大家好，關(guān)于山東公務(wù)員考試推理方法很多朋友都還不太明白，不過沒關(guān)系，因為今天小編就來為大家分享關(guān)于2014年山東省公務(wù)員考試行測:可能性推理常見提問方式有哪些的知識點，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關(guān)注下本站哦，希望對各位有所幫助！
本文目錄
- 2020山東省考行測技巧:解決圖形推理,要學(xué)會淡定
- 2020年國家公務(wù)員考試必備技巧:翻譯推理基本答題方法
- 公務(wù)員行測中,類比推理的解決方法
- 2014年山東省公務(wù)員考試行測:如何做好可能性推理解釋型題目
- 2014年山東省公務(wù)員考試行測:可能性推理常見提問方式有哪些
2020山東省考行測技巧:解決圖形推理,要學(xué)會淡定
在行測公務(wù)員考試中，最讓廣大考生頭疼的，莫過于就是圖形推理了。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)、練習(xí)過不少題目后，面對答案總是忍不住發(fā)出這樣的感嘆——“我的天吶，這也行??”，而在我們思考之后發(fā)現(xiàn)，嗯確實只能這樣…那這就給我們提出了一個問題，面對各式各樣的規(guī)律，我們在考場上應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對呢?可能很多同學(xué)會說，就當(dāng)圖推不存在好了，反正看了不一定會，會也不一定有時間做。
今天中公教育專家要告訴大家的是，首先，這樣的想法是萬萬不可取的，“我輩棄之如敝履，他人拾之若珠玉”，我們不重視而別人重視并且做對了，幾道題看似不起眼，但最終的考試成績就會有了差距，所以一定要重視圖推。其次，圖形推理也絕不像大家想象的那么天馬行空、無跡可尋，其中還是有一定的規(guī)律可以去尋找的。
咱們通過幾個例子去體會一下：
【例題1】
這里給出五個字母，問下一個是什么，相信很多同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，題目中給出的字母是具有對稱性的，奇數(shù)項的“A”、“D”、“M”都屬于軸對稱圖形，偶數(shù)項的“N”、“S”屬于中心對稱圖形，那么第6個位置上的字母也應(yīng)該是一個中心對稱圖形，比如：Z。
第一個題比較簡單，我們再來看一看下一個例題：
【例題2】
可能不少同學(xué)在看到這道題的時候已經(jīng)開始有點兒暈了，這些有什么規(guī)律啊，對稱性好像不太對，其他規(guī)律我也想不到了啊!!
那同學(xué)要注意了，對于九宮格來說，我們一般是按照“先行后列”的順序去看的。那在這個題目當(dāng)中，
第一行三個字母，“A”與“C”之間隔了一個字母“B”，“C”與“E”之間隔了一個字母“D”;
第二行三個字母中，“C”與“F”之間隔了兩個字母“D”和“E”，“F”與“I”之間隔了兩個字母“G”和“H”;
第三行前兩個字母“D”與“H”之間隔了三個字母“E”、“F”、“G”，那么下一個字母，就應(yīng)該與“H”間隔三個字母(“I”、“J”、“K”)，應(yīng)該填上的是字母“L”。
這兩個例題給大家展現(xiàn)的是英文字母作為圖形推理中的元素時，可能出現(xiàn)的一些規(guī)律，那么同學(xué)們通過這兩道題應(yīng)該總結(jié)些什么呢?很簡單，就是要學(xué)會總結(jié)圖形推理中的一些特殊圖形，以及它們常見的規(guī)律，比如我們今天看到的英文字母，以及漢字等特殊元素，特殊元素的出現(xiàn)往往就意味著規(guī)律是比較有跡可循的。
2020年國家公務(wù)員考試必備技巧:翻譯推理基本答題方法
2020國考(國家公務(wù)員考試)行測判斷推理之翻譯推理題：
推理思路
1）翻譯
①如果…那么…，只要…就…→前推后；
②只有…才…，除非…否則不…→后推前；
