各位老鐵們好，相信很多人對材料閱讀技巧公務(wù)員考試都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于材料閱讀技巧公務(wù)員考試以及公務(wù)員考試閱讀理解技巧的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
公務(wù)員考試如何高效閱讀申論材料
一、狠抓關(guān)鍵詞/標(biāo)志性詞匯
在傳統(tǒng)的公務(wù)員考試概括歸納題中，常見的概括對象為問題、影響、原因、對策等，這時要想快速準(zhǔn)確對要點進行定位，首先需要掌握代表以上要素的標(biāo)志性詞匯，即問題詞、原因詞、影響詞、對策詞等等。在此基礎(chǔ)上，可通過這些標(biāo)志性詞匯，快速對給定材料中要點進行直接定位。此外，在作答公務(wù)員考試概括歸納的創(chuàng)新題型時，因為需要概括的要素較為新穎，故在查找要點時可通過一些與作答要素意思相近的詞匯/同義轉(zhuǎn)換對要點進行定位。
二、巧用高頻詞
所謂公務(wù)員考試高頻詞，就是指在給定材料中多次出現(xiàn)的詞匯，既然能在這么重要的申論材料中反復(fù)出現(xiàn)，暗示著考生們需對此給予足夠的重視，因為這很可能就是給定材料的核心內(nèi)容所在，或者是公務(wù)員考試命題人給出的提示信息。所以哪怕此時還不大能讀懂材料內(nèi)容，但只要找到了高頻詞匯，也能挽回部分分?jǐn)?shù)，進而準(zhǔn)確把握給定材料的核心內(nèi)容。
三、重視關(guān)聯(lián)詞
在作答過程中，公務(wù)員考試考生們最常遇到的問題不是讀不懂材料、感覺無從下手，也不是無法判斷要點的特征，而是要點概括不全!很多考生百思不得其解，依然仍毫無頭緒，不知自己到底遺漏了什么地方。事實上，很可能是忽略了給定材料中的關(guān)聯(lián)詞。所謂關(guān)聯(lián)詞是指并列詞、轉(zhuǎn)折詞、遞進詞等能夠連接句子邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)的詞匯。當(dāng)并列詞、遞進詞出現(xiàn)的時候，意味著前后句中的要點都要進行提煉;而當(dāng)轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的時候，就意味著這個句子的重點在后半部分。
小編為大家提供的公務(wù)員考試三種閱讀技巧，希望考生們能夠熟練掌握，并在考試中學(xué)會靈活搭配使用，從而提高閱讀速度與作答準(zhǔn)確率。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會持續(xù)更新。
申論材料如何閱讀
諸多考生在備考的時候都會說“得申論者得天下，得閱讀者得申論”。申論對于很多考生而言在國考中的重要性是不言而喻的，不僅僅關(guān)乎考生的最終成績也很大程度上影響著考生能否上岸。而閱讀作為申論科目當(dāng)中最為核心的部分，不僅僅是考生提高分值的關(guān)鍵更是考生提高做題能力的根本。申論科目講究的是采點給分，那么如何采點?怎么精準(zhǔn)的采到點?這就需要考生掌握一定的閱讀理解的技巧和方法去應(yīng)對申論材料。
閱讀技巧一：數(shù)據(jù)型材料要跳讀
國考申論材料當(dāng)中有一類材料是和行測的材料是相同的，即數(shù)據(jù)型材料，從直觀的閱讀來看和資料分析相一致，但從申論的做題角度去思考我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)型材料對于申論采點并沒有那么直接，也就是說考生在作答的過程中不必要像做行測題一樣糾結(jié)于數(shù)據(jù)本身，而要通過數(shù)據(jù)的前后的觀點，數(shù)據(jù)大小的對比等找出數(shù)據(jù)背后蘊含的要點即可。因此建議學(xué)生：
1.查看數(shù)據(jù)前后是否有觀點：一般數(shù)據(jù)型材料的前后會有表示觀點的句子，文字比較集中的句子，如果考生在閱讀的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)前后有觀點則這個觀點的表述很有可能就是我們要找的關(guān)鍵點;
2.對比數(shù)據(jù)的大小得出觀點：如果考生閱讀的時候并沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的前后有觀點的表述，那么就需要在分析完數(shù)據(jù)型材料的基礎(chǔ)上，概括數(shù)據(jù)得出關(guān)鍵，根據(jù)數(shù)據(jù)去判斷出本道題目的關(guān)鍵采分詞匯，而不能直接抄寫原文的數(shù)據(jù)。
閱讀技巧二：案例型材料要略讀
有的時候考生在考場閱讀材料的時候像是在聽故事一樣，材料中會給大家呈現(xiàn)諸多的案例，例如2019國家公務(wù)員市地的題目中就列舉了很多的小張、小吳等很多人物的事例，那么越是這種案例型的材料對于考生就越難以得出結(jié)論，丟分現(xiàn)象就會更多。因此建議學(xué)生后期遇到案例型材料就可以通過“主體+處境+做法+結(jié)果+啟示”的結(jié)構(gòu)去分析材料中的案例和題干之間的關(guān)系，從而得出得分的要點，案例本身不是直接的要點，根據(jù)上述的結(jié)構(gòu)綜合判斷找出關(guān)鍵詞，并簡潔的表述出采點詞匯。
