大家好，今天給各位分享公務(wù)員分類考試答題卡圖片的一些知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)怎么樣考公務(wù)員啊在線求解進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開(kāi)始吧！
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怎么樣考公務(wù)員啊在線求解
怎么提高行測(cè)答題速度
1.平時(shí)練習(xí)加快閱題速度。
考試時(shí)間不允許對(duì)題干“細(xì)嚼慢咽”，這點(diǎn)只能靠平時(shí)訓(xùn)練。而在考場(chǎng)上，對(duì)題干特別長(zhǎng)的題目，就優(yōu)先看選項(xiàng)，再根據(jù)選項(xiàng)有選擇性地看題干。
2.控制做題速度。
每道題的做題時(shí)間不超過(guò)2分鐘，一般控制在1分鐘以內(nèi)，部分題目30秒內(nèi)要得出答案。一旦2分鐘內(nèi)沒(méi)有思路，就跳過(guò)。這點(diǎn)非常挑戰(zhàn)考生的心理——每丟一題，就會(huì)感覺(jué)分?jǐn)?shù)在流逝，焦慮隨之而來(lái)。但不要擔(dān)心，因?yàn)椴荒転榱酥ヂ閬G了西瓜，速度是保證你總體的分?jǐn)?shù)，而不是每一道題的分?jǐn)?shù)。一旦超過(guò)2分鐘，就憑第一感覺(jué)挑一個(gè)順眼的選項(xiàng)，并在題目序號(hào)上做個(gè)標(biāo)記，完成答卷后還有時(shí)間再回來(lái)思考。對(duì)于有疑問(wèn)或沒(méi)把握的題目，也照此方法處理。
3.有選擇地放棄一部分題。
有點(diǎn)像圍棋中的棄子戰(zhàn)術(shù)，丟小保大。一般放棄的是分值低、把握小、提高幅度有限的題目。最典型就是“數(shù)量關(guān)系題”和“判斷推理”中的“圖形推理”。這部分題的題目少，耗時(shí)長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)較低，沒(méi)有必要死磕，能做就做，不會(huì)做就跳過(guò)，把精力放在其他地方，只要做到“保本”，不必“沖優(yōu)”。
4.充分利用閱卷時(shí)間。
正式考試前有5分鐘閱卷時(shí)間，首先當(dāng)然要檢查一下考卷有沒(méi)有問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程一般1分鐘就足夠了，剩下的就是你可以利用來(lái)答卷的時(shí)間。從第一部分“常識(shí)判斷”開(kāi)始做題，由于這時(shí)不能動(dòng)筆，就用手指甲在要選的選項(xiàng)上劃個(gè)痕（當(dāng)然得提前留那么一點(diǎn)指甲啦），可以動(dòng)筆后，馬上用筆寫下答案。
5.優(yōu)化答題順序。
最后一道題是資料分析。很多同學(xué)考試結(jié)束的鈴聲響起，也沒(méi)能完成。但這部分其實(shí)沒(méi)有什么含金量，不怎么花腦子，丟分實(shí)在可惜。所以我建議，在做完第一部分的常識(shí)判斷題后，直接做最后的資料分析。做題技巧是：先看選項(xiàng)，再?gòu)念}干中找答案！
6.答題時(shí)寫“ABCD”，不要在選項(xiàng)前打勾。
原因非常簡(jiǎn)單，方便你涂答題卡和完卷后檢查，看著打完的勾再涂答題卡效率很低，還容易錯(cuò)，寫個(gè)字母也花不到一秒，這筆賬很好算。
7.每做30-40道題或一類大題后，就涂一次答題卡。
正常情況下，行測(cè)卷做不到一半腦子就累了，我們要學(xué)會(huì)休息。如何在緊張的考試中有效休息？答案就是：在疲勞之前休息。腦子休息時(shí)我們當(dāng)然也不能閑著，涂答題卡是最好的選擇。這么做還有一個(gè)顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)：你不用擔(dān)心做完題后來(lái)不及涂答案，甚至連事后檢查答題卡是否涂寫正確這個(gè)環(huán)節(jié)都可以省了。世界上最悲催的事莫過(guò)于題目做完了，答題卡卻沒(méi)涂完，多少考生因此淚灑考場(chǎng)。
8.答題優(yōu)先使用“排除法”。
行測(cè)題目全是選擇題，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)、縮小選擇范圍能大大提高做題的準(zhǔn)確率，所以，一旦看到明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，立即劃掉，這方面有很多方法，在此就不重復(fù)了。
9.平時(shí)訓(xùn)練有重點(diǎn)。
重點(diǎn)就是“語(yǔ)言理解與表達(dá)”和“判斷推理”。行測(cè)分?jǐn)?shù)高的人，一般邏輯思維能力也強(qiáng)（反之不亦然），基礎(chǔ)的邏輯思維能力，在文字表達(dá)時(shí)很大程度上就體現(xiàn)在以上兩道題中。從應(yīng)試的角度來(lái)看，這兩大題型分?jǐn)?shù)最高，最需要理解和分析，當(dāng)然要花最多的時(shí)間、精力來(lái)訓(xùn)練。
來(lái)幾張行測(cè)筆記圖片給大家看看
完整筆記已經(jīng)上傳到公務(wù)員考試吧公眾微信了，需要的同學(xué)關(guān)注后就可以下載了。筆記記錄了很多值得參考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。但是，筆記是一種個(gè)性化的整理，并不適用于每一個(gè)人，不能盲目依賴。每個(gè)人的學(xué)習(xí)程度不同，如果機(jī)械地照搬“學(xué)霸筆記”，容易喪失自我的歸納概括能力。建議大家結(jié)合自身的情況，再借鑒“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，最終形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有好的效果，“筆記可以復(fù)印，學(xué)霸無(wú)法復(fù)制”。
申論如何拿高分？
1.寫好字是申論成功的關(guān)鍵
看過(guò)我之前寫過(guò)的考公經(jīng)歷，你就應(yīng)該知道，這個(gè)心得是我用血的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，雖然，申論的考試大綱上并沒(méi)有把字跡作為考察的重點(diǎn)，但是在評(píng)卷的過(guò)程中，字跡的好壞可以決定你申論的生死。據(jù)說(shuō)，評(píng)卷只有2分鐘，每天看過(guò)幾百篇文章，思維都有些麻木了，想讓評(píng)卷老師每篇作文都去用心去評(píng)判不可能，那么只有字跡漂亮的文章才能讓老師多看兩眼，而他看與不看的區(qū)別就是你申論分?jǐn)?shù)的差距。字跡不好，直接四類卷，至少要丟掉十分以上。字跡好，但是內(nèi)容一般，至少不會(huì)低于平均分。
2.小題才是高分的關(guān)鍵
