大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員考試萬能模板，公務(wù)員考試中,萬能8條是什么這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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2022公務(wù)員考試申論萬能模板 拿分就靠它了
申論考試表面上看是考核大家的閱讀答題能力，趨向于主觀考試，但大家在作答題目時(shí)，還是有一定的格式應(yīng)遵循的，下面我給大家提供一些可參考的作答模板，為大家復(fù)習(xí)備考助力。
一、歸納概括題之作答模板
1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“歸納、概括、概述、指出、列出、總結(jié)、簡述”等歸納概括題的標(biāo)志詞；
2.提問的基本形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，概括(歸納、概述……)的問題/原因/意義/危害/做法(對(duì)策、建議、措施等)等。
3.作答模板：總括句+具體表現(xiàn)
二、提出對(duì)策題之作答模板
1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“對(duì)策、建議、措施、意見、做法、解決之道”等提出對(duì)策題型的標(biāo)志詞；
2.提問的基本形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”概括……的問題，并提出解決措施(建議……);或提出解決建議等。
3.作答模板：兩問：概括問題+具體提出對(duì)策。此時(shí)一定要注意問題的概括準(zhǔn)確扼要，占整個(gè)篇幅的1/4，提出對(duì)策占整個(gè)篇幅的3/4。一問：總括句+具體對(duì)策。
三、綜合分析題之作答模板
1、評(píng)論型分析綜合題
題型判斷：
(1)題干中出現(xiàn)“理解、見解、看法、認(rèn)識(shí)”等關(guān)鍵詞；
(2)題干中出現(xiàn)加引號(hào)的“一個(gè)觀點(diǎn)/一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象/一個(gè)政策/一個(gè)做法”(通常情況下具有爭議)。
提問形式：如：新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題，根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
作答模板：(概括A+觀點(diǎn))+分析(合理性/不合理性)+下結(jié)論/提對(duì)策。
2、解釋型綜合分析題
題型判斷：
(1)題干中出現(xiàn)“看法、見解、認(rèn)識(shí)、理解”等解釋型綜合分析題的標(biāo)志詞；
(2)題干中出現(xiàn)加引號(hào)的“一個(gè)詞、一句話、一個(gè)短語”。
提問形式：給定資料 4中說“綠水青山就是金山銀山”，請(qǐng)簡要陳述你對(duì)這句話的理解。
作答模板：從字面上解釋+分析+下結(jié)論或提對(duì)策。
3、啟示型綜合分析題
1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“啟示、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、借鑒之處”等啟示型綜合分析的關(guān)鍵詞；
2.提問形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”中某國/某省/某地/某個(gè)方面的做法，談?wù)剳?yīng)吸取哪些教訓(xùn)/獲得哪些經(jīng)驗(yàn)/得到哪些啟示；
3.作答模板：總括句+具體啟示。
公務(wù)員考試各種社會(huì)問題總結(jié)1、醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場化，利益驅(qū)動(dòng);醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
2、三農(nóng)問題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出。
3、貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異；宏觀政策、市場機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致不公平現(xiàn)象。
4、安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡?。话踩O(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租。
5、房價(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡;政府操盤；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房價(jià)上漲使一部分人以購房為投資導(dǎo)致房價(jià)上漲的惡性循環(huán)。
申論答題注意事項(xiàng)一、時(shí)間、分值
根據(jù)歷年的考試時(shí)間來看，國考申論的作答時(shí)間為180分鐘，也就是3個(gè)小時(shí);分值為100分。而這180分鐘在分配上也是有一定技巧的，建議參考的時(shí)間分配有兩個(gè)部分：一是5分鐘進(jìn)行審題。二是60分鐘寫作文。
二、筆的型號(hào)、顏色;姓名、準(zhǔn)考證號(hào)
在考試前需要對(duì)考試工具進(jìn)行合理配備，申論試卷的紙張及格子的類型適用于0.5的黑色字跡的鋼筆或簽字筆進(jìn)行作答，申論閱卷會(huì)采用電腦閱卷的方式，需要考生準(zhǔn)備2B鉛筆，在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上進(jìn)行填涂。
三、指定區(qū)域
申論答題卡在設(shè)置上，會(huì)對(duì)于每一道題目進(jìn)行清晰的區(qū)域劃分，而不同區(qū)域的題目，在閱卷過程中會(huì)由不同的閱卷老師來進(jìn)行批閱，所以在答題過程當(dāng)中，考生一定要在題目制定的作答區(qū)域內(nèi)進(jìn)行作答，超出作答區(qū)域的部分則視為無效。
申論萬能模板
百度搜索“萬能八條”，會(huì)出現(xiàn)近一百萬的搜索結(jié)果，可謂是“申論輔導(dǎo)老師的法寶，申論應(yīng)試者的活寶”。隨著申論考試的成熟與穩(wěn)定，對(duì)考生的能力考查更加深入，簡單套用“萬能八條”會(huì)直接讓文章的得分低于12分。
“萬能八條”因其簡潔的口號(hào)--萬能，易用的方式--套模板，廣受歡迎?！叭f能八條”簡單而言就八句話：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)。4、健全政策法規(guī)，完善制度。
5、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。6、增加投入，依靠科技。
7、加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
在公平、公正理念越發(fā)深入人心，公考反培訓(xùn)原則逐步得到貫徹落實(shí)的今天，依靠幾句話、簡單套用“萬能八條”已經(jīng)無限等同于低分。為此，國家人力資源和社會(huì)保障部的領(lǐng)導(dǎo)為我們做了進(jìn)一步的說明：
1，套用模板只會(huì)滋生“投機(jī)取巧”等僥幸心理，讓備考“淺嘗輒止”“誤入歧途”;
2，公務(wù)員考試的基本原則是公平公正公開，不指定任何備考書籍、資料，要的是真才實(shí)學(xué)，反輔導(dǎo)流水線量化生產(chǎn)的“模板化產(chǎn)品”。
步知公考數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，08年以來“花木體寫作方法”連載帖閱讀量累計(jì)突破1500萬人次，幫助約28300名學(xué)員的申論最終突破68分。同樣是申論學(xué)習(xí)方法，“花木體”不是“萬能八條”，卻為何能在反培訓(xùn)的公考環(huán)境下，如此快速的幫助零基礎(chǔ)的考生突破65分呢?
