其實國家公務(wù)員考試申論答題技巧的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試中關(guān)于申論的答題技巧的有哪些方法，因此呢，今天小編就來為大家分享國家公務(wù)員考試申論答題技巧的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
本文目錄
- 申論答題技巧38條
- 公務(wù)員考試中關(guān)于申論的答題技巧的有哪些方法
- 公務(wù)員申論答題都有哪些技巧啊
- 在公務(wù)員考試中,關(guān)于申論的答題技巧有哪些方法
- 公務(wù)員考試申論答題技巧
申論答題技巧38條
申論答題技巧萬能八條：
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一、忌不看申論材料，匆忙下筆
即忌不看材料，或只是簡單的閱讀完材料就匆忙作答。申論的給定材料是一個統(tǒng)一的整體，沒有任何一則材料是脫離這個整體存在的。正是由于這個原因，在申論的作答時，一定不能脫離整個材料，要仔細把握住材料的核心思想和整體脈絡(luò)。報考者需要明白，給定材料就是申論考試作答的依據(jù)，貫穿于申論作答的始終?？傮w來說，在歸納概括題部分，答案全都來自材料。所提對策的可行性、針對性也是對材料而言的，而綜合分析題所提到的言論或現(xiàn)象都已經(jīng)包含在材料里，而論述寫作題的論點和根本對策思路也都源自材料，論證更是要充分利用材料來論證。通過對以上各題型的分析，申論考試取得成功的關(guān)鍵就是”用材料說話”。根據(jù)閱卷的經(jīng)驗來看，如果沒有把三成熟的材料通過消化加熱到八成熟或九成熟，那么即使你具有作家的書面表達能力，也不可能取得一個理想的成績。這是因為申論考題的答案往往都來自對材料的概括和分析，而不是完全脫離材料的自由發(fā)揮。
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二、忌照抄材料，不作提煉
即忌不對材料作概括總結(jié)，直接照搬照抄。這與第一條剛好相反，很多報考者在作答時只是把給定材料東拼西湊，原封不動地抄寫一遍。由于申論考試考查的是報考者的概括總結(jié)能力和文字表達能力，因此必須用自己的話來闡述給定材料的涵義。在表達時一定要注意使用比較正規(guī)的政治表述方式。
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三、忌心態(tài)不正，觀點偏激
即忌心態(tài)不正，寫作時觀點偏激。有的報考者對事物和問題的習慣性思維和判斷過于片面，以致答題時提出過激的觀點和舉措，或立場不公正，只代表問題的一方說話，不能客觀公正看待事物和處理問題。
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四、忌脫離申論材料，隨意跑題
即忌脫離給定申論材料，一是指假設(shè)前提答題，二是指在申論答題時前后主題相互脫離。這種情況在報考者對第一題（概述主要問題或主要事實）和第二題（提出解決方案）作答時尤為常見，特別是在提出方案時，常有報考者大列”如果有什么情況發(fā)生，就怎么辦”、”如若這樣不行，就那樣處之”的措施，脫離材料中所蘊藏的既定主題的要求，假設(shè)種種前提，看似考慮周全，實則未得要領(lǐng)。還有一種情況，就是脫離題干所設(shè)定的身份答題。一般而言，申論試卷所要求報考者提出和解決的問題屬于政府職能部門的一般性工作問題。其主要考查的是報考者是否具備提出問題和解決問題的基本能力，而不是強調(diào)某一具體專業(yè)或某一崗位的獨特的專業(yè)化知識。在實際作答中，很多報考者往往習慣于自身角色，無視考題要求，撇開虛擬身份，著力于自身長期實踐的工作或?qū)ｉL，以實擊虛，導致自身定位不準確，其結(jié)果往往是自我感覺良好，但實際上卻相去甚遠。
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五、忌層次模糊，邏輯混亂
即忌報考者作答主題不明，內(nèi)容繁雜，層次模糊不清，邏輯混亂，系統(tǒng)性不強。部分報考者不能有效立足于整體思維，謀篇布局，分析材料時分不清主次、輕重、緩急；或者概述問題不集中，陷入零散的材料中，有一個算一個，蜻蜓點水，面面俱到，抓不住要害；或者陳列方案時，沒有系統(tǒng)，層次不清，邏輯混亂；或者論證方案時，取小舍大，舍本逐末。整個作答前后雜亂，不能抓住既定主題，一以貫之。
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六、忌論述虛華，脫離實際