按照申論的分?jǐn)?shù)布局，小題六十分，大作文四十分。大作文除了字跡過(guò)于潦草的，分?jǐn)?shù)都在平均分左右晃蕩，5分差距頂天了。那么高分和低分主要決定于前面的小題。而答小題要注意以下幾點(diǎn)：一，答點(diǎn)得分，與文筆無(wú)關(guān)。前面幾道題都是有采分點(diǎn)的，你的答案中分點(diǎn)越多，越容易命中采分點(diǎn)，這里邊關(guān)鍵詞的運(yùn)用十分重要，同時(shí)，不要使用長(zhǎng)句子，十多個(gè)字就OK。二，思路要清晰。一些問(wèn)題往往都是按照問(wèn)題的表現(xiàn)，問(wèn)題的根源，問(wèn)題的性質(zhì)，問(wèn)題的解決辦法，這樣一個(gè)寫作思路。哪方面作為寫作重點(diǎn)，要看具體的題目。三，據(jù)說(shuō)國(guó)考會(huì)考察概括的能力，也就是把原因分成幾個(gè)維度，如國(guó)家，社會(huì)，個(gè)人或者從主觀原因和客觀原因，再或者，外部和內(nèi)部，反正條理清晰就好。
3.卷面整潔
在平時(shí)的練習(xí)中可以多使用申論模板紙，打印也行。要把字寫得成行成趟，如果這方面寫的有困難的同學(xué)，可以把字盡量與方格四邊有些距離，這樣，你的字變小了，也就都跑到格子中央了，既減少了筆尖行進(jìn)的距離，又獲得了較好的效果。另外，如果寫作中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，不要涂抹，放在那里不礙事。
4.公文要多看
申論有一個(gè)出題的趨勢(shì)，就是應(yīng)用文體越來(lái)越受到重視，平時(shí)多看一點(diǎn)，就會(huì)讓你不糾結(jié)與如何下筆，按部就班，照貓畫虎，就能節(jié)省時(shí)間。
5.策論和政論
很多同學(xué)在大作文寫作中不比想的太多，策論和政論主要是寫作的重點(diǎn)不同而已，策論重點(diǎn)在“策”，政論的重點(diǎn)在“政”。一個(gè)需要把筆墨著力于對(duì)策的完整和實(shí)效。一個(gè)是把重點(diǎn)放在中間的問(wèn)題分析。只要能寫得出彩，都能得高分。
也來(lái)幾張申論筆記給大家看看
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2010遼寧公務(wù)員考試真題及答案
遼寧省各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位2010年度
考試錄用公務(wù)員（工作人員）
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題本
注意事項(xiàng)
本測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，120道題，總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng)：
1．題目應(yīng)在答題卡上作笞，在題本上作答的一律無(wú)效。
2．監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始時(shí)，你才可以開(kāi)始答題。
3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開(kāi)后，方可離開(kāi)。
4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過(guò)去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒(méi)有時(shí)間完成后面的題目。
5．試題答錯(cuò)不倒扣分。
6．特別提醒你注意，填涂答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。
7．嚴(yán)禁折疊答題卡！
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※停！請(qǐng)不要往下發(fā)翻！聽(tīng)候監(jiān)考老師的指示?！?/p>
※否則，會(huì)影響你的成績(jī)。※
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第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
（共30題，參考時(shí)限30分鐘）
本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1．中國(guó)的一年四季，季季都令人神往，春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí)____，冬季銀裝素裹。
A．姹紫嫣紅碩果累累 B．風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈
C．生機(jī)勃勃琳瑯滿目 D．婀娜多姿五谷豐登
2．電子書是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過(guò)數(shù)碼方式____在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助____的設(shè)備來(lái)讀取、復(fù)制和傳輸。
A．存儲(chǔ)先進(jìn) B．記錄特定
C．保存固有 D．記憶專門
3．民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非____的。舉例來(lái)說(shuō)，它像無(wú)垠無(wú)際的沃土，____著正統(tǒng)文化和精英文化而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。
A．相依相伴培育 B．全然隔絕滋養(yǎng)
C．此消彼長(zhǎng)維系 D．涇渭分明培養(yǎng)
4．隨著商品流通、貿(mào)易往來(lái)、人際交流的越來(lái)越____，遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便____。
A．突出迫在眉睫 B．重要備受矚目
C．明顯日新月異 D．頻繁應(yīng)運(yùn)而生
5．如果把一些中國(guó)象征都只是當(dāng)作“元素”，就有點(diǎn)兒像把文化和傳統(tǒng)當(dāng)作飾性的小掛鐘，看上去____，但“如七寶樓臺(tái)，眩人眼目，碎拆下來(lái)，成片段。”
A．五彩繽紛 B．富麗堂皇
C．林林總總 D．包羅萬(wàn)象
6．中國(guó)的縣城確實(shí)太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封，萬(wàn)里雪飄，江南已經(jīng)百花吐艷，草木爭(zhēng)輝了。2000多個(gè)縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都________。
A．各有千秋 B．千姿百態(tài)
C．氣象萬(wàn)千 D．千變?nèi)f化
