大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員考試8只雞好嗎，2020國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)雞兔同籠問題有什么好的方法嗎這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
公務(wù)員,事業(yè)編制有那么好嗎
當(dāng)然是真的了，雖然公務(wù)員、事業(yè)編制的人可能公司沒那么多，但是福利絕對(duì)不是一般的好，很多人老了之后都受益，而且工作相當(dāng)穩(wěn)定，只要沒有過分的事情，就能安穩(wěn)一輩子。
公務(wù)員考試難嗎
首先，考試本身并不難，難的是競(jìng)爭(zhēng)
公務(wù)員考試分為筆試+面試，你要過關(guān)斬將才能脫穎而出。眾說周知，公務(wù)員考試就像千軍萬馬過獨(dú)木橋，例如2017浙江公務(wù)員考試，僅招錄6000多人，報(bào)名的卻有二十多萬人，可想而知，百人一崗，千人一崗已經(jīng)不是那么稀奇的事了。
其次，考試本身并不難，難的是沒時(shí)間
浙江公務(wù)員考試行測(cè)要求2個(gè)小時(shí)內(nèi)要做完120題選擇題，相信時(shí)間不夠的問題困擾著大部分考生，公務(wù)員考試考的天馬星空就是為了考驗(yàn)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，考驗(yàn)的是思維是否活躍跳脫。
然后，考試本身并不難，難的是知識(shí)面太窄
申論考試，考的是材料寫作題，還有一篇1000字+的大作文題，申而論之，有理有據(jù)。那么如何才能做到有理有據(jù)，有自己的想法表明論點(diǎn)，有論據(jù)支持論點(diǎn)呢?相信很多考生在看見申論題目的時(shí)候腦子一片空白，往往就耗費(fèi)時(shí)間想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，這樣也就打不好框架，分?jǐn)?shù)也就不那么滿意了。
那么如何解決以上三個(gè)問題呢?
1、減小競(jìng)爭(zhēng)的方法
公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)大，那么你就避免熱門崗位，那么如何避免呢，(個(gè)人建議僅供參考)盡量不去報(bào)三不限的職位，盡量報(bào)有限制，限制比較多的職位，例如專業(yè)限制，性別限制，戶籍限制，身份限制。
報(bào)名開始后實(shí)時(shí)關(guān)注報(bào)名比例不足1:8的職位，這會(huì)讓你減少壓力。
如果你是服務(wù)項(xiàng)目基層人員(大學(xué)生村官，三支一扶，西部志愿者，特崗教師等)，或者是擁有2年基層工作經(jīng)驗(yàn)的，那就比別人更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊磕甑墓珓?wù)員考試，大部分考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們不具有工作經(jīng)驗(yàn)。
2、如何應(yīng)對(duì)考試題來不及做，沒有時(shí)間的問題。
雖說公務(wù)員考試題目比較考研你思維活躍能力，(例如圖形推理，數(shù)字推理等)但是這么多次公務(wù)員考試舉辦下來，各題的題型，各種難解問題(牛吃草，雞兔同籠等問題)已經(jīng)有了“套路”式的解題技巧。所以建議考生專研公務(wù)員考試歷年真題，吃透各題型，各種解題思路，然后多刷題，養(yǎng)出一種解題的感覺，提升自己的解題速度。
3、申論如何拓寬知識(shí)面
這就需要平時(shí)生活中多積累，多看看新聞報(bào)刊類的新聞評(píng)論，新聞?lì)惥W(wǎng)站的報(bào)道，領(lǐng)導(dǎo)人講話，以及中公的申論精選范文，都是不錯(cuò)的選擇?？梢詮闹袣w納出寫作的套路：漂亮的開頭，寓意深遠(yuǎn)的結(jié)尾，強(qiáng)力的論據(jù)等等。
公務(wù)員好不好考
首先，考試本身并不難，難的是競(jìng)爭(zhēng)
公務(wù)員考試分為筆試+面試，你要過關(guān)斬將才能脫穎而出。眾說周知，公務(wù)員考試就像千軍萬馬過獨(dú)木橋，例如2017浙江公務(wù)員考試，僅招錄6000多人，報(bào)名的卻有二十多萬人，可想而知，百人一崗，千人一崗已經(jīng)不是那么稀奇的事了。
其次，考試本身并不難，難的是沒時(shí)間
浙江公務(wù)員考試行測(cè)要求2個(gè)小時(shí)內(nèi)要做完120題選擇題，相信時(shí)間不夠的問題困擾著大部分考生，公務(wù)員考試考的天馬星空就是為了考驗(yàn)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，考驗(yàn)的是思維是否活躍跳脫。
然后，考試本身并不難，難的是知識(shí)面太窄
申論考試，考的是材料寫作題，還有一篇1000字+的大作文題，申而論之，有理有據(jù)。那么如何才能做到有理有據(jù)，有自己的想法表明論點(diǎn)，有論據(jù)支持論點(diǎn)呢?相信很多考生在看見申論題目的時(shí)候腦子一片空白，往往就耗費(fèi)時(shí)間想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，這樣也就打不好框架，分?jǐn)?shù)也就不那么滿意了。
那么如何解決以上三個(gè)問題呢?
