很多朋友對(duì)于公務(wù)員教師考試真題和教師考國(guó)編應(yīng)該考什么不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試和教事業(yè)考試面試區(qū)別是什么
- 教師考公務(wù)員單位會(huì)同意嗎
- 教師考國(guó)編應(yīng)該考什么
- 考試真題對(duì)于公務(wù)員考試重要嗎
- 招教考試都考什么
公務(wù)員考試和教事業(yè)考試面試區(qū)別是什么
一、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試一般國(guó)家由人事部會(huì)通用人單位，省市由地方人事局公務(wù)員管理處命題并組織實(shí)施(非考試中心);事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
二、舉辦的統(tǒng)一性不同
公務(wù)員考試國(guó)家每年一次，各省、市一般每年招考1次，有的2次，個(gè)別單位如警察招考可能單獨(dú)舉辦;事業(yè)單位考試目前尚無(wú)全國(guó)招考，多為全省市和縣級(jí)統(tǒng)一招考，一般是各個(gè)單位單獨(dú)發(fā)公告招考
三、事業(yè)單位面試專業(yè)性較強(qiáng)
公務(wù)員面試不同職位一般會(huì)采用大致相同的程序和規(guī)則，題目的風(fēng)格也大同小異。事業(yè)單位招聘工作人員大部分情況下需要專業(yè)性人才，因此往往會(huì)利用專業(yè)化面試來(lái)招考，這樣更容易選拔出需要的合適人才。具體地說(shuō)，除了公共試題或者說(shuō)通用試題以外，還有專業(yè)方面的試題，而且占的比重較大。更需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然事業(yè)單位面試的公共試題與公務(wù)員的基本一致，但是側(cè)重有所不同。
教師考公務(wù)員單位會(huì)同意嗎
【導(dǎo)讀】教師考公務(wù)員是需要單位同意的，至于同不同意，還需要看自己所在單位的具體規(guī)定，大部分單位是批準(zhǔn)大家去更好的進(jìn)行發(fā)展的，那么教師考公務(wù)員進(jìn)行資格復(fù)審的時(shí)候需要提供哪些資料?考試科目快速提升的方法又是什么呢?
一、教師考公務(wù)員要求：
在公務(wù)員資格復(fù)審的時(shí)候，考生需供給所在單位人事部門出具的贊同報(bào)考證明復(fù)印件，證明中需注明考生政治面貌，工作單位詳細(xì)稱號(hào)、地址，單位人事部門聯(lián)系人和工作電話?，F(xiàn)工作單位與報(bào)名時(shí)填寫(xiě)單位不一致的，還需供給離任證明復(fù)印件。
在公務(wù)員資格復(fù)審的時(shí)候，考生需按照身份類別，供給以下資料：
1、應(yīng)屆畢業(yè)生供給所在校園加蓋公章的報(bào)名推薦表(須注明培養(yǎng)方法)復(fù)印件。
2、社會(huì)在職人員供給所在單位人事部門出具的贊同報(bào)考證明復(fù)印件，證明中需注明考生政治面貌，工作單位詳細(xì)稱號(hào)、地址，單位人事部門聯(lián)系人和工作電話?，F(xiàn)工作單位與報(bào)名時(shí)填寫(xiě)單位不一致的，還需供給離任證明復(fù)印件。
3、留學(xué)回國(guó)人員供給我駐外使領(lǐng)館出具的留學(xué)回國(guó)證明和教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)復(fù)印件。
4、待業(yè)人員供給所在街道或存檔人才中心出具的待業(yè)證明復(fù)印件，需注明考生政治面貌和出具證明單位聯(lián)系人和工作電話。
二、行測(cè)快速提升方法和技巧：
1、掌握復(fù)習(xí)流程
(1)先了解公務(wù)員考試中行測(cè)的根本考情、考試項(xiàng)劃分和標(biāo)題特色。能夠先找一份上一年的真題自己先檢驗(yàn)一下，稍微了解下自己在什么水準(zhǔn)。
(2)系統(tǒng)溫習(xí)。熟知每一種題型的做法，兼顧好各個(gè)考試項(xiàng)：做近幾年的真題，定時(shí)定量地去做各個(gè)專項(xiàng)的標(biāo)題，制定一個(gè)方案。
(3)強(qiáng)化階段，題海操練。每天做一定量的真題或模擬題，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，做好總結(jié)反思，及時(shí)穩(wěn)固加強(qiáng)。留意操控好做題的節(jié)奏，培育時(shí)刻觀念。
2、建立正確時(shí)刻觀念和掌握功率
例如每個(gè)專項(xiàng)做題用多少時(shí)刻，默許考場(chǎng)上在有用時(shí)刻內(nèi)是不能解出來(lái)的，能夠恰當(dāng)放棄。在平時(shí)的操練中，要構(gòu)成自己獨(dú)特的思路，尋求更快速的方法，自己總結(jié)做題的技巧。此外，要進(jìn)步讀題速度，有意識(shí)的訓(xùn)練速讀的才能。
3、了解考場(chǎng)上的得分技巧
(1)合理安排做題次序?？紙?chǎng)上要結(jié)合難易程度和各部分的解題速度，先回答自己相對(duì)比較了解，正確率比較高的標(biāo)題。
