各位老鐵們好，相信很多人對與公務員考試有關的詞組都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關于與公務員考試有關的詞組以及09年公務員考試行測中類比推理的考點匯總的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
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2020國家公務員考試行測備考:邏輯填空備考策略
行測邏輯填空近幾年來考試比重一直在增大，很多同學也比較頭疼這種題目，自然邏輯填空也成為很多同學的失分點。其實邏輯填空雖然成語和實詞是硬傷，但還是有很多題目可以找準呼應點的，從而快速準確解題。下面以一道題目為例，來說明一下邏輯填空在大致知道成語詞意的情況下，如何根據(jù)語境和詞語辨析選出正確答案。
題目如下：
人是會思考的蘆葦，也是世界上唯一會運用邏輯推理的生物。環(huán)環(huán)相扣，______的邏輯推理，確實可以幫助我們進行正確的思考、研究和決策。在二戰(zhàn)前著名的德國國會縱火案中，吉米特羅夫的無罪辯護，就是利用自己嫻熟的法律知識和______的邏輯推理，駁倒了法西斯分子的誣陷栽贓，使法官不得不當庭宣判無罪釋放。但錯誤的邏輯推理也常常可以使人陷入詭辯荒唐的______。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.思維縝密不容辯駁泥潭
B.嚴絲合縫毋庸置疑泥沼
C.層層遞進不容置喙泥塘
D.舉一反三無懈可擊泥淖
【答案】D。很多同學一上來就最先排除了我們的正確答案D選項，接著覺得A選項應該是跟邏輯有關系的，第二個空不容辯駁放進去感覺也合適，陷入泥塘也經(jīng)常這樣說，所以直接選了A選項。又或者排除了D選項以后，發(fā)現(xiàn)其他選項都差不多，選哪個呢，隨便蒙一個。其實，這道題目并沒有那么復雜，關鍵是能不能想到互解詞的知識點：主體與其特性互解。首先，第一空，是用來形容邏輯推理的，那必然要符合邏輯推理的特性，我們來辨析一下四個選項：A.思維縝密，形容一個人思維很嚴謹，周密;B.嚴絲合縫，本意就是縫隙很嚴密的閉合;C.層層遞進，是指一層一層的逐步加深或前進;D.舉一反三，是說知道了一件事物，就能依據(jù)類推而知道其他許多事物。我們發(fā)現(xiàn)A、D都是符合文意的，只能排除B和C。第二空，不容辯駁是說不容許有什么爭辯的，強調(diào)的是對某事實的確定性，而非邏輯的嚴謹性，A不正確。無懈可擊：懈，松懈，引申為漏洞，本意是沒有一點弱點可以讓人進攻，形容十分嚴密，找不到一點漏洞。所以D是非常符合邏輯的特性的，前兩個空都有利說明了D選項的正確性。第三空帶入，泥淖，比喻艱難而不易拜托的困境，符合文意。因此鎖定正確答案為D項。
以上就是該題目的思考，總結一下，我們做題都是要找準呼應點，并且注意所修飾的主體對象。
公務員考試詞語辨析怎么加強
近義詞辨析是選詞填空的重要考點，考查的是考生詞語儲備方面的基本功，對近義詞語進行辨析時建議大家可從以下五個角度考慮。
一、詞語的適用對象
有些詞語詞義相近，但卻有不同的適用對象。如“撫養(yǎng)”只能用.于長輩對晚輩，而“贍養(yǎng)”則用于晚輩對長輩。要注意辨析詞語之間在使用對象上的區(qū)別，避免誤用。
【例題】創(chuàng)新型人才的一個突出特點，就是不簡單()既成的事實，不()于固定的想法，具有求異思維和批判精神。
A.認同拘泥B.認同局限
C.認可拘泥D.認可局限
【答案】A
【解析】“認可”一般是上級對下級用語，不合句意，排除C、D?！熬心唷币鉃楣虉?zhí)不知變通;拘束?！熬窒蕖敝赶拗圃讵M小的范圍內(nèi)。根據(jù)“具有求異思維和批判精神”可知，“拘泥”更適合。故本題答案為A。
二、詞義的側重點
有的詞語含義大致相同，但是仔細體會，就會發(fā)現(xiàn)彼此在詞義側重上存在差異。如“節(jié)余”側重于因節(jié)約而剩余，“結余”側重于結算后剩余。實際運用中具體應該選擇哪個才貼切，則需要結合相關語境斟酌選擇。
【例題】有人說，探尋家園之美，應自鄉(xiāng)愁深處();建設美麗中國，當從鄉(xiāng)村田野()。
A.體驗開端B.體味開端
C.體驗起步D.體味起步
【答案】D
【解析】第一空，“體驗”側重于在實踐中獲得的感受，“體味”側重于從抽象事物中體會，“鄉(xiāng)愁”是一種情感，應用“體味”，排除A、C。第二空，分析可知，此處應填入一個動詞，“開端”為名詞，填入不合語法，排除B。故本題答案為D。
三、語義的輕
重有些詞語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“失望”和“絕望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明顯更重。在做題過程中要根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的詞語，以避免大詞小用或小詞大用。
四、詞語的感情色彩
詞語的感情色彩包括褒義、貶義、中性三種。如“成果”“后果”“結果”，這一組詞語的感情色彩分別為褒義、貶義、中性。在做題時，考生應首先從題干已有文字準確地把握作者的褒貶態(tài)度和立場，再從選項中選出與之感情色彩相符的詞語。
五、詞語的搭配
在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配范圍是指不同的詞語有著不同的搭配范圍，對與之搭配組合的詞語的意義有著不同的要求。如“交流”和“交換”，兩個詞語都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資本”、“意見”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。這一類題通常沒有太多技巧可言，主要靠我們平時多閱讀、多積累。
【例題】建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上()新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構上()新途徑，在轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上()新突破。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A、發(fā)掘開發(fā)尋求 B、挖掘開發(fā)尋找
