上海公務(wù)員考試警察考哪些(參加公務(wù)員警察考試需要考哪幾門)


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上海公務(wù)員考試警察考哪些(參加公務(wù)員警察考試需要考哪幾門)

本文目錄

上海公務(wù)員考試警察考哪些(參加公務(wù)員警察考試需要考哪幾門)

  1. 上海公務(wù)員考試科目
  2. 警察公務(wù)員考試內(nèi)容
  3. 上海市公務(wù)員考試考些什么
  4. 上海警察學(xué)員招警考試有哪些途徑
  5. 參加公務(wù)員警察考試需要考哪幾門

上海公務(wù)員考試科目

考試科目分為公共科目和專業(yè)科目,公共科目考查《申論》和《行測(cè)》,專業(yè)科目根據(jù)職位類別分為七大類:政法、綜合管理、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、信息管理、城市建設(shè)管理、農(nóng)村建設(shè)管理。

上海公務(wù)員考試警察考哪些(參加公務(wù)員警察考試需要考哪幾門)

警察公務(wù)員考試內(nèi)容

警察公務(wù)員考試內(nèi)容包括:職業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力三個(gè)方面。

1、《行政能力測(cè)驗(yàn)》,是一種職業(yè)能力測(cè)試,用來測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力,考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能,是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,主要包括數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、資料分析五個(gè)方面。

2、《申論》,是國家機(jī)關(guān)、公務(wù)員錄用考試中,考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析,提出見解,并加以論證,申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)試應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等,申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測(cè)試。

3、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》,內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫作、時(shí)事政治等公務(wù)員、村干部、事業(yè)單位、軍轉(zhuǎn)干等考試中的??己捅乜贾R(shí),其中時(shí)政部分詳解“兩會(huì)”熱點(diǎn)。

公安機(jī)關(guān)人民警察職位按照行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論、專業(yè)科目考試成績(jī)各占40%、30%、30%的比例進(jìn)行合成后排序??梢钥闯鲞@三個(gè)部分的占比分配還是比較平均的,所以任何一個(gè)方面大家都要給予高度的重視。

上海市公務(wù)員考試考些什么

您好!

一、考試科目和結(jié)構(gòu)

2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》,全部采取閉卷考試方式。

(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。

(二)《申論》

《申論》為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分100分。

二、作答要求

(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

報(bào)考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào),用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)和在答題卡指定位置上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

(二)《申論》

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

報(bào)考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào),用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無效。

三、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力,通過測(cè)試選拔出能夠勝任公共管理工作的優(yōu)秀人才。測(cè)試內(nèi)容包括言語理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力。

言語理解與表達(dá)能力主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考的能力,準(zhǔn)確迅速地理解文字材料內(nèi)涵的能力,重點(diǎn)考察理解和使用詞語的能力,理解把握語句各類表達(dá)方式的能力,以及閱讀分析文字材料的能力。

判斷推理能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,重點(diǎn)考察運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷的能力,運(yùn)用概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷的能力,對(duì)形象和空間關(guān)系準(zhǔn)確識(shí)別、把握和思維的能力,以及判斷、推理、演繹、歸納和批判分析等邏輯思維能力。

數(shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,包括對(duì)數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)算、推理能力。

常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國情、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

綜合分析能力主要測(cè)查報(bào)考者綜合運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國情、人文等知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。

(二)題型介紹

第一部分言語理解與表達(dá)能力

本部分均為單項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,不選、多選或錯(cuò)選,均不得分。

第一種題型:選詞填空。給出一個(gè)句子或一段話,要求報(bào)考者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確的詞語。

例題:對(duì)一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實(shí)在是_________的不智之舉。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_________。