“花木體寫作法”基于花木君2萬份申論批改的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)9年直接輔導(dǎo)超過10萬學(xué)員提煉而成的一套申論寫作方法。整個(gè)學(xué)習(xí)體系中，塑造高瞻遠(yuǎn)矚的眼光是前提，擬定穩(wěn)定科學(xué)的提綱是基礎(chǔ)，提升駕輕就熟的文字表達(dá)能力是關(guān)鍵，既緊扣申論大綱的能力要求來展開，同時(shí)抓住90%的考生所存在的下筆難等關(guān)鍵問題，著力通過詞匯、句式的學(xué)習(xí)從根本上提高文字表達(dá)能力。
近3萬名用戶用一個(gè)月左右申論突破68分的成績驗(yàn)證了：“花木體寫作法”不是簡單的套模板，是基于申論考試的要求及絕大多數(shù)考生的基礎(chǔ)和問題來進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，能實(shí)實(shí)在在的快速提高申論分?jǐn)?shù)。
要更好的理解“花木體寫作法”，我們需要先弄清楚一篇好的申論文章具備哪些特點(diǎn)?
1，觀點(diǎn)、立論準(zhǔn)確，內(nèi)容分析透徹;
2，結(jié)構(gòu)完整、有邏輯，重點(diǎn)內(nèi)容“濃墨重彩”;
3，表達(dá)流暢、自然，有亮點(diǎn)。
“花木體寫作法”緊扣這三大要素，通過以下三個(gè)環(huán)節(jié)幫助考生寫出好申論：
1，抓住議論文的本質(zhì)，打造獨(dú)屬自己的文章架構(gòu)。申論屬于議論文，議論文的三要素是“論點(diǎn)、論據(jù)、論證”，申論的寫作其實(shí)就是“提出觀點(diǎn)，然后論證明白”?！盎倔w”文章的架構(gòu)遵循“1、3、5原則”--一個(gè)核心觀點(diǎn)，三個(gè)分論點(diǎn)，五個(gè)基本段落，幫助考生快速的擬定文章的大綱，且不雷同、不模式化。
2，強(qiáng)化詞匯、句子的學(xué)習(xí)，從根本上解決下筆難。巧婦難為無米之炊，缺少最基礎(chǔ)的詞匯積累，不可能寫好文章。花木君通過課程講解，將自己寫作的思路、過程一一呈現(xiàn)出來，引領(lǐng)考生正視當(dāng)前的問題和基礎(chǔ)，從重點(diǎn)詞匯、常用詞匯開始，逐步向詞匯的固定搭配、短語結(jié)構(gòu)邁進(jìn)，通過句子、段落的仿寫來提高文字的敏感度，進(jìn)而從根本上提高行政公文寫作能力。
3，進(jìn)行必要的寫作技巧訓(xùn)練，借助邏輯銜接詞來提高對(duì)層次、材料的駕馭能力。文章的靈魂是思路，脈絡(luò)是邏輯，要提高邏輯思維能力，最好的方法是從邏輯銜接詞入手，掌握了因果邏輯、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等常用的邏輯銜接詞，就能駕輕就熟的詮釋出要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)。
一輪“花木體寫作法”學(xué)習(xí)下來，不僅能拆面為點(diǎn)的全方位提高文字駕馭能力，且詞匯、短語、仿寫的學(xué)習(xí)中潛移默化的融入了對(duì)熱點(diǎn)和政策的解讀，不再需要“事倍功半”的背政策、學(xué)熱點(diǎn)，真正做到了學(xué)有所用、學(xué)有所得。更重要的是，“花木體寫作法”能引領(lǐng)我們不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，在正視問題后通過分析找到解決問題的辦法，不僅對(duì)筆試突破有益，對(duì)面試及以后的工作也是受益無窮。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。任何的方法都是個(gè)性化的，都是他人成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，結(jié)合自己的情況來實(shí)踐，才能發(fā)揮出方法的最大效力。
公務(wù)員考試中,萬能8條是什么
萬能八條主要內(nèi)容如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
4、健全政策法規(guī)，完善制度。
5、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。
6、增加投入，依靠科技。
7、加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。
8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
僅僅知道內(nèi)容是不行的，如何運(yùn)用萬能八條進(jìn)行高效的作答才是關(guān)鍵。
在復(fù)習(xí)的過程中，很多考生停留在表面，將萬能八條直接運(yùn)用到作答中，結(jié)果是分?jǐn)?shù)低。單純的理論知識(shí)在閱卷老師看來是假大空，要想落到實(shí)處，一定要結(jié)合實(shí)際材料進(jìn)行作答，這就需要你到申論批改系統(tǒng)將相關(guān)大量理論知識(shí)結(jié)合材料進(jìn)行靈活的運(yùn)用。
國家公務(wù)員考試申論萬能模板:申論專用詞
公務(wù)員考試申論萬能模板：
時(shí)間：近幾年來，這些年來，改革開放以來
稱呼百姓：公眾、百姓、人民群眾、群眾、進(jìn)城務(wù)工人員
稱呼政府：國務(wù)院和地方各級(jí)政府、各級(jí)政府和有關(guān)部門、相關(guān)地區(qū)和部門
申論副詞：大力，逐步，堅(jiān)決，嚴(yán)厲，高度，切實(shí)，扎實(shí)，著力，強(qiáng)化，突出抓好，加快，著重，嚴(yán)格，繼續(xù)，積極，要進(jìn)一步，深入，
