公務(wù)員考試萬能詞匯(公務(wù)員考試有哪些技巧)


大家好,今天來為大家分享公務(wù)員考試萬能詞匯的一些知識點,和公務(wù)員考試有哪些技巧的問題解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的話可以看看本篇文章,相信很大概率可以解決您的問題,接下來我們就一起來看看吧!

公務(wù)員考試萬能詞匯(公務(wù)員考試有哪些技巧)

本文目錄

公務(wù)員考試萬能詞匯(公務(wù)員考試有哪些技巧)

  1. 公務(wù)員考試有哪些技巧
  2. 公務(wù)員考試申論答題技巧
  3. 公務(wù)員申論考試都考什么題型
  4. 申論萬能模板
  5. 考公務(wù)員需要買哪幾本書

公務(wù)員考試有哪些技巧

公務(wù)員考試不同于一般的教育考試,教育考試側(cè)重于考察考生基礎(chǔ)理論掌握的情況,而公務(wù)員考試則側(cè)重于考察考生的政治敏感度、的政策水平與實際工作能力。因而公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)有所不同,根據(jù)我的經(jīng)驗,復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能步步為“贏”。

公務(wù)員考試萬能詞匯(公務(wù)員考試有哪些技巧)

一、的關(guān)心時政。尤其是要關(guān)心最近黨委部門在組織學(xué)習(xí)的時事政治,關(guān)心不是背時事政治條文而是要加深理解,現(xiàn)在的考試都比較靈活,如“三個代表”之間的關(guān)系,共產(chǎn)黨執(zhí)政的合理性與合法性,科學(xué)技術(shù)為什么是第一生產(chǎn)力等問題。現(xiàn)在公務(wù)員考試又加上了申論部分,申論就是針對社會現(xiàn)象(材料)用現(xiàn)行政策分析問題解決問題的論文,它和時政是密不可分的,如果離開了政策而答,申論考試是拿不到高分的。

二、的注重運用??荚囈话愣加袑I(yè)要求,專業(yè)一般要以平時工作中常見的問題為重點。如法律專業(yè)中,行政訴訟、的行政復(fù)議等就是復(fù)習(xí)的重點。法律的復(fù)習(xí)要在鞏固條文的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)一些案例,通??荚囈话銜家粋€案例,分?jǐn)?shù)在10分左右。依法行政有兩方面問題,一是適用合法,二是程序合法,兩方面都要并重復(fù)習(xí)。

三、的多做練習(xí)?;A(chǔ)理論一般會以選擇題和是非題的形式出現(xiàn),這類題目一般平時都能復(fù)習(xí)到,但是又往往是一帶而過的復(fù)習(xí),自己心里吃不準(zhǔn)。所以在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)理論時要多做題,以保持對選擇題和是非題的敏銳性。特別是行政職業(yè)能力傾向測驗只能這么復(fù)習(xí),沒有別的技巧可言。

四、的強化素質(zhì)。公務(wù)員考試無非就是為了選素質(zhì)好的人,復(fù)習(xí)也應(yīng)該明白出題者的這一心理,如公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì),如何提高行政效率,怎樣加強從政道德等,這類題目考的可能性很大,而且一般都是大題目。另外公文處理也要看看,這也是對一名公務(wù)員的基本要求,復(fù)習(xí)的重點是掌握各種公文的固定格式和用語習(xí)慣等。

通過以上分析,不難給自己確定復(fù)習(xí)范圍。首先應(yīng)該有一套公務(wù)員復(fù)習(xí)的專用教材;然后要有一套比較完整的時事材料,如一周年左右的《時事報告》(或《半月談》),新華書店里出售的考研的時事材料,我個人覺得很有參考性;還有就是要用好手頭已經(jīng)有的資料。出試卷的人也要考慮大部分人的應(yīng)試水平,如果他出的試卷只有自己會做,就無法拉開考生的差距,達不到選人的目的。因此平時單位下發(fā)的學(xué)習(xí)資料往往是出題者出題的目標(biāo),如《黨員讀本》、的《WTO知識講座》、的《公民道德素質(zhì)教育》、的《普法讀本》、的《七一講話》、的《5.31講話等》。復(fù)習(xí)資料不是越多越好,因為很多資料都有重復(fù)性,看多了一是浪費時間,二是抓不住重點,所以選一兩本看透就好。

開始復(fù)習(xí)時對時間要合理安排,我一般都制訂兩個表,一個是作息表,一個是進度表。要按照計劃行事才能給自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進度有一個宏觀的把握。我一般把進度分為四個階段,第一階段是搜集材料,用3天左右分析復(fù)習(xí)方法和搜集復(fù)習(xí)資料;第二階段是全面開花,用20天左右把所有資料看一遍,同時做大量的題目;第三階段是重點推進,用10天左右把看過的資料歸納出重點并側(cè)重記憶;第四階段賭它一把,用3天左右的時間猜題。經(jīng)過前面幾個階段的復(fù)習(xí)總結(jié),猜題的命中率往往很高。

