老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于稅務(wù)公務(wù)員考試答案和2017年稅務(wù)師考試《涉稅服務(wù)法律》試題及答案四的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享稅務(wù)公務(wù)員考試答案以及2017年稅務(wù)師考試《涉稅服務(wù)法律》試題及答案四的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 稅務(wù)局面試公平嗎
- 2017年稅務(wù)師考試《涉稅服務(wù)法律》試題及答案四
- 稅務(wù)局公務(wù)員考試考哪幾科
- 公務(wù)員考試行測邏輯判斷有哪些考點
- 國稅局公務(wù)員考試專業(yè)要求
稅務(wù)局面試公平嗎
個人也參加過公務(wù)員面試，還不止一次，我認為公務(wù)員面試是比較公平公正的考試。
目前來說，公務(wù)員考試是我國公平性最高的一種考試之一。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的考試，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。重要的是公務(wù)員考試試題和答案都屬于國家機密，如果有人泄露，則涉嫌泄露國家機密，要承擔相應(yīng)的法律責任，也就是和高考一樣嚴格！在法律的束縛下，考試的公平性是不可否認，也是大家認同的！
關(guān)于面試，我們需要理解下面幾點，才能更加清楚面試考試的公平公正。
1、如何設(shè)置面試考官：考官都是通過考官資格制度選拔而來的，一般要求有豐富的測評和機關(guān)經(jīng)驗，會由電腦隨機抽選考官，進行相關(guān)培訓(xùn)，隨后進行抽簽決定最后的考官，選中者需要交出通訊設(shè)備，即使給家人打電話也需要在監(jiān)督人員的監(jiān)督下說明情況。例如：省考是三異地”保險程序，異地考生+異地面試+異地考官。
2、現(xiàn)場抽簽：面試前考官和考生都不知道自己在哪個教室考試的，這些都是考試當天抽簽決定的。因此如果想要“走后門”，有很大可能是人財盡失。畢竟考場和監(jiān)考人員眾多，有這個運氣不如直接拿去加持面試呢~如果想要收買全部或者大部分的監(jiān)考老師，可行性并不大，首先是人云亦云，人多了出事的幾率更大。其次也是最重要的一點，監(jiān)考老師們不會因小失大，犯這種錯誤！
3、面試評分如何計算：考官人數(shù)一般在5—10人，每個考官獨立給出分數(shù)后，會去掉最高分和最低分，取比較中間的分值進行算分，考官的名字也會與分數(shù)記錄在一起，如果出現(xiàn)過高或者過低，會有相關(guān)組織介入調(diào)查。
通過這些了解，相信大部分人對于面試考試的情況和公務(wù)員考試公正性都了解并且持信任態(tài)度。進行公務(wù)員考試首先要通過筆試，在面試時也要注意自己的儀容儀表和談吐、應(yīng)變能力，不排除面試可能會有狀態(tài)及運氣的成分，但是唯一能左右我們的還是自身實力！
2017年稅務(wù)師考試《涉稅服務(wù)法律》試題及答案四
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2017年稅務(wù)師考試《涉稅服務(wù)法律》試題及答案四
1.行政合理原則是指的行政行為的內(nèi)容要客觀、適度、符合合理性。下列選項中，屬于行政合理性原則所包含的內(nèi)容的有()。
A.行政行為應(yīng)當符合立法目的
B.行政權(quán)力必須按照法定程序行使
C.行政行為應(yīng)保持適度，符合比例原則要求
D.行政行為應(yīng)當建立在考慮相關(guān)因素的基礎(chǔ)上
E.行政權(quán)力的存在有法律依據(jù)
【參考答案】ACD
【答案解析】選項BE屬于行政合法性原則。
2.根據(jù)行政法的淵源理論，下列選項中，屬于行政法規(guī)的有()。
A.《治安管理處罰法》
B.《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》
C.《行政復(fù)議法》
D.《行政復(fù)議法實施條例》
E.《增值稅暫行條例》
【參考答案】DE