1、減小競(jìng)爭(zhēng)的方法
公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)大，那么你就避免熱門崗位，那么如何避免呢，(個(gè)人建議僅供參考)盡量不去報(bào)三不限的職位，盡量報(bào)有限制，限制比較多的職位，例如專業(yè)限制，性別限制，戶籍限制，身份限制。
報(bào)名開始后實(shí)時(shí)關(guān)注報(bào)名比例不足1:8的職位，這會(huì)讓你減少壓力。
如果你是服務(wù)項(xiàng)目基層人員(大學(xué)生村官，三支一扶，西部志愿者，特崗教師等)，或者是擁有2年基層工作經(jīng)驗(yàn)的，那就比別人更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊磕甑墓珓?wù)員考試，大部分考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們不具有工作經(jīng)驗(yàn)。
2、如何應(yīng)對(duì)考試題來不及做，沒有時(shí)間的問題。
雖說公務(wù)員考試題目比較考研你思維活躍能力，(例如圖形推理，數(shù)字推理等)但是這么多次公務(wù)員考試舉辦下來，各題的題型，各種難解問題(牛吃草，雞兔同籠等問題)已經(jīng)有了“套路”式的解題技巧。所以建議考生專研公務(wù)員考試歷年真題，吃透各題型，各種解題思路，然后多刷題，養(yǎng)出一種解題的感覺，提升自己的解題速度。
3、申論如何拓寬知識(shí)面
這就需要平時(shí)生活中多積累，多看看新聞報(bào)刊類的新聞評(píng)論，新聞?lì)惥W(wǎng)站的報(bào)道，領(lǐng)導(dǎo)人講話，以及中公的申論精選范文，都是不錯(cuò)的選擇?？梢詮闹袣w納出寫作的套路：漂亮的開頭，寓意深遠(yuǎn)的結(jié)尾，強(qiáng)力的論據(jù)等等。
33歲考公務(wù)員還來得及嗎
33歲考公務(wù)員來的急嗎？當(dāng)然來得及。公務(wù)員考試年齡一般截止到35周歲，研究生有的地方放寬到40周歲。33歲到35歲不能考了，考公務(wù)員不一定能考上，但是如果有這樣的想法就要努力去嘗試。
33歲才考公務(wù)員，前幾年沒考，或者對(duì)于現(xiàn)在的工作環(huán)境工作狀態(tài)以及薪資收入不太滿意，或者看到周圍的人在體制內(nèi)過得風(fēng)生水起然后自己也想加入到其中，現(xiàn)在萌生了考公務(wù)員的想法，挺好的。
公務(wù)員——穩(wěn)定的代名詞，但是現(xiàn)在工作任務(wù)也挺重我見過好幾個(gè)35歲要截止的時(shí)候考上公務(wù)員的。A，女，原來是小縣城的律師，后來通過公務(wù)員考試考到了縣城檢察院，那一年正好35歲，當(dāng)時(shí)問她為什么考公務(wù)員啊，不是律師掙得挺多么，她說：多是多點(diǎn)，但是太累了，比較麻煩，一年差不多能掙10萬多。2019年遇到她再問她，她說現(xiàn)在后悔了，那時(shí)繼續(xù)干著律師就好了，現(xiàn)在工作也很忙，還不如律師掙錢多。
不管你信不信，大家都在爭(zhēng)搶這樣的崗位，想成為一名公務(wù)員B，男，原來是私立學(xué)校教師沒有編制的，后來經(jīng)過公務(wù)員考試考上了法院，也是最后一年35歲考上的。對(duì)于他來說，原來是沒編制的私立學(xué)校老師，掙錢也不太多和現(xiàn)在差不多，但是現(xiàn)在漂流的心停下了。
在私立學(xué)校當(dāng)老師，沒有歸屬感，掙錢也不多，總擔(dān)心不穩(wěn)定，而且也不繳納社會(huì)保險(xiǎn)的，就是那種，你不提繳納社會(huì)保險(xiǎn)，你繼續(xù)干著，你一提就告訴你明天不用來了，忍辱負(fù)重的干著，考上公務(wù)員了，這下解脫了，既有編制了也有保障了，對(duì)于他來說很好。
大家都認(rèn)為“社會(huì)地位高、福利好”其實(shí)這就是一個(gè)職業(yè)，比上不足，比下有余，基本上在任何地方處于社會(huì)收入的中等吧對(duì)于你來說，我建議你還是既要干好現(xiàn)在的工作又要準(zhǔn)備考試。任何考試都不是只靠運(yùn)氣或者蒙的，還得自己實(shí)力加運(yùn)氣二者相聚。建議：