C、發(fā)掘開辟尋找 D、挖掘開辟尋求
【答案】D
【解析】第一空，與暗含埋藏之意的“潛力”搭配，“挖掘”更恰當，排除A、C。第二空，與暗含道路義的“途徑”搭配，“開辟”更恰當，排除B。第三空，“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對“突破”的渴望。故本題答案為D。
09年公務員考試行測中類比推理的考點匯總
一、題型概要
類比推理考查的是考生的一種推理能力，先給考生一對相關的詞(詞組)，然后要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞(詞組)。
2008年國考和江蘇等地出現(xiàn)了三項類比和括號形式的類比推理題：
例如：a：b：c相當于d：e：f或者a：？相當于c：？這一題型應該引起我們的注意。
二、與邏輯中的類比推理區(qū)別
邏輯學中的類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同或相似，推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。它根據(jù)兩個(或兩類)對象在一系列屬性上是相同或相似的，且已知其中一個(類)對象還具有其他的屬性，由此推出另一個(類)對象也具有同樣的其他屬性。
類比推理的結構，可表示如下：
甲有屬性a、b、c、d
乙有屬性a、b、c
所以，乙有屬性d
公務員考試大綱中規(guī)定的類比推理，追根溯源應該來自于邏輯學當中的類比推理，但在形式上很明顯不同于邏輯學中的類比推理。
第一，對象不同。公務員考試中的類比推理多是兩對具有邏輯關系的詞組。例如：“努力∶成功”對應“耕耘∶收獲”；邏輯學中是指兩個或兩類對象，例如：“天空中的閃電和地面上的電火花”做對比。
第二，要求不同。公務員考試中的類比推理要求考生通過對題干兩個詞的分析，在選項中尋找與其內(nèi)在邏輯關系相同或相似的一對詞。如ab之間具有的邏輯關系，cd也具有，那么就選有cd的那個選項。邏輯學中則是要求從兩類比較對象A與B中推理出，若A具有a、b、c、d屬性，B具有a、b、c屬性，則B具有d屬性。
綜上所述，類比推理這一題型，不同于邏輯學中的推理方法------類比推理。但公務員考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學的類比推理中借鑒?？梢哉f，前者是后者的變式。
三、類比推理的解題方法與技巧
(一)常見的邏輯關系
其實類比推理常見的邏輯關系主要有純邏輯方面的和常識方面的。
1.邏輯方面
①包含關系(屬種關系)
比如：
1.自然災害：臺風
A.生物：駱駝B.省會城市：廣州
C.網(wǎng)球：比賽D.重工業(yè)：采煤業(yè)
【答案】D。解析：臺風是自然災害的一種，采煤業(yè)是重工業(yè)的一種。
2.走動：徘徊
A.惡行：搶劫B.游泳：游蕩
C.美德：謙虛D.支持：鼓勵
【答案】ACD。解析：徘徊是走動的一種形式；搶劫是惡行的形式之一；謙虛是美德的一種；鼓勵是支持的一種。
3.秋天：季節(jié)
A.中國人：外國人B.名人：英雄
C.將軍：職業(yè)D.節(jié)約：品德
【答案】D。解析：秋天是季節(jié)，節(jié)約是品德。
4.立方體：幾何學
A.比重：物理學B.血液：植物學
C.地質(zhì)學：化合物D.基因：歷史學
【答案】A。立方體是幾何學中的概念，比重是物理學中的概念。
5.宗教：基督教：新教
A.國家：民族：區(qū)域
B.政府：機關：機構
C.心靈：心情：親情
D.水果：蘋果：紅富士
【答案】D。解析：“宗教”、“基督教”和“新教”的關系是：“基督教”是“宗教”的一種，“新教”是“基督教”的一種，三者是包含與被包含的關系。選項中符合這種關系的只有D，故本題選D。
②交叉關系
比如：
1.運動員：大學生
A.植物：種植B.專家：青年
C.四季：春天D.紙張：書法
【答案】B。解析：運動員中有大學生，專家中有青年人。
③整體與部分關系
比如：
1.桌子：桌腿
A.高山：山脈B.樹葉：樹根
C.顯示器：電腦D.主機：硬盤
【答案】D。解析：桌腿是桌子的一部分，硬盤是電腦主機的一部分。
2.手：手指
A.鐘表：掛鐘B.凳子：地板
C.電腦：主機D.打印機：墨盒
【答案】CD。解析：手指是構成手的一部分。主機是構成電腦的一部分，墨盒是構成打印機的一部分。
3.打印機:墨盒
A.電腦:手指 B.電筒:電池
C.紙張:木材D.樓房:電梯
【答案】B。解析：打印機與墨盒是必然包含關系，電筒與電池也是必然包含關系。
4.幻燈機:幻燈片
A.汽車:汽油B.核潛艇:核動力
C.軍人:軍銜D.自來水:滅火器
【答案】 AB。解析：幻燈片可以在幻燈機上使用，并且是幻燈機的消耗品；汽油可以在汽車上使用，并且是汽車的消耗品；核動力可以在核潛艇上使用，并且是消耗品。
5.樹葉：樹木
A.山脈：泰山B.長江：黃河
C.指針：掛鐘D.政府：國家
【答案】CD。解析：樹葉是樹木的組成部分；指針是掛鐘的組成部分，政府是國家的組成部分。
④因果關系
比如：
1.自強不息:國富民強
A.養(yǎng)精蓄銳:旗開得勝
B.朝三暮四:烏合之眾
C.出其不意:攻其不備
D.內(nèi)修政德:遠人來服
【答案】AD。解析：自強不息是國富民強的原因；養(yǎng)精蓄銳是旗開得勝的原因，內(nèi)修政德是遠人來服的原因。
2.減免稅款：農(nóng)民增收
A.壓力過大：精神緊張
B.小心謹慎：處處碰壁
C.裝腔作勢：人人自危
D.五谷豐登：風調(diào)雨順
【答案】A。解析：減免稅款是農(nóng)民增收的原因，壓力過大是精神緊張的原因。
3.雨雪天氣:減速慢行
A.喝酒過量:酒精中毒
B.加班加點:完成任務
C.工作勞累:早點休息
D.消化不良:日漸消瘦
【答案】C。解析：“雨雪天氣”車輛要“減速慢行”，“工作勞累”人要“早點休息”。
⑤象征關系
比如：
1.蠟燭：教師
A.明月：思念B.桃李：學生
C.長壽：松柏D.高尚：巍峨
【答案】B。解析：蠟燭喻教師，喻體在前，本體在后。B同此。
2.月圓：團聚
A.農(nóng)民：勤勞B.綠色：環(huán)保
C.太陽：炎熱D.朝露：短暫
【答案】BD。解析：月圓象征著團聚；綠色象征環(huán)保，朝露象征短暫。
3.水：溫柔
A.熱情：火B(yǎng).火山：變化
C.土：敦厚D.木：繁茂
