大家好，關(guān)于河南公務(wù)員高頻考試很多朋友都還不太明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于河南公務(wù)員考試,2016年河南省考面試題型都有哪些的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題，如果碰巧可以解決您的問(wèn)題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 河南公務(wù)員考試,2016年河南省考面試題型都有哪些
- 2014河南省公務(wù)員考試行測(cè)秒殺技巧都有哪些
- 2019河南公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷-高頻考點(diǎn)的基本歷史知識(shí)
- 2019河南省考:公務(wù)員考試應(yīng)該如何高效復(fù)習(xí)有什么技巧
- 河南省考如何準(zhǔn)確備考
河南公務(wù)員考試,2016年河南省考面試題型都有哪些
2016河南省考面試題型主要分四大類(lèi)，一、綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)，二、組織管理類(lèi)，三、故事預(yù)言類(lèi)，四、綜合分析現(xiàn)象類(lèi)。
下面河南華圖小編為考生分析各類(lèi)題型的主考內(nèi)容，并舉例說(shuō)明。
一、綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題在歷年國(guó)家公務(wù)員考試面試中經(jīng)常出現(xiàn)，是結(jié)構(gòu)化面試高頻出現(xiàn)的題型之一。對(duì)于綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題，命題人一般從名言警句、社會(huì)流行語(yǔ)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話等作為題目命題的來(lái)源，考查考生的綜合分析能力、價(jià)值觀等等。
例如：有微博名人在微博上宣稱(chēng)不會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)低價(jià)的保健品和食品，因?yàn)樗嘈乓痪渌自挘阂环皱X(qián)一分貨。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象你怎么看?(2016年2月26日國(guó)家公務(wù)員出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題)
對(duì)于這道綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題，考生在答題的時(shí)候注意表達(dá)清晰，思路連貫?？忌鷳?yīng)能準(zhǔn)確把握問(wèn)題，并詳盡闡述此問(wèn)題出現(xiàn)的社會(huì)背景。也可以在一開(kāi)始答題的時(shí)候注意對(duì)題干內(nèi)容進(jìn)行論述，對(duì)于俗語(yǔ)“一分錢(qián)一分貨”進(jìn)行評(píng)判，亮明自己的觀點(diǎn)，接下來(lái)將理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系到實(shí)際社會(huì)中，對(duì)社會(huì)大眾的消費(fèi)行為、消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣等等進(jìn)行分析，同時(shí)也可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的監(jiān)管漏洞等進(jìn)行論述，能客觀、全面地對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)分析，并提出有建設(shè)性地意見(jiàn)或建議，言之有理、言之有據(jù)。另外，考生在回答觀點(diǎn)類(lèi)試題時(shí)，注意語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)，不要出現(xiàn)過(guò)于主觀的詞語(yǔ)或者個(gè)人偏激的看法。
二、組織管理類(lèi)試題在歷年國(guó)家公務(wù)員考試面試中，是非常容易考的一類(lèi)題型。這類(lèi)試題主要考查的是考生的組織管理能力。要求考生依據(jù)目標(biāo)，做出計(jì)劃;看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出適當(dāng)選擇，及時(shí)做出決策;合理調(diào)配、安置人財(cái)物等資源。同時(shí)組織管理題的活動(dòng)形式多樣(調(diào)研類(lèi)、宣傳類(lèi)、晚會(huì)類(lèi)等等)，需要大家都有所了解。
例如2016年2月26日下午國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試題：
目前仍然存在農(nóng)民工討薪難的情況，為了進(jìn)一步了解市里的企業(yè)是否按時(shí)給農(nóng)民工發(fā)放工資，領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查，你怎么做?