即忌對主要問題的判斷不透徹，不能抓住問題的根源，找到其癥結(jié)所在。文章堆滿了不能解決問題的華麗辭章，對問題概述模糊不清；分析問題空談闊論，語焉不詳；所提對策泛泛而談，脫離實際，缺乏可操作性；論證用詞華麗，冗雜不實?？傊@樣的作答是游走于要害之外。
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七、忌不顧數(shù)字，肆意作答
即忌不顧題干字數(shù)要求，隨意作答。申論考試往往對作答字數(shù)有“200字左右”、“不超過200字”、“不少于400字”的等具體要求，如2009年中央、國家申論題目自述要求出現(xiàn)五個“不超過”，一個“1000-1200字”。對于“不超過”或者是“上絕對限、下相對限”------上下都先，如不超過300字，300字為絕對，超過則會扣分。270-280為相對字數(shù)，不能太少。對于“1000-1200字”的要求也是上下都限，如1000-1200字之間，前后數(shù)字即為“限”。報考者一定要嚴格按要求作答。（并且2012年的國家公務(wù)員考試出現(xiàn)了一樣重大的變化，就是在答題卡上的字數(shù)限定的很嚴格，比如說，國考地市級申論的第一題，規(guī)定字數(shù)為150字，答題卡上的字數(shù)上限即為150字，所以，國考越來越重視考生的總結(jié)歸納能力，或者說是更加嚴格）。
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八、忌字跡潦草，卷面雜亂
即忌不重書寫，字跡潦草，卷面混亂。中政申論（http://www.shenlun.com）的閱卷老師首先看到的是報考者的卷面和字體等宏觀情況，因此，一張整潔的卷面和美觀的字體首先會讓閱卷老師有一個良好的第一印象，會有很舒服的心里感覺，可能會不知不覺的打高分。況且，作為公務(wù)員寫的文章將來是要呈給上級領(lǐng)導看的，整潔美觀的字體也體現(xiàn)了對領(lǐng)導的尊重。所以報考者還應(yīng)該練練字，即使做不到漂亮美觀，但至少也要清晰整潔。
公務(wù)員考試中關(guān)于申論的答題技巧的有哪些方法
有句話道“得申論者得天下”。申論作答其實是有規(guī)律可循的，中公教育專家為考生總結(jié)申論答題技巧，希望考生能心領(lǐng)神會，多多練習，奪取申論高分。
1、首句領(lǐng)起論述在申論考試的作答過程中，無論是后面的文章寫作題還是前面的小題，考生在作答過程中，都要養(yǎng)成一種作答意識，即首句領(lǐng)起論述。這樣做的目的，是讓閱卷者迅速抓住采分點。
2、標題即為論點這一方法主要是針對文章寫作題目而言，具體來說就是：文章標題不宜過長，應(yīng)具備高度的概括性；標題要能夠較為明顯和直接地反映出給定資料的主題；標題應(yīng)該體現(xiàn)文章總論點。
3、首段提出論點針對題目所設(shè)計的問題，在答案的伊始就要開宗明義做出正面的回答，表明立場，明確觀點，提出綱領(lǐng)。
4、帶著問題閱讀閱讀給定資料前，先看一下試卷后部的試題，了解作答要求，明確需要解決的是什么問題，帶著這些問題有目的、有方向、有針對性地去讀材料。
5、挖掘材料中的關(guān)鍵詞、主題句關(guān)鍵詞、主題句往往體現(xiàn)考點，而主題句通常是首句，關(guān)鍵詞往往在首句中和尾句中；因此，中公教育專家提醒考生要注意從首句和尾句中發(fā)現(xiàn)蘊含材料主要信息、主要觀點的關(guān)鍵詞、主題句。
6、在作答中“回頭看”申論考試的答案源于給定資料，為了保證答案的準確性和完整性，需要邊作答邊閱讀給定資料，根據(jù)作答的實際需要，遇有一事不明、一個問題難解、一處觀點吃不準，就要返回資料核對原文，查找依據(jù)或來源。
7、由材料揭示的問題反推對策中公教育專家認為，在作答提出對策的題目時，可以在材料中直接找出對策，也可以由材料的事例推出對策，還可以通過對問題的分析反推出對策。這是作答對策類試題的幾種比較常用的方法。
8、從政府的角度作答申論考試的選拔對象最終是要充實到國家公務(wù)員隊伍中的，入職之后主要從事社會管理的工作。因此，申論試題中涉及的一切問題都要最終聯(lián)系到政府工作，立足于從政府的角度認識和解決問題。
9、要有吸引眼球的論據(jù)在寫文章的過程中，考生的思想和文筆可以平凡，但是觀點決不可以平庸；可以沒有驚人的創(chuàng)意與精彩的論述，但決不可沒有權(quán)威的論據(jù)。因此，所想讓自己的文章能夠吸引閱卷者的眼球就必須有求新意識。