【答案】 C。解析：由物質(zhì)引發(fā)對人性情的聯(lián)想。B選項和D選項也屬于聯(lián)想，但不是對人性情的聯(lián)想，所以類比關系與題干不符。
4.建筑：凝固的音樂：哥特式建筑
A.運動：使人健康的方式：生命
B.眼睛：心靈的窗戶：丹鳳眼
C.偶數(shù)：能被2整除的數(shù)：6
D.音樂：流動的符號：鋼琴
【答案】B。解析：“建筑”、“凝固的音樂”和“哥特式建筑”的關系是：將“建筑”比喻為“凝固的音樂”，“哥特式建筑”是形容“建筑”的一種風格。選項B將“眼睛”比喻為“心靈的窗戶”，“丹鳳眼”是形容“眼睛”的一種形態(tài)。選項C“偶數(shù)”是“能被2整除的數(shù)”這是一個明確的概念，并不是比喻。故本題選B。
2.常識方面
①地理知識：地域關系，地理位置
比如：
1.杭州：浙江
A.桂林：貴州B.昆明：云南
C.江西：南昌D.長沙：湖南
【答案】BD。解析：前者是后者的省會城市。
2.泰山：山東
A.黃山：安徽B.華山：陜西
C.君山：湖北D.衡山：湖南
【答案】ABD。解析：山脈位于某省內(nèi)，例如：泰山位于山東。
3.洞庭湖:湖南
A.巢湖:安徽B.鄱陽湖:江西
C.洱海:廣西D.滇池:廣東
【答案】AB。解析：洞庭湖所在地在湖南??；巢湖位于安徽省，鄱陽湖所在地在江西省。
4.阿膠：山東
A.天山雪蓮：新疆
B.菊花：河南
C.宣紙：安徽
D.南京：桂花
【答案】AC。解析：阿膠原產(chǎn)地在山東；天山雪蓮獨產(chǎn)于新疆，宣紙原產(chǎn)于安徽。
5.碗柜:廚房
A.士兵:救災B.床:臥室
C.書桌:書籍D.電燈:馬路
【答案】B。解析：“碗柜”放置在“廚房”內(nèi)部，“床”也是放置在“臥室”的內(nèi)部。
②文學常識：作品與作者(作品與人物)，作品與體裁、出處，典故等。
比如：
1.祖逖：聞雞起舞
A.苻堅：風聲鶴唳B.劉徹：金屋藏嬌
C.韓信：先發(fā)制人D.左思：洛陽紙貴
【答案】ABD。解析：前者都是后面典故的主人公。
2.焚書坑儒：羸政
A.長平之戰(zhàn):王翦B.背水一戰(zhàn):張良
C.破釜沉舟:項羽D.陳橋兵變:趙括
【答案】C。解析：贏政實施了焚書坑儒的政策，項羽采取了破釜沉舟的策略贏得了巨鹿之戰(zhàn)。
3.喜兒：《白毛女》：戲劇
A.孫悟空：《西游記》：傳奇
B.祥林嫂：《祝?！罚盒≌f
C.羅貫中：《三國演義》：小說
D.林沖：《水滸》：古典
【答案】B。解析：“喜兒”是《白毛女》中的女主人公，《白毛女》的體裁是歌?。弧跋榱稚笔恰蹲８！防锏呐魅斯?，《祝?！返捏w裁是小說。所以，本題選B。
4.武松：水滸傳
A.王熙鳳：紅樓夢B.范進：儒林外史
C.司馬遷：三國演義D.姜子牙：封神演義
【答案】ABD。解析：武松是《水滸傳》中的人物；王熙鳳是《紅樓夢》中的人物；范進是《儒林外史》中的人物；姜子牙是《封神演義》中的人物。
5.李香君：桃花扇
A.蒲松齡：聊齋志異
B.石頭記：紅樓夢
C.秦始皇：后漢書
D.楊玉環(huán)：長生殿
【答案】D。解析：李香君為《桃花扇》中的主要人物，楊玉環(huán)為《長生殿》中的主要人物。
6.《平凡的世界》：路遙
A.《京華煙云》：梁實秋
B.《射雕英雄傳》：金庸
C.《我部的故事》：李冬寶
D.《圍城》：楊絳
【答案】 B。解析：《平凡的世界》的作者是路遙，《射雕英雄傳》的作者是金庸，《京華煙云》的作者是林語堂。
③生活常識：工具與作用，特定環(huán)境與專門人員，物體與其運動空間
比如：
1.螺絲刀：螺絲
A.鼠標：電腦B.發(fā)動機：汽油
C.收音機：天線D.壓路機：地面
【答案】D。解析：螺絲刀的工作對象是螺絲；壓路機的工作對象是地面。
2.職員:公司
A.公務員:機關 B.罪犯:沙漠
C.嫌疑人:現(xiàn)場D.秘書:寫字間
【答案】A。解析：職員在公司上班，公務員在機關上班。
3.科學家：實驗室
A.教授：委員會B.花卉：交易
C.學生：教室D.藝術家：繪畫
【答案】C。解析：科學家在實驗室工作，學生在教室上課。
4.醫(yī)生：醫(yī)院：醫(yī)療
A.勇士：勇敢：斗士
B.戰(zhàn)場：戰(zhàn)士：革命
C.士兵：軍營：軍事
D.戰(zhàn)爭：戰(zhàn)斗：戰(zhàn)場
【答案】C。解析：“醫(yī)生”、“醫(yī)院”和“醫(yī)療”的關系是：“醫(yī)生”在“醫(yī)院”里從事“醫(yī)療”工作。符合這一關系的是“士兵”在“軍營”里從事“軍事”工作。故本題選C。
5.火鍋：飯桌
A.果樹：水果B.船舶：水運
C.潛艇：海洋D.太陽能：層頂
【答案】C。解析：火鍋通常放在飯桌上使用，潛艇通常在海洋中行駛。
6.小鳥：飛翔：天空
A.大地：種植：高粱
B.蟋蟀：歡叫：草叢
C.蝴蝶：夏荷：飛舞
D.山坡：爬山：青藤
【答案】C。解析：小鳥在天空中飛翔，蟋蟀在草叢中歡叫。
7.水牛：牲畜：鄉(xiāng)村
A.小鳥：鳴叫：樹林
B.生物：魚蝦：湖水
C.臺燈：書本：書桌
D.母雞：家禽：打谷場
【答案】D。解析：題干中水牛：牲畜：鄉(xiāng)村關系為動物：動物所屬類型：動物活動的地點，根據(jù)這一關系推理得出選項D符合。母雞是動物，家禽是母雞所屬類型，打谷場是母雞的活動地點。
類比推理題的關系是很多的，我們不能一一而述，主要把握如何正確找出提干詞項的關系，找出正確答案，排除錯誤選項。
(二)類比推理題的解題思路一般為：
1.首先弄清題干所給的兩個詞(或詞組)之間的邏輯關系。找題干邏輯關系的方法主要有：遣詞造句法和橫縱對比法。
2.然后注意各種關系之間的細微差別。詞與詞之間的關系是各種各樣的，其中有些關系是非常相近的，容易混淆，應注意區(qū)別。
①詞項之間的前后順序。
②合理利用背景常識。
國家公務員考試:行測之類比推理題詳解(1)
類比推理是2006年新增的題型。這種題目是在題干中給出具有某種關系的兩個詞(詞組)，要求考生從四個備選項中選出一對，其間的關系與題干所給出的兩個詞(詞組)間的關系最為貼近或最為相似。
這種題目考查的仍然是一種推理能力，以及比較分析能力，因為類比推理測驗涉及的范圍十分廣泛，不僅要求考生有較好的思維能力，而且也要求具備開闊的視野。所以，要想在此部分得到理想的成績，必須做到有相當?shù)闹R積累，然后再做適當?shù)木毩曇允煜み@種題型，這樣，在考試時即可以節(jié)省讀題時間，又可以提高效率。
