今天給各位分享上海公務(wù)員招聘崗位表考試的知識，其中也會對上海公務(wù)員招聘崗位有哪些進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
本文目錄
- 上海市公務(wù)員考試考些什么
- 上海公務(wù)員招聘崗位有哪些
- 上海公務(wù)員考試科目都有什么內(nèi)容
- 上海公務(wù)員考試職位都有哪些
- 關(guān)于上海公務(wù)員考試職位選擇的問題.
上海市公務(wù)員考試考些什么
您好！
一、考試科目和結(jié)構(gòu)
2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，全部采取閉卷考試方式。
（一）《行政職業(yè)能力測驗》
《行政職業(yè)能力測驗》為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
（二）《申論》
《申論》為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。
二、作答要求
（一）《行政職業(yè)能力測驗》
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準考證號，用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號和在答題卡指定位置上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
（二）《申論》
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準考證號，用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無效。
三、《行政職業(yè)能力測驗》介紹
（一）測試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測驗》主要測查從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力，通過測試選拔出能夠勝任公共管理工作的優(yōu)秀人才。測試內(nèi)容包括言語理解與表達能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識應(yīng)用能力和綜合分析能力。
言語理解與表達能力主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考的能力，準確迅速地理解文字材料內(nèi)涵的能力，重點考察理解和使用詞語的能力，理解把握語句各類表達方式的能力，以及閱讀分析文字材料的能力。
判斷推理能力主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，重點考察運用科學(xué)原理進行分析判斷的能力，運用概念和標(biāo)準進行分析判斷的能力，對形象和空間關(guān)系準確識別、把握和思維的能力，以及判斷、推理、演繹、歸納和批判分析等邏輯思維能力。
數(shù)理能力主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，包括對數(shù)據(jù)的分析、運算、推理能力。
常識應(yīng)用能力主要測查報考者對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、公文、黨史、國情、人文、生活常識等知識的掌握和運用能力。
綜合分析能力主要測查報考者綜合運用政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、公文、黨史、國情、人文等知識進行分析判斷的能力。
（二）題型介紹
第一部分言語理解與表達能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：選詞填空。給出一個句子或一段話，要求報考者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達得最準確的詞語。
例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是_________的不智之舉。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀________。
A、削足適履 B、揚湯止沸
C、矯枉過正 D、舍本逐末
解答：此題正確答案為A。
第二種題型：語句表達。給出幾個句子，要求報考者找出最符合題意的語句。
例題：下列給出的幾句話中，沒有語病的一句是_________。
A、閱讀理解正確與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
B、閱讀與理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志
C、閱讀是否理解是衡量閱讀能力的主要標(biāo)志
D、閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解
解答：此題正確答案為A。
第三種題型：閱讀理解。給出一個語段或一篇短文，要求報考者通過仔細閱讀分析，找出與題意最相符合的選項。
例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律?！熬雍投煌?，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。
對這段文字概括最準確的是_________。
A、和諧觀念源于中國古代音樂
B、差異是和諧的一個必要條件
C、中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念
D、音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)
解答：此題正確答案為B。
第二部分判斷推理能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：科學(xué)推理。要求報考者綜合運用自然科學(xué)原理進行分析判斷，得出最符合題意的答案。
例題：自行車是靠車輪與地面的摩擦力而行駛的，兩個車輪與地面摩擦力的方向是_________。
A、前輪向后，后輪向前 B、前輪向前，后輪向后
C、前輪和后輪都向后 D、前輪和后輪都向前
解答：此題正確答案為A。
第二種題型：定義判斷。在每道題中，先給出一個概念的定義，然后再給出一組事物或行為的例子，命題假設(shè)給出的概念的定義是正確的、不容置疑的。要求報考者從中選出最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。
例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是_________。
A、老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額
B、剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
C、劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕
D、在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味
解答：根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。
