這篇文章給大家聊聊關于推導公務員考試規(guī)律，以及公務員考試里的數(shù)字邏輯答題技巧有哪些對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務員考試里的數(shù)字邏輯答題技巧有哪些
- 請問在公務員考試中數(shù)量關系和判斷推理有哪些竅門
- 公務員規(guī)律題解題技巧
- 國家公務員考試行測中的數(shù)量關系每次都寫不完,怎么辦
- 做公務員考試中的數(shù)字推理有什么技巧
公務員考試里的數(shù)字邏輯答題技巧有哪些
您好,中政行測和中政申論備考平臺為您解答!
一、機械法。
就是主要依靠機械、刻板的思維方式來推導。有時與常識相悖，依然按照“死教條”來推理。注意：做邏輯題，選擇答案不是看這個選項是否符合客觀實際，而是看這個選項是否能由題干推出，在這個推出過程中是否符合“機械原則”。
二、畫圖法。
即：邊讀題，邊用箭頭、符號、圖表來簡化推理關系，明確邏輯主線，從而迅速找到解題突破口。
這是擊破公考行測難題之邏輯推理篇的重要武器。
三、代入排除法。
方法是將題干中的已知條件，依次代入4選中，一一排除4選中的三項，求出一項。代入排除法也是邏輯推理中的常用方法。
四、矛盾法
即首先逮住直接矛盾的兩項，則其中必有一真，而且是一真三假，另兩項也就肯定是假的了。題目迎刃而解了。
此外還有：
五、勾杠法
六、抽象符號法
七、論據(jù)論點法。
如仍有疑問，歡迎向"中政行測在線備考平臺"和"中政申論在線備考平臺"提問，我們會及時解答。
請問在公務員考試中數(shù)量關系和判斷推理有哪些竅門
您好，中公教育為您服務。
行測數(shù)量關系應考復習策略
在歷年的國家、地方行政職業(yè)能力測驗考試中，數(shù)量關系都是必考的內(nèi)容。對數(shù)量關系的理解與基本的運算能力，體現(xiàn)了一個人抽象思維的發(fā)展水平，是人類認識世界的基本能力之一。所以，幾乎所有的治理問題研究專家都把它作為一個人潛在能力測試的標準之一。數(shù)量關系的理解能力有多種表現(xiàn)形式，因而對其測量的方法也是多種多樣的。在行政職業(yè)能力測驗中主要從數(shù)字推理和數(shù)學運算兩個角度來測查考生的數(shù)量關系理解能力和反應速度。從2003年開始，中央、國家機關公務員考試數(shù)學運算的難度大為增加，這要求考生必須知曉大量的題型并且掌握應對這些題型的專業(yè)解題方法與技巧。2004年到2007年國家公務員錄用考試中數(shù)學運算的難度持續(xù)增加，到2007年難度已經(jīng)達到相當高的程度。2008年國家錄用公務員考試中數(shù)學運算的難度仍然保持在較高的水平上，并且具有明顯的區(qū)分度。
2008年度國家公務員錄用公共科目考試大綱對數(shù)學運算題型的介紹是：“每道題給出一道算數(shù)式子，或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結果?！?/p>
從大綱的介紹和歷年公務員考試真題的情況來看，數(shù)學運算考核的是算術式子的計算比較和數(shù)學應用題的分析運算?？忌仨毦邆涫炀毜臄?shù)學運算技能和扎實的數(shù)學基礎知識，掌握一定的數(shù)學思想和數(shù)學方法，才可以達到準確、迅速求解的要求。
數(shù)學運算在近年來的考試中已經(jīng)成為一個非常重要的考試內(nèi)容，說它重要是因為它的難度越來越大，考生極其容易失分，所以應考者必須充分地進行備考復習，具體來講主要應盡可能多的學習新的題型，掌握新題型。重點掌握一些新變化及應對題型的基本理論知識。在熟練掌握方程法的基礎上，學會運用代入法和排除法解題。學會逆向、轉化、替換、假設、互補等基本數(shù)學方法和數(shù)學思想。反復練習、盡快地提高解題速度?？忌诮獯饠?shù)學運算的題目時，應該遵循這樣的思維邏輯：先仔細的審題，挖掘題目中的隱含條件，然后利用簡便特殊的解題技巧建立等式或列出算術式，從而得出答案，如果時間允許，考生還可以進行逆向驗證，以確?！叭f無一失”。
