很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試為什么會(huì)火災(zāi)和2014年天津公務(wù)員考試申論真題不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 2019國家公務(wù)員知識(shí)產(chǎn)權(quán)局面試命題特點(diǎn)是什么呢
- 2014年天津公務(wù)員考試申論真題
- 公務(wù)員考試面試都問些什么內(nèi)容
- 2014年山西省公務(wù)員考試面試資料
- 2012年國家公務(wù)員考試申論真題及答案2
2019國家公務(wù)員知識(shí)產(chǎn)權(quán)局面試命題特點(diǎn)是什么呢
具體情況如下：
(二)傳統(tǒng)面試(結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo))概況
考試情況分析：
考試流程按照一般面試流程進(jìn)行，即入場(chǎng)、抽簽、候考、考試、離場(chǎng)。多數(shù)部門是面試結(jié)束后網(wǎng)上公布成績(jī)，一般考場(chǎng)門是關(guān)閉的，考生在進(jìn)入考場(chǎng)后不要報(bào)考號(hào)，只報(bào)抽簽順序號(hào)。
(三)傳統(tǒng)面試(結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo))試題特點(diǎn)分析
1.面試試題特點(diǎn)綜述
第一，考查要素較為集中。在近三年中央黨政機(jī)關(guān)面試試題中所有常見考查要素基本都以綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和人際關(guān)系的意識(shí)與技巧為主。言語理解與表達(dá)的測(cè)查具有不穩(wěn)定性，14年和16年考查較少，15年、17年考查較多。統(tǒng)考題目中，對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性的考查很少。
第二，無專業(yè)背景。中央黨政機(jī)關(guān)的統(tǒng)考面試題未曾涉及到專業(yè)的情境(角度)，個(gè)別自主命題的部門有一定的專業(yè)性。
2.結(jié)構(gòu)化面試試題特點(diǎn)詳解
(1)形式
①微材料題
第一，考查數(shù)量趨于穩(wěn)定。近三年都會(huì)考3—5道微材料題目。
第二，題目問法多樣。微材料的后面或接一個(gè)問題，或接兩個(gè)問題。兩問的情況下，一般多測(cè)查人際交往的意識(shí)與技巧，第一問是往往讓考生指出材料中某人存在什么問題，第二問往往是“如果換做是你，你會(huì)怎么做”。
第三，測(cè)查能力呈發(fā)散趨勢(shì)。近三年人際交往的意識(shí)與技巧考查了5道，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力占3道題，有2道題考查應(yīng)變能力。
【試題展示】
某單位召開會(huì)議，由于會(huì)議通知沒有及時(shí)發(fā)給各部門，會(huì)議時(shí)間到了，局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)會(huì)議室空無一人，十分生氣。于是，副局長(zhǎng)叫負(fù)責(zé)會(huì)議組織工作的丁強(qiáng)、李明來辦公室詢問。以下是三人的對(duì)話：
丁強(qiáng):李明，我昨天下班前說讓你發(fā)通知了，你怎么沒通知?
李明:我不是說我工作忙沒時(shí)間嗎，昨天我加班到晚上九點(diǎn)多。
丁強(qiáng):那你當(dāng)時(shí)應(yīng)該跟我說，讓我通知啊，我昨天有事，一下班就先走了。
李明:我跟你說我工作忙的意思就是讓你通知啊。再說你能有什么事，不就是跟朋友吃飯去了嗎。
副局長(zhǎng):你們倆怎么干的活?都寫檢討。
李明:副局長(zhǎng)，我覺得我沒錯(cuò)，我不應(yīng)該寫檢討。
副局長(zhǎng):必須寫。
丁強(qiáng):領(lǐng)導(dǎo)，那還是我來寫檢討吧。
問題：你認(rèn)為李明有什么錯(cuò)?如果你是李明，你會(huì)怎么做?
②漫畫題
第一，2016年、2017年連續(xù)兩年出現(xiàn)漫畫題(2016年為哲理漫畫、2017年為時(shí)政漫畫)，明確要求要結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際進(jìn)行論證。
第二，漫畫題目在重點(diǎn)考查綜合分析能力的同時(shí)也考查學(xué)生的聯(lián)想與分析能力。
【試題展示】
請(qǐng)給漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合社會(huì)實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
③材料題
第一，近三年都出現(xiàn)過材料題，多以政府為主體，如政府提供的公共服務(wù)、發(fā)展項(xiàng)目、便民舉措等。
第二，字?jǐn)?shù)較多、內(nèi)容詳實(shí)，測(cè)查綜合分析能力的題目與材料的結(jié)合度最高。
【試題展示】
A市B縣山林中有多種不同花期、不同色調(diào)的觀賞植物，形成了“花?！本坝^帶。前段時(shí)間，春花漫山遍野，白色“和諧號(hào)”列車如一條龍?jiān)诨êｉg穿行的照片在網(wǎng)上爆紅，位于B縣山林里的花海吸引了來自四面八方的游客。
借助“花?！毙?yīng)，B縣的鄉(xiāng)村游呈現(xiàn)出“井噴”現(xiàn)象，家住景觀帶周邊的村民們紛紛開起了家庭旅館，接待慕名而來的游客。B縣政府打算借此加快本地旅游配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以抓住機(jī)遇帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)以及服務(wù)業(yè)的發(fā)展。
然而，隨著游客的增多也帶來了一些問題：不少游客為了拍攝“花?！绷熊?，不惜穿越鐵路防護(hù)欄，進(jìn)出鐵軌兩側(cè)，帶來了安全隱患;還有的游客防火意識(shí)淡薄，在山里抽煙且不聽勸阻，由于“花?！逼陂g也是山林火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，這將帶來很大的火險(xiǎn)隱患。
A市旅游局將和B縣聯(lián)合開發(fā)“花海”項(xiàng)目，為此進(jìn)行了多次調(diào)研。但經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，B縣“花?！彼鶎俚牧謪^(qū)較大，林區(qū)內(nèi)道路比較復(fù)雜，游客容易迷路，而且今年降水量少，游客吸煙容易引發(fā)火災(zāi)，目前并不適合開發(fā)，因此決定暫時(shí)將“花?！狈忾]，保護(hù)起來，待以后時(shí)機(jī)成熟再開發(fā)。
“花?！狈忾]期間，仍有很多攝影愛好者慕名前來取景，王先生是其中之一，他多次試圖找機(jī)會(huì)進(jìn)入“花?！本皡^(qū)，當(dāng)?shù)卮迕癫坏貌粚?duì)王先生進(jìn)行勸離，王先生很生氣，和村民發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
問題：A市旅游局想要與B縣聯(lián)合開發(fā)花海項(xiàng)目，經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前不適合開發(fā)后，便將花海封閉起來。對(duì)于這一舉措，你怎么看?
④專業(yè)考試
考查公文處理與寫作的部門：國際合作司(港澳臺(tái)辦公室)，共1人。
考查英語(口試、筆試)的部門：機(jī)關(guān)紀(jì)委、專利局辦公室、審查業(yè)務(wù)部、初審及流程管理部、機(jī)械發(fā)明審查部、電學(xué)發(fā)明審查部、通信發(fā)明審查部、醫(yī)藥生物發(fā)明審查部、化學(xué)發(fā)明審查部、光電技術(shù)發(fā)明審查部、材料工程發(fā)明審查部、實(shí)用新型審查部、外觀設(shè)計(jì)審查部、專利文獻(xiàn)部、自動(dòng)化部，一共為104人。
(2)內(nèi)容
①綜合分析能力
第一，綜合分析能力必考。以時(shí)政類為主，哲理類很少考查。
第二，2017年以政策理解類問題為主;2016年時(shí)政類中的社會(huì)現(xiàn)象和政策理解分布較為均衡，2015年和2014年均以社會(huì)現(xiàn)象為主，可見政策理解類題目的考查比重有所提升。
第三，時(shí)政類考查內(nèi)容涉及到政治、文化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，近三年政府服務(wù)考查較多。
【試題展示】
為方便群眾辦事，某地推行“服務(wù)窗口進(jìn)社區(qū)”的政策，將民政、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)保、就業(yè)等窗口業(yè)務(wù)人員安排到社區(qū)辦公。但實(shí)施一段時(shí)間后，群眾發(fā)現(xiàn)不是窗口沒有工作人員，就是窗口工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉。對(duì)此，你怎么看?
②計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
第一，從近三年看，17年側(cè)重調(diào)研活動(dòng)考察;16年、15年側(cè)重考查其他類活動(dòng)，如展銷會(huì)、選撥活動(dòng)、普法活動(dòng)、制定方案、招聘等，調(diào)研類次之。
第二，出現(xiàn)了側(cè)重考查協(xié)調(diào)能力的問題，如處理多個(gè)存在時(shí)間沖突的任務(wù)、在組織活動(dòng)當(dāng)中反思不足等。呈現(xiàn)形式上以微材料為主。
【試題展示】
市政府準(zhǔn)備購買法律服務(wù)，組織律師進(jìn)社區(qū)為居民提供法律咨詢。如果領(lǐng)導(dǎo)安排你做前期調(diào)研，你會(huì)如何確保調(diào)研結(jié)果的真實(shí)有效?
③人際交往意識(shí)與技巧
第一，人際關(guān)系側(cè)重考查有效溝通、主動(dòng)性、適應(yīng)性三方面內(nèi)容，其中有效溝通較多，在題目的呈現(xiàn)形式上出現(xiàn)了微材料對(duì)話的形式，這一形式值得關(guān)注。17年人際關(guān)系考查較少。
第二，微材料一般兩問，問法較為固定。第一問往往問材料中的新人存在什么問題，第二問是如果你是材料中的人，你會(huì)怎么做。
④應(yīng)變能力
第一，應(yīng)變能力側(cè)重考查工作缺失、阻撓阻礙、誤會(huì)質(zhì)疑等內(nèi)容，其他應(yīng)變較為常見，
第二，16年、17年出現(xiàn)了微材料設(shè)置情境的情況，這一變化需引起重視。
【試題展示】
材料：某鎮(zhèn)發(fā)生了自然災(zāi)害，小劉負(fù)責(zé)派發(fā)賑災(zāi)物資。期間，有電視臺(tái)記者前來采訪，有村民向記者反映救災(zāi)物資分配不公平，大家領(lǐng)的多少全憑關(guān)系，很多村民都在旁邊附和。
針對(duì)這一情況，小劉對(duì)村民說物資都是按規(guī)則發(fā)放的，不存在不公平的現(xiàn)象。說完之后，小劉便勸記者停止采訪并盡快離開，自己要請(qǐng)示完領(lǐng)導(dǎo)并處理好村民質(zhì)疑后再接受采訪。
問題：你認(rèn)為小劉在處理上述問題時(shí)有什么不妥之處?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)建議。
⑤言語理解與表達(dá)能力
第一，言語理解與表達(dá)能力以情景模擬為主。
第二，出題頻率不定， 17年考查較多;14年和16年考查較少，15年考查較多，分大小年。
第三，情景模擬的情境集中在人際矛盾和突發(fā)狀況方面。
有位游客在景區(qū)吸煙，工作人員小李上前制止，這位游客不但不聽勸阻，還與小李吵了起來。你作為小李的同事，如何對(duì)這位游客進(jìn)行勸解?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
⑥崗位匹配性
近三年統(tǒng)考題中崗位匹配性未單獨(dú)命題，但在領(lǐng)導(dǎo)面談中卻多有涉及，主要圍繞簡(jiǎn)歷或自我介紹考查崗位匹配性。
【試題展示】
為什么報(bào)考知識(shí)產(chǎn)權(quán)局?平時(shí)都讀什么書?
