7月27日上午9:00，在學(xué)校六樓音樂欣賞室“2014年貴陽(yáng)市教育局《指南》與幼兒園教師五大領(lǐng)域基礎(chǔ)素養(yǎng)提升培訓(xùn)——幼兒園游戲活動(dòng)指導(dǎo)專題培訓(xùn)”正式開班，本次培訓(xùn)時(shí)間為7月27日至31日，為期5天，共有來自我市9個(gè)區(qū)（縣）的40名學(xué)員參加培訓(xùn)。

本次幼兒園游戲活動(dòng)指導(dǎo)專題培訓(xùn)由我校老師主講。在課程中，指出幼兒教育教材應(yīng)注重過程，應(yīng)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相貼近，能符合幼兒的興趣，滿足每個(gè)不同幼兒的合理需要，特別是游戲活動(dòng)的需要；幼兒教育教材應(yīng)為幼兒園教師留有足夠的空間和余地，在教育、教學(xué)過程中，讓教師能根據(jù)自己特定的教育對(duì)象，對(duì)教材進(jìn)行加工和再創(chuàng)造。

5天的學(xué)習(xí)告一段落，但對(duì)我們的影響是明顯而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，具有實(shí)用性和探索性。讓我們了解了在活動(dòng)游戲指導(dǎo)中要具有針對(duì)性、適宜性和開放性。適當(dāng)擴(kuò)展，增加挑戰(zhàn)。讓能力不同的孩子都能在原有的水平上得到良好的發(fā)展。