7．這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是__________的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為軼聞而散見(jiàn)于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端_________，成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。
A．街談巷議晦澀 B．耳熟能詳隱秘
C．司空見(jiàn)慣分散 D．婦孺皆知匱乏
8．敦煌壁畫共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有50多公里長(zhǎng)，即使_________，也要夜以繼日，作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的___________。
A．浮光掠影異彩紛呈 B．蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩
C．一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．走馬觀花博大精深
9．越來(lái)越多的人表示愿意購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品，但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售情況并沒(méi)有與需求保持_______，因?yàn)橄M(fèi)者并不單是從開(kāi)支管理角度來(lái)考慮，更多的是受到情感的_______，他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所______的。
A．一致左右關(guān)注 B．協(xié)調(diào)干擾利用
C．同步驅(qū)動(dòng)忽視 D．統(tǒng)一暗示追求
10．根據(jù)智利的法律，所有新房屋的制造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開(kāi)建之前_________地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都________，不敢有絲毫的___________。
A．理所當(dāng)然精益求精松懈 B．無(wú)一例外按部就班懈怠
C．一視同仁精雕細(xì)刻馬虎 D．毫無(wú)疑問(wèn)循規(guī)蹈矩大意
11．清末民初，一批西方人跑到中國(guó)西南山區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察或偷獵活動(dòng)，他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體形較小的有尾熊，由于當(dāng)?shù)厝朔Q其為“山地熊”或“貓熊”，他們?cè)谖恼轮幸簿头Q其為“貓熊”，“貓熊”后來(lái)為什么叫成“熊貓”了呢？民國(guó)以后，有些傳統(tǒng)的書刊由豎排改為橫排，有人由于左右行文的不同，把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過(guò)，其根本原因還是因?yàn)閯?dòng)物學(xué)界沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行明確的分類。
這段文字主要是：
A．論述熊貓如何進(jìn)入研究視野 B．介紹“熊貓”一詞的由來(lái)
C．表明應(yīng)對(duì)熊貓科學(xué)分類 D．說(shuō)明對(duì)“熊貓”的誤稱由來(lái)已久
12．我國(guó)是世界上生物種類最豐富的國(guó)家之一，高等植物和野生動(dòng)物物種均占世界10％左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動(dòng)物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。
這段文字意在說(shuō)明：
A．動(dòng)植物滅絕速度逐年加快 B．環(huán)境惡化導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危
C．我國(guó)動(dòng)植物物種比較豐富 D．高等植物比野生動(dòng)物更需要保護(hù)
13．動(dòng)物頭骨都含有鈣的成分，很難溶解于水。有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過(guò)10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問(wèn)題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。
這段文字意在說(shuō)明：
A．喝骨頭湯有利有弊 B．預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵
C．如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣 D．日常生活中多樣化飲食最科學(xué)
14．羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔(dān)任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽(tīng)海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘的向四周看了看，壓低聲音問(wèn)道：“你能保密嗎？”“當(dāng)然能！”朋友十分肯定?！澳敲?，”羅斯福微笑著說(shuō)，“我也能?！?/p>
這段文字告訴我們：
A．迂回同樣能夠達(dá)到目的 B．幽默可以巧妙地化解難題
C．堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾 D．己所不欲，勿施于人
15．北京城最早的基礎(chǔ)是唐代的幽州城，在此后的一千年中，北京曾經(jīng)有過(guò)四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴(kuò)建、或新修，分別為金代的元都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代繼承了明朝的北京，對(duì)城市的整體布局系統(tǒng)未加改動(dòng)，一直到了現(xiàn)代。
根據(jù)這段文字，下面表述正確的是：
A．北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代
B．北京城在明代早期擴(kuò)建了外城
C．北京城的凸字形城墻形成于明代
D．北京城的整體布局在歷史上沒(méi)有大的改動(dòng)
16．
①連殘荷也消逝的無(wú)影無(wú)蹤
②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片
③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天