申論動(dòng)詞：確保，提高，推進(jìn)，增強(qiáng)，加大，制止，堅(jiān)持，杜絕，提倡，加快推進(jìn)，大力開展，夯實(shí)（接基礎(chǔ)），嚴(yán)格執(zhí)行，著力推進(jìn)，重點(diǎn)突破，推動(dòng)，建設(shè)，完善，促進(jìn)，建立，著力加強(qiáng)，強(qiáng)化，健全，落實(shí)，高度重視，建立機(jī)制，抓好
意義和必要性：重要舉措，必然要求，對(duì)于……有重要意義，重要內(nèi)容，事關(guān)……大局，關(guān)系……，基本要求，強(qiáng)大動(dòng)力（一般指改革），有效途徑，有效舉措，有力舉措，重大任務(wù)，迫切需要
成就：重大突破，不斷得到加強(qiáng)，重大進(jìn)展，取得卓有成效的進(jìn)展，初步建立（體制），顯著改善，顯著成就，成效顯著，積極進(jìn)展，取得突破性進(jìn)展
壞的動(dòng)詞：危害，損害，破壞，形勢(shì)嚴(yán)峻
申論萬能模板的申論萬能八條
申論萬能八條在一定程度上有一定的借鑒意義，但是不能生搬硬造，此中政申論萬能模板是一把雙刃劍，要好好把握才能使文章掙分。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)：
實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制;
建立和完善引咎辭職制度;
建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度;
把……納入議事日程;
加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈;
增強(qiáng)……的意識(shí);
倡導(dǎo)……的理念;
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視;
樹立正確的政績觀;
密切關(guān)注……問題。
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍：
電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳……;
提高廣大人民群眾對(duì)……的認(rèn)識(shí);
在全社會(huì)營造關(guān)于……良好的文化氛圍。
3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)：
通過……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的……素質(zhì);
通過……教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的……素質(zhì);
通過……教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的……素質(zhì)。
4.健全政策法規(guī)、完善制度：
建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依;
激勵(lì)制度、利益相關(guān)制度、分工制度規(guī)則制度、懲罰制度、決策制度：包括社情民意反映制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制
5.組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制：
形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智;
切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制預(yù)防應(yīng)急機(jī)制(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備)和保障機(jī)制、組織機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組、成立專門機(jī)構(gòu)、增加人員等等;
建立完善各種監(jiān)督機(jī)制、形成信息的反饋機(jī)制。
6.增加投入、依靠技術(shù)：
在……方面，大力增加財(cái)政投入;
增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持;
依靠……技術(shù);
解決……問題;
7.加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)：
加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督(群眾監(jiān)督);
設(shè)立舉報(bào)熱線(舉報(bào)信箱)、媒體監(jiān)督(輿論監(jiān)督)、領(lǐng)導(dǎo)(上級(jí))監(jiān)管;
建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)、考核的指標(biāo)體系;
加大整頓力度，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人;
發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息;
有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究(強(qiáng)調(diào)制權(quán))。
十六大提出：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益?！?/p>
8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)……的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);
借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
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