大家好，關(guān)于公務(wù)員考試培訓(xùn)課程介紹很多朋友都還不太明白，不過沒關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠頌榇蠹曳窒黻P(guān)于公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 公務(wù)員面試培訓(xùn)主要培訓(xùn)些什么
- 國家公務(wù)員考試培訓(xùn)要多長時(shí)間
- 公務(wù)員的培訓(xùn)班有用嗎
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè)
- 公務(wù)員考試怎么學(xué)
公務(wù)員面試培訓(xùn)主要培訓(xùn)些什么
您好，國公網(wǎng)很高興為您解答！
最近很多考生考試復(fù)習(xí)面試了，公考一路荊棘，一路坎坷，今天把自己的一些面試心得提供給大家，希望能夠讓廣大考生少走彎路。如需要相關(guān)資料可以留下郵箱。我會(huì)將面試復(fù)習(xí)資料分享給大家。祝大家考試成功。
面試總原則
面試時(shí)，考生應(yīng)該堅(jiān)持自信和沉著。答題時(shí)既要實(shí)事求是，也要隨機(jī)應(yīng)變。具體表現(xiàn)為，考生應(yīng)該手腳安穩(wěn)，不亂抖動(dòng)，兩眼平視主考官，注意和考官們的目光交流。面試并不是要像機(jī)器人一樣表現(xiàn)“完美”，考生可偶爾低頭看紙、思考，也可用手勢。只要兩眼不亂飄，自然地微笑，穩(wěn)重、音量適中地連貫回答問題，就會(huì)給考官留下充滿自信又穩(wěn)重的好印象。
面試的細(xì)節(jié)處理技巧
面試考場的門一般是關(guān)的?？忌M(jìn)去前，應(yīng)輕敲，待允許后進(jìn)入后，須輕輕將門關(guān)上，走到考官面前，微笑問好。待允許后坐下。結(jié)束面試時(shí)，考生一句“謝謝各位老師”，起身走到門口，開門，轉(zhuǎn)身正面考官，慢慢退出，微笑把門輕輕關(guān)上等這些細(xì)節(jié)，都給人有禮貌和修養(yǎng)的感覺。反過來，很多不良習(xí)慣動(dòng)作都可能引起考官反感，比如坐姿不正，一直抖動(dòng)雙腿，不斷撓頭等。
初次面對(duì)考官時(shí)，考生通常都會(huì)很緊張，此時(shí)，可先深呼吸再笑笑。答題時(shí)緊張，可略停頓思考后回答。面試快結(jié)束時(shí)，考官往往會(huì)提醒考生時(shí)間到了，這時(shí)，考生要立即轉(zhuǎn)折，說要點(diǎn)盡快結(jié)束。
第一大類個(gè)人介紹，個(gè)人情況類
例：如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？
答：1、首先，我確信自己很熱愛這份工作，這份工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)是前所未有的，我不想說自己是最聰明的人，但我一定是最勤奮，最適合這份工作的人。
2、我是學(xué)工科，很多人認(rèn)為我們工科只適合和數(shù)字公式打交道，可是，我的英語成績是我們班最棒的，大一就過了大學(xué)英語六級(jí)。因?yàn)?，我相信“成功?%的天賦，99%的汗水”。
3、在這種情況下，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，向單位的同事虛心學(xué)習(xí)，努力讓自己更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，事實(shí)絕對(duì)可以證明，單位錄用我是一個(gè)正確的選擇。
分析：①問題歸為個(gè)人介紹，個(gè)人情況類問題。
②回答重點(diǎn)，要放在個(gè)自己的一個(gè)特別突出的優(yōu)點(diǎn)上面。
③思路：有什么優(yōu)點(diǎn)（自己的核心能力）？
優(yōu)點(diǎn)和工作內(nèi)容的匹配性。
舉例幾個(gè)典型的例子進(jìn)行說明。
使用名言增加證據(jù)。
④同類題目擴(kuò)展：
你有什么優(yōu)點(diǎn)。
最失敗的一次經(jīng)歷。
為什么報(bào)考公務(wù)員。
談?wù)勀阕约骸?/p>
為什么要錄用你。
例：如果你被錄用，到新崗位如何盡快有效的開展工作。
答：
1、我一直很喜歡肯尼迪在1961年就職美國總統(tǒng)時(shí),說過一句名言:"不要問國家能為你做什么,而要問你能為國家做什么。"也正是句話，讓我決定報(bào)考公務(wù)員。
2、如果我可以被錄用，我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力：
