環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試(行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么)


各位老鐵們好,相信很多人對(duì)環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試都不是特別的了解,因此呢,今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試以及行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么的問(wèn)題知識(shí),還望可以幫助大家,解決大家的一些困惑,下面一起來(lái)看看吧!

環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試(行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么)

本文目錄

環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試(行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么)

  1. 環(huán)保局是屬于公務(wù)員報(bào)考還是事業(yè)單
  2. 行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么
  3. 如何考環(huán)保局
  4. 公務(wù)員考試中環(huán)保局的專業(yè)考試一般都考什么內(nèi)容
  5. 進(jìn)環(huán)保局,是不是要參加公務(wù)員考試 ,具體考什么

環(huán)保局是屬于公務(wù)員報(bào)考還是事業(yè)單

綜述:環(huán)保局既有公務(wù)員也有事業(yè)編制。

環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試(行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么)

1、環(huán)保局是事業(yè)單位,里面的工作人員既有公務(wù)員,也有事業(yè)編制。環(huán)保局是政府職能部門,最高機(jī)關(guān)系生態(tài)環(huán)境部,隸屬于國(guó)務(wù)院管理,總稱國(guó)家環(huán)境保護(hù)部。

2、主要負(fù)責(zé):擬定國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī),制定行政規(guī)章;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決各地方、各部門以及跨地區(qū)、跨流域的重大環(huán)境問(wèn)題;負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、信息工作;制定環(huán)境監(jiān)測(cè)制度和規(guī)范等等。事業(yè)編制是指為國(guó)家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進(jìn)社會(huì)福利,滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要。

環(huán)保局設(shè)置的原因:

為加大環(huán)境治理力度,以提高環(huán)境質(zhì)量為核心,實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度,深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃,十八屆五中全會(huì)公報(bào)提出:實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。監(jiān)察執(zhí)法垂直管理,意味著上面對(duì)下面的監(jiān)察行為,如環(huán)保部直接到地方監(jiān)察,省環(huán)保廳到下一級(jí)地市監(jiān)察,以及約談、追責(zé)的力度會(huì)加大。

但另一方面,地方的環(huán)境監(jiān)管權(quán)并未上收,依然是屬地管理制度。最終,將有助于形成一個(gè)企業(yè)主體責(zé)任、地方政府監(jiān)管、上級(jí)部門監(jiān)察相結(jié)合的環(huán)境保護(hù)監(jiān)管監(jiān)察新模式,既保障了環(huán)境執(zhí)法的效果,又遏制了地方保護(hù)主義。

以上內(nèi)容參考百度百科-環(huán)境保護(hù)局

行政執(zhí)法類公務(wù)員要考什么

一般考公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論,因?yàn)槟闶菆?zhí)法類的還有可能加試法律基礎(chǔ)(專業(yè)課);另外執(zhí)法類的對(duì)體能要求比較嚴(yán),

行政執(zhí)法類公務(wù)員職位要求的基本資格條件按如下規(guī)定設(shè)置:

(一)學(xué)歷學(xué)位:見(jiàn)習(xí)執(zhí)法員要求不低于高中、中專學(xué)歷,助理執(zhí)法員要求不低于大專學(xué)歷;七級(jí)執(zhí)法員要求不低于大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位;六級(jí)執(zhí)法員要求不低于研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位;

(二)年齡:30周歲以下;

(三)專業(yè):除職位說(shuō)明有明確專業(yè)要求的職位外,原則上不設(shè)

如何考環(huán)保局

專業(yè)是能源與環(huán)境工程的人占有很大的優(yōu)勢(shì),如果不是,那就應(yīng)該看一些環(huán)境學(xué)的書(shū)籍備考。

環(huán)保局每年都有指標(biāo)招收固定的人數(shù),會(huì)提前公布考試時(shí)間、地點(diǎn)。

這種類型考試屬于公務(wù)員考試,比如他招10個(gè)人,只要考試前10名,很大機(jī)會(huì)進(jìn)到。

環(huán)保局是政府職能部門,最高機(jī)關(guān)系國(guó)家環(huán)保部,隸屬于國(guó)務(wù)院管理,總稱:國(guó)家環(huán)境保護(hù)部。主要負(fù)責(zé):擬定國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī),制定行政規(guī)章;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決各地方、各部門以及跨地區(qū)、跨流域的重大環(huán)境問(wèn)題;負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、信息工作;制定環(huán)境監(jiān)測(cè)制度和規(guī)范等等。

為加大環(huán)境治理力度,以提高環(huán)境質(zhì)量為核心,實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度,深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃,十八屆五中全會(huì)公報(bào)提出:實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。監(jiān)察執(zhí)法垂直管理,意味著上面對(duì)下面的監(jiān)察行為,如環(huán)保部直接到地方監(jiān)察,省環(huán)保廳到下一級(jí)地市監(jiān)察,以及約談、追責(zé)的力度會(huì)加大,但另一方面,地方的環(huán)境監(jiān)管權(quán)并未上收,依然是屬地管理制度。最終,將有助于形成一個(gè)企業(yè)主體責(zé)任、地方政府監(jiān)管、上級(jí)部門監(jiān)察相結(jié)合的環(huán)境保護(hù)監(jiān)管監(jiān)察新模式,既保障了環(huán)境執(zhí)法的效果,又遏制了地方保護(hù)主義。

公務(wù)員考試中環(huán)保局的專業(yè)考試一般都考什么內(nèi)容

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。

申論為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

(二)題型介紹

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

1.言語(yǔ)理解與表達(dá)

2.數(shù)量關(guān)系

第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列

第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過(guò)觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

4.資料分析

針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問(wèn)題,報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

5.常識(shí)判斷

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用,要求報(bào)考者通過(guò)分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項(xiàng)。

申論介紹

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。

省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

進(jìn)環(huán)保局,是不是要參加公務(wù)員考試 ,具體考什么

您好,中公教育為您服務(wù)。

2015年吉林省公務(wù)員考試大綱還沒(méi)有發(fā)布,所以具體的考試時(shí)間還不確定。14年是4月筆試,13年是9月筆試,12年是12月筆試,這幾年的時(shí)間變化比較大。所以具體的考試時(shí)間,還要等2015年吉林省考招考公告下發(fā)之后,才能確定。

登錄到吉林公務(wù)員考試網(wǎng),查看2014年吉林省考的相關(guān)情況作為參考。

公務(wù)員考試中所有報(bào)考者均參加行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。

申論主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜,涉及到數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、判斷推理、常識(shí)和資料分析五大部分。無(wú)論哪個(gè)專業(yè)的考生,都很難同時(shí)擅長(zhǎng)這五大部分的題目。因此,考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、講座、看書(shū)、聽(tīng)取已考過(guò)公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。

您可以通過(guò)中公教育網(wǎng)站,了解更多公務(wù)員考試資料。

建議您關(guān)注吉林公務(wù)員考試網(wǎng),及時(shí)了解招考信息。

如有疑問(wèn),歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

關(guān)于環(huán)保執(zhí)法公務(wù)員考試的內(nèi)容到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。

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