大家好，今天小編來為大家解答公務員錄用考試的方式包括這個問題，錄用公務員的考試方式有哪幾種很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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公務員考試采用什么方式
你好，很高興為你解答。根據(jù)《公務員錄用規(guī)定》試行文件第五章可知：
第五章考試
第二十條公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據(jù)公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
第二十一條筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央公務員主管部門統(tǒng)一確定。專業(yè)科目由省級以上公務員主管部門根據(jù)需要設置。
第二十二條筆試結束后，招錄機關按照省級以上公務員主管部門的規(guī)定，根據(jù)筆試成績由高到低確定面試人選。
面試由省級以上公務員主管部門組織實施，也可以委托招錄機關或授權設區(qū)的市級公務員主管部門組織實施。
面試的內容和方法，由省級以上公務員主管部門規(guī)定。
面試應當組成面試考官小組。面試考官小組由具有面試考官資格的人員組成。面試考官資格的認定與管理，由省級以上公務員主管部門負責。
第二十三條錄用特殊職位的公務員，經(jīng)省級以上公務員主管部門批準，可以采用其他測評辦法。
公務員招錄考試有哪些形式
公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據(jù)公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
考試是公務員錄用的重要程序之一，也是擇優(yōu)錄用公務員的重要技術手段，在資格審查合格的人員中進行?？荚嚨哪康氖菧y試報考者的知識水平以及適應職位要求的素質和能力。隨著考試制度的不斷發(fā)展，考試的方式也多種多樣。
我國公務員錄用考試主要采取筆試和面試方式。
公務員考試筆試是通過標準化試題和文字分析解答，測試報考者的文化和專業(yè)知識水平、運用文字能力、綜合分析能力和思維能力等?？荚嚨膬热莅ü部颇亢蛯I(yè)科目。公共科目由中央公務員主管部門確定，專業(yè)科目由中央公務員主管部門會同省級公務員主管部門或者中央一級有關用人部門按照不同職位的要求確定。近年來，公務員錄用考試的科學性不斷加強，難度相應加大，題庫建設也逐漸完善。對報考者理解和運用知誤用的能力要求有所提高，測試理解、應用、綜合能力的試題分布日益合理，試題的難度呈正態(tài)分布，中等難度的試題增多，增強了考試的區(qū)分度。
公務員考試面試采取考官小組與報考者直接交談，或者置考生于某種特定的模擬情景中進行觀察等方式，對報考者的素質、能力等方面進行綜合評價。每名面試考官對報考者都有獨立評判和打分的權利，可以有效地防止和避免人才選拔上的隨意性和失誤。面試的內容廣泛，方法也不斷創(chuàng)新。面試的內容主要包括：綜合分析能力、求職動機與擬任職位的匹配性、語言表達能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往的意識和技巧、情緒控制能力、儀表禮品儀舉止等筆試不能反映的因素。主要方式有結構化面談、無領導小組討論、心理測試等。面試的具體測評要素和方式，由錄用主管部門確定。
為了使錄用考試既有統(tǒng)一性，又能夠適應公務員職位分類的需要，更具有科學性和針對性，《公務員法》提出考試內容根據(jù)公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置?；灸芰?，是公務員發(fā)行公職必須具備的通用知識和素質，筆試中的公共科目和面試就是測試這些方面的能力。對不同職位類別所要求的能力的測查內容，要根據(jù)職位來設置，以利于推進考試科學化。比如，招考綜合管理職位的考試內容，應當注重宏觀管理和政策理論研究能力；招考專業(yè)技術類職位的考試內容，應當側重對其掌握和運用某些專業(yè)知識的能力進行測試。目前，在中央公務員招考中，實行甲、乙兩類考試，主要是根據(jù)中央機關和垂直管理系統(tǒng)的工作性質而對測試重點有所區(qū)別。隨著職位分類制度的不斷深化、職位類別的科學劃分，今后在考試內容的設置中會加大體現(xiàn)職位特點的比重。
公務員招錄考試有哪些形式，通過介紹，相信大家都應該有一定的了解。希望對大家有幫助。
以上就是，公務員招錄考試有哪些形式的全部解答。
錄用公務員的考試方式有哪幾種
公務員法》核心條款解讀（七）
第二十八條公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據(jù)公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
