大家好，如果您還對公務員考試培訓問題有哪些不太了解，沒有關系，今天就由本站為大家分享公務員考試培訓問題有哪些的知識，包括參加公務員考試培訓有用嗎的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
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參加公務員考試需要注意哪些問題啊,比如考前培訓需要注意
第一次參加2018年國家公務員考試要注意些什么?如果你是一個第一次要參加國家公務員考試的考生，那么應該會有很多注意事項需要了解，總結以下注意事項請考生進行參考。
1.所報職位要提前鎖定避免臨場亂選。在系統(tǒng)正式報名之前，考生都是要下載職位表，先在職位表找出適合自己的職位范圍，并進一步鎖定要報考的職位。
2.了解國考報名時間大致在10月中下旬，并牢記報名各時間節(jié)點?？忌粌H要知道網(wǎng)上提交申請時間，更要知道資格審查結果查詢時間、繳費時間、準考證打印時間等。
3.報名最好錯開高峰期，提早對照職位表選取合適職位，該出手時就出手，給自己預留出足夠的審核時間。
4、提前將報名所需證件備齊?？忌枰顚懺敿毿畔⒈砗妥孕畔⒈?，里面涉及身份證號、專業(yè)、入團(黨)時間，獎懲情況等各種與考生息息相關的信息。因此，建議考生提前備考畢業(yè)證書、學歷證書、身份證、計算機等級證、團(黨)員證等證件，以免在報名的時候手忙腳亂。
新錄用公務員初任培訓的方式有哪些
一、公務員培訓的類型
我國公務員培訓主要有以下幾類型：
(一)新錄用人員的培訓
這種培訓對象主要是經(jīng)過國家公務員考試考核合格已被錄用的人員，它的培訓內(nèi)容主要是學習公務員崗位所必須具備的基本知識和技能，它的培訓目的主要是為了使這些新進入國家公務員隊伍的人員了解自己即將從事的工作內(nèi)容和工作程序，掌握一般的工作方法，為正式上崗作準備。
(二)晉升領導職務的任職培訓
它的培訓對象是準備晉升一定領導職務的在職公務員，它的培訓內(nèi)容應圍公務員擬晉升新的領導職務所須具備的政策水平、組織領導能力和專業(yè)知識能力來確定。其培訓目的就是通過培訓為公務員晉升的一定領導職務作好準備。
(三)根據(jù)專項工作需要進行的專門業(yè)務培訓
該項培訓的主要特點：培訓對象是從事專門業(yè)務工作的國家公務員，培訓內(nèi)容偏重于專門領域的知識和技能，培訓目的主要是為了適應專項工作的需要，培訓方式多屬脫產(chǎn)培訓性質(zhì)，集中性、臨時性較強。
(四)在職公務員更新知識的培訓
培訓對象包括全體在職公務員。從培訓步驟看，它是根據(jù)國家有關政策和法律的規(guī)定，有計劃有領導地分期分批進行的。培訓方式一般采取離職培訓的方式進行。培訓內(nèi)容要根據(jù)公務員的崗位職責來確定，強調(diào)培訓與使用相結合，以期收到預期效果。培訓目的主要是為了更新公務員的知識結構，使其掌握新的知識和技能，以適應形勢發(fā)展的要求，提高現(xiàn)有行政管理的水平。
二、公務員培訓的方式
(一)部內(nèi)培訓
即由各行政部門內(nèi)部設立機構組織培訓，其培訓的時間、課程設置和培訓要求均要各部門自己確定。如我國政府各部所屬的管理學院培訓基地的培訓畢屬此列。這種培訓按職務或?qū)I(yè)進行，專業(yè)對口，有較強的針對性，時間和人員都便于靈活安排。
(二)部際培訓
指由政府若干部門橫向聯(lián)合舉辦的培訓。這種跨部門舉行的培訓班，或由政府幾個部門共同組織，或由學會或?qū)W校幫助組織，培訓費用則由政府各部門共同承擔，為同一專業(yè)或同一層級的公務員開設某些共同的課程。
(三)交流培訓
即通過人員的交流或?qū)W術的交流對公務員實施培訓。人員的交流培訓是指通過人員在政府部門之間、各地區(qū)之間、政府部門和企業(yè)之間的調(diào)任或借調(diào)，使公務員擴大知識面，增長才干，掌握在各種環(huán)境中分析問題、解決問題和協(xié)調(diào)矛盾的能力。
(四)工作培訓
即在實際工作中對公務員壓擔子，使其實際工作能力有所提高。通過行政首長或經(jīng)驗豐富的公務員在工作中言傳身教，也能使公務員在行政實踐中積累知識,獲得經(jīng)驗，增長才干。如在我國行政管理中，主管部門讓某些有培養(yǎng)前途的年輕公務員到某些部門或地方，通過實際工作進行鍛煉，增長他們的才干。
(五)學校培訓
即同公務員管理機構或各行政部門選送部分有培養(yǎng)前途的公務員，或者由公務員本人依據(jù)有關規(guī)定，到政府的高中級行政學院或國內(nèi)外高等院校接受培訓或進修。
