教師公務員考試(在編教師可以考公務員么)


各位老鐵們好,相信很多人對教師公務員考試都不是特別的了解,因此呢,今天就來為大家分享下關于教師公務員考試以及在編教師可以考公務員么的問題知識,還望可以幫助大家,解決大家的一些困惑,下面一起來看看吧!

教師公務員考試(在編教師可以考公務員么)

本文目錄

教師公務員考試(在編教師可以考公務員么)

  1. 在職教師可以考公務員嗎
  2. 教師事業(yè)編可以考公務員嗎
  3. 老師可以考公務員嗎
  4. 教師可以考公務員嗎
  5. 在編教師可以考公務員么

在職教師可以考公務員嗎

在職教師當然能考公務員,能不能考公務員之看符不符合公務員報考的基本條件。

教師公務員考試(在編教師可以考公務員么)

當然準備考試最好和原單位領導(校長)進行交流溝通,主動說明意愿,避免不必要的麻煩。

往下是公務員基本報考條件,有需要可以看看:

一、基本素質

(一)政治素質

1.必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。

2.堅持全心全意為人民服務,密切聯(lián)系群眾,堅決維護人民群眾的利益。

3.堅持求真務實的工作作風,解放思想,實事求是,一切從實際出發(fā),勇于開拓前進。

4.模范遵紀守法,樹立清正廉潔的公仆形象。

5.刻苦學習,勤奮敬業(yè),不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。

(二)專業(yè)知識

公務員的知識分兩部分:專業(yè)知識和相關知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關知識即指相近或交叉專業(yè)的有關知識,這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。

(三)智力素質

智力是公務員的基本素質之一,智力水平的高低直接影響到公務員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當,只是不同的人對于智力的各個方面稍有側重,有人長于抽象邏輯思維,有人長于形象思維,有人長于觀察,有人敏于反應。

(四)心理和身體素質

公務員的心理素質指公務員在內部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務對象的謙和態(tài)度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力,公務員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應外部環(huán)境的各種變化。

二、基本要求

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二) 18周歲以上、35周歲以下,應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究(非在職)年齡可放寬到40周歲以下;

(三)擁護中華人民共和國憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;

(八)具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

三、體檢要求

(一)風濕性心臟病、心肌病、冠心病、先天性心臟病、克山病等器質性心臟病,不合格。先天性心臟病不需手術者或經(jīng)手術治愈者,合格。遇有下列情況之一的,排除心臟病理性改變,合格:(1)心臟聽診有生理性雜音;(2)每分鐘少于6次的偶發(fā)期前收縮(有心肌炎史者從嚴掌握);(3)心率每分鐘50- 60次或100-110次;(4)心電圖有異常的其他情況。

(二)血壓在下列范圍內,合格:收縮壓90mmHg-140mmHg(12.00-18.66Kpa);舒張壓60mmHg-90mmHg(8.00-12.00Kpa)。

(三)血液病,不合格。單純性缺鐵性貧血,血紅蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L,合格。

(四)結核病不合格。但下列情況合格:(一)原發(fā)性肺結核、繼發(fā)性肺結核、結核性胸膜炎,臨床治愈后穩(wěn)定1年無變化者;(二)肺外結核?。耗I結核、骨結核、腹結核、淋巴結核等,臨床治愈后2年無復發(fā),經(jīng)??漆t(yī)院檢查無變化者。

(五)慢性支氣管炎伴阻塞性肺氣腫、支氣管擴張、支氣管、哮喘,不合格。

(六)嚴重慢性胃、腸疾病,不合格。胃潰瘍或十二指腸潰瘍已愈合,1年內無出血史,1年以上無癥狀者,合格;胃次全切除術后無嚴重并發(fā)癥者,合格。

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教師事業(yè)編可以考公務員嗎

教師事業(yè)編是可以考公務員的。

理論上是可以的。目前公務員招錄考試公告,基本都允許事業(yè)單位在編的報考公務員。

但是要注意的是,需要單位提供報考證明。一般而言,對于符合報考條件的事業(yè)單位在編人員進入面試資格復審時,須提交具有干部管理權限的機關出具的同意報考證明,無法出具同意報考證明的考生不能通過面試資格復審。