④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了
⑤再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰
⑥連日來(lái)，天氣突然變寒
對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是：
A．⑤①②⑥③④ B．⑥③②④⑤①
C．②⑥③④⑤① D．⑥⑤①③②④
17．如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。
這段文字主要介紹：
A．閃電形成的機(jī)制
B．宇宙射線對(duì)人類的危害
C．臭氧對(duì)人類的貢獻(xiàn)
D．閃電對(duì)地球的保護(hù)作用
18．維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枺骸澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)？”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō)：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽(tīng)課時(shí)總露出一副茫然的神色，而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題。”后來(lái)，維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn)：“羅素為什么會(huì)落伍？”維特根斯坦說(shuō)：“他沒(méi)有問(wèn)題了。”
這段文字意在說(shuō)明：
A．懷疑和提問(wèn)總是成功的秘訣
B．好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力
C．得到賞識(shí)是成才的重要因素
D．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提
19．我國(guó)當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問(wèn)題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文明特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。
這段文字意在說(shuō)明：
A．快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突
B．保護(hù)城市的文化特色意義十分重大
C．文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)
D．城市的文化特色喪失的速度非常驚人
20.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期。老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板。這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞?lái)，以為化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍，改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托.瓦拉赫。
這個(gè)故事主要告訴我們：
A．父母不應(yīng)該過(guò)早代替孩子選擇人生道路
B．教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用
C．人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分
D．善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功
21．據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動(dòng)文物點(diǎn)近47萬(wàn)處，博物館約2900家，粗略估計(jì)，全國(guó)文物藏品不超過(guò)2000萬(wàn)件。這些數(shù)字是什么概念？英格蘭面積只有我國(guó)的1/73，而受到國(guó)家登記保護(hù)的文物點(diǎn)達(dá)到50萬(wàn)處，各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬(wàn)件。建國(guó)歷史盡200多年的美國(guó)，各類大小博物館也有16000余家，其中美國(guó)斯密森博物館收藏的文物就多達(dá)1.3億件。
這段文字意在說(shuō)明：
A．我國(guó)對(duì)文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
B．政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅(jiān)力量
C．我國(guó)應(yīng)加大對(duì)文物的發(fā)掘和管理力度
D．各國(guó)對(duì)文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同
22．我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏這巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便大量蓄積還說(shuō)，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說(shuō)明：
A．我國(guó)潮汐資源的分布情況
B．我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C．潮汐發(fā)電的必要條件
D．潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
23．交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。
這段文字主要說(shuō)明：
A．每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同
B．喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處
C．享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界
D．生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)