第三種題型：圖形推理。每題給出一組圖形，要求報考者仔細觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中規(guī)律，選出最符合變化規(guī)律的答案。
第四種題型：分析推理。在每道題中給出一段陳述，假設(shè)這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個正確答案。
例題：科學(xué)家對76位心臟病患者進行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。
下面_________項最能削弱科學(xué)家的論點。
A、帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段
B、在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗
C、在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗
D、志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的
解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都能削弱科學(xué)家的論點：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項C“在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象（心臟病人）的樣本太特殊（絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗），不具有代表性，因此C最能削弱科學(xué)家的論點。故 C是正確答案。
第三部分數(shù)理能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
第一種題型：數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道試題給出表述數(shù)字關(guān)系的一段材料，要求報考者通過分析、判斷、運算，找出最符合題意的答案。
例題：某機關(guān)單位召開一次會議預(yù)期12天，后因會期縮短4天，因此原預(yù)算費用節(jié)約了一部分。其中生活費一項節(jié)約了4,000元，比原計劃少用40%，生活費預(yù)算占總預(yù)算的4/9，則總預(yù)算為_________。
A、45,000元 B、35,000元
C、27,500元 D、22,500元
解答：此題正確答案為D。
第二種題型：資料分析。給出一段資料（文字、圖表或數(shù)據(jù)），要求報考者通過對資料所提供的信息進行分析、比較、計算，找出最符合題意的答案。
第四部分常識應(yīng)用能力
本部分均為不定項選擇題，每小題給出的4個選項中，至少有1個選項符合題意。多選、少選或錯選，均不得分。
例題：關(guān)于政府職能的特征，下列論述正確的是_________。
A、政府職能的實施主體是政府機構(gòu)
B、政府職能的主要內(nèi)容是管理國家和社會公共事務(wù)
C、政府職能的實施手段主要是依法行政
D、政府職能是政府機構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)
解答：此題正確答案為A、B、C、D。
第五部分綜合分析能力
本部分均為不定項選擇題，每小題給出的4個選項中，至少有1個選項符合題意。多選、少選或錯選，均不得分。
例題：閱讀下面材料，回答1～2題。
黨的十七大報告指出：中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。中國特色社會主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進步，關(guān)鍵在于我們既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義。
1、中國特色社會主義道路的內(nèi)涵，體現(xiàn)了_________的原理。
A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力
C、上層建筑決定經(jīng)濟基礎(chǔ)
D、政治對社會發(fā)展起重大作用
解答：此題正確答案為A、D。
2、中國特色社會主義道路之所以能夠引導(dǎo)中國發(fā)展進步，是因為它________。
A、尊重現(xiàn)實，一切從實際出發(fā)
B、把獨立自主與保持社會穩(wěn)定兩者結(jié)合起來
C、指導(dǎo)我們不斷解放思想，與時俱進地去探索和實踐
D、標(biāo)志著我們已完成了對社會主義建設(shè)的理論創(chuàng)建
解答：此題正確答案為A、C。
四、《申論》介紹
《申論》是測查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。《申論》材料通常涉及特定社會問題或社會現(xiàn)象，主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。
閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所蘊含的趨勢、矛盾和本質(zhì)問題。
綜合分析能力要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、趨勢或矛盾進行歸納分析，多角度地思考資料內(nèi)容，作出較為全面系統(tǒng)的評價。
提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的專業(yè)科目筆試分為《政法》、《綜合管理》、《經(jīng)濟管理》、《財務(wù)管理》、《信息管理》和《城市建設(shè)管理》，全部采取閉卷考試方式。
專業(yè)科目均為客觀性試題，試題題型為單項選擇題和多項選擇題，考試時限為60分鐘，滿分50分。
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上海公務(wù)員招聘崗位有哪些
上海公務(wù)員招聘崗位表類別：
1、上海公務(wù)員招聘崗位表類別有：公務(wù)員（A類）、參公（A類）、公務(wù)員（B類）、參公（B類）、服務(wù)基層定向、市外辦非通用語、公安系統(tǒng)特警、殘疾人專項。
2、其中前4個類別崗位招聘人數(shù)最多，報考條件相對寬松，考生選擇范圍大。
3、其中后4個類別崗位招聘人數(shù)少，報考條件限制嚴格，屬于特殊崗位。
公務(wù)員的招聘條件有：
1、具有中華人民共和國國籍。
2、18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究年齡可放寬到40周歲以下。
3、擁護中華人民共和國憲法。
4、具有良好的品行。
5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。
6、具有符合職位要求的工作能力。
7、具有大專以上文化程度。公務(wù)員是各國負責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員，在中國，其指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。
上海公務(wù)員考試科目都有什么內(nèi)容