10、要有點睛之筆在寫文章的過程中，很多考生也會有意識的在文章中，體現(xiàn)文章的點睛之筆，但是很多時候，考生的所謂點睛之筆就是從材料中直接拷貝過來的，而材料的內(nèi)容閱卷者已經(jīng)熟記于心，已經(jīng)不是新鮮的內(nèi)容。所以，中公教育專家認為，吸引眼球的論據(jù)可以是別人的警句，文章的點睛之筆一定是作者自己的警句。
11、修改要慎重修改要慎重，確定要修改的才修改，否則卷面亂，要影響分數(shù)。
更多申論答題技巧：http://hi.baidu.com/new/gwyks
公務(wù)員申論答題都有哪些技巧啊
申論，是國家公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試、選調(diào)生考試等公職考試的必考科目之一。隨著公職考試人數(shù)的增加，以及社會發(fā)展的需要，申論考試的難度呈逐年遞增趨勢。眾多考生在領(lǐng)悟申論、學習和備考中存在很多誤區(qū)，特別是對申論文章的寫作的曲解直接導致了其成績的不理想。因此，中公教育專家將解讀申論文章寫作誤區(qū)，并進一步指出答題注意事項，希望能為廣大考生學習申論起到拋磚引玉的作用。申論就是針對特定事實提出對策并展開論述，表明自己觀點或言論的文章。申論要求在準確把握一定客觀事實的基礎(chǔ)上，作出必要的說明和引伸，然后發(fā)表中肯見解，提出方略，進行論證。申論文章就是公務(wù)員等公職人員在管理國家行政事務(wù)的過程中，針對特定的社會現(xiàn)象和問題，提出行政建議并展開論述從而表達自己行政意圖的文章，其本質(zhì)就是“官樣文章”。正因為如此，申論文章在寫作過程中有其特殊的要求，所以考生在寫作過程中必須明確以下三點：
一、清楚論述特定事實所謂特定事實包括材料中出現(xiàn)的特定事實的表現(xiàn)(包括正反兩方面)，特定事實出現(xiàn)的影響(正反兩方面的影響)，特定事實中特定問題出現(xiàn)的原因和對策。這些是對一個特定事實論述清楚的幾個部分。在論述清楚后要對其進行論證和深化。
二、明確申論主要論述類型的寫作區(qū)別申論文章是特殊的議論文，其主要分為正論(評論)、策論、析論三種類型。根據(jù)上述三種不同的類型，其包括的組成部分和側(cè)重部分也是有所不同。正論問對特定事實的幾部分的組成幾乎是均等，策論主要側(cè)重對策，析論主要側(cè)重分析原因。
三、明確申論“論”的特點明確以上內(nèi)容后就要分析其“論”的特點?！罢摗笔紫润w現(xiàn)是論文的三要素：論點、論據(jù)、論證結(jié)構(gòu)，但很多考生從不去考慮這些，在寫作中很容易出現(xiàn)寫不完、時間不夠用的現(xiàn)象或無話可寫的情況，還有的考生寫作后發(fā)現(xiàn)“跑題”的現(xiàn)象等。論點是中心思想，論據(jù)是材料中的事實材料和理論材料以及自己的積累，論證結(jié)構(gòu)是一個完整的論證方式和結(jié)構(gòu)。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)都是因為在下筆前沒有寫作框架。完整的寫作框架應(yīng)包括論述的標題、首尾段、中間段落以及資料來源，還有論證結(jié)構(gòu)。這也是“論”的另一層含義，即“論”體現(xiàn)在論證內(nèi)容上組織安排，即論證“論點”時，選取的多種論據(jù)是否可以證明“論點”，同時在提出原因和對策時論證的結(jié)構(gòu)是否恰當，以及語句、段落之間過渡是否流暢。中公教育專家認為，當考生明確了申論文的寫作框架，輔以的高效閱讀和精確的分析，考生在寫作過程中定會對論據(jù)定會“信手拈來”，“得心應(yīng)手”，最后完成自己完美的“人生答卷”。
在公務(wù)員考試中,關(guān)于申論的答題技巧有哪些方法
您好，華圖教育為您服務(wù)。
（一）閱讀材料的技巧
閱讀申論材料是考好申論的第一步，申論考試時間是150分鐘，閱讀材料的時間是40分鐘左右，如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息，是每一個考生都面臨的問題，在閱讀材料的時候運用一定的技巧，能起到事半功倍的效果。下面就為大家介紹幾種技巧：
第一，信息分類法。信息分類法是對材料所蘊含的信息按性質(zhì)進行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對材料的總體認識的方法，通過認定材料是講什么的，包含哪些信息進而明確材料對應(yīng)哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。