【答案解析】(1)選項AC：《治安管理處罰法》、《行政復(fù)議法》是由全國人大常委會制定的一般法律;(2)選項B：《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》是由國家稅務(wù)總局根據(jù)有關(guān)法律制定的規(guī)范性文件;(3)選項DE：《行政復(fù)議法實施條例》是由國務(wù)院根據(jù)《行政復(fù)議法》制定的行政法規(guī)，《增值稅暫行條例》是由國務(wù)院根據(jù)全國人大的授權(quán)制定的行政法規(guī)。
3.下列關(guān)于行政法律關(guān)系特征的說法中，正確的有()。
A.行政法律關(guān)系當事人一方必須是行政主體
B.行政法律關(guān)系具有對等性，即行政主體和相對人的權(quán)利義務(wù)對等
C.行政法律關(guān)系的主體通?？梢宰杂蛇x擇權(quán)利和義務(wù)
D.行政主體實體上的權(quán)利義務(wù)往往是重合的
E.行政法律關(guān)系爭議通過行政程序或準司法程序以及司法程序解決
【參考答案】ADE
【答案解析】(1)選項B：行政法律關(guān)系具有非對等性，即行政法律關(guān)系當事人雙方的權(quán)利義務(wù)不對等;(2)選項C：行政法律關(guān)系的內(nèi)容一般是法定的，即行政法律關(guān)系當事人之間通常不能相互約定權(quán)利義務(wù)，不能自由選擇權(quán)利和義務(wù)，必須依據(jù)法律享有權(quán)利承擔義務(wù)。
4.根據(jù)行政法理論，下列選項中，具有行政主體資格的有()。
A.北京市海淀區(qū)經(jīng)北京市人民政府批準設(shè)立的紫竹院街道辦事處
B.山東省人民政府經(jīng)國務(wù)院批準設(shè)立的渤海區(qū)行政公署
C.上海市公安局黃浦分局設(shè)立的外灘派出所
D.國家專利局內(nèi)設(shè)的專利復(fù)審委員會
E.接受天津市勞動保障部門委托實施一定行政處罰權(quán)的勞動保障監(jiān)察大隊
【參考答案】ABCD
【答案解析】(1)選項AB：屬于地方人民政府的派出機關(guān)，這些派出機關(guān)在一定區(qū)域內(nèi)依法行使對所有行政事務(wù)的組織和管理權(quán)，能以自己名義作出行政行為，并對其行為后果承擔法律責任，因而它們具有行政主體資格;(2)選項C：屬于政府職能部門的派出機構(gòu)，經(jīng)過法律、法規(guī)授權(quán)的派出機構(gòu)，就獲得了行政主體資格，在授權(quán)范圍內(nèi)成為行政主體，如公安派出所、工商所等;(3)選項D：屬于行政機關(guān)的內(nèi)部機構(gòu)，在得到法律、法規(guī)授權(quán)情況下，可以成為行政主體，如國家工商管理總局內(nèi)設(shè)的商標局、國家專利局內(nèi)設(shè)的專利復(fù)審委員會;(4)選項E：受委托的組織只能以委托機關(guān)的名義行使行政權(quán)，因此受委托的組織不具有行政主體資格，不是行政主體。
5.派出機構(gòu)與派出機關(guān)都屬于行政機關(guān)的派設(shè)性組織，下列關(guān)于兩者的說法中，正確的有()。
A.派出機關(guān)是由各級人民政府設(shè)置的
B.派出機構(gòu)是由各級人民政府設(shè)置的
C.派出機關(guān)是職權(quán)行政主體
D.派出機構(gòu)是授權(quán)行政主體
E.派出機構(gòu)只限于管理某項專門的行政事務(wù)
【參考答案】ACDE
【答案解析】選項B：派出機關(guān)與派出機構(gòu)的設(shè)立機關(guān)不同，派出機關(guān)是由各級人民政府設(shè)置的，派出機構(gòu)則由各級人民政府的職能部門設(shè)置。
6.近幾年考公務(wù)員的大軍越來越多，2014年7月份畢業(yè)的小王也打算參加2014年11月份的公務(wù)員考試，通過學(xué)習(xí)了解到相關(guān)的知識，下列關(guān)于小王的理解正確的有()。
A.公務(wù)員有參加培訓(xùn)的權(quán)利
B.公務(wù)員一經(jīng)錄用終身不能辭職
C.即使曾經(jīng)被開除過公職，如果報考單位允許，也是可以再次被錄用為公務(wù)員的
D.如果曾經(jīng)因犯罪受過刑事處罰，那么不能再被錄用為公務(wù)員