三、課程特色
1、針對(duì)材料題，提供快速篩選定位有效信息方法講解、訓(xùn)練，在有限的時(shí)間里，快速發(fā)現(xiàn)、提煉、歸納有效信息，進(jìn)行針對(duì)性作答。
2、創(chuàng)意活動(dòng)類題目，從活動(dòng)策劃的相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充與方法講解兩個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。
3、漫畫類題型拆解成漫畫描述、擬定標(biāo)題、立意選取、題目作答四個(gè)子專項(xiàng)進(jìn)行獨(dú)立訓(xùn)練。
4、針對(duì)司局級(jí)面談，會(huì)根據(jù)歷年司局級(jí)談話情況，并結(jié)合崗位勝任力要求，為考生量身打造應(yīng)對(duì)司局級(jí)談話的個(gè)性化方案，真正做到有的放矢，游刃有余。
5、針對(duì)專業(yè)考試，會(huì)根據(jù)往年專業(yè)考試的考情，為考生提供外語考試方面的增值服務(wù)課程，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)考試能力，有效提升專業(yè)成績(jī)。
2014年天津公務(wù)員考試申論真題
為大家收集整理了《2014年天津公務(wù)員考試申論真題》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！?。?/p>
一、背景材料
1.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2013年我國平均霧霾日數(shù)為52年來最多，全國平均霧霾日數(shù)為4.7天，較常年同期(2.4天)偏多2.3天，為1961年以來最多。外媒稱中國霧霾為“人類歷最嚴(yán)重的大氣污染”。某《時(shí)代》周刊報(bào)道說：“北京人已經(jīng)習(xí)慣了惡劣的空氣，但沒人記得以前曾經(jīng)出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的霧霾天氣。一些人甚至擔(dān)心‘呼吸致死’。”
監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明：大量燃放煙花爆竹會(huì)急劇增加空氣中顆粒物(PM10、PM2.5)、二氧化硫等污染物的濃度，特別是對(duì)PM2.5濃度的增加有顯著貢獻(xiàn)。燃放點(diǎn)附近，PM2.5小時(shí)濃度瞬間急劇升高。鞭炮燃放導(dǎo)致PM2.5、SO2等主要污染物日均濃度升高幾倍甚至幾十倍。春節(jié)期間的鞭炮燃放將導(dǎo)致PM2.5年均值濃度增加1-2微克/立方米。
2.武漢市光谷五小今年給學(xué)生們布置了一項(xiàng)形式活潑、貼近生活的年俗作業(yè)——學(xué)生可以完成一樣與過年有關(guān)的家務(wù)，或者幫家人寫一副春聯(lián)，剪一套窗花等，只要與“年文化”有關(guān)就行。在返校報(bào)到的學(xué)生中，卻有兩成學(xué)生拿不出年俗作業(yè)。學(xué)生小吳的媽媽說，年俗作業(yè)的本意挺好，但如今的年味越來越淡，自己小時(shí)候貼門神，還要祭灶王爺?shù)蓉S富的年味活動(dòng)現(xiàn)在很難見到。
今年春節(jié)晚會(huì)上歌曲《群發(fā)的短信我不回》引起了人們對(duì)傳統(tǒng)春節(jié)的懷念。年味越來越淡，越來越?jīng)]意思——這是很多人過年的感受。其實(shí)，式微的不只是春節(jié)，元宵、端午、七夕、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日也在日益淡化，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。要究其原因，有人認(rèn)為這是物質(zhì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變和洋節(jié)的擠兌;也有人認(rèn)為，真正的原因是文化有“異化”和“物化”?！肮?jié)日和人一樣都是有靈魂的”，當(dāng)靈魂越來越缺乏依附的載體，節(jié)日就會(huì)越來越淡，越來越?jīng)]意思。
藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)呂品田指出：“原來的傳統(tǒng)節(jié)日是有大量的豐富的民俗活動(dòng)的，這些節(jié)俗活動(dòng)是在歷史中形成的一些民俗的講究或者說生產(chǎn)生活的習(xí)俗緊密關(guān)聯(lián)在一起，和節(jié)氣、時(shí)令、氣候，水土這些東西關(guān)聯(lián)在一起，和祭祀、主導(dǎo)、祈禱、敬仰、吟誦等民俗事項(xiàng)關(guān)聯(lián)在一起，有著緬懷、祝愿、慶賀、祈愿、敬祭等種種內(nèi)涵?！彪S著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，節(jié)日所承載的內(nèi)涵和文化都在發(fā)生變化?，F(xiàn)在的節(jié)日，幾乎都沒有祈禱和敬祭等內(nèi)容，失去了莊嚴(yán)的文化氛圍。而且，人們對(duì)一些不接地氣的節(jié)日越來越淡化，相反對(duì)產(chǎn)生于國外的又接地氣的節(jié)日情有獨(dú)鐘。當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日越來越?jīng)]有文化味道，自然就會(huì)式微。
《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)的一份聯(lián)合調(diào)查顯示，現(xiàn)代人對(duì)于傳統(tǒng)的春節(jié)民俗文化已經(jīng)不那么熟悉了，近半數(shù)的人表示自己過節(jié)期間會(huì)“放鞭炮”和“給晚輩壓歲錢”，只有兩成不到的人會(huì)“燒紙擺供祭奠祖宗”以及“寫對(duì)聯(lián)、福字”。春節(jié)活動(dòng)日益趨向簡(jiǎn)單，很大程度上造成了我們傳統(tǒng)民俗文化的進(jìn)一步流失。
春節(jié)民俗充分體現(xiàn)了我國5000年來悠久的文化以及人民的勤勞與智慧，為后人留下了豐富的文化遺產(chǎn)，春節(jié)民俗更是文化遺產(chǎn)的精華部分。
春節(jié)是歷史和文化傳統(tǒng)的積淀和再現(xiàn)，是民族特征與民族文化的集中展示，是鞏固情感、維系親情的紐帶?？墒?，日益失去傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的春節(jié)還有多少年味，沒有年味的春節(jié)還算是真正傳統(tǒng)意義上的春節(jié)嗎?
3.2014年春節(jié)臨近，百分網(wǎng)友發(fā)起“拒絕煙花爆竹”活動(dòng)?；顒?dòng)發(fā)起人在新浪微博“拒絕煙花爆竹”的話題中這樣寫道：“煙花爆竹燃燒會(huì)釋放大量有害物質(zhì)，形成城市煙霧，去年除夕北京PM2.5濃度一度破千!北京去年春節(jié)產(chǎn)生了5000多噸爆竹垃圾。春節(jié)不放或少放煙花，支持的轉(zhuǎn)起!”短短幾日就有近300萬網(wǎng)友參與了這一討論。
網(wǎng)友“Tiffany就是我”寫道：“必須拒絕，再燦爛的煙花也只是一瞬，稍縱即逝，還浪費(fèi)錢，比起環(huán)境那只是曇花一現(xiàn)。所謂保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從身邊的小事做起啊?！?/p>
網(wǎng)友“MoMo_said”說：“支持不放煙花，為了讓霧霾不要更嚴(yán)重，提倡人們以擺放鮮花或者綠植等更環(huán)保的方式慶祝新年?！?/p>
網(wǎng)友“張淑敏”說：“我覺得沒有煙花爆竹就更沒氣氛了。這是流傳了幾千年的傳統(tǒng)。本來中國的春節(jié)氣氛就不是特別濃，沒有煙花爆竹更冷清了?！?/p>
更多的網(wǎng)友從理性觀點(diǎn)出發(fā)，希望在燃放煙花、慶祝春節(jié)、保護(hù)環(huán)境這三者中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。網(wǎng)友“棟倲E蔟”認(rèn)為：“我覺得煙花和春節(jié)是分不開的，但是能不能研究一下無污染的煙花啊，真心不想拒絕放煙花啊。”
網(wǎng)友“月靜星雅”說：“煙花爆竹的燃放是傳統(tǒng)習(xí)谷。只是因?yàn)樗廴緡?yán)重就禁止，為什么不想個(gè)兩全其美的辦法呢?現(xiàn)在的孩子們幾乎都沒過去那些樂趣了，全是電子產(chǎn)品。我覺得應(yīng)該加大力度改進(jìn)而不是禁止或者拒絕?！?/p>
網(wǎng)友happy于華林：“煙花爆竹污染環(huán)境，對(duì)人有害，但‘年’沒有它好像就沒有象征性的東西了，每逢這個(gè)時(shí)候一聽到爆竹聲，大家都知道除夕就要到了，我想可不可以控制下其他污染源，適當(dāng)放一點(diǎn)?！?/p>
專家認(rèn)為，公眾意見的分岐體現(xiàn)了民眾關(guān)切的不同，也體現(xiàn)了社會(huì)治理的難度。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)喬新生教授指出，移風(fēng)易俗體現(xiàn)的是人類文明的進(jìn)步，習(xí)俗雖不適宜采用命令的形式徹底加以禁止，但可以加以改變和轉(zhuǎn)化。
4.城市該不該禁放煙花爆竹的老話題從網(wǎng)上也移到了網(wǎng)下。今年禁放派又多了一個(gè)論據(jù)。2014年春節(jié)前夕，中紀(jì)委下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁元旦春節(jié)期間公款購買贈(zèng)送煙花爆竹等年貨節(jié)禮的通知》。在禁放派看來，這是一個(gè)移風(fēng)易俗的舉措，是向燃放煙花爆竹的陳規(guī)陋習(xí)動(dòng)刀子，是耶非耶?