考試時還要注意策略,其他的考試我們往往是求穩(wěn),只要通過就行,而公務(wù)員考試不一樣,這種考試錄用率很低,中等和中上成績都等于白考,如果只求穩(wěn)那必敗無疑??荚嚧痤}要想方設(shè)法以新、的奇求勝,換句話說就是要讓閱卷者感到耳目一新,所以申論這樣的考試一定要觀點正確而新穎,那樣才能得高分。

公務(wù)員考試申論答題技巧

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公務(wù)員申論考試都考什么題型

申論b類考的題型包括:辨析題、論述題、案例分析、公文改錯、公文寫作、公文改錯、材料作文。

1.辨析題:依賴公共基礎(chǔ)知識作答,多涉及熱點。

2.論述題:依賴公共基礎(chǔ)知識作答。

3.案例分析題:法律案例類,完全依賴公共基礎(chǔ)知識作答。社會現(xiàn)象類,依據(jù)案例材料、時政熱點、公共基礎(chǔ)知識作答。

4.公文改錯題:完全依賴公文寫作知識作答。

5.公文寫作題:依賴公文寫作知識作答。

6.綜合分析:與案例分析相似。

7.高考材料作文類:此種命題方式只要求考生作答作文。此類寫作與傳統(tǒng)申論寫作不同,不涉及熱點問題多以故事哲理或給定話題為主題,進行深入思考,從而確定作文立意??挤ㄅc高考材料作文相似。

申論考試的性質(zhì):

是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。作為公務(wù)員,對社會生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識和有所思考,并且具備較高的思想水平和較強的分析問題、解決問題的能力。

因此,申論考試所提供的一般都是社會性較強的背景材料,讓考生去進行分析和論述,從而測查考生處理公務(wù)員日常事務(wù)的潛能。

以上內(nèi)容參考:百度百科--申論

申論萬能模板

百度搜索“萬能八條”,會出現(xiàn)近一百萬的搜索結(jié)果,可謂是“申論輔導(dǎo)老師的法寶,申論應(yīng)試者的活寶”。隨著申論考試的成熟與穩(wěn)定,對考生的能力考查更加深入,簡單套用“萬能八條”會直接讓文章的得分低于12分。

“萬能八條”因其簡潔的口號--萬能,易用的方式--套模板,廣受歡迎?!叭f能八條”簡單而言就八句話:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識。2、加強宣傳,營造氛圍。

3、教育培訓(xùn),提高素質(zhì)。4、健全政策法規(guī),完善制度。

5、組織協(xié)調(diào),形成機制。6、增加投入,依靠科技。

7、加強監(jiān)督,全面落實。8、總結(jié)反思,借鑒經(jīng)驗。

在公平、公正理念越發(fā)深入人心,公考反培訓(xùn)原則逐步得到貫徹落實的今天,依靠幾句話、簡單套用“萬能八條”已經(jīng)無限等同于低分。為此,國家人力資源和社會保障部的領(lǐng)導(dǎo)為我們做了進一步的說明:

1,套用模板只會滋生“投機取巧”等僥幸心理,讓備考“淺嘗輒止”“誤入歧途”;

2,公務(wù)員考試的基本原則是公平公正公開,不指定任何備考書籍、資料,要的是真才實學(xué),反輔導(dǎo)流水線量化生產(chǎn)的“模板化產(chǎn)品”。

步知公考數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,08年以來“花木體寫作方法”連載帖閱讀量累計突破1500萬人次,幫助約28300名學(xué)員的申論最終突破68分。同樣是申論學(xué)習(xí)方法,“花木體”不是“萬能八條”,卻為何能在反培訓(xùn)的公考環(huán)境下,如此快速的幫助零基礎(chǔ)的考生突破65分呢?

“花木體寫作法”基于花木君2萬份申論批改的實戰(zhàn)經(jīng)驗,歷經(jīng)9年直接輔導(dǎo)超過10萬學(xué)員提煉而成的一套申論寫作方法。整個學(xué)習(xí)體系中,塑造高瞻遠(yuǎn)矚的眼光是前提,擬定穩(wěn)定科學(xué)的提綱是基礎(chǔ),提升駕輕就熟的文字表達能力是關(guān)鍵,既緊扣申論大綱的能力要求來展開,同時抓住90%的考生所存在的下筆難等關(guān)鍵問題,著力通過詞匯、句式的學(xué)習(xí)從根本上提高文字表達能力。

近3萬名用戶用一個月左右申論突破68分的成績驗證了:“花木體寫作法”不是簡單的套模板,是基于申論考試的要求及絕大多數(shù)考生的基礎(chǔ)和問題來進行針對性的訓(xùn)練,能實實在在的快速提高申論分?jǐn)?shù)。

要更好的理解“花木體寫作法”,我們需要先弄清楚一篇好的申論文章具備哪些特點?