E.公務(wù)員享有非經(jīng)法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分的權(quán)利
【參考答案】ADE
【答案解析】(1)選項B：公務(wù)員享有申請辭職的權(quán)利;(2)選項C：曾經(jīng)被開除公職的人員不得錄用為公務(wù)員。
7.下列選項中，屬于行政行為特征的有()。
A.從屬法律性
B.裁量性
C.雙方意志性
D.效力先定性
E.強制性
【參考答案】ABDE
【答案解析】行政行為的特征主要有：從屬法律性、裁量性、單方意志性、效力先定性及強制性。
8.根據(jù)行政法基本理論的規(guī)定，下列選項中正確的有()。
A.任何行政行為必須有法律依據(jù)，依法行政是民主和法治的基本要求，也是由行政主體的法律地位所決定的
B.行政主體在憲法、組織法或者其他法律、法規(guī)的授權(quán)范圍內(nèi)實施行政行為必須征得行政相對方同意
C.行政行為的效力先定性意味著行政行為必定是正確、合法、不可否定的
D.裁量性作為行政行為的一大特征，是由它的權(quán)力因素(行政裁量權(quán))的特點所決定的
E.所有行政行為均應(yīng)強制實施
【參考答案】AD
【答案解析】(1)選項B：行政主體實施行政行為，只要在憲法、組織法或者其他法律、法規(guī)的授權(quán)范圍內(nèi)，即可自行決定和直接實施，而無須與行政相對方協(xié)商或征得其同意;(2)選項C：行政行為的效力先定是事先假定，并不意味著行政行為必定正確、合法、不可否定;(3)選項
9.甲縣稅務(wù)局鄭某在執(zhí)法過程中存在嚴重工作疏忽，稅務(wù)局對鄭某作出了記過的處分決定，下列對該行政行為定性的表述中，正確的有()。
A.內(nèi)部行政行為
B.外部行政行為
C.授益行政行為
D.損益行政行為
E.作為行政行為
【參考答案】ADE
【答案解析】(1)選項AB：行政處分屬于內(nèi)部行政行為，而非外部行政行為;(2)選項CD：授益行政行為是行政主體為行政相對人設(shè)定權(quán)益或免除義務(wù)的行為;損益行政行為是行政主體對行政相對人實施的對相對人不利或者以某種方式侵奪、減損相對人某種權(quán)利或者利益的行政行為;(3)選項E：作為行政行為是以積極作為的方式表現(xiàn)出來的行政行為。
10.根據(jù)行政法基本理論的要求，下列選項中屬于損益行政行為的有()。
A.吊銷營業(yè)執(zhí)照
B.罰款
C.行政強制
D.行政給付
E.確認或決定減免稅
【參考答案】ABC
【答案解析】(1)選項ABC：屬于損益性行政行為;(2)選項DE：屬于授益性行
稅務(wù)局公務(wù)員考試考哪幾科
稅務(wù)局公務(wù)員考試考公共科目和專業(yè)科目兩科。公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，主要測查從事公務(wù)員工作應(yīng)當具備的基本能力和基本素質(zhì)。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，申論為主觀性試題，滿分均為100分，所有報考者均需參加公共科目筆試。
稅務(wù)局公務(wù)員考試的全部試題為客觀題，采用選擇題的方式(單項選擇題)。報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
稅務(wù)局公務(wù)員考試的主要考察內(nèi)容如下：
閱讀理解能力——全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——準確理解把握給定資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市（地）級及以下直屬機構(gòu)職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——對給定資料所反映的問題進行分析，并提出解決的措施或辦法。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
公務(wù)員考試行測邏輯判斷有哪些考點
作為公務(wù)員備考的考生，想要在行測常識邏輯判斷模組中取得好成績，考點掌握是關(guān)鍵，以下是由我整理關(guān)于公務(wù)員考試行測邏輯判斷考點的內(nèi)容，希望大家喜歡!
