其實(shí)詞語填空公務(wù)員考試的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些，因此呢，今天小編就來為大家分享詞語填空公務(wù)員考試的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
- 公務(wù)員考試常識(shí)和言語選詞填空怎么提高
- 國(guó)考行測(cè):選詞填空
- 行測(cè)選詞填空老是錯(cuò),怎么整
- 公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
旺黔誠(chéng)大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評(píng)論區(qū)問哦！旺黔誠(chéng)·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測(cè)題型及分值分布
國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語理解與表達(dá)
一、言語理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：常考社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬要掌握好答題速度，對(duì)于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測(cè)內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國(guó)企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試常識(shí)和言語選詞填空怎么提高
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篇章閱讀
在解答文章閱讀理解試題時(shí)，考生應(yīng)注意以下一些重要環(huán)節(jié)：
1.注重對(duì)文章中關(guān)鍵詞語的理解文章閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對(duì)文章中一些關(guān)鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要應(yīng)試者調(diào)動(dòng)自己以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過歸納和分析，用自己的語言表達(dá)出來。關(guān)鍵詞語是指在文章中起關(guān)鍵作用的詞語，在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)的作用。要理解它們的含義，離不開具體的語言環(huán)境。在應(yīng)付針對(duì)關(guān)鍵詞語命題的試題時(shí)，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：熟悉基本的語法知識(shí)，依靠語法知識(shí)對(duì)句子進(jìn)行分析，重點(diǎn)檢查句子成分是否殘缺；搭配是否恰當(dāng)；次序是否合理；定語修飾的主體是否明確等等。要依賴于語感，注重語意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
2.對(duì)片斷或文章的概括理解能力概括文章的內(nèi)容，是一種從具體到抽象、從個(gè)別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)的提煉與升華過程。在這個(gè)過程中，要做到內(nèi)容完整而不片面、語言恰當(dāng)而不偏頗、文字簡(jiǎn)明而不拖沓。當(dāng)然，閱讀的主要目的是從書面語言中吸取有用的信息，這些信息往往分布在文章的各個(gè)部分。因此，閱讀理解不僅僅是對(duì)某一個(gè)詞語或語句的分析，更重要的是對(duì)文章的大量重要信息進(jìn)行篩選，以便作出正確的理解。
3.把握作者的寫作意圖和目的這一點(diǎn)至關(guān)重要?？忌赏ㄟ^以下途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：首先應(yīng)對(duì)整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞，它們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在文章的開頭，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在文章的結(jié)尾或中間。在解答片斷閱讀試題時(shí)，要求應(yīng)試者對(duì)整段短文有完整、準(zhǔn)確的理解，并能找出這段話的主題。因?yàn)楹竺鎲栴}的設(shè)計(jì)往往與主題有關(guān)。此外，還要注意材料中的關(guān)鍵詞，因?yàn)橛行﹩栴}的設(shè)計(jì)與關(guān)鍵詞有關(guān)，以此來考查應(yīng)試者閱讀理解的準(zhǔn)確與細(xì)致程度。