數(shù)量關系包括數(shù)學運算和數(shù)字推理兩種，這兩種題從本質(zhì)上說既是數(shù)學題，又是技巧題，而且是帶點游戲性質(zhì)的技巧題，當你按照一般做數(shù)學題的思路去做，如果行不通的時候，你就要思考一下了，引用一句時下很流行的話“為什么呢？”原因很簡單，那就是在你看似正常地一個數(shù)學邏輯思維已經(jīng)進入了一個誤區(qū)。這兩種題都講技巧、講規(guī)律，當你掌握了那些技巧、規(guī)律你發(fā)覺原來如此簡單，它們的確只是一種游戲，而游戲的本質(zhì)就是娛樂，在娛樂中動腦，在動腦中娛樂。不管某道題它繞了幾個圈，只要利用某種規(guī)律，套上那個公式，都立刻迎刃而解。原來你覺得無從下手的題，半分鐘就解決了，至于數(shù)字推理就更不消說了，若不知道那些規(guī)律猜一天你也猜不透，知道了那些規(guī)律，一眼便能看出。所以掌握數(shù)學規(guī)律和數(shù)學技巧就是解決問題的“關鍵”。所以對于數(shù)量關系是必須進行日常訓練的，訓練與不訓練結果是天壤之別。因為只有你經(jīng)過訓練了，才可以在訓練中尋求、挖掘、獲取、總結出規(guī)律與原理。訓練上百道典型題目，熟練掌握那幾十種題型的規(guī)律，在這方面一定可以拿高分。
判斷推理復習策略
判斷推理測驗主要是考察考生的邏輯推理判斷能力。判斷推理能力又稱思維能力，包括邏輯判斷與邏輯推理，兩種能力涉及對數(shù)學、圖形、詞語概念、文字材料的認知理解、比較、組合、演繹和歸納、分析、綜合判斷等能力。要求根據(jù)已有的判斷或事實，通過分析和綜合引出新的判斷或事實。每一個推理都必須包括前提和結論兩部分。在2003年中央國家機關錄用考試行政職業(yè)能力測驗中，判斷推理部分包括：圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理四種題型，其中圖形推理、邏輯推理、定義判斷、題型為A類考生所考題型。圖形推理、邏輯推理、類比推理題型為B類考生所考題型。判斷推理題型與解題方法判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測驗形式。其題型主要有四種，即：圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理。
首先，來看一下圖形推理，圖形推理考察的是應試者的抽象推理能力。具體的形式有多種，但原理都是一樣的。這種題型是給出應試者兩套圖形，這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個圖形。要求考生認真觀察兩套圖形的相似性，然后從四個供選擇的圖形中選擇出為最適合取代問號的一個。就是說，兩套圖形既有某種共同特征，也存在某種差異。在每道題中，第一套圖形包括三個圖形，第二套圖形包括兩個圖形和一個問號。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個圖形。應試者應選出最適合取代問號的一個圖形。正確的答案不僅使兩套圖形表現(xiàn)出一致的規(guī)律或最大的相似性，而且應使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。這種題型主要考察應試者的抽象推理的能力。因為它不依賴于具體的事物，也很少受知識和文化背景的影響，因而有人稱此種測驗為“文化公平”測驗。圖形推理與數(shù)字推理一樣，要求考生從已給出圖形的排列方式中找出圖形排列的規(guī)律，并根據(jù)這個規(guī)律推導出問號處應填上什么樣的圖形而不違背這個規(guī)律。解答此類試題時，首先要對第一套圖形中的三個圖形進行兩兩比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的共同點和差異，尤其要注意第三個圖形與第二個圖形的差異。因為這種差異與你要找的問號處的圖形與第二套圖形中第二個圖形間的差異有比較直接的關系。然后再比較第一套圖形與第二套圖形在“形”上的差異。用第一套圖形的變化規(guī)律和第二套圖形的變化規(guī)律的組合就是問號處所需的圖形。圖形推理中所用的圖形主要是點、線、面及其組合。
第二，再來看一下邏輯判斷這種題型，這種考察考生的邏輯推理能力。在這種題型里，每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。題后的四個備選答案是與這段陳述有關的四個推設，其中有一個是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述中直接推出的，要求考生選出這個正確答案。應當注意的是，選項中有道理的可能不止一個，但有道理并不等于與這段陳述直接相關。在前提和結論之間必須有必然性的聯(lián)系，否則，答案就可能出錯。演繹推理中較難的一種是關于數(shù)理邏輯題，即給出相關關系，從中推導出某一結論。做此類題一定要先拋開情景，抽象出其數(shù)據(jù)模型加以運算推理，并學會分情況分析。再有就是給出一段論述，把它作為前提推導結論，結論可以是對現(xiàn)象的一個總結，一個延伸，或者是對該理論的一個運用和發(fā)展，也可以是某種問題的解決方案。還有邏輯學中三段式的題目，即數(shù)學中充分、必要條件或命題與逆命題是否成立的問題。做這類題型，首先要從題干中找信息，再運用相應的推理方法，就會有清晰的答案。如果自己想當然的添加信息，只會增加做題的困難，而得不出正確結論。
