大家好，關(guān)于公務(wù)員考試中政治必背很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有良好的政治素質(zhì)和道德品行的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 公務(wù)員的申論對(duì)高考生政治有用嗎
- 公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有良好的政治素質(zhì)和道德品行
- 公務(wù)員考試科目有哪些
- 公務(wù)員公共基礎(chǔ)必背考點(diǎn)整理 2021年該怎么學(xué)
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
公務(wù)員的申論對(duì)高考生政治有用嗎
您好，中公教育為您服務(wù)。
（一）申論中閱讀理解材料重要性
對(duì)應(yīng)試人員的能力的考查主要是通過對(duì)閱讀材料的提取和加工。在申論的考試中，提供給應(yīng)試者一定的材料，一般是多個(gè)材料，然后設(shè)計(jì)問題，對(duì)應(yīng)試者的能力進(jìn)行綜合的考查，一方面考查了應(yīng)試者的分析和處理材料的能力，通過對(duì)材料的閱讀和理解，并對(duì)其加工和提煉，獲取內(nèi)在是知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行組織，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，另一方面閱讀材料是對(duì)社會(huì)實(shí)際問題的討論，能夠做到針砭時(shí)弊，很大程度的考查了應(yīng)試者的解決問題的能力以及對(duì)社會(huì)的態(tài)度問題，是對(duì)應(yīng)試人員綜合素質(zhì)和各項(xiàng)能力考查的有效手段，便于選拔優(yōu)秀的符合社會(huì)需要的人才，
（二）掌握有效方法和技巧對(duì)提高閱讀效果的相關(guān)性
鑒于閱讀材料理解在申論考試中的重要作用，需要掌握一定的技巧和方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀材料的透徹理解和正確分析。掌握閱讀技巧和方法，能夠提高閱讀效果。
在閱讀材料中，多個(gè)材料是圍繞一個(gè)中心點(diǎn)展開的，雖然材料的形式不同，表達(dá)方式不同，但是側(cè)重點(diǎn)都是相同的，因此需要對(duì)材料深度挖掘，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)的東西，進(jìn)行提煉和加工。只有掌握方法和技巧，才能夠認(rèn)清各個(gè)材料之間的關(guān)聯(lián)性，進(jìn)而從整體上把握材料和深層次的把握。在閱讀材料的編寫中，主要是通過兩種形式加強(qiáng)材料之間的聯(lián)系的：第一種是按材料反映的事件的性質(zhì)進(jìn)行組合。各個(gè)材料緊密圍繞一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，摘錄具體的事件，形成并列關(guān)系；第二種是，按時(shí)間發(fā)生的順序，做到材料之間的環(huán)環(huán)相扣，因此技巧和方法的培養(yǎng)要加強(qiáng)對(duì)材料結(jié)構(gòu)的分析，掌握重點(diǎn)。
在實(shí)際的申論考試中，很多應(yīng)試者缺乏閱讀材料理解的技巧和方法，一方面對(duì)材料的把握不準(zhǔn)確，缺乏全面的認(rèn)識(shí)，另一方面對(duì)解決問題的思路不開闊，即解決問題的能力低。這就引起了對(duì)閱讀材料理解的方法和技巧的高度重視?？梢?，掌握一定的技巧和方法是做好申論題目的前提和基礎(chǔ)，必須加強(qiáng)對(duì)方法和技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練。
二、申論中閱讀理解材料的有效方法和技巧
鑒于申論閱讀理解材料對(duì)應(yīng)試人員能力的考查的重要性以及掌握技巧和方法對(duì)有效提煉材料的積極的促進(jìn)作用，需要加強(qiáng)對(duì)閱讀理解材料方法的訓(xùn)練，提高閱讀理解的效果。
（一）領(lǐng)會(huì)出題者的意圖
根據(jù)歷年的申論題目來看，閱讀理解材料的選擇都是緊跟時(shí)事的熱點(diǎn)，例如2011年的進(jìn)城務(wù)工人員子女受教育問題，2010年的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)，可見這些都是國家、社會(huì)和個(gè)人面臨的現(xiàn)實(shí)問題，因此會(huì)受到出題者的重視。出題者是站在這個(gè)社會(huì)的角度，關(guān)注與國家發(fā)展和老百姓生活息息相關(guān)的問題，從“熱”與“實(shí)”的角度入手，主要是查應(yīng)試者對(duì)實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)以及對(duì)問題解決能力。在出題時(shí)，出題者更多的是關(guān)注命題與未來職位的關(guān)系，可見在出題時(shí)出題者都是本著求實(shí)務(wù)實(shí)的精神。以2011年國考的申論題為例，考查的是對(duì)失根問題的討論，這就需要讀透題目。領(lǐng)會(huì)出題者的意圖，把握材料的中心意思。在這一個(gè)題目中，考查的不僅僅是表面的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的破壞，更深層次的目的是對(duì)農(nóng)村文化的落寞問題，這才是出題者的最終意圖，提升到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)上面，將思想提高到一定的高度。因此在對(duì)申論閱讀材料的理解時(shí)，需要忖度出題者的意圖，積極的對(duì)其分析和領(lǐng)會(huì)，明確閱讀材料的總的方向，進(jìn)而設(shè)計(jì)答題的思路。
