大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下李明講公務員考試的問題，以及和公務員考試,邏輯判斷,模態(tài)命題。的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
公務員計算詳細過程解答
第一題：
0×3＋1＝1
1×3＋0＝3
3×3－1＝8
8×3－2＝22
22×3－3＝63
63×3－4＝185
答案：〔C〕
第二題：
2×2-1=3
3×3-2=7
7×7-3=46
46×46-7=2109
答案：〔A〕
另，奉獻答題技巧及練習題：
第一節(jié)數(shù)量關系概述
一、數(shù)量關系的作用
數(shù)量關系測驗主要用于考查應試者對數(shù)量關系的理解和計算的能力,而這種能力是人類智力的重要組成部分之一。它涉及的知識和所用的材料基本上限于初、高中甚至有些部分限于小學數(shù)學知識范圍之內。數(shù)量關系測驗主要用于考查應試者對數(shù)量關系的理解、計算和判斷推理的能力。國家公務人員作為現(xiàn)代的管理者，要進行高效、科學、規(guī)范的信息化管理，因而要求他們能夠對大量的信息進行快速、準確的接收與處理，而這些信息中有很大部分是用數(shù)字表達或與數(shù)字相關的。所以，作為國家公務員必須具備迅速、準確地理解和發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間蘊含的關系，并能進行數(shù)字運算的能力，才能勝任其工作。這也是行政職業(yè)能力測驗中設置數(shù)量關系測驗的目的所在。二、數(shù)量關系的內容
2004年中央、國家機關錄用考試公共科目考試新大綱對數(shù)量關系的部分內容進行了調整，主要是取消了數(shù)量關系中的數(shù)字推理部分，數(shù)字推理不再作為考試內容。數(shù)量關系測驗涉及的知識總的來說比較簡單，其中數(shù)學運算一般沒有超出加、減、乘、除四則運算。可是，千萬不要以為數(shù)量關系簡單就能取得高分數(shù)，因為測驗還要受時間的限制，如果不能迅速、巧妙、及時、準確地進行計算和判斷，也難以獲得高分。想要做好本項測驗，必須要熟悉數(shù)學中的一些基本概念和數(shù)列的部分概念，能夠準確地理解它們的含義。另外，還必須掌握一些基本的計算方法和技巧，當然，這還需要多做題來逐漸積累。數(shù)量關系有多種表現(xiàn)形式，因而對其考查的方法也是多種多樣的。最近幾年，數(shù)量關系題型不斷改進，但基本的題型沒有發(fā)生變化。今年由于新考試大綱的變化,所以在行政職業(yè)能力測驗中主要是從數(shù)學運算這個方面來考查考生的數(shù)量關系能力的。
三、數(shù)量關系的解題原則
數(shù)量關系測驗是行政職業(yè)能力測驗的重要組成部分，主要考查考生對數(shù)量關系的理解和計算能力。雖然數(shù)量關系考試的內容都是比較簡單的加減乘除四則運算，但是在規(guī)定的時間內正確地完成所有題的計算是非常困難的。所以運算題盡可能采用心算，提高速度，必須要在準確的前提下來追求速度。許多數(shù)學運算題可以采用簡便的速算方法而不需要死算。遇到較困難的題目可以先跳過去，完成其他容易的試題后，若時間允許再回頭解答。
數(shù)量關系的實例與解題思路：
數(shù)量關系測驗包括數(shù)學運算試題，下面我們就針對這種題型介紹其解題方法。
1.數(shù)學運算題型介紹
數(shù)學運算主要考查考生解決算術問題的能力。在此種題型中，每道試題中有一道算術式子，或者是表達數(shù)量關系的一段文字，要求考生準確、迅速地計算出結果來，判斷這個結果與答案備選項中哪一項相同，則該項為正確答案。由于這類題型只涉及加、減、乘、除等基本運算法則，主要是數(shù)字的運算，所以，解題關鍵在于找捷徑和簡便方法。數(shù)學運算題只涉及加、減、乘、除四則運算和其他最基本的數(shù)學知識，因此題目難度不會大，如果有足夠的時間，也許每個人在此項目上都能得高分，但要在短時間內完成這些題目就應當尋找一些解題的技巧，走一些捷徑。
解答這類題目，應當注意以下幾點：一是要準確理解和分析文字表述，準確把握題意，不要為題中一些枝節(jié)所誘導；二是掌握一些常用的數(shù)學運算技巧、方法和規(guī)律。一般來講，行政職業(yè)能力測驗中出現(xiàn)的題目并不需要花費大量計算功夫的，應當首先想簡便運算的方法；三是要熟練掌握一些題型及其解題方法。要認真審題，快速準確地理解題意，并充分注意題中的一些關鍵信息。其次要努力尋找解題捷徑。多數(shù)計算題都有“捷徑”可走，盲目計算雖然也可以得出答案，但貽誤寶貴時間往往得不償失。盡量事先掌握一些數(shù)學運算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉一下常用的基本數(shù)學知識(如比例問題、百分數(shù)問題、行程問題、工程問題等)。還要學會使用排除法來提高命中率。在時間緊張而又找不出其他解題捷徑的情況下，可對部分選項進行排除，尤其是一些計算量大的題目，可以根據(jù)選項中數(shù)值的大小、尾數(shù)、位數(shù)等方面來排除，提高答對題的概率。
另外，還要適當進行一些訓練，了解一些常見的題型和解題方法。下面列舉一些比較典型的試題，它們經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)量關系測驗中，希望考生能夠認真閱讀，熟悉這些題目的巧解巧算方法，并靈活運用。
2.數(shù)學運算規(guī)律舉例
(1)尾數(shù)觀察法
如:2 222+5 678+7 897()
A.15 689B.15 798
C.14 798D.15 797
答案為D。
此題可先將尾數(shù)相加,2+8+7=17,故而2 222+5 678+7 897的值的尾數(shù)應為7,所以選D。
(2)湊整法
如:99×48的值是()
A.4 752B.4 652
C.4 762D.4 862
此題可將99+1=100,再乘以48,得4 800,然后再減48,所以答案為A。
(3)比例分配問題
如:一所學校一、二、三年級學生總人數(shù)為450人，三個年級的學生比例為2∶3∶4，問學生人數(shù)最多的年級有多少人？()
A.100B.150
C.200D.250
答案為C。
解答這種題，可以把總數(shù)看做包括了2+3+4=9份，其中人數(shù)最多的肯定是占4/9的三年級，所以答案是200人。
(4)路程問題
如：某人從甲地步行到乙地，走了全程的2/5之后，離中點還有2.5公里。問甲乙兩地距離多少公里？()