1,觀點、立論準(zhǔn)確,內(nèi)容分析透徹;

2,結(jié)構(gòu)完整、有邏輯,重點內(nèi)容“濃墨重彩”;

3,表達流暢、自然,有亮點。

“花木體寫作法”緊扣這三大要素,通過以下三個環(huán)節(jié)幫助考生寫出好申論:

1,抓住議論文的本質(zhì),打造獨屬自己的文章架構(gòu)。申論屬于議論文,議論文的三要素是“論點、論據(jù)、論證”,申論的寫作其實就是“提出觀點,然后論證明白”?!盎倔w”文章的架構(gòu)遵循“1、3、5原則”--一個核心觀點,三個分論點,五個基本段落,幫助考生快速的擬定文章的大綱,且不雷同、不模式化。

2,強化詞匯、句子的學(xué)習(xí),從根本上解決下筆難。巧婦難為無米之炊,缺少最基礎(chǔ)的詞匯積累,不可能寫好文章。花木君通過課程講解,將自己寫作的思路、過程一一呈現(xiàn)出來,引領(lǐng)考生正視當(dāng)前的問題和基礎(chǔ),從重點詞匯、常用詞匯開始,逐步向詞匯的固定搭配、短語結(jié)構(gòu)邁進,通過句子、段落的仿寫來提高文字的敏感度,進而從根本上提高行政公文寫作能力。

3,進行必要的寫作技巧訓(xùn)練,借助邏輯銜接詞來提高對層次、材料的駕馭能力。文章的靈魂是思路,脈絡(luò)是邏輯,要提高邏輯思維能力,最好的方法是從邏輯銜接詞入手,掌握了因果邏輯、承接關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等常用的邏輯銜接詞,就能駕輕就熟的詮釋出要表達的思想、觀點。

一輪“花木體寫作法”學(xué)習(xí)下來,不僅能拆面為點的全方位提高文字駕馭能力,且詞匯、短語、仿寫的學(xué)習(xí)中潛移默化的融入了對熱點和政策的解讀,不再需要“事倍功半”的背政策、學(xué)熱點,真正做到了學(xué)有所用、學(xué)有所得。更重要的是,“花木體寫作法”能引領(lǐng)我們不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力,在正視問題后通過分析找到解決問題的辦法,不僅對筆試突破有益,對面試及以后的工作也是受益無窮。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。任何的方法都是個性化的,都是他人成功經(jīng)驗的總結(jié)和梳理,只有學(xué)會獨立思考和判斷,結(jié)合自己的情況來實踐,才能發(fā)揮出方法的最大效力。

考公務(wù)員需要買哪幾本書

考公務(wù)員需要買的書:國家公務(wù)員、申論范文寶典、萬能寶典。

一、國家公務(wù)員。

一整套的話包括:教材2本,歷年真題2本,同步測評2本,預(yù)測卷2本。1.教材是嚴(yán)格按照國考大綱要求編制的,能夠解決備考出現(xiàn)的各種理論知識點問題。

1、歷年真題,里面全是往年國考的真題,帶有很深入的解析,也有知識技巧的全面拓展。

2、同步測評它是先基礎(chǔ)測評后。單元測評,先找準(zhǔn)自身定位,在檢驗學(xué)習(xí)效果。

3、預(yù)測卷里面包含行測9套模擬預(yù)測卷和申論15套模擬預(yù)測卷,帶有詳細(xì)解析,重點難點有標(biāo)注有說明??傊@本書非常不錯。

二、申論范文寶典

全套兩冊包括:申論范文寶典和申論素材寶典,主攻申論。

1、從黨政黨刊中提煉素材,深入解析10大熱點,讓你學(xué)會提煉素材得分技巧。

2、匯集時政熱詞,講話金句,熱點案例,公文常用詞匯等,讓你活學(xué)活用,下筆有神。

3、包含23篇官樣范文,10篇真題范文,28篇公文范文,4類作答模板,教你如何寫出考場一類文。

4、4大類范文作答模板,活用模板拿高分。

三、萬能寶典

一套是有五冊。

1、覆蓋全,緊貼考綱,內(nèi)容扎實,深度剖析考點,全方位打磨你的基礎(chǔ)。

2、講解透,名師根據(jù)多年的經(jīng)驗編制的解析。

3、習(xí)題精,里面的習(xí)題包括,模擬題,高頻題,各種題型。

報考條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、18周歲以上、35周歲以下,應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下。

3、擁護中華人民共和國憲法。

4、具有良好的品行。

5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。

6、具有符合職位要求的工作能力。

7、具有大專以上文化程度。

招考職位要求有農(nóng)村基層服務(wù)項目工作經(jīng)歷的,是指報考人員為服務(wù)期滿且考核合格的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“三支一扶”計劃和“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等四類人員。

現(xiàn)役軍人、試用期內(nèi)的公務(wù)員、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、公務(wù)員被辭退未滿5年的,以及有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員,不得報名。報考人員不得報考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。

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