24．翻譯時(shí)，“直譯”偏重于對(duì)原文的忠實(shí)，“意譯”偏重于譯文語(yǔ)氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見(jiàn)。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語(yǔ)言是一致的，相隨而變的，一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說(shuō)法，換一個(gè)說(shuō)法，意味就完全不同。所以想盡量表達(dá)原文的意思，必須盡量保持原文的語(yǔ)句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。
這段文字中，作者認(rèn)為：
A．應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法
B．忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)
C．人為劃分直譯、意譯本無(wú)必要
D．翻譯時(shí)應(yīng)盡量減少譯者個(gè)人風(fēng)格的影響
25．現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面有與太陽(yáng)噴發(fā)出來(lái)的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽(yáng)風(fēng)。由此可見(jiàn)，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽(yáng)系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。
這段文字主要介紹的是：
A．太陽(yáng)在極光形成中的作用
B．形成極光的必備要素
C．存在極光現(xiàn)象的行星
D．人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)
26．有一次，蘇格拉底淌水過(guò)河，腳一劃，落水了。他拼命掙扎，大喊救命，不遠(yuǎn)處有個(gè)釣魚者不但不救他，反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學(xué)生救了他。后來(lái)那個(gè)釣魚者淌水過(guò)河，也落水了，蘇格拉底和他的學(xué)生正巧在河邊散步，便用竹竿把他救了上來(lái)。當(dāng)學(xué)生們知道救上來(lái)的就是那個(gè)釣魚者時(shí)，都后悔了，但蘇格拉底卻說(shuō)：“不對(duì)，你們應(yīng)該救他，這正是我們和他的區(qū)別?！?/p>
這段文字告訴我們：
A．莫以善小而不為
B．善有善報(bào)，惡有惡報(bào)
C．做人原則應(yīng)一以貫之
D．普度眾生是哲學(xué)家的使命
27．遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，必然又可以回過(guò)來(lái)知道動(dòng)植物育種的實(shí)踐?？咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。
這段文字主要介紹了：
A．遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過(guò)程
B．生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作業(yè)方式
C．遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義
D．遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景
28．策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過(guò)兩種方式體現(xiàn)出來(lái)：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招，但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果。
下列說(shuō)法與這段文字相符的是：
A．策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作
B．博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約
C．博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局
D．博弈過(guò)程中要為他人設(shè)身處地地考慮
29．法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別，他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快，這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。
A．大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快
B．快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活
C．腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
D．運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?/p>
30．“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難，用我國(guó)古語(yǔ)中的道理就能做到
填入劃?rùn)M線部分最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．“謙受益”與“滿招損”
B．“知其然”與“知其所以然”
C．“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”
D．“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
（共15題，參考時(shí)限15分鐘）
一、數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律。然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
31．2，14，84，420，1680，（）
A．2400 B．3360 C．4210 D．5040
32．1/2，1/2，1/2，7/16，11/32，()
A．15/64 B．1/4 C．13/48 D．1/3
33．5，6，16，28，60，（）
A．72 B．84 C．92 D．116
34．3，5，10，25，75，（），875
A．125 B．250 C．275 D．350
35．10，24，52，78，（），164
A．106 B．109 C．124 D．126
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
36．在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)和商之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問(wèn)被除數(shù)是()?