（二）把握材料之間的邏輯關(guān)系
對(duì)于閱讀材料的理解，要從對(duì)其邏輯關(guān)系的方面著手，在申論中，通常是設(shè)計(jì)多個(gè)材料，這就需要理清它們之間的邏輯關(guān)系，做到全面熟悉材料的內(nèi)容，做到層次分明，層層遞進(jìn)。對(duì)于縱式材料之間關(guān)系可按照時(shí)間順序?qū)Σ牧线M(jìn)行整理，可以快速的理清思路，而對(duì)于橫式組合材料需要用分類劃分的方法，根據(jù)材料的性質(zhì)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)資料的全面把握。
（三）利用思辨思維尋找突破口
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)申論的命題深度也逐漸增加，難度也越來越大，這就需要利用思辨思維，即透過材料的現(xiàn)象去挖掘事件的本質(zhì)。例如2011年對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問題，僅僅提煉出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)問題是不夠的，需要提高保護(hù)非物質(zhì)遺產(chǎn)，提出相應(yīng)的對(duì)策，即還需要對(duì)深層次的東西進(jìn)行挖掘和提煉，看到事件背后的問題，在思辨思維的幫助下，找出材料的切入點(diǎn)和突破口。以2012年遼寧省的申論題目為例，是寫一篇關(guān)于“人與動(dòng)物的關(guān)系”的文章，部分考生就以保護(hù)動(dòng)物為切入點(diǎn)，大談如何保護(hù)動(dòng)物，但是文章的理論沒有上升到一定的高度，特別是沒有選好切入點(diǎn)。在本題中，要提升高度，運(yùn)用思辨思維對(duì)題目進(jìn)行分析，提煉出人與動(dòng)物和諧相處的觀點(diǎn)，進(jìn)而上升到人與自然的和諧關(guān)系上。同時(shí)對(duì)問題的敘述要全面，從當(dāng)前人與動(dòng)物關(guān)系處理中的問題著手，探討人與動(dòng)物和諧相處的途徑和方法。在這一過程中，要堅(jiān)持看待問題的全面性，既要發(fā)現(xiàn)問題，又要探求解決問題的途徑，這才是進(jìn)程申論考查的最終目的，即對(duì)社會(huì)難題進(jìn)行探討和解決。
（四）把握主次關(guān)系
鑒于申論材料的文字?jǐn)⑹龊芏?，?nèi)容復(fù)雜，對(duì)應(yīng)試者造成了很大的干擾，這就需要應(yīng)試者在整體把握材料的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)材料的篩選，理清主次關(guān)系。對(duì)材料的篩選要從考試的意圖以及具體表達(dá)的重點(diǎn)方面著手，對(duì)于關(guān)系緊密的內(nèi)容就詳細(xì)描述，對(duì)于關(guān)系不大的就粗略帶過，合理的把握主次關(guān)系。同時(shí)，在閱讀理解時(shí)，要根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇適合自己的答題技巧，一般來說是先通讀題目，了解考查的大體內(nèi)容，然后根據(jù)題目尋找合適的材料，進(jìn)行提煉和加工，這樣在很大程度上節(jié)約了時(shí)間。在對(duì)材料的分析和提煉中要做到詳略得當(dāng)，對(duì)材料有恰當(dāng)?shù)陌盐铡４送?，?duì)問題的思考要全面，從兩個(gè)方面看待問題，對(duì)問題的分析堅(jiān)持積極的態(tài)度。
總之，申論考查的是應(yīng)試者的綜合素質(zhì)和整體能力，這就需要對(duì)材料有充分全面的把握，需要借助一定的方法和技巧。第一步是對(duì)材料的閱讀，在整體把握的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行分類，分出主次關(guān)系，進(jìn)行概括和總結(jié)，其次要對(duì)提煉的問題進(jìn)行解決，在對(duì)解決措施進(jìn)行敘述的時(shí)候一定要堅(jiān)持實(shí)用有效的原則，并且堅(jiān)持對(duì)問題的全面看待。可見，在申論考試中，需要借助一定的方法和技巧，實(shí)現(xiàn)對(duì)材料的有效提煉，經(jīng)過合理的加工，在對(duì)其進(jìn)行整合和輸出，這對(duì)提高申論成績具有至關(guān)重要的影響，對(duì)申論中閱讀材料理解的方法和技巧是提高申論成績的關(guān)鍵。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有良好的政治素質(zhì)和道德品行
一名公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有良好的政治素質(zhì)和道德品行。
那么成為一名合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備哪些政治素質(zhì)和道德品行呢？
1、堅(jiān)持為人民服務(wù)
黨的宗旨是為人民服務(wù)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，更要具有為人民服務(wù)的熱情，以人民為中心，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為人民謀利益，把為人民服務(wù)作為自己的使命，把人民的利益放在首位。
2、具備堅(jiān)定的理想信念
作為當(dāng)代優(yōu)秀青年，更作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該具備堅(jiān)定的理想信念，注重提高自身的能力，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持共產(chǎn)主義，馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論，樹立遠(yuǎn)大理想，不斷豐富充實(shí)自己。
