摘要：學(xué)生選擇學(xué)校原本就是一個需求謹慎思索的事情，每一個人都是獨立的個體，都是能夠有自己的想法，有自己感興趣的專業(yè)的，這樣學(xué)習(xí)起來也更有動力。那么，下面教員給大家引見下

學(xué)生選擇學(xué)校原本就是一個需求謹慎思索的事情，每一個人都是獨立的個體，都是能夠有自己的想法，有自己感興趣的專業(yè)的，這樣學(xué)習(xí)起來也更有動力。那么，下面教員給大家引見下四川電子機械計算機職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生專業(yè)。

四川電子機械計算機職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培育目的

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，順應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的消費、樹立、效勞和管理第一線需求，培育具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論學(xué)問和應(yīng)用才干，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、消費管理、設(shè)備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后效勞等工作的高技藝特地人才。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)特征

本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和學(xué)問的培育，又注重對學(xué)生理論及實操才干的培育。教學(xué)內(nèi)容一直以社會需求為導(dǎo)向，經(jīng)過工學(xué)分離，項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，以及校內(nèi)消費性實訓(xùn)車間、頂崗實習(xí)等多種方式，鼎力進步學(xué)生的職業(yè)才干，使學(xué)生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)才干，完成零距離就業(yè)。

本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向，主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技藝。第二學(xué)年，依據(jù)個人興味，經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生活規(guī)劃指導(dǎo)教員指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向，學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)中心技藝;第三學(xué)年，主要中止電子技藝綜合實訓(xùn)及技藝拓展鍛煉，并中止校內(nèi)或校外的頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研討生繼續(xù)進修學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研討生學(xué)位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計，通訊網(wǎng)絡(luò)的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通訊器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，謀劃一些大的系統(tǒng)，這對閱歷、學(xué)問請求很高;還能夠繼續(xù)進修成為教員，從事科研工作等。

四川電子機械職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準，國度教育部備案，以實施專科層次高等職業(yè)教育為主的普通高等院校。學(xué)院位于以“李白出生地，中國科技城”而出名的四川省第二大城市綿陽。學(xué)院專注職業(yè)教育內(nèi)涵展開，辦學(xué)閱歷豐厚，辦學(xué)理念先進，人才培育方式不時創(chuàng)新。學(xué)院堅持專業(yè)樹立差別化、人才培育品牌化、學(xué)院展開國際化的展開道路。

學(xué)院規(guī)劃樹立用地814畝，已建成校園占地近600畝，具有一流的軟硬件辦學(xué)資源和條件?；▓@般的現(xiàn)代化美麗校園，科技與人文交相輝映，充溢生機與生機，是孕育高素質(zhì)技藝人才的搖籃。

一個好的學(xué)校文化都是比較長久的，對學(xué)生的教育也更有資本，所以大家要先了解分明學(xué)校的細致狀況，只需自己稱心的學(xué)校才能夠走得更遠。