A．237 B．258 C．279 D．290
37．已知4/15=(1/A)+(1/B)，A、B為自然數(shù)，且A≥B，那么A有（）不同的值？
A．2 B．3 C．4 D．5
38．一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，呢么，至少經(jīng)過(guò)（）次移動(dòng)，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面。
A．27 B．26 C．35 D．4
39．一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小土地，并將果樹均勻整齊地種在土地的所有邊界上，且在每塊土地的四個(gè)角上都種上一棵果樹，該果農(nóng)未經(jīng)細(xì)算就購(gòu)買了60顆果樹，如果仍按上述想法種植，那他至少多買了（）果樹。
A．0 B．3 C．6 D．15
40．某社團(tuán)共有46人，其中35愛(ài)好戲劇，35人愛(ài)好體育，38人愛(ài)好寫作，40人愛(ài)好收藏，這個(gè)社團(tuán)至少有（）人以上四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡。
A．5 B．6 C．7 D．8
41．一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相同，三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲、乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開(kāi)工22天以后，這項(xiàng)工程（）
A．已經(jīng)完工
B．余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天
C．余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天
D．余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天
42．某家具店購(gòu)進(jìn)1000套桌椅，每套進(jìn)價(jià)200元，按期望獲利50%定價(jià)出售，賣掉60套桌椅后，店主為了提前收回資金，打折出售余下的桌椅，售完全部桌椅后，實(shí)際利潤(rùn)比期望利潤(rùn)低了18%，余下的桌椅是打（）出售的。
A．七五折 B．八二折 C．八五折 D．九五折
43．小王從家開(kāi)車上班，其實(shí)行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車?yán)^續(xù)趕路，由于自行車的車速只有汽車的，小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚了20分鐘到達(dá)單位，如果汽車再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘，從小王家到單位的距離是（）公里。
A．12 B．14 C．15 D．16
44．長(zhǎng)方形ABCD的面積是72平方厘米，E、F分別是CD、BC的中點(diǎn)，三角形AEF的面積是多少平方厘米？
A．24 B．27 C．36 D．40
45．長(zhǎng)為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了多少米？
A．1+(1/3)π B．1/2+(1/2)π C．(2/3)π D．1+(2/3)π
※※※第二部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第三部分！※※※
內(nèi)容太多了,我看你還是到以下頁(yè)面去看吧
http://edu.newdu.com/Official/Class943/Class958/201009/194941.html
對(duì)考公務(wù)員的小白,你有哪些備考經(jīng)驗(yàn)可分享
我不是大神，我考公務(wù)員考了三年才上岸的，回顧我的考公歷程，我覺(jué)得我第一年失敗的經(jīng)驗(yàn)更值得分享，希望大家能避免踩坑。
一、看各位大神的視頻分享。
大家都說(shuō)“站在巨人的肩膀上看的更遠(yuǎn)”，從我決定要考公務(wù)員的時(shí)候，大家給我的建議就是多聽(tīng)聽(tīng)那些考公大神的建議。看了很多大神的經(jīng)驗(yàn)之談之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我沒(méi)有多少收獲，因?yàn)槲腋笊竦牟罹嘣谟?，大神們都有自己?jīng)驗(yàn)方法，聽(tīng)著都很有道理，而且每個(gè)人都有自己的差異，但是我用不來(lái)。
二、輔導(dǎo)班可以不報(bào)。
很多大神都說(shuō)學(xué)習(xí)要按照自己的節(jié)奏來(lái)就可以，輔導(dǎo)班都是填鴨式的，每天10幾個(gè)小時(shí)的快速講題，很多人在疲憊的狀態(tài)下，吸收的知識(shí)還是很少的。
我第二年的還是報(bào)了輔導(dǎo)班，因?yàn)檩o導(dǎo)班會(huì)給你合理的機(jī)會(huì)，講課內(nèi)容確實(shí)很多，但是比自己挨個(gè)研究大綱和知識(shí)點(diǎn)省時(shí)省力。輔導(dǎo)班給我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺(jué)得很有用，現(xiàn)在分享給大家：
1、理論夯實(shí)(35天)