公務(wù)員考試行測邏輯判斷考點
一、矛盾法解決真假話問題
題型介紹：當題干通過對話或其他形式給出多個直言命題，并指出其中真假命題的個數(shù)，其中存在明顯的矛盾關(guān)系，此時可采用矛盾法解題。
矛盾法是指根據(jù)具有矛盾關(guān)系的命題之間的關(guān)系來解題的方法。具有矛盾關(guān)系的兩個命題不能同真***必有一假***，也不能同假***必有一真***?？梢詮囊粋€命題為真推出其矛盾命題為假，也可以從一個命題為假推出其矛盾命題為真。
【例題】在某次稅務(wù)檢查后，有四個工商管理人員有如下結(jié)論：
甲：所有個體戶都沒有納稅。
乙：服裝個體戶陳老板沒有納稅。
丙：個體戶并非都沒有納稅。
?。河械膫€體戶沒有納稅。
如果四人中只有一人斷定屬實，則以下哪項是真的?
A。丁斷定屬實，陳老板未納 B。丁斷定屬實，但陳老板納了稅
C。丙斷定屬實，陳老板納了稅 D。甲斷定屬實，陳老板沒有納稅
【解析】在此題中，甲與丙互為矛盾命題，一真一假，根據(jù)題干可知，四句話中只有一句是真的，因此，乙和丁均為假話，乙為假話，則真實情況為陳老板已納稅，丁為假話，真實情況為所有的個體戶都納稅了，到此可知，甲乙之中，甲是真話，乙是假話。因此答案為C。
【技巧點撥】看到真假話問題，應(yīng)該首先觀察一下語句中是否有矛盾關(guān)系。利用矛盾關(guān)系解題有三個步驟：找出矛盾關(guān)系;結(jié)合題干資訊，撇開矛盾關(guān)系確定其他命題的真假性;根據(jù)已知確定資訊以及矛盾的兩個命題進行推理，確定答案。
二、突破口法解決樸素邏輯
題型介紹：通常當題干存在某個***些***比較特殊的條件或者存在某個***些***物件***條件***被反復(fù)提及的時候，這個***些***條件往往就是解題的突破口。所謂找突破口法就是快速找到解題切入點的方法。
【例題】幾位同學(xué)對物理競賽的名次進行猜測。小鐘說：“小華第三，小任第五?！毙∪A說：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說：“小任第一，小華第二?！毙m說：“小鐘第三，小閩第四。”已知本次競賽沒有并列名次，并且每個名次都有人猜對。
那么，具體名次應(yīng)該是：
A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五
B、小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五
C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五
D、小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
【解析】此題答案為C。題干提示“每個名次都有人猜對”，因此只被猜測過一次的名次肯定就是正確的。第二名這個名次只被猜測過一次，所以關(guān)于第二名的猜測一定是正確的，即小華第二，以此作為突破口進行解題，對比選項，只有C正確。
【技巧點撥】能夠運用找突破口法的題目多為“對話猜測型題目”，即題干給出幾種元素，多個人對這些元素進行猜測，然后根據(jù)這些對話和其他已知條件來進行判斷。這樣的題目類似于真假話問題，但是題干中并沒有明顯的矛盾關(guān)系。一般而言都會有一些與眾不同的語句，或者是對某一個元素多次做出判斷，或者是對某一個元素僅僅做出一次判斷，總之就是與其他元素截然不同，鶴立雞群，這樣的元素可以作為突破口，進行假設(shè)進而求得答案。所以，做這類題目的要點就是找到元素或者順序中與眾不同的一個。
三、前提型可能性推理
題型介紹：此類題目是可能性推理中的一種，題干論據(jù)與論點之間存在明顯跳躍，題干中沒有能夠明確說明論據(jù)與論點之間關(guān)系的內(nèi)容。題目要求選擇一個題干論證必須基于的假設(shè)或者前提。
【例題】合成氨基酸特性與20種標準氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。
下列哪項是以上論述所需要的前提?