(六)選擇培訓
即允許公務員根據(jù)自己的知識結構和個人興趣，制定培訓計劃，自由選擇培訓專業(yè)和課程。選擇培訓的方式主要有二種：一是鼓勵公務員利用閑暇時間到附近學校或夜校去補習、進修，其學費由政府負擔。如有些地方或部門的行政官員根據(jù)自己的工作情況，參加有關院校的函授、夜大學習而費用由工作單位承擔。另一種是公務員向政府申請培訓假期，脫產(chǎn)學習。
我國公務員培訓內(nèi)容包括以下幾個部分：
(一)政治理論的學習
這是由中國國情決定的。我國是一個社會主義國家，我國的公務員制度是建立在社會主義制度基礎之上的，有著鮮明的政治性和階級性，不實行也不可能實行西方所謂的"文官中立"原則。我國公務員必須接受中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本路線，在政治上同黨中央保持一致，積極參與政治活動。因此我國的公務員必須學習馬克思主義的基本理論，學習黨的路線、方針、政策，使他們能用馬克思主義的立場、觀點去分析問題、解決問題，使他們能樹立起為社會主義服務,為人民服務的思想。
(二)專業(yè)知識的培訓
即與公務員工作密切相關的專業(yè)理論，專業(yè)技術知識和專業(yè)操作知識的訓練，其目的在于提高公務員的知識素養(yǎng)，提高行政效率。在行政管理手段不斷發(fā)展的現(xiàn)代，尤其是這樣。一般說來，任何公務員都應全面掌握與自己專業(yè)相關的理論知識、技術知識和操作知識，但是不同職位、級別的公務員，對專業(yè)知識的需要和培訓也有自己的側(cè)重點。因此，專業(yè)知識的培訓必須有的放矢地進行。
(三)管理才能的培訓
即通過理論知識的學習和管理活動的實踐開拓公務員的視野，在理論和實踐上培養(yǎng)他們領導下屬、運籌決策、協(xié)調(diào)沖突、融洽關系的能力。
(四)職業(yè)道德的培訓
即培養(yǎng)公務員的職業(yè)道德和行為規(guī)范。主要包括忠于國家、忠于政府、忠于職守、嚴守國家機密，不得從事與本部門業(yè)務有關的營利活動等。
公務員考試常見問題有哪些
問題一：心理脆弱，不夠自信
[考生表現(xiàn)]心理問題是我們廣大考生普遍存在的問題，許多考生會在考場上緊張或失控。通過觀察，發(fā)現(xiàn)考生的心理問題有兩個突出表現(xiàn)：一是不夠自信；二是因無法把握自我而失控(本來想好好表現(xiàn)自我，結果常因失控而讓考官覺得自傲、自負)。不自信體現(xiàn)在：與考官沒有眼神和目光的交流，長時間低頭看題本念草稿；答題過程中出現(xiàn)自我嘲笑和自我否定，在答題不順暢時甚至有放棄答題的狀況；也有部分考生懷疑自己的回答是否正確，無法一直堅持自己的想法，在表述后半段聲音越來越小，擅自改變自己開始的想法，答題就出現(xiàn)了斷層，思維也發(fā)生了游離。失控則表現(xiàn)在：態(tài)度非常強勢，語速過快；手勢生硬地頻繁運用，很不穩(wěn)重，讓考官覺得是在藐視他。
[原因分析]考生太過看重考試的結果；天之驕子的優(yōu)越感和現(xiàn)實的落差帶來了自卑、自負、自傲的綜合反應；考生對考場環(huán)境的不適應、對面試題型及思路不明確以及自身知識儲備的欠缺。
[建議]首先要學會自我調(diào)節(jié)，努力克服自己的焦慮、緊張情緒，可采用心理學上的常用游戲，比如突圍游戲、贊美游戲、信任游戲、焦慮游戲等來對自己的心理進行調(diào)試。其次，正確認識自己的優(yōu)點與不足，并對不足加以改進。再次，對面試保持平常心，既不要急功近利、心浮氣躁，也不要故意一副事不關己、高高掛起的樣子，訓練自己靜心凝神的能力是很有必要的。保持謹慎而樂觀的態(tài)度，不管筆試排名如何，結果都無法改變，重要的是做好當下，做好自己。最后，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對你的心理壓力。廣大考生務必要隨時注意自己的心理變化，及時進行調(diào)整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。當自已無法很好地調(diào)整時，要向?qū)I(yè)老師請教。
問題二：氣勢文弱，感情平淡
[考生表現(xiàn)]在面試考場中，許多考生畏懼考官，在氣勢上顯得怯生生、拘謹，非常不自然。同時，文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來，小動作多而頻繁，語言表達上沒有底氣，口頭語較多而且不流暢，感情很平淡。
