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本文目錄
- 國(guó)家公務(wù)員筆試主要考核內(nèi)容有哪些
- 國(guó)家公務(wù)員考試一般考哪些內(nèi)容
- 國(guó)家公務(wù)員考試包括哪幾方面的理論知識(shí)
- 國(guó)家公務(wù)員考試都考哪些科目
- 國(guó)家公務(wù)員考試科目都有什么
國(guó)家公務(wù)員筆試主要考核內(nèi)容有哪些
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容
公共科目：《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
報(bào)考中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、全國(guó)友協(xié)、中國(guó)貿(mào)促會(huì)等部門日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))、葡萄牙語(yǔ)等8個(gè)非通用語(yǔ)職位的人員，還將參加外語(yǔ)水平考試。
報(bào)考中國(guó)銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位的人員以及報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的人員還將參加專業(yè)科目考試。
國(guó)家公務(wù)員考試一般考哪些內(nèi)容
公務(wù)員考試分為國(guó)考、省考，選調(diào)生考試，公務(wù)員遴選。下面筆者逐個(gè)介紹：
一、國(guó)考
國(guó)考時(shí)間一般在每年的12月10號(hào)左右，招考范圍為全國(guó)?？荚嚨目颇繛椤缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》，部分崗位還需要對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行考核。《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》總分為100分，，考試時(shí)間為120分鐘，都是選擇題，題數(shù)大概為130道，每年上下會(huì)有所浮動(dòng)?？荚嚨念}型主要是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、資料分析和判斷推理。涉及的內(nèi)容較為廣泛，尤其是常識(shí)題，真可謂是上下五千年，既有古老的歷史又有時(shí)政熱點(diǎn)，屬實(shí)讓人難以全面掌握，一般都是放在行測(cè)考試中最后做。
《申論》總分為100分，考試時(shí)間是120分鐘，每年題數(shù)不定，大致都在5至6道大題目?？荚嚨念}目主要考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出解決問題能力以及寫作能力。
國(guó)家公務(wù)員考試包括哪幾方面的理論知識(shí)
（1）公共科目筆試公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，考查范圍具體如下：①行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。②申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試按照省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類、市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷：前者主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力；后者主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。報(bào)考中聯(lián)部、外交部、教育部、商務(wù)部、文化部、對(duì)外友協(xié)、中國(guó)貿(mào)促會(huì)等部門日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、朝語(yǔ)（韓語(yǔ)）等7個(gè)非通用語(yǔ)職位的報(bào)考人員，還將參加外語(yǔ)水平測(cè)試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诟鞑块T網(wǎng)站查詢。（2）面試和專業(yè)科目考試面試和專業(yè)科目考試由招錄機(jī)關(guān)確定。
國(guó)家公務(wù)員考試都考哪些科目
公務(wù)員考試對(duì)于大學(xué)生來(lái)說都不陌生，很多在校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃就是在畢業(yè)以后參加公務(wù)員考試，成為體制內(nèi)的一名公務(wù)員，也正是出于這樣的目的，部分大學(xué)生在讀大學(xué)的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)了解公務(wù)員考試的一些咨詢，而且還會(huì)在大三、大四的時(shí)候開始備考公務(wù)員考試，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，國(guó)家公務(wù)員考試無(wú)疑是比較好的選擇，那么，國(guó)家公務(wù)員考試都考哪些科目?