3、敢于攻堅(jiān)克難
一名合格的公務(wù)員要敢于攻堅(jiān)克難，從基層做起，能夠接受來自各方面的壓力和磨煉，立足本職，從自身做起，知行合一，踏踏實(shí)實(shí)做事，不怕困難，將核心價(jià)值觀內(nèi)化為自覺行動(dòng)，敢闖敢拼，實(shí)現(xiàn)自身的追求。
4、勇于擔(dān)當(dāng)
作為一名合格合格公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，不做違背黨紀(jì)黨規(guī)的事，敢于和歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，不違背原則，認(rèn)真面對(duì)工作。
以上就是我的回答，一個(gè)合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備以上良好的政治素質(zhì)和道德品行。
公務(wù)員考試科目有哪些
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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公務(wù)員公共基礎(chǔ)必背考點(diǎn)整理 2021年該怎么學(xué)
【導(dǎo)讀】目前，很多考生都在進(jìn)行2021年公務(wù)員考試準(zhǔn)備，有很多地區(qū)公務(wù)員考的是公共基礎(chǔ)，所以備考公共基礎(chǔ)就很重要了，在進(jìn)行公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，教材準(zhǔn)備是首要的，然后就是進(jìn)行教材的掌握和了解，之后就需要進(jìn)行習(xí)題鞏固了，再次過程中，一定要進(jìn)行技巧的總結(jié)和使用，下面給大家整理了公務(wù)員公共基礎(chǔ)必背考點(diǎn)，一起看看吧。
公共基礎(chǔ)知識(shí)必背考點(diǎn)
1、馬克思主義哲學(xué)原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論。
3、中國特色社會(huì)主義理論體系：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
4、當(dāng)代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。
5、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德：國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價(jià)值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。
6、法律知識(shí)：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報(bào)考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識(shí))。
7、語文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫作：漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識(shí)，黨政機(jī)關(guān)公文基本知識(shí)、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。
8、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技知識(shí)：微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識(shí)。
9、歷史知識(shí)：中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。
10、其他知識(shí)：最新的時(shí)政知識(shí)。
公基備考方式
(1)專業(yè)輔導(dǎo)：專業(yè)的科目，是由專業(yè)的教師來解說，便于大家接受到專業(yè)的知識(shí)。
(2)專項(xiàng)進(jìn)步：常識(shí)判斷部分馬哲、法律、經(jīng)濟(jì)這部分的內(nèi)容屬于專業(yè)性比較強(qiáng)的科目，所以需求專業(yè)性、體系性的學(xué)習(xí)才干取得這部分的高分;包含時(shí)政，科技人文歷史也需求體系的整理和解說，在理解的基礎(chǔ)上去背誦和積累，才干更加有效的進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。
(3)題海鞏固：學(xué)習(xí)完理論，記憶完內(nèi)容，需求將理論轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，所以這時(shí)候需求做題來操練;根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，往往是白天學(xué)習(xí)理論后，晚上做題才干鞏固這部分的理論，學(xué)會(huì)這部分的內(nèi)容。
(4)答疑解惑：在做題完畢后，每個(gè)科目的教師都會(huì)為學(xué)員答疑解惑，并且在課程結(jié)束后，每位學(xué)員遇到難題，都可以在群里找到該科目的教師，為自己持續(xù)答疑解惑。
關(guān)于2021年公務(wù)員公共基礎(chǔ)怎么學(xué)以及必要的考點(diǎn)，希望2021年考生能夠收藏起來，更多公考相關(guān)資訊，歡迎大家持續(xù)關(guān)注，加油，成功就在眼前。
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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