A.15B.25
C.35D.45
答案為B。
全程的中點即為全程的2.5/5處，離2/5處為0.5/5，這段路有2.5公里，因此很快可以算出全程為25公里。
(5)工程問題
如：一件工程，甲隊單獨做，15天完成；乙隊單獨做，10天完成。兩隊合作，幾天可以完成？()
A.5天B.6天
C.7.5天D.8天
答案為B。
此題是一道工程問題。工程問題一般的數(shù)量關系及結構是：
工作總量÷工作效率=工作時間
可以把全工程看做“1”，工作要n天完成推知其工作效率為1/n,兩組共同完成的工作效率為(1/n1)+(1/n2),根據(jù)這個公式很快可以得到答案為6天。另外，工程問題還可以有許多變式，如水池灌水問題等等，都可以用這種思路來解題。
(6)植樹問題
如：若一米遠栽一棵樹，問在345米的道路上栽多少棵樹？()
A.343B.344
C.345D.346
答案為D。
這種題目要注意多分析實際情況，如本題要考慮到起點和終點兩處都要栽樹，所以答案為346。
(7)對分問題
如：一根繩子長40米，將它對折剪斷；再對折剪斷；第三次對折剪斷，此時每根繩子長多少米？()
A.5米B.10米
C.15米D.20米
答案為A。
對分一次為2等份，對分兩次為2×2等份，對分三次為2×2×2等份，答案可知為A。無論對折多少次，都以此類推。
(8)跳井問題
如：青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下來4米，像這樣青蛙需跳幾次方可出井？()
A.6次B.5次
C.9次D.10次
答案為A。
不要被題中的枝節(jié)所蒙蔽，每次跳上5米滑下4米實際上就是每次跳1米，因此10米花10次就可全部跳出，這樣想就錯了。因為跳到一定時候，就出了井口，不再下滑。
(9)會議問題
如：某單位召開一次會議，會議前制定了費用預算。后來由于會期縮短了3天，因此節(jié)省了一些費用，僅伙食費一項就節(jié)約了5 000元，這筆錢占預算伙食費的1/3?；锸迟M預算占會議總預算的3/5，問會議的總預算是多少元？()
A.20 000B.25 000
C.30 000D.35 000
答案為B。
預算伙食費用為：5 000÷1/3＝15 000元。15 000元占總預算的3/5，則總預算為15 000÷(3/5)=25 000元。
第二節(jié)數(shù)量關系樣題解析一、數(shù)量關系樣題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是()
A.343.73元B.343.83元
C.344.73元D.344.82元
2.125×437×32×25＝()
A.43 700 000B.87 400 000
C.87 400 000D.43 755 000
3.6 799×99-6 800×98＝()
A.6 701B.6 921
C.7 231D.8 201
4.792.58的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，得到的數(shù)再擴大10倍，最后的得數(shù)是原來的()
A.10倍B.100倍
C.1 000倍D.不變
5.在某大學班上，選修日語的人與不選修日語的人的比率為2∶5。后來從外班轉入2個也選修日語的人，結果比率變?yōu)?∶2，問這個班原來有多少人？()
A.10B.12
C.21D.28
6.某車間原計劃15天裝300臺機器，現(xiàn)要提前5天完成，每天平均比原計劃多裝多少臺？()
A.10B.20
C.15D.30
7.一項工程，甲單獨做需要20天做完，乙單獨做需要30天做完，二人合做3天后，可完成這項工作的()
A.1/2B1/3
C.1/4D.1/6
8.某水池裝有甲、乙、丙三根水管，單獨開甲管12分鐘可注滿水池，單獨開乙管8分鐘可注滿水池，單獨開丙管24分鐘可注滿水池，如果先把甲、丙兩管開4分鐘，再單獨開乙管，問還用幾分鐘可注滿水池？()
A.4B.5
C.8D.10
9.有一塊正方形操場，邊長為50米，沿場邊每隔1米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？()
A.200B.201
C.202D.199
10.一艘客輪從甲港開出，到乙港有2/7的乘客離船，又有45人上船，這時乘客人數(shù)相當于從甲港開出時的20/21，問這時有乘客多少人？()
A.210B.200
C.189D.180
二、數(shù)量關系樣題解析
數(shù)字運算
1題解析:這道題并不復雜，也不需要計算。實際上只需把最后一位小數(shù)相加，就會發(fā)現(xiàn)，和的最后一位小數(shù)是2,只有D符合。答案為D。
2題解析:答案為A。本題也不需要直接計算，只須分解一下即可：
125×437×32×25＝125×32×25×437
＝125×8×4×25×437
＝1 000×100×437
＝43 700 000
3題解析:答案為A。本題也不需要直接乘出來，稍作分解即可：
6799×99-6 800×98＝6799×99－(6799＋1)×98
＝6 799×99－6 799×98-98
＝6 799×(99－98)-98
＝6 799-98
＝6 701
4題解析:本題比較簡單，左移兩位就是縮小到1/100，右移三位就是擴大1 000倍，實際上擴大了10倍，再擴大10倍，就是擴大了100倍。答案為B。
5題解析:假設原來班上有x個人，解一個簡單的一元一次方程即可：
23(x+2)=57x或者2(27x+2)=57x
答案為D。
6題解析:答案為A。原計劃每天裝的臺數(shù)可求得為300÷15=20臺，現(xiàn)在每天須裝的臺數(shù)可求得為300÷10=30臺，由此可得出答案。
7題解析:甲、乙兩人同時做，一共需要的時間為：1÷(1/20+1/30)，結果為12天，因此，3天占12天的1/4。答案為C。
8題解析:甲、丙兩管共開4分鐘，已經(jīng)注入水池的水占水池的比例為：1－(1/12＋1/24)×4，結果為1/2。單獨開乙管注滿水池的時間為8分鐘，已經(jīng)注入1/2，顯然只需4分鐘即可注滿。答案為A。
9題解析:1米遠時可栽2棵樹，2米時可栽3棵樹，依此類推，邊長共為200米，可栽201棵樹。但起點和終點重合，因此只能栽200棵樹。答案為A。
10題解析:設從甲港開出時的乘客為x人,列方程得：(1-2/7)x+45=(20/21)x，很容易算出x=189人,則到乙港的乘客人數(shù)為189×(20/21)=180人。所以答案為D。
第三節(jié)數(shù)量關系練習題之一