觀察題目，領(lǐng)導(dǎo)讓你去開(kāi)展一次調(diào)查活動(dòng)，這是一道調(diào)研類(lèi)的組織管理題，我們需要明確調(diào)查目的及做好調(diào)查的前期準(zhǔn)備。如為解決“討薪難”問(wèn)題提供參考，界定調(diào)研問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷等;實(shí)施調(diào)查，根據(jù)調(diào)查要求，根據(jù)調(diào)查對(duì)象不同，采取多種調(diào)查方式，由調(diào)查人員廣泛收集各方信息;調(diào)查后結(jié)果的處理，將收集回來(lái)的信息進(jìn)行匯總、整理、分析和歸納，并將調(diào)查結(jié)果以書(shū)面形式匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)于這類(lèi)題目，我們需要了解各種活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)，如調(diào)研類(lèi)需要有調(diào)研對(duì)象、調(diào)研內(nèi)容及調(diào)研方式，培訓(xùn)類(lèi)需要有培訓(xùn)資料、課程安排、相關(guān)考核等。每種活動(dòng)類(lèi)型的題目都有練習(xí)，并在相同的活動(dòng)形式中答出一些特點(diǎn)，這樣在考試中就能答好這類(lèi)題目。
三、故事寓言類(lèi)試題一般是命題人通過(guò)一個(gè)故事或寓言作為題目命題的來(lái)源，考查考生的綜合分析能力、靈活應(yīng)對(duì)的能力、邏輯思維能力等。
例如：一個(gè)蜂蜜罐打翻了，香甜的蜂蜜灑出來(lái)，一群蒼蠅聞香都飛來(lái)吸食蜂蜜，沉浸在蜂蜜的香甜中，卻不料被蜂蜜粘住了，再也飛不起來(lái)了，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?(2015年3月14日國(guó)家公務(wù)員國(guó)稅系統(tǒng)面試題)
應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目，考生應(yīng)認(rèn)真思考，仔細(xì)審題，找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn),表述清楚這個(gè)故事寓言帶給自己的哪些啟示。對(duì)于題目中的故事寓言應(yīng)全面的分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，例如蜂蜜、蒼蠅，再到蒼蠅因吸食蜂蜜被蜂蜜粘住飛不起來(lái)，這些給考生哪些啟發(fā)和感悟，考生應(yīng)條例清晰的表達(dá)出來(lái)。我們從這個(gè)角度入手，可以這樣表述：這個(gè)故事寓言告訴我們這樣的一個(gè)道理，那就是任何事物都有兩面性，正如外表漂亮的蘑菇往往會(huì)有毒，味道甘美的蜂蜜也會(huì)足夠黏住前來(lái)吸食的蒼蠅，讓它們?cè)僖诧w不起來(lái)。這樣簡(jiǎn)單的事例給我們一定的警醒。考生只需緊密結(jié)合題干聯(lián)想，論述其中的寓意和道理，言之有理即可。
四、綜合分析現(xiàn)象類(lèi)試題在歷年國(guó)家公務(wù)員考試面試中，都是考試中的重中之重。這類(lèi)試題命題人從社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)事件、時(shí)事政治等事件中作為題目命題的來(lái)源，考查考生的綜合分析能力。
例如：近年來(lái)，有些城市為舉辦重大體育賽事，投入巨額資金，修建了一些大型體育場(chǎng)館。但賽事活動(dòng)結(jié)束后，這些場(chǎng)館逐漸被閑置下來(lái)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。(2016年2月26日上午國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試真題(地震局、公安部、儲(chǔ)備物資管理局、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、邊檢等))
對(duì)于這道題，我們能看出來(lái)題中反應(yīng)的問(wèn)題是某些城市體育場(chǎng)館利用不足，造成資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，考生在答題時(shí)應(yīng)思路清晰，邏輯完整，可以先進(jìn)行破題，談一下這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的背景，或者這個(gè)現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生哪些不利的影響，也可以直接點(diǎn)題。圍繞體育場(chǎng)館再利用這個(gè)主題進(jìn)行論述，考生可以從地方政府、有關(guān)部門(mén)、監(jiān)管、理念等方面入手，進(jìn)行分析，給出相應(yīng)的解決建議。
2014河南省公務(wù)員考試行測(cè)秒殺技巧都有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
【解題技巧】