這也意味著,如果事業(yè)單位在編人員想要報考公務員,那么一定要提前和單位溝通好,讓單位同意報考。否則就算考了也不能通過資格復審的。

公務員,全稱為國家公務員,是各國負責統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源,維護國家法律規(guī)定,貫徹執(zhí)行相關義務的公職人員。

在中國,公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

公務員職位按職位的性質、特點和管理需要,劃分為綜合管理類、專業(yè)技術類和行政執(zhí)法類等類別。

國務院根據(jù)《中華人民共和國公務員法》,對于其職位特殊性,需單獨管理的,可增設其他職位類別。

人力資源和社會保障部2018年5月21日發(fā)布的《2016年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,截至2016年底,全國共有公務員719萬人。

老師可以考公務員嗎

教師是事業(yè)編制,可以參加各地的公務員考試。

公務員和事業(yè)單位現(xiàn)在要求逢進必考,但只要條件足夠,事業(yè)編人員也可以不通過考試直接轉為公務員。教師使用的是教育專項事業(yè)編,原則上不主張跨行業(yè)調動。但是作為編制人社部門統(tǒng)籌管理的事業(yè)編制人員,如有需要,也可以調到其它部門,甚至通過調任的方式,不考試直接調到行政機關轉為公務員。

《公務員法》第十一章第六十三條有明確規(guī)定:公務員可以在公務員隊伍內部交流,也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務的人員交流。交流的方式包括調任、轉任和掛職鍛煉。除此之外,《公務員法》第六十四條還明確:國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務的人員可以調入機關擔任領導職務或者副調研員以上及其他相當職務層次的非領導職務。此規(guī)定即表示,事業(yè)在編人員只要通過調任的方式到行政機關擔任副科級以上領導職務即可轉換身份成為公務員。

這里需要提醒的是,調任機關一定要擔任副科級以上領導職務,而不是非領導職務。否則,無法可依完成不了調動。

教師可以考公務員嗎

教師是可以考公務員的,但是必須要征得相關單位的同意。

公務員報考條件如下:

1、具有中華人民共和國國籍。

2、18周歲以上、35周歲以下,應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下。

3、擁護中華人民共和國憲法。

4、具有良好的品行。

5、具有正常履行職責的身體條件。

6、具有符合職位要求的工作能力。

7、具有大專以上文化程度。

8、具備中央公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的,報考人員必須具備相應的基層工作經(jīng)歷。基層工作經(jīng)歷,是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。

離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷,可視為基層工作經(jīng)歷。在軍隊團和相當于團以下單位工作的經(jīng)歷,可視為基層工作經(jīng)歷。

報考中央機關的人員,在地(市)直屬機關工作的經(jīng)歷,也可視為基層工作經(jīng)歷。以上基層工作經(jīng)歷的截止時間為2012年10月底。

招考職位要求有農村基層服務項目工作經(jīng)歷的,報考人員應為服務期滿且考核合格的大學生村官、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃和“大學生志愿服務西部計劃”等服務基層項目人員。以上服務期滿的截止時間為2012年10月底。

曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員,在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的人員,現(xiàn)役軍人、在讀的非應屆畢業(yè)生、服務年限不滿2年(含試用期)的公務員、公務員被辭退未滿5年的,以及法律規(guī)定不得錄用為公務員的其他情形的人員,不得報名。報考人員不得報考錄用后即構成回避關系的招錄職位。

在編教師可以考公務員么

您好!

在編教師是可以考公務員的,但需要取得原單位的同意,不然到資格復審環(huán)節(jié)是不能過的,資格復審一般要出示原單位的同意證明。另外,如果是規(guī)定了最低服務年限的教師崗位,如特崗教師,一般都有最低服務年限,這一類的教師在服務期滿之前是不可以考公務員的。

因此,在編教師在報考相應的公務員崗位之前,一定要提前了解清楚相關的報考政策,如果有不清楚的,還可以打電話咨詢相應的招考單位,詢問是否可以報考及報考的條件等信息,了解清楚進行報名。

文章到此結束,如果本次分享的教師公務員考試和在編教師可以考公務員么的問題解決了您的問題,那么我們由衷的感到高興!

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