大家好，今天來(lái)為大家解答公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)這個(gè)問(wèn)題的一些問(wèn)題點(diǎn)，包括公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)啊也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來(lái)為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！如果解決了您的問(wèn)題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí),應(yīng)該怎么做
- 公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法
- 公務(wù)員考試最高效的備考方法和經(jīng)驗(yàn)有哪些
- 公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)啊
- 公務(wù)員考試如何復(fù)習(xí)
公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí),應(yīng)該怎么做
公考考生心聲：公考兩年，去年進(jìn)面總成績(jī)差0.25分，今年順利上岸，行測(cè)76，申論70，好多人來(lái)問(wèn)我如何備考，為了免去重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的一些話，在此寫下自己的一些感悟，供各位奮斗在公考路上的童鞋參考……
關(guān)于行測(cè)
(一)刷題
題海戰(zhàn)術(shù)雖然已經(jīng)被說(shuō)爛，但依然不能否認(rèn)它在接觸多類型題目、攻克薄弱環(huán)節(jié)、增強(qiáng)做題熟練度、縮短答題時(shí)長(zhǎng)方面的巨大作用，對(duì)于行測(cè)而言，刷題更是一個(gè)提高分?jǐn)?shù)、縮短答題時(shí)間的利器。就拿我自己來(lái)說(shuō)，刷的題不下1000道，行測(cè)不算很高，但也到了76分。在刷題過(guò)程中，我覺(jué)得要注意以下兩點(diǎn)：
一是不要特意花費(fèi)時(shí)間和精力研究別人的解法。當(dāng)然我們認(rèn)為買一本好的教材是非常有用的，比如這里推薦《2017年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》。但是很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“很多類型的題目我都不會(huì)做，得先看講解才會(huì)做題”，并不提倡大家在準(zhǔn)備階段花費(fèi)大量時(shí)間去研究各類型題目的講解，并不是說(shuō)他們給出的解體思路不好，而是這些思路不一定適合你的思維方式，即使你花時(shí)間來(lái)死記硬背它的公式或思路，在真正解題時(shí)也不一定能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用。就拿我來(lái)說(shuō)，數(shù)量關(guān)系里面有個(gè)“牛吃草”的題目，其實(shí)教材給出的解法很簡(jiǎn)單，就只需要將各個(gè)數(shù)帶到一個(gè)算式，簡(jiǎn)單計(jì)算就可以得出結(jié)果，但我就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎兒，一到將數(shù)字對(duì)號(hào)入座這步就發(fā)蒙，所以一直采用的就是最直接的設(shè)未知數(shù)，雖然看著麻煩點(diǎn)，但這樣思路很清晰，而且做題熟了之后也就四十幾秒的時(shí)間。其實(shí)在大量練習(xí)，比如的過(guò)程中，自己就會(huì)對(duì)各類型的題目有一個(gè)自己的解體思路和小竅門，也許講解書里也有，但這時(shí)候才真正變成自己的。那什么時(shí)候需要參考講解呢?一種是遇到真的不會(huì)的題型，完全沒(méi)有思路(比如一些數(shù)量關(guān)系題)，這個(gè)時(shí)候就可以參考題目的講解，讓它填補(bǔ)你做題范圍的空白，另一種是在解某個(gè)題時(shí)花費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，自己的思路過(guò)于死板(比如一些資料分析題)，那么也應(yīng)該參考一下答案講解中的小竅門。
二是各類型的題目要穿插練習(xí)。，不要在一段時(shí)間里只做一種類型或做完一本再做下一本，這樣會(huì)很容易產(chǎn)生厭倦情緒，并且做題的狀態(tài)難以保持，你很可能在做邏輯推理的時(shí)候就把先前做的數(shù)量關(guān)系忘光了。所以我的建議是穿插練習(xí)，可以以兩天為一周期，第一天半天數(shù)量關(guān)系、半天言語(yǔ)理解，第二天半天資料分析、半天邏輯判斷，也可以兩三個(gè)小時(shí)換一種類型，依自己的實(shí)際情況而定。
(二)調(diào)整做題順序