A、削足適履 B、揚(yáng)湯止沸

C、矯枉過正 D、舍本逐末

解答:此題正確答案為A。

第二種題型:語句表達(dá)。給出幾個(gè)句子,要求報(bào)考者找出最符合題意的語句。

例題:下列給出的幾句話中,沒有語病的一句是_________。

A、閱讀理解正確與否,是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志

B、閱讀與理解,是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志

C、閱讀是否理解是衡量閱讀能力的主要標(biāo)志

D、閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解

解答:此題正確答案為A。

第三種題型:閱讀理解。給出一個(gè)語段或一篇短文,要求報(bào)考者通過仔細(xì)閱讀分析,找出與題意最相符合的選項(xiàng)。

例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽的音樂,但如果只有一種樂器就會(huì)非常單調(diào)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是_________。

A、和諧觀念源于中國古代音樂

B、差異是和諧的一個(gè)必要條件

C、中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

D、音樂是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)

解答:此題正確答案為B。

第二部分判斷推理能力

本部分均為單項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,不選、多選或錯(cuò)選,均不得分。

第一種題型:科學(xué)推理。要求報(bào)考者綜合運(yùn)用自然科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷,得出最符合題意的答案。

例題:自行車是靠車輪與地面的摩擦力而行駛的,兩個(gè)車輪與地面摩擦力的方向是_________。

A、前輪向后,后輪向前 B、前輪向前,后輪向后

C、前輪和后輪都向后 D、前輪和后輪都向前

解答:此題正確答案為A。

第二種題型:定義判斷。在每道題中,先給出一個(gè)概念的定義,然后再給出一組事物或行為的例子,命題假設(shè)給出的概念的定義是正確的、不容置疑的。要求報(bào)考者從中選出最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。

例題:職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是_________。

A、老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會(huì)忙得焦頭爛額

B、剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

C、劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

D、在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

解答:根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。

第三種題型:圖形推理。每題給出一組圖形,要求報(bào)考者仔細(xì)觀察給出的圖形,根據(jù)題意找出其中規(guī)律,選出最符合變化規(guī)律的答案。

第四種題型:分析推理。在每道題中給出一段陳述,假設(shè)這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)正確答案。

例題:科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究,他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認(rèn)為,狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

下面_________項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。

A、帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段

B、在帶狗的志愿者中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

C、在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

D、志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

解答:觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn):狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C“在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對(duì)象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗),不具有代表性,因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。故 C是正確答案。

第三部分?jǐn)?shù)理能力

本部分均為單項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,不選、多選或錯(cuò)選,均不得分。

第一種題型:數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道試題給出表述數(shù)字關(guān)系的一段材料,要求報(bào)考者通過分析、判斷、運(yùn)算,找出最符合題意的答案。

例題:某機(jī)關(guān)單位召開一次會(huì)議預(yù)期12天,后因會(huì)期縮短4天,因此原預(yù)算費(fèi)用節(jié)約了一部分。其中生活費(fèi)一項(xiàng)節(jié)約了4,000元,比原計(jì)劃少用40%,生活費(fèi)預(yù)算占總預(yù)算的4/9,則總預(yù)算為_________。

A、45,000元 B、35,000元

C、27,500元 D、22,500元

解答:此題正確答案為D。

第二種題型:資料分析。給出一段資料(文字、圖表或數(shù)據(jù)),要求報(bào)考者通過對(duì)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,找出最符合題意的答案。

第四部分常識(shí)應(yīng)用能力

本部分均為不定項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、少選或錯(cuò)選,均不得分。

例題:關(guān)于政府職能的特征,下列論述正確的是_________。

A、政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)

B、政府職能的主要內(nèi)容是管理國家和社會(huì)公共事務(wù)

C、政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政

D、政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)

解答:此題正確答案為A、B、C、D。

第五部分綜合分析能力

本部分均為不定項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、少選或錯(cuò)選,均不得分。

例題:閱讀下面材料,回答1~2題。

黨的十七大報(bào)告指出:中國特色社會(huì)主義道路,就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,鞏固和完善社會(huì)主義制度,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。中國特色社會(huì)主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步,關(guān)鍵在于我們既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則,又根據(jù)我國實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國特色。在當(dāng)代中國,堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路,就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義。

1、中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵,體現(xiàn)了_________的原理。

A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系

B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力

C、上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D、政治對(duì)社會(huì)發(fā)展起重大作用