③或者…或者…→否定一個必然肯定另一個。
2）推理
①A→B等價于-B→-A(肯前必肯后，否后必否前)
②-(A或B)等價于-A和-B
③-(A和B)等價于-A或-B
推理規(guī)則
1）遞推規(guī)則
A→B，B→C;
A→B→C或A→C
2）逆否命題
A→B-B→-A
公務(wù)員行測中,類比推理的解決方法
類比推理
一、試題特點與題量分析
類比推理是邏輯學(xué)里的一個概念，是根據(jù)兩個或兩類對象有若干屬性相同或相似，推出它們另一屬性也相同或相似。因為，世間萬物相同又不相同，總是同中有異，異中有同。這同中之異和異中之同，即為事物相似性。類比推理的客觀基礎(chǔ)就是事物之間的相似性，通過比較、分析從而找出另外一組具有相似性的詞語，這種推理題目即為類比推理。
類比推理題對技能性要求并非很高，但卻是對人的思維清晰度、思維辨析能力等心理品質(zhì)極有效的檢測。所以，做這類試題時最重要的就是保持心理平靜和思想明朗。
第一步：先將題干部分的詞（詞組）進行比較，尋找出兩者的共性或聯(lián)系。
第二步：以此為基礎(chǔ)，對題目的四個選項逐一分析、比較，尋找符合要求的選項。
具體解題思路為：
1.首先弄清題干所給的兩個詞之間的關(guān)系：
（1）從詞項的內(nèi)涵與外延入手分析：
概念的內(nèi)涵，指概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性；概念的外延，指反映事物對象的范圍。從概念的內(nèi)涵與外延的關(guān)系上看，概念與概念之間的關(guān)系一般有五種，即全同關(guān)系、全異關(guān)系、包含關(guān)系、真包含關(guān)系和排斥關(guān)系。
（2）從客觀屬性上多角度、多關(guān)系分析：
這些關(guān)系主要包括：相似、對立、所屬、排斥、解釋、因果等邏輯關(guān)系，以及工具與作用、物體與其運動空間、特殊環(huán)境與專門人員、整體與其構(gòu)成部分、同一事物的兩個不同稱謂、工具與作用對象、作者與作品、物品與制作材料、專業(yè)人員與其面對的對象、特殊與一般等關(guān)系。
2.其次要看清兩個詞之間的順序，這也是考試的重要“陷阱”。需要注意的是：類比推理是“或然性推理”，需要結(jié)合本人積累的知識，將兩組詞之間的關(guān)系“串”起來。
3.需要防止兩種消極傾向：一是粗心大意，認為此類考題非常容易，簡單瀏覽一下題目就匆忙作答；二是糾纏不清，因為對此類考題感到陌生，無從下手而無所適從，在一個考題上糾纏過多，反復(fù)考慮，浪費了寶貴的時間。
二、基本命題規(guī)律與常考知識點例題解析
1.對立關(guān)系
【例1】白天：黑夜
A.男人：女人
B.喜歡：憎恨
C.老人：小孩
D.黑色：白色
『正確答案』A
『答案解析』本題答案為A，本題屬于相對關(guān)系類類比推理。白天和黑夜是一組非此即彼的全異關(guān)系。四個選項里，男人和女人滿足這種關(guān)系，故選A。B、C、D都是相對反對關(guān)系，而非絕對。
【例2】男人：女人
A.黑：白
B.左：右
C.高：矮
D.生：死
『正確答案』D
『答案解析』本題答案為D。本題屬于相反關(guān)系類類比推理。根據(jù)題干，男人與女人，生與死之外不存在第三種情況。ABC是相對反義詞?！昂诎住敝馍杏屑t、藍等顏色?！白笥摇敝馍杏猩舷路轿弧！案甙敝馍杏胁桓卟话活惾?。
2.因果關(guān)系（引起與被引起的關(guān)系）
【例3】蛹：蝶
A.丑小鴨：白天鵝
B.胚胎：嬰兒
C.種子：花朵
D.蝌蚪：青蛙
『正確答案』D
『答案解析』本題答案為D。本題屬于因果關(guān)系類推理。題干中從蛹經(jīng)過發(fā)育必然成蝶；D項中蝌蚪經(jīng)過發(fā)育必然成為青蛙；C項中并不一定是人類的胚胎，因此不一定發(fā)育為嬰兒。C項中種子成長后并非一定都發(fā)育為花朵。
3.并列關(guān)系