[原因分析]考生在氣勢上的文弱有三方面的原因：第一，缺乏訓練，底氣不足；第二，缺乏對面試題目情感的較好把握；第三，未正確認識考生與考官之間的關系。
[建議]考生務必高度重視面試中的氣勢。氣勢在很大程度上影響著面試的最后結果，在對全國公務員考試人員進行面試輔導的過程中，感覺到廣大考生普遍缺乏氣勢。如果我們自己在氣勢上先聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機。考生可以利用清晨的大好時光進行專門的語言訓練，通過大聲朗讀富有激情的文章來培養(yǎng)自己的氣勢，諸如《亮劍精神》、奧巴馬就職演講等，反復訓練氣勢會與日俱增。同時，要增加語言的感染力。考生要學會“人題合一、人境合一”，要學會忘我、學會控制，要給考官一種“雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動”鎮(zhèn)定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官。
問題三：千篇一律，缺乏個性
[考生表現(xiàn)]千篇一律就是答題中前后考生語言風格、答題思路模式化，給人的感覺是“活脫脫流水線產(chǎn)品”。千篇一律令考官生厭，自然考生的面試成績也很難得高分。有針對性地總結了考生常見的模式化情形：面試進場時：“謝謝”的重復使用，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺。面試答題時：不區(qū)分場合和情形，一律使用“各位考官，請允許考生思考一下”、“各位考官，考生思考完畢，下面請求作答”、“考生開始回答第一題”、“考生第一題回答完畢”、“考生所有題目答題完畢”，看似考生非常懂禮貌，但是考官現(xiàn)在已經(jīng)不太喜歡這種形式，因為其中體現(xiàn)的培訓色彩很濃厚。在當前考官不支持考前培訓輔導的背景下，我們應該充分“投其所好”。面試內(nèi)容上：對人際關系類試題僅僅圍繞各類主體作答基本原則，而缺乏對具體主體的個性化分析；計劃組織協(xié)調(diào)題中計劃、準備、實施、總結或事前、事中、事后顯得流于形式，只有模式化的幾部分，而沒有具體翔實的內(nèi)容；情景處理題不區(qū)分具體情況擅用應急預案來解決問題；綜合分析題中出現(xiàn)的模式化是只知道辯證分析的表面，而沒有充分體現(xiàn)全面性的內(nèi)涵，這是對辯證法的生搬硬套。
[原因分析]考生對各類題型的掌握流于表面，沒有掌握其精髓，同時，靈活運用能力相對也比較薄弱。
[建議]我們在面試答題時，應該在基本知識要點的指導下，充分發(fā)揮自己個性。彰顯個性是我們脫穎而出的法寶。在這里，個性的展現(xiàn)可以通過對題目的想法，結合自己的專業(yè)背景、知識結構、性格特點、行為方式等多方面體現(xiàn)出來。一百人就有一百種想法，因此，我們每位考生都應該結合自身實際情況來打造自己的個性。甚至于在答題的過程中，邏輯關系、詳略權重、舉例論證都可以體現(xiàn)出自己的個性。但是，我們廣大考生務必要牢記，自己的個性不能和我們公務員的要求相違背，也不能和我們的面試題目本意相違背。個性是在遵守一定規(guī)則的前提下來彰顯的。
問題四：生吞名言，適得其反
[考生表現(xiàn)]很多考生文化底蘊的不足在考場上也體現(xiàn)了出來。運用名言警句可以給我們的答題帶來語言亮點，于是乎，許多考生在答題的過程中大量地引經(jīng)據(jù)典，搬用古言、現(xiàn)代名言等來給自己的面試增色。但是，從教學實踐看，考生在這上面往往做得過頭了。其表現(xiàn)有三：一是考生之間名言警句大量雷同，缺乏新意；二是考生答題過程中存在名言警句堆砌的情形，沒有很好地把名言警句和題目、答題內(nèi)容本身進行有效的結合，結果導致答題流于名言警句的展示；三是對名言警句的適用場合普遍缺乏比較好的把握，不同題型適用名言警句的要求是不一樣的，考生往往忽視計劃組織協(xié)調(diào)題、人際關系題中名言警句的巧妙運用。
[原因分析]一是考生自身語言匱乏，只能被動選擇名言警句支撐；二是對名言警句缺乏必要的理解和掌握，對其本義、引申義不夠熟悉，以至于不了解名言警句的適用場合。