第二，詞匯提示法。詞匯提示法是借助詞匯提示，把握材料中的關(guān)鍵和重要信息，從而認識材料的意義和價值。比如：聯(lián)合國秘書長潘基文最近說，全世界新增加了1億缺糧人口。再比如：廣東的成功也是中國的成功。然而，廣東的問題也是中國的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點或結(jié)論，這些都是我們作答要點所在。
第三，節(jié)奏閱讀法。有些材料需要我們細讀，有些材料則沒有這個必要，畢竟我們的考試時間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達的觀點或要描述的事實，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。
第四，題文對照法。我們可以邊看題邊閱讀材料，這樣我們的閱讀會更加有針對性，也更方便我們提煉對作答最有價值的部分。
第五，點畫圈注法。在閱讀過程中一定要標記出對于作答有關(guān)鍵作用的部分，這樣不僅節(jié)省考試時間，也更能幫助我們找準答題點，保證不會遺漏要點。
（二）申論答題的技巧
申論考試的作答時一般都會有一些語言要求及字數(shù)限制，在考場上考生不僅要知道如何答題，還要會答題，作答時要層次清晰，語言簡練，要點齊全。這就需要大家在考場上學會靈活運用，摒棄復(fù)習時的套路和模板，理清自己的思路和文章關(guān)鍵詞來回答問題。要做到以下幾點：
第一，層次清晰。層次清晰要求考生在作答的時候把要點歸類，分條作答，在分條的時候要把答案分成互不重復(fù)、互不交叉的幾點來表達，避免啰嗦和重復(fù)，考官閱卷的時候一般都是采點給分，當你把要點非常清晰的呈現(xiàn)在考官面前的時候，分數(shù)自然也就到手了。
第二，語言簡練。這就要求考生在作答時用很精練的語言采集到得分點，沒有必要對此進行解釋，除非是題目就要求你解釋某一個詞或者某一句話，否則就答到采分點立刻打住，不要再做過多擴展，既耽誤了你的時間，又可能因為你在解釋性話語上浪費了太多的筆墨導致你超出答題字數(shù)限制。
第三，要點齊全。針對題目的關(guān)鍵詞，所涉及的問題，都要得到解決，或者說，題目的重要采分點都要說到，要全面，一題不能只答兩點就答完了，有頭有尾，分析問題全面，有反有正，辯證的思想一定要有。
（三）申論作文寫作的技巧
申論作文的寫作模式一般分兩種，一種是策論文，一種是政論文。
申論策論文寫作技巧是：
第一部分：提出問題(概括材料，擺出問題、危害、惡劣的影響、原因、教訓等，字數(shù)控制在200字以內(nèi)）。
第二部分：分析原因（原因通常在材料里，根本原因在相關(guān)的大政方針里。原因+材料里的事例、分析的文字。通常用“首先，其次，再次，最后”等關(guān)聯(lián)詞，顯得條理清楚，思路清晰。字數(shù)在300字左右）。
第三部分：解決問題(在這一部分針對分析的原因一一對應(yīng)提出對策并加以論述，字數(shù)在400-600字）。
第四部分：結(jié)尾（結(jié)尾部分照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...，只要...之類的語言對文章進行一個總結(jié)。字數(shù)在100字左右）。
申論政論文寫作技巧是：
第一部分：提出論點（概括材料，開門見山地提出觀點、或治本措施、或大政方針、政策的某一層面內(nèi)容、或重要的精神、指示、意見等，200字左右）。
第二部分：分析論點(論述材料反映的問題的重要性和意義，一般寫三到四點，主要是自己對一公布的大政方針的把握進行提煉概括；在材料里面有表述的從在材料里找出來；也可以從材料圍繞某種精神給定事跡中提煉出精神，然后展開論述300-400字）。
第三部分：解決問題(提出落實建議或?qū)W習的措施并加以論述，如為什么要用這條建議?想要達到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?400-500字）。
第四部分：結(jié)尾(照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。100字左右）。
一般而言，策論文的思路是提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié)，比較符合考生的思維習慣，而且在前面作答過程中也涉及了一部分與分析問題原因和解決問題措施的內(nèi)容，思路會更清晰，當然，具體的寫作還是根據(jù)個人所擅長的模式進行，不管采取哪一種方法，最終的目的都是為了獲得高分。
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公務(wù)員考試申論答題技巧
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