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.12+16+112+120+…+1n(n+1)(n為自然數(shù))的值為()
A.n+2n+1B.nn+1
C.n-1n+1D.n-2n+1
2.1/2×(1/2÷2/3)÷2/3的值為()
A.3B.9/16
C.1/3D.1/6
3.7+97+997+9997+12的值為()
A.11 111B.11 110
C.10 100D.10 009
4.一根繩原長10米,現(xiàn)以3∶2的比例剪成兩段,則兩根繩的長度相差米。()
A.1B.3
C.2D.5
5.甲乙兩地相距150千米,A、B兩人各自從甲乙兩地出發(fā),兩人相遇需要10個小時,已知甲速度是乙速度的2/3,那么乙單獨走完需要小時。()
A.50/3B.15
C.20D.17
6.去年張華共收到26筆匯款，開始6次是每筆750元，剩下的每筆都比開始6次多30元，求這一年他共收到多少錢？()
A.20 100B.20 500
C.19 500D.16 000
7.一件衣服，第一天按原價出售，沒人來買，第二天降價20%出售，仍沒人來買，第三天再降價24元，終于售出。已知售出價格恰好是原價的56%，那么原價是多少元？()
A.80B.100
C.120D.140
8.某企業(yè)要舉行一場籃球賽，共有15支球隊參加，若用單循環(huán)制進行，應舉行比賽()
A.105場B.210場
C.60場D.80場
9.下列不屬于勾股數(shù)組的一對數(shù)是()
A.3、4、5B.5、12、13
C.8、15、17D.6、8、12
10.一個球的直徑增加一倍，體積是原來的()
A.2倍B.4倍
C.8倍D.16倍
二、數(shù)量關系練習題之一參考答案
數(shù)字運算
1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.B9.D10.C第四節(jié)數(shù)量關系練習題之二
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.-1-(-7-5)+2的值為()
A.3B.13
C.3D.-9
2、16×364×4256的值為()
A.16B.24
C.48D.64
3.32×16×125×25的值為()
A.16 000B.160 000
C.1 600 000D.16 000 000
4.某商店有兩個進價不同的計算器都賣了64元，其中一個贏利60%，另一個虧本20%，在這次買賣中，這家商店()
A.不賠不賺B.賺了8元
C.賠了8元D.賺了32元
5.甲隊人數(shù)是乙隊人數(shù)的2倍，從甲隊調12人到乙隊，這時甲隊人數(shù)比乙隊人數(shù)的一半多3人，則甲隊原來的人數(shù)為()
A.24人B.20人
C.22人D.28人
6.有一桶水第一次倒出其中的1/6,第二次倒出剩下的1/3,最后倒出剩下的1/4,此時連水帶桶有20 kg,桶重為5 kg,問桶中最初有多少千克水?()
A.50B.80
C.100D.36
7.一件商品原價為100元，提價20%之后降價10%，那么現(xiàn)在的價格為元。()
A.108B.110
C.130D.120
8.某單位為希望工程捐款，7個人每人平均捐款850元，其中5人平均每人捐款590元，求其余2個平均每人捐了多少元？()
A.1 600B.1 000
C.1 400D.1 500
9.一個扇形的面積是314 cm2，它所在的圓的面積是1 256 cm2,則此扇形的圓心角是()
A.180°B.60°
C.240°D.90°
10.現(xiàn)有式樣，大小完全相同的四張硬紙片，上面分別寫了1、2、3、4四個不同的數(shù)字，如果不看數(shù)字，連續(xù)抽取兩次，抽后仍舊放還，則兩次都抽到2的概率是()
A.14B.18
C.132D.116二、數(shù)量關系練習題之二參考答案
數(shù)字運算
1.B2.D3.C4.B5.D6.D7.A8.D9.D10.D
第五節(jié)數(shù)量關系練習題之三
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.4731×80×25×10值為()
A.6 420 00B.8 642 000
C.8 742 000D.94 620 000
2.725×69÷23的值為()
A.2 175B.2 075
C.4 175D.3 075
3.有大小兩種貨車，2輛大車與3輛小車一次可以運貨15.5噸，5輛大車與6輛小車一次可以運貨35噸，求3輛大車與5輛小車一次可以運貨多少噸？()
A.24.5B.25
C.25.5D.26
4.一飼養(yǎng)廠有若干只牛和鴨,已知一共有330只,1 160條腿,那么牛和鴨各為只。()
A.260,70B.270,60
C.250,80D.50,280
5.一菜店有大白菜和蘿卜共147筐，取出大白菜筐數(shù)的1/5和3筐蘿卜送給某學校，剩下的大白菜和蘿卜的筐數(shù)相等。菜店原有大白菜和蘿卜各多少筐？()
A.85,80B.80,67
C.75,65D.70,75
6.一人騎了3小時自行車。在第二個小時騎了18公里，比第一個小時多騎20%。如果第三個小時比第二個小時多騎25%的路程，那么他總共騎了多少公里？()
A.54B.54.9
C.55.5D.57
7.一杯含鹽15％的鹽水200克，要使鹽水含鹽20％，應加鹽多少克呢？()
A.12.5B.10
C.5.5D.5
8.在一條長100米的道上安裝路燈，路燈的光照直徑是10米，請問至少要安裝盞燈。()
A.11B.9
C.12D.10
9.一段布料,正好做12套兒童服裝或9套成人服裝，已知做三套成人服裝比做兩套兒童服裝多用布6米，這段布有多長？()
A.24B.36
C.54D.48
10.有一個蓄水池，裝有甲、乙、丙三個進水管，單獨開甲管，6分鐘可注滿空水池；單獨開乙管，12分鐘可注滿空水池；單獨開丙管，4分鐘可注滿空水池，如果甲、乙、丙三管齊開，需幾分鐘可注滿空水池？()
A.5B.4
C.3D.2
二、數(shù)量關系練習題之三參考答案
數(shù)字運算
1.D2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.D
第六節(jié)數(shù)量關系練習題之四
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.24×26-19×21+1的值是()
A.225B.226
C.227D.126
2.72+68+66+75+64+71值為()
A.416B.430
C.406D.426
3.要舉辦一次象棋比賽，報名的是50人，用淘汰賽進行，要安排比賽()