具體解題技巧如下：
（1）根據(jù)題目的設(shè)問方式（肯定型還是逆向型）來確定提取信息，進(jìn)行推論的標(biāo)準(zhǔn)和指向。
（2）全面理解文段的內(nèi)容，對(duì)有效信息準(zhǔn)確提取，同時(shí)排除冗余、無效的信息。這一點(diǎn)對(duì)于解答本部分的題是至關(guān)重要的。只有全面領(lǐng)會(huì)了意思才能進(jìn)行全面準(zhǔn)確的歸納、概括和正確的推理。
（3）把握文段的結(jié)構(gòu)和思路，弄清語句之間的邏輯關(guān)系。這樣就可以明白作者的寫作意圖，以及每句話所發(fā)揮的作用。
（4）抓住關(guān)鍵的語言環(huán)節(jié)，主要是指關(guān)鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉(zhuǎn)折、因果、并列的關(guān)聯(lián)詞，表示判斷、因果、主次、概括總結(jié)的語句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長(zhǎng)句往往又是經(jīng)常出題的對(duì)象。
（5）掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。
（6）對(duì)于選項(xiàng)善用排除法，一般而言，語氣過于絕對(duì)、片面的選項(xiàng)都不正確。
言語理解與表達(dá)解題技巧
詞語表達(dá)作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中言語理解與表達(dá)能力部分的主要題型，其側(cè)重考查的是考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點(diǎn)闡述言語理解與表達(dá)中詞語表達(dá)題的解題技巧。
首先是選詞填空，對(duì)待選詞填空這類題，關(guān)鍵點(diǎn)在于應(yīng)試者必須擁有大量的詞匯儲(chǔ)備，對(duì)常用詞的詞義、詞的用法、詞的結(jié)構(gòu)、詞的慣用句式應(yīng)了如指掌。還應(yīng)將每個(gè)詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來，即在句子中分析、理解詞義，這樣才能對(duì)詞義把握得更準(zhǔn)確一些。除此之外，應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)自己的語感練習(xí)，可通過多讀、多寫來達(dá)到這個(gè)目的，古人云：“書讀千遍，其義自見”，即講的是語感增強(qiáng)后，含義便會(huì)出來了。
“字不離詞，詞不離句”，一個(gè)詞只有應(yīng)用到具體的語言環(huán)境中，才具有確切的意義。換句話說，只有在具體的語言環(huán)境中，才能把一個(gè)詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此，對(duì)付這種題型的一個(gè)關(guān)鍵是應(yīng)試者頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯，而且對(duì)常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關(guān)鍵之二是應(yīng)試者能夠在最短的時(shí)間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個(gè)語句試圖表達(dá)的意思，也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語感才行。解答選詞填空，應(yīng)試者一靠理解句義、詞義，二靠語感，三靠嘗試，即在無法確定的情況下，將每個(gè)詞都放在空里嘗試一下，默念一番；看哪個(gè)更通順、更自然，則選擇該詞；如果一個(gè)詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法，也可稱作排除法。
在這種題型的訓(xùn)練中，語感的強(qiáng)化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個(gè)詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對(duì)每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn)，是很難做出正確的選擇的。因?yàn)閷?duì)詞義的正確辨析必須建立在對(duì)每個(gè)詞語的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然，在本測(cè)驗(yàn)中，出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會(huì)出現(xiàn)偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對(duì)詞語的運(yùn)用能力，尤其是語感，必須靠日常的訓(xùn)練和積累。