閱讀技巧三：觀點型材料要精讀
申論材料中對于考生最為重要的材料就是觀點型的材料，觀點型的材料顧名思義就是指材料中給出一些名人名言、權(quán)威人士的言論、國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話或者是理論政策的引言的部分，但凡出現(xiàn)這一類的觀點型的材料考生就需要格外的注意，從考試的規(guī)律來看一般觀點出現(xiàn)的地方，要點呈現(xiàn)的頻率也是比較高的，所以在遇到類似某某人表示、某某人建議等明確的觀點材料的時候千萬要注意精讀觀點。但同時考生也不能機械的就認(rèn)為所有的觀點都表示要點，這里指的是大部分情況，要學(xué)會靈活的掌控。
總之，申論的材料類型大致可以分為案例型、數(shù)據(jù)型、觀點型三種材料，考生根據(jù)上述的閱讀方法掌握這三種閱讀方法之后相信會離國考成功上岸的目標(biāo)會越來越近!
公務(wù)員考試閱讀理解技巧
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認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。
公務(wù)員考試閱讀理解答題技巧有哪些
近幾年，國家公務(wù)員考試難度呈上升趨勢，尤其是2007年以后，難度系數(shù)更是明顯加大。在這種情況下，在120分鐘內(nèi)要解答140道題，對考生來說則更是一種嚴(yán)峻的考驗。閱讀理解做為國家公務(wù)員考試的常考題型，占據(jù)了行政職業(yè)能力試卷的半壁江山，對于如何在解答閱讀理解題的過程中如何穩(wěn)中求勝，甚至為其他題型節(jié)省出更多的時間，則成為考生最關(guān)注的問題，在此建議考生以下幾點，以供參考：
1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
考生平時不但要多閱讀一些材料，還要從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂“思想開小差”的毛病，閱讀時應(yīng)高度集中自己的注意力，從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習(xí)慣，如出聲閱讀，抖動雙腿，玩弄紙筆等。這些“小動作”，會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。
2.有意識的讀一些科技文章
綜觀行測的文章閱讀真題，其選材主要以科技說明文為主?？萍颊f明文涵蓋社會科學(xué)和自然科學(xué)類，內(nèi)容往往反映的是某一領(lǐng)域的最新研究動向，由于文章內(nèi)容比較專業(yè)，再加上考生平時對領(lǐng)域內(nèi)研究了解的較少，在真正考試的時候難免會因為陌生而不能在第一次閱讀時領(lǐng)會文章所要表達的思想，造成因多次閱讀而占用其他題型時間。
3.找關(guān)鍵詞句
在對文章的整體內(nèi)容有了基本認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領(lǐng)會文章的主要內(nèi)容，并注意到是否對自己有利用價值。一般而言，考生要尤其問號后面的話，和“但是”后面的話，這往往是作者要表達的思想之所在，這些特征幾本出現(xiàn)在第一段最后一句，和第二段第一句，考生在遇到時應(yīng)多加留意。
4.掃讀
是快讀或速讀的一種。其特點是快，但又要全部掃及。它既可以理解為“仔細(xì)地從歷年國考真題把握申論考查主題變化趨勢
審視”，也可以理解為“粗略地瀏覽”。由于閱讀習(xí)慣不同，有些人習(xí)慣先看文章再做題目，而有些人習(xí)慣先看題目，帶著問題去讀文章，建議大家在做題初期采用前一種方法，隨著閱讀能力的提高和閱讀技巧的熟練而采用后一種方法。后一種方法是掃讀的絕好運用。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從考生的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細(xì)挑出重要的信息。因此，掃讀可以理解為迅速找出文章中的有關(guān)事實細(xì)節(jié)或某一具體信息，有時要找出某一個單詞或詞組，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細(xì)節(jié)恐不易發(fā)現(xiàn)，所以需要考生平時多加練習(xí)。
5.速度變換
我們要意識到每個人的閱讀速度是不同的。即使同一個人閱讀同一份材料，在開始、中途和結(jié)束時的速度不可能一樣。材料的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。因此在考試過程中我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。閱讀速度的提高，理解程度難免會有所降低，所以只有合適的速度才可能獲得較高的閱讀效率和正確率。
公務(wù)員考試 資料分析的答題技巧是什么
您好，中公教育為您服務(wù)。
資料分析測驗主要考查應(yīng)試者對各種資料（主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料）進行準(zhǔn)確理解、轉(zhuǎn)換與分析綜合的能力。它是隨著社會高度信息化及管理科學(xué)化的發(fā)展以及對人的素質(zhì)要求愈來愈高，而逐步從其他測驗中分離出來的。
