大家好，名人評(píng)價(jià)公務(wù)員考試相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試申論怎么考高分也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于名人評(píng)價(jià)公務(wù)員考試和公務(wù)員考試申論怎么考高分的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
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申論寫作如何得高分云南大理公務(wù)員考試
公務(wù)員考試的難度眾所周知，尤其是申論中的文章寫作題，更是讓考生們頭疼不已，如何寫好申論文章，取得高分，中公教育專家在此為大家支招。
【妙招一】標(biāo)題即論點(diǎn)，立場鮮明
申論文章標(biāo)題即為文章總論點(diǎn)的外化，應(yīng)在標(biāo)題中鮮明地表達(dá)立場，表明文章的核心總論點(diǎn)。要求應(yīng)將標(biāo)題擬得簡潔、精煉、直觀，把總的看法、總的辦法濃縮成一句話，還要有文字技巧、盡可能有生動(dòng)的字眼，讓標(biāo)題如燈盞，燃亮你的標(biāo)題，照亮整篇文章。
【妙招二】論據(jù)應(yīng)豐富，博古通今
從某種程度來說，申論文章就是準(zhǔn)確處理好論點(diǎn)、論據(jù)和論證三者的關(guān)系。論點(diǎn)包括總論點(diǎn)和分論點(diǎn)?？傉擖c(diǎn)就是整篇文章的中心思想，是整個(gè)文章的核心和靈魂，一篇申論文章只能出現(xiàn)一個(gè)總論點(diǎn)。分論點(diǎn)就是對(duì)總論點(diǎn)的支撐與證明，從多個(gè)方面來對(duì)總論點(diǎn)進(jìn)行分析與論證。而論據(jù)是用來支撐論點(diǎn)的材料，可以是事例性論據(jù)，也可以是理論性論據(jù)：
一類是理論論據(jù)，即用人們熟悉的普遍道理或理論的經(jīng)典論述及經(jīng)過實(shí)踐證明的可以信賴的格言、諺語等來做根據(jù);理論性論據(jù)是指那些來源于實(shí)踐，并且已被長期實(shí)踐證明和檢驗(yàn)過，斷定為正確的觀點(diǎn)。它包括馬列主義、毛澤東思想的基本原理，黨在不同時(shí)期內(nèi)的路線、方針、政策、科學(xué)的定義、法則和規(guī)律，一般的公理、常識(shí)以及成語、諺語等等。
一類是事實(shí)論據(jù)，即用具體的、可靠的事實(shí)，或中外歷史和現(xiàn)實(shí)的事實(shí)，或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)數(shù)字，或從圖畫、圖片、電影、電視、戲劇中搜集、積累的材料來做根據(jù)。事實(shí)性論據(jù)是對(duì)客觀事物的真實(shí)的描述和概括，具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格，因此是證明論點(diǎn)的最有說服力的論據(jù)。所謂“事實(shí)勝于雄辯”就是這個(gè)道理。
【妙招三】論證應(yīng)多樣，字字珠璣
申論文章寫作中的論證，是指經(jīng)過對(duì)所提供的材料的閱讀、分析，切中材料所反映的主要問題，在給定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)全面闡述、論證自己的觀點(diǎn)。中公教育在此主要將主要論證方法上跟大家進(jìn)行解釋：
對(duì)公務(wù)員考試一無所知,該怎么備考
我是18年畢業(yè)的，考公失敗之后，19年再戰(zhàn)才考上的公務(wù)員，第一年的心態(tài)是松散的，第二年明顯的就緊迫起來的。作為一個(gè)過來人，建議小白們一定不要聽信網(wǎng)上“一個(gè)月上岸秘籍”、“做好30天，上岸不用愁”等噱頭，老老實(shí)實(shí)根據(jù)考試時(shí)間提前做準(zhǔn)備才是正道。我第一年的失敗就是吃了這方面的虧了。