A、改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性
B、研究人員一次只能改變一個蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)
D、一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性
【解析】此題答案為D。題干的論證為由“只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中”推及“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，將合成氨基酸種類與改變蛋白質(zhì)特性種類聯(lián)絡(luò)起來了，這個推理過程是缺乏橋梁的。D項指出“一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，將二者之間的聯(lián)絡(luò)彌補起來，是題干的推理過程中必須假設(shè)的。
【技巧點撥】當一個題目要求找到其論證的前提、假設(shè)，題干中的論證過程論據(jù)與論點之間缺乏明顯的聯(lián)絡(luò)橋梁時，可以通過分析論據(jù)、論點的關(guān)鍵詞來定位選項，正確選項一般需要同時包含論據(jù)、論點中的關(guān)鍵詞，并在其中建立起必然的聯(lián)絡(luò)。
公務(wù)員考試行測推理常見邏輯錯誤
一、無關(guān)論證
在論證過程中，如果用于推論的論據(jù)選項是與論點毫無關(guān)聯(lián)的，或者是與論點有關(guān)聯(lián)，但對論證毫無幫助的，就是“無關(guān)論證”。
該類錯誤通常出現(xiàn)于加強型、削弱型和結(jié)論型題型中，也經(jīng)常出現(xiàn)原論證中沒出現(xiàn)過的新概念，比較容易排除。
【例題】
統(tǒng)計資料顯示，堅持常年打太極拳的人與從不打太極拳的人相比，平均壽命相同。由此可見，打太極拳并不能強身健體，延長壽命。
如果以下陳述為真，哪一項能夠最有力地削弱上述論證?
A、有些運動員身體強健，但壽命卻低于普通人
B、太極拳動作輕柔舒緩，常年堅持，能夠活筋舒血，養(yǎng)氣安神
C、堅持常年打太極拳的人中有很多體弱多病者
D、太極拳運動容易開展，對場地、運動者的身體素質(zhì)沒有什么要求
【選調(diào)生考試網(wǎng)解析】
題干中通過打太極拳的人與不打太極拳的人的平均壽命相同，推論出打太極拳不能強身健體，延長壽命。A，D兩項均為無關(guān)論證;B項指出太極拳的好處，但不能保證強身健體，延長壽命，削弱程度較輕;C選項說明打太極拳能夠使很多體弱多病者的壽命跟不打太極拳的人相同，能推論出打太極拳能強身健體，延長壽命，削弱了題干中論證。故答案選C、
二、以偏概全
以有限定條件的論據(jù)，推論出超出限定條件的結(jié)論，或以片面的論據(jù)推出全面的結(jié)論，這樣的邏輯錯誤，就是“以偏概全”。這種邏輯錯誤容易混淆，考生需注意。
【例題】
過去人們都認為知識就是力量，大多數(shù)教師都傳授具體知識。教師教、學(xué)生聽，學(xué)生被動地接受知識。新的教育觀念認為：學(xué)生必須掌握獨立探索的方法，獲得不斷深造的能力，具有與集體合作的品質(zhì)，與他人合作解決問題的社交能力，具備自如表達思想的能力等等。這意味著******。
A、舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學(xué)習(xí)方法
B、知識本身沒有多大的力量
C、掌握方法比掌握知識更重要
D、新舊兩種教育觀念是相互矛盾的，互不相容的
【選調(diào)生考試網(wǎng)解析】