A.25場B.50場
C.24場D.49場
4.若甲把自己的火柴分一半給乙，則乙的火柴是甲的4/3，那未分之前，甲乙火柴的比是()
A.3∶1B.4∶1
C.6∶1D.2∶1
5.邁克花掉了他的錢的三分之二，又丟掉了余下錢的三分之二，還剩4美元，原來他有多少錢？()
A.20美元B.24美元
C.32美元D.36美元
6.一根鐵絲長128cm，要把它圍成一個長方形，且長是寬的3倍，則此長方形的面積為()
A.496 cm2B.625 cm2
C.768 cm2D.800 cm2
7.某人把60 000元投資于股票和債券，其中股票的年回報率為6%，債券的年回報率為10%。如果這個人一年的總投資收益為4 200元，那么他用了元錢買債券。()
A.45 000B.15 000
C.6 000D.4 800
8.數(shù)x的70%等于1/5y的75%，那么x∶y之比為()
A.3∶14B.4∶13
C.14∶3D.13∶4
9.學校修建一個圓形花壇，周長25�12m，在花壇周圍又圍上一條寬1 m的環(huán)形小路，問這條路的面積是m2。(π=3.14)()
A.78.5B.50.24
C.28.26D.48.74
10.如果某商店以每打1.8元的價格購進6打小工藝品,之后又以每件0.2元賣出,這些小商品全部賣完后商店可以得多少利潤?()
A.32元B.3.6元
C.2.4元D.2.84元
二、數(shù)量關系練習題之四參考答案
數(shù)字運算
1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.B
第七節(jié)數(shù)量關系練習題之五
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.38.76-121/4-7.75=()
A.0.76B.1.24
C.1.76D.2.24
2.17÷15+75+110÷(1－110)的值為()
A.271315B.270315
C.268315D.272315
3.有一段路長620 m，每隔5 m植一棵楊樹，連兩端在內，共植楊樹()
A.124棵B.125棵
C.123棵D.126棵
4.一桶油，第一次取出這桶油的14，第二次取出這桶油的7〖〗12。兩次共取出25 kg，則桶內還剩油()
A.5 kgB.10 kg
C.15 kgD.8 kg
5.圓A的半徑比圓B的半徑長2 cm，則我們可以肯定圓A與圓B的()
A.面積之差為4π2 cm2
B.周長之差為4π cm
C.周長之差為2π cm
D.面積之差為2π2 cm2
6.某公司去年進口了150萬噸的鋼材，比前年的2倍少25萬噸，則該公司兩年共進口鋼材()
A.235.5萬噸B.237.5萬噸
C.245.5萬噸D.247.5萬噸
7.甲、乙、丙、丁四個人，從左到右順次排隊，有多少種排法？()
A.12B.16
C.20D.24
8.某希望小學今年在校生人數(shù)為1 000人，計劃兩年后在校生人數(shù)增加到1 440人，這兩年平均每年的增長率是多少?()
A.20%B.30%
C.40%D.25%
9.一艘每小時航行25千米的客輪,在大運河中順水航行140千米,水的流速是3公里,需要航行幾個小時?()
A.8B.7
C.6D.5
10.甲乙共帶86元錢，甲花去自己所帶錢數(shù)的4/9，乙花去16元，這時兩人所剩錢數(shù)相等，求甲原來帶了多少元錢？()
A.45B.50
C.41D.35
二、數(shù)量關系練習題之五參考答案
數(shù)字運算
1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.D10.A
第八節(jié)數(shù)量關系練習題之六
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.甲、乙兩人從A地同時開車前往120公里外的B地去旅游，結果乙比甲提前1小時到達B地。已知甲比乙每小時少行10公里，求甲的速度?()
A.30公里/時B.40公里/時
C.20公里/時D.50公里/時
2.解放軍某部進行爬山訓練，往返一次用去6小時，已知上山時每小時行5千米，下山時每小時行10千米，山頂?shù)缴侥_的距離是多少千米？()
A.30B.20
C.40D.15
3.某農(nóng)場用拖拉機耕地，5臺拖拉機每天工作8小時，12天可以完成任務?，F(xiàn)在增加同樣效率的拖拉機3臺，并且要求提前2天耕完，每天應耕地幾小時？()
A.6B.10
C.8D.4
4.甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是6，它們的比值是1/2∶2/3∶5/6，則這三個數(shù)中最大的數(shù)是多少？()
A.7B.8
C.9D.7.5
5.94 815 645-5 789 213.986=()
A.89 026 431.014
B.88 026 431.014
C.3 692 350.014
D.3 792 350.014
6.在長150米的路旁每隔5米種一棵樹，一共需要幾棵樹？()
A.29B.30
C.31D.32
7.一件工程，甲單獨完成需要2天，乙單獨完成需要4天，如果甲干完一天后，剩下的工程由乙單獨完成，則干完此項工程共需要多少天？()
A.3B.4
C.5D.6
8.在高為4，底邊長為4的等腰三角形的內部貼紙片，每張紙片面積為1，那么需要幾張紙片。()
A.6B.8
C.10D.12
9.1，0，5三個數(shù)字可以組成個三位數(shù)。()
A.7B.6
C.5D.4
10.1994年第二季度全國賣出汽車297 600輛，與上年同期相比增長了24%。問上年同期賣出多少輛汽車？()
A.240 000B.714 224
C.226 176D.369 024
二、數(shù)量關系練習題之六參考答案
數(shù)字運算
1.A2.B3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.D10.A
第九節(jié)數(shù)量關系練習題之七
一、數(shù)量關系練習題
數(shù)字運算
計算下列各題,并選擇出正確答案。
1.22-8.5-3.5的值為()
A.39B.10
C.11D.12
2.252+57+348+43+21的值為()
A.831B.821
C.731D.721
3.3 226-(326+50)的值為()
A.2 840B.2 850
C.2 900D.2 950
4.106+994+1 008+9 992的值為()
A.12 000B.12 100
C.1 230D.12 116
5.小李把12 600元存入銀行甲，年利息率為7.25%。如果他把這些錢存入銀行乙，年利息率為6.05%，那么他一年將少得多少利息？()