【例4】曹操：劉備
A.汽車：貨車
B.蔬菜：食物
C.南京：北京
D.珠峰：喜馬拉雅山
『正確答案』C
『答案解析』本題答案為C，本題屬于并列關(guān)系類類比推理。曹操和劉備屬于同一類別，且相互之間沒有交叉包含關(guān)系。選項A、B和D都或有交叉，或有包含關(guān)系。
【例5】湖北：湖南
A.廣州：廣東
B.北京：上海
C.山東：廣東
D.新疆：西藏
『正確答案』D
『答案解析』本題答案為D，本題屬于并列關(guān)系類類比推理。湖北和湖南地理上相鄰且北南相對，D選項中的新疆和西藏也是這種關(guān)系，A選項廣州和廣東是種屬關(guān)系，B選項北京和上海雖然北南相對，但并不相鄰，C選項山東和廣東也不相鄰，故排除了A、B、C。
【例6】南京：金陵
A.昆明：春城
B.廣州：穗
C.太原：晉
D.北京：薊
『正確答案』D
『答案解析』易混關(guān)系的細微區(qū)別。金陵是南京歷史上的古稱，春城是昆明的別稱，穗是廣州的簡稱，晉是山西的簡稱，而只有薊是北京的古稱，選擇D。
4.描述關(guān)系
【例7】閱讀：技能
A.種瓜：技巧
B.焊接：技術(shù)
C.瀏覽：才華
D.做詩：天賦
『正確答案』B
『答案解析』本題答案為B。仔細分析可知，技能是對閱讀的描述，而技術(shù)是對焊接的描述。
【例8】食物：饑餓
A.衣服：寒冷
B.問題：回答
C.開水：喝
D.門：鎖
『正確答案』A
『答案解析』本題答案為A，本題屬于描述類類比推理。食物可以解除饑餓，四個選項中，A項的衣服可以抵御寒冷，符合題意。
5.種屬關(guān)系
【例9】武術(shù)：太極拳
A.游泳：跳水
B.田徑：跨欄
C.擊劍：射擊
D.舉重：柔道
『正確答案』B
『答案解析』本題答案為B。本題屬于種屬類類比推理。根據(jù)題干，太極拳是武術(shù)的一種，跨欄是田徑的一種。ACD是并列關(guān)系。
【例10】自戀：愛
A.敵意：批評
B.沉思：思想
C.內(nèi)疚：譴責(zé)
D.貪婪：欲望
『正確答案』D
『答案解析』本題答案為D。自戀是愛的一種表現(xiàn)形式，而貪婪也是欲望的一種表現(xiàn)形式。
【例11】九華山：安徽
A.泰山：河北
B.三清山：江西
C.衡山：陜西
D.雁蕩山：湖南
『正確答案』B
『答案解析』整體與部分關(guān)系。本題答案為B。本題屬于物體與其所在地理位置類類比推理。根據(jù)題干，九華山在安徽，三清山在江西，故選B。泰山在山東省，衡山在湖南省，雁蕩山在浙江省。
6.同一事物的不同稱謂
【例12】麥克風(fēng)：話筒
A.巧克力：糖果
B.炒魷魚：解雇
C.引擎：發(fā)動機
D.買單：結(jié)賬
『正確答案』C
『答案解析』本題答案為C。題干中麥克風(fēng)和話筒屬于同一事物的不同稱謂且麥克風(fēng)是引用外來詞。選項中只有C項屬于這種關(guān)系。
【例13】計算機：電腦
A.專家：學(xué)者
B.博士：研究生
C.老鼠：耗子
D.高興：快樂
『正確答案』C
『答案解析』本題答案為C，本題屬于稱謂型類比推理。題干中詞項的邏輯關(guān)系是同一事物的不同稱謂。電腦是計算機的俗稱，耗子是老鼠的俗稱。
工具與作用對象
【例14】音樂：鋼琴
A.書包：文具
B.牙齒：牙刷
C.舞蹈：藝術(shù)
D.書法：毛筆
『正確答案』D
『答案解析』本題答案為D。鋼琴是可來彈奏音樂的，而毛筆可用來寫書法。故答案為D。
【例15】武士：盾牌
A.犯罪：匕首
B.焊接工：護目鏡
C.毒品：警察
D.和平：戰(zhàn)爭
『正確答案』B
『答案解析』專業(yè)人員與其面對的對象。武士配盾牌，焊接工配護目鏡，故選B。
8.人物或?qū)W者與文學(xué)作品（研究對象）或典故的關(guān)系
【例16】武松：水滸傳
A.王熙鳳：紅樓夢
B.儒林外史：范進
C.司馬遷：三國演義
D.封神演義：姜子牙
『正確答案』A
『答案解析』本題答案為A。題干是文學(xué)作品與作品中人物的關(guān)系，武松是水滸傳的人物，其他幾項順序不正確。