(2)尋找題干關(guān)鍵信息。言語(yǔ)了解與表達(dá)的片段閱讀、界說(shuō)判斷和材料剖析部分，需要我們會(huì)選取關(guān)鍵信息。結(jié)合問(wèn)題與選項(xiàng)，進(jìn)行快速剖析，一般首句、末句、轉(zhuǎn)機(jī)句，承上啟下句等比較重要，需要作為關(guān)鍵信息抓取。
(3)注重選項(xiàng)的剖析。選項(xiàng)是整個(gè)考試標(biāo)題的一部分，有時(shí)分只用看選項(xiàng)即可知道該道標(biāo)題所要考查的知識(shí)點(diǎn)和考查方法。在讀題時(shí)連著選項(xiàng)一同看，既能進(jìn)步我們解題的準(zhǔn)確率，也能大大的加速我們的解題速度。
(4)靈敏采用掃除和代入。許多時(shí)分，能夠直接掃除本身有問(wèn)題的選項(xiàng)，掃除兩個(gè)表達(dá)意思相同的選項(xiàng)，掃除和題干描繪一樣的選項(xiàng)等。
關(guān)于教師考公務(wù)員要求以及行測(cè)快速提升方法和技巧，就給大家介紹到這里了，希望大家能夠有效利用起來(lái)，大家要知道，在進(jìn)行行測(cè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們需要面對(duì)繁雜的內(nèi)容，所以公務(wù)員行測(cè)備考技巧的掌握，是十分必要的。
教師考國(guó)編應(yīng)該考什么
教師國(guó)編考試考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見(jiàn)的考查方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說(shuō)課或是試講的方式來(lái)測(cè)試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等。
2.教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對(duì)教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考查，同時(shí)也會(huì)考查考生對(duì)于所報(bào)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識(shí)，以上兩部分會(huì)成為筆試出題測(cè)查的重點(diǎn)。
面試中采用說(shuō)課或講課的方式進(jìn)行考查，同時(shí)很多地區(qū)說(shuō)課考查后會(huì)附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面試題目。筆試內(nèi)容
第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學(xué)政治時(shí)事等綜合知識(shí)。
第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見(jiàn)。面試內(nèi)容
面試一般包括試講和說(shuō)課兩種。
在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語(yǔ)文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級(jí)的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。說(shuō)課或講課之后考官還會(huì)即興出一些教育類的相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事件的看法。
教師招聘范圍及形式
首先，我們要知道教師職業(yè)是一個(gè)融能力、生活實(shí)踐、基礎(chǔ)理論水平、道德感責(zé)任感于一身的綜合職業(yè)崗位，這樣的崗位特質(zhì)決定教師招聘考試中的考試內(nèi)容。
目前，由于國(guó)家沒(méi)有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。
擴(kuò)展資料：
有些省份的考試推陳出新，走出一條與國(guó)家公務(wù)員考試完全不同的道路。比如2010年9月18日遼寧等省聯(lián)考，四道大題，既沒(méi)有這兩年在國(guó)考中經(jīng)常出現(xiàn)的“公文形式”的作答題目，也沒(méi)有我們非常熟悉的提出對(duì)策題。
表面上看，似乎倒退到2010年前較為陳舊的命題形式上去，但是實(shí)際上卻把答案的結(jié)構(gòu)提到了一個(gè)前所未有的位置上。
閱卷標(biāo)準(zhǔn)中，有兩道題目都設(shè)置了結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)，也就是說(shuō)不僅僅需要把材料中的要點(diǎn)提煉出來(lái)就大功告成了，而且需要對(duì)這些要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的分類整合，這其實(shí)是對(duì)考生邏輯思維能力和材料的加工處理能力提出的更高要求。那么面對(duì)這樣的變化我們最有效的辦法其實(shí)還是最基本的方法——靠提升能力作為根本。
1.編制教師
教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2.非在編教師