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國(guó)考行測(cè):選詞填空
在公務(wù)員考試行測(cè)中，最令人頭痛的非選詞填空莫屬了。很多考生在做這種題型的時(shí)候總是慣用語感去做題，但這樣的準(zhǔn)確率也并不是很高。并且語感這種帶有主觀性的技巧也很難有所突破。而在考試中選詞填空的題量又比較大，所以說對(duì)于這部分內(nèi)容很多考生來還是不想舍棄，還是想要盡力備考的。那具體如何來解這種題呢，我們不妨跟著中公教育專家來一起看一看。其實(shí)對(duì)于這種題型我們應(yīng)該先理解作者的想法，他想說什么。其次，我們要知道設(shè)空處想表達(dá)的是什么內(nèi)容，那如何得知?有個(gè)小方法，各位考生不妨去看看設(shè)空處的前后文信息。那我們一起來看一下例題：
【例題1】領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難_________，并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)_________，唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()
A.掙扎形影相吊
B.躑躅焦頭爛額
C.突圍自顧不暇
D.徘徊分身乏術(shù)
答案：C。
【中公解析】這個(gè)文段主要是圍繞歐洲是如何解決歐債危機(jī)來論述的。首先第一個(gè)，想要說明的是“歐洲依然在艱難的_________，并試圖尋找外界的援助?！笨吹胶笪膬?nèi)容“試圖尋求外界的援助”，我們其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于歐洲，它其實(shí)想要急于擺脫現(xiàn)在所處的歐債危機(jī)的處境。所以來看一下選項(xiàng)，B躑躅、D徘徊，這兩個(gè)詞都指的是猶豫，拿不定主意，不敢往前。對(duì)應(yīng)原文并不符合語義要求，可以排除。所以第二空可以排除B和D，保留A、C。再看第二空想要體現(xiàn)的是“大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)_________，唯一有實(shí)力施以援手的是歐亞大陸另一端的中國(guó)?！彼缘诙€(gè)空想要體現(xiàn)的就是美國(guó)盟友沒有辦法去援助歐洲。那再來看A項(xiàng)，形影相吊，指的是無依無靠，非常孤單。而題干當(dāng)中并沒有體現(xiàn)美國(guó)盟友很孤單，而是想要說明美國(guó)盟友沒有辦法援助歐洲。所以A項(xiàng)可以排除。在看C項(xiàng)自顧不暇，暇：空閑。不暇：忙不過來。自己照顧自己都來不及。說明窮于應(yīng)付，無力顧及其他。對(duì)應(yīng)回題干可以體現(xiàn)出，美國(guó)盟友沒有辦法去顧及去援助歐洲。符合文要求，保留C項(xiàng)。綜上，這道題的正確答案是C選項(xiàng)。
對(duì)于這種選擇填空題，我們能夠發(fā)現(xiàn)，命題人想考察的無非就是我們對(duì)于設(shè)空處的理解，那具體設(shè)空處想表達(dá)什么含義，我們其實(shí)可以通過去觀察設(shè)空處的空前和空后的內(nèi)容來了解設(shè)空處內(nèi)容。這樣的上下文關(guān)系我們稱之為解釋說明。所以選詞填空這種題型考察的無非是考生的理解能力，首先是理解文段作者的想法，其次是積累詞語，掌握不同詞語間的差異點(diǎn)。最后希望各位考生能夠掌握正確的做題思路，加以練習(xí)，提高選詞填空準(zhǔn)確率，取得好成績(jī)!
行測(cè)選詞填空老是錯(cuò),怎么整
各位小伙伴們，大家在做題的時(shí)候，是不是會(huì)感覺選詞填空類的題目非常地不好做，為啥呢?因?yàn)榭偢杏X自己的思維和作者的思維不在一個(gè)頻道，我覺得A挺合適，作者偏偏用的是B。那我們?cè)撛鯓影炎约旱乃悸氛{(diào)整到和作者的思路相一致呢?其實(shí)也還是有一些方法和技巧的。
一、通讀整個(gè)題干，理解這句話作者想表達(dá)什么
文段是由多個(gè)句子構(gòu)成，而句子又是許多詞語構(gòu)成，所以諸多詞語交織在一起才能準(zhǔn)確表達(dá)作者想說的話，那么我們要去把缺少的詞語補(bǔ)上，并且要找到最合適的，就需要結(jié)合整個(gè)材料來體會(huì)作者的表達(dá)意圖，感情色彩，語氣口吻等，而不能只從這單個(gè)的某句話來看，尤其是不能僅僅只關(guān)注詞語的搭配是否合適。這個(gè)步驟就有點(diǎn)像是將選詞填空題當(dāng)成片段閱讀題來理解一樣，所以說，在某種意義上，言語的所有題目都是共通的，解題的根本都在于理解這些文字。
二、分析上下文關(guān)系，根據(jù)文意進(jìn)行合理推斷