【例17】祖逖：聞雞起舞
A.袁紹：風(fēng)聲鶴唳
B.劉徹：金屋藏嬌
C.韓信：先發(fā)制人
D.司馬相如：洛陽紙貴
『正確答案』B
『答案解析』本題答案為B。題干中的詞組是典故中的人物與典故的關(guān)系，ACD不符合，風(fēng)聲鶴唳這個典故的人物是苻堅，先發(fā)制人這個典故的人物是項羽，洛陽紙貴這個典故的人物是左思。卓文君給司馬相如寫了這樣一封信：一別之后，二地相懸，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無信可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭我望眼穿，百思想，千系念，萬般無奈叫丫環(huán)。萬語千言把郎怨，百無聊賴，十依欄桿，九九重陽看孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香點燭祭祖問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月石榴加火偏遇陣陣冷雨澆端，四月枇杷未黃我梳妝懶，三月桃花又被風(fēng)吹散!郎呀郎，巴不得二一世你為女來我為男!”
【例18】焚書坑儒：贏政
A.長平之戰(zhàn)：王翦
B.背水一戰(zhàn)：張良
C.破釜沉舟：項羽
D.陳橋兵變：趙括
『正確答案』C
『答案解析』本題答案為C。題干中的詞組是典故與典故中人物的關(guān)系，只有C項符合要求。ABD分別對應(yīng)(長平之戰(zhàn))秦國白起、(背水一戰(zhàn))韓信、(陳橋兵變)趙匡胤。
【例19】臥薪嘗膽：勾踐
A.鑿壁借光：匡衡
B.開誠布公：曹操
C.完璧歸趙：廉頗
D.江朗才盡：周瑜
『正確答案』A
『答案解析』本題答案為A，描述類類比推理。題干“臥薪嘗膽”用以形容越王勾踐的行為，在四個選項中，只有A是這種關(guān)系。B項“開誠布公”指對的歷史人物是諸葛亮，C項是藺相如的行為，D項江朗才盡的典故出自南北朝時的江淹?！澳椅炗逞边@則成語的囊螢是晉代車胤，孫敬東漢頭懸梁、蘇秦刺骨。
【頭懸梁，錐刺股】
漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，因為怕自己睡著，就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上，每當(dāng)自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭發(fā)就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事
【例20】二人轉(zhuǎn)：東北
A.晉劇：安徽
B.梆子：山東
C.豫?。汉幽?/p>
D.秦腔：湖北
『正確答案』C
『答案解析』晉劇是山西的，梆子是河北的，秦腔是陜西的。
2014年山東省公務(wù)員考試行測:如何做好可能性推理解釋型題目
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2014山東公務(wù)員考試行測：如何做好可能性推理解釋型題目
解釋型題目是省考邏輯判斷專題中的一大題型，這一題型做好并不難。該類題目題干描述中都會有一個看似矛盾的現(xiàn)象，需要我們對該現(xiàn)象作出解釋，讓它順理成章。解釋型題目中有些題目很簡單，我們借助常識，給題干描繪的現(xiàn)象找一個解釋的理由即可。比如我們省考2010年這道題目:
春節(jié)期間，販賣偽造火車票已經(jīng)成為社會的一大公害。公安部門對此進行了多次突擊整治，搗毀了一批制造和販賣偽造火車票的窩點，抓捕和懲治了一批以此牟取暴利的不法分子。但是，社會上販賣偽造火車票的現(xiàn)象依然存在。
如果上述斷定為真，以下哪項不可能是販賣偽造火車票現(xiàn)象依然存在的原因?