其實(shí)行測(cè)的水平是很穩(wěn)定的，到最后階段模擬時(shí)，每個(gè)類型錯(cuò)題的數(shù)量基本是不變的，但你需要在考場(chǎng)上迅速進(jìn)入做題狀態(tài)才能保持水平。大家都知道要得高分，資料分析題就應(yīng)該盡可能少錯(cuò)甚至不錯(cuò)，很多人都說(shuō)資料分析應(yīng)該最先做，因?yàn)樽铋_(kāi)始的思路最清晰，但我在最后幾天模擬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，先做資料分析的話，花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)(平時(shí)是20道題25分鐘，這時(shí)到了30分鐘)、正確率還不高(平時(shí)一般錯(cuò)一道，這時(shí)能錯(cuò)5道左右，有些還是一看就不該錯(cuò)的)，原因就是做題狀態(tài)。小學(xué)數(shù)學(xué)老師告訴過(guò)我，在數(shù)學(xué)考試前做點(diǎn)題目，簡(jiǎn)單題都行，但要保持做題狀態(tài)。在考試剛開(kāi)始時(shí)，我們會(huì)有題目接收慢、思路調(diào)不出來(lái)、反應(yīng)不夠快速的情況，這就是沒(méi)進(jìn)入做題狀態(tài)的表現(xiàn)，此時(shí)做大分值的資料分析題只會(huì)“發(fā)揮失?！薄Ｍㄟ^(guò)幾次試驗(yàn)，我把常識(shí)判斷題放到最前面，不要多想，平均7、8秒一道，這部分本來(lái)就不容易提分，分值又比較低，把它作為進(jìn)入做題狀態(tài)的踏板最合適;第二個(gè)做比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)填空或類比推理，通過(guò)題目的閱讀來(lái)穩(wěn)固做題的狀態(tài);第三個(gè)就做資料分析啦，這時(shí)候做題就已經(jīng)比較順利了;接下來(lái)就可以按順序做邏輯推理、言語(yǔ)理解啥的;因?yàn)槲业臄?shù)量關(guān)系實(shí)在不好，也就是簡(jiǎn)單題能拿分，放到最后，簡(jiǎn)單的題快速計(jì)算選上答案，難的題就看哪個(gè)順眼選哪個(gè)(這里有個(gè)小竅門，數(shù)量關(guān)系里一般都會(huì)有個(gè)鐘表題，可以把那道題留到最后，然后用自己的手表按題目要求轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))。一定要留出15分鐘涂卡，一到最后15分鐘，就扔下沒(méi)算完的題馬上開(kāi)始涂卡，題目做得再好，卡沒(méi)涂就是白做!
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法有很多，但是萬(wàn)變不離其宗，公務(wù)員考試復(fù)習(xí)也是講究技巧的，磨刀不誤砍柴工。方法對(duì)了，往往能夠達(dá)到事半功倍的效果，反之，則會(huì)事倍功半。
公務(wù)員考試是一種職業(yè)能力的考試，主要考查考生的綜合素質(zhì)是否符合崗位的要求，它不是專業(yè)考試，不需要你花大量的時(shí)間從零開(kāi)始一步步的來(lái)。每個(gè)人在日常生活中或多或少對(duì)考查的內(nèi)容有一定的積累，所以公務(wù)員考試并不是準(zhǔn)備的時(shí)間越長(zhǎng)越好。
找到短板，專項(xiàng)練習(xí)，循環(huán)上升。行測(cè)卷子的幾個(gè)模塊，每個(gè)人可能都有擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。不要因?yàn)樽砸巡簧瞄L(zhǎng)就放棄。每個(gè)模塊都有相對(duì)簡(jiǎn)單的送分題目和提高類題目，至少要爭(zhēng)取簡(jiǎn)單題目和中等題目不丟分。
拓展資料：公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)技巧
1、常識(shí)判斷靠平時(shí)的積累，沒(méi)捷徑，就得下功夫背。
2、語(yǔ)言能力運(yùn)用要多做例題，細(xì)心分析它的考察點(diǎn)，尋找規(guī)律。
3、邏輯判斷，這個(gè)更要有耐心，如果你本來(lái)就是個(gè)挺有邏輯的人，就好辦點(diǎn)，不然得注意思維的層次和善于發(fā)現(xiàn)題干和備選答案的共性。圖案那個(gè)比較麻煩就是得靠你悟性了。
4、數(shù)量關(guān)系，這個(gè)可以有一些計(jì)算技巧，一般前面的幾道都是數(shù)字推理題，要有耐心，平時(shí)多注意一些類型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的題數(shù)字有規(guī)律可尋的。
5、資料分析，不用每道題都算到最終答案，要不很浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)遇到精確到小數(shù)點(diǎn)好幾位的答案時(shí)，只要備選答案不重復(fù)，要熟悉各種表格的形式細(xì)心看表格的數(shù)據(jù)，有的可以直接選的。
參考資料：人民網(wǎng)國(guó)家公務(wù)員考試該怎么復(fù)習(xí)
公務(wù)員考試最高效的備考方法和經(jīng)驗(yàn)有哪些