解答:此題正確答案為A、D。

2、中國特色社會(huì)主義道路之所以能夠引導(dǎo)中國發(fā)展進(jìn)步,是因?yàn)樗黖_______。

A、尊重現(xiàn)實(shí),一切從實(shí)際出發(fā)

B、把獨(dú)立自主與保持社會(huì)穩(wěn)定兩者結(jié)合起來

C、指導(dǎo)我們不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn)地去探索和實(shí)踐

D、標(biāo)志著我們已完成了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的理論創(chuàng)建

解答:此題正確答案為A、C。

四、《申論》介紹

《申論》是測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目?!渡暾摗凡牧贤ǔI婕疤囟ㄉ鐣?huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象,主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。

閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢(shì)、矛盾和本質(zhì)問題。

綜合分析能力要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、趨勢(shì)或矛盾進(jìn)行歸納分析,多角度地思考資料內(nèi)容,作出較為全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。

提出和解決問題能力要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的專業(yè)科目筆試分為《政法》、《綜合管理》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《信息管理》和《城市建設(shè)管理》,全部采取閉卷考試方式。

專業(yè)科目均為客觀性試題,試題題型為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,考試時(shí)限為60分鐘,滿分50分。

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上海警察學(xué)員招警考試有哪些途徑

警察除了社會(huì)招聘外還有3大渠道,大家可看下哪種適合自己:

01全國公安聯(lián)考統(tǒng)一招警

主要針對(duì)公安院校公安專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生(含研究生)招考,實(shí)行全國統(tǒng)一考試,分省(區(qū)、市)錄用的辦法。每年定期統(tǒng)一組織筆試,分省(區(qū)、市)確定錄用計(jì)劃、劃定分?jǐn)?shù)線、組織面試、體檢、考察和錄用。

02省考招警

省考招警采取與省公務(wù)員考試合并招錄警察的形式,招警計(jì)劃為省考招錄計(jì)劃的一部分,兩者考試時(shí)間不一致,考試內(nèi)容也不一致,但不會(huì)單獨(dú)出公告,招錄崗位常見的為公安(含森林公安)機(jī)關(guān)人民警察、監(jiān)獄機(jī)關(guān)、戒毒機(jī)關(guān)人民警察等。大專及以上學(xué)歷。

以上海警察招聘為例,

上海每年報(bào)考警察的機(jī)會(huì)主要有兩次。一次是上半年的警察學(xué)員專項(xiàng)招錄考試外,還有一次是每年11、12月份的上海公務(wù)員考試。招錄總?cè)藬?shù)都在千余人左右。

一、上海警察學(xué)員考試

上海警察學(xué)員考試每年3、4月份舉行,崗位類別分公安系統(tǒng)人民警察學(xué)員和法院司法警察學(xué)員兩種。考生錄取后需要先到上海公安學(xué)院學(xué)習(xí)一年半,合格畢業(yè)后辦理公務(wù)員錄用手續(xù)。

詳情查看:2018上海警察學(xué)員考試公告

2018上海公安系統(tǒng)人民警察學(xué)員招考簡(jiǎn)章

二、上海公務(wù)員考試

每年上海公務(wù)員考試中也會(huì)提供不少的警察崗位,主要包括市公安局、監(jiān)獄管理局(獄警)、戒毒警及公安系統(tǒng)特警等。報(bào)名時(shí)間一般在每年11、12月份。

點(diǎn)擊查看:上海公務(wù)員警察崗位報(bào)考條件

2018年上海公務(wù)員考試中的警察崗位

三、考試異同點(diǎn)比較

上海公務(wù)員警察與上海警察學(xué)員報(bào)名條件比較

03國考招警

國考招警采取與省公務(wù)員考試合并招錄警察的形式,招警計(jì)劃為國考招錄計(jì)劃的一部分,考試時(shí)間一致,考試內(nèi)容也一致,不會(huì)單獨(dú)出公告,招錄崗位常見的為公安(含森林公安)機(jī)關(guān)人民警察、監(jiān)獄機(jī)關(guān)、戒毒機(jī)關(guān)人民警察等。