A.假火車票的買方市場依然存在
B.所破獲的制假售假窩點只占其很小的比例
C.火車票缺乏有效的防偽標識
D.鐵路運輸部門仍在出售站票
該題的答案為D。題目問我們“不是偽造火車票現(xiàn)象依然存在的原因”，借助我們的常識，ABC項都是導(dǎo)致偽造火車票出現(xiàn)的原因，而D項跟偽造火車票是沒有關(guān)系的。
除了這類比較簡單的題目外，考試中也會有上升難度的解釋型題目。在解決不能借助常識就可以做出的題目時，我們最關(guān)鍵的是找準題干中看似矛盾的雙方，我們需要從選項中選擇能把雙方都解釋明白的選項，因此找準這雙方就是關(guān)鍵。如何找準這雙方呢?我們注意觀察，題目中對于看似矛盾的雙方都會有用轉(zhuǎn)折描述，所以轉(zhuǎn)折的前后是需要我們解釋的重點，一定不能找偏了，不然就會錯選答案。比如我們2013年省考真題：
研究發(fā)現(xiàn)，如果開飯時間晚了幾分鐘，人類的嬰兒就會大聲哭叫，而對于3、4個月大的企鵝幼崽來說，它們卻異常平靜。在小企鵝的父母外出覓食時，它們甚至要適應(yīng)長達幾天沒有食物的困境。
以下哪項如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象?
A.3、4個月大的企鵝消化系統(tǒng)并未發(fā)育健全，因此它們的食量相對較小
B.當(dāng)雌企鵝去覓食時，雄性企鵝會用胃內(nèi)的分泌物喂食幼崽
C.大企鵝外出時，小企鵝常會在夜間聚在一起互相取暖
D.當(dāng)大企鵝不在時，小企鵝的叫聲會引來天敵
該題答案為A。但我們很多同學(xué)都錯選了D。錯選D的同學(xué)就是沒有找準我們題干的矛盾雙方是誰。題干的轉(zhuǎn)折表述在第一句中，“如果開飯時間晚了幾分鐘，人類的嬰兒就會大聲哭叫，而對于3、4個月大的企鵝幼崽來說，它們卻異常平靜”，需要我們解釋的是為什么人類嬰兒會餓，而企鵝幼崽卻異常平靜。選D解釋的是題干的第二句話，而第二句話是對第一句現(xiàn)象的進一步說明，不是需要我們解釋的矛盾現(xiàn)象。
總之，解釋型題目是我們行測考試中比較好把握的一類題，我們可以借助常識或是找準題干中的矛盾雙方從選項中選擇一個可以解釋明白矛盾雙方，使之順理成章即可。
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2014年山東省公務(wù)員考試行測:可能性推理常見提問方式有哪些
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可能性推理在設(shè)問上的基本要求是找出能夠?qū)ξ闹姓擖c起到支持或反駁作用的選項。我們通過學(xué)習(xí)具體的推理方式，掌握了不同的推理方式下有哪些漏洞可以用來進行支持或反駁，繼而進行相應(yīng)的選擇即可。然而，在這個基本作答思路基礎(chǔ)上，不同的問法仍就需要具體分析，體現(xiàn)出不同的特點和對選項的要求。把握這些特點，將有助于甄別選項，提高正確率。下面，就分析一下具體都有哪些特點：
首先，如果我們將選項對題干觀點的作用分成以下五種情況的話，即：“最能削弱、一般削弱、無關(guān)項、一般加強、最能加強”這五種情況，那么，若問“能夠加強”，則需要把從一般加強往左的選項排除掉;若問“能夠削弱”則要把從一般削弱往右的選項排除。若問“不能加強”則選擇一般加強往左的選項;若問“不能削弱”則選擇一般削弱往右的選項。此時，答題者只需要能夠分辨選項的作用做出選擇即可。這是一種十分常規(guī)的問法形式
值得關(guān)注的是“最能夠加強(或削弱)”的問法，這類問法，需要比較幾個選項的具體敘述情況，看一看它們是否符合從近原則，是否在表述程度上最強等，切不可輕率作答，一定要仔細比較，選擇一個最切題目程度最強的選項。例如：