資料分析測驗的內(nèi)容一般包括三個部分：一是對某項工作或任務(wù)的進展或完成情況做出評價和判斷，如對政策、計劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督；二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。
資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個統(tǒng)計表，一個統(tǒng)計圖，或者是一段文字。在資料之后相應(yīng)地有3～5個問題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進行觀察、分析、比較、計算、處理，然后，再從問題后面的四個備選答案中找出正確的答案來?？梢哉f，資料分析測驗的試題著重考查應(yīng)試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力，應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計圖表，即準(zhǔn)確地把握各項數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過簡單的數(shù)學(xué)運算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律，從而對我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。
資料分析測驗共有20道題，一般來說，問題的難度有三級：第一是簡單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷最大值，最小值或資料中某一具體數(shù)值等：第二級是中等難度題，常常要經(jīng)過一定的運算或?qū)Y料進行一定的分析組合之后才能得出答案；第三級是較難的題，往往給出一組判斷，要求應(yīng)試者判斷這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進行比較復(fù)雜的分析與綜合，有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關(guān)背景知識才能得出正確的答案。需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息作出判斷，否則會嚴(yán)重影響考試成績。
統(tǒng)計表是把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內(nèi)的任何一種統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數(shù)字的結(jié)合體。利用表中所給出的各項數(shù)字指標(biāo)，可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模，速度和比例關(guān)系。
統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統(tǒng)計圖可以使復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。但統(tǒng)計圖與前面所說到的統(tǒng)計表與文字資料有著很大的不同。統(tǒng)計表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復(fù)雜的數(shù)據(jù)中針對所提出的問題，進行量化比較和趨向分析，它主要是對數(shù)據(jù)的駕馭。文字資料蘊涵大量相關(guān)數(shù)據(jù)于一大段材料中，它需要你按照給出的要求，從材料中逐一篩選有用的數(shù)據(jù)，并結(jié)合材料的原意，恰當(dāng)?shù)眠\用數(shù)字材料，是這類題主要考察的。而統(tǒng)計圖與它們不同，它有數(shù)據(jù)，但蘊含在形象的圖形之中，有時甚至需要你對圖形進行過一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。當(dāng)然相形之下，統(tǒng)計圖在整個材料分析中是最簡單和容易的，它既沒有復(fù)雜的數(shù)據(jù)羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會得出正確的答案。當(dāng)然，這要求你平時對統(tǒng)計圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無論它多么簡單，假如你從未接觸過，都是很難逾越的。
在資料分析測驗中，統(tǒng)計圖被經(jīng)常使用。統(tǒng)計圖主要包括條形圖、平面圖、曲線圖和網(wǎng)狀圖。
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好了，關(guān)于材料閱讀技巧公務(wù)員考試和公務(wù)員考試閱讀理解技巧的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！