大家好，今天來為大家解答公務(wù)員個(gè)性化考試報(bào)名這個(gè)問題的一些問題點(diǎn)，包括公務(wù)員考試怎么選擇職位啊也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
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什么樣的性格最適合去干公務(wù)員
我認(rèn)為最適合當(dāng)公務(wù)員的，有兩類人。這兩類人，擁有截然不同的性格。但是，兩種性格都是為公務(wù)員這個(gè)崗位所需求，所搶手。
第一類適合當(dāng)公務(wù)員的群體，他們的性格屬于領(lǐng)導(dǎo)型。這類人，天生開朗，擁有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)——走到哪里，自然而然就成為群體的中心，并對(duì)群體發(fā)號(hào)施令。
擁有領(lǐng)導(dǎo)性格的人，外在表現(xiàn)為:他們擁有良好的人際關(guān)系，善于表現(xiàn)自己。即使在不熟悉的場(chǎng)合，也不會(huì)怯場(chǎng)，能做到用自己的行動(dòng)影響他人；他們思維極其縝密，表達(dá)語氣肯定。同樣的話語，如果出自他們之口，結(jié)果會(huì)更讓人信服。
在工作中，我曾經(jīng)接觸過領(lǐng)導(dǎo)型性格的公務(wù)員。雖然這種性格的人，學(xué)歷可能不高，知識(shí)儲(chǔ)備量可能不大，甚至?xí)敢恍╋@而易見的小錯(cuò)誤。但是，他們的組織協(xié)調(diào)能力確實(shí)很棒?？瓷先シ爆嵉氖虑椋?jīng)過他們處理，總是變得井然有序。
可以說，這批人，是現(xiàn)在及未來的決策者，社會(huì)的進(jìn)步，離不開他們的推動(dòng)。
第二類適合當(dāng)公務(wù)員的群體，他們的性格屬于細(xì)致認(rèn)真型。他們中的大多數(shù)人還很內(nèi)向，但是大部分的他們，屬于知識(shí)型人才。
擁有細(xì)致認(rèn)真型性格的公務(wù)員，在自己崗位上默默做著偉大的貢獻(xiàn)。他們耐得住寂寞，耐得住枯燥無味。
正是因?yàn)樗麄兊呐?，政府的公共服?wù)職能才能得以更好的體現(xiàn)。
以上是我認(rèn)為最適合做公務(wù)員的兩類人。其實(shí)，干一行，愛一行。只要你內(nèi)心充滿對(duì)公務(wù)員這份工作的熱愛，無論你擁有什么樣的性格，最終都能在這個(gè)崗位實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
怎么樣考公務(wù)員啊在線求解
怎么提高行測(cè)答題速度
1.平時(shí)練習(xí)加快閱題速度。
考試時(shí)間不允許對(duì)題干“細(xì)嚼慢咽”，這點(diǎn)只能靠平時(shí)訓(xùn)練。而在考場(chǎng)上，對(duì)題干特別長(zhǎng)的題目，就優(yōu)先看選項(xiàng)，再根據(jù)選項(xiàng)有選擇性地看題干。
2.控制做題速度。
每道題的做題時(shí)間不超過2分鐘，一般控制在1分鐘以內(nèi)，部分題目30秒內(nèi)要得出答案。一旦2分鐘內(nèi)沒有思路，就跳過。這點(diǎn)非常挑戰(zhàn)考生的心理——每丟一題，就會(huì)感覺分?jǐn)?shù)在流逝，焦慮隨之而來。但不要擔(dān)心，因?yàn)椴荒転榱酥ヂ閬G了西瓜，速度是保證你總體的分?jǐn)?shù)，而不是每一道題的分?jǐn)?shù)。一旦超過2分鐘，就憑第一感覺挑一個(gè)順眼的選項(xiàng)，并在題目序號(hào)上做個(gè)標(biāo)記，完成答卷后還有時(shí)間再回來思考。對(duì)于有疑問或沒把握的題目，也照此方法處理。
3.有選擇地放棄一部分題。
有點(diǎn)像圍棋中的棄子戰(zhàn)術(shù)，丟小保大。一般放棄的是分值低、把握小、提高幅度有限的題目。最典型就是“數(shù)量關(guān)系題”和“判斷推理”中的“圖形推理”。這部分題的題目少，耗時(shí)長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)較低，沒有必要死磕，能做就做，不會(huì)做就跳過，把精力放在其他地方，只要做到“保本”，不必“沖優(yōu)”。