挪威研究人員分析了該國過去幾十年里230萬份出生記錄，以及相應(yīng)孕婦的健康數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果母親懷孕期間出現(xiàn)妊娠劇吐癥狀，女兒后來懷孕時也出現(xiàn)該癥狀的可能性是其他人的3倍。研究還表明，孕婦妊娠劇吐與腹中胎兒是否含有來自丈夫一方的相關(guān)基因沒有關(guān)系，導(dǎo)致這一癥狀的基因只可能來自母親。因此研究人員認為妊娠劇吐與父親的基因無關(guān)，而是由母親遺傳給女兒?！?013-山東】
以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.女兒和母親生活的自然和家庭環(huán)境(氣候、飲食習(xí)慣等)比較類似;
B.一項亞洲研究表明，母親有妊娠劇吐，女兒出現(xiàn)的可能性是其他人的1.5倍;
C.研究表明，外婆懷孕時有妊娠劇吐，外孫女出現(xiàn)的可能性是其他人的3倍;
D.在過去幾十年中，挪威婦女吸煙的比例逐年上升，而吸煙與妊娠劇吐有關(guān)。
本題正確答案是A項，然而絕大多數(shù)人會選擇D項。之所以選錯是因為多數(shù)人都沒有仔細分析A、D兩項在敘述上的細微區(qū)別，草率選擇。題干分析的問題是“母親的妊娠嘔吐遺傳給女兒”，要求對這種遺傳作用進行削弱。D項給人一種“另有他因”的作用效果，迷惑性極強。但仔細分析便知，“挪威婦女”與“母親”之間，存在著概念上的混淆偷換，婦女的概念大于母親，而且婦女將來不一定生育女兒。因此D項的削弱力量有限。而A項說的是“女兒和母親”的生活環(huán)境類似，在概念上與題干契合，且也隱含著“另有他因”的作用，即女兒的嘔吐可能是因為生活環(huán)境相似而產(chǎn)生的，從而削弱了遺傳的作用。通過以上分析可知，最能加強(或削弱)的問法中，陷阱在于選項之間的細微區(qū)別，務(wù)必要仔細分析，切勿草率。
問法中還有一種問“最不能夠加強(或削弱)”的，這種問法之所以讓人感到費解，是因為它預(yù)設(shè)了一種情形，即四個選項都可能具有“不能夠加強(或削弱)”的作用，要從中比較，選出一個程度最強的。例如：
據(jù)史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經(jīng)歸來后，親自設(shè)計建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現(xiàn)在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無人知曉?？脊艑＜艺J為，就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶?！?010-山東】
以下哪項如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測?
A.玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒有地宮
B.已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒有發(fā)現(xiàn)寶物
C.考古學(xué)家已經(jīng)在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)
D.根據(jù)史籍記載，玄奘帶回的寶物已全部進獻到皇宮
本題答案為B項。比較四個選項，A、C、D三個選項的均具有一定的質(zhì)疑作用，但是其質(zhì)疑的程度都有限，不能夠完全反駁論點。B項也有一定的質(zhì)疑作用，用了類比推理的方式說明地宮里可能沒有佛經(jīng)。但是，類比的作用在幾個選項中是最弱的，漏洞是最明顯的(可參照類比推理的特點去理解)，因而比較而言B項當(dāng)選。通過以上分析可知，問“最不能加強(或削弱)”時，其陷阱在于如何理解這種問法，去尋找最符合這種特點的選項。
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