A：燃放煙花爆竹絕對(duì)是陳規(guī)陋習(xí)，尤其是每年春節(jié)期間，國人花那么多錢買那么多煙花爆竹燃放，這和直接燒錢沒有本質(zhì)區(qū)別，是純粹的浪費(fèi)。除了讓煙花爆竹產(chǎn)業(yè)賺錢之外，有誰是受益者?至于用納稅人的錢買煙花燃放，更是助長(zhǎng)了這種大肆燃放的風(fēng)氣。
B：這個(gè)通知，是禁止公款購買贈(zèng)送煙花爆竹，關(guān)鍵詞是公款，而不是煙花爆竹，煙花爆竹只是年貨節(jié)禮的一種。中紀(jì)委還不允許官員收受紅包呢，但你過年了還得給孩子壓歲錢吧?所以本質(zhì)上，這是對(duì)公權(quán)力的限制與規(guī)范，而
7.受多種因素影響，煙花爆竹銷售自2012年底就遇到了寒流，全國各地的煙花爆竹銷售最多曾下降3萬，這也倒逼煙花爆竹企業(yè)要加速升級(jí)整合。2013年12月5日，瀏陽市在國內(nèi)上市的熊貓煙花開始停牌，20天之后，熊貓煙花通過非公開發(fā)行股份的方式購買了東陽華海時(shí)代影業(yè)傳媒有限公司60%的股份，而這也意味著熊貓煙花這一國內(nèi)煙花制造領(lǐng)頭企業(yè)正逃離煙花行業(yè)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)戰(zhàn)影視業(yè)。
對(duì)煙花制造業(yè)而言，這也是種市場(chǎng)信號(hào)：無論是逾百萬網(wǎng)友發(fā)起“拒絕煙花爆竹”活動(dòng)，還是“7成受訪市民未買煙花爆竹”，都意味著，在民眾選擇漸趨理性的語境下，以煙花爆竹為代表的、依托于民俗文化的行業(yè)或?qū)⒚媾R式微的局面，就像掛歷遭遇市場(chǎng)滑鐵盧一樣。有數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)有上千家的煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)，其中產(chǎn)值過億的就有20多家，的花炮之鄉(xiāng)湖南瀏陽，煙花爆竹行業(yè)對(duì)瀏陽經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率超過40%。這樣一個(gè)龐大的、產(chǎn)業(yè)鏈較長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)，如何轉(zhuǎn)型走出寒冬，需要政府、企業(yè)共同思考。
煙花爆竹燃放，本就關(guān)系到一系列命題，包括環(huán)保、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)治理等。如今，民意在“拒放煙花”行動(dòng)中已有所表達(dá)，作為聯(lián)動(dòng)治理鏈條上的政府、花炮企業(yè)，顯然也應(yīng)嗅到“煙花遇冷”里的氣味，接好民意這一棒。
8.中國煙花爆竹標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員、北京理工大學(xué)教授趙家玉認(rèn)為，作為流傳千年的民俗，煙花爆竹不能簡(jiǎn)單地一禁了之、一限了之?！碍h(huán)保型煙花爆竹是解決‘保年味’與‘防霧霾’矛盾的好辦法。”與傳統(tǒng)煙花相比，環(huán)保煙花除點(diǎn)火引線外，不含有硫磺等燃放會(huì)產(chǎn)生二氧化硫污染的成分，燃放時(shí)幾乎沒有異味，煙霧可減少近一半，燃放后產(chǎn)生的垃圾也將大幅減少。趙家玉說，這種新產(chǎn)品主要是通過改進(jìn)黑火藥或者采用新型替代藥劑，使燃放后產(chǎn)生的顆粒物變得更大，以利于快速沉降，從而盡可能少地產(chǎn)生PM2.5。
國辦發(fā)〔2010〕53號(hào)文件和安監(jiān)總管三〔2013〕122號(hào)文件，都對(duì)煙花的生產(chǎn)提出一定的環(huán)保要求。傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)中，煙花爆竹的藥量都比較大，新文件明確規(guī)定了藥量和規(guī)格，而藥量減少就有助于環(huán)保。但環(huán)保煙花至今還沒有成文的規(guī)定，國家層面的法規(guī)還未明確硫、煙、殘留物等具體參數(shù)，環(huán)保部門也沒有完全定義，國外也沒有我們可以參照的煙花生產(chǎn)、燃放標(biāo)準(zhǔn)。沒有標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)就缺乏生產(chǎn)方向和執(zhí)行要求。
二、作答要求
(一)背景材料中羅列了一些民從針對(duì)“城市該不該禁放煙花爆竹”問題的不同意見及爭(zhēng)議。請(qǐng)你指出禁放爭(zhēng)議的焦點(diǎn)并分別說明兩種主要意見的觀點(diǎn)及其理由。(20分)
要求：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容全面、準(zhǔn)確、條理清晰，不超過300字。
(二)背景材料2談到“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”，請(qǐng)結(jié)合背景材料談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(15分)
要求：分析透徹，觀點(diǎn)明確，條理清楚，不超過300字。
(三)背景材料5、6、7反映了我國煙花制造企業(yè)在“煙花遇冷”之后所面臨的困境，假如你是某煙花之鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，請(qǐng)擬出解決該問題的建議。(25分)
要求：?jiǎn)栴}明確，建議合理，有針對(duì)性，可操作性，不超過400字。
(四)從背景材料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“守望，是每個(gè)人的責(zé)任”為題，寫一篇關(guān)于傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的議論文。(40分)
要求：1.結(jié)合材料，中心明確，觀點(diǎn)鮮明，聯(lián)系實(shí)際
2.思路清晰，分析具體，條理清楚，語言流暢
3.字?jǐn)?shù)在1000字左右。
(一)背景材料中羅列了一些民眾針對(duì)“城市該不該禁放煙花爆竹”問題的不同意見及爭(zhēng)議。請(qǐng)你指出禁放爭(zhēng)議的焦點(diǎn)并分別說明兩種主要意見的觀點(diǎn)及其理由。(20分)
要求：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容全面、準(zhǔn)確，條理清晰，不超過300字。
【解題思路】
通過審題，我們可知本題要求針對(duì)一些民眾關(guān)于“城市該不該禁放煙花爆竹”問題的不同意見及爭(zhēng)議，“指出禁放爭(zhēng)議的焦點(diǎn)并分別說明兩種主要意見的觀點(diǎn)及其理由”。其中作答范圍并未指定具體材料，而是“背景材料”，我們可通過閱讀、分析材料來確定相關(guān)作答范圍。作答要求中有“觀點(diǎn)明確，內(nèi)容全面、準(zhǔn)確，條理清晰”，因此，在指出禁放爭(zhēng)議的焦點(diǎn)作答時(shí)要表明各方觀點(diǎn)，并做到全面、準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)有條理性。本題可按照“明確焦點(diǎn)爭(zhēng)議—分析兩種意見及理由”的框架組織答案，注意字?jǐn)?shù)不超過300字。
【參考答案】
關(guān)于“城市該不該禁放煙花爆竹”問題，禁放爭(zhēng)議焦點(diǎn)在于是否應(yīng)全面禁放。
兩種主要觀點(diǎn)及理由：
第一，支持全面禁放。理由：一是危害較大，污染空氣環(huán)境、產(chǎn)生巨大噪音，引發(fā)火災(zāi)、意外傷害;二是浪費(fèi)嚴(yán)重，浪費(fèi)個(gè)人或納稅人錢財(cái)，觀賞時(shí)間短暫;三是不符合現(xiàn)代城市和文明生活方式;四是有強(qiáng)烈的民意基礎(chǔ);五是可以法規(guī)強(qiáng)制移風(fēng)易俗。
第二，不支持全面禁放，可加以改變和轉(zhuǎn)化。理由：一是承載年俗文化是民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容;二是移風(fēng)易俗不能一禁了之，應(yīng)自發(fā)改變和轉(zhuǎn)化;三是大力改良污染煙花、控制其他污染源;四是全面禁放易導(dǎo)致法不責(zé)眾，做不到有效執(zhí)法;五是人為災(zāi)害是小概率事件，不可避免;六是支持限制公款消費(fèi)，但尊重個(gè)人消費(fèi)。
(二)背景材料2談到“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”，請(qǐng)結(jié)合背景材料談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(15分)
要求：分析透徹，觀點(diǎn)明確，條理清楚，不超過300字。
【解題思路】
根據(jù)題干可知，本題是一道綜合分析題，需要分析的內(nèi)容是結(jié)合背景材料，談?wù)剬?duì)“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”這句話的理解，本題的作答范圍主要是“背景材料2”。在作答的過程中，需要注意幾點(diǎn)要求：一是注意答案不能脫離背景材料，這句話的解讀有其特定的語言環(huán)境;二要注意要有明確的觀點(diǎn)，不能含糊其辭。三要注意分析過程。此外，注意字?jǐn)?shù)不超過300字。
為了達(dá)到“分析透徹，觀點(diǎn)明確，條理清楚”的要求，我們需要深刻理解材料的主旨，準(zhǔn)確把握這句話的特定涵義，在此基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出觀點(diǎn)。首先要提出觀點(diǎn)，即，民俗文化很重要，要求我們要從生產(chǎn)生活方式的保護(hù)和發(fā)展來發(fā)展。接著分為兩個(gè)層面來論述，一是民俗文化的傳承要依賴于生產(chǎn)生活方式的保護(hù);二是民俗文化的發(fā)展要依賴于生產(chǎn)生活方式的進(jìn)步。要注意論證的脈絡(luò)，使自己的論證過程清晰明了。
【參考答案】
這句話強(qiáng)調(diào)民俗文化很重要，要求我們從生產(chǎn)生活方式的保護(hù)和發(fā)展中來保護(hù)、發(fā)展民俗文化。
民俗文化的重要性在于它體現(xiàn)了人民的勤勞和智慧，是文化遺產(chǎn)的精華。不僅是民族特征和民族文化的展示，是民族特有的信仰和寄托，更是鞏固情感、維系親情的紐帶。
正是因?yàn)槊袼孜幕c其特定的生產(chǎn)生活方式密切相連，民俗文化的傳承，必須著眼于對(duì)特定生活方式的保護(hù)。社會(huì)的發(fā)展，不是對(duì)與過去徹底決裂，而是基于對(duì)生活方式優(yōu)秀特質(zhì)的保護(hù)和傳承。
民俗文化的發(fā)展離不開特定的生產(chǎn)方式、生活方式的發(fā)展，只有物質(zhì)和文化的同步發(fā)展，才能保證民俗文化在新的社會(huì)條件下生機(jī)勃勃。
(三)背景材料5、6、7反映了我國煙花制造企業(yè)在“煙花遇冷”之后所面臨的困境，假如你是某煙花之鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，請(qǐng)擬出解決該問題的建議。(25分)
要求：?jiǎn)栴}明確，建議合理，有針對(duì)性，可操作性，不超過400字。
【解題思路】
通讀題干可知，題目將考生的身份設(shè)定為“某煙花之鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部”，要求針對(duì)我國煙花制造企業(yè)在“煙花遇冷”之后所面臨的困境，擬出解決建議。作答時(shí)，要注意身份限制、需要解決的具體問題。要求中提到“問題明確”，可見，本題屬于需要概括問題的提出對(duì)策題。通過材料可知，作答范圍為“材料5、6、7”。另外，要注意建議合理，有針對(duì)性，可操作性，不超過400字。本題從“問題-對(duì)策”兩方面組織答案即可。
【參考答案】
我國煙花制造企業(yè)在“煙花遇冷”之后，可能面臨以下問題：一是小型煙花爆竹產(chǎn)品滯銷，大量積壓，占用生產(chǎn)資金。二是煙花爆竹行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈，大量的企業(yè)可能會(huì)被淘汰。三是企業(yè)可能會(huì)減少安全生產(chǎn)投入，導(dǎo)致安全問題重現(xiàn)。
要想解決以上問題，需要政府、企業(yè)共同思考，積極應(yīng)對(duì)。政府方面：首先，政府要對(duì)煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，使其認(rèn)識(shí)到煙花爆竹行業(yè)或?qū)⒚媾R式微的局面，引導(dǎo)其積極面對(duì)市場(chǎng)變化。其次，政府要加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，消除煙花爆竹行業(yè)可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)方面：首先，企業(yè)要提高對(duì)行業(yè)式微的認(rèn)識(shí)，針對(duì)市場(chǎng)變化，合理調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提供專業(yè)人員協(xié)助民眾燃放B類產(chǎn)品，并大力研究開發(fā)環(huán)保型產(chǎn)品。其次，企業(yè)要加速升級(jí)整合，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。最后，企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)其他行業(yè)的研究，積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
