本篇文章給大家談?wù)勆虾９珓?wù)員考試速算題，以及2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):資料分析題怎么掌握速算技巧對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):資料分析題怎么掌握速算技巧
- 公務(wù)員考試需要培訓(xùn)才能考過(guò)嗎
- 考公務(wù)員很難嗎
- 考試公務(wù)員
- 事業(yè)單位考試可以帶計(jì)算器嗎
2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):資料分析題怎么掌握速算技巧
資料分析的計(jì)算，對(duì)于速算方法的掌握，是計(jì)算這個(gè)環(huán)節(jié)里面最核心的內(nèi)容，用得比較多的一些速算方法有估算法、直除法、轉(zhuǎn)化法、分子分母比較法、首尾法等等。而要想真正的掌握這些方法，如果只是單純的明白它們的一些特點(diǎn)，以及怎么運(yùn)用，那顯然是不夠的。關(guān)鍵是要快速的知道在什么情況下使用什么速算方法最好，最好是通過(guò)自己做題去總結(jié)相應(yīng)的速算方法。學(xué)習(xí)速算方法，總的一個(gè)原則是：方法不在于多，而在于精，不在于方法的記憶，而在于方法的運(yùn)用;運(yùn)用速算方法，總的原則是：根據(jù)選項(xiàng)的布局來(lái)確定估算的尺度，根據(jù)數(shù)據(jù)的特征來(lái)選擇速算方法。如果真正的掌握了速算方法這個(gè)核心點(diǎn)，那么資料分析中的計(jì)算問(wèn)題，就會(huì)不攻自破。
1、估算法
估算法就是粗約的估計(jì)，大致的計(jì)算，在某種程度上說(shuō)，基本上所有的速算方法都用到了估算，但是單純的估算法主要是指對(duì)一些數(shù)據(jù)的近似處理，使其在計(jì)算的過(guò)程中更加方便、快速。在選項(xiàng)數(shù)據(jù)相差較大，并且需要計(jì)算的數(shù)據(jù)能夠近似成整數(shù)、整十、整百或者能夠近似約分的情況下，基本上都可以考慮運(yùn)用估算法。下面來(lái)通過(guò)一個(gè)例題加深理解。
例：材料：2011年前十一個(gè)月，某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值3763.00億元，實(shí)現(xiàn)增加值896.31億元。增加值同比增長(zhǎng)30.74%，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高11.64個(gè)百分點(diǎn)，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)到25.32%。
題目：2010年前十一個(gè)月，該省規(guī)模以上工業(yè)增加值約為多少億元?
A.2972 B.3540 C.3865 D.4373
解析：2010年前十一個(gè)月為(896.31/25.32%)/(1+19.1%)，由于25.32%≈1/4，19.1%≈20%，計(jì)算式900×4-900×4/6=3600-600=3000，那就是A選項(xiàng)。
這道題之所以可以采用估算法，一方面是因?yàn)樗膫€(gè)選項(xiàng)中它們的數(shù)據(jù)相差比較大，另一方面是列出的計(jì)算式子中有些數(shù)據(jù)可以計(jì)算近似處理，例如：25.32%可以近似為1/4，19.1%可以近似為20%。
2、直除法
直除法就是直接相除，不過(guò)一般情況下，在相除之前可以近似處理一下，而且相除的過(guò)程中，沒(méi)必要把商完全求出來(lái)，只需要求出前面一兩位就可以了，雖然這個(gè)直除法技術(shù)含量不高，但是用途很廣，一般涉及到除法的計(jì)算過(guò)程，而且選項(xiàng)中的數(shù)字前一兩位不同的情況下，都可以使用。用起來(lái)的時(shí)候，還算比較方便。下面來(lái)通過(guò)一個(gè)例題來(lái)看一下。
例：材料：2011年全國(guó)農(nóng)民工總量達(dá)到25278萬(wàn)人，比上年增加1055萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.4%。其中東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工16537萬(wàn)人，比上年增加324萬(wàn)人。
題目：與上年相比，2011年?yáng)|部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)增長(zhǎng)率約為()。
A.2.0% B.4.4% C.5.2% D.8.1%
解析：2011年在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)比上年增長(zhǎng)324/(16537-324)≈324/16200，直除可以商一個(gè)2，那么就可以直接得到答案。當(dāng)然這道題比較簡(jiǎn)單，應(yīng)運(yùn)直除法效果不是非常明顯，當(dāng)計(jì)算比較復(fù)雜的時(shí)候，合理的運(yùn)用直除法會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
3、轉(zhuǎn)化法
這里所講的轉(zhuǎn)化法主要是指通過(guò)轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、公式和解題思路來(lái)達(dá)到快速解題的目的。所以它有三個(gè)方面的內(nèi)容，一是數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，例如0.25與1/4，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，0.33與1/3,0.167與1/6，0.143與1/7等等;二是公式的轉(zhuǎn)化，例如：A/(1-a)≈A(1+a)，(要求其中 a<3%)等等;三是解題思路的轉(zhuǎn)化，當(dāng)從題目入手不太好解題時(shí)，可以考慮直接從答案著手，這樣可能會(huì)更加快捷。下面也通過(guò)一個(gè)例題來(lái)理解一下轉(zhuǎn)化法的運(yùn)用。
