大家好，如果您還對公務(wù)員申論考試抄材料不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員申論考試抄材料的知識，包括申論作文大量摘抄了材料,會(huì)怎樣的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 申論作文大量摘抄了材料,會(huì)怎樣
- 2020年安徽省公務(wù)員考試申論c應(yīng)用文寫作可以抄材料嗎
- 公務(wù)員申論什么時(shí)候該抄材料,什么時(shí)候不抄
- 申論材料抄多了會(huì)作弊碼
- 申論作答中過多抄材料會(huì)扣分嗎
申論作文大量摘抄了材料,會(huì)怎樣
公務(wù)員考試申論作文引用大量材料原文會(huì)被視為“抄襲”材料，可能會(huì)被扣分。
公務(wù)員筆試申論作文摘抄材料需注意：
對材料原句進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一改寫，高度概括材料中的關(guān)鍵句，再運(yùn)用排比、遞進(jìn)等修辭手法加以使用，從而達(dá)到源于材料高于材料，與材料主旨保持一致。
2020年安徽省公務(wù)員考試申論c應(yīng)用文寫作可以抄材料嗎
在申論考試中，作文無疑是各位考生的難點(diǎn)。考生經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)問題：寫作文不能抄材料，否則就是抄襲的嫌疑，不符合要求，那難道寫作文的時(shí)候材料就完全不能用嗎?針對于這個(gè)問題，我們要明確，寫作文自然是可以用材料的，也可以“抄材料”，重點(diǎn)在“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”。在此，中公教育就來說一說寫申論文章如何“抄材料”。
在作文論證中，各位考生應(yīng)該了解，一個(gè)分論點(diǎn)的論證框架是【分論點(diǎn)+分析+總結(jié)】，在分析這步我們可以通過舉例子或者分析論證的方法來進(jìn)行文章內(nèi)容的寫作，在這里，無論是例子還是分析都是可以“抄材料”的，下面通過例子就分析影響的論證來進(jìn)行說明。
例：鄉(xiāng)村振興，要實(shí)現(xiàn)生活富裕。---對于這個(gè)分論點(diǎn)要去論證，主要圍繞鄉(xiāng)村振興與生活富裕展開，整體的論證思路應(yīng)該是【分論點(diǎn)+闡述現(xiàn)象或問題+分析影響+總結(jié)】，在這個(gè)思路中，重點(diǎn)在于闡述現(xiàn)象/問題和分析影響，如果自己沒有太多想法或積累，來看材料：
1978年，來自遠(yuǎn)方的“包產(chǎn)到戶”消息傳遍了黃土高原的鄉(xiāng)間田野，大家都期待的分田到戶，讓趙某看到了希望。“把地分到戶以后，村民干勁十足啊!天不亮全家有勞動(dòng)力的都上山勞動(dòng)，直到晚上看不見才回家。山地上全部種上了小麥、高粱、谷子等糧食作物，平地上家家戶戶都種白菜、蘿卜等時(shí)令蔬菜，不到三個(gè)年頭，交過公糧后自家的糧倉再也沒有空過?！壁w某說，從那時(shí)起，孩提時(shí)代憧憬的頓頓吃白面，成了家常便飯?！霸缟铣园酌骛z頭，下午吃白面面條，招待親戚客人再也不用問鄰居家借了，肉也不再是過年的奢侈品。”趙某回想著過往脫口而出。
經(jīng)過幾年勤勞奮斗，趙某家里吃的穿的都解決了，口袋里也有些余錢，他就開始著手住的問題。在村里，蓋新房不止是趙某一家，在解決溫飽問題后，農(nóng)村開始興建住所，改善居住環(huán)境。手表、自行車、縫紉機(jī)、收音機(jī)“三轉(zhuǎn)一響”早已是陳年往事，冰箱、洗衣機(jī)、彩色電視機(jī)成了普及品，網(wǎng)絡(luò)、汽車和智能設(shè)備走進(jìn)農(nóng)戶家中，農(nóng)村生活水平發(fā)生了巨大變化。
這兩個(gè)自然段描述的正是農(nóng)村的生活情況，就此，我們可以用自己的話把這兩段的核心意思進(jìn)行概括：
【鄉(xiāng)村已實(shí)現(xiàn)糧食自給自足，飲食條件改善，生活日益美滿，冰箱、洗衣機(jī)等家電幾乎走入每家每戶，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息化設(shè)備基本覆蓋鄉(xiāng)村大地。】
現(xiàn)象有了，圍繞此“生活富裕”的現(xiàn)象要談它與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，即生活富裕了鄉(xiāng)村才能振興，此時(shí)，談?dòng)绊懖糠滞瑢W(xué)可能又犯了難，想不到有什么影響，也不知道如何表述，那么再來看材料：
2017年，黨的十九大報(bào)告首次提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，明確提出：“要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。2018年，黨中央一號文件進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)、原則、路徑和舉措。一系列政策文件為加快構(gòu)建新型鄉(xiāng)村共同體提供了契機(jī)。