(四)從背景材料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“守望，是每個(gè)人的責(zé)任”為題，寫一篇關(guān)于傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的議論文。(40分)
要求：1.結(jié)合材料，中心明確，觀點(diǎn)鮮明，聯(lián)系實(shí)際
2.思路清晰，分析具體，條理清楚，語言流暢
3.字?jǐn)?shù)在1000字左右。
【解題思路】
閱讀題目，我們可以清楚地看出本文是命題作文，這就意味著考生不能肆意修改題目。文章的標(biāo)題彰顯文章的立意，考生通過閱讀標(biāo)題“守望，是每個(gè)人的責(zé)任”，可以明白，本文要圍繞“守望”來寫，同時(shí)更要兼顧“責(zé)任”。
閱讀材料可知，試卷材料通篇都圍繞傳統(tǒng)文化的守望展開?？忌枰靼椎氖?，“守望”包含了兩層意思，一是守護(hù)，二是展望。聯(lián)系到傳統(tǒng)文化上，則包含了傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展的主題。背景材料開篇既通過鞭炮是否應(yīng)該燃放展開論述，繼而提出我國傳統(tǒng)文化逐漸消失的問題，之后對(duì)放鞭炮這一傳統(tǒng)文化慶?；顒?dòng)的存留展開爭(zhēng)論。通過閱讀材料，我們可以看出社會(huì)大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的期盼。大家對(duì)燃放鞭炮的爭(zhēng)論，并不是在表達(dá)對(duì)鞭炮的喜愛與否，而是因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，年節(jié)文化除了吃喝之外僅剩的只有鞭炮，支持鞭炮保留，是對(duì)年節(jié)文化活動(dòng)的依依不舍。我們可以根據(jù)材料得出相應(yīng)措施，一是社會(huì)大眾對(duì)文化了解不足，可以反推出政府宣傳挖掘的措施，二是對(duì)鞭炮的存廢，我們可以提出產(chǎn)品創(chuàng)新升級(jí)的措施。寫作本文時(shí)，考生要注意將責(zé)任的承擔(dān)注入相應(yīng)措施，保證表達(dá)正確。
當(dāng)然，考生也可以獨(dú)辟蹊徑，采用評(píng)論型寫作結(jié)構(gòu)，辯證分析傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展。
【參考例文】
守望，是每個(gè)人的責(zé)任
二十三，糖瓜兒粘;二十四，掃房日;二十五，糊窗戶;二十六，燉塊肉;二十七，宰只雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十兒晚上熬一宿;大年初一扭一扭。曾幾時(shí)，我國春節(jié)的熱鬧生活是社會(huì)大眾一年的期盼。但如今，隨著生活水平的大幅提高，這些兒歌中的傳統(tǒng)活動(dòng)卻已漸漸退出了人們的視線，留下的傳統(tǒng)文化只剩年節(jié)吃喝。隨著生活水平的大幅提升，大吃大喝已經(jīng)無法滿足社會(huì)大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的需求。如何保證我國傳統(tǒng)文化薪火相傳，已成了各級(jí)政府文化工作的一道重要課題。
傳統(tǒng)文化退化的原因是多方面的，既有外來文化的風(fēng)俗沖擊，也源于本國政府的保護(hù)缺位。傳統(tǒng)文化寄托著歷史風(fēng)俗，傳承著祖先記憶，一旦滅失必令華夏歷史破損。中國作為四大文明古國，歷經(jīng)磨難但屢仆屢起，正是由于華夏民族有著艱苦奮斗的民族文化。苦守孤城抵御蒙元，是王堅(jiān)盡華夏文明守護(hù)之責(zé);劈波斬浪傳播文明，是鄭和盡華夏文明展望之責(zé)。作為華夏子孫，我們唯有“守”“望”兼濟(jì)，履行傳統(tǒng)文化保護(hù)之責(zé)，才能為中華民族百年復(fù)興提供精神支持。
守望傳統(tǒng)文化，要守護(hù)精魂?！霸?jié)”較技“情人節(jié)”，敗不旋踵;“冬至日”相比“圣誕日”，暗淡無光。改革開放以來，隨著國外世界觀的涌入，傳統(tǒng)文化漸被忽略。這不但阻礙歷史文化傳承，更令傳統(tǒng)道德喪失。長(zhǎng)此以往，我國國家個(gè)性和民族特征勢(shì)必消散。其實(shí)，傳統(tǒng)文化是我們民族存在的精神魂魄。為保證它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國政府應(yīng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化保護(hù)工作。管理部門要延請(qǐng)專家學(xué)者，搜集保護(hù)我國歷史風(fēng)俗，并在網(wǎng)絡(luò)、電視等新興媒體上定期宣講，喚醒社會(huì)大眾的民族情懷，營造守護(hù)民族精魂的良好氛圍。
守望傳統(tǒng)文化，要展望創(chuàng)新?！皯魳胁惑?，流水不腐?！蔽覈鴤鹘y(tǒng)文化來自于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕種歷史，時(shí)至今日已漸漸喪失傳承環(huán)境，社會(huì)大眾不能一一領(lǐng)悟，而且部分民俗產(chǎn)品污染嚴(yán)重，更違背我國現(xiàn)代國情。如果不能時(shí)移世易，傳統(tǒng)文化必遭舍棄。為創(chuàng)新我國傳統(tǒng)文化，政府應(yīng)引導(dǎo)傳統(tǒng)文化產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)。管理部門要在高校和企業(yè)間“逢山開道，遇水疊橋”，由高校研究人員設(shè)計(jì)新產(chǎn)品減少污染，履行傳統(tǒng)文化現(xiàn)代承載的責(zé)任，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代因素與傳統(tǒng)文化的魚水交融。
傳統(tǒng)文化記錄著我們的過去，承載著我們的現(xiàn)在，如果不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，中華民族將不會(huì)擁有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的未來。傳統(tǒng)文化是民族成長(zhǎng)的根苗，華夏兒女應(yīng)履行自己的守望之責(zé)，不負(fù)祖先期許，助力子孫承載。
公務(wù)員考試面試都問些什么內(nèi)容
一般不會(huì)問專業(yè)方面的
最容易出的3道題
1、為什么要報(bào)考公務(wù)員?
分析：對(duì)于報(bào)考公務(wù)員的理由，應(yīng)考者可以從三個(gè)方面來回答：
（1）對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。公務(wù)員是履行國家公務(wù)的人員，代表著國家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。：
（2）考公務(wù)員的目的。主要是想充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，更好地為國家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引考生報(bào)考公務(wù)員的原因之一；
（3）所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。（例：我畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，具備一定的文字處理能力；7年的基層管理工作，使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力；8年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作（比如文字處理、編制報(bào)表、日常維護(hù)、常見故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁等等），完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要；同時(shí)在中文方面的興趣愛好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿了高漲的工作熱情；雖然與其他考生相比，我的歲數(shù)稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力，十幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業(yè)很好地結(jié)合起來，便可以做到最好，我想我可以。）
2、如果這次你沒有被錄取怎么辦？
分析：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。這個(gè)問題可以從以下幾個(gè)方面來回答：
第一、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行.能夠超越自我.
第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人.
第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).
第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).
第五、再接再厲,努力實(shí)現(xiàn)成為國家公務(wù)員的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng).
3、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?
分析：這個(gè)問題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。
（2）作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對(duì)愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！
（3）談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明——盡管考官未明確要求。
（5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
其他的就難說了，比如智慧、權(quán)利、金錢什么最重要等等。
就這類型的。
穿著只要大方點(diǎn)，不要太艷，也不要太邋遢一般都不會(huì)有什么影響
2014年山西省公務(wù)員考試面試資料
2013年1月12日山西省忻州黨群公務(wù)員面試題
上午面試題
1、有人說干一行愛一行，有人說愛一行干一行，你怎么看？
2、單位領(lǐng)導(dǎo)讓你和小李配合做一項(xiàng)工作，這項(xiàng)工作你沒有經(jīng)驗(yàn)，小李有經(jīng)驗(yàn)?？墒悄愫托±钪耙?yàn)楣ぷ鞯募m紛產(chǎn)生了矛盾，你怎么做？
2013年1月20日山西呂梁黨群面試題
上午面試題
1、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有人說靠能力，有人說靠財(cái)力，有人說靠關(guān)系，你怎么看
2、你是單位年輕人，領(lǐng)導(dǎo)很看重你，但是同事背后批評(píng)、議論你，你怎么看？
下午面試題
1、主要官員工作不熱情，改善了環(huán)境和條件后，依然不熱情，怎么辦？
2、你的計(jì)劃合理、科學(xué)、可行，但是領(lǐng)導(dǎo)與你相左，你怎么看？如果你堅(jiān)持自己的想法，怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說？
2013年1月20日山西太原黨群公務(wù)員面試真題
1、有人認(rèn)為年輕干部，在工作中本事最重要，有人說是機(jī)遇，也有人說是關(guān)系，你怎么看？
2、你工作出色，領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)你，可有幾個(gè)同事嫉妒你，你怎么處理？
2011年6月4號(hào)上午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、關(guān)于最近的食品安全問題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、你負(fù)責(zé)開展一次扶貧救濟(jì)調(diào)查，請(qǐng)問你怎么做？
2011年6月4號(hào)下午山西省公務(wù)員面試真題：地稅系統(tǒng)