一些學(xué)校雖然編制夠了，但還是缺少教師，于是會(huì)公開(kāi)招聘一批教師，雖然不能及時(shí)給這些教師入編，不過(guò)地方教育部門承諾等到有空編之后，會(huì)給這些教師辦理入編手續(xù)。這些教師在教學(xué)期間的教齡，轉(zhuǎn)正入編后會(huì)算入教齡，正常評(píng)定職稱。
這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由于五險(xiǎn)一金扣的少，實(shí)發(fā)工資比在編教師還要多。而且?guī)啄曛?，這批非在編教師就能入編，沒(méi)有后顧之憂。
3.合同制教師
這類教師都沒(méi)有編制，而且永遠(yuǎn)不會(huì)入編。教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評(píng)定，但五險(xiǎn)一金是按企業(yè)險(xiǎn)繳納，而不是事業(yè)單位保險(xiǎn)，目前來(lái)看，這一點(diǎn)主要是退休后養(yǎng)老金的領(lǐng)取額度相差較大。除此之外，合同制教師穩(wěn)定性也還可以，基本不存在被解聘的風(fēng)險(xiǎn)。
4.代課教師
有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或其他原因，出現(xiàn)臨時(shí)性教師短缺，又無(wú)法通過(guò)教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就只好雇傭代課教師。需要注意的是，非在編教師和合同制教師都是通過(guò)教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財(cái)政支付。
而代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的，工資由學(xué)校自己發(fā)放。一般情況下，代課教師的工資要遠(yuǎn)低于非在編教師和合同制教師，而且代課教師一般不繳納五險(xiǎn)一金，在原有教師回來(lái)之后，會(huì)面臨被解聘的危險(xiǎn)，很不穩(wěn)定。
5.特崗教師
特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒(méi)有編制，工資發(fā)放分為國(guó)家撥款部分和縣財(cái)政補(bǔ)助部分，保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)乜h財(cái)政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評(píng)職稱的憑證。教師在筆試和面試都過(guò)關(guān)的情況下，直接算編制，有三個(gè)月實(shí)習(xí)期。
6.私立學(xué)校老師
私立學(xué)校教師的待遇差別很大，能力強(qiáng)的賺的錢就多，能力弱一些的就可能面臨被解聘的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟私立學(xué)校需要口碑，很看中教學(xué)質(zhì)量。不過(guò)相同的一點(diǎn)就是私立學(xué)校教師工作會(huì)比較累，所以對(duì)于喜歡工作穩(wěn)定又沒(méi)有什么野心的人來(lái)說(shuō)編制教師會(huì)更加合適一些。
參考資料：百度百科-國(guó)編考試
考試真題對(duì)于公務(wù)員考試重要嗎
【導(dǎo)讀】相信大家對(duì)于公務(wù)員考試都不陌生，公務(wù)員考試分為國(guó)考和省考，想要考試成功，就要認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，對(duì)于考試真題的使用大家有眾多的疑惑，考試真題對(duì)于公務(wù)員考試重要嗎?今天我們就來(lái)具體分析一下。
1、就公務(wù)員考試題目來(lái)講，普通高中、乃至初中文憑，或者中小學(xué)文憑就能夠解決，詞語(yǔ)填空、閱讀題、邏輯判斷、數(shù)學(xué)計(jì)算等等，這些中小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中常有。因此，單純來(lái)講，它并非某種系統(tǒng)化較強(qiáng)的考試。
2、在進(jìn)行公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，復(fù)習(xí)方法是十分重要的，能夠?yàn)榇蠊?jié)省解題時(shí)間，提升成功率，這種方法一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)做非常好的整理，大家可以去環(huán)球網(wǎng)校官網(wǎng)獲得，適度的花一點(diǎn)時(shí)間去聽(tīng)一聽(tīng)，重點(diǎn)了解每個(gè)題目有什么解題規(guī)律。
3、一定要花式件做歷年考試真題，持續(xù)的刷考試真題，因?yàn)檎骖}是最好的教師，當(dāng)你足夠仔細(xì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校教師都主要研究的是考試真題，然后通過(guò)考試真題去總結(jié)一些規(guī)律和技巧，再把規(guī)律教授給學(xué)生?？荚囌骖}歷經(jīng)了出題者不斷打磨拋光，也最能反映出題規(guī)律，做的多了，看的多了，一些規(guī)律你不一定說(shuō)的上，可是見(jiàn)到就能選出來(lái)。