A.47.25元B.84.25元
C.151.2元D.194.5元
6.李明以四個0.25元的價格買進一批釘子，再以三個0.22元的價格賣出，共獲利2.6元，問他買了多少釘子?()
A.300B.400
C.370D.240
7.有一堆糖果，其中奶糖45％，再放入16塊水果糖，奶糖就只占25％，那么這堆糖中有多少塊奶糖？()
A.9B.20
C.30D.27
8.今年兄弟倆的歲數(shù)加起來是55歲，曾經(jīng)有一年，哥哥的歲數(shù)是今年弟弟的歲數(shù)，那時哥哥的歲數(shù)恰好是弟弟的兩倍，問哥哥今年年齡多大?()
A.44B.22
C.33D.11
9.如果一個數(shù)的立方根等于這個數(shù)的平方根，那么這個數(shù)()
A.一個正實數(shù)B.1或0
C.0D.不存在
10.一個工程，甲組單獨做需24天，乙組單獨做需32天，如果甲組先單獨做若干天后休息，乙組接著做，共用27天，問甲、乙各做了天?()
A.15，20B.13，14
C.11，16D.15，12
二、數(shù)量關系練習題之七參考答案
數(shù)字運算
1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.A8.C9.B10.D
附錄:
數(shù)量關系之“數(shù)字推理”部分
2004年中央、國家機關錄用考試公共科目考試新大綱有許多變化,在行政職業(yè)能力測驗考試中，新大綱對數(shù)量關系的部分內容進行了調整，主要是取消了數(shù)量關系中的數(shù)字推理部分，數(shù)字推理不再作為考試內容。但在有些地區(qū)仍有此類考試內容,所以本書把數(shù)字推理內容,作為附錄供廣大應試者參考。
第一節(jié)數(shù)字推理的解題方法
一、數(shù)字推理題型介紹
數(shù)字推理這種題目由題干與選項組成。首先給你一個數(shù)列，每道試題中呈現(xiàn)一個按某種規(guī)律排列的數(shù)列，但這數(shù)列中有意地空缺了一項，要求你仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律，并在答題卡上將相應題號下面的選項字母涂黑。
數(shù)字推理題由于排除了語言文化因素的影響，減少了其他能力的干擾，而完全考查的是一個人的抽象思維，所以受到大多數(shù)心理測驗專家的青睞，大部分的智力測驗和能力傾向測驗中幾乎都含有這類題型。
在解答這種數(shù)字推理的試題時，首先要求反應快，要有一種直觀力；還要掌握適當?shù)姆椒āＲ话銇碚f，先要找出相鄰兩個(尤其是第一、第二個)數(shù)字的關系，迅速將這種關系類推到下一個數(shù)字相鄰間的關系，若得到驗證，說明找到了規(guī)律，就可以直接推出答案；若被否定，則要馬上改變思考問題的方向和角度。如此反復，直到找出其中的規(guī)律。根據(jù)最近幾年的考試經(jīng)驗，
公務員考試計算機專業(yè)試題是什么
自主了，看報考院校的，這里有一份最全的考研歷年真題資料分享給你
鏈接:https://pan.baidu.com/s/1t0SUkI-X-BW4v7Isl0dk4w提取碼:w2wt
通過不斷研究和學習歷年真題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津，做真題，做歷年真題集，對照考綱查缺補漏，提高實戰(zhàn)素養(yǎng)，制定做題策略，規(guī)劃方向；
若資源有問題歡迎追問！
云南最好的公務員培訓老師是哪些
我是云南財大的，呵呵，恰好前幾天我們這邊舉行了一個公務員答疑會，由云南省的公務員考試命題閱卷組的負責人楊志明老師和他的博士生學生李教授（名字忘了）過來講解，基本上我算比較了解了。
對比我們這學校其他的幾個培訓機構，我覺得云南這邊，青云培訓的實力最強，他們這邊的授課老師就是楊志明老師和他的學生，都是公務員考試命題和和閱卷組的老師。他們不僅有多年的出題，閱卷的經(jīng)驗，同時也是業(yè)內的大師。
楊志明老師是負責了云南近13年的公務員考試命題，閱卷組的總負責人，說他是公考第一人，不足為過，他的資歷最深。
我也覺得這個行業(yè)魚龍混雜，很多培訓機構無恥到盜用別人的老師名字來出書，和講課。這邊的負責公務員考試的老師，有資歷的無非就是那么幾個，都是可以查到的，有的培訓機構盜用別人的老師名字去上課，來的是另一個人，但實際上他們連別人的性別都沒分清楚。
我給你下面幾個建議：
第一，宣傳的老師是否是云南當?shù)刈钣袑嵙Φ?，外地的不頂用，現(xiàn)在的公務員考試雖然是交換考卷不再由老師出題，但交換考卷后的審核選題等工作，是由當?shù)氐睦蠋焷碡撠?。有的機構宣傳的老師并沒有這些資歷，但是寫上去，欺負我們不懂行，我表姐上的培訓班交的是3萬的那種培訓班，結果來的老師都是垃圾，連試卷樣子都沒見過，就敢出來吹牛。
第二，聲稱自己能知道考試的題目的老師都是水貨，楊老師把公務員考試出題的老師的一些工作生活狀況給我們做了講解，基本上作弊什么的是不可能的。還是得靠自己努力。
第三，如果培訓來的老師和宣傳的時候不一樣，那么可以去告他們。
然后，你是想報考云南省的公務員，肯定是找當?shù)氐膶＜?，每個省的考題都帶有自己省份的特征?，F(xiàn)在云南這邊做的好培訓機構太少了。有的不過就是做的久一點，其實效果很一般。
公務員考試,邏輯判斷,模態(tài)命題。
邏輯學教材上有對這種情況的分析。
本題涉及“降水概率”的概念。概率的本意就是表示可能性大小的，與模態(tài)命題有相似之處。但它們仍有不同。看這些命題：
可能p；多數(shù)情況下p；絕大多數(shù)情況下p；30％的可能p；
在自然語言中，它們顯然是表達不同含義的句子；所以在邏輯學中，也不應等同視之。簡單來說，它們就是量的差別。這些命題最終都可以歸結為對可能性大小的描述，也就都可以用概率來描述：
可能p：表示事件p的概率＞0；
多數(shù)情況下p：不好定量，但至少概率＞50％；
絕大多數(shù)情況下p：也不好定量，一般可認為概率≥90％；
由此可見，上面這些命題，都表示了一個“概率范圍”；而真正以概率描述的句子，直接給出了具體的概率值。二者顯然是不同的。
（1）由上可知，李明的第一個錯誤是：
把“可能”——即概率范圍——的概念錯誤地量化為具體的概率值；
（2）李明的第二個錯誤在于：
把事件發(fā)生的概率，簡單地理解為“按事件結果的個數(shù)平分”。
任何事件，都不外乎“發(fā)生”與“不發(fā)生”兩種結果，那是不是說任何事件發(fā)生的概率都是50％？當然不是。往深了說，事件發(fā)生的概率，是由引發(fā)該事件的各種因素的具體情況決定的，因此事件的概率是可以精確計算的。所以：