1、土地征收過程中出現(xiàn)強(qiáng)制執(zhí)行現(xiàn)象，并且執(zhí)行人員拒絕采訪，你怎樣看待這種現(xiàn)象？
2、你負(fù)責(zé)調(diào)查農(nóng)村醫(yī)保執(zhí)行情況，請(qǐng)說明怎樣選擇調(diào)查內(nèi)容，以及怎樣確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確有效？
2011年6月5日上午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)修建廉租房的看法？
2、當(dāng)受到委屈時(shí)，怎么面對(duì)負(fù)面情緒？如何才能不因情緒而影響工作？
2011年6月5日下午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、浙江溫州市公路管理處在招聘事業(yè)編制人員中，存在“世襲局”的傾向，被網(wǎng)民戲稱為“蘿卜招聘”，你對(duì)這件事有何看法。
2、有一個(gè)記者寫給他女兒的信中有這么兩句話：“世界上沒有人有義務(wù)愛你；沒有什么愛是永恒不變的，奢求這兩者都是自尋煩惱?！睆娜穗H關(guān)系的角度談?wù)勥@兩句話給你的啟迪。
2011年6月6日上午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、有人說：“一個(gè)民族看待知識(shí)分子的態(tài)度說明其文明程度，一個(gè)民族看待工人農(nóng)民的態(tài)度說明其良心?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解？
2、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愦蛩闳绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳎?/p>
2011年6月10日山西省公務(wù)員面試真題：大同
1、小學(xué)生寫“撒謊作文”正引起越來越多人的注意。據(jù)報(bào)道，成都某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的作文中，班上40多個(gè)孩子有30多個(gè)寫的是自己如何智斗人販或小偷，其中26個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己是瞎編的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、你畢業(yè)后在某市工作?，F(xiàn)在母校讓你調(diào)查一下近5年內(nèi)畢業(yè)并留在本市工作的校友對(duì)于城市建設(shè)的貢獻(xiàn)情況，請(qǐng)問你怎么調(diào)查？
3、老同志一般都會(huì)反感“80后”，你本人也是“80后”，如果老同志看不慣你，你怎么辦？
2011年6月11日上午山西省公務(wù)員面試真題
1、領(lǐng)導(dǎo)說要在第一時(shí)間處置上訪事件或者事前采取措施預(yù)防上訪的發(fā)生，你怎么看？
2、領(lǐng)導(dǎo)一直沒有安排你工作，這次有項(xiàng)工作在籌備中，正好是你的專長(zhǎng)，你該怎么辦？
2011年6月11日下午山西省公務(wù)員面試真題
1、政府斥資數(shù)千萬蓋樓，結(jié)果不久后高鐵建設(shè)，只能拆樓讓路。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這種“敗家子工程”的看法。
2、勞改人員因?yàn)榧彝サ纫蛩?，不能很好的服從改造，甚至有?duì)抗情緒，你怎么辦？
3、你剛剛?cè)肼殻蠹覍?duì)你有歧視，你怎么處理好這種人際關(guān)系？
2011年6月12日上午山西省公務(wù)員面試真題
三段關(guān)于農(nóng)村環(huán)保問題的材料。
1、請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、領(lǐng)導(dǎo)讓你做一個(gè)調(diào)查方案，你怎樣確保調(diào)查的真實(shí)性？
3、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)調(diào)查方案不滿意，你怎么辦？
2011年6月12日下午山西省公務(wù)員面試真題：省直
三段材料，第一段說美國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)，第二段說韓國要振興文化產(chǎn)業(yè)，第三段說我國文化產(chǎn)業(yè)還很落后。
1、談?wù)剬?duì)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的看法？
2、領(lǐng)導(dǎo)派你收集文化產(chǎn)業(yè)方面的資料，怎樣保證材料的真實(shí)準(zhǔn)確？
3、在收集過程中需要找文化部門和相關(guān)團(tuán)體。你怎么和他們溝通？
2011年7月3日山西省公務(wù)員面試真題：臨汾
1、副省長(zhǎng)劉維嘉到長(zhǎng)治下鄉(xiāng)考察，村內(nèi)問題很快得到解決，你怎么看？
2、領(lǐng)導(dǎo)派你去某縣調(diào)查就業(yè)等惠民政策的落實(shí)情況，你如何組織實(shí)施，以得到真實(shí)情況？
2011年7月4日山西省公務(wù)員面試真題：警察
1、“徐庶進(jìn)曹營，一言不發(fā)”，“身在曹營心在漢”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、明天是星期六，你有以下幾件事情需要處理：
（1）一個(gè)月前答應(yīng)朋友去參加他明天舉行的婚禮；
（2）領(lǐng)導(dǎo)明天搬家，請(qǐng)你去幫忙；
（3）一個(gè)和你有過節(jié)的同事要你去和他整理材料。
你怎么安排？為什么？
3、假如你是一個(gè)工會(huì)的工作人員，最近一段時(shí)間工會(huì)工作忙、壓力大，已經(jīng)有幾個(gè)同事住院了，你怎么辦？
2011年7月9日山西省公務(wù)員面試真題：太原
1、日本福島核泄漏事件，有的人說要限制核技術(shù)的發(fā)展，有的人說繼續(xù)發(fā)展核技術(shù)，你怎么看？
2、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)你，同事嫉妒你，你怎么處理？
3、有人說大學(xué)生干完自己的事就不主動(dòng)管別人的事，你是這種人嗎？結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?/p>
2011年7月16日山西省公務(wù)員面試真題：陽泉
1、我市處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，你認(rèn)為在當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下，資金、人才、觀念哪個(gè)更重要？
2、單位組織黨員去井岡山參加傳統(tǒng)教育，由于人數(shù)較多，所以分三批進(jìn)行，此次活動(dòng)由你牽頭，小張、小李共同配合，請(qǐng)問你怎么組織？
2010年11月12日上午山西省公務(wù)員面試真題：長(zhǎng)治
1、有人認(rèn)為老專家經(jīng)驗(yàn)多，應(yīng)該多給老專家機(jī)會(huì)；但有人認(rèn)為年輕人能創(chuàng)新，應(yīng)該多給年輕人機(jī)會(huì)，你怎么看？
2、青海玉樹地震發(fā)生后，為支援災(zāi)區(qū)，本單位準(zhǔn)備組織一次捐款活動(dòng)，由你負(fù)責(zé)，你怎么做？
2010年11月12日下午山西省公務(wù)員面試真題：長(zhǎng)治
1、南方很多企業(yè)提高了一線工人的工資，你對(duì)此有何看法？
2、單位讓你組織一個(gè)成果發(fā)布會(huì)，你如何組織？
2010年11月13日山西省公務(wù)員面試真題：朔州
1、黨的十七屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)黨和政府工作要“把保障和改善民生作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、目前高校學(xué)術(shù)委員會(huì)一般由校長(zhǎng)擔(dān)任主席，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任委員，近日華中科技大學(xué)校長(zhǎng)宣布退出高校學(xué)術(shù)委員會(huì)，你怎么看？
3、唐代的葉存仁在別人送禮時(shí)說“不畏人知畏已知”，說說你的看法。
2010年11月20日上午山西省公務(wù)員面試真題：呂梁
1、某些地區(qū)為完成節(jié)能降耗任務(wù)，將用電量控制在指標(biāo)范圍內(nèi)，采取拉閘限電的做法。請(qǐng)問你怎么看？
2、有人說“七分謀事三分謀人”，也有人說“七分謀人三分謀事”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、政府每年組織一次針對(duì)農(nóng)民的大型科技教育活動(dòng)，你是今年的組織者，請(qǐng)問你怎么組織？
2010年11月20日下午山西省公務(wù)員面試真題：呂梁
1、“允許低空飛行器，是國家對(duì)航空提出更高的要求”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、單位正在組織召開國際會(huì)議，會(huì)議期間有位外籍官員突發(fā)重病，作為工作人員，你該怎么辦？
3、你要到某村進(jìn)行老年人養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的推廣，請(qǐng)問你有什么設(shè)想？
2010年11月20日上午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、如何面對(duì)成功與失敗？
2、嚴(yán)肅認(rèn)真與和藹可親兩種類型的領(lǐng)導(dǎo)，你更喜歡哪一種？你在工作中如何與領(lǐng)導(dǎo)相處？
2010年11月20日下午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、某企業(yè)家投資十億修建寺廟，社會(huì)上對(duì)此事議論紛紛，你如何看待這件事？
2、有的年輕人進(jìn)入新的工作崗位后非常上進(jìn)，但也有人認(rèn)為他們愛出風(fēng)頭；有的年輕人處事沉穩(wěn)，但有人卻說他們工作不積極，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2010年11月21日山西省公務(wù)員面試真題：臨汾
1、有人說，“有職就有權(quán)，有權(quán)就有錢，權(quán)越大錢越多”。你怎么看？如果你是公務(wù)員，你怎么辦？
2、談?wù)勀銓?duì)“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”的看法。
2010年11月21日山西省公務(wù)員面試真題：晉城
1、請(qǐng)你從做人做事的角度分析一下“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定性格，性格決定命運(yùn)”。
2、上海又發(fā)生了火災(zāi)安全事故，再次引起社會(huì)各界對(duì)安全事故的重視，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致安全事故頻發(fā)的根本原因。
2010年11月21日山西省公務(wù)員面試真題：運(yùn)城
1、農(nóng)機(jī)局現(xiàn)在采用專家親臨現(xiàn)場(chǎng)，到農(nóng)田為農(nóng)民進(jìn)行科技指導(dǎo)這一模式，跟以前相比發(fā)生了很大變化，對(duì)此你怎么看？
2、同事說你壞話，領(lǐng)導(dǎo)也誤解了你，你怎么辦？
2010年11月21日上午山西省公務(wù)員面試真題：省直
1、談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前交通設(shè)施不足，道路擁堵的意見和看法。
2、如果你是一名記者，讓你組織一次能客觀反映當(dāng)前交通狀況的采訪，你打算怎么進(jìn)行？
3、你負(fù)責(zé)組織一次很重要的會(huì)議，但途中出現(xiàn)了交通擁堵的情況，你將如何辦好這次會(huì)議？
2010年11月27日山西省公務(wù)員面試真題：晉中
1、談?wù)勀銓?duì)“鯰魚效應(yīng)”的看法。
2、你在去給領(lǐng)導(dǎo)送文件的路上，你的車和別的車出現(xiàn)蹭車事故，你怎么辦？
3、領(lǐng)導(dǎo)讓你和外單位兩名工作人員一起負(fù)責(zé)調(diào)查一件舉報(bào)事件的真實(shí)性，由你牽頭，你怎么做？
2010年12月10日上午山西省公務(wù)員面試真題
1、政府對(duì)執(zhí)法人員的紀(jì)律規(guī)定“罵不還口，打不還手”。所以有時(shí)候執(zhí)法人員常常面臨危機(jī)而無法維權(quán)，你怎么看？
2、你負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)咨詢的工作，工作一段時(shí)間之后，前來咨詢的人越來越多，你覺得工作壓力很大，不想繼續(xù)做這份工作了，你會(huì)怎么辦？
3、一項(xiàng)本來由小王負(fù)責(zé)的工作，后來不知為何責(zé)任落到了你頭上，最后工作沒做好，領(lǐng)導(dǎo)為此批評(píng)了你，你怎么辦？