4.充分利用閱卷時(shí)間。
正式考試前有5分鐘閱卷時(shí)間，首先當(dāng)然要檢查一下考卷有沒有問題，這個(gè)過程一般1分鐘就足夠了，剩下的就是你可以利用來答卷的時(shí)間。從第一部分“常識(shí)判斷”開始做題，由于這時(shí)不能動(dòng)筆，就用手指甲在要選的選項(xiàng)上劃個(gè)痕（當(dāng)然得提前留那么一點(diǎn)指甲啦），可以動(dòng)筆后，馬上用筆寫下答案。
5.優(yōu)化答題順序。
最后一道題是資料分析。很多同學(xué)考試結(jié)束的鈴聲響起，也沒能完成。但這部分其實(shí)沒有什么含金量，不怎么花腦子，丟分實(shí)在可惜。所以我建議，在做完第一部分的常識(shí)判斷題后，直接做最后的資料分析。做題技巧是：先看選項(xiàng)，再?gòu)念}干中找答案！
6.答題時(shí)寫“ABCD”，不要在選項(xiàng)前打勾。
原因非常簡(jiǎn)單，方便你涂答題卡和完卷后檢查，看著打完的勾再涂答題卡效率很低，還容易錯(cuò)，寫個(gè)字母也花不到一秒，這筆賬很好算。
7.每做30-40道題或一類大題后，就涂一次答題卡。
正常情況下，行測(cè)卷做不到一半腦子就累了，我們要學(xué)會(huì)休息。如何在緊張的考試中有效休息？答案就是：在疲勞之前休息。腦子休息時(shí)我們當(dāng)然也不能閑著，涂答題卡是最好的選擇。這么做還有一個(gè)顯而易見的優(yōu)點(diǎn)：你不用擔(dān)心做完題后來不及涂答案，甚至連事后檢查答題卡是否涂寫正確這個(gè)環(huán)節(jié)都可以省了。世界上最悲催的事莫過于題目做完了，答題卡卻沒涂完，多少考生因此淚灑考場(chǎng)。
8.答題優(yōu)先使用“排除法”。
行測(cè)題目全是選擇題，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)、縮小選擇范圍能大大提高做題的準(zhǔn)確率，所以，一旦看到明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，立即劃掉，這方面有很多方法，在此就不重復(fù)了。
9.平時(shí)訓(xùn)練有重點(diǎn)。
重點(diǎn)就是“語言理解與表達(dá)”和“判斷推理”。行測(cè)分?jǐn)?shù)高的人，一般邏輯思維能力也強(qiáng)（反之不亦然），基礎(chǔ)的邏輯思維能力，在文字表達(dá)時(shí)很大程度上就體現(xiàn)在以上兩道題中。從應(yīng)試的角度來看，這兩大題型分?jǐn)?shù)最高，最需要理解和分析，當(dāng)然要花最多的時(shí)間、精力來訓(xùn)練。
來幾張行測(cè)筆記圖片給大家看看
完整筆記已經(jīng)上傳到公務(wù)員考試吧公眾微信了，需要的同學(xué)關(guān)注后就可以下載了。筆記記錄了很多值得參考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。但是，筆記是一種個(gè)性化的整理，并不適用于每一個(gè)人，不能盲目依賴。每個(gè)人的學(xué)習(xí)程度不同，如果機(jī)械地照搬“學(xué)霸筆記”，容易喪失自我的歸納概括能力。建議大家結(jié)合自身的情況，再借鑒“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，最終形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有好的效果，“筆記可以復(fù)印，學(xué)霸無法復(fù)制”。
申論如何拿高分？
1.寫好字是申論成功的關(guān)鍵
看過我之前寫過的考公經(jīng)歷，你就應(yīng)該知道，這個(gè)心得是我用血的教訓(xùn)總結(jié)出來的，雖然，申論的考試大綱上并沒有把字跡作為考察的重點(diǎn)，但是在評(píng)卷的過程中，字跡的好壞可以決定你申論的生死。據(jù)說，評(píng)卷只有2分鐘，每天看過幾百篇文章，思維都有些麻木了，想讓評(píng)卷老師每篇作文都去用心去評(píng)判不可能，那么只有字跡漂亮的文章才能讓老師多看兩眼，而他看與不看的區(qū)別就是你申論分?jǐn)?shù)的差距。字跡不好，直接四類卷，至少要丟掉十分以上。字跡好，但是內(nèi)容一般，至少不會(huì)低于平均分。