只要按科學方法計算出的降水概率不是50％，那不管明天下不下雨，李明的判斷都是錯誤的。
（3）李明的第三個錯誤是：
把對可能性的判斷，簡單地用事件的結果來驗證。
可能性的判斷，即概率的計算，是在事件的結果確定之前進行的；即：可能性（即概率）總是針對某個事件的“某個時期”所做的判斷。我們不能簡單地根據(jù)“后來”事件的結果，來否定或肯定“之前”對可能性的判斷。所以：
如果科學計算出的概率確實是50％，那么不管明天下不下雨，李明的判斷都是正確的。
同樣的道理也適用于“可能p”、“大多數(shù)情況下p”等命題。比如：
明天可能下雨；
對這個判斷，只要我們能確定明天的降水概率大于零，那么不管明天到底下沒下雨，這個判斷都是正確的；反之，即：科學計算出的概率恰好為零，那這個判斷就是錯誤的——當然，明天也絕不會下雨。
到目前為止，上面的各種判斷都是在一定條件下為真，一定條件下為假的?？聪旅鎯蓚€命題：
【1】明天可能下雨，并且（也）可能不下雨；
【2】明天可能下雨，或者可能不下雨；
首先要知道，“可能非p”表示：事件p的概率＜100％；所以：
【1】表示下雨的概率范圍為（0，100％）——不包括兩端的邊界值；
這表示：當且僅當不能“完全確定是否下雨”——它們分別對應必然事件和不可能事件——的情況下命題【1】為真；
【2】表示下雨的概率范圍為［0，100％］——包括兩端的邊界值；
因為任何概率值都不會超出這個范圍，所以命題【2】在“任何情況下”，都為真。同樣恒為真的命題還有：
明天可能下雨，或者一定不下雨；
明天一定下雨，或者可能不下雨；
公務員考試計算機試題
公務員考試：計算機專業(yè)試卷綜合試題（含參考答案）
一、單項選擇題
1、關于隨機存取存儲器（RAM）功能的敘述正確的是：(D)
A．只能讀不能寫 B．斷電后信息不消失
C．讀寫速度比硬盤慢 D能直接與CPU交換信息
2．計算機病毒是可以造成機器故障的一種：A
A．計算機程序 B計算機芯片 C計算機部件 D計算機設備
3．當一個應用程序窗口被最小化后該應用程序將：D
A．被終止執(zhí)行 B繼續(xù)在前臺執(zhí)行 C被暫停執(zhí)行 D被轉入后臺執(zhí)行
4．若要開機即啟動某應用程序只需為該應用程序創(chuàng)建一快捷方式并把它放在：A
A．開始菜單的“啟動”項里 B桌面上
C．開始菜單的“運行”項里 D開始菜單的“程序”項里
5．進行文件查找時不能按文件的進行查找。A
A．屬性 B類型 C大小 D創(chuàng)建日期
6．Windows中剪貼板是指：C
A．硬盤上的一塊區(qū)域 B軟盤上的一塊區(qū)域
C．內存上的一塊區(qū)域 D高速緩沖區(qū)上的一塊區(qū)域
7．在下列窗口與對話框的論述中正確的是：B
A．所有窗口和對話框中都有菜單欄 B所有窗口和對話框都能移動位置
C．所有窗口和對話框都能改變大小 D對話框既不能移動位置也不能改變大小
8．直接刪除硬盤上的文件使不進入回收站的正確操作是：(SHIFT+DELETE)
A．“編輯”菜單中的“剪切”命令 B“文件”菜單中的“刪除”命令
C．按鍵 D按鍵
9．下列關于任務欄作用的說法中錯誤的是：d
A．顯示當前活動窗口名 B顯示正在后臺工作的窗口名
C．實際窗口之間的切換 D顯示系統(tǒng)所有功能
10．在資源管理器窗口的左窗格中文件夾圖標前標有“+”時表示該文件夾：b
A．只含有文件 B含有子文件夾
C．是空文件夾 D只含有文件而不含有文件夾
11．在WINDOWS狀態(tài)下退出正在運行的應用程序用戶可按鍵。d
A．ALT+SHIFT B ALT+ENTER
C．ALT+TAB D CTRL+ALT+DEL
12．WINDOWS98中不能在“任務欄”內進行的操作是：b
A．設置系統(tǒng)日期的時間 B排列桌面圖標
C．排列和切換窗口 D啟動“開始”菜單
13．要新建文件夾應從進入操作。b
A．控制面板 B資源管理器 C用戶 D頁面設置
14．在WORD中對部分段落進行首行縮進操作首先應：b
A．將興標定位在段落任意地方 B選中這些段落
C．將光標定位在段首 D將光標定位在段尾
15．在WORD中對于邀請函、證書、請柬一類的大量內容相同、只是其中個人信息需要根據(jù)情況添加的大批量文檔均可使用
來完成。c
A．合并記錄 B條件合并 C郵件合并 D合并文檔
16．在WORD編輯狀態(tài)下操作的對象經(jīng)常是被選擇的內容若鼠標在某行行首的左邊下列哪種操作可以僅選擇光標所在的行：a
A．單擊鼠標左鍵 B將鼠標左鍵擊三下
B．雙擊鼠標左鍵 D單擊鼠標右鍵
17．WORD具有分欄功能下列關于分欄的說法中正確的是：c
A．最多可以設4欄 B各欄的寬度必須相同
C．各欄的寬度可以不同 D各欄不同的間距是固定的
18．在某個文檔窗口中進行了多次剪切操作（不包括WORD2000）并關閉了該文檔窗口后剪貼板中的內容為：b
A．第一次剪切的內容 B最后一次剪切的內容
C．所有剪切的內容 D空白
19．在WORD的視圖方式下可以顯示分頁效果。d
A．普通 B大綱 C頁面 D主控文檔
20．在WORD編輯狀態(tài)中設置了標尺可以同時顯示水平標尺和垂直標尺的視圖方式是：b
A．普通視圖 B頁面視圖 C大綱視圖 D全屏顯示視圖
21．在WORD中刪除第一段的段落標記則合并后第一段的段落格式是：c
A．格式不能確定 B沿用原第一段格式
C．沿用原第二段格式 C原第一段和第二段的混合格式
22．在WORD表格中單元格內能填寫的信息：d
A．只能是文字 B只能是文字或符號 C只能是圖像 D文字、圖像、符號均可
23．下列有關WORD格式刷的敘述中正確的是：d
A．格式刷只能復制純文本的內容 B格式刷只能復制字體格式
C．格式刷只能復制段落格式 D格式刷可以復制字體格式也可以復制段落格式
24．若選定文本中包含有幾種字體的漢字則WORD格式工具欄的字體框中顯示：a
A．空白 B第一個漢字的字體
C系統(tǒng)缺省字體 D文本塊中使用最多的文字字體
25．在EXCEL中要使用復雜條件匯總一個冗長列表信息時可使用：b
A．數(shù)據(jù)記錄單 B數(shù)據(jù)透視表 C列表 D圖表
26．在EXCEL中單元格B2中的值為10單元格D2中的值為20?，F(xiàn)在C3中輸入公式=B2+D2并加車
再拖動自動填充柄到C4則這時C4單元格中的值為：d
A．30 B 10 C 20 D 0
27、在EXCEL中要使單元格中的值根據(jù)某一要求自動確定自身格式可用功能。b
A．自動套用格式 B條件格式 C“格式”菜單 D不能實現(xiàn)
28．在EXCEL中一個工作簿中的工作表個數(shù)默認情況下為：c
A．一個 B二個 C三個 D四個