2010年12月10日下午山西省公務(wù)員面試真題
1、現(xiàn)在出現(xiàn)了“血荒”的問題，有人質(zhì)疑道為什么大學(xué)生和民工都能積極獻(xiàn)血，公務(wù)員和醫(yī)護(hù)人員反而沒有人主動(dòng)獻(xiàn)血，請(qǐng)問你怎么看待？
2、領(lǐng)導(dǎo)派兩個(gè)同志配合你下基層調(diào)研，這兩個(gè)同志知識(shí)淵博，但動(dòng)手能力不強(qiáng)，臨近截止日期時(shí)工作還沒有完成，你打算怎么辦？
3、全國人口普查，你去一戶人家調(diào)查登記時(shí)，群眾向你反映說供暖系統(tǒng)有問題，屋里很冷，你該怎么解決？
2010年12月11日上午山西省公務(wù)員面試真題
1、很多外國大學(xué)招收中國留學(xué)生，很多學(xué)生高中階段就留學(xué)國外，甚至很多初中生也開始出國留學(xué)，留學(xué)人員的低齡化趨勢(shì)明顯，你怎么看待此現(xiàn)象？
2、你是一名政府機(jī)關(guān)行政服務(wù)大廳的工作人員，有人反映在大廳工作的小李態(tài)度冷淡、效率低下，而據(jù)你所知，小李平時(shí)工作認(rèn)真，而且一直是單位的模范員工，針對(duì)這種情況，你怎么處理？
3、某高校組織義務(wù)獻(xiàn)血，你去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)他們的行為表示贊揚(yáng)，但此時(shí)很多學(xué)生說他們不是自愿的，而是被迫的，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)混亂起來，你怎么處理？
2010年12月11日下午山西省公務(wù)員面試真題
1、中國的慈善捐款與美國相比數(shù)額較少，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、你負(fù)責(zé)窗口服務(wù)，但由于自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)比較欠缺，給同事帶來不少額外工作，群眾也對(duì)你的評(píng)價(jià)不高，你怎么辦？
3、領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查某些地方的拉閘限電問題，你到一家企業(yè)之后，被工人憤怒的圍住了，你怎么辦？
2010年12月12日上午山西省公務(wù)員面試真題
1、某地為減少交通事故的發(fā)生，采取了連坐法：凡是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織的車輛違反交通法規(guī)的，公安交通管理部門將依法嚴(yán)肅處理當(dāng)事人，同時(shí)組織當(dāng)事人所屬單位負(fù)有管理責(zé)任的主管領(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加道路交通安全培訓(xùn)。你怎么看？
2、你是第六次人口普查的普查員，在普查期間要求24小時(shí)開機(jī)，可好多人半夜打電話咨詢，還有人問一些與普查工作無關(guān)的問題，嚴(yán)重影響了你的正常休息，你怎么辦？
3、市人大代表到市環(huán)保局調(diào)研，其中一名人大代表反映了一些群眾意見，對(duì)環(huán)保局工作提出了質(zhì)疑，局長(zhǎng)很生氣，跟人大代表吵了起來，代表憤然離去，你是現(xiàn)場(chǎng)的一名工作人員，此時(shí)你該怎么辦？
2010年12月12日下午山西省公務(wù)員面試真題
1、目前，中國大學(xué)畢業(yè)生的起薪與農(nóng)民工工資差距在逐漸縮小。有專家稱這可能會(huì)造成一種負(fù)激勵(lì)效應(yīng)，即“讀書無用論”，你怎么看待這種現(xiàn)象？
2、你和三位同志一同到社區(qū)工作一年，社區(qū)中孤寡老人比較多，需要上門服務(wù)，工作量很大，三個(gè)同事相繼離職，你怎么辦？
3、領(lǐng)導(dǎo)要求你做一個(gè)項(xiàng)目評(píng)估工作，你將成果上報(bào)給主管副局長(zhǎng)后，得到了認(rèn)可，局長(zhǎng)也表示同意，但是在局領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上，另一位副局長(zhǎng)說此項(xiàng)目不可行，當(dāng)場(chǎng)提出反對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，你怎么辦？
2012年國家公務(wù)員考試申論真題及答案2
適用于市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類
滿分100分時(shí)限150分鐘
一、注意事項(xiàng)
1.申論考試與傳統(tǒng)的作文考試不同，是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。
2.作答參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。
3.仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答題紙指定位置。
4.答題時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)，避免答錯(cuò)位置影響考試成績(jī)。
5.作答時(shí)必須使用黑色鋼筆或圓珠筆，在答題紙有效區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無效。
二、給定資料
1.下面是某網(wǎng)站最近發(fā)表的談關(guān)于公共文化教育的文字：
當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，許多城市出現(xiàn)了一系列問題，城市生命線似乎脆弱得不堪一擊。一場(chǎng)不太大的雨雪就能讓城市半癱瘓；居民的家也不再是安全的港灣，劣質(zhì)建材散發(fā)著致癌的毒氣，劣質(zhì)纜線成為埋在家里的地雷，泄漏的燃?xì)饩拖裆磉叺幕鹚帋?，噪音公害仿佛幽靈般游蕩的殺手；熱島效應(yīng)悶得我們大汗淋漓，沙塵暴刮得我們淚眼迷離；逢雨必澇正成為中國大城市的通病；一向被視為“最安全交通工具”的電梯也頻出事端，社會(huì)上甚至將其作為“兇器”的代名詞……我們正處在一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中，越來越多的城市災(zāi)變幾如脫韁之馬。
對(duì)大自然的憤怒我們應(yīng)該心存敬畏，但對(duì)這些人為的城市災(zāi)難，我們不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。如果不盡快改變這種狀況，災(zāi)難不知什么時(shí)候就會(huì)降臨到我們自己頭上。
安全感是生活質(zhì)量的刻度，是人們心理需要中的第一需要，是人格中最基礎(chǔ)、最重要的成分。一旦這最重要的東西缺失了，人們還能放心地去哪里？還能放心地乘坐什么出行？還能放心地吃什么？尤其是城市突發(fā)性危機(jī)事件，凸顯了當(dāng)今社會(huì)缺乏綜合應(yīng)急系統(tǒng)的軟肋。
在諸多涉及公眾生命的問題中，首要問題之一是公共應(yīng)急資源需要整合。一方面不少部門總在強(qiáng)調(diào)自己的救援力量如何的不足，另一方面又分明有龐大而名目繁多的救援隊(duì)伍，地震救援、城市消防、交通救援、工程搶險(xiǎn)、城市危險(xiǎn)品救援等等，這些隊(duì)伍都具有相當(dāng)高的專業(yè)水平，可問題在于這些救援力量往往僅是行業(yè)自己的，在條塊分割的情況下，力量相當(dāng)分散，很難形成合力。一些有識(shí)之士一直呼喚構(gòu)建一個(gè)城市綜合減災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)，公眾則需要培養(yǎng)必要的危機(jī)意識(shí)，要“傷后知痛”?，F(xiàn)在很多事故災(zāi)害都直接波及城市中無辜的公眾。在不少情況下，傳統(tǒng)觀念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代城市的災(zāi)難與危機(jī)。
因此，對(duì)相關(guān)公共文化教育的呼喚已成為許多人的共識(shí)。井噴、火災(zāi)、爆炸、踩踏事故、地鐵追尾、游船翻沉、文物燒毀等，被媒體通天熱炒，顯示出一種防災(zāi)預(yù)警意識(shí)的覺醒。但我們與一些發(fā)達(dá)國家相比，仍有差距，主要表現(xiàn)在文化自律性、生命文化、安全技能觀等方面。有學(xué)者認(rèn)為：西方人對(duì)遵守安全規(guī)章制度往往表現(xiàn)出一種自覺性及自律性，強(qiáng)調(diào)保障安全是人的權(quán)利；中國人從古至今則更多地強(qiáng)調(diào)用典范的影響力來影響行為，此種方式很難完全適宜于現(xiàn)代城市化的生活狀態(tài)。西方人“生命第一”的文化原則是神圣不可侵犯的；中國人卻過多地宣傳“國家財(cái)產(chǎn)第一原則”，這與“應(yīng)急避險(xiǎn)權(quán)”所主張的“生命高于一切”的原則似乎相悖。美國在1985年就組建了社區(qū)救災(zāi)反應(yīng)隊(duì)，美國國家防火協(xié)會(huì)經(jīng)常組織北美統(tǒng)一的火災(zāi)“大逃亡”訓(xùn)練活動(dòng)；中國人在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)還只停留在對(duì)安全警鐘的認(rèn)知環(huán)節(jié)，暴露出在安全知識(shí)、安全技能、安全產(chǎn)品上存在的諸多不足。這一切，都告誡我們必須系統(tǒng)地、更加完善地開展公共文化教育。
2.如果地鐵站臺(tái)或者行駛中的地鐵列車失火了，大量乘客如何有效疏散？如果12級(jí)臺(tái)風(fēng)登陸上海，那些高層建筑上的玻璃幕墻頂?shù)米?？……這一個(gè)個(gè)“如果”，都是上海某大學(xué)防災(zāi)救災(zāi)研究所的一個(gè)個(gè)科研課題。
上海某報(bào)記者報(bào)道：最近在全市開展的“我為城市安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，引起了研究所專家們的密切關(guān)注。一方面，他們?yōu)槭忻窬影菜嘉Ｒ庾R(shí)的增強(qiáng)和諸多防災(zāi)好點(diǎn)子欣喜；另一方面，專家們很想提醒：“防災(zāi)不能只考慮技術(shù)手段——給城市打造‘金剛罩’，更得在‘人防’上多下工夫，而恰恰在這方面，我們大有改進(jìn)和提升的空間。”
“城市公共交通若都能配備全程監(jiān)控，運(yùn)行的安全系數(shù)就更高了”；“上海越江隧道已經(jīng)有10多條，針對(duì)可能遭遇淹水事故的危險(xiǎn)，不妨裝上安全閥門，需要時(shí)可用來擋水”；“預(yù)防高樓玻璃幕墻掉落，應(yīng)該對(duì)建筑做整體風(fēng)洞試驗(yàn)”……這些意在為城市套上一個(gè)水火不侵“金剛罩”的設(shè)想，很有道理，提出這些建議的專家中不乏院士。
“但我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)：一座城市不可能為了防范一些小概率的災(zāi)害事故，不計(jì)代價(jià)地增添防災(zāi)設(shè)施?！痹撗芯克鶎ｉT研究城市地下建筑安全與災(zāi)害應(yīng)對(duì)的H博士，對(duì)地鐵滲水和隧道滲水實(shí)地考察過多次。他對(duì)于一些學(xué)者提出為越江隧道增設(shè)“擋水閥門”的建議，并不完全認(rèn)同。他說，“據(jù)我了解，國內(nèi)有個(gè)別隧道安裝過這樣的閥門，但可以想象，常年用不上；后來有一次搞演習(xí)時(shí)決定用一下，卻發(fā)現(xiàn)閥門由于年久失修，機(jī)械失靈，根本沒法動(dòng)。”
H博士想用這個(gè)案例說明兩個(gè)道理：第一，為了小概率事故而砸重金設(shè)防，心理安慰作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際作用，要不要這么做，應(yīng)全面考量；第二，如果裝備上了，則怎樣保養(yǎng)維護(hù)，工作人員能不能熟練操作，都是必須重視的“人防”環(huán)節(jié)，否則，當(dāng)有朝一日預(yù)想中的特大災(zāi)害真的發(fā)生，“金剛罩”極有可能派不上用場(chǎng)。
“防災(zāi)設(shè)施，從理論上說總是不足的，因?yàn)樗鼈儜?yīng)對(duì)的往往是適當(dāng)程度的、發(fā)生概率較高的災(zāi)害事故?！毖芯炕馂?zāi)防范的C研究員力挺H博士的觀點(diǎn)。這位研究員對(duì)軌道交通實(shí)地考察過多次，他關(guān)注的焦點(diǎn)是地鐵站和車廂里的消防設(shè)施。他注意到，站臺(tái)和車廂里的屏幕會(huì)經(jīng)常播放視頻，告訴市民一旦發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情如何緊急疏散，強(qiáng)調(diào)必須做到的一些要領(lǐng)。