一、自學(xué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)
學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》和單位的相關(guān)文件，樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
二、踏實(shí)肯干，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，通過多看多問多想多做，努力熟悉各項(xiàng)日常工作。
三、工作細(xì)心，團(tuán)結(jié)同事
主要處理好各方面的關(guān)系，建立和諧融洽的人際氛圍。
3、周密的計(jì)劃，良好的實(shí)施，一定會(huì)讓我很快的適應(yīng)工作，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)，學(xué)生到國家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變。
第二類社會(huì)現(xiàn)象分析問題
又稱分析思考能力題
在回答此類問題時(shí)，要保持辨證思維方式，時(shí)刻看到事物的正反兩面?！坝性碇v原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點(diǎn)。
比如提問，俗話說，多個(gè)朋友多條路，對(duì)此你是什么看法？考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理，客觀來說，朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎(chǔ)上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時(shí)一方對(duì)另一方的幫助和理解了。這種朋友當(dāng)然不是越多越好了。
例：現(xiàn)在有人說：處長是絕對(duì)真理，副處長是相對(duì)真理，群眾沒有真理，對(duì)這句話你如何理解。
答：1、唯物辯證主義告訴我們真理是一種普通存在并經(jīng)過實(shí)踐證明的客觀存在。而并不是一個(gè)人。
2、另外，這句話在一定層度上也阻隔了領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的關(guān)系，反應(yīng)當(dāng)前社會(huì)上一小部分人不正確的思想觀念。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的關(guān)系應(yīng)該是“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”。
3、當(dāng)然，在很多方面，領(lǐng)導(dǎo)在考慮問題和進(jìn)行決策的時(shí)候，
所處的立場和高度是和群眾有區(qū)別。但是，我認(rèn)為無論是處長，副處長，包括所有公務(wù)員都應(yīng)是代表廣大人民群眾共同利益，這一點(diǎn)是一致的。這也是我們“構(gòu)建和諧社會(huì)打造平安麗水”的基本要求。
分析：①問題可以歸為社會(huì)現(xiàn)象分析問題。
②回答重點(diǎn)，要放在個(gè)自己的一個(gè)立場上面。
③思路：為什么不對(duì)？
舉例子說明不對(duì)原因？
如果是對(duì)的話，那會(huì)怎么樣？
如果是不對(duì)的話，那會(huì)怎么樣？
哪種情況下是對(duì)，哪種情況下是不對(duì)的？
如果不對(duì)，或?qū)?，那么那個(gè)度是什么？
④可以用的回答方式：
同類現(xiàn)象的對(duì)比分析？
量變?nèi)绾纬蔀橘|(zhì)變？
主要矛盾和次要矛盾？
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面？
對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)？
看問題的二面性？
否定之否定觀點(diǎn)？
⑤盡量不要馬上下定論。要先從大角度切入題目。
例：有一種蟲子每次吃東西，都只吃一部分，而不吃完，留一部分，請(qǐng)談你的看法。
答：
①認(rèn)為蟲子是對(duì)的，不要過度的榨取資源，學(xué)習(xí)蟲子合理循環(huán)利用。
（生態(tài)資源合理利用問題）。
②認(rèn)為蟲子是不對(duì)的，資源有限，不應(yīng)浪費(fèi)。
（資源、能源浪費(fèi)問題）
③認(rèn)為蟲子是不對(duì)的，資源利用率太低
（綠色GDP問題，發(fā)展應(yīng)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型）