首先，對(duì)于國(guó)家公務(wù)員考試，按照錄取的機(jī)構(gòu)層次和性質(zhì)不同，招錄崗位可以分為中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類崗位、市（地）級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類崗位和行政執(zhí)法類崗位，這三者考試的科目都是一樣的，具體包括《申論》和《行政能力測(cè)試》兩門課目，但是，其考試的重點(diǎn)和具體內(nèi)容還是有所差異。從《行政能力測(cè)試》科目來(lái)說，地市級(jí)以下綜合管理崗位和行政執(zhí)法類崗位考試試題共130題，而省部級(jí)則有135道題，差異主要在數(shù)學(xué)計(jì)算上，同時(shí)，難度上也存在很大的差距，雖然這三類崗位考試中，行測(cè)大部分題都雷同，但是，每一部分都有自己的特殊題型，正是這些題型拉開了三者的考試難度。
從《申論》考試科目來(lái)說，這三類崗位之間的試題差別巨大。對(duì)于試題材料閱讀部分而言，這三者的閱讀材料大不相同，而且材料的難易程度也存在很大的差距，而在考題設(shè)置上也存在較大的差異，對(duì)于中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類崗位的試題，對(duì)策題型、作文、其他公文類題型都會(huì)涉及，而且作文寫作要求字?jǐn)?shù)很高，要求考生不但要對(duì)試題進(jìn)行理解，還需要有自己的觀點(diǎn)，對(duì)于地市級(jí)以下綜合管理崗位的試題，題型的設(shè)置主要集中在對(duì)策類題型上邊，作文寫作也是如此，這類考卷要求考生對(duì)于試題能夠精準(zhǔn)把握，能夠針對(duì)問題參照試題提出解決方案，行政執(zhí)法類崗位考試試題的設(shè)置相對(duì)來(lái)說簡(jiǎn)單一些，前邊的要求和地市級(jí)差不多，主要差別體現(xiàn)在寫作上邊，而要在作答的時(shí)候取得好成績(jī)，需要有一定的政策基礎(chǔ)。
其次，從筆試內(nèi)容上來(lái)說，可以分為公共科目筆試和專業(yè)科目筆試。一般來(lái)說，公共科目筆試主要針對(duì)綜合類崗位，而專業(yè)科目考試主要針對(duì)特定的崗位，這個(gè)對(duì)于初次備考的大學(xué)生來(lái)說還是相當(dāng)關(guān)鍵的。報(bào)考對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、外交部等部門的考生，需要參加8個(gè)非通用語(yǔ)外語(yǔ)水平測(cè)試，報(bào)考中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)職位、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)職位的考生，需要參加部門組織的專業(yè)科目考試，以上這兩類的專業(yè)考試占總筆試成績(jī)的50%（申論25%，行測(cè)25%，專業(yè)50%），報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的，需要參加公安部門的專業(yè)科目考試，專業(yè)考試占總筆試成績(jī)的30%（申論30%，行測(cè)40%，專業(yè)30%），因此，對(duì)于報(bào)考此類崗位的大學(xué)生，在備考公共科目的同時(shí)，也要做好專業(yè)科目的備考。
最后，對(duì)于參加國(guó)家公務(wù)員考試的大學(xué)生，在備考考試的時(shí)候還需要對(duì)整個(gè)考試流程進(jìn)行熟悉。一般來(lái)說，國(guó)家公務(wù)員報(bào)考流程和省考流程還是有所不同，在報(bào)名階段需要進(jìn)行初步的注冊(cè)報(bào)名，選擇報(bào)考崗位以及選擇考試地點(diǎn)，而這些并不是一次就可以完成的，需要在不同的時(shí)間點(diǎn)予以確認(rèn)，因此，對(duì)于備考大學(xué)生而言，還需要在這方面多加注意，確保不錯(cuò)過相關(guān)的流程。
國(guó)家公務(wù)員考試科目都有什么
公務(wù)員考試公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。
1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
2、申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))職位、市(地)級(jí)以下職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)級(jí)以下職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
3、報(bào)考中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、全國(guó)友協(xié)、中國(guó)貿(mào)促會(huì)等部門日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))、葡萄牙語(yǔ)等8個(gè)非通用語(yǔ)職位的人員，還將參加外語(yǔ)水平考試。
4、報(bào)考中國(guó)銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位的人員以及報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的人員還將參加專業(yè)科目考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴ｎ}網(wǎng)站，中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、公安部網(wǎng)站分別查詢。
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