04社會(huì)招警

社會(huì)招警單獨(dú)招考,是單獨(dú)招錄人民警察的公告,招錄多采取面向退役士兵、基層服務(wù)項(xiàng)目人員、在職人員和其他社會(huì)人員傾斜的形式,一般為大專及以上學(xué)歷。

四者區(qū)別

1.統(tǒng)考范圍不同:全國公安院校招警為全國統(tǒng)考形式,而省考招警和社會(huì)招警僅限于省內(nèi)統(tǒng)考的形式。

2.招錄對(duì)象不同:省國考招警的招錄對(duì)象一般在公務(wù)員招錄條件基礎(chǔ)上,再根據(jù)本身特點(diǎn)和具體崗位選擇對(duì)口的人才,全國公安院校招警主要針對(duì)警校公安專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,而社會(huì)招警針對(duì)的是退役士兵、在職人員和其他社會(huì)人員、基層服務(wù)項(xiàng)目人員等。

3.考試時(shí)間不同:省考招警考試時(shí)間與各省省考基本一致,大部分省份是在上半年。國考招警為下半年。社會(huì)招警考試各省不同,考試時(shí)間多為下半年。全國公安院校招警考試多為上半年進(jìn)行。

4.筆試考試內(nèi)容不同:省考招警筆試考試科目一般與省公務(wù)員筆試考試科目一致,行測(cè)+申論較為常見,內(nèi)蒙省考警察考試需加考一門公安專業(yè)知識(shí)。社會(huì)招警筆試考試科目主要為行測(cè)、申論、公安專業(yè)知識(shí)三科。全國公安院校招警筆試考試科目為公共科目(行測(cè)、申論)、專業(yè)科目(公安學(xué)基礎(chǔ)理論和公安相關(guān)法律知識(shí))。

5.面試作用不同:省考招警和社會(huì)招警的面試考試成績(jī)需計(jì)算至最終分?jǐn)?shù)中以便排出分?jǐn)?shù)高低,決定最終錄取。

相同點(diǎn)有哪些

1.四者皆是試用期通過予以正式錄用后,都具有公務(wù)員身份。

2.四者的招考生年齡一般都限制為30歲以下,隨學(xué)歷增加,多略放寬至35歲。

3.四者都采取筆試+面試的考查形式。

4.四者都有體能測(cè)評(píng)考查環(huán)節(jié),未通過體能測(cè)評(píng)者,不能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。