分析上下文、前后句的內(nèi)容，來推斷空格所需要填寫的詞語的含義。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子來說，“這種‘圈地收費(fèi)’的方式不僅于法無據(jù)，也是一種短視行為，無異于”，這個(gè)句子就是對(duì)這種方式的評(píng)價(jià)，“于法無據(jù)”、“短視行為”和我們要填的詞語都是具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，再結(jié)合空格和前文當(dāng)中的“無異于”詞語的連接，“無異于”表示沒有什么不一樣的，和“短視行為”共同構(gòu)成的半句與“于法無據(jù)”形成并列，那么我們要填的詞語應(yīng)該與前面的“短視行為”相同，前后文形成解釋說明的關(guān)系，即空格表達(dá)“短時(shí)行為”之意，如果加上兩個(gè)選項(xiàng)：A殺雞取卵，B抱薪救火，那么我們就可以直接選擇A項(xiàng)就可以了。這就是分析上下文關(guān)系而進(jìn)行的合理推斷。
三、根據(jù)詞意來選擇選項(xiàng)，注意近義詞的辨析
一般來說，如果題干只有一個(gè)空，那么基本上就是考察成語的含義了，這種情況只要我們通過題干分析出所填詞語的含義就可以直接選擇選項(xiàng)了。但是大多數(shù)的題目都是兩空或者三空的形式，這樣的題目在選項(xiàng)設(shè)置上就會(huì)出現(xiàn)近義詞的辨析，需要從含義、搭配等方面來辨析。
具體說了這么多，我們還是來兩道題試一下看看：
【例題1】我們提倡“思想自由，兼容并包”，并不意味著可以謾罵和，更需要的是一種博大的胸懷，“思想自由”與“思想偏激”是的。思想偏激者，待人處事不會(huì)全面、辯證、客觀地去看待，大多不是缺心眼兒就是死心眼兒。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.攻擊大相徑庭
B.挑釁殊途同歸
C.詆毀天壤之別
D.蔑視截然不同
中公解析：A。題干想說的是“思想自由”和“思想偏激”是不同的，第一空和“謾罵”之間構(gòu)成并列，因?yàn)椤爸櫫R”本身就表達(dá)的是對(duì)他人的攻擊，所以在這里不能選表示看不上的“蔑視”，這個(gè)詞語程度太輕了，然后再看第二空，用來表示“不同”之意，首先可以排除詞意對(duì)應(yīng)不上的“殊途同歸”，而“大相徑庭”和“天壤之別”都能表達(dá)“不一樣”，其中“天壤之別”是名詞，所以在用的時(shí)候，應(yīng)該寫成“是有天壤之別的”，所以排除C，而“大相徑庭”是可以做動(dòng)詞的，可以說“是大相徑庭的”，故正確選項(xiàng)選擇A項(xiàng)。
【例題2】有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過前期的拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”的時(shí)候，應(yīng)該是有問題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的而已，創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.千篇一律疊加
B.俯拾可拾堆砌
C.不勝枚舉積累
D.一成不變提升
中公解析：B。作者通過這句話是想對(duì)現(xiàn)在的攝影者只關(guān)注“后期”的批評(píng)，表示全都關(guān)注“后期”會(huì)讓創(chuàng)作者沒有個(gè)性化。題干第一句話明確指出攝影師都重視后期，“作品全都美得不行”，而第一空用來形容美的，所以結(jié)合前一句話當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的“全都美”可以判斷出第一空應(yīng)該表達(dá)“美”的普遍，到處都是，所以排除表示“雷同”的A項(xiàng)“千篇一律”和表示“不改變”的B項(xiàng)“一成不變”，而第二空應(yīng)該表示“數(shù)量的增加”，結(jié)合作者不認(rèn)同的態(tài)度，應(yīng)該選擇含有貶義色彩的“堆砌”，故正確答案選B。PS：這道題目做錯(cuò)的人很多，主要在第一空的含義沒有分析清楚，會(huì)被后文的“相似”所迷惑而選擇A，這樣想還是沒有理解清楚題干意思，題干“就像極為相似的明星一樣”，指的是“迷信‘后期’”這件事，大家都迷信“后期”，想法都是雷同的，那么就像相似明星一樣，會(huì)讓創(chuàng)作者失去個(gè)性，不是用來形容“美”的，故不能選A。
公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些
公務(wù)員筆試行測(cè)邏輯填空題，主要用到的形式是主語和其謂語、定語和狀語的搭配。
可利用詞語之間的常見搭配或固定搭配來排除選項(xiàng)，甚至可以利用詞語間的搭配來直接確定答案。
邏輯填空“固定搭配法”，根據(jù)材料提供的信息，比較選項(xiàng)中的幾個(gè)詞語，選擇出平時(shí)最常用、最固定的詞語，使之與材料中的信息搭配起來。
（需要在平時(shí)注重積累，多閱讀多識(shí)記。）
比如：
“醇香”與“酒”屬于固定搭配。
“裹挾”指(形勢(shì)、潮流等)把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，與“意志”為常見搭配。
“貧瘠”與“思想”是常見搭配。
“領(lǐng)略”與“風(fēng)光”為固定搭配。
關(guān)于詞語填空公務(wù)員考試，公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些的介紹到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。