考生在做此種題目時，應該首先搞清題干所給的兩個詞之間的關系，常見的有：因果關系、工具與作用關系、工作與作用對象關系、物體與其運動空間關系、特定環(huán)境與專門人員的關系、整體與部分的關系、特殊與一般的關系等等。
1.原因與結果
【例題】努力：成功
正確選項為()。
A.生根：發(fā)芽 B.耕耘：收獲
C.城市：鄉(xiāng)村 D.原告：被告
解析：答案為B。該題題干中的兩個詞具有某種條件(或因果)關系，即只有努力才能成功或者說努力是成功必不可少的原因之一。弄清了這一關系，就很容易找出正確答案。
2.工具與作用
【例題】汽車：運輸
正確選項為()。
A.魚網(wǎng)：編織 B.編織：魚網(wǎng)
C.捕魚：魚網(wǎng) D.魚網(wǎng)：捕魚
解析：答案為D。魚網(wǎng)的作用是捕魚?！熬幙棥迸c“魚網(wǎng)”兩者的關系并不是“工具與作用”的關系。
3.物體與其運動空間
【例題】輪船：海洋
正確選項為()。
A.飛機：海洋 B.海洋：鯨魚
C.海鷗：天空 D.河流：蘆葦
解析：答案為C。輪船航行于海洋之上是物體與其運動空間的關系，選項只有海鷗和天空是物體與其運動空間的關系，故選C。
4.特定環(huán)境與專門人員
【例題】山野：獵手
正確選項為()。
A.生豬：工廠 B.教室：學生
C.農(nóng)民：阡陌 D.野獸：曠野
解析：答案為B。山野和獵手是特定環(huán)境與專門人員的關系，選項只有教室與學生是特定環(huán)境與專門人員的關系，故選B。
5.整體與其構成部分
【例題】水果：蘋果
正確選項為()。
A.香梨：黃梨 B.樹木：樹枝
C.家具：桌子 D.天山：高山
解析：該題題干中“水果：蘋果”兩個詞之間是一般和特殊的關系，所以答案為選項C。選項B的兩個詞之間的關系是整體與部分的關系，選項D的兩個詞之間的關系是特殊與一般的關系。
6.同一類屬性的兩個相互并列的概念
【例題】綠豆：豌豆
正確選項為()。
A.家具：燈具 B.猴子：樹木
C.鯊魚：鯨魚 D.香瓜：西瓜
解析：答案為D。對于此題，考生常常是看到哪里就選到哪里，尤其是選項C，其中的鯨魚其實不是魚，而是哺乳動物。
7.同一事物的兩個不同稱謂
【例題】芙蕖：荷花
正確選項為()。
A.兔子：月亮 B.住宅：府第
C.伽藍：寺廟 D.映山紅：杜蘅
解析：答案為C。因為芙蕖是荷花的書面別稱，而伽藍是寺廟的書面別稱。
8.事物的出處與事物
【例題】稻谷：大米
正確選項為()。
A.核桃：桃仁 B.棉花：棉子
C.西瓜：瓜子 D.槍：子彈
解析：答案為B。因為稻谷是大米的惟一來源，而棉花是棉子的惟一來源。
9.工具與作用對象
【例題】剪刀：布匹
正確選項為()。
A.玻璃：門窗 B.鋸子：木頭
C.衣服：縫紉機 D.門窗：玻璃
解析：答案為B。剪刀和布匹是工具與作用對象之間的關系，四個選項僅B項符合。
10.作者與作品
【例題】羅貫中：三國演義
正確選項為()。
A.宋江：水滸傳 B.魯迅：少年閏土
C.王勃：長恨歌 D.吳承恩：西游記
解析：答案為D。羅貫中和《三國演義》是作者與作品之間的關系，宋江是《水滸傳》中人物，少年閏土是魯迅小說中的人物，《長恨歌》是白居易作品，故僅D項符合。"luBc1bWM
11.物品與制作材料
【例題】書籍：紙張
正確選項為()。
A.毛筆：宣紙 B.文具：文具盒
C.菜肴：蘿卜 D.飛機：大炮
解析：答案為C。
12.專業(yè)人員與其面對的對象
【例題】作家：讀者
正確選項為()。
A.售貨員：顧客 B.校長：教師
C.官員：改革 D.經(jīng)理：營業(yè)員
解析：答案為A。作家與讀者是專業(yè)人員與其面對的對象之間的關系。選項中僅A符合。
13.作品中的人物與作品
【例題】豬八戒：西游記
正確選項為()。
A.水滸傳：林沖 B.蒲松齡：聊齋志異
C.黃飛虎：封神演義 D.紅樓夢：林黛玉
解析：答案為C。豬八戒與西游記是作品中的人物與作品之間的對應關系，四個選項中，A、D次序顛倒，B項《聊齋志異》是蒲松齡的作品。
14.特殊與一般
【例題】饅頭：食物
正確選項為()。
A.食品：餅干 B.頭：身體
C.手：食指 D.鋼鐵：金屬
解析：答案為D。饅頭與食物是特殊與一般的關系，四個選項僅D符合。
1.首先搞清題干所給的兩個詞之間的關系，參見“典型例題精講”部分。
2.注意各種關系之間的細微差別。詞與詞之間的關系是各種各樣的(在下面將有所敘述)，其中有些關系是非常相近的，容易混淆，應注意區(qū)別。例如，對于整體與部分的關系和一般與特殊的關系，有些考生常常分辨不清。另外，一般來說，關系都是有順序的，整體與部分的關系就不可能是部分與整體的關系(參見例題中“整體與其構成部分”)。
3.看完全題再答題。不少考生認為類比推理題比較簡單，往往題目還沒有看完，就匆忙選擇答案，這是不可取的(參見例題中“同一類屬性的兩個相互并列的概念部分”)。
1.發(fā)奮：成功
正確選項為()。
A.啤酒：糧食 B.飲料：礦泉水
C.動物：猴子 D.自滿：失敗
2.火車：鐵路
正確選項為()。
A.飛機：航班 B.大橋：河流
C.汽車：公路 D.電話：通信
3.鳥：蛋
正確選項為()。
A.魚：卵 B.橡樹：楊樹
C.蕪菁：蘿卜 D.山楂：柿子
4.石家莊:烏魯木齊重慶：
正確選項為()。
A.河北 B.上海
C.印度 D.武漢
5.馬：動物
正確選項為()。
A.細菌：生物 B.蘋果：桃子
C.糧食：玉米 D.山羊：玩具
6.清新：空氣
正確選項為()。
A.高興：開心 B.鄭重：答案
C.肥沃：土地 D.得意：生氣
7.公雞：家禽
正確選項為()。
A.母雞：矮腳雞 B.小蝦：有袋動物
C.卷發(fā)：頭發(fā) D.母馬：牲畜
8.大海：魚
正確選項為()。
A.天空：小鳥 B.大地：高山
C.豬：森林 D.果子：核
9.成功：失敗
正確選項為()。
A.開始：中斷 B.幸福：悲哀
C.希望：失望 D.喜歡：仇恨
10.教師：教室
正確選項為()。
A.勇士：槍支 B.部隊：戰(zhàn)斗
C.戰(zhàn)場：戰(zhàn)士 D.士兵：軍營
11.馬鈴薯：土豆
正確選項為()。
A.地瓜：梨 B.西紅花：玫瑰
C.甘藍：大白菜 D.杜鵑花：映山紅
12.鳥：翅膀
正確選項為()。
A.羊：狗 B.魚：鰭
C.蟬：知了 D.牛：草
13.謬誤：語法
正確選項為()。
A.木頭：煤 B.庸俗：文章
C.餅干：面粉 D.快樂：興奮
14.絲線：刺繡
正確選項為()。
A.中國：國家 B.牙膏：刷牙
C.山脈：山巒 D.書：書籍
15.機械：收割機
正確選項為()。
A.谷物：高粱 B.飛機：火車
C.校長：教師 D.電影：話劇