在河南公務(wù)員考試中，考查各位考生言語(yǔ)理解表達(dá)能力的題目主要集中在片段閱讀，而且這種類(lèi)型的題目占的分值比較大。考生在答題時(shí)面對(duì)選項(xiàng)無(wú)從下手，往往在正確答案和迷惑性選項(xiàng)之間徘徊，而最后常常與正確答案失之交臂。中公網(wǎng)校專(zhuān)家分析了歷年的各類(lèi)片段閱讀考題，總結(jié)出如下解題技巧。
一、快速定位主題詞
所謂片段閱讀中的主題詞，就是在這則材料中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯，材料都是圍繞這個(gè)主題詞展開(kāi)論述的，主題詞可能是一個(gè)，或是兩個(gè)，甚至更多。當(dāng)我們判斷出材料中的主題詞的時(shí)候，然后區(qū)分題目選項(xiàng)之間的差別，往往是含有主題詞的選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
例題：法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》。”在法國(guó)人眼中，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重。《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)。“茶花女”在中國(guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。這段文字意在說(shuō)明：
A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景
B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品味
C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景
D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別
【中公解析】正確答案是A。材料圍繞著《茶花女》這一文學(xué)作品展開(kāi)，多次提到《茶花女》，所以我們可以把《茶花女》定位為主題詞，而提問(wèn)方式又在問(wèn)“這段文字意在說(shuō)明”，表明答案是要能概括材料大意的，而只有A選項(xiàng)內(nèi)容突出主題詞，故選A。
二、準(zhǔn)確把握關(guān)聯(lián)詞
當(dāng)片段閱讀是由多個(gè)句子組成時(shí)，要特別注意句與句之間的關(guān)系。特別是句子之間所使用的連詞，例如：然而、但是、可是、所以、因此……，這些詞對(duì)于抓住片段文字的主旨意義具有重要作用，如在議論文體中，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞后面往往是重點(diǎn)，這是我們就要注意，而看到遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞后面的內(nèi)容往往是重點(diǎn)，并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)后，關(guān)聯(lián)詞前后的內(nèi)容我們都應(yīng)著重關(guān)注。把握住有用關(guān)聯(lián)詞，是我們快速解題的關(guān)鍵。
例題：一件可能使人感到吃驚的事實(shí)是，目前不但世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)了人口的增長(zhǎng)速度，而且同世界上人均收入的增長(zhǎng)速度相比，糧食增長(zhǎng)速度也是較快的，甚至其他商品價(jià)格的增長(zhǎng)速度也比不上糧食的增長(zhǎng)速度。盡管如此，今天在全世界仍有很多人口得不到充足的糧食。據(jù)估計(jì)，由于缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多，他們尤其集中在南亞和非洲撒哈拉以南的地區(qū)。這段文字想要說(shuō)明的問(wèn)題是
A.世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)了人口的增長(zhǎng)速度
B.盡管世界糧食生產(chǎn)充足，但仍有很多人口得不到充足的糧食
C.其他產(chǎn)品價(jià)格的增長(zhǎng)速度比不上糧食的增長(zhǎng)速度
D.因缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多
【答案】B。中公解析：注意文中前后語(yǔ)句方向的變化。前面講述糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)人口增長(zhǎng)速度，但后面出現(xiàn)表轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)“盡管如此”，又列舉出饑餓的人口數(shù)據(jù)，從而，直接選出B項(xiàng)為本題答案。
三、著重突出總結(jié)性詞語(yǔ)
在片段閱讀的材料中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一則材料的最后，都會(huì)出現(xiàn)一些總結(jié)性的詞語(yǔ)，來(lái)直接或間接的表達(dá)作者的觀點(diǎn)傾向。如：因而，可見(jiàn)，看來(lái)，顯然，總而言之，綜上所述等，用總結(jié)性的詞語(yǔ)歸納主題思想，從而達(dá)到重申重點(diǎn)的目的。