看到過網(wǎng)上的一句話挺好的，“天才確實(shí)存在，但把自己看做普通人更加實(shí)在”。不打無準(zhǔn)備之仗，老老實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)絕對(duì)沒錯(cuò)：
一、行測
1、刷題。很多小伙伴會(huì)陷入題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)，認(rèn)真刷得越多越好。其實(shí)，刷題不在于題量多少，而在于效率和方法。事實(shí)上，無需大量刷題，僅需要認(rèn)真做30-50道題，即可掌握知識(shí)點(diǎn)。
2、刷歷年真題。注意一定要掐著時(shí)間做，可以安排在早上9:00-10:00，按照考試流程去模擬練習(xí)，做完之后一定要認(rèn)真分析答案，不要匆匆看完做錯(cuò)的題目就完事，做對(duì)的題目也要認(rèn)真去分析，尤其是你蒙對(duì)的題目。
總之，要把每一道題當(dāng)作4道題去做，從出題人的角度去思考，每道題每個(gè)選項(xiàng)的坑在哪里，認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)。同類、同知識(shí)點(diǎn)的題目要放在一起做，將考點(diǎn)“豎向”對(duì)比，可以找出考點(diǎn)的相似之處。
3、查漏補(bǔ)缺。針對(duì)自己的薄弱題型和知識(shí)盲區(qū)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和積累，效果會(huì)非常好。
二、申論
1、按照題型鞏固知識(shí)點(diǎn)。比如單一題，無需區(qū)分各要素，注意原因和問題危害都可以相互轉(zhuǎn)化，判斷題干性質(zhì)即可，題干為不好的，負(fù)面的事情，都當(dāng)作“問題”作答。摘抄為主，概括為輔，概括性、共性詞匯前置。
公文題按照類型解答，方案類、宣傳類、評(píng)論類等，掌握其基本要素，注意格式，不管怎么變，要素都來源于材料，不要自己脫離材料發(fā)揮。
2、刷真題。尤其是近五年的真題，每套題都要刷三遍以上。刷完后根據(jù)答案批改修改自己的答案，一遍遍去推敲分析，反復(fù)做，直到把真題做到跟批改答案一樣為止?？梢园才乓恢茏鰞商咨暾?，記住一定要完成，包括作文。剛開始肯定很難寫，哪怕是根據(jù)答案思路也要把它寫完，一定不能偷懶。
3、平時(shí)要注意積累。自己準(zhǔn)備一些晨讀材料，具體內(nèi)容平時(shí)要注意從新聞熱點(diǎn)、名人事跡等方面去整理收集。
公務(wù)員考試報(bào)考也很重要，大家一定要細(xì)細(xì)的研究招錄職位表，找到適合自己的崗位，我第一年的踩過的“坑”分享給大家，這些誤區(qū)一定要繞過呀。
1、盲目跟風(fēng)或熱衷于報(bào)考“沒有專業(yè)限制”職位。
我在報(bào)名的時(shí)候，沒有仔細(xì)權(quán)衡自己的優(yōu)、略勢，謹(jǐn)慎報(bào)考，而是倉促的決定自己的報(bào)考職位，最后報(bào)名結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)報(bào)考比例218:1，太難了。所以大家還是不要走極端，那些報(bào)考條件低崗位一定要慎重。
2、有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)在職人員報(bào)考優(yōu)勢較應(yīng)屆生更大。
在職人員有一定的優(yōu)勢是因?yàn)橛泻芏嗦毼皇且笥邢嚓P(guān)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的，這就為社會(huì)在職人員提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)平臺(tái)，但是也不能忽視在職人員自身的劣勢。