2.小題才是高分的關(guān)鍵
按照申論的分?jǐn)?shù)布局，小題六十分，大作文四十分。大作文除了字跡過于潦草的，分?jǐn)?shù)都在平均分左右晃蕩，5分差距頂天了。那么高分和低分主要決定于前面的小題。而答小題要注意以下幾點(diǎn)：一，答點(diǎn)得分，與文筆無關(guān)。前面幾道題都是有采分點(diǎn)的，你的答案中分點(diǎn)越多，越容易命中采分點(diǎn)，這里邊關(guān)鍵詞的運(yùn)用十分重要，同時(shí)，不要使用長(zhǎng)句子，十多個(gè)字就OK。二，思路要清晰。一些問題往往都是按照問題的表現(xiàn)，問題的根源，問題的性質(zhì)，問題的解決辦法，這樣一個(gè)寫作思路。哪方面作為寫作重點(diǎn)，要看具體的題目。三，據(jù)說國(guó)考會(huì)考察概括的能力，也就是把原因分成幾個(gè)維度，如國(guó)家，社會(huì)，個(gè)人或者從主觀原因和客觀原因，再或者，外部和內(nèi)部，反正條理清晰就好。
3.卷面整潔
在平時(shí)的練習(xí)中可以多使用申論模板紙，打印也行。要把字寫得成行成趟，如果這方面寫的有困難的同學(xué)，可以把字盡量與方格四邊有些距離，這樣，你的字變小了，也就都跑到格子中央了，既減少了筆尖行進(jìn)的距離，又獲得了較好的效果。另外，如果寫作中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，不要涂抹，放在那里不礙事。
4.公文要多看
申論有一個(gè)出題的趨勢(shì)，就是應(yīng)用文體越來越受到重視，平時(shí)多看一點(diǎn)，就會(huì)讓你不糾結(jié)與如何下筆，按部就班，照貓畫虎，就能節(jié)省時(shí)間。
5.策論和政論
很多同學(xué)在大作文寫作中不比想的太多，策論和政論主要是寫作的重點(diǎn)不同而已，策論重點(diǎn)在“策”，政論的重點(diǎn)在“政”。一個(gè)需要把筆墨著力于對(duì)策的完整和實(shí)效。一個(gè)是把重點(diǎn)放在中間的問題分析。只要能寫得出彩，都能得高分。
也來幾張申論筆記給大家看看
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公務(wù)員考試怎么選擇職位啊
建達(dá)教育回答：
第一步：從自身?xiàng)l件入手先選取自己能報(bào)考的職位
無論職位有多好，你有多么中意，如果你本身的條件達(dá)不到，再喜歡也是徒勞的。所以，我們選取職位要做的第一步就是先從浩如煙海的職位中找到自己能報(bào)考的職位。
中公教育建議考生先從“政治面貌”和“基層工作經(jīng)歷”入手篩選，這兩個(gè)條件可選擇的范圍較小，有助于目標(biāo)的鎖定，剔除大量不能報(bào)考的職位。比如選擇不限政治面貌、兩年基層工作經(jīng)驗(yàn)之后，可能就剩下更少職位可選擇了。
選完之后可以從“學(xué)歷”和“學(xué)位”入手篩選，這兩個(gè)條件選完之后，剩下可選職位就是很小一部分了。
最后考生可以從“專業(yè)”入手，根據(jù)自己的專業(yè)篩選出適合自己的職位。
自身?xiàng)l件是客觀存在的，是考生主觀意識(shí)不能改變的，因此要先從自身?xiàng)l件入手選擇自己能報(bào)考的職位。
第二步：從職位本身入手選取自己喜歡的職位
經(jīng)過了上述層層篩選，考生可報(bào)考的職位一般就所剩無幾了。下一步考生要做的就是看招錄職位本身，是否符合你的預(yù)期，比如招錄部門、機(jī)構(gòu)層級(jí)等。
在這一步，考生最關(guān)心的莫過于“機(jī)構(gòu)層級(jí)”，大家一般都希望報(bào)考中央級(jí)別的職位，所以考生可以先在此列篩選出自己想去的機(jī)構(gòu)層級(jí)，然后再看招考部門，是不是你想去的。據(jù)中公教育從考生報(bào)考的經(jīng)驗(yàn)來看，考生都希望去中央層級(jí)的單位，但實(shí)際情況卻往往會(huì)事與愿違，經(jīng)過第一層篩選之后，中央層級(jí)的職位要不然寥寥無幾，要不然篩選出來的部門不是考生想去的。