例題：歷史證明，每一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)都伴隨著一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命,然后逐漸走出低谷并開(kāi)始復(fù)蘇。不得不承認(rèn)，金融危機(jī)讓“中國(guó)制造”遭遇空前危機(jī)，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)。但同時(shí)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下，不少人認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)升級(jí)是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒(méi)有多大干系。顯然，這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力是科技創(chuàng)新，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。
這段文字主要說(shuō)明了：
A.產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中中國(guó)企業(yè)面臨的新問(wèn)題
B.產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中離不開(kāi)中小企業(yè)的參與
C.技術(shù)變革是企業(yè)渡過(guò)金融危機(jī)的最好手段
D.產(chǎn)業(yè)升級(jí)是使“中國(guó)制造”渡過(guò)金融危機(jī)的關(guān)鍵
【中公解析】正確答案是B。本文開(kāi)篇提出一個(gè)觀點(diǎn)，接下來(lái)作者在文段倒數(shù)第二句說(shuō)“顯然，這是一種誤讀”，“顯然”這個(gè)詞語(yǔ)，表明了作者并不同意之前所述的情況，而是著重強(qiáng)調(diào)中小企業(yè)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)系，所以正確答案是B，強(qiáng)調(diào)中小企業(yè)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用。
在考生看來(lái)，片段閱讀要比選詞填空難一些，同時(shí)花費(fèi)的時(shí)間也更多?？荚嚨臅r(shí)候，考生往往最先或最后做言語(yǔ)方面的考題，而片段閱讀更令人頭疼。其實(shí)不然，只要我們掌握了一定的方法和技巧，這類(lèi)題目就迎刃而解了。
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2019河南公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷-高頻考點(diǎn)的基本歷史知識(shí)
對(duì)于行測(cè)考試當(dāng)中的常識(shí)，估計(jì)大家都是舍不得丟，卻又不知道如何來(lái)?yè)?。其?shí)在常識(shí)的考試當(dāng)中，歷史知識(shí)所占的比例可以說(shuō)是很高了，所以只要你掌握一些基本的歷史知識(shí)，就會(huì)拿下常識(shí)的這部分分?jǐn)?shù)。中公教育專(zhuān)家在此給大家總結(jié)一些基本歷史知識(shí)，希望能對(duì)大家備考有所幫助。
我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個(gè)年代記下來(lái)怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個(gè)具體年代，只需要知道每個(gè)朝代的更替，有個(gè)時(shí)間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)國(guó)承。秦后西東漢，三國(guó)西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。五代和十國(guó)，宋遼與夏金。元明清三代，中國(guó)疆土定。對(duì)于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實(shí)做題的時(shí)候也可以結(jié)合所看的電視劇來(lái)進(jìn)行。雖說(shuō)電視劇會(huì)有很多虛構(gòu)的情節(jié)，但是基本的歷史時(shí)間是吻合的。
【例1】以下各項(xiàng)按時(shí)間先后順序排列正確的是:
A.秦朝-南朝-北朝-唐朝
B.三疊紀(jì)-泥盆紀(jì)-侏羅紀(jì)-白堊紀(jì)
C.法國(guó)大革命-美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)-辛亥革命-五四青年運(yùn)動(dòng)
D.《論語(yǔ)》-《百年孤獨(dú)》-《三國(guó)志》-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