4、考試真題能夠刷嗎刷多少適合呢?可以從你報(bào)名的省區(qū)下手，刷近期10套，在刷全國(guó)卷10套，再刷附近省區(qū)10套，在慢慢往后面拓寬，多刷一套是一套，理想情況是100套左右。
5、在做真題的時(shí)候，必須像真正考試一樣在要求的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，做了后也要依據(jù)題目分值為自己評(píng)分，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行用心解析，對(duì)比以前學(xué)習(xí)的方法找到不正確的緣故，也要解析什么題型是該得成績(jī)可是卻沒(méi)有取得等等。這一全過(guò)程很關(guān)鍵，做一套真題還要深入挖掘出它的使用價(jià)值，進(jìn)行深入研究，你會(huì)獲得明顯的提高。
可見(jiàn)，真題對(duì)于公務(wù)員考試同等重要，只有很好的把握了真題，才能更好地了解歷年考試的規(guī)律和主要的考點(diǎn)，更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考干貨，備考技巧，新聞資訊等內(nèi)容，歡迎及時(shí)關(guān)注環(huán)球快問(wèn)，或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行對(duì)應(yīng)課程學(xué)習(xí)，很多免費(fèi)資源供大家選擇。
招教考試都考什么
問(wèn)題一：招教都考試什么??？您好，中公教育為您服務(wù)。
河南教師資格證考試一般是7月份報(bào)名，10月份考試，非師范類的在校生在最后一年可以報(bào)考。
1、高等學(xué)校教師資格：高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論;2、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論;3、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論;4、小學(xué)教師資格：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論;
5、幼兒園教師資格：學(xué)前教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論。
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如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
問(wèn)題二：教師招聘考試都考哪些？教師招聘考試，又稱教師入編考試、教師考錄、教師招考等，是由各地市教育統(tǒng)一組織的教師上崗考試，是我國(guó)教育部門根據(jù)教師“凡進(jìn)必考”原則，公開(kāi)選撥優(yōu)秀教師的新型錄用形式。
教師招聘考試主要是以當(dāng)?shù)亟逃纸M織公考的聘用機(jī)制，教育局通過(guò)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)發(fā)布招聘簡(jiǎn)章、組織考核（筆試、面試、體檢）、錄用、簽約等程序進(jìn)行。
一種內(nèi)容為：教育理論知識(shí)（教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等）、法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)等。
另一種為：專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。公共知識(shí)各個(gè)地區(qū)也不盡相同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、時(shí)事等綜合知識(shí)或行政能力測(cè)試。
題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷或判斷說(shuō)明題、簡(jiǎn)答題、案例分析、作文等（不同的地區(qū)題型也不盡相同，還會(huì)有論述題、填空題、名詞解釋等）。
考試時(shí)間一般為：120分鐘或150分鐘。
說(shuō)課與答辯（音體美等專業(yè)還會(huì)加入專業(yè)技能測(cè)試）。說(shuō)課和答辯主要考察教師崗位所需的基本能力和專業(yè)水平，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、教學(xué)思想和專業(yè)知識(shí)等方面。
如果有任何關(guān)于教師資格證和教師考錄方面的問(wèn)題，可以與我們聯(lián)系，我們可以給您更專業(yè)的解答與服務(wù)。
問(wèn)題三：招教考試都考什么題型呀筆試為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩科，所有考生均需參加。
教師公開(kāi)招聘考試的內(nèi)容，由于各地市、區(qū)、縣出題范圍和內(nèi)容比較靈活，所以考查的內(nèi)容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)地區(qū)教師公開(kāi)招聘考試筆試主要考查兩個(gè)部分，即教育理論綜合知識(shí)(公共知識(shí))和專業(yè)知識(shí)，