A選項題干中并沒有指明舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學(xué)習(xí)方法;B選項題干中也沒有隱含對知識的評價;D選項題干也沒有表達新舊兩種教育觀念是矛盾的說法;A,B,D選項均有以偏概全、曲解題干的意思;C選項，題干指出舊觀念注重掌握知識，新觀念注重掌握方法，新觀念之所以取代舊觀念，即是掌握方法比掌握知識更重要;故本題答案選C。
三、論據(jù)不足
論證過程中，如果不是以事實或已經(jīng)證明的科學(xué)原理為論據(jù)，而是以有關(guān)人物的、品德、地位、言論等為論據(jù)判定真假，這樣的論據(jù)是不足的，不能作為證據(jù)。
【例題】
力是使物體運動的原因，因為亞里士多德是這樣認為的。
【解析】
這個例子中，僅僅以亞里士多德的立場作為論據(jù)，是沒有說服力的，犯了論據(jù)不足的錯誤。
【延伸擴充套件】
還有一種論據(jù)不足，判定一個論題為真，僅僅以該論題沒有被證明為假作為論據(jù);或者判定一個論題為假，僅僅以該論題沒有被證明為作為論據(jù)。
【例題】
上帝是不存在的，因為沒有人能證明它是存在的。
【解析】
這個例子中，僅僅憑借沒人能證明上帝存在作為論據(jù)，是不充分的。
國稅局公務(wù)員考試專業(yè)要求
國稅局公務(wù)員報考的專業(yè)條件是經(jīng)濟類、中文類、計算機類、外語類、法律類等相關(guān)專業(yè)。
其報考條件是：具有中華人民共和國國籍；18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；擁護中華人民共和國憲法；具有良好的品行；具有正常履行職責的身體條件。
國稅局的職責是：1、辦理進出口商品的稅收及出口退稅業(yè)務(wù)；2、負責制定稅收管理信息化制度，擬訂稅收管理信息化建設(shè)中長期規(guī)劃，組織實施金稅工程建設(shè)。3、承辦黨中央、國務(wù)院交辦的其他事項。
報考條件：中國國籍；18周歲以上、35周歲以下；具有大學(xué)?？萍耙陨衔幕潭?；擁護中國憲法，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度；具有良好的政治素質(zhì)和道德品行；有正常身體條件和心理素質(zhì)、工作能力；具備任職位要求條件。
《公務(wù)員法》規(guī)定：“本法所稱公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員?！卑凑丈鲜鲆?guī)定，是否屬于公務(wù)員，必須符以下條件：
依法履行公職，即依法從事公務(wù)活動的人員，他不是為自己工作，也不是為某個私人的企業(yè)或者組織工作或者服務(wù)。這里所依的“法”，是廣義的“法”，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等。憲法確定了中國共產(chǎn)黨在國家政治生活和社會生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨。因此，政黨機關(guān)及其工作人員以不同方式參與對國家政治、經(jīng)濟和社會事務(wù)的決策及實施的活動也是一種履行公職行為。
納入國家行政編制，僅以履行公職為標準，還不能作出明確的界定。有一些在國家舉辦的事業(yè)單位中工作的人員，他們從事的也是公務(wù)活動，但并未納入國家的行政編制序列，因而不能認定為公務(wù)員。必須是納入國家行政編制序列、履行公職的人員。對于“編制”一詞，實踐中有多種用法，除使用行政編制外，還有政法編制、國家編制、機關(guān)編制等。
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