分析：①此類問題還是現(xiàn)象分析類題目。
②不過，沒有直接給出觀點(diǎn)，需要我們從中提練自已的觀點(diǎn)，考查考生的總結(jié)，歸納，分析，論述能力。
③觀點(diǎn)可以提練很多，好的觀點(diǎn)是在大角度上切入，通過透過小現(xiàn)象看到大問題。
④在引出觀點(diǎn)前，建立觀點(diǎn)和例子的聯(lián)系。最好使用適當(dāng)?shù)倪^濾語句。
⑤重點(diǎn)不是放在觀點(diǎn)和例子的聯(lián)系，而是使用什么語句自圓其說。
例：以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬、平靜的湖面。
答：
1、我喜歡奔騰的駿馬，因?yàn)樗鼤?huì)讓我想到一個(gè)故事，在非洲的草原有一種駿馬和一種獅子，每天，一睜開眼，駿馬就要拼命的奔跑，因?yàn)闉榱朔乐菇o獅子吃掉，競爭就是這樣子的殘酷，而獅子每天，一睜開眼，也要拼命的奔跑，因?yàn)榕艿淖盥莫{子將會(huì)餓死。
2、挑戰(zhàn)總是無處不在，特別是在競爭日益激烈的現(xiàn)在，我想自己不但要做成為駿馬，更要成為跑得最快的駿馬，也現(xiàn)是因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直都在不斷提升自己的能力，這些能力包括學(xué)習(xí)能力，人際交往能力，溝通能力。
3、我相信自己一定會(huì)是今天跑得最快的駿馬，而且你們將是我的伯樂。
幾道真題的詳解：
能力和機(jī)遇是成功路上的兩個(gè)非常重要的因素。有人認(rèn)為成功路上能力重要，但也有人認(rèn)為成功路上機(jī)遇更重要。若只能傾向性地選擇其中一項(xiàng)，您會(huì)選擇哪一項(xiàng)？
1、千里馬常有，而伯樂不常有，沒有人賞識(shí)、提拔，就算是孫悟空，空有一身本領(lǐng)，沒有唐僧解救他，他依然被壓在五指山下。2、時(shí)機(jī)對(duì)成功非常重要，要掌握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，孔明如果不是侍時(shí)機(jī)出山，又怎么幫助劉備成就三分天下的大業(yè)。3、生不逢時(shí)的人舉不勝舉，梵高在世的時(shí)候，畫做一文不值，但是他死后卻價(jià)值連城，這恐怕是梵高自己都沒有想到的。4、人有能力也要能抓住機(jī)會(huì)，如果不是抓住機(jī)遇，馬云，李彥宏也不會(huì)有現(xiàn)在成就，其實(shí)類似馬云、李彥宏這樣的能力的是不少的，但是為什么只有馬云和李彥宏成功了呢。5、站在哲學(xué)的角度來分析，機(jī)遇對(duì)于成功就更為重要了，自身能力素質(zhì)都很強(qiáng)的恐龍為什么會(huì)滅絕，正是因?yàn)橥饨缯{(diào)節(jié)的變化，自身沒有能適應(yīng)，而爬行類去抓住了機(jī)會(huì)，后來成為了地球的霸主。
俗話說：“朝中有人好做官，朝中無人莫做官”，意思是指當(dāng)官要有靠山。對(duì)此你是否認(rèn)同？
我國自古就有朝中有人好做官，朝中無人莫做官的說法，對(duì)于這句話我有如下看法。1、封建科舉制度實(shí)行的保舉制，很多人需要有人保舉才能做官，因此，朝中有人保舉才可以。2、在當(dāng)今的時(shí)代，國家和政府用人本著公平，公正，公開的選人用人機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部公選制度，等等一系列人才選拔機(jī)制。使得更多的人能人盡其才。3、在當(dāng)今社會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要時(shí)刻警醒自己，避免出現(xiàn)任人唯親，任人唯利的行為，積極推行干部制度改革，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。4、作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該大膽識(shí)人，用人，為國家和社會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的人才。作為個(gè)人，我們也應(yīng)該做好自己，努力展現(xiàn)自己才華，這樣才能讓“朝中”之人所發(fā)現(xiàn)，更好的為國家和社會(huì)服務(wù)。
最后祝您考試順利，生活愉快！
國家公務(wù)員考試培訓(xùn)要多長時(shí)間
一、國考考試時(shí)間短、考試題目多