做計(jì)劃有一個(gè)前提很重要，那就是，明白自己的優(yōu)劣：哪方面能力強(qiáng)、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底較強(qiáng)，平時(shí)較喜歡研讀時(shí)政、喜歡思考、評(píng)論和寫作，對(duì)公務(wù)員考試申論科目來(lái)說(shuō)，因?yàn)楣Ψ蛳碌搅似綍r(shí)，所以在備考的階段可以省去很多精力。對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，共有五個(gè)模塊：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析，每個(gè)模塊的測(cè)查點(diǎn)不同，考查的都是你是否具備公務(wù)員所應(yīng)具備的綜合能力素質(zhì)。在計(jì)劃前，我先做了幾套真題測(cè)查了一下自己的弱點(diǎn)所在，以保證我在復(fù)習(xí)過(guò)程中更有針對(duì)性。
接著，就是學(xué)習(xí)的階段。明白了自己的弱項(xiàng)，那就是集中精力補(bǔ)充知識(shí)了。我是文科出身，數(shù)字敏感性不強(qiáng)，相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項(xiàng)。事實(shí)上，每個(gè)模塊都是有做題技巧可言的。復(fù)習(xí)的過(guò)程就是理順這些技巧。所謂的技巧，大家都是熟知的。比如，數(shù)量關(guān)系模塊，基本上是等差數(shù)列、等比數(shù)列及其綜合應(yīng)用。在掌握基本的原理后就是通過(guò)做題來(lái)練就你對(duì)規(guī)律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對(duì)命題的理解和規(guī)律的應(yīng)用。需要注意的是答題順序也是很講究的。那就是做自己想做的、會(huì)做的、得分高的。這就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平時(shí)有時(shí)間還是要多看看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)上的熱點(diǎn)及評(píng)論。把這些東西理順了，形成自己的觀點(diǎn)，必要時(shí)也可以寫寫，寫的好的東西還可以投稿，一舉兩得。另外，半月談也應(yīng)多看看，這樣對(duì)自己在寫作過(guò)程中的措辭嚴(yán)謹(jǐn)性是很有幫助的。
可喜的是，因?yàn)榉N種原因，考試時(shí)間做了調(diào)整順延了近兩個(gè)月。因?yàn)閺?fù)習(xí)計(jì)劃詳實(shí)、時(shí)間豐盈，在兩個(gè)多月的備考時(shí)間里復(fù)習(xí)更是有的放矢。
在這里我重點(diǎn)說(shuō)一下沖刺階段?？记耙粋€(gè)月，對(duì)于公務(wù)員考試備考階段來(lái)說(shuō)，正是處于考前沖刺階段。因?yàn)橹翱荚嚳颇康娜鮿?shì)已經(jīng)在一定程度上得到彌補(bǔ)，這個(gè)階段我要做的便是扎實(shí)根基，固本強(qiáng)根。對(duì)于行測(cè)來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段還是做題，不是做模擬而是做真題。如果各位認(rèn)真研讀一下歷年國(guó)家及各省市的真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：多數(shù)題目是相通的，可以說(shuō)，考題多出自一個(gè)題庫(kù)。所以，做真題是很重要的，也是你消化知識(shí)、沉淀知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。
有條件的考生盡量把行測(cè)答題時(shí)間安排在上午，申論的答題時(shí)間安排在下午，以提升這個(gè)時(shí)段的興奮度。需要注意的是做題不僅僅是在做題，切不可為了檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)程度得高分在有限的時(shí)間答不完題目。只有把每次演練當(dāng)成真正的考試，有一點(diǎn)緊張度，在做題過(guò)程中嚴(yán)格按照兩小時(shí)答題制，才會(huì)對(duì)考試有所幫助。行測(cè)的作答時(shí)間應(yīng)盡量控制115分鐘內(nèi)，留出5至10分鐘的填涂答題卡的時(shí)間。
作答完畢，再找原因、做總結(jié)，不僅總結(jié)錯(cuò)的、更要總結(jié)對(duì)的。有人一定奇怪，為什么一定要總結(jié)對(duì)的，請(qǐng)問(wèn)，做對(duì)的題目一定會(huì)做嗎?不是!其中寓意自己體會(huì)。把手中的真題做了一遍之后，還是要總結(jié)。你會(huì)問(wèn)：前面總結(jié)了，現(xiàn)在還總結(jié)什么。前面總結(jié)的是對(duì)、錯(cuò)的原因，現(xiàn)在總結(jié)的是系統(tǒng)知識(shí)、是規(guī)律，即同類題目的做題規(guī)律。上過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)生，可能會(huì)疑問(wèn)，輔導(dǎo)班里老師已經(jīng)講過(guò)相關(guān)題目的規(guī)律，做題就是加深對(duì)規(guī)律的掌握。是的，因?yàn)槟闾崆爸懒祟}目的規(guī)律性，但是這個(gè)階段更要總結(jié)。因?yàn)橐?guī)律只是個(gè)大環(huán)境，其中還有潛藏的暗礁，考生很容易在規(guī)律中迷失。比如，你知道數(shù)量關(guān)系里的等差等比數(shù)列的應(yīng)用，但是它所有的變形你都了然于心了嗎?