因此，在這第二步里，考生要學(xué)會(huì)“退而取其次”，如果你想去A部門，但A部門適合你的職位沒有你想要的中央層級(jí)的職位了，那可以退而取其次，選取此部門的省、市、縣等職位。如果你非想要去中央層級(jí)的職位，那只能換部門選擇適合你的職位。
職位本身屬性是客觀存在的，但考生的選擇卻是主觀的，考生可以根據(jù)自己的情況，斟酌之后，選擇適合自己的職位。
國(guó)考報(bào)名時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)則緊迫，考生要時(shí)刻關(guān)注自己的審核情況，如果審核不過還要重新報(bào)考，另外，很多考生一般在前期持觀望態(tài)度，觀察競(jìng)爭(zhēng)比，建議考生可以來中公教育網(wǎng)關(guān)注每日?qǐng)?bào)名情況分析，了解報(bào)名動(dòng)向，提高報(bào)名的科學(xué)性。
建達(dá)教育回答：
為何公務(wù)員考試學(xué)歷要求越來越高
眾所周知，在近幾年的公務(wù)員考試中，對(duì)學(xué)歷的要求越來越高。如果說之前的本科學(xué)歷在公考中可以橫著走，那現(xiàn)在對(duì)于很多本科生來說，在公考報(bào)名時(shí)面臨的就不僅僅是崗位限制了。在一些考生心儀的崗位里，很多報(bào)考條件都是研究生起步。
面對(duì)這種拔高學(xué)歷門檻的限制，很多本科生在落寞之余，多少有點(diǎn)后悔和“自卑”。后悔的是當(dāng)年錯(cuò)過了考研的機(jī)會(huì)，“自卑”的是才短短幾年光景，本科學(xué)歷的含金量就下降了這么快。
公務(wù)員考試對(duì)學(xué)歷的重視不是報(bào)名條件體現(xiàn)的那么簡(jiǎn)單。在很多地方，高層次人才的引進(jìn)已經(jīng)成為入編的重要渠道。盡管對(duì)高層次人才的定義一直都有爭(zhēng)議，但有一點(diǎn)是公認(rèn)的。不管是哪種層次的人才，專業(yè)學(xué)歷和學(xué)位學(xué)歷是必不可少的。高層次人才很多都是憑借免試直接進(jìn)入免試環(huán)節(jié)。這種對(duì)學(xué)歷提升的認(rèn)可簡(jiǎn)單而又粗暴，學(xué)歷提升成為入編的硬性要求。
但在外界看來，公務(wù)員行業(yè)花這么大的力氣引進(jìn)高學(xué)歷人才，是不是人才浪費(fèi)呢？畢竟在很多人眼里，公務(wù)員的大多數(shù)工作并不需要多高的學(xué)歷，也沒有什么技術(shù)含量。就連著名的企業(yè)家曹德旺都直言公務(wù)員的工作磨磨嘴皮就行，甚至還有人極端的認(rèn)為公務(wù)員的工作高中生都可以勝任。
事實(shí)真的是這樣嗎？不了解實(shí)際情況就下論斷未免太著急了。公務(wù)員行業(yè)是個(gè)很龐大的系統(tǒng)，每個(gè)崗位需要的專業(yè)人才也不盡相同。但有一點(diǎn)是肯定的，每個(gè)崗位都有自己的專業(yè)門檻，也確實(shí)需要專業(yè)知識(shí)。
舉幾個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，大家都說辦公室的公務(wù)員寫寫材料很簡(jiǎn)單，但真的讓一個(gè)高中生去寫，能寫出來嗎？看看政府機(jī)關(guān)的公示公告，會(huì)議文件和材料，哪個(gè)不是邏輯縝密、行文流暢？
站在學(xué)歷和專業(yè)以外看待問題總是片面的，一個(gè)法院檢察院的公務(wù)員沒有專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷，可能勝任工作嗎？一個(gè)財(cái)政口的公務(wù)員沒有財(cái)會(huì)知識(shí)可能干好工作嗎？一個(gè)市場(chǎng)監(jiān)管局的公務(wù)員沒有專業(yè)知識(shí)怎么監(jiān)督食品藥品？