16.美國：舊金山
正確選項為()。
A.地球：恒星 B.淮河：中國
C.香港：世界貿(mào)易組織 D.韓國：釜山
17.英國：倫敦
正確選項為()。
A.美國：加州 B.中國：北京
C.東京：日本 D.葡萄牙：西班牙
18.義務警員：警察
正確選項為()。
A.小偷：模范 B.獅子：小羊
C.肖像：裝飾 D.死刑：刑罰
19.公共汽車：售票員
正確選項為()。
A.司機：火車 B.汽車：乘客
C.飛機：空姐 D.營業(yè)員：商店
20.梨：水果
正確選項為()。
A.布：衣服 B.走路：腳
C.犁：農(nóng)具 D.水：小溪
21.林沖：《水滸傳》
正確選項為()。
A.魯達：《三國演義》 B.崔鶯鶯：《紅樓夢》
C.祥林嫂：《阿Q正傳》 D.孫悟空：《西游記》
22.飛行員：女飛行員
正確選項為()。
A.運動員：足球運動員 B.動產(chǎn)：財產(chǎn)
C.彎刀：刀 D.串肉扦：鉗子
23.下雨：路滑
正確選項為()。
A.晴天：太陽 B.傷心：痛苦
C.失望：高興 D.播種：收獲
24.心地：善良
正確選項為()。
A.干凈：皮膚 B.手指：多少
C.毛衣：絲綢 D.胸懷：寬廣
25.射擊：手槍
正確選項為()。
A.匕首：刺傷 B.子彈：受傷
C.投擲：石頭 D.失?。禾颖?/p>
26.時間：小時
正確選項為()。
A.重力：速度 B.質(zhì)量：千克
C.狗熊：動物 D.大樹：樹枝
27.糖精：糖
正確選項為()。
A.驗光師：精神病人 B.果園：水果
C.客戶：費用 D.人造黃油：黃油
28.錢鐘書：《圍城》
正確選項為()。
A.老舍：《囑咐》 B.《愛爾克的燈光》：巴金
C.契訶夫：《苦惱》 D.歐?亨利：《米龍老爹》
29.學生：學習
正確選項為()。
A.農(nóng)民：打獵 B.運動員：鍛煉
C.孩子：玩耍 D.教師：教學
30.焊接工：護目鏡
正確選項為()。
A.技工：電話 B.水生物：鯨
C.騎士：盾 D.婦女：潑婦
31.金針：刺繡
正確選項為()。
A.屋頂：圓屋頂 B.踏板：自行車
C.瓷磚：鑲嵌 D.骨頭：護身符
32.滑板：運動-j[[\m96
正確選項為()。
A.藥：治病 B.飲料：果汁
C.電影：廣告 D.新聞：報紙
33.槐樹：植物
正確選項為()。
A.課本：讀書 B.手槍：射擊
C.老師：學生 D.核桃：堅果
34.殼：海龜
正確選項為()。
A.先烈：葬禮 B.喝彩者：奴才
C.追隨者：背叛 D.葉子：芹菜
35.河北：河南
正確選項為()。
A.新疆：西藏 B.天津：上海
C.湖南：吉林 D.武漢：廣州
36.亞麻布：亞麻
正確選項為()。
A.衣服：制服 B.瓷器：粘土
C.詩選：詩 D.蜥蜴：蛇
37.電腦：計算機
正確選項為()。
A.公斤：千克 B.長度：公里
C.專家：學者 D.公務員：領導
38.傘骨：傘
正確選項為()
A.柱：天花板 B.樹干：樹
C.曲柄：引擎 D.建椽：屋頂
39.鉛筆：木材
正確選項為()。
A.花朵：芳香 B.喜訊：開心
C.米酒：米 D.名人：默默無聞
40.姥姥：外婆
正確選項為()。
A.叔叔：哥哥 B.家庭：親人
C.兄長：姐妹 D.爸爸：父親
公務員行測考試之近義詞辨析大全誰有呀
近義虛詞辨析40例
新疆兵團二中田恒亮
易混淆的近義虛詞，是高考復習的一大難點，針對這類試題應當從何入手，筆者認為，首先要搞清楚關聯(lián)詞的搭配關系，掌握虛詞的意義，辨析異同，其次，要結合所提供的材料，認真理解句意，根據(jù)語境分析所供材料的內(nèi)部層次，辨明層次之間的關系，準確的選擇關聯(lián)詞。為了能夠搞清近義虛詞的關系，使考生在復習中有所借鑒，現(xiàn)將教學中遇到的常用虛詞歸類分析，以供參考。
1、再——又
例1、他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細地（又、再）看了一陣。（答案：又）
[辨析]：“再”和“又”都是副詞，表示一個動作或一種狀態(tài)的重復或繼續(xù)，但“再”多用于未實現(xiàn)或經(jīng)常性的動作。而“又”則表示已實現(xiàn)的動作或行為。該句中“他”前面已“看了一陣”，表示動作已經(jīng)實現(xiàn)，而后面又“看了一陣”，表示前一動作的重復，所以選取“又”。
2、從而——進而
例2、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，（從而、進而）忽視了集體和國家的利益。（答案：從而）
[辨析]：二者都是連詞，用來連接兩個分句，“從而”用以引出下文的目的或結果，“進而”則表示在前一行動的基礎上進一步行動，表示遞進關系。該句中的“忽視了集體和國家的利益”是“貪圖小利的人”帶來的結果，所以應選用“從而”。
3、得以—加以
例3：再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點應當側重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨（得以、加以）解決。（答案：加以）
[辨析]：“得以”是個助動詞，有“（借比）可以”“可能”“可以”的意味，不能單獨用來回答問題，也不能用于否定的形式。而“加以”作為動詞，表示如何對待或處理前面所提到的事物。該句中后半句用于否定的形式，有否定詞“不能”，無法與“得以”搭配。而“不能脫離整體”去“解決”是對前面所提事物的處理，所以用“加以”。
4、一再——再三
例4：中美關系（一再、再三）動蕩，不符合雙方的根本利益。（答案：一再）
[辨析]：二者都是副詞，有時可以互換使用。在表示人的主動動作行為的動詞前面用“一再”和“再三”都可以。但在不是表示人的主動動作行為動詞前面就只能用“一再”，不能用“再三”。該句中“動蕩”的主體不是人，是“中美關系”，“動蕩”也不是人所主動做出的某種行為動作，所以選取“一再”。
5、稍微——多少
例5：你比他只是（稍微、多少）差一點，其實兩人不相上下。（答案：稍微）
[辨析]：二者都表示“數(shù)量不多，程度不深”，有時也可以互換使用。區(qū)別：一方面“多少”一般只能與積極意義的形容詞或往大里說的形容詞連用，“稍微”則不受這種限制；另一方面“稍微”能夠與表示限制的范圍副詞“只”連用，“多少”則不能。該句中有限制范圍副詞“只”，而“多少”不能與之連用，所以選取“稍微”。
6、常常——往往
例6：古往今來，能成就一番事業(yè)的人，（常常、往往）是耐得住寂寞的人。（答案：往往）