[建議]適當選擇名言警句，選擇那些自己熟悉、能夠很好運用的，并且可以避免和多數(shù)考生重復的名言。對于領導人的經(jīng)典言論，我們要注意消化吸收，慎重使用，不合理的使用很容易被廣大考官發(fā)現(xiàn)，因為他們比我們對領導人言論更熟悉了解。在人際關系題中，我們可以適當?shù)貒@團結、尊重、協(xié)作、溝通、理解、學習、反思、服從等主題詞，搜集一兩句名言在答題中豐富自己的語言。在計劃組織協(xié)調(diào)題中，我們可以圍繞計劃準備重要性、實施的執(zhí)行力、總結的必要性選擇適合自己的名言。綜合分析題我們可以更多地圍繞德才兼?zhèn)涞目傇瓌t，從權力觀、價值觀、群眾觀、金錢觀、基層觀、作風觀等方面尋找適合自己的名言。當然，綜合分析題牽涉的時政熱點比較多，但這些熱點還是更多地落實到政府和群眾兩個層面，考生只要很好地把握這兩個主體就可以很好地選擇為我所用的名言。
問題五：儲備不足，缺乏內(nèi)涵
[考生表現(xiàn)]知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養(yǎng)，可以從分析問題和解決問題上來體現(xiàn)?？忌谶@方面暴露的問題是最突出的，也是比較致命的?？忌谶@方面存在的問題主要有三個方面：一是缺乏對基本人際關系、計劃組織知識的了解，造成答非所問，答題過程令人啼笑皆非；二是分析問題的方法或者說思維方式存在很大的問題，這一點體現(xiàn)在答題時邏輯性不強、前后內(nèi)容脫節(jié)、答題內(nèi)容不全面，缺乏具體應對措施等；三是對社會缺乏基本的了解，關注社會、了解政策應當是準公務員必須做到的。另外，很多題目都涉及到本省區(qū)的新聞熱點，尤其是引起廣泛關注的事件，很多考生在答此類題時存在比較大的欠缺。
[原因分析]現(xiàn)在的面試題目很靈活，因而對考生知識儲備要求也越來越高；考生平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；考生對于基本思維方法掌握不夠，知識體系不完整，或者雖然略知一二，但理解不深、不會運用。
[建議]考生的知識儲備不是一朝一夕的功夫，平時要注意積累。加強知識儲備主要可以通過兩個方面來改善：一是平時注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報崗位相關的專業(yè)知識內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報道、實習體驗等多種形式來積淀知識和經(jīng)驗；二是注重思維方法的訓練，提高思維能力。
從根本上說，面試是在考查一個生動的人，考生除了要掌握基本的面試規(guī)律，最重要的還是要在日常的做人上下功夫，在內(nèi)心的修煉上下功夫。
公務員面試培訓的內(nèi)容是哪些啊
一般不同地區(qū)的公務員面試內(nèi)容不同的，不過公務員面試培訓內(nèi)容一般都有有如下幾點：
1、面試禮儀：培養(yǎng)考生在面試過程的禮儀舉止，在外在形式包裝自己，給自己在考場上加分。
2、面試心理：培養(yǎng)自信、大方的心態(tài)，從容面對考試。
3、面試流程：讓考生了解公務員面試考場的流程，讓考生在準備時更能勝券在握。比如大概的面試流程如下：面試報到抽簽——候考?——進入考場?——答題——退場——公布成績——面試結束
4、結構化面試基本理論
結構化面試也稱標準化面試，是根據(jù)所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與應聘者進行語言交流，對應聘者進行評價的標準化過程。
面試試題結構化，測試內(nèi)容結構化，評分標準結構化
5、名師答題點評及指導訓練
名師進行面對面，一對一的點評及指導訓練，及時的反饋學員各個方面的優(yōu)缺點，更利于學員在不足方面的提高。
6、結構化面試深化訓練
參加公務員考試培訓有用嗎
公務員考試培訓班是否有用，這個因人而異，如果考生的自制力和學習能力強，了解考試的要點，能夠自主制定嚴謹清晰的備考計劃并嚴格的執(zhí)行，那么就完全可以自己備考。但對于哪些自制力一般，不知從何入手，沒有清晰明確的備考思路的考生，那么是可以考慮報班或者購買課程系統(tǒng)性地學習的。領取公務員考試備考資料
報班學習首先學習的氛圍好，并且有專業(yè)的老師授課輔導，對于考生來說還是可以起到較好的效果。但俗話說“師父領進門修行在個人”，不能把所有的考試希望都寄托在培訓班上，對于那些懶惰不夠勤奮的學生，輔導班也很難起到作用的，自己不努力，給再好的資源也沒有用。
輔導班主要是通過改變一些外部因素來幫助考生提高自己的能力，例如營造良好的學習氣氛，幫助考生克制自身，有老師指導解答難題，進行實戰(zhàn)練習等等，這些對于基礎一般的考生來說還是能夠起到作用的。查看更多國家公務員考試信息
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