當(dāng)被問道“地鐵里有沒有專門的消防逃生通道”的問題時(shí)，C研究員回答：上海地鐵的逃生通道，其實(shí)就是我們平時(shí)上上下下的那些樓梯，并沒有其他特殊通道。他說：一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，要減少人員傷亡，最關(guān)鍵的是工作人員能否在最短時(shí)間內(nèi)有序地疏散人群，工作人員需要定期演練；我們現(xiàn)在似乎更看重滅火器數(shù)量夠不夠、是不是放在容易找到的地方，但險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)肯定亂，工作人員能不能及時(shí)順利地拿到滅火器？會(huì)不會(huì)熟練使用？這些都是必須予以重視的問題?；蛟S有乘客就在滅火器旁邊，但又有幾個(gè)人會(huì)用？
“老實(shí)說，怎么用滅火器，我還真不知道?！闭f這話的，是另一位年輕的研究員Y博士。防災(zāi)專家也不會(huì)用滅火器？她坦率承認(rèn)，并隨即以此為例指出了城市公眾教育的許多薄弱環(huán)節(jié)。
“無論社區(qū)里的大爺大媽，還是寫字樓里的白領(lǐng)，防災(zāi)知識(shí)都是從小冊(cè)子、展板、講座或者網(wǎng)絡(luò)上看來的。且不說所知有限，即使認(rèn)為不少人一無所知，也并不為過。而且就算有人并非一無所知，也未必有用，因?yàn)闆]有轉(zhuǎn)化為能力?！盰博士說，汶川大地震、上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故發(fā)生后，很多單位都搞過安全演練，可很大程度上是“演戲”。大樓里有消防箱，但如何打開？消防箱里有滅火器，但如何操作？應(yīng)急避難場(chǎng)所在哪里，怎樣利用？這些關(guān)鍵的內(nèi)容，演練過嗎？再說，演練一次肯定不行，就算學(xué)到點(diǎn)東西，很快便會(huì)淡忘，必須定期訓(xùn)練。日本人應(yīng)付地震有一套，那是在定期、再三的演練中練出來的。
在這些專家看來，“人防”的漏洞和缺陷，遠(yuǎn)比“技防”不足更可怕。
專門研究風(fēng)災(zāi)防控的Y博士曾多次去浦東陸家嘴，這一地區(qū)有幾十棟玻璃幕墻大樓，且不止一次發(fā)生過玻璃掉落事故。這些玻璃幕墻建筑能不能抵抗12級(jí)以上大風(fēng)，這正是她的科研課題。她告訴記者，大風(fēng)常被認(rèn)為是玻璃幕墻掉落的“元兇”，但實(shí)際上，在建筑工人安裝玻璃時(shí)可能就已經(jīng)埋下了隱患。
“在安裝時(shí)，把螺絲擰得過松固然不行，但過緊也會(huì)使玻璃幕墻受力失衡，從而出現(xiàn)細(xì)小的裂縫?！彼f，如果把大樓玻璃幕墻的掉落視作對(duì)城市安全的一種威脅，那么減少威脅的關(guān)鍵同樣在“人防”。如果在定期清洗幕墻表面的同時(shí)，增加一道“體檢”關(guān)，絕大多數(shù)玻璃掉落事故就可以避免。
3.2010年，S市一公寓大樓失火，造成100多人死傷。這起特別重大的火災(zāi)事故，凸顯了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性。
“脆弱性”是吉爾伯特·懷特在20世紀(jì)70年代首次提出的概念，之后被廣泛應(yīng)用于災(zāi)害學(xué)、生態(tài)學(xué)、金融學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等許多方面，大大拓展了“脆弱性”的內(nèi)涵。
現(xiàn)代城市不僅是政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，而且是人口、財(cái)富和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)高度密集的地方，但同時(shí)也是各類風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件最密集的地區(qū)，一旦發(fā)生突發(fā)事件，后果往往是災(zāi)難性的，社會(huì)影響很惡劣。從這個(gè)角度來看，城市運(yùn)行中的脆弱性，可以理解為城市生活運(yùn)行中受到外部致災(zāi)因素影響的可能性和敏感性，它涉及外部致災(zāi)因素影響的程度，涉及相關(guān)防范系統(tǒng)對(duì)致災(zāi)因素的抵抗為以及對(duì)這種系統(tǒng)抗逆力的某種衡量。
調(diào)查報(bào)告顯示，S市特別重大火災(zāi)較典型地反映了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性問題。此次火災(zāi)，是大樓維修時(shí)由無證的電焊工違章作業(yè)所產(chǎn)生的火花，引燃了不能阻燃的“安”，然后蔓延到大樓上易燃的裝修材料，從而釀成大禍。該大樓維修工程存在層層分包和轉(zhuǎn)包等違法違規(guī)問題，加上日常管理缺乏有效的規(guī)范化監(jiān)督，致使維修施工過程中存在管理松懈、秩序混亂及安全措施不到位等情況，結(jié)果超出了建筑工程系統(tǒng)脆弱性的承受度，由量變轉(zhuǎn)變成質(zhì)變。脆弱性演變成嚴(yán)重的危機(jī)，最終導(dǎo)致此次慘劇。
這次火災(zāi)，盡管S市啟用了現(xiàn)代化的警用直升飛機(jī)用于緊急救援，但在如此嚴(yán)重的高樓火災(zāi)面前，無法有效發(fā)揮高空消防滅火和救援的功能。同時(shí)，部分常規(guī)的消防云梯及消防設(shè)施難以滿足高層建筑滅火的需要，影響了救援的速度和效率。
“自救優(yōu)于互救，互救優(yōu)于公救”，早已是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗(yàn)之談。但部分市民依然習(xí)慣于等待以政府為主導(dǎo)的公共救援，而這類救援往往因?yàn)樾枰欢〞r(shí)間，不夠及時(shí)，而影響救援效果。S市火災(zāi)的確不同程度地反映出市民自救、應(yīng)急疏散能力的明顯不足，部分居民耽誤了寶貴的逃生時(shí)間。事后發(fā)現(xiàn)，連居住在二樓的有些居民都沒有及時(shí)撤離，而窒息在家中浴室里，令人痛惜。
S市火災(zāi)發(fā)生前，政府主管部門對(duì)建筑工程監(jiān)督不到位，民眾的力量又沒有被動(dòng)員，致使工程的建設(shè)監(jiān)督事實(shí)上處于真空狀態(tài)，為火災(zāi)發(fā)生埋下隱患。在火災(zāi)發(fā)生后，由于市民市場(chǎng)保險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，火災(zāi)給市民帶來的生命和財(cái)產(chǎn)損失，部分由政府買單，而社會(huì)主體、市場(chǎng)主體功能沒有得到有效發(fā)揮，加重了政府的負(fù)擔(dān)。
在現(xiàn)代城市工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，由于片面追求建設(shè)速度或追求經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)工程未來可能存在的意外事故考慮不足，或者相關(guān)投入不足，致使工程的安全設(shè)施，從規(guī)劃到設(shè)計(jì)，都存在嚴(yán)重缺陷或不到位問題。就S市火災(zāi)而言，高樓部分消防設(shè)施配備缺乏，管理措施不到位；樓與樓間距較小，道路狹窄。這些，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生后，因安全通道狹窄，物理空間有限，部分消防救援設(shè)備難以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或難以發(fā)揮有效作用，嚴(yán)重影響了救援效果。
S市火災(zāi)充分說明，如果對(duì)于城市運(yùn)行中可能存在的突發(fā)事件預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備不足，必將使現(xiàn)代化城市運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)難以及時(shí)、快速、準(zhǔn)確、有效地得到識(shí)別、防范和控制，結(jié)果便是重大災(zāi)難。
4.T市晚報(bào)刊發(fā)了一批“市民來信”，集中反映了城市市民出行中遇到的問題。
市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去趙家口長(zhǎng)途汽車站，發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)Y字形路段，行駛的車輛由兩條機(jī)動(dòng)車道匯聚到一條機(jī)動(dòng)車道上。引人注目的是，兩條分支機(jī)動(dòng)車道中的一條上緩緩行駛著大量公交車，一輛接一輛，車隊(duì)一直排到Y(jié)形車道匯流口。劉公鋪橋西這一站點(diǎn)設(shè)置在兩條機(jī)動(dòng)車道之間，我和朋友便是在這一站下的車。這里下車的乘客很多，從公交站牌看，至少有15條不同路線的公交車要在這一站?？?。這就使得上下車的乘客特別多，疏散時(shí)間增加，公交車?？康臅r(shí)間也就相應(yīng)增加，而之后需要進(jìn)站的公交車排隊(duì)進(jìn)站的時(shí)間也被延長(zhǎng)。我看到排隊(duì)等候進(jìn)站的公交車一直都保持在5輛以上，使得路面擁擠不堪。我從劉公鋪橋西站下來后沿著公交站繞了一圈，發(fā)現(xiàn)并沒有能夠穿過馬路的人行橫道。乘客如果想要安全地走到5米開外對(duì)面的公交站，需要返身走幾百米去繞行趙家口天橋。這對(duì)于在上班時(shí)間急著換乘車輛的人來說太費(fèi)時(shí)間，所以我看到絕大部分下車的乘客都徑直走到站點(diǎn)與綠化帶之間的空隙處，在大量的機(jī)動(dòng)車流之間驚險(xiǎn)地穿過馬路。這雖然存在著巨大的安全隱患，但與登上天橋再下來相比顯得方便快捷許多。
市民乙：前幾天上午，我去石化總公司附近的體檢中心體檢。事先我從公交網(wǎng)上查詢得知，經(jīng)過我家小區(qū)附近的16路公交車可以抵達(dá)石化總公司。乘16路車順利抵達(dá)目的地并體檢之后，我按慣例走到回程方向的石化總公司站點(diǎn)等車。等了約20分鐘，來了一輛16路車，卻呼嘯而過，并沒有靠站。我先是誤以為司機(jī)甩站，后來無意中看了一下站牌，發(fā)現(xiàn)這個(gè)站點(diǎn)并不停靠16路公交車。這讓我有上當(dāng)受騙的感覺，心情也被敗壞了。一個(gè)朋友說，他經(jīng)常乘公交車出行。沿江路上的清河站的58路、117路也是“有去無回”的。對(duì)這類現(xiàn)象，我百思不得其解：公交公司為啥不讓乘客有去有回？
市民丙：隨著我市城市建設(shè)速度的加快，軌道交通網(wǎng)絡(luò)不斷向外延伸，遠(yuǎn)離中心城區(qū)的住宅區(qū)越來越多。但是，軌道交通只解決大流量，不能完全解決住宅小區(qū)到達(dá)軌道交通車站之間的“最后一公里”問題。退回去20年，有沒有“最后一公里”的問題？有。那當(dāng)時(shí)是怎么解決的？一是走路，二是騎車?，F(xiàn)在為什么沒人走路了？過去走是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，現(xiàn)在幾塊錢對(duì)絕大多數(shù)人來說都不是問題；有人想走，卻發(fā)現(xiàn)道路坑坑洼洼或晚上黑燈瞎火，感到特別不安全。為什么現(xiàn)在騎自行車的少了？因?yàn)轵T車的成本也不低?，F(xiàn)在規(guī)范的小區(qū)里，自行車必須停在車庫里，每月要交停車費(fèi)；你想停在公交車站或者軌道交通站點(diǎn)，也必須交停車費(fèi)，否則很容易失竊，交了錢也不一定保證不丟。此外還“受氣”。現(xiàn)在是汽車社會(huì)，不少道路上都沒有非機(jī)動(dòng)車道，即使設(shè)有非機(jī)動(dòng)車道，也常常被亂停的機(jī)動(dòng)車占用。于是，原本可以自行解決的“最后一公里”被“黑車”填了空。在公交站點(diǎn)，有不少小轎車、摩托車、電動(dòng)車等“黑車”聚集。由“黑車”引起的交通事故常常讓人心有余悸。
5.英國哲學(xué)家阿蘭·德波頓在四川大地震之后發(fā)表文章，介紹并闡發(fā)了古代羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加關(guān)于人類災(zāi)難的哲學(xué)思考。
公元62年2月5日凌晨，一場(chǎng)強(qiáng)烈的震災(zāi)在坎帕尼亞省地底進(jìn)發(fā)，數(shù)千名毫無察覺的居民在幾秒鐘內(nèi)喪命。龐培城內(nèi)大部分建筑在睡夢(mèng)中的人們頭頂上坍塌。救援行動(dòng)因隨后發(fā)生的火災(zāi)而受阻。幸存者除了身上污黑的衣衫，失去了一切。在整個(gè)羅馬帝國境內(nèi)，到處是驚恐、難以置信和憤怒的情緒。這個(gè)世界上大、技術(shù)上最先進(jìn)的民族，在大自然的脾氣面前，怎會(huì)如此不堪一擊？
這些痛苦與惶惑，引起了塞內(nèi)加的注意。他撰寫了一系列文章來安慰他的剛剛遭逢災(zāi)難的讀者，然而，他的安慰卻多少顯得生硬和陰郁：“你們說‘我沒想到這一切會(huì)發(fā)生’難道你們以為，當(dāng)你知道某件事有可能發(fā)生，當(dāng)你看見它已經(jīng)發(fā)生，這件事居然還不會(huì)發(fā)生嗎？”為了平息讀者心中的不平，塞內(nèi)加在公元62年的春季提醒大家：無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。因此，我們必須時(shí)刻想到未可預(yù)料的事情。平靜，不過是歷次混亂之間的間歇。沒有什么是絕對(duì)可靠的，即便是我們雙腳依憑的大地。