[辨析]：二者都有“差不多”的意思，可以互換使用?！俺３！笔恰皬娬{(diào)事情或行為動作發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性”；而“往往”是“強調(diào)按照經(jīng)驗在某種條件下的情況通常是這樣的”。該句中“耐得住寂寞”是“成就一番事業(yè)的人”的條件，具有某種規(guī)律性，所以選用“往往”。
7、終于——終究
例7：你如果不從實際出發(fā)，不按科學規(guī)律辦事，（終于、終究）會犯大錯誤的。（答案：終究）
[辨析]：二者都是副詞，“終于”表示預料和期望中的某個事件情況，或肯定要發(fā)生的事件（情況），在經(jīng)歷了一個過程以后，畢竟發(fā)生了?！敖K究”用在助動詞前邊，表示預料、期望或肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生。“終于”只能用于已經(jīng)發(fā)生的情況，“終究”沒有這個限制，而且更多用于未來。該句中“會犯大錯誤的”是肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生，所以應選用“終究”。
8、尤其——十分
例8：一進動物園，我們就看到小熊貓，它們樣子漂亮，活潑好動，（尤其、十分）可愛。（答案：十分）
[辨析]：二者都是副詞，“尤其”表示幾種事物或情況中，有一種比其余的突出、明顯、重要。前者和后者可以是包含關系，也可以是并列關系，但二者之間必須有某種相同點。表示遞進關系?！笆帧北硎境潭群芨?，跟“非?！毕喈?，可以修飾形容詞，也可以修飾表示心理活動的動詞。該句中“可愛”這個心理活動的動詞，只能由程度副詞加以修飾，“尤其”表示遞進關系，而此語句并無遞進關系，所以該句選用“十分”。
9、因為——既然
例9：（因為、既然）你同意這樣做，那我就照辦。（答案：既然）
[辨析]：二者都表示因果關系，“因為”可用在主句的前面或后面，常跟“所以，之所以”呼應?！凹热弧庇迷诒硎疽蚬P系的主從復句的副句中，主句中往往用“就”、“便”、“總”等副詞與之相呼應，在副句中提出原因，主句說出由此推出的結果。該句中“同意這樣做”是原因，“照辦”是隨之而得出的結果，所以該句選用“既然”。
10、由于——因為
例10：他沒能參加這次考試，（由于、因為）他的工齡還不到半年。（答案：因為）
[辨析]：二者都可以用在復句中表示原因。但“因為”既可以用于前一分句，也可以用于后一分句；而“由于”只能用于前一分句，也就是只能放在表示結果的分句之前，不能放在后面。該復句后一分句表示原因，所以應選用“因為”。
11、由——由于
例11：一個人的個性不是天生的，是（由、由于）他的家庭和社會環(huán)境所決定的。（答案：由）
[辨析]：“由”作介詞表示動作的起點和行為的施動，一般側重強調(diào)由來；而“由于”是表示原因，常用在表示因果關系的復句里，可以與“才、所以、因此”等詞相呼應。該句后一分句是強調(diào)由來，所以選用“由”。
12、只有……才——只要……就
例12、無數(shù)的事實說明，把全部身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，有可能攀登科學高峰。（答案：只有……才）。
[辨析]：二者都是連詞，表示條件關系。但“只有……才”表示必要條件，缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結果；而“只要……就”表示充分條件，具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結果。該句中“把全部身心……百折不回”與“攀登科學高峰”之間是必要條件關系，所以應選用“只有……才”。
13、只是——不過
例13：（1）面對鮮花和掌聲，他（只是、不過）謙虛地笑笑，他知道成功凝聚著的不僅僅是他個人的汗水和智慧。（答案：只是）
（2）早春二月，南國已是陽光和暖，草長鳥飛，偶或南下的冷空氣還會使人感到未曾褪盡的殘冬寒意。（答案：只是、不過）
[辨析]：“只是”作副詞在句中起限定作用，限定動作的范圍，相當于“僅僅是”?！爸皇恰弊鬟B詞，放在兩個分句之間，起輕微轉折作用。而“不過”作連詞，連接分句或句子，表示轉折關系，所連接兩個句子或分句，后一句子是對前一句子所說明的事情作修正性的補充，這時“不過”“相當于”“只是”。
（1）句中“笑笑”是限定的動作，所以用副詞“只是”。
（2）句中的后半句是對前句的補充，前后分句間是轉折關系，所以用“只是”或“不過”都可以。
14、關于——對于
例14：（關于、對于）下崗職工再就業(yè)的問題，這份報告沒有論述。（答案：對于）
[辨析]：二者都是介詞，用法相近，有時可以互換?！瓣P于”表示關涉的事物或某種范圍；“對于”主要是指出明確對象。“關于”組成的介詞短詞作狀語，只能放在主語之前；“對于”組成的介詞短語作狀語，放在主語前后都可以。該句用于指出對象，組成的介詞短語在主語之前，所以選用“對于”。
15、以至——以致
例15：他沒有從上次的錯誤中認真吸取教訓，（以至、以致）這次又犯了類似的錯誤。（答案：以致）
[辨析]：二者都是連詞，都用于下一分句的開頭?！耙灾痢北硎緯r間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸或由于某種動作、情況的程度而形成的結果，這種結果無所謂好壞；而“以致”表示下文所說的是上述原因造成的結果，這種結果往往是不好的或說話人不希望出現(xiàn)的。“以至”換成“以至于”意思不變，而“以致”可以換成“結果”，二者不能互換。該句中下一分句表示不好的結果，可以用“結果”替換，所以選取“以致”。
16、何況——況且
例16：挖這樣的井，占地我，不合算，（何況、況且）井的四周都是沙土，很容易塌陷。（答案：況且）
[辨析]：二者都是遞進連詞，都表示更進一層的意思，“何況”相當于“甭說、甭提”。一淺一深的兩件事物互相對比，映射，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。而“況且”表示進一步申述理由，或者補充、追加新的理由。該句中“井的四周都是沙土”是進一步申述的理由，所以選取“況且”。
17、不免——未免——難免
例17：（1）老吳（未免、不免）太不會講話了，本來挺簡單的事叫他弄復雜了。（答案：未免）
（2）沒有正確的思想指導，就（難免、未免）犯錯誤。（答案：難免）