例1：材料：某市2010年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3億元，比上年下降1.6%。
題目：該市2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值約多少億元?()
A. 124 B. 126 C. 129 D. 132
解析：依據(jù)題意和材料中所給的數(shù)據(jù)，可以計(jì)算2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)加增加值約為。這個(gè)地方就是運(yùn)用到了公式的轉(zhuǎn)化，A/(1-a)≈A(1+a)。
這個(gè)地方就列舉了轉(zhuǎn)化法的第二種情況，第一種情況和第三種情況也是用得比較多，在具體的題目中也要知道怎么去運(yùn)用。
4、分子分母比較法
分子分母比較法一般用于比較類題目之中，用來(lái)比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)值的大小，往往有三種情況，一是分母相同時(shí)，分子越大數(shù)值就越大;二是分子相同時(shí)，分母越小數(shù)值越大;三是分子分母都不相同，一般情況下都這樣，而處理這一種情況采用的方法是把它轉(zhuǎn)化到前面兩種情況中去，或者是利用約分、直除等估算的手段來(lái)近似計(jì)算，再來(lái)比較計(jì)算結(jié)果的大小。下面通過(guò)一個(gè)例題來(lái)理解一下分子分母比較法。
公務(wù)員考試需要培訓(xùn)才能考過(guò)嗎
說(shuō)實(shí)話,考公務(wù)員首先一個(gè)要有決心,你要鐵了心的去考.公務(wù)員涉及的范圍其實(shí)是很廣的,如果不做一定時(shí)間的準(zhǔn)備的話基本上就是陪考試.筆試的話培訓(xùn)意義不大,一方面公共基礎(chǔ)是靠自己去記憶,還有就是個(gè)人理解,這個(gè)對(duì)于文科的人來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)優(yōu)勢(shì).行政職業(yè)能力測(cè)試這個(gè)培訓(xùn)的話是有點(diǎn)幫助,因?yàn)檫@些題目雖然說(shuō)也考驗(yàn)個(gè)人智商,但是培訓(xùn)的人也會(huì)教你一些獨(dú)到的技巧.至于申論,這個(gè)基本是一個(gè)很難用言語(yǔ)表達(dá)的科目了,什么博士,碩士去考試,30幾分很正常.還是要多研究研究.如果是面試的話,如果你是第一次,強(qiáng)烈推薦你去培訓(xùn),因?yàn)楝F(xiàn)在公務(wù)員面試總的來(lái)說(shuō)已經(jīng)很公平了,面試的題型已經(jīng)都大致歸納好了.面試培訓(xùn)一方面是教你技巧,更多的是讓適應(yīng)那種環(huán)境,消除緊張心理.我個(gè)人認(rèn)為的就是這么多，希望對(duì)你有幫助.培訓(xùn)其實(shí)還只是輔導(dǎo),關(guān)鍵還是看個(gè)人!!
考公務(wù)員很難嗎
其實(shí)這個(gè)考試難易程度，只是一個(gè)相對(duì)的說(shuō)法，公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)大，主要是看你自己報(bào)考的什么崗位，如果報(bào)考的崗位有1000人競(jìng)爭(zhēng)，那肯定是難的，如果報(bào)考的崗位有10個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，那就是簡(jiǎn)單很多。
對(duì)于新手考生，有以下幾點(diǎn)建議。
一、了解相關(guān)信息
首要任務(wù)就是對(duì)公務(wù)員相關(guān)情況進(jìn)行了解，看看適合你專業(yè)的職位多不多，如果沒(méi)有合適的職位，不限專業(yè)的職位，可以說(shuō)比較難考上，而且職位也一般，因?yàn)楹寐毼灰笫潜容^高的；如果有不少職位適合你，就要看看你想考哪個(gè)地方了，對(duì)那個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)情況、公務(wù)員收入、房?jī)r(jià)都了解一下。因此，建議初次報(bào)考公務(wù)員考試的考生，一定要認(rèn)真查看相關(guān)信息和職位要求，篩選出自己想要的職位之后再進(jìn)行報(bào)考。
二、評(píng)估自身情況
首先要想好自己想從事的職業(yè)，因?yàn)楣珓?wù)員崗位不同，前途待遇差距也比較大，如果家庭條件不好再去一個(gè)待遇不高的單位，如果還有五年服務(wù)期限，那就只有悲劇了，五年過(guò)了年齡也大了，而且現(xiàn)在在職不能參加社會(huì)招考。還有去哪個(gè)城市也要想好，因?yàn)楣珓?wù)員職業(yè)最明顯的特征是穩(wěn)定，所以一旦進(jìn)入了你不喜歡的城市，那將會(huì)是煎熬，因此，很多考生在報(bào)考公務(wù)員時(shí)都會(huì)選擇回到家鄉(xiāng)。
三、復(fù)習(xí)備考