言語理解、判斷推理、資料分析都是大段大段的文字，基本上考試的時(shí)候你是沒考在那慢慢看這道題究竟在講什么、問什么的，只能大概閱讀一下，然后思考答案并選擇，這樣即使題目本不難，也很容易會(huì)有沒仔細(xì)看而犯的一些小錯(cuò)誤，更別提考試中也還是會(huì)出現(xiàn)一些難題的了。國考中行政職業(yè)能力測驗(yàn)要考135或130題，但只給你120分鐘，這就意味著你要保持一分鐘不到一道題的速度，還要給涂答題卡預(yù)留個(gè)起碼兩分鐘的時(shí)間。這樣看來考試的時(shí)間是非常緊張的，還需要大家練習(xí)提高答題速度。
二、國考競爭壓力大，必須考進(jìn)前三名
大家如果看過往年的國考職位表就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國考的每一個(gè)職位招的人數(shù)都不多，基本就在一兩個(gè)左右，多的也就四五個(gè)。所以盡管國考招錄的職位比較多，但是每個(gè)職位的競爭壓力還是非常大的。所以如果報(bào)考了只招一個(gè)人的崗位，就算大家最后的綜合成績是第二名，也只能遺憾止步公務(wù)員考試，一切從頭再來。所以充分的復(fù)習(xí)，以應(yīng)對(duì)激烈的考試競爭，是非常重要的。
黑龍江省2020國家公務(wù)員考試大綱
三、考生不能從一而終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)
大部分備考公務(wù)員的同學(xué)都是應(yīng)屆畢業(yè)生或者工作幾年的上班族，在這種備考的情況下，有些應(yīng)屆畢業(yè)生還好，但大部分人都很難集中精神去進(jìn)行一個(gè)長期的備考，脫離高中那種沉浸在學(xué)習(xí)中的狀態(tài)太久，想要在短時(shí)間內(nèi)去進(jìn)行這樣一個(gè)大型考試的備考，確實(shí)有一些難。所以如果學(xué)習(xí)效率上無法保證的話，只能建議大家拉長學(xué)習(xí)陣線，也就是大力投入學(xué)習(xí)時(shí)間。
公務(wù)員的培訓(xùn)班有用嗎
公務(wù)員考試培訓(xùn)班是否有用，這個(gè)因人而異，如果考生的自制力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，了解考試的要點(diǎn)，能夠自主制定嚴(yán)謹(jǐn)清晰的備考計(jì)劃并嚴(yán)格的執(zhí)行，那么就完全可以自己備考。但對(duì)于哪些自制力一般，不知從何入手，沒有清晰明確的備考思路的考生，那么是可以考慮報(bào)班或者購買課程系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)的。領(lǐng)取公務(wù)員考試備考資料
報(bào)班學(xué)習(xí)首先學(xué)習(xí)的氛圍好，并且有專業(yè)的老師授課輔導(dǎo)，對(duì)于考生來說還是可以起到較好的效果。但俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”，不能把所有的考試希望都寄托在培訓(xùn)班上，對(duì)于那些懶惰不夠勤奮的學(xué)生，輔導(dǎo)班也很難起到作用的，自己不努力，給再好的資源也沒有用。
輔導(dǎo)班主要是通過改變一些外部因素來幫助考生提高自己的能力，例如營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助考生克制自身，有老師指導(dǎo)解答難題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等等，這些對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來說還是能夠起到作用的。查看更多國家公務(wù)員考試信息
公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè)
公務(wù)員考試培訓(xùn)歸屬于職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，與事業(yè)單位、教師類和專業(yè)學(xué)科應(yīng)用考試類一同歸屬于招錄/資格考試細(xì)分市場。
近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，在“就業(yè)難”的形勢下，隨著國家公務(wù)員和地方公務(wù)員招錄人數(shù)的回升和崗位競爭越發(fā)激烈，公務(wù)員考試培訓(xùn)成為許多備考考生提升自身競爭力的選擇。國家公務(wù)員報(bào)考人數(shù)規(guī)模超過100萬人公務(wù)員考試是目前國內(nèi)公眾影響力僅次于高考的社會(huì)性考試。