教育理論綜合知識(shí)(公共知識(shí))部分包括教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的一些理論，以及一些相關(guān)的其中教育理論綜合知識(shí)教育法律法規(guī)，考點(diǎn)與教師資格考試基本相同;專業(yè)知識(shí)涵蓋了各科相應(yīng)的基礎(chǔ)性知識(shí)、教學(xué)技能與實(shí)踐、教材教法與教案等。
考生應(yīng)以各地教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)公布的考試大綱為準(zhǔn)。
教師公開(kāi)招聘考試面試主要考查考生的實(shí)際教學(xué)能力，方式有說(shuō)課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結(jié)構(gòu)化面試相似，問(wèn)題會(huì)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際。
問(wèn)題四：教師公招考試一般都考哪些內(nèi)容？ 2）考試內(nèi)容：
按地區(qū)有差異：一種內(nèi)容為：專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)心理學(xué)教材教法教育法規(guī)新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。
另一種內(nèi)容為：專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學(xué)政治實(shí)事等綜合知識(shí)。
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問(wèn)題五：教師招聘考試考什么我們?nèi)ツ昕嫉氖枪不A(chǔ)知識(shí)和教育教學(xué)法規(guī)。公共基礎(chǔ)知識(shí)里包括公文寫(xiě)作、哲學(xué)等好多東西，基本和公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)一樣，不過(guò)法律部分換成了教育法規(guī)。筆試占全部成績(jī)的百分之三十。過(guò)了筆試關(guān)以后，進(jìn)入面試，面試考的是說(shuō)課和現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯內(nèi)容為教育教學(xué)案例。
估計(jì)各地考得不太一樣。不暢，現(xiàn)在看來(lái)，我們這是一種，另外一種考的是教育學(xué)和教育心理學(xué)、教材教法。基本就是這些。
如果你要考，一定要提前了解考試內(nèi)容，有的放矢，其實(shí)真得挺難。
問(wèn)題六：招教考試都考哪些內(nèi)容畢業(yè)的師范類應(yīng)屆生和其他有小學(xué)教師資格證的社會(huì)人士、歷屆生都要參加教育局的招工考，但各地對(duì)年齡有限制。以浙江慈溪市為例，年齡限制在30周歲以下，考試內(nèi)容是筆試和面試、體檢，筆試為小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和教材教法，面試為說(shuō)課。兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)合計(jì)再錄取，最后參加體檢，當(dāng)然體檢一般都能過(guò)，若全部通過(guò)則成為事業(yè)單位編制的真正小學(xué)教師，等待8月分配。若不錄取，明年再考，直到30周歲為止。
問(wèn)題七：招教考試要考什么科目 1.筆試：教育學(xué)，心理學(xué)，教師職業(yè)道德，新課改2.面試：主要是說(shuō)課
問(wèn)題八：教師招聘考試都考什么招教考試是各地區(qū)組織的考試，考試時(shí)間和科目都由當(dāng)?shù)卮_定，一般在考前兩周會(huì)出公告。
建議：
1.先確定要報(bào)考的地方，招教考試一般會(huì)限制戶口，所以要看一下戶籍所在地往年考試的科目。當(dāng)然也有一些地方不限制戶口，大多是市區(qū)或者是省會(huì)城市，考試科目較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，難度偏大。
2.招教筆試內(nèi)容，按重要程度排序?yàn)榻逃纠碚?、專業(yè)課、行測(cè)、申論、時(shí)事政治。
以上內(nèi)容參照的是河南省招教考試情況。你還可以登錄當(dāng)?shù)卣薪陶搲榭丛敿?xì)內(nèi)容。