而對(duì)于申論來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段所要做的是把自己把握的熱點(diǎn)拿出來(lái)再梳理一遍。歸類、匯總，與中央的大政方針結(jié)合。比如，大頭娃娃、三鹿事件等這反應(yīng)的是誠(chéng)信問(wèn)題;華南虎事件則反應(yīng)的是政府的公信力的問(wèn)題;還有黨的十七屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》，再次突出了三農(nóng)問(wèn)題的重要性等等。那么你就要理一下有關(guān)三農(nóng)問(wèn)題的所有政策。而實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益;權(quán)為民所用、情為民所系和利為民所謀;發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧，等體現(xiàn)人民的主體地位才是根本的落腳點(diǎn)。
參加過(guò)公務(wù)員考試的人都明白，緊張的心理是很難完全克服的。所以，平常的練筆更應(yīng)當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)對(duì)待。另外，把考試當(dāng)回事的人都有種感覺(jué)，越是接近考試緊張感越強(qiáng)。這不是什么心理問(wèn)題，是一種正常的反應(yīng)、是一種臨戰(zhàn)的狀態(tài)。在這段時(shí)間，我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是堅(jiān)持繼續(xù)晨讀和晨練。不僅舒緩了緊張感，而且通過(guò)晨讀讓我可以加深知識(shí)的沉淀、更多更扎實(shí)地吮吸著知識(shí)的精華。我一定行，自信亦是從現(xiàn)在開(kāi)始。
一個(gè)人無(wú)論是做事還是思考，總是容易產(chǎn)生小巷思維的。所以建議多和同學(xué)、老師及與有益于你備考相關(guān)的人交流，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有良性互動(dòng)、發(fā)散思維，形成一個(gè)良好的心理狀態(tài)，做事的成功率才會(huì)更高。
只有做到：心中有數(shù)、心中無(wú)我，自信、從容才會(huì)無(wú)人能敵!個(gè)人愚見(jiàn)，望對(duì)各位有所幫助。
公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)啊
俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了，不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀，但是“聽(tīng)來(lái)的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較，從而在魚(yú)龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認(rèn)真研磨)，通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位，以便于在接下來(lái)的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒(méi)效率，復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)?？忌雸?jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開(kāi)的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書是無(wú)益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺(jué)
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺(jué)，讓考生在考試中不至于感覺(jué)陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測(cè)試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非?？少F的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過(guò)程中，有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”，很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識(shí)面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說(shuō)要想考好申論就是背模板，其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn)，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的關(guān)鍵。
公務(wù)員考試如何復(fù)習(xí)
公務(wù)員考試筆試備考計(jì)劃：
第一階段：專題復(fù)習(xí)階段這個(gè)階段是基礎(chǔ)備考階段：考生要著重掌握各個(gè)專題的基本知識(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。以專題學(xué)習(xí)為主，把行測(cè)分成五個(gè)專題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，申論和行測(cè)要兩手都要抓，兩手都要硬。