【中公解析】A項(xiàng)，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝;北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢(shì)雖各有朝代更迭，但長(zhǎng)期維持對(duì)峙形式，因此為南北朝并存。正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。B項(xiàng)，泥盆紀(jì)距今約4.1億—3.55億年，三疊紀(jì)距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀(jì)距今約2.05億—1.35億年、白堊紀(jì)1.35億—6500萬(wàn)年。正確排序?yàn)槟嗯杓o(jì)—三疊紀(jì)—侏羅紀(jì)—白堊紀(jì)。C項(xiàng)，1789年爆發(fā)法國(guó)大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。D項(xiàng)《論語(yǔ)》、《三國(guó)志》我們即使不知道具體年份，也了解他是我國(guó)古代早期的作品，而《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《百年孤獨(dú)》都是西方國(guó)家的作品，相較于我國(guó)會(huì)晚許多，所以排序錯(cuò)誤。正確排序?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》—《三國(guó)志》—《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—《百年孤獨(dú)》。
此外，大家也可以記憶一些歷史典故，方便做題。
【例2】下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：
A.馬踏匈奴 B.擊鼓說(shuō)唱俑
C.昭陵六駿 D.乾陵石雕
【中公解析】A項(xiàng)，馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。B項(xiàng)，擊鼓說(shuō)唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實(shí)感人的生活氣息和藝術(shù)風(fēng)格。C項(xiàng)，昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。D項(xiàng)，唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。因此，本題答案為C。
讀史可以使人明智，鑒以往可以知未來(lái)。雖然我們不能預(yù)知未來(lái)，但是了解一定的歷史知識(shí)會(huì)讓我們拿到更多的分?jǐn)?shù)，也會(huì)在平時(shí)與人交談中顯得不那么無(wú)知。
2019河南省考:公務(wù)員考試應(yīng)該如何高效復(fù)習(xí)有什么技巧
對(duì)于備戰(zhàn)2019河南公務(wù)員考試的考生而言，如何能完美備戰(zhàn)，達(dá)到最佳效果才是最重要的。小編專(zhuān)家認(rèn)為，關(guān)鍵還在于時(shí)間與計(jì)劃的完美結(jié)合。合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃才不枉計(jì)劃的制定。由于很多考生是第一次參加公務(wù)員考試，對(duì)公務(wù)員考試形式與內(nèi)容都有很多的疑惑和迷茫，如何備考，如何科學(xué)合理地分配時(shí)間，一直是廣大考生的困擾所在。為此，為廣大考生打造了一份2019河南公務(wù)員考試備考計(jì)劃，供大家參考：
一、準(zhǔn)備階段
1.熟悉省考：搜集歷年河南公務(wù)員考試公告與考試大綱，了解河南公務(wù)員考試的報(bào)考條件、報(bào)名流程、考試內(nèi)容、考試規(guī)則等信息。
2.購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)教材：購(gòu)買(mǎi)最新的、有專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的教材，至少要準(zhǔn)備一本行測(cè)與一本申論教材。同時(shí)，根據(jù)自身特點(diǎn)與喜好，購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的輔導(dǎo)教材，包括專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、真題、預(yù)測(cè)題、模擬題等。(提醒廣大考生：教材與輔導(dǎo)教材最好一脈相承，切忌雜七雜八）
3.制定備考計(jì)劃：根據(jù)自身基礎(chǔ)條件與優(yōu)劣勢(shì)，制定出一個(gè)適合自己的、科學(xué)合理的完美備考計(jì)劃。(要嚴(yán)格執(zhí)行自己的計(jì)劃進(jìn)行，力爭(zhēng)做到今日事今日畢，杜絕拖延現(xiàn)象)
【小貼士】對(duì)省考一無(wú)所知的考生，可以先參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公考講座，也可在網(wǎng)上聽(tīng)一些公益講座與前置課程，進(jìn)一步了解今年的最新公考行情與考試信息。同時(shí)，建議考生事先了解咨詢(xún)本地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班信息，選擇合適自己的班次。