1.做公務(wù)員考試歷年真題。把行測(cè)每一道題都做了，然后自己心中想個(gè)答案，對(duì)照參考答案，弄白白為什么不選其他答案，就這樣把本省歷年公務(wù)員考試題都做一遍，申論也用同樣的方法，自己寫一遍答案，對(duì)照參考答案自己打分，就這樣多做一些，提高是立竿見影的，然后你的做題水平就提高了。
2.爭(zhēng)取家人支持。33歲可能你已經(jīng)結(jié)婚了，有孩子了，那么你就要爭(zhēng)取媳婦的支持，家務(wù)和孩子都交給妻子，自己安心學(xué)習(xí)幾個(gè)月，爭(zhēng)取一次考上，解決后顧之憂。
3.不建議辭職備考。辭職備考有風(fēng)險(xiǎn)，并且影響現(xiàn)階段生活，而且考試這東西努力也不一定能達(dá)到，所以考試中摻雜著運(yùn)氣成分。
4.多參加考試，只要是自己能報(bào)的公務(wù)員考試和事業(yè)編考試，就排除萬難去考。
5.不要緊盯著大城市的好崗位，可以選擇稍微偏遠(yuǎn)一點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者前途一般的單位。
6.報(bào)考時(shí)最好報(bào)：限制多的自己又符合的崗位，這樣人相對(duì)少，競(jìng)爭(zhēng)也較小。例如：自己的本專業(yè)—全日制大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位—中共黨員、基層工作經(jīng)歷等條件越多符合的人越少。最好不要報(bào)的崗位——大專以上不限專業(yè)，這樣的崗位都是大神在考，有限制的基本上考68左右就差不多了，大專以上不限專業(yè)的至少得考75以上你才能進(jìn)面試。
7.不要抱著公務(wù)員可以呼風(fēng)喚雨，雞犬升天的想法去考公務(wù)員，只把他當(dāng)成一個(gè)普通的職業(yè)只是穩(wěn)定而已。
8.公務(wù)員升職也不容易，33歲起步有點(diǎn)晚，但是穩(wěn)定、工資還可以才是他最具吸引的地方。
2020國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)雞兔同籠問題有什么好的方法嗎
到底什么是雞兔同籠問題呢?相信很多考生還有點(diǎn)迷糊，雞兔同籠問題是行測(cè)理科試題中的一個(gè)重要類型，其實(shí)這類題型自古就有記載。據(jù)《孫子算經(jīng)》記載：今有雉兔同籠，上有35頭，下有94足，問雉兔各有幾何?這就是最初的雞兔同籠問題。當(dāng)然舉一反三，很多符合這類題型特征的都可歸類為雞兔同籠。那么這特征是什么呢?難道是在題目當(dāng)中看到出現(xiàn)雞和兔的問題，就想到這是個(gè)雞兔同籠問題呢?答案肯定不是!接下來中公教育專家跟大家一起來看一下雞兔同籠問題的特征：
按照《孫子算經(jīng)》的記載，題干已經(jīng)告訴我們頭的總數(shù)和腳的總數(shù)，并且隱含條件雞有一個(gè)頭兩只腳，兔有一個(gè)頭四只腳。因此我們這樣歸納雞兔同籠的特征：已知某兩種事物兩個(gè)屬性的指標(biāo)數(shù)和指標(biāo)總數(shù)，分別求個(gè)數(shù)問題。在以后解題中，只要題干符合這個(gè)特征，我們就可以認(rèn)定是雞兔同籠問題。
例如：一共有20道題目，答對(duì)一道得5分，答錯(cuò)或不答扣一分，要答對(duì)多少道題，才能得82分?
這個(gè)題它是不是一個(gè)雞兔同籠問題我們就看它符不符合這個(gè)特征，題中告訴我們，答對(duì)一題和答錯(cuò)或不答一題是兩個(gè)事物，并且告訴我們事物的兩個(gè)屬性:題目和得分，指標(biāo)數(shù)分別為對(duì)一道5分，錯(cuò)一道負(fù)1分，指標(biāo)總數(shù)是一共20道題，一共得82分，所以它符合雞兔同籠的特征，是一個(gè)雞兔同籠問題。
再如：某零件加工廠按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工資，工人每做出一個(gè)合格零件就能得到工資10元，每做一個(gè)不合格零件將被扣除5元。已知某人一天共做了12個(gè)零件。那么他在這一天做了多少個(gè)不合格的零件?