問(wèn)題九：招教考試都有哪幾門？都考什么內(nèi)容？公務(wù)員考試有多熱門自從99年多收了三五斗以來(lái)，浩浩蕩蕩的就業(yè)大軍就把各種雙選會(huì)擠得是水泄不通，找一份穩(wěn)定的工作，是越來(lái)越多應(yīng)屆畢業(yè)生的夢(mèng)想，從近兩年的情況來(lái)看，公務(wù)員成為了許多人的一種就業(yè)選擇，其熱門程度絲毫不亞于考研升學(xué)。公務(wù)員這個(gè)職業(yè)具有兩大特點(diǎn)：工作的穩(wěn)定性和福利的可靠性。20世紀(jì)80年代初，國(guó)家***部門的一些人才，因?yàn)榉N種原因，大都呈現(xiàn)出向企業(yè)流動(dòng)的趨勢(shì)。到了20世紀(jì)90年代，國(guó)家***部門精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，在這種情況下，社會(huì)上形成人才一邊倒的趨勢(shì)--外企成為人才的第一選擇。因?yàn)樵谕馄笊习?，自身價(jià)值比在***部門體現(xiàn)得要快得多。另外，外企高薪工資也是其中比較主要的因素之一。近兩年來(lái)，企業(yè)人才出現(xiàn)了飽和，并同時(shí)出現(xiàn)一些專業(yè)人才過(guò)剩，這樣企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了白熱化，工作開(kāi)始出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素，同時(shí)勞保福利也成為進(jìn)入企業(yè)后，人才必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而***公務(wù)員在這些方面的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)，一旦能被***部門選中，其良好工作環(huán)境、穩(wěn)定的工薪加上發(fā)展前景廣闊等因素，足以吸引一大批人才重新審視擇業(yè)的首選。同時(shí)，這些因素的存在，也成了人才回流最有利的理由。進(jìn)入企業(yè)雖然比當(dāng)國(guó)家公務(wù)員在一段時(shí)間內(nèi)有一定優(yōu)越感，但企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的不穩(wěn)定因素一旦顯現(xiàn)出來(lái)，這些優(yōu)勢(shì)將黯然失色。由此可以看出，在企業(yè)工作存在著很多不穩(wěn)定的因素，有些因素根本就不是員工從主觀上可以抗拒的，所以公務(wù)員將成為未來(lái)人才就業(yè)的重要熱門職業(yè)。可以這樣說(shuō)，良好的福利待遇和充分的職務(wù)保障，使國(guó)家公務(wù)員少了許多后顧之憂，這恐怕也是目前大學(xué)畢業(yè)生考公務(wù)員熱升溫的一個(gè)重要原因。再加上做公務(wù)員名聲還好聽(tīng)，而且加薪可能成為一種趨勢(shì)，所以，公務(wù)員考試一年比一年熱門就不足為奇了。中央公務(wù)員和地方公務(wù)員的區(qū)別做公務(wù)員有這么多優(yōu)點(diǎn)，那是不是所有人都能報(bào)考呢？在討論能不能報(bào)考之前，先要把各類公務(wù)員考試區(qū)分清楚了。我國(guó)每年都會(huì)舉行幾十次大大小小的公務(wù)員考試，從縱向來(lái)劃分，可以分為中央公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試兩種；橫向來(lái)分又可分為各個(gè)系統(tǒng)的公務(wù)員考試，例如公安系統(tǒng)公務(wù)員考試、司法系統(tǒng)公務(wù)員考試、海關(guān)系統(tǒng)公務(wù)員考試等，但是一般系統(tǒng)單獨(dú)招考的情況比較少，都是由人事部門統(tǒng)一招考各系統(tǒng)的公務(wù)員，所以，公務(wù)員考試中最主要的就是中央和各省人事部門組織進(jìn)行的統(tǒng)一招考。那中央公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試有什么區(qū)別呢？一、從概念來(lái)說(shuō)中央公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。各項(xiàng)考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在什么從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的***機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。二、從考試性質(zhì)來(lái)說(shuō)中央公務(wù)員考試屬于招聘考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。地方考試有資格考試和招聘考試兩種，例如北京市的公務(wù)員考試就是一種資格考試，成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書(shū)，考生可憑此資格證在北京市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招聘考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員。三、從招考對(duì)象來(lái)說(shuō)中央的公務(wù)員考試是面向全國(guó)進(jìn)行招考的，而地方的公務(wù)員考試主要面向當(dāng)?shù)氐木用窈驮诋?dāng)?shù)鼐妥x的大學(xué)生以及本省生源的大學(xué)生。各省市對(duì)參加考試的應(yīng)屆生的生源要求各不相同，例如北京公務(wù)員考試的招考公告中對(duì)外地生源的規(guī)定是北京地......>>
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