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)該主要是行測(cè)和申論，建議要先找一個(gè)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材，從頭到尾認(rèn)真學(xué)一遍，如果你是理科出身，行測(cè)難度并不大，重要的就是狂刷真題，刷完要記得總結(jié)，不僅總結(jié)不同模塊的答題做法，提高答題效率，還要重點(diǎn)對(duì)自己的短板進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，此外還要通過(guò)真題模擬，確定自己的答題順序，做好各類準(zhǔn)備。申論也是要學(xué)習(xí)一下教材，然后做你真題，要按照時(shí)間脈絡(luò)做題，這樣你可以觀察出一些命題方向的走向和特點(diǎn)，以便于準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試，然后就是要對(duì)公文寫(xiě)作有一個(gè)掌握，格式、內(nèi)容分布都要學(xué)習(xí)。
公務(wù)員考試說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單的話，每年又有不少考生沒(méi)有成功上岸。因此，決定考公務(wù)員的考生一定不能懈怠，尤其是初次考公務(wù)員的考生，你們的競(jìng)爭(zhēng)者不僅有跟你們一樣的“小白”，還有很多有經(jīng)驗(yàn)的“老手”。
考試公務(wù)員
各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。
要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己?jiǎn)章，以便有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢(shì)來(lái)看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。
擴(kuò)展資料：
國(guó)家公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。
中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門(mén)選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書(shū)，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職，如北京市。有的需要再參加具體部門(mén)的一些考試，有的直接面試考核。
絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門(mén)的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
報(bào)考
條件：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
流程：
1、瀏覽報(bào)考信息（考試公告、考試大綱、職位條件一覽表）
2、選定職位（專業(yè)上有疑義，可咨詢所報(bào)單位）
3、開(kāi)始網(wǎng)報(bào)
（1）登陸網(wǎng)報(bào)網(wǎng)站及頁(yè)面
（2）填寫(xiě)報(bào)名信息并上傳照片
（3）等待審核
（4）審核通過(guò)后網(wǎng)上繳費(fèi)
（5）報(bào)名成功
注：當(dāng)下大多數(shù)省市均采取網(wǎng)上報(bào)名，并在網(wǎng)上直接打印準(zhǔn)考證，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名的方式。
參考資料來(lái)源：百度百科-公務(wù)員考試
參考資料來(lái)源：百度百科-公務(wù)員
事業(yè)單位考試可以帶計(jì)算器嗎
事業(yè)單位考試筆試可以帶計(jì)算器嗎？
公職類考試（事業(yè)單位、公務(wù)員等）考試都是不可以帶計(jì)算器的，考試現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給考生發(fā)放指定的草稿紙。
上海事業(yè)單位考試可以帶計(jì)算器嗎明確的回復(fù)你不可以。
哈爾濱事業(yè)單位考試可以帶計(jì)算器么行政能力測(cè)驗(yàn)絕對(duì)不可以用，
專業(yè)課需要看說(shuō)明，說(shuō)明里沒(méi)有注明，就是不可以用。
事業(yè)單位考試可以用計(jì)算器嗎一般來(lái)說(shuō)無(wú)論是事業(yè)單位、還是公務(wù)員的考試都是不能用計(jì)算器的，具體的可以看相關(guān)考試公告當(dāng)中的要求。
事業(yè)單位筆試可以帶計(jì)算器嗎？事業(yè)單位考試通常來(lái)說(shuō)是不能帶計(jì)算器的。但并不一定，在某些地區(qū)考試中就允許考生攜帶簡(jiǎn)易計(jì)算器。所以具體的情況可以詳細(xì)閱讀準(zhǔn)考證上的考試須知或者直接咨詢招考單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
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事業(yè)單位考試通常來(lái)說(shuō)是不能帶計(jì)算器的。但并不一定，在某些地區(qū)，如深圳事業(yè)單位考試中就允許考生攜帶簡(jiǎn)易計(jì)算器。所以具體的情況可以詳細(xì)閱讀準(zhǔn)考證上的考試須知或者直接咨詢招考單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
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江陰事業(yè)單位考試可以用計(jì)算器嗎不可以
事業(yè)單位或公務(wù)員考試可以帶計(jì)算器嗎？嘿嘿.好多計(jì)算題?。?p>當(dāng)然不可以帶就是為了考能力嘛
可以估算速算
單純的加減乘除少啦
這也算項(xiàng)考核
文章分享結(jié)束，上海公務(wù)員考試速算題和2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):資料分析題怎么掌握速算技巧的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！