這個(gè)題是不是一個(gè)雞兔同籠問題呢?我們也看一下它是否符合這個(gè)特征，題干告訴我們合格零件和不合格零件是兩個(gè)事物，并且告訴我們事物的兩個(gè)屬性：個(gè)數(shù)和工資，指標(biāo)數(shù)分別為：一個(gè)合格零件10元，一個(gè)不合格零件扣5元，指標(biāo)總數(shù)是12個(gè)零件，但是它還缺少一個(gè)指標(biāo)總數(shù)，即沒有告訴我們共得的工資!所以它不符合雞兔同籠問題，這就不是雞兔同籠問題。我們要怎么樣修改它才能變成雞兔同籠問題呢?只要在題干中告知工資總數(shù)，然后再讓我們求不合格零件或者合格零件多少個(gè)，它才可以變成雞兔同籠問題。
我們知道了什么樣的問題是雞兔同籠問題了，該如何求解呢?
首先我們回憶一下小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中我們就接觸過雞兔同籠問題，最容易理解的方法也是這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)到的，就是畫圖法。只不過當(dāng)時(shí)接觸的題目數(shù)據(jù)要小很多。是這樣的一道題：
一個(gè)瘋狂的農(nóng)夫把雞和兔子放在了一個(gè)籠子里，數(shù)了數(shù)一共有10個(gè)頭，26條腿，幫幫農(nóng)夫算算有幾只雞、幾只兔子?
為了能讓小學(xué)生清晰的記住其中的數(shù)量關(guān)系，采取了畫圖的方法：
1、一共有10個(gè)頭，那我們就用圓圈畫出10個(gè)頭：
畫圖添加算式，清晰明了，但是我們遇到了一個(gè)問題，當(dāng)題干數(shù)目較大時(shí)，比如開始我們講的《孫子算經(jīng)》記載的問題，畫圖就比較麻煩了，但是通過這個(gè)畫圖的思想，我們不難總結(jié)出，其實(shí)在給每一個(gè)頭都畫2條腿的過程，就是假設(shè)所有的動(dòng)物全是雞，進(jìn)而找到差異進(jìn)行計(jì)算的。
那么推薦給大家的方法是假設(shè)法：雞兔同籠，只有雞和兔兩種動(dòng)物，不是雞就是兔，所以我們既可以假設(shè)全是雞也可以假設(shè)全是兔，那么到底我們假設(shè)全是雞還是全是兔呢?理論上假設(shè)全是雞或兔都是可以的。
假設(shè)全是雞，一只雞2只腳，35個(gè)頭有70只腳，而實(shí)際上題干告訴我們的腳有94只，少了24只腳，這說明不全是雞!我們把一只雞變成一只兔，它將多出兩只腳，現(xiàn)在要多出24只腳來：用24÷(4-2)=12，什么意思?就是說把12雞變成12只兔，它將會(huì)多出24只腳來，所以兔有12只，雞就有23只，這個(gè)題我們就解答完了?？梢钥闯鲇眉僭O(shè)法解決雞兔同籠問題還是比較簡(jiǎn)單和快捷的。
中公解析：假設(shè)全是雞:35×2=70
實(shí)際94
少24÷(4-2)=12(兔)
雞：35-12=23(只)
可以看出，假設(shè)法在解決雞兔同籠問題時(shí)是比較高效的。那么根據(jù)這個(gè)方法，一起來解決一下下面這道考試真題。
例：某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩個(gè)教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月培訓(xùn)1290人次，問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次培訓(xùn)?
A.8 B.10 C.12 D.15
在甲教室培訓(xùn)和在乙教室培訓(xùn)是兩個(gè)事物，并且告訴我們事物的兩個(gè)屬性的指標(biāo)數(shù)即甲教室每次可以坐50人，乙教室每次可以坐45人;指標(biāo)總數(shù)是一共培訓(xùn)27次，共培訓(xùn)1290人次，所以它符合雞兔同籠的特征，屬于雞兔同籠問題。
甲教室表示雞;乙教室表示兔;
27次表示頭;1290人次表示腳。
中公解析：假設(shè)全是甲教室:50×27=1350
實(shí)際1290
多60÷(50-45)=12(乙教室)
甲教室：27-12=15
歸根結(jié)底，其實(shí)雞兔同籠問題并不難，只要我們做到熟記雞兔同籠問題的特征，判斷所做題型是否屬于雞兔同籠問題;然后再用假設(shè)法解題，基本就不成問題了。
中公教育專家認(rèn)為，考生們掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要大家不斷夯實(shí)和練習(xí)，通過大量練習(xí)，掌握各類題型，才能做到胸有成竹。祝大家有所收獲，取得優(yōu)異的成績(jī)!
如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。