專家B：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要讓農(nóng)民的錢袋子鼓起來。只有這樣，他們的生活才能得到改善，農(nóng)村的發(fā)展才有保障，農(nóng)民的問題才有解決的基礎(chǔ)。要把農(nóng)民收入是否增加、城鄉(xiāng)差距是否縮小作為衡量一個(gè)地區(qū)和各有關(guān)部門在推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作中的一個(gè)指標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。要分析農(nóng)民收入的構(gòu)成，精準(zhǔn)拓寬農(nóng)民增收的渠道，完善收入渠道，從而增強(qiáng)農(nóng)民的獲得感。
S省農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“這是一項(xiàng)農(nóng)業(yè)人才管理制度，目的就是有效破解當(dāng)下‘誰來種地’‘如何種地’兩大難題，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和綠色發(fā)展的迫切需要。”
這幾段材料中劃線句子的話，更好可以用來作為分析影響的意思去表達(dá)，而且它們只是散落于材料中的個(gè)別的詞句，是可以適當(dāng)?shù)某瓕懙?，也就可以作為影響分析的語言去表達(dá)，整合一下：
【生活富裕了，農(nóng)民的生活才能得到改善，進(jìn)而解決更多農(nóng)民問題，促進(jìn)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和綠色發(fā)展，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。】
至此，我們在論證一個(gè)分論點(diǎn)時(shí)需要的現(xiàn)象和影響分析就都有了，把這些內(nèi)容進(jìn)行組合，放在整個(gè)分論點(diǎn)的論證框架思路里--【分論點(diǎn)+闡述現(xiàn)象或問題+分析影響+總結(jié)】，稍微進(jìn)行一點(diǎn)潤色，一個(gè)分論點(diǎn)的論證即呈現(xiàn)出來：
鄉(xiāng)村振興，要實(shí)現(xiàn)生活富裕。于群眾而言，生活要幸福，經(jīng)濟(jì)的支撐必不可少，而對于鄉(xiāng)村振興來說，鄉(xiāng)村是否富裕同樣是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展，農(nóng)村亦在緊跟步伐。【如今，鄉(xiāng)村早已實(shí)現(xiàn)糧食自給自足，飲食條件改善，生活日益美滿，冰箱、洗衣機(jī)等家電幾乎走入每家每戶，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息化設(shè)備基本覆蓋鄉(xiāng)村大地?！俊旧罡辉Ａ耍r(nóng)民的生活才能得到改善，進(jìn)而解決更多農(nóng)民問題，促進(jìn)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和綠色發(fā)展，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化】。因此，生活好了，農(nóng)民富了，鄉(xiāng)村才會(huì)振興，農(nóng)民才能幸福。
所以，在面對文章論證的時(shí)候，針對于有的分論點(diǎn)我們可能會(huì)有自己的想法和理解，那么根據(jù)自己的思考進(jìn)行論證即可，而如果遇到個(gè)別分論點(diǎn)我們自己想不到應(yīng)該如何去擴(kuò)充論證時(shí)，即可結(jié)合材料、借鑒材料，巧妙的“抄材料”!
公務(wù)員申論什么時(shí)候該抄材料,什么時(shí)候不抄
根據(jù)我們授課和考生的經(jīng)驗(yàn)，考好申論的關(guān)鍵在于：第一是抄，第二還是抄，第三也是抄。
第一個(gè)抄是直接抄，很多得分點(diǎn)就是材料的原詞原文，自己寫反而得不到分。很多考生認(rèn)為自己很高明，不屑于抄材料，喜歡“原創(chuàng)”，結(jié)果會(huì)漏掉這部分的得分點(diǎn)。直接抄材料的分值在省考中比例是非常高的，根據(jù)命題的難易程度不同，直接抄材料的分值約占整個(gè)分值比例的 50%～ 70%間。換句話說，你什么都不會(huì)做，就知道抄材料，題目比較簡單的話，可以抄出 70分。要解決第一個(gè)抄的問題比較簡單——只要認(rèn)準(zhǔn)材料就可以了?？梢灾苯映纳暾摬牧现饕校阂皇歉哳l關(guān)鍵詞句，即在材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞句通常情況下都是得分點(diǎn)。二是規(guī)范的語言表達(dá)。對于大部分申論題目來說，語言表達(dá)越規(guī)范，作為得分點(diǎn)的可能性就越大。所謂的“規(guī)范的語言表達(dá)”簡單地說就是寫得如官方的公文，語言表達(dá)簡潔、概括性強(qiáng)、有高度、有深度的詞句。