試題感知：每天梳理一套試卷，連續(xù)5天，感知考試基本內(nèi)容及出題方式。
理論學(xué)習(xí)：國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷涉及5類題型，歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述，每6天攻克一個(gè)題型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本作答方法與作答技巧。
2、專項(xiàng)練習(xí)(30天)
試題精研：每3天攻克一套試卷，進(jìn)行題目完整作答，并對(duì)照參考答案，分析要點(diǎn)作答失誤原因，同時(shí)分析試卷主題、材料特點(diǎn)、考試題型、題目特點(diǎn)等信息，全面掌握考情。
模擬刷題：每3天攻克一個(gè)題型，對(duì)5大題型的模擬題目分類刷題，對(duì)各類題型進(jìn)行更多出題角度、出題難度的作答，應(yīng)對(duì)考試命題的靈活變化。
3、能力提升(20天)
查漏補(bǔ)缺：針對(duì)自身做題短板，如審題不明確、閱讀不細(xì)致、要點(diǎn)難加工、表達(dá)不規(guī)范等，聽(tīng)從專業(yè)老師針對(duì)性指導(dǎo)，鞏固提升。建議以題型為單位總結(jié)。
方法總結(jié)：結(jié)合前期大量做題經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)各類題型答題流程與答題技巧，加深對(duì)題型的理解，形成自身作答思路，提升答題能力。
知識(shí)拓展：對(duì)前期訓(xùn)練題目背后的熱點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析，并對(duì)題目整合，如涉及鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展類題目進(jìn)行匯總，并將鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。
4、模擬沖刺(15天)
考場(chǎng)還原：每2天為一個(gè)周期，完成1套模擬試卷，第一天按照規(guī)定時(shí)間與要求完成作答，第二天進(jìn)行問(wèn)題總結(jié)與題目相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
時(shí)政突破：通過(guò)中公考前講座，掌握時(shí)政知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)人系列講話、中央政策文件或重要會(huì)議內(nèi)容，為考試積累時(shí)政素材。
凡是考試都要有應(yīng)試技巧的。畢竟最后看的還是分?jǐn)?shù)，我總結(jié)了幾條不同題型的解題方法：
1、言語(yǔ)理解
在做言語(yǔ)理解時(shí)，選詞填空建議在考試的開(kāi)頭做，憑借分析和積累快速作答，不要反復(fù)修改答案，建議平均作答一題一分鐘；片段閱讀則建議在考試中間段作答，并且要與邏輯判斷分開(kāi)做，閱讀后，冷靜幾秒，再看選項(xiàng)。
2、判斷推理
做判斷推理時(shí)，圖形推理選擇在片段閱讀、定義判斷、邏輯判斷等題型直接作答；類比推理題建議每題平均作答時(shí)間30秒，快速作答、不要浪費(fèi)時(shí)間；定義判斷則在考試中間段作答，建議一分鐘一道題，當(dāng)題干出現(xiàn)多個(gè)定義，可比較定義間差異理解定義，沒(méi)考查的定義可幫助排除選項(xiàng)；邏輯判斷建議大家不要與片段閱讀題相鄰去做，建議可能性推理每題1分鐘，必然性推理1.5分鐘。
3、數(shù)量關(guān)系
關(guān)于數(shù)量關(guān)系題，建議大家最后再做，且不要超過(guò)10分鐘。優(yōu)先選擇簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題、工程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、行程問(wèn)題等。如果數(shù)量關(guān)系學(xué)得好的同學(xué)，建議做題在15鐘內(nèi)作答，不會(huì)的就趕緊跳過(guò)。
4、資料分析題
資料分析題耗費(fèi)的精力會(huì)比較多，按照材料類型，先做圖表型材料，再做文字型材料。建議25分鐘內(nèi)做完，每篇材料大概用時(shí)7分鐘左右，一定要仔細(xì)認(rèn)真多大。
我個(gè)人覺(jué)得公務(wù)員考試真的就是“三分準(zhǔn)備七分考試”。我覺(jué)得心態(tài)很重要的，我第二次考試知識(shí)應(yīng)該算是掌握的差不多了，但是上了考場(chǎng)之后就感覺(jué)慌慌的，開(kāi)考半個(gè)小時(shí)了也沒(méi)能靜下心來(lái)，導(dǎo)致了很多題都沒(méi)有做完。
考公務(wù)員一定要保持合適的心態(tài)?？梢哉f(shuō)公務(wù)員考試也是人一生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們適度的緊張是必要的，在這里緊張的目的就是要我們重視它，集中精神進(jìn)行答題，在考試過(guò)程中排除一切雜念。切不可過(guò)分的緊張，這樣會(huì)影響我們的正常發(fā)揮。
就說(shuō)這么多吧，僅僅是個(gè)人意見(jiàn)喲，如有雷同，純屬巧合呀。
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