解讀：考試是公務員錄用的重要程序之一，也是擇優(yōu)錄用公務員的重要技術手段，在資格審查合格的人員中進行?？荚嚨哪康氖菧y試報考者的知識水平以及適應職位要求的素質和能力。隨著考試制度的不斷發(fā)展，考試的方式也多種多樣。
我國公務員錄用考試主要采取筆試和面試方式。筆試是通過標準化試題和文字分析解答，測試報考者的文化和專業(yè)知識水平、運用文字能力、綜合分析能力和思維能力等。
面試作為錄用考試的重要環(huán)節(jié)，在測查考生綜合素質中發(fā)揮的作用日益明顯。面試采取考官小組與報考者直接交談，或者置考生于某種特定的模擬情景中進行觀察等方式，對報考者的素質、能力等方面進行綜合評價。主要考察報考者綜合分析能力、求職動機與擬任職位的匹配性、語言表達能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往的意識和技巧、情緒控制能力、儀表禮儀舉止等筆試不能反映的因素。主要方式有結構化面談、無領導小組討論、心理測試等。
為了使錄用考試既有統(tǒng)一性，又能夠適應公務員職位分類的需要，更具有科學性和針對性，《公務員法》提出考試內容根據(jù)公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置?；灸芰?，是公務員履行公職必須具備的通用知識和素質，筆試中的公共科目和面試就是測試這些方面的能力。對不同職位類別所要求的能力的測查內容，要根據(jù)職位來設置，以利于推進考試科學化。比如，招考綜合管理職位的考試內容，應當注重宏觀管理和政策理論研究能力；招考專業(yè)技術類職位的考試內容，應當側重對其掌握和運用某些專業(yè)知識的能力進行測試。隨著職位分類制度的不斷深化、職位類別的科學劃分，今后在考試內容的設置中會加大體現(xiàn)職位特點的比重。
公務員錄用考試采取哪些方式進行
1.公務員考試是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的錄用考試。
2.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務員時，依照法律和有關規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當照顧。中央機關及其直屬機構公務員的錄用，由中央公務員主管部門負責組織。地方各級機關公務員的錄用，由省級公務員主管部門負責組織，必要時省級公務員主管部門可以授權設區(qū)的市級公務員主管部門組織。
3.公務員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務員考試是指：中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統(tǒng)所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。
地方的公務員考試是指：地方各級黨政機關，社團等為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關系，考生根據(jù)自己要報考的政府機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務員考試和地方考試性質一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務員政策可參看國家公務員網(wǎng)的相關政策。
地方公務員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機關求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務員，和中央公務員考試程序一樣。
國家公務員錄用方式有哪些(論述題)
國家公務員錄用方式有：選任制、委任制、聘用制、考任制。
考任制就是考試通過筆試、面試錄用進入，據(jù)工作需要從企事業(yè)調入，調任制是一般在省級以上層面有，市、縣沒有，可能是受很多原因所困（主要是擔任副處級以上職務的可調任）。
其中考任制是國家公務員的一種錄用方式，公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據(jù)公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。筆試是通過標準化試題和文字分析解答，測試報考者的文化和專業(yè)知識水平、運用文字能力、綜合分析能力和思維能力等。
考試的內容包括公共科目和專業(yè)科目，公共科目由中央公務員主管部門確定，專業(yè)科目由中央公務員主管部門會同省級公務員主管部門或者中央一級有關用人部門按照不同職位的要求確定。
面試采取考官小組與報考者直接交談，或者置考生于某種特定的模擬情景中進行觀察等方式，對報考者的素質、能力等方面進行綜合評價，每名面試考官對報考者都有獨立評判和打分的權利，可以有效地防止和避免人才選拔上的隨意性和失誤。
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