二、全面復(fù)習(xí)階段
第一輪復(fù)習(xí)：精讀教材，全面打基礎(chǔ)。
由淺入深、由點(diǎn)到面，仔細(xì)按照教材復(fù)習(xí)行測(cè)與申論，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識(shí)。
【小貼士】考生也可根據(jù)自身情況，根據(jù)行測(cè)申論考試時(shí)間去找到更適合自己的復(fù)習(xí)方式。
第二輪復(fù)習(xí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)遺。
做一定量的練習(xí)題，比如專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練練習(xí)題等，查找自己的弱點(diǎn)，專(zhuān)攻死穴，達(dá)到優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，漏洞補(bǔ)上，齊頭并進(jìn)。
【小貼士】這個(gè)階段考生大多都會(huì)對(duì)自己的能力與知識(shí)掌握度有一個(gè)全面大致的了解，此時(shí)是確定要不要報(bào)班的大好時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，將自己的學(xué)習(xí)延誤。同時(shí)，考生還可根據(jù)自己需要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)項(xiàng)突破課程來(lái)加以鞏固。
第三輪復(fù)習(xí)：題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)思結(jié)合。
此階段其實(shí)是對(duì)前兩個(gè)復(fù)習(xí)階段的總結(jié)鞏固階段，要配合以大量的練習(xí)題、模擬題、真題等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納解題思路、方法和技巧，梳理知識(shí)。做到學(xué)與思的結(jié)合。
【小貼士】此階段，考生在做題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、技巧。有需要的考生還要根據(jù)自己的弱點(diǎn)報(bào)公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的深度班與精品班，以鞏固提高自己的能力。
第四輪復(fù)習(xí)：模擬實(shí)訓(xùn)，調(diào)節(jié)心態(tài)。
在考前最后20天，是全力沖刺階段，考生在保證做一定量的全真預(yù)測(cè)題的基礎(chǔ)上對(duì)之前的復(fù)習(xí)加以鞏固。通過(guò)做題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺?？忌毎凑諊?guó)考考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。另外，考生可適當(dāng)休息，調(diào)節(jié)身心，準(zhǔn)備好應(yīng)考的最佳狀態(tài)。
河南省考如何準(zhǔn)確備考
首先從時(shí)間上來(lái)看，越早復(fù)習(xí)是越好的，2020河南省考預(yù)計(jì)4月份考試，留給我們的備考時(shí)間并不多，公務(wù)員考試除了要求我們做的準(zhǔn)之外，還和做題速度有關(guān)，所以不管是自主復(fù)習(xí)的小伙伴，還是選擇課外輔導(dǎo)班的小伙伴，越早復(fù)習(xí)就會(huì)越有優(yōu)勢(shì)，正所謂熟能生巧麻。
其次，了解公務(wù)員考試的知識(shí)體系，哪怕第一遍學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)的那么透徹，但是至少這樣你對(duì)整個(gè)知識(shí)有一個(gè)了解，然后，接下來(lái)每一個(gè)小節(jié)細(xì)細(xì)品味，做好筆記，對(duì)每一節(jié)進(jìn)行梳理，學(xué)習(xí)做題的技巧或者是方法，無(wú)論從復(fù)習(xí)時(shí)間上來(lái)講，還是從復(fù)習(xí)效率上來(lái)講都是事半功倍的。
再次，了解一下考情，正所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，你得知道考試的過(guò)程中重點(diǎn)考什么，不能說(shuō)我們?cè)敢鈱W(xué)什么就復(fù)習(xí)什么，用紅筆標(biāo)注高頻的考點(diǎn)，針對(duì)考試常考的題型重點(diǎn)標(biāo)記，對(duì)于常考題型可以主攻，這樣至少在考場(chǎng)上分值我們能拿來(lái)。
最后，考試成績(jī)跟你的恒心和毅力息息相關(guān)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要有計(jì)劃，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要舉一反三，多思考，最后希望大家都能取得優(yōu)異的成績(jī)，在考試中一舉奪魁，從而獲得人生中更大的豐收。
關(guān)于河南公務(wù)員高頻考試的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。