第一，申論開(kāi)始廣泛閱讀和做筆記整理。行測(cè)需要開(kāi)始把筆記分科整理，并將專題書中的每個(gè)專題做到滾瓜爛熟，形成復(fù)習(xí)筆記方略。常識(shí)平時(shí)注意積累，用學(xué)習(xí)之余的零散時(shí)間去看。
第二，其他四科：上午一個(gè)專題，下午一個(gè)專題，晚上一個(gè)專題，兩天為一個(gè)學(xué)習(xí)周期，每周進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。
第三，熟能生巧，考生只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能熟練掌握各專題中各種題型的答題技巧和方法，并簡(jiǎn)要總結(jié)在筆記本上，注重總結(jié)。
第四，只有弱項(xiàng)的提高，才有整體的提升。針對(duì)弱項(xiàng)開(kāi)展鞏固。
第五，針對(duì)自己的弱項(xiàng)可以適當(dāng)報(bào)考適合自己的班次。
第二階段：高分突破階段在第一階段專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，取得高分就必須具備更強(qiáng)的答題能力和更快的答題速度，換言之，就是題型更熟,理解更深，更敢放棄部分題目，試卷控制能力更強(qiáng)。特別是熟練掌握做題的技巧，在保證做題正確率的前提下提高答題的速度。這個(gè)階段多看一些輔導(dǎo)教材，并通過(guò)做練習(xí)題和歷年真題，及時(shí)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，鞏固提高。這一階段是復(fù)習(xí)的重中之重，學(xué)習(xí)時(shí)間和效率都要有所保證，是行測(cè)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，必須要有毅力堅(jiān)持下去。
第三階段：沖刺階段在這個(gè)階段，考生應(yīng)注重從整體上把握考試，要化零為整，由原來(lái)的專題突破轉(zhuǎn)化為行測(cè)和申論科目的突破。建議考生以歷年省考真題為準(zhǔn)。通過(guò)真題練習(xí)考生可以積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受考試氣氛，掌握做題節(jié)奏，提高應(yīng)試能力。真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒(méi)想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒(méi)有熟練到順手拈來(lái)的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。
第一，就是對(duì)真題的再?gòu)?fù)習(xí)這個(gè)階段應(yīng)以錯(cuò)題梳理和真題分析為主。
第二，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量模擬，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，盡量避免盲目、隨心情地做題。
第四階段：模擬實(shí)戰(zhàn)階段
在最后的模擬實(shí)戰(zhàn)階段：這個(gè)階段建議考生每天一套模擬試題，保持做題的感覺(jué)，同時(shí)將自己在前幾個(gè)階段做題中的錯(cuò)題和資料拿出來(lái)仔細(xì)翻閱，總結(jié)問(wèn)題，重點(diǎn)強(qiáng)化，并梳理自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，科學(xué)安排作答順序，以先易后難的原則把握好答題時(shí)間，考前兩天可以用近兩年的省考真題進(jìn)行最后模擬測(cè)試，看看自己的水平，做到知己知彼。最后保持良好的心態(tài)并調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以最好的狀態(tài)迎接考試。
第一，模擬要適度，不能讓模擬題把自己的復(fù)習(xí)思路帶歪了。
第二，模擬的目的在于時(shí)間的控制和心態(tài)的調(diào)整，大膽放棄一些題，認(rèn)真從容的做，這樣可以保證行測(cè)的高分。
第三，了解整個(gè)考試流程，包括涂答題卡的時(shí)間、各專題答題時(shí)間分布等，從中感受考試氛圍，并找出問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。
第四，心態(tài)調(diào)整也很重要，要正確地面對(duì)公考，不要有太多的壓力，也不要抱著試試看的心態(tài)，既然選擇了參加公考，就還是要認(rèn)真地去備考。對(duì)簡(jiǎn)單的題目不要輕敵，對(duì)難題怪題也不要心慌。此外準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品，確定考試時(shí)間和考場(chǎng)地址，提前熟悉考場(chǎng)也是有必要的，把這些工作做到萬(wàn)無(wú)一失，不要讓這些瑣碎事務(wù)影響自己的考試心情，打亂自己的計(jì)劃。
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