塞內(nèi)加認(rèn)為，由于未曾預(yù)料到的事件對(duì)我們的傷害，由于我們必須預(yù)想到所有事情，因此我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須牢記，最糟糕的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。每個(gè)人在駕車啟程，走下樓梯，或是與朋友話別時(shí)，都應(yīng)意識(shí)到各種致命的可能性。塞內(nèi)加強(qiáng)調(diào)：“不應(yīng)有始料未及之事。我們的思想應(yīng)先行一步，去面對(duì)所有的問題。我們所要考慮的，不應(yīng)僅是什么事常會(huì)發(fā)生，而更應(yīng)是什么事有可能發(fā)生。人是什么？人是一件容器。哪怕是最輕微的振動(dòng)，最小的顛簸，都會(huì)讓它破碎。人的軀體軟弱而易碎?！?/p>
在經(jīng)歷了大地震之后，許多人主張應(yīng)疏散整個(gè)地區(qū)的民眾，并且不要在震區(qū)重建房屋。但塞內(nèi)加并不認(rèn)為地球上會(huì)有一個(gè)地方具有徹底的安全?！罢l又能保證，他們所站立的這塊或那塊土地，就是更好的地基呢？如果我們以為，世界上的某個(gè)地方可以幸免于難，保證安全，那我們就錯(cuò)了……大自然還沒用這種方式創(chuàng)造過任何永恒不變的東西?！?/p>
有中國學(xué)者讀了阿蘭·德波頓的文章之后這樣解讀塞內(nèi)加的思想：沒有絕對(duì)的安全，在某種意義上說，人類的歷史正是一個(gè)與災(zāi)難相伴以及與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史，而塞內(nèi)加的思想看似悲觀，卻有助于我們培養(yǎng)憂患意識(shí)，有助于國人在災(zāi)難來臨之際保持清醒、從容與淡定，并減輕災(zāi)難和流血帶來的震驚，進(jìn)而積極地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。從這個(gè)意義上說，塞內(nèi)加道出的是與中國古代改革家王安石的“天變不足畏”相近的思想。
三、作答要求
（一）認(rèn)真閱讀“給定資料”，簡(jiǎn)要回答下面兩題。（20分）
1.根據(jù)“給定資料2”，對(duì)專家們所說的“技防”“人防”加以解釋。（10分）
要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過150字。
2.根據(jù)“給定資料3”，談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在S市特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。（10分）
要求：準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明。不超過150字。
（二）A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。（20分）
要求：
（1）內(nèi)容具體，針對(duì)性強(qiáng)：
（2）用語恰當(dāng)，通俗易懂：
（3）不超過500字。
（三）“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。（20分）
要求：
（1）對(duì)存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要；
（2）所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行；
（3）不超過400字。
（四）“給定資料5”畫線部分寫道：“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受，自擬題目，寫一篇文章。（40分）
要求：
（1）自選角度，立意明確，有思想性；
（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；
（3）語言流暢；
（4）總字?jǐn)?shù)800—1000字。
參考答案
（一）答案提示
1.技防：以技術(shù)手段為核心的安全防范手段，即通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行安全防范。集中表現(xiàn)為增添高科技含量的防災(zāi)設(shè)施和裝備，如安全閥門、滅火器等。
人防：以人為核心的安全防范手段，即通過人力進(jìn)行安全防范。表現(xiàn)為仰賴人力落實(shí)的安全意識(shí)培養(yǎng)、防災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)及向?qū)嶋H行動(dòng)有效轉(zhuǎn)化、防災(zāi)設(shè)施和裝備的保養(yǎng)維護(hù)及熟練操作使用等。
2.具體表現(xiàn)如下：
建筑工程維修施工中安全意識(shí)淡薄，管理中規(guī)范理念缺乏。
救援設(shè)施設(shè)備不足、救援能力有限，難以滿足高樓火災(zāi)救援的需要。
市民過度依賴公共救援，自身應(yīng)急知識(shí)缺乏，自救、互救能力明顯不足。
城市安全運(yùn)行中各種社會(huì)資源動(dòng)員能力有限。
城市發(fā)展速度與城市公共安全承受度不相匹配。
管理者對(duì)現(xiàn)代城市安全運(yùn)行中的脆弱性認(rèn)識(shí)不足。
（二）答案提示
居民安全文化教育宣傳稿
一、安全文化理念
安全即“免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)”，蘊(yùn)涵兩層含義：其一，安全是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的相對(duì)安全，而不是免除了所有損害風(fēng)險(xiǎn)的絕對(duì)安全；其二，安全是通過把風(fēng)險(xiǎn)降低到可接受的范圍來實(shí)現(xiàn)的。兩層含義揭示出的核心內(nèi)容為：風(fēng)險(xiǎn)是絕對(duì)的，安全是相對(duì)的，安全的實(shí)現(xiàn)需要人們?cè)诔姓J(rèn)風(fēng)險(xiǎn)絕對(duì)存在的同時(shí)想方設(shè)法將其控制在可接受的范圍。
二、增強(qiáng)安全意識(shí)
風(fēng)險(xiǎn)的絕對(duì)性和安全的相對(duì)性提醒人們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，在生產(chǎn)和生活中對(duì)各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件樹立一種戒備和警覺心理。在生產(chǎn)中，自覺遵守安全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，做到有沒有人管、有沒有監(jiān)控都一個(gè)樣，堅(jiān)決杜絕違規(guī)指揮、違規(guī)操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律等行為；在生活中，做遵守交通規(guī)則、安全用電用火、熟諳求救逃生技巧和緊急救護(hù)知識(shí)的有心人。
三、日常安全須知
消防安全：
平時(shí)熟悉住所的各個(gè)通道、出口，預(yù)先模擬火災(zāi)場(chǎng)景，明確逃生路線并牢記。
正確掌握滅火器的使用方法，熟練使用滅火器。
交通安全：
橫過馬路時(shí)，走人行橫道或過街天橋，不要圖一時(shí)方便，抄近道，更不要斜穿猛跑；
乘車時(shí)，乘坐安全有保障的公共交通工具，不要坐無安全保障的“黑車”。
（三）答案提示
問題：
站點(diǎn)設(shè)置和規(guī)劃不合理，且缺乏相應(yīng)的人行橫道，加劇擁堵，存在極大安全隱患。
某些公交車?？空军c(diǎn)的設(shè)置不具有對(duì)稱性，有去無回，致使市民出行多有不便。
住宅小區(qū)到交通車站之間的“最后一公里”成為難題，自行解決渠道不暢，“黑車”填空。
措施：
在站點(diǎn)設(shè)置和規(guī)劃上綜合考慮多條車道匯聚情況、車流量等因素，盡量避開多條車道匯聚處，適當(dāng)限定站點(diǎn)?？寇囕v數(shù)目或?qū)ν？寇囕v較多的站點(diǎn)進(jìn)行站臺(tái)拉長(zhǎng)和站牌分散錯(cuò)開處理，且在站點(diǎn)附近設(shè)置方便市民快捷換乘和過街的人行橫道。
盡量對(duì)公交車來回停靠站點(diǎn)進(jìn)行對(duì)稱性設(shè)置，若因客觀條件限制不能對(duì)稱設(shè)置，則應(yīng)利用既有的語音預(yù)報(bào)系統(tǒng)，于來回?？坎粚?duì)稱的站點(diǎn)預(yù)報(bào)時(shí)告知乘客這一不對(duì)稱情況，讓乘客心中有數(shù)，早作準(zhǔn)備。
做好道路平整建設(shè)和公共照明燈安置工作，完善對(duì)道路非機(jī)動(dòng)車道的建設(shè)和管理等工作，為市民自行解決“最后一公里”問題提供條件；以一個(gè)或相鄰幾個(gè)社區(qū)為單位制定便宜、安全且便捷的巴士出行方案。
（四）參考范文
災(zāi)難應(yīng)對(duì)之“人防”
綜觀古今中外，放眼大千世界，自然災(zāi)難從未失其蹤跡，人為災(zāi)難總是不期而至，它們一次又一次地打破人類自恃已變得足夠高明和安全的幻想，一遍又一遍地向人類宣示它們的客觀存在，讓人類不得不在屢次承受家園被毀、親人遇難的悲痛之余，承認(rèn)安全是相對(duì)的而風(fēng)險(xiǎn)是絕對(duì)的，不做好萬全準(zhǔn)備就會(huì)在自然災(zāi)難和人為災(zāi)難面前“一敗涂地”。
無論災(zāi)難給人類的教訓(xùn)多么慘痛，人類對(duì)它的認(rèn)識(shí)多么深刻，現(xiàn)實(shí)中，依然有很大一部分人沒有基本的安全理念和起碼的安全意識(shí)，將“人防”束之高閣。這些人會(huì)在生產(chǎn)中違章指揮、違章操作，漠視規(guī)范意識(shí)，睜一只眼閉一只眼，從而導(dǎo)致一系列人為因素引起的災(zāi)難事故，奪去無數(shù)人的生命；在日常生活中會(huì)任僥幸心理發(fā)展蔓延，如面對(duì)遭受災(zāi)難的人群時(shí)，在為其悲嘆之余，卻暗自慶幸自己沒有遭遇到那樣的災(zāi)難，甚至還很簡(jiǎn)單地認(rèn)為那樣的災(zāi)難不會(huì)降臨到自己身上，他們連基本的自救能力和逃生技能都沒掌握，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不會(huì)使用滅火器，即使居住在二樓也會(huì)生生窒息在自家浴室里。這些安全理念和安全意識(shí)淡薄的人們，在生產(chǎn)和生活中，一旦發(fā)生意外，輕則危及自己和家人，重則累及他人，傷人無數(shù)，后患之大，不言自明。
面對(duì)作為我們生命的一部分的自然災(zāi)難和人為災(zāi)難，我們能做的就是以堅(jiān)忍的態(tài)度去正視它并竭盡所能將其損害風(fēng)險(xiǎn)控制在可以接受的范圍。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在仰賴現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提供的高科技防災(zāi)設(shè)施和裝備做好“技防”之余，更需要我們做好“人防”。
做好“人防”的第一步無疑就是樹立安全理念，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)憂患意識(shí)。認(rèn)識(shí)到災(zāi)難發(fā)生的必然性，沒有所謂的絕對(duì)可靠或絕對(duì)安全，時(shí)刻對(duì)可能招致災(zāi)難的環(huán)境條件保持一種戒備和警覺心理，不僅考慮什么災(zāi)難會(huì)經(jīng)常發(fā)生，更要考慮什么災(zāi)難可能發(fā)生，因?yàn)槭剂衔醇暗臑?zāi)難往往是最致命的。第二步則是付諸實(shí)際行動(dòng)，做好將災(zāi)難損害風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受范圍的萬全準(zhǔn)備，程度地提高自救、互救能力和掌握逃生技能。其中，首要的就是針對(duì)可能發(fā)生的災(zāi)難定期做好實(shí)戰(zhàn)演練，模擬并熟練操作和使用防災(zāi)設(shè)施和設(shè)備，模擬并熟悉災(zāi)難發(fā)生時(shí)的情景，以保證在災(zāi)難來臨之時(shí)能做到保持清醒、從容與淡定，并減輕災(zāi)難帶來的震驚，從而積極地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。沒人能否認(rèn)，日本地震中從受難市民到政府均能保持清醒、鎮(zhèn)定從而有效快速采取應(yīng)對(duì)措施不是他們長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行定期實(shí)戰(zhàn)演練的結(jié)果。
于災(zāi)難，我們不僅要有“天變不足畏”的勇氣，更要有防范意識(shí)和積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度，時(shí)刻貫徹和實(shí)踐“人防”這一安全防范手段。
關(guān)于公務(wù)員考試為什么會(huì)火災(zāi)和2014年天津公務(wù)員考試申論真題的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。