上海公務(wù)員考試科目分為行測、申論和專業(yè)科目。1、行測考130道選擇題，考言語、常識、判斷、數(shù)理、綜合分析5個部分。2、申論考得是主觀性試題，考察考生分析和解決問題的綜合能力。3、專業(yè)科目考政法、政法(基層人民警察)、信息技術(shù)、財經(jīng)、城市建設(shè)、衛(wèi)生健康這6個具體專業(yè)中的1個科目。
1、行測考試
行測考試全部是客觀題，一共130道題，考試時間是2小時，具體包括言語、常識、判斷、數(shù)理、綜合分析5個部分的內(nèi)容。
言語主要測查報考者對詞語、語句的理解和使用、閱讀與分析的能力，常見題型有選詞填空、語句表達和閱讀理解等。判斷主要測查報考者對科學(xué)原理、概念的分析推理能力，對形象和空間關(guān)系的識別、演繹、歸納和分析的能力，常見題型有科推、定義、類比、圖推和分析推理等。數(shù)理主要測查報考者對事物間量化關(guān)系的理解和把握、解決數(shù)量問題的能力、對文字圖表等統(tǒng)計材料的綜合分析能力，常見題型有數(shù)推、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。常識主要測查報考者對國情社情的了解情況、對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、人文等方面的知識的儲備情況。綜合分析主要測查報考者綜合運用政治、法律、管理、經(jīng)濟等知識進行分析判斷的能力，題目是不定項選擇題，不選、多選、少選或錯選，都不得分。
2、申論考試
申論為主觀性試題，考試時間為2個半小時。主要測查報考者的閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題、文字表達等方面的能力。通過給定資料的內(nèi)容，把握理解資料的含義、矛盾和本質(zhì)問題，借助自身的實踐經(jīng)驗對給定資料作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
3、專業(yè)科目考試
專業(yè)科目分為6大類，全部是客觀性試題，考試時間為1小時。
當(dāng)然，如果報考的是綜合管理類的職位，則只需要考行測和申論2科。
上海公務(wù)員考試職位都有哪些
上海公務(wù)員招聘崗位表類別有：公務(wù)員（A類）、參公（A類）、公務(wù)員（B類）、參公（B類）、服務(wù)基層定向、市外辦非通用語、公安系統(tǒng)特警、殘疾人專項。其中前4個類別崗位招聘人數(shù)最多，報考條件相對寬松，考生選擇范圍大。
上海公務(wù)員考試報名條件主要有：
1.有中國的國籍；
2.年齡在18周歲至35周歲之間，但是應(yīng)屆的碩博研究生如果沒有工作則可以放寬到40周歲；
3.良好的道德品行和身心條件；
4.有承擔(dān)公務(wù)員職位的能力；
5.有大學(xué)本科及以上的學(xué)歷，但優(yōu)秀的村居干部職位、公安機關(guān)的特警職位可以除外等等。
上海公務(wù)員職位表匯總了上海當(dāng)年各地區(qū)的擬招錄公務(wù)員的計劃，包括相關(guān)招錄機構(gòu)的報考機構(gòu)代碼、職位代碼、崗位要求等等。公務(wù)員職位表可以下載，考生可以根據(jù)自身的條件，對職位表中的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、基層工作經(jīng)歷信息進行篩選，根據(jù)自己想要報考的方向選出適合自己報考的崗位。
關(guān)于上海公務(wù)員考試職位選擇的問題.
上海公務(wù)員考試中的“基層工作經(jīng)歷”定義如下，這里引用的是2022年上海公務(wù)員考試的公告：
1、問：關(guān)于“基層工作經(jīng)歷”如何理解？
答：招錄職位明確要求具有基層工作經(jīng)歷的，考生必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷?；鶎庸ぷ鹘?jīng)歷，是指在縣（市、區(qū)、旗）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨政機關(guān)，村（社區(qū)）黨組織或者村（居）委會，以及各類企業(yè)、事業(yè)單位工作過（參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位不在此列）。在軍隊團和相當(dāng)團以下單位工作的經(jīng)歷，退役士兵在軍隊服現(xiàn)役的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。直轄市區(qū)（縣）機關(guān)工作經(jīng)歷視同為基層工作經(jīng)歷。
2、問：“有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生”以何種身份報考？
答：具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，可以應(yīng)屆畢業(yè)生身份，報考基層工作年限“不限”的職位。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報考要求“具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員”的職位。
3、問：基層工作經(jīng)歷截止時間如何界定？
答：基層工作經(jīng)歷截止時間為2021年11月（以2022年上海公務(wù)員考試為例）。
4、問：基層工作經(jīng)歷起始時間是如何界定的？
答：在區(qū)及以下黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）黨組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的人員，基層工作經(jīng)歷時間自報到之日算起。
參加“大學(xué)生村官”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”等基層就業(yè)項目人員，基層工作經(jīng)歷時間自報到之日算起。
到基層特定公益崗位（社會管理和公共服務(wù)）初次就業(yè)的人員，基層工作經(jīng)歷時間從工作協(xié)議約定的起始時間算起。
離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習(xí)見習(xí)基地（該基地為基層單位）參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項目研究的，視同具有基層工作經(jīng)歷，自報到之日算起。
在其他經(jīng)濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經(jīng)歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。
自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊手續(xù)的人員，其基層工作經(jīng)歷時間自營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。
以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員，其基層工作經(jīng)歷時間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認的起始時間算起。
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