摘要：中國往常的教育也是展開的很快，每一個(gè)學(xué)?？赡軙?huì)有著不同的教育方式，也有自身的教育特征，所謂條條大路通羅馬，教育辦法的不同，但是目的只需一個(gè)，就是希望每一位學(xué)子都?jí)?br>

中國往常的教育也是展開的很快，每一個(gè)學(xué)校可能會(huì)有著不同的教育方式，也有自身的教育特征，所謂條條大路通羅馬，教育辦法的不同，但是目的只需一個(gè)，就是希望每一位學(xué)子都?jí)蛘嬲膶W(xué)到學(xué)問或者是專業(yè)技藝。那么，下面教員就為大家引見一下南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院的網(wǎng)站，以供大家參考信息。

南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院平臺(tái)網(wǎng)址：本網(wǎng)站是很好的平臺(tái)站，提供快速報(bào)名通道。

南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院招生辦電話：右側(cè)電話是在線教員的，能夠聯(lián)絡(luò)咨詢。

南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院招生辦地址：四川省南充市瀠溪川東北職教城(瀠溪校區(qū)) 四川省南充市多扶工業(yè)園 (多扶校區(qū))

南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，以培育高級(jí)技工、準(zhǔn)備技師為主，展開高技藝人才培訓(xùn)和職業(yè)技藝審定的職業(yè)院校。學(xué)院以張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”為辦學(xué)理念，盤繞“培育圓滿人格、練就高精技藝、鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”人才培育目的，鼎力發(fā)揚(yáng)“工匠肉體”，以效勞社會(huì)經(jīng)濟(jì)樹立和就業(yè)為目標(biāo)，堅(jiān)持校企協(xié)作、產(chǎn)教融合，堅(jiān)持立德樹人，加快樹立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，穩(wěn)步推進(jìn)校企一體化的川東北國度級(jí)高技藝人才創(chuàng)業(yè)孵化園樹立，構(gòu)建以工作過程系統(tǒng)為導(dǎo)向的一體化課程體系，構(gòu)成具有新型學(xué)徒制特征的人才培育方式。學(xué)院是國度級(jí)、省級(jí)和市級(jí)高技藝人才培訓(xùn)基地，四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進(jìn)單位。

學(xué)院占空中積1000余畝，建筑面積35萬㎡，設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個(gè)校區(qū)和川東北高技藝人才創(chuàng)業(yè)孵化園，在冊(cè)學(xué)生范圍11300余人。開設(shè)機(jī)床切削加工、汽車維修2個(gè)準(zhǔn)備技師專業(yè)和機(jī)床切削加工、汽車維修、飯店效勞、幼兒教育、護(hù)理5個(gè)高級(jí)工專業(yè)以及15個(gè)中級(jí)技工專業(yè)。

在計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)中，壓力是很大的，由于競爭也是很猛烈的，固然說計(jì)算機(jī)技術(shù)就業(yè)率高，但是誰都想更好，大家都希望自己能夠得到一份待遇更好的工作，在這里教員也希望大家以后的學(xué)業(yè)順利。