29．在EXCEL中對某一單元格區(qū)域進行保護應在菜單下完成。a
A．工具 B表格 C編輯 D窗口
30．在EXCEL中對列表中的數(shù)據(jù)進行排序最多能指定個關鍵字。c
A．一個 B二個 C三個 D不限
31．在EXCEL中對A1單元格內容為2000-10-1 A2單元格內容為2 A3單元格的內容為=A1+A2
則A3單元格顯示的數(shù)值為：c
A．2002-10-1 B 2000-12-1 C 2000-10-3 D 2000-10-12
32．在EXCEL中通過篩選功能查找數(shù)據(jù)清單中的內容則包含指定內容的數(shù)據(jù)行。c
A．部分隱藏 B只隱藏 C只顯示 D部分顯
33．在EXCEL中分類匯總是在菜單下完成。a
A．數(shù)據(jù) B工具 C編輯 D格式
34．在EXCEL工作簿中既有工作表又有圖表當執(zhí)行“文件”菜單的“保存”命令時：d
A．只保存工作表文件 B只保存圖表文件
C．分成兩個文件來保存 D將工作表和圖表作為一個文件來保存
35．在EXCEL中對工作表內容的操作就是針對具體的操作。a
A．單元格 B工作表 C工作簿 D數(shù)據(jù)
36．在下列FOXPOR表達式中結果為日期型的正確表達式為：
A．DATE（）+TIME（） B DATE（）+20
C．DATE（）-{01/03/99} D 365-DATE（）
37．在FOXPOR中下列表達式運算結果為字符串的是：
A．“1234”-“56” B“ABCD”+“XYZ”=“ABCDXYZ”
C．DATE（）>{04/05/98} D{04/05/98}+100
38．若一個FOXPOR數(shù)據(jù)庫文件中有100條記錄當前記錄號為76執(zhí)行命令SKIP 30后再執(zhí)行命令？RECNO（）
結果為：
A．100 B 106 C 101 D錯誤提示
39．數(shù)據(jù)庫文件JI.DBF已打開（共7條記錄）若按“姓名”字段排序執(zhí)行SOFTON姓名TOJS后屏幕提示：
A．7條記錄的排序完成 B覆蓋原文件嗎（Y/N）
C．文件正在使用 D出錯信息
40．下列方法中哪一種不一定能取消已建立的數(shù)據(jù)庫間的關聯(lián)：
A．退出FOXPOR B執(zhí)行命令“SET RELATION TO”
C．建立新的關聯(lián) D執(zhí)行命令“SET RELATION OFF INTO<別名>”
41．執(zhí)行命令“？SUBSTR（“FOXPOR” 4 3）”顯示結果為：
A．FOXPRO B PRO C B D A
42．假定X=2 Y=5執(zhí)行下列運算后能夠得到數(shù)值型結果的是：
A．？X=Y-3 B？Y-3=X C X=Y D X+3=Y
43．用戶在不同工作區(qū)打開了多個數(shù)據(jù)庫使用命令系統(tǒng)將給出當前工作區(qū)的區(qū)號。
A．SELECT B？SELECT（） C SELECT（） D？ SELECT
44．在下列FOXPOR表達式中結果肯定為真的是：
A．“112”>“85” B [李明]<=[李明] C{03/21/98}>{03/12/98} D“男”＄“性別”
45．假定X=3執(zhí)行命令“？X=X+1”后其結果為：
A．4 B 3 C.T. D.F.
46．若打開一個空數(shù)據(jù)庫文件用函數(shù)RECNO（）測試其結果一定為：
A．1 B 0 C出錯信息 D不一定
47．數(shù)據(jù)庫文件CJGL.DBF中有性別(C)和平均(N)字段要顯示平均分超過90和不及格的全部女生記錄應當使用命令：
A．LIST FOR性別=“女”.AND.平均分>90.OR.平均分<60
B．LIST FOR性別=“女”.AND.平均分>90平均分<60
C．LIST FOR性別=“女”.AND.平均分>90.AND.平均分<60
D．LIST FOR性別=“女”.AND.（平均分>90.OR.平均分<60）
48．當前庫有30條記錄當前記錄號為20執(zhí)行命令LIST REST后再執(zhí)行命令？RECNO（）則顯示結果為：
A．20 B 30 C 31 D 1
49．若函數(shù)DELETED（）的值為真則說明：
A．當前記錄已打上了刪除標記 B當前記錄不存在
C．數(shù)據(jù)庫的記錄被全部刪除 D當前數(shù)據(jù)庫被刪除
50．對于尚未建立索引文件的數(shù)據(jù)庫JS.DBF查找職稱為講師的記錄應用命令：
A．LOCATE ALL FOR職稱=“講師” B FIND職稱=“講師”
C．FIND講師 D SEEK“講師”
51．FOXPOR中內存變量的類型是：
A．在使用內存變量前定義的 B由變量名規(guī)定
C．由數(shù)據(jù)輸入語句決定的 D在賦值時決定的
52．INTERNER上許多不同的復雜網(wǎng)絡和許多不同類型的計算機賴以互相通信的基礎是b
A．ATM B TCP/IP C NOVELL D.X.25
53．擁有計算機并以撥號方式接入網(wǎng)絡的用戶需要使用：d
A．CD-ROM B鼠標 C電話機 D MODEM
54．IP地址是一個位的邏輯地址。c
A．8位 B 16位 C 32位 D 64位
55．IE 5.0快捷工具欄上的“刷新”按鈕的作用為：a
A．重新加載當前頁 B返回指定的起始頁
C．停止加載當前頁 D顯示“刷新”窗格
56．URL為：a
A．統(tǒng)一資源定位器 B超文本標識語言
C．傳輸控制協(xié)議 D郵件傳輸協(xié)議
57．在計算機網(wǎng)絡中表征數(shù)據(jù)傳輸可靠性的指標是：a
A．傳輸率 B誤碼率 C信息容量 D頻帶利用率
58．以匿名方式訪問FTP服務器是合法操作。b
A．文件上載 B文件下載 C運行應用程序 D終止網(wǎng)上正在運行的程序
59．在www瀏覽器的URL中為非法表達式。d
A．http：//www.cernet.edu.cn
B．d://\temp\xyz.htm
C．file://c:\office\abc.doc
D．happyuser@center.njtu.edu.cn
60．網(wǎng)頁是由語言編成的。d
A．機器語言 B匯編語言 C高級語言 D超文本標記語言
61．中斷向量地址是：c
A．中斷子程序入口地址 B中斷服務程序入口地址
C．中斷服務程序入口地址的地址 D主程序的斷點地址
62．在Client/Server計算模式中
中間件（Middleware）的主要作用是利用高層應用程序編程接口（API）來隔離。c
A．通信網(wǎng)絡與操作系統(tǒng) B應用軟件和網(wǎng)卡驅動程序