第三，定義判斷。定義判斷是考察考生運用標準進行判斷的能力。此種題型是專門為法、檢系統(tǒng)職業(yè)能力傾向測驗而設計的。在每一個問題中，先給應試者一個概念的定義，然后再給出一組事件上或行為的例子，要求考生根據(jù)題干中給出的定義，從備選項中選出一個最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為，題干給出的這個定義假設是正確的，不容置疑的。做好這種題型的關鍵在于緊扣題目中給出的定義，特別是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關鍵詞語。作為一個概念的定義，其一般都是相當嚴密的，對于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點即中心語都會給出明確的界定，考生在看到一個定義時首先就應該標出這些關鍵詞，然后再閱讀下面給出的事例選項，一一對應看該事例是否符合定義中的規(guī)定。如果能夠區(qū)分開哪些符合哪些不符合則正確答案是不難得到。
第四，類比推理這種題型考察的是考生對物體的空間關系、物體的基本運動規(guī)律等機械運動的理解與判斷能力。此種題型為2003年國家公務員考試B類題型。做好這類題的關鍵在于細心仔細，不盲從直覺，并且對高中尤其高中物理掌握得比較好，可以正確地做出物體的受力分析，把握其運動趨勢?？忌诳荚嚽耙嘧鼍毩暎饕獜土暬镜氖芰Ψ治?，這樣就可以取得滿意的成績。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務員規(guī)律題解題技巧
公務員考試中的邏輯判斷題型多種多樣，對于不同的題型有不同的解題技巧。其中，有種以科學實驗為命題素材的特殊題型，根據(jù)實驗對象的不同可以細分為兩種類型：第一種是單一實驗對象型，即是在一個實驗對象上進行試驗，得出一系列的結論；第二種是對比實驗對象型，即有兩組或兩組以上的實驗對象，通過對比實驗而后得出一系列的結論。下面筆者結合兩道真題為大家介紹行測答題技巧。醫(yī)生給一組等待手術的腎結石患者服用他從胡蘿卜中提取的胡蘿卜素制成的膠囊，每天三次，每次10毫克。4周后發(fā)現(xiàn)這組病人的結石明顯變小，有的幾乎消失。醫(yī)生由此推測，胡蘿卜素有縮小腎結石的功效。
以下哪項如果為真，最能支持醫(yī)生的結論（）
A.服用胡蘿卜素的腎結石患者的年齡在40～60歲之間
B.服用胡蘿卜素的腎結石患者中有少數(shù)人的病情相當嚴重
C.胡蘿卜素不僅存在于胡蘿卜中，也存在于圣女果、火龍果當中
D.還有一組相似的等候手術的腎結石患者，沒有服用胡蘿卜素膠囊，他們的結石沒有變小
【思路分析】
公務員考試視頻課程平臺“學寶云課堂”的老師認為，本題是單一實驗對象型。“醫(yī)生給一組等待手術的腎結石患者服用他從胡蘿卜……4周后發(fā)現(xiàn)這組病人的結石明顯變小，有的幾乎消失?！边@是實驗內(nèi)容，而后得出結論“胡蘿卜素有縮小腎結石的功效?！北绢}同時屬于加強類的題型，那就需要從兩個方面進行加強，第一個方面可以說明樣本選擇正確，具有代表性。第二個方面補充新的論據(jù)，使結論成立。
題干論據(jù)是正面論據(jù)，如果進一步補充反面論據(jù)，即指出“沒有服用胡蘿卜素的患者腎結石沒有變小”，就能夠更有力地支持醫(yī)生的結論。由此可知，D項正確。A、B、C三項均為無關項，無法支持醫(yī)生的結論。
經(jīng)典真題2
有研究顯示，高果糖溶液會損傷小鼠神經(jīng)元，導致學習能力受損。將小鼠分為兩組，實驗組每天喂食高果糖溶液來取代飲用水，對照組則同時喂食高果糖溶液和歐米伽脂肪酸。六周之后，訓練兩組小鼠走迷宮，對照組可以很容易學會，而實驗組則非常難。因而可以認為，歐米伽脂肪酸能保護小鼠免受高果糖溶液的損傷。
以下哪項如果為真，是得出該結論的前提（）
A.高果糖溶液浸泡下的大腦神經(jīng)元易出現(xiàn)萎縮
B.歐米伽脂肪酸可以增進小鼠記憶力
C.實驗前兩組小鼠學習走迷宮的能力不存在差異