第二個(gè)抄是概括性地抄。有些申論的得分點(diǎn)不是直接來自于材料，要對材料中零散、口語化、不規(guī)范的信息點(diǎn)進(jìn)行歸納。如“黑車盛行”要?dú)w納成“非法運(yùn)營猖獗”，如“大家都不喜歡讀書”要?dú)w納成“學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不高，意識不強(qiáng)”……第二個(gè)抄比起第一個(gè)抄要麻煩一些，需要考生積累大量的規(guī)范的語言表達(dá)，有將形象具體的內(nèi)容進(jìn)行抽象概括的能力。很多考生不會(huì)概括和抽象，關(guān)鍵在于規(guī)范的語言表達(dá)的詞匯積累不足。這和英語中的寫作類似，寫不出來是因?yàn)樵~匯不足。要解決這個(gè)問題可以通過大量閱讀政策文件和用規(guī)范語言表達(dá)寫的申論參考答案來完成。
第三個(gè)抄是創(chuàng)造性地抄。所謂“創(chuàng)造性地抄”關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是分析，二是拔高。分析是指對材料的基本含義進(jìn)行延伸，如有一段申論材料是“在市面上找不到感興趣的書”，這里反映的直接問題是書少，稍微分析一下，書少的背后是圖書行業(yè)發(fā)展不足；再稍微分析一下，找不到書不一定書少，有書但是讀者找不到，背后的問題是流通渠道不通暢，圖書市場化程度不高。我們再對“在市面上找不到感興趣的書”進(jìn)行拔高，這句話說明了我國文化建設(shè)工作不到位，圖書出版行業(yè)發(fā)展落后。無論是通過推理分析還是適度拔高，我們都可以獲得比材料多的信息點(diǎn)，對于申論考試來說，信息點(diǎn)越多，得分的可能性就越大。
以上三個(gè)抄在答題順序排列的時(shí)候也要注意，直接抄的前置，概括性和創(chuàng)造性抄的后置。第一個(gè)抄比起后面兩個(gè)抄作為得分點(diǎn)的可能性更大。從題目設(shè)置上來說，題目越簡單，直接抄材料的內(nèi)容就越多，題目越難，直接抄的比例就越少。抄材料看起來很簡單，但是做起來并不容易。我們要在規(guī)定的時(shí)間，按照規(guī)定問題，在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)把材料抄到位，并不是一件容易的事情。所以大家千萬不要小看抄材料，很多簡單的事情做起來是很困難的。這讓我想起和朋友玩過的一個(gè)簡單的游戲：大家圍坐成一圈報(bào)數(shù)，報(bào)到 7或者帶 7的數(shù)字就跳過，如前面 6個(gè)人說的是 1到 6，第 7個(gè)人不能報(bào) 7要報(bào) 8，以此類推。朋友提議玩這個(gè)游戲我覺得特別弱智，特別無聊，結(jié)果是我犯錯(cuò)誤最多。
有人會(huì)說：抄材料這么簡單的事情還用得著寫書來說嗎？這確實(shí)是個(gè)問題，如果申論寫作就是抄材料，根本就不需要搞幾個(gè)大部頭的圖書，弄一大堆理論、技巧、方法，把這個(gè)考試搞得很復(fù)雜的樣子。抄材料也是有一些技巧捷徑和講究的，從內(nèi)容選擇到順序?qū)哟我约皟?nèi)容細(xì)節(jié)都需要特別注意。對于申論考試，抄材料除了技巧外，關(guān)鍵是要細(xì)心耐心，要提升洞察力，提高自身對材料信息點(diǎn)的敏感度。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對于申論這個(gè)實(shí)踐就是抄。重點(diǎn)地、全面地抄，細(xì)致地、系統(tǒng)性地抄，直接地、間接地抄，周期性、可持續(xù)地抄，反復(fù)地抄，邊改邊抄，邊抄邊改，簡潔明了地抄，抄出水平，抄來高分……這是申論的制勝王道！總有考生問我：怎么抄材料？我回答是：抄！又問：怎么抄嘛？又答：抄嘛！再問：到底怎么抄嗎？！再答：你到底抄沒抄嘛？！如果寫到這里，您都沒有看懂這個(gè)對白，不說也罷
申論材料抄多了會(huì)作弊碼
會(huì)。公務(wù)員考試申論作文引用大量材料原文會(huì)被視為“抄襲”材料，連續(xù)270個(gè)字抄襲材料就會(huì)判定為大段抄襲、作弊材料，閱卷人即可有理由扣分。
申論作答中過多抄材料會(huì)扣分嗎
您好，中政申論批改中心老師為您解答：
申論作答不能過多的去抄材料：
首先，一般來說考生客觀題所作答的內(nèi)容最好從材料中提煉出來，并做適當(dāng)?shù)慕M織，在沒有偏題、跑題的情況下，這種答案組織出來是相對較為理想的。但是并不是照抄材料，這里的“提煉”和“組織”是一個(gè)加工的過程；
其次，材料的表述本身可能存在主觀化、口語化等問題，而你的作答需要符合客觀表述，而且有字?jǐn)?shù)限制，你覺得照抄材料可行嗎？
最后，還有一種情況就是有的考生在大作文寫作中拼湊材料，這種一般情況下邏輯、銜接上是有問題的。當(dāng)然，特殊情況下可能你拼湊的有理有據(jù)、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。但是閱卷人知道你是拼湊材料，這篇文章就打上折扣了。而且，現(xiàn)在很多大作文題目中有個(gè)要求就是“不拘泥于給定材料”，那即使你拼湊得再完美也是不符合要求的。
因此，希望你能客觀的看待申論作答就是照抄材料這個(gè)問題。
學(xué)習(xí)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，有問題及時(shí)問，希望我們通力合作，助你一舉成公！加油！
好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。