C．應用與網(wǎng)絡 D網(wǎng)絡用戶與網(wǎng)絡管理員
63．MAC驅動程序的作用是：b
A．定義數(shù)據(jù)表示封裝包通過會話層傳輸數(shù)據(jù)到應用程序
B．提供數(shù)據(jù)傳輸支持和一些基本網(wǎng)卡管理功能
C．創(chuàng)建會話、定義數(shù)據(jù)交流格式、提供應用支持達到計算機之間的通信
D．建立邏輯名建立邏輯名連接和支持計算機之間的會話層數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃?/p>
64．網(wǎng)絡168.54.0.0的地址分成下面四個子網(wǎng):c
168.54.0.0骨干
168.54.64.0管理
168.54.128.0銷售
168.54.192.0市場
第三個字節(jié)中的哪幾個比特用于劃分子網(wǎng)：c
A．頭1個比特 B頭2個比特 C頭3個比特 D后5個比特
65．B-ISDN模型將ATM劃分為物理層、ATM層、ATM適配層在OSI/RM分層模型中 AAL層位于：b
A．物理層 B MAC子層 C LLC子層 D網(wǎng)絡層
66．PDH的34.368Mbit/s支路信號可以映射到SDH的哪一個容器中：c
A．C-1 B C-2 C C-3 D C-4
67．IP-Over-SDH體系中的數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議采用的是：a
A．PPP和HDLC B PPP和SDH C HDLC和SDH D IP和PPP
68．以下關于防火墻系統(tǒng)不正確的是：d
A．可以保護Intranet中的信息、資源等不受來自Internet中非法用戶的侵犯
B．控制和防止Internet中有價值的數(shù)據(jù)流入Internet
C．控制和防止來自Internet的無用垃圾數(shù)據(jù)流入Internet
D．檢測和識別系統(tǒng)中未授權或異?，F(xiàn)象
69．Kerberos是：a
A．秘密鑰認證系統(tǒng) B公鑰認證系統(tǒng) C防病毒系統(tǒng) D以上都不是
70．在IP上傳送話音圖象等實時數(shù)據(jù)時向RTP協(xié)議傳送實時控制分組的協(xié)議是：b
A．RSTP B RTCP C DTMF D PINT
二、雙項選擇題
71．下列計算機外圍設備中可以作為輸入設備的是：bc
A．打印機 B繪圖儀 C掃描儀 D數(shù)字相機
72．下列有關軟盤格式化的敘述中正確的是：bd
A．只能對新盤做格式化不能對舊盤做格式化
B．只有格式化后的磁盤才能使用對舊盤格式化會抹去盤中原有的信息
C．新盤不做格式化照樣可以使用但格式化可以使磁盤的容量增大
D．磁盤格式化將劃分磁道和扇區(qū)
73．在資源管理器中利用文件的上下文菜單不能對文件進行操作。ab
A．瀏覽 B查找 C復制 D移動
74．使用Word進行文字編輯時下列說法中正確的是：bd
A．Word不能將正在編輯的文件另存為一個純文本文件
B．使用文件菜單中的OPEN可以打開一個已經(jīng)存在的文件
C．Word允許同時打開多個文檔文件
D．打印預覽時打印機必須處于打開狀態(tài)
75．在Word中插入圖形除復制外還可通過：ab
A．嵌入 B鏈接 C移動 D別無它法
76．EXCEL中下列說法中正確的是：ab
A．移動公式時公式中單元格引用將保持不變
B．復制公式時公式中單元格引用會根據(jù)引用類型自動調整
C．移動公式時公式中單元格引用將作調整
D．復制公式時公式中單元格引用將保持不變
77．在EXCEL中利用填充功能可以方便地實現(xiàn)的填充。ac
A．等差數(shù)列 B等比數(shù)列 C多項式 D方程組
78．在EXCEL中自動填充柄的自動填充功能可完成：ac
A．復制 B移動 C計數(shù) D以上均可
79．將數(shù)據(jù)庫JS.DBF中所有“職稱”為“教授”或“副教授”記錄的“工資總額”相加并將結果存入變量GGZ可用命令：
A．SUM工資總額TO GGZ FOR職稱=“副教授”.AND.“教授”
B．SUM工資總額TO GGZ FOR職稱=“副教授”.OR.“教授”
C．SUM工資總額TO GGZ FOR職稱=“副教授”.AND.職稱=教授”
D．SUM工資總額TO GGZ FOR職稱=“副教授”＄“教授”
80．將打開的數(shù)據(jù)庫中的全部記錄刪除的命令為：
A．ZAP B DELETE ALL PACK C DELETE ALL D DELETE PACK
81．FOXPRO系統(tǒng)中可以使用的兩類變量為：
A．內存變量 B字段變量 C全局變量 D字符變量
82．FOXPRO中使用MODI STRU命令時應注意避免丟失數(shù)據(jù)下列說法中正確的是：
A．不能同時修改字段名及其類型或寬度 B不能同時修改字段名及插入新的字段
C．不能同時修改字段名及刪除字段 D能夠在刪除字段的同時修改其它字段的類型及寬度
83．INTERNET對連接在網(wǎng)上的成千上萬臺計算機采用哪兩種表示方式加以區(qū)別：ac
A．IP地址 B域名或主機名 C TCP/IP協(xié)議 D TCP協(xié)議
84．因特網(wǎng)地址可分為兩個部分分別標識：ad
A．網(wǎng)絡 B網(wǎng)卡 C用戶 D主機
85．OSI參考模型中的前兩項層是：bd
A．網(wǎng)絡層 B數(shù)據(jù)鏈路層 C傳輸層 D物理層
三、判斷題
1．刪除了某應用程序在桌面上的快捷方式即刪除了該應用程序。x
2．在整個資源管理器中不能出現(xiàn)相同名字的文件。x
3．打印開始前文檔在打印隊中的順序可以改變。y
4．在WORD文檔的頁眉頁腳中不可以插入圖案。x
5．Excel中不能在同一個工作簿中移動和復制工作表。x
6．使用JOIN命令對數(shù)據(jù)庫進行物理連接時將生成一個新的數(shù)據(jù)庫文件。y
7．使用LINK命令對數(shù)據(jù)進行物理連接的將生成一個新的數(shù)據(jù)庫。y
8．SMTP是Internet中用于接收電子郵件的協(xié)議 POP3是Internet中用于傳輸電子郵件的協(xié)議。x
9．IE 5.0快捷工具欄上的“刷新”按鈕的作用是返回指定的起始頁。x
10．計算機通信協(xié)議中的TCP稱為傳輸控制協(xié)議。y
關于本次李明講公務員考試和公務員考試,邏輯判斷,模態(tài)命題。的問題分享到這里就結束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。