[辨析]：三者都是副詞，“不免”意思相當于“免不了，少不了”，表示由于某種原因而自然導致某種結果。這種結果可以是已經(jīng)出現(xiàn)了，也可以是未實現(xiàn)的。“難免”表示某種原因很可能導致某種結果，只能用于未實現(xiàn)的事。用“難免”的地方可以換成“可能”或“一定”?！拔疵狻北硎菊f話人對于某種行為、舉動的否定的態(tài)度，含有不贊許，不以為然的意思。雖然意在否定，但口氣比較委婉。
（1）句中“不會講話”是對“老吳”的否定態(tài)度，有不贊同的意思，所以選取“未免”。
（2）句中“沒有正確的思想指導”就可能導致“犯錯誤”，所以選取“難免”。
18、否則——不然
例18：為群眾長期熱愛的古代小說，其創(chuàng)作多是立足于現(xiàn)實，不脫離現(xiàn)實，
（否則、不然）就沒有生命力。（答案：否則或不然）
[辨析]：二者都是連詞，起假設轉折作用，有“如果不這樣”的意思，都表示對上文做假設性的否定，同時也由此推出假設的結論。但是“不然”還表示選擇，相當于“要不是這樣……那或者……”。而“否則”沒有此用法。該句中“沒有生命力”是推出的假設性結論，“否則”和“不然”都可以選取。
19、或者——還是
例19：如果有人問我，在唐詩宋詞中，你最喜歡李白、杜甫（或者、還是）蘇軾、辛棄疾，我真答不出。（答案：還是）
[辨析]：二者都表示選擇的連詞，當兩者與“無論、不管”等連詞連用時，意思一樣。但是“或者”只能用在陳述句中，不能用在疑問句和否定句；“還是”則相反，主要用在疑問句中，用在陳述句中也仍含有疑問語氣。該句前后表示選擇關系，但“你最喜歡李白、杜甫……”含有疑問語氣，所以選取“還是”。
20、盡管——不管
例20：五四時期的白話文運動是一場革命運動，（盡管、不管）其中有部分人是軟弱妥協(xié)的，但它卻是要革文言文的命。（答案：盡管）
[辨析]：二者都是連詞，用于編正復句的偏句中，但“盡管”表示姑且承認某種事實，表轉折，常與“但是、可是、卻”搭配使用；而“不管”表示條件關系，常與“都，總”搭配使用。該句中后面分句間是轉折關系，并且有“但”相搭配，所以選取“盡管”。
21、何曾——何嘗
例21：同志們盼望早日上崗，為廠立功，張小華又（何曾、何嘗）不是這樣的心情呢？（答案：何嘗）
[辨析]：“何曾”表示反問，對修飾成分的否定。因反問語氣有否定語意，而本身含有否定意思，則表示肯定；在“何曾”后又用“不是”，則全句表示否定。“何嘗”表示一種婉轉的否定，常有反問和辨解的語氣，相當于“哪里”“怎么能”“怎么會”。該句后半句中不能用“何曾”，因為句中有“不是”，全句表示否定；而此句則表示肯定，所以選取“何嘗”。
22、何苦——何必
例22：老楊說：“自家兄弟，（何苦、何必）如此客氣呢？客氣了，反而見外了。”（答案：何必）
[辨析]：二者都用于反問句中，“何苦”用于反問的語氣表示不值得，意思是“何必自尋苦惱”；而“何必”相當于“為什么一定要……”“干嘛一定要……”的意思。表示說話人認為某種事情或行為的進行是沒有必要的，或不一定是必要的，一般用于反問句。該句根據(jù)后一分句的“如此客氣”表示說話人認為這樣沒有必要，所以選取“何必”。
23、何妨——不妨
例23：一部長篇小說有主題、副主題，而每一卷也（何妨、不妨）有一個相對獨立的主題。（答案：不妨）
[辨析]：二者都是連詞，“何妨”有兩種意義：一是表示“為什么不”，二是用于問語氣，而“不妨”是“最好還是”的意思。“不妨”表示可以這樣做，沒有什么妨礙。該句后“有一個相對獨立的主題”語氣較肯定，所以選取“不妨”。
24、一直——一向
例24：近一個月來，他（一向、一直）不愿意參加這些應酬活動。（答案：一直）
[辨析]：二者都是副詞，都有表示重復或連續(xù)的作用，都可作狀語，用來修飾動詞或形容詞。區(qū)別是：“一直”表示動作、行為連續(xù)進行，中間沒有停頓，著重指動作的連續(xù)性。而“一向”表示某種行為習慣很久以來始終不變，著重指行為習慣的穩(wěn)定性，與“一直”適用的對象不同。該句中“近一個月來”“不愿意參加應酬活動”，行為連續(xù)進行，所以選取“一直”。
25、和——以及
例25：自改革開放以來，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)（和、以及）其他各項事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。（答案：以及）
[辨析]：二者都可用作并列連詞。但“和”連接的前后各項之間是對等關系，可以互換。而“以及”連接的前后各項之間有主次之分，不可以互換。該句中“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)”和“其他各項事業(yè)”之間有主次之分，不可以互換，所以應選用“以及”。
26、與其——寧可
例26：（與其、寧可）這樣提心吊膽地見著你，還不如不見你。（答案：與其）
[辨析]：二者都有把兩件事加以比較，衡量得失，選取其中的一件的意思，都是連詞。但“與其”常與“不如”相呼應，表示舍此取彼；而“寧可”常和“決不”相呼應，表示取此舍彼。該句是舍“這樣提心吊膽地見著你”（此）取“不見你”（彼），所以選取“與其”。
27、乃至——甚至
例27：只要不是堅持錯誤的人，我們就不應該只看到片面，就去錯誤地譏笑他們，（甚至、乃至）敵視他們。（答案：甚至）
[辨析]：二者都是連詞，都能連接兩個以上的詞、詞組或分句，表示層進關系，指明范圍由小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“甚至”強調(diào)的程度跟“乃至”相同，其后面加“連”組成“甚至連”時，強調(diào)的意味比“乃至”重?！吧踔痢边€可以作副詞。該句中后分句表示強調(diào)，對“不是堅持錯誤的人”也不例外，所以選取“甚至”。
28、居然——竟然
例28：資陽縣公安局（居然、竟然）“打不過”黑老大，真是天大的笑話。（答案：竟然）
[辨析]：二者都是副詞，經(jīng)常用作狀語，都表示預想和結果的關系。但“居然”表示結果和預想的相反，含有“沒有料到真會有這樣”的意思?！熬谷弧币脖硎窘Y果和預想的相反，多用在不好的方面，指“不應該這樣而這樣”，常用于假設句，語氣較重。該句“公安局”打不過“黑老大”，是指“不應該這樣而這樣”，所以選取“竟然”。
29、雖然——固然
例29：古今（固然、雖然）不溶混同，但古人生活中的許多相對真理，也同樣包含著絕對真理的因素。（答案：固然）
