲、商鞅分別以寬徭薄賦的手法，獎勵耕織、鼓勵貿(mào)易，使齊、秦兩國在國民富裕的基礎(chǔ)上迅速臻于富強，一躍為春秋五霸、戰(zhàn)國七雄之一……”。
b、假設(shè)論證法。根據(jù)事物自身特點及外界提供的相關(guān)條件，對實物的發(fā)展趨勢、實現(xiàn)形式做出假設(shè)，進而推論論據(jù)的真實性與可靠性，從而有力得論證論點的論證方法。
例：可見，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團因循守舊，不進行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場所淘汰，“海爾”這個品牌也不會聞名中外。
c、對比論證法。將正反兩個觀點、事實、可能性集中起來，進行排列對比，使兩種相互對立的情況明確可見。
例：2008年抗震救災(zāi)和奧運會舉辦期間，我國政府把信息透明貫穿于工作的全程，贏得了各界的普遍贊賞，媒體的配合為有關(guān)工作的順利開展發(fā)揮了積極作用；河南靈寶帖案中，對網(wǎng)上發(fā)言者‘跨省追捕’，以及個別地方領(lǐng)導(dǎo)‘進京抓捕’記者，致使當?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)成為輿論批評的眾矢之的，付出了公信力受損的沉重代價。
d、引用論證法。引用他人的觀點，來證明自己所提觀點，或者將自己的觀點蘊含在引用的資料之中?？梢砸霉?、名言警句、經(jīng)典著作、歷史文獻，也可以是針對諺語、成語、俗話、傳說、古今詩文等的引用。
如：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，要想不辱使命，擔當大任就必須不斷歷練自我。在農(nóng)村基層，大學(xué)生村官要注意加強歷練……。
總之申論文章的觀點和思想是要用明確的論證邏輯來體現(xiàn)的，而議論文的基本邏輯是：是什么——為什么——怎么辦，提出問題、分析問題、解決問題。
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公務(wù)員考試要寫作文嗎
1、公務(wù)員考試要寫作文。
2、公務(wù)員申論考試就是典型的作文考試，而且都是根據(jù)給定材料作答。
3、申論一般有以下題型：歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、應(yīng)用文寫作、還有大作文。
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