有意思的一點(diǎn)是，認(rèn)為學(xué)歷無用和人才浪費(fèi)的人，恰恰就是學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)的失敗者。拿不到學(xué)歷從而反感敵視學(xué)歷，得不到學(xué)歷從而怪罪輕視學(xué)歷。就是因?yàn)闆]有學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)歷提升不重要，才會(huì)認(rèn)為公考對(duì)學(xué)歷要求就是人才浪費(fèi)。
而一些有了學(xué)歷的人這樣認(rèn)為，恰恰是學(xué)歷提升重要的證明。一個(gè)研究生認(rèn)為在自己的崗位是浪費(fèi)，正好證明了要求學(xué)歷是正確的。
學(xué)歷提升對(duì)于工作的重要性，不僅僅是體現(xiàn)在公考上。即使是社會(huì)就業(yè)，面試的硬性條件依然是學(xué)歷，學(xué)歷提升總是會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。一方面我們總是聽到各種學(xué)歷無用讀書無用的論調(diào)，一方面我們面臨擇業(yè)時(shí)被打量最多的還是學(xué)歷?？梢院敛豢鋸埖恼f，以考研為主的學(xué)歷提升永不過時(shí)。
考研不僅要有備考的毅力和恒心，更要選對(duì)專業(yè)的老師和機(jī)構(gòu)。社科賽斯，一家在考研輔導(dǎo)領(lǐng)域深耕20余年的專業(yè)機(jī)構(gòu)。在二十年的發(fā)展過程中，社科賽斯與300多所院校展開深度合作，先后助力8萬考生完成考研夢(mèng)。
北京社科賽斯創(chuàng)始于2002年，是一家由清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流名校研究生畢業(yè)生組成的專業(yè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。專業(yè)的背景出身，匯集專業(yè)的師資力量。短短二十年間，社科賽斯先后獲得教育部、新浪網(wǎng)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的“十佳特色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
北京社科賽斯會(huì)為學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，根據(jù)考生特長(zhǎng)和興趣制定擇校方案，實(shí)現(xiàn)考生學(xué)歷和興趣的雙向選擇。同時(shí)，在考前進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練，專業(yè)老師全程陪伴督導(dǎo)備考。讓考生備考更加專業(yè)、更加用心、克服懶散習(xí)慣，養(yǎng)成備考良好習(xí)慣。在考研等學(xué)歷提升以外，社科賽斯還有MBA/EMBA/MEM/MPA等多種專業(yè)供考生選擇。
公務(wù)員考試常用的手機(jī)APP有哪些
刷題類：
粉筆：粉筆分行測(cè)和申論，行測(cè)免費(fèi)做題參加模考，有些網(wǎng)課也是免費(fèi)的。就把刷劇的時(shí)間看些免費(fèi)的專題課程挺不錯(cuò)噠～有些課程是收費(fèi)的，有貴的上千全套行測(cè)班，也有便宜的沖刺班，好處在于可以重復(fù)聽可以錄播。上課前最好打印好今天要講的文檔，粉筆上有些老師做的口碑效果都是很好的但也不乏一些渾水的。
申論前幾次是免費(fèi)批改，到后來就是收費(fèi)了。
腰果：也有?？己托ｎ}測(cè)試。
文檔軟件
wps:頁面更簡(jiǎn)潔整理文檔必備配合pdf食用更佳
思維導(dǎo)圖
擴(kuò)展資料：
公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國(guó)家公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。
中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職，如北京市。
有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
參考資料：百度百科.公務(wù)員考試
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