D.實驗中兩組小鼠均接受了大量的走迷宮訓練
【思路分析】
本題是對比實驗對象型?！皩⑿∈蠓譃閮山M，實驗組……，對照組……六周之后，……對照組可以很容易學會，而實驗組則非常難。”通過兩組實驗對象在一段時間的對比之后得出一個結論：歐米伽脂肪酸能保護小鼠免受高果糖溶液的損傷。而學寶云課堂的老師認為，本題必不可少的前提條件就應該是在實驗前兩組實驗對象不存在差別，C項當選。
通過上述兩道例題，想必大家對科學實驗類邏輯判斷題的解題方法有了一定的了解。下面學寶云課堂的老師為大家作系統(tǒng)總結：
1
單一實驗對象型
1.加強支持型
方法1：說明樣本選擇正確、具有代表性；也可以繼續(xù)增加樣本，使樣本數(shù)量充足。
方法2：補充加強結論所需要的其他論據(jù)，以使結論成立，比如經(jīng)典真題1中用到的增加枚舉論據(jù)或者指出沒有遇到與之相反的情況。
2.反駁削弱型
方法1：說明樣本不準確，或者指出樣本較為特殊，不具有代表性，無法推廣到整體。
方法2：指出實驗主體與結論主體不一致。
方法3：指出實驗方法不合理。
2
對比實驗對象型
1.加強支持型
方法1：指出兩個樣本在實驗前完全一致。
方法2：指出所得出的結論沒有受到其他因素影響，僅因為兩個樣本實驗內(nèi)容不一致。
2.反駁削弱型
方法1：指出兩個樣本在實驗前不一致。
方法2：指出所得出的結論受到了其他因素的影響。
國家公務員考試行測中的數(shù)量關系每次都寫不完,怎么辦
那就需要提高做題速度。
每天嚴格按照行測時間做實戰(zhàn)演練，做完題目自己在紙上把錯題歸類，分析哪些題目做錯了，分析原因，最重要的還是要善于總結。
這個總結包括三個方面：
其一，總結知識體系，總結各個模塊涉及的主要知識點，最好的方法是使用思維導圖。
其二，總結技巧方法，總結體系中每個知識點所對應的解題思路或者解題技巧，這個過程可以在總結體系時一起來準備。
其三，在總結過程掌握自己的優(yōu)勢和劣勢，對薄弱環(huán)節(jié)加強訓練。這樣就可以知道自己的水平并且有針對性的提高自己的做題方法和速度。
對于行測做題順序，根據(jù)平時自己的準確率來頂自己的做題順序，判斷推理，言語理解，數(shù)量關系和資料分析。按照自己的擅長程度和做題準確程度排序，我覺得最好把常識判斷放到最后做，這樣不會因為某些題目不會做影響心情。
做題時有些題目屬于“一次性過”的題目，因為會就是會，不會就是不會，再怎么想也還是不知道哪個對，對于這樣的題目，我認為沒必要在上面花費太多時間。
按照這樣的方法來，現(xiàn)在5分鐘基本可以做6到7個題，120分鐘勉強可以做完整張卷子。其實我覺得最重要的是，掌握知識點，然后多做專項練習來鞏固，這樣做題速度很容易就提上來了。
做公務員考試中的數(shù)字推理有什么技巧
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題型分析所謂數(shù)字推理，就是在每道試題中呈現(xiàn)一組按某種規(guī)律排列的數(shù)列，但這一數(shù)列中有意地空缺了一項，要求考生對這一數(shù)列進行觀察和分析，找出數(shù)列的排列規(guī)律，從而根據(jù)規(guī)律推導出空缺項應填的數(shù)字，然后在供選擇的答案中找出應選的一項，在答題紙上將相應題號下的選項涂黑。
在作答這種數(shù)字推理的試題時，反應要快，既要利用直覺，還要掌握恰當?shù)姆椒?。首先找出兩相鄰?shù)字(特別是第一、第二個)之間的關系，迅速將這種關系類推到下兩個相鄰數(shù)字中去，若還存在這種關系，就說明找到了規(guī)律，可以直接地推導出答案；假如被否定，應該馬上改變思考方向和角度，提出另一種數(shù)量關系假設。如此反復，直到找到規(guī)律為止。有時也可以從后面往前面推，或“中間開發(fā)”往兩邊推，都是較為有效的。答這類試題的關鍵是找出數(shù)字排列時所依據(jù)的某種規(guī)律，通過相鄰兩數(shù)字間關系的兩兩比較就會很快找到共同特征，即規(guī)律。規(guī)律被找出來了，答案自然就出來了。在進行此項測驗時，必然會涉及到許多計算，這時，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算
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好了，文章到這里就結束啦，如果本次分享的推導公務員考試規(guī)律和公務員考試里的數(shù)字邏輯答題技巧有哪些問題對您有所幫助，還望關注下本站哦！