[辨析]：二者都是轉折連詞，都與“可是、但是、然而、卻”等連詞配合，但“固然”是先肯定承認某種情況，然后又對該事物提出一種新情況，轉入正意；而“雖然”則是對出現(xiàn)的某種狀況作讓步。該句先肯定“古今不容混同”，然后提出“相對真理”中“包含絕對真理的因素”的新情況，所以選取“固然”。
30、而且——并且
例30：會上大家熱烈討論（并且、而且）一致通過了這個生產(chǎn)計劃。（答案：并且）
[辨析]：二者都是連詞，在句子中起關聯(lián)作用，“而且”表示進一步，前面往往有“不但、不僅”等跟它呼應，它連接的是遞進關系，同時又有加強語勢的作用；而“并且”用在復合句后一半里，表示更進一層的意思，也可用在兩個動詞，或動詞性詞組之間，表示兩個動作同時或先后進行?！岸摇边€可以連接單音節(jié)形容詞，“并且”不具有此種用法。該句前后是兩個動詞性詞組，先“熱烈討論”后“通過計劃”，所以選取“并且”。
31、分外——格外
例31：您老能親自來觀看演出，我們（格外、分處）歡迎。（答案：格外）
[辨析]：二者都是副詞，都表示程度高?！胺滞狻敝副痉种猓匆话惴秶?，超出了平常，有“特別”的意思；而“格外”是說程度高，超乎尋常，含有“更加”的意思。二者多數(shù)情況下可互換，但意味不一樣。“分外”不能修飾一般動詞，也不能用于否定句式?！案裢狻背诵揎椥稳菰~，心理狀態(tài)動詞之外，還能修飾一些動詞或動詞結構。該句后的“歡迎”是動詞，所以選取“格外”。
32、究竟——畢竟
例32：我就是要問問董事長，對于我們工人的條件（畢竟、究竟）是答應不答應？（答案：究竟）
[辨析]：二者都表示終于、到底，副詞，在表示判斷時，兩者可以互換?！熬烤埂北硎咀犯蟮?，常用于問句中，“究竟”有時還作名詞，指實際情形。而“畢竟”是“終于、最后”的意思，表示客觀情況發(fā)展的必須趨勢，常用于陳述句中，不能用于問句。該句是疑問句，所以要選取“究竟”。
33、偶爾——偶然
例33：青年人（偶爾、偶然）犯個錯誤，這是不奇怪的，我們的責任是事先多提醒。（答案：偶然）
[辨析]：二者都是副詞，但“偶爾”是說行為發(fā)生的次數(shù)少，不經(jīng)常；而“偶然”是說某種情況的產(chǎn)生不是必然的，表示事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的意思，二者不能互換。該句中“青年人”“犯個錯誤”不是一種必然，是出乎意料之外的，所以選取“偶然”。
34、大抵——大概
例34：我們魯鎮(zhèn)的習慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當家，夏間便（大抵、大概）回到母家去消夏。（答案：大抵）
[辨析]：二者都是表示說話人對事物大略敘述的副詞，“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”的意思，而“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計、揣測語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”要在猜測。該句在意思上是從數(shù)量上來限制前面的“凡有出嫁的女兒”，說她們夏間大部分都回到母家去消夏，所以選取“大抵”。
35、對——對于
例35：大家都（對、對于）電視連續(xù)劇《水滸傳》感興趣。（答案：對）
[辨析]：二者都是在句子中起介紹動作對象作用的介詞，在一般情況下，二者可以通用，凡能用“對于”的地方均能改為“對”。不同之處：第一，當“對”含有“對待”、“向”等意味時，“對”不能換成“對于”；第二，當“對”用在能愿動詞、副詞之后時，“對”不能換成“對于”；“對”多用于口頭語氣，“對于”的色彩莊重些，更適合書面語體。該句中前面有“都”這個總概性副詞，不能換成“對于”，所以選取“對”。
36、暫且——姑且
例36：我們（姑且、暫且）不論你是否有錯誤，僅就你此刻的態(tài)度看也是有問題的。（答案：姑且）
[辨析]：二者都是副詞，“暫且”表示某種行為動作或狀況的產(chǎn)生是暫時的，表明時間的作用非常強，而表示讓步的意思很少，有時沒有；而“姑且”修飾動詞，表示說話人暫時作某種讓步。這種讓步的意思很強，并表示在沒有辦法的時候只好如此，有無可奈何的語氣。該句中“不論你是否有錯誤”是說話人暫時的讓步，所以選取“姑且”。
37、逐漸——漸漸
例37：月亮（漸漸、逐漸）地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了。（答案：漸漸）
[辨析]：二者都表示漸進，而“逐漸”強調(diào)動作的變化是依次緩慢進行的，這種變化是一層推一層的；“漸漸”則主要表明變化是緩慢的，一點一點的意思，不表明動作依次變化。該句中月亮的升高應是一點一點的變化，所以應選“漸漸”。
38、如果——即使
例38：所以我決定，（如果、即使）不能升學，也決不停止學習。（答案：即使）
[辨析]：二者都表示假設，“如果”在主句中常有“就”“還”“便”“則”等與之相搭配，表示一般性假設；而“即使”除表示假設外，還表示讓步。該句讓步重于假設，所以選取“即使”。
39、恰巧——恰好
例39：晚飯以后我去找他，（恰巧、恰好）他看球賽去了。（答案：恰巧）
[辨析]：二者都是副詞，意思相近，用法大致相同。但“恰好”側重表示“正好、正合適”，“恰好”側重表示偶然的巧合?！扒∏伞笨梢员硎鞠Ｍl(fā)生，實際也發(fā)生了，也可以表示不希望發(fā)生，實際上發(fā)生了；“恰好”一般只表示前者。該句中“他看球賽去了”是“我”所不希望發(fā)生的，所以選取“恰巧”。
40、差不多——幾乎
例40：一看見黃淑英，眼光突然發(fā)亮了，一個（幾乎、差一點）是看不見的微笑，浮現(xiàn)在他的臉上。（答案：幾乎）
[辨析]：二者都有表示近似的意思，“幾乎”多用來說不企望發(fā)生的事，有時還強調(diào)事件或情況已經(jīng)非常接近于某種程度，雖未完全達到，但相差無幾，相當于“差不多”?！安钜稽c”不受此限，“差一點”后邊所說的事情是說話人企望的，肯定形式表示否定意思，否定形式表示肯定的意思?！安钜稽c”后邊所說的事情如果是說話人不企望的，那么不管肯定形式或否定形式，實際含義都是否定?！皫缀酢倍嘤糜跁嬲Z，“差一點”多用于口語。該句中“看不見的微笑”，強調(diào)接近的程度，所以選取“幾乎”。
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