公務(wù)員考試自1994年開始，2000年國家統(tǒng)一舉行公務(wù)員考試。隨著媒體廣泛報(bào)道與全社會(huì)廣泛關(guān)注，該考試輔導(dǎo)市場正式進(jìn)入成熟期。2009-2020年，國家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)均超過100萬人。2020年國家公務(wù)員考試招錄反彈，達(dá)到2.41萬人，同比增長66%，報(bào)名審核通過143.7萬人，參考人數(shù)為97萬人，同比增長43%，招錄比率為40：1，較2019年下降23%，公務(wù)員考試競爭依然激烈。
2019年中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模約122億元近年來，以國家、地方公務(wù)員招考為代表的公職考試連年火熱，催生出公職考試教育培訓(xùn)這一行業(yè)。
公務(wù)員考試怎么學(xué)
以國家公務(wù)員考試備考為例，小編在此分享以下建議：
第一階段：邂逅國考
與國考的邂逅，美好且充滿希望，在這個(gè)階段我們核心要制定目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先我們需要先看歷年招考公告和大綱分析，知道國考的考試內(nèi)容，如果公告上有什么看不懂得，可以上中公網(wǎng)站上查找。國考分為筆試和面試兩個(gè)部分，筆試又分為行測和申論兩個(gè)科目，有些崗位需要考專業(yè)課。然后我們需要上網(wǎng)查詢歷年的入面分?jǐn)?shù)線，特別要了解你想考的地區(qū)和崗位的入面分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)。最后做一套測評(píng)題目，了解自身基本情況，包括具體行測和申論哪個(gè)部分不足，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便后期備考更加高效。
第二階段：相戀國考
與國考的相戀，懵懂且充滿驚喜，在這個(gè)階段我們核心要學(xué)習(xí)行測和申論的每個(gè)具體專項(xiàng)和基本題型。我們要對(duì)每個(gè)科目的每個(gè)題型進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，時(shí)間上可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力安排20-40天的時(shí)間，學(xué)習(xí)的方式可以根據(jù)自身的時(shí)間，選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)，如果有時(shí)間進(jìn)行封閉式集中學(xué)習(xí)是最好的。在這個(gè)階段不要放棄任何題型，對(duì)每個(gè)題型都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取掌握。
第三階段：熱戀國考
與國考的熱戀，有痛苦更有激情，在這個(gè)階段我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，做到能力提升。在此之前我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)題型進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)階段我們需要通過題海訓(xùn)練對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，通過對(duì)每種題型的總結(jié)訓(xùn)練提升準(zhǔn)確率。這里需要注意無論是不是自己擅長的題型都要認(rèn)真做題，不貪圖速度，要貪圖會(huì)，要貪圖準(zhǔn)確率。對(duì)于錯(cuò)題要反復(fù)做，及時(shí)總結(jié)，找到題目的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
第四階段：國考愛情
臨近國考的一個(gè)月，我們有的不再是對(duì)國考的沖動(dòng)，而是對(duì)國考的愛，在這個(gè)階段我們即將享受我們對(duì)國考愛情的結(jié)晶，在這個(gè)階段我們有兩個(gè)核心的任務(wù)，一是報(bào)考，二是?？?。報(bào)考報(bào)的科學(xué)才能成功上岸，關(guān)注招考公告和職位表，關(guān)注公告解讀峰會(huì)，以便更科學(xué)的報(bào)考。一切準(zhǔn)備就緒進(jìn)行封閉？，不斷?？继嵘鲱}速度的同時(shí)找到適合自己的答題順序。
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