參加公務(wù)員警察考試需要考哪幾門

警察公務(wù)員考試1.筆試科目為《申論》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《公安基礎(chǔ)知識(shí)》三科,分別占總成績(jī)的25%、25%、20%。不加試專業(yè)測(cè)試的特殊專業(yè)職位筆試科目為《申論》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》,分別占總成績(jī)的35%. \x0d\x0a2.心理素質(zhì)測(cè)試。\x0d\x0a所有考生均進(jìn)行心理素質(zhì)測(cè)試。心理素質(zhì)測(cè)試采取筆試方式,測(cè)試結(jié)果與筆試成績(jī)同時(shí)公布。\x0d\x0a3.資格復(fù)審及面試。\x0d\x0a4體能測(cè)試。\x0d\x0a5.體檢、考察\x0d\x0a6.公示\x0d\x0a二)申論測(cè)試的內(nèi)容結(jié)構(gòu)就形式和結(jié)構(gòu)而言,申論試卷主要由以下三部分組成:1.注意事項(xiàng)部分。(1)申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同,是對(duì)分析駕馭材料能力與對(duì)表達(dá)能力并重的考試。(2)作答時(shí)限:閱讀材料40分鐘,作答110分鐘。(3)仔細(xì)閱讀給定的材料,按照后面提出的申論要求依次作答。2.資料部分。給出約1500字的材料,內(nèi)容可能涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等社會(huì)現(xiàn)象的諸多方面。3.申論要求部分。(1)請(qǐng)用150字的篇幅,概括出給定資料所放映的主要問題。(2)請(qǐng)用不超過300字的篇幅,提出給定材料所放映問題的方案。要有條理地說明,要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。(3)就所給定資料放映的問題,用1200字左右的篇幅,自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確,論述深刻,有說服力。(三)申論考試的主要內(nèi)容1.審讀材料所謂審讀材料,就是對(duì)給定材料的閱讀、審視、分析、理解、把握,以確定材料放映的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)、主要問題,從而為下一步回答問題做好準(zhǔn)備。申論考試首先給出1500字左右篇幅的基本資料,后面三部分問題都是建立在這個(gè)資料之上的。因此,審讀材料是申論考試的第一道關(guān)口。要認(rèn)真、深入、準(zhǔn)確地讀懂材料,把握住材料的思想性和隱喻義,這是回答后三部分問題的前提和基礎(chǔ)。例如,有這樣一個(gè)材料:有個(gè)船夫在急流中駕駛小船,船上坐著一位要渡河的哲學(xué)家,于是發(fā)生了下面的對(duì)話。哲學(xué)家:船夫,你懂歷史嗎?船夫:不懂。哲學(xué)家:那你就失去了一半生命。哲學(xué)家又問:你研究過數(shù)學(xué)嗎?船夫:沒有。哲學(xué)家:那你就失去了一半以上的生命。這時(shí)一股巨浪撲來,擊翻了小船,哲學(xué)家和船夫兩人都落入水中,于是船夫喊道:你會(huì)游泳嗎?哲學(xué)家:不會(huì)。船夫:那你就失去了整個(gè)生命。這是馬克思給他女兒講過的一個(gè)阿拉伯寓言。這個(gè)寓言的隱喻義是什么?有人說,這是比喻那些有了知識(shí)就盛氣凌人的人是沒有好下場(chǎng)的;也有人說,這是比喻那些表面上有知識(shí)而實(shí)際上沒有知識(shí)的人最終沒有好結(jié)果;還有人認(rèn)為,這個(gè)寓言比喻了生活中沒有知識(shí)的人比有知識(shí)的人更吃香;等等。其實(shí),這幾種說法都不符合材料蘊(yùn)含的寓意。因?yàn)檎軐W(xué)家并沒有盛氣凌人,也不能武斷地說他就是那種表面上有知識(shí)而實(shí)際上沒有知識(shí)的人,而更吃香的看法更是脫離了材料的實(shí)際。寓言中關(guān)于生命的三段話,實(shí)際上構(gòu)成了鮮明的對(duì)比,而最后船夫講的“那你就失去了整個(gè)生命”一句,是關(guān)鍵句,它的隱喻義就是:你知識(shí)再多,如果不能解決眼前溺水的問題,又有什么用呢!明白了這一點(diǎn),就可用來比喻說明任何科學(xué),不能解決現(xiàn)實(shí)問題,就是無用的科學(xué),由此提出理論必須結(jié)合實(shí)際的命題,就十分自然貼切了。2.概括問題部分這部分接近于綜述,寫法多樣,沒有固定的格式。根據(jù)所給材料內(nèi)容性質(zhì)的不同,可按時(shí)間順序歸納,也可按不同的方面和層次進(jìn)行概括,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用哪種格式概述,都要將所給材料進(jìn)行歸納、整理及分析比較,闡明給定資料反映的主題或主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容等。一般來講,根據(jù)給定材料的不同,要求概括的問題主要有兩種:一是概述內(nèi)容,就是概括材料反映的問題包括幾個(gè)方面、幾個(gè)層次;二是概述觀點(diǎn),就是概括材料反映的內(nèi)容包含幾方面意見、爭(zhēng)議。3.提出方案部分本部分的解決方案是針對(duì)前面概括的問題而言的,前面概括了幾個(gè)方面或?qū)哟蔚膯栴},這里就要體現(xiàn)幾個(gè)方面或?qū)哟蔚拇鸢?。在擬定方案的思維過程中,首先要力爭(zhēng)方案的多樣性,然后,根據(jù)實(shí)施方案的需要和可能,求得最佳方案。4.議論文部分

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