邊工作邊考公務(wù)員，時(shí)間很是不穩(wěn)定的。而且每天都有很多工作上的事情需要處理，哪怕是下班之后也需要加班。不能靜下心來好好復(fù)習(xí)，而且對(duì)考試結(jié)果更看重，所以考試的時(shí)候壓力相對(duì)要大一點(diǎn)，容易緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。
公務(wù)員備考是個(gè)很折磨人的過程，需要有堅(jiān)定的恒心，以上都是我自己的感受，歡迎指正呀。
公務(wù)員考試安徽省情
安徽省情
安徽位于華東腹地，是我國東部襟江近海的內(nèi)陸省份，跨長江、淮河中下游，東連江蘇、浙江，西接湖北、河南，南鄰江西，北靠山東。安徽清初屬江南省，康熙6年（公元1667年），析江南省為江蘇、安徽兩省而正式建省，取當(dāng)時(shí)安慶、徽州兩府首字得名。境內(nèi)有皖山、皖水，即現(xiàn)今的天柱山和皖河，春秋時(shí)（公元前722—前481年）曾被封為伯國，稱為皖國，故安徽簡稱皖。
安徽位于東經(jīng)114°54′一119°37′與北緯29°41′— 34°38′之間，全省東西寬約450公里，南北長約570公里，總面積13.96萬平方公里，約占全國總面積的1.45％，居華東第 3位，全國第22位。2004年末，全省戶籍人口為6461萬人，居全國第8位。
全省地勢西南高、東北低，地形地貌南北迥異，復(fù)雜多樣。長江、淮河橫貫省境，分別流經(jīng)我省長達(dá)416公里和43O公里，將全省劃分為淮北平原、江淮丘陵和皖南山區(qū)三大自然區(qū)域?；春右员保貏萏故庍|闊，為華北平原的一部分；江淮之間西聳崇山，東綿丘陵，山地崗丘逶迤曲折；長江兩岸地勢低平，河湖交錯(cuò)，平疇沃野，屬于長江中下游平原；皖南山區(qū)層巒疊峰，峰奇嶺峻，以山地丘陵為主。境內(nèi)主要山脈有大別山、黃山、九華山、天柱山，最高峰黃山蓮花峰海拔1860米。全省共有河流2000多條，湖泊110多個(gè)，著名的有長江、淮河、新安江和全國五大淡水湖之一的巢湖。
安徽地處暖溫帶過渡地區(qū)，以淮河為分界線，北部屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)氣候，南部屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。主要特征是氣候溫和，日照充足，季風(fēng)明顯，四季分明。全省年平均氣溫14－16°C，南北相差2°C左右；年平均日照1800－2500小時(shí)，平均無霜期200－250天，平均降水量800－1600毫米。
安徽襟江帶淮，吳頭楚尾，承東啟西，是長江三角洲地區(qū)無縫對(duì)接的縱深腹地。安徽交通便捷，公路密度高出全國平均水平1倍，高速公路通車?yán)锍掏黄?1300公里；銅陵長江大橋、蕪湖長江大橋、安慶長江大橋連接南北，公路和內(nèi)河運(yùn)輸能力分別居中部地區(qū)第 2位和第3位；京滬、京九、亞歐大陸橋等鐵路縱貫境內(nèi)，全省鐵路通車?yán)锍桃堰_(dá)2326公里，居華東首位；空中交通擁有合肥、黃山、蕪湖、安慶、蚌埠、阜陽等6大機(jī)場。安徽郵電通訊發(fā)達(dá)，是全國第三個(gè)實(shí)現(xiàn)所有市縣通訊數(shù)字化的省份。
安徽資源條件優(yōu)越，土地資源、生物資源、水資源和礦產(chǎn)資源等自然資源豐富。全省現(xiàn)有耕地408萬公頃，水面105萬公頃，其中可養(yǎng)面積48萬公頃。共有生物資源10917種，其中國家重點(diǎn)保護(hù)的木本植物有 30種，珍稀野生動(dòng)物54種，國家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物分別有18種和368種，以揚(yáng)子鱷、白鰭豚最為珍貴。水資源蘊(yùn)藏總量約為680億立方米，居全國第20位。全省已發(fā)現(xiàn)近140種有用礦產(chǎn)，探明儲(chǔ)量的67種，煤、鐵、銅、硫、磷、明礬、石灰?guī)r等38種礦產(chǎn)儲(chǔ)量居全國前10位?，F(xiàn)已探明煤炭儲(chǔ)量250億噸，鐵礦儲(chǔ)量29.9億噸，銅礦儲(chǔ)量384.9萬噸，硫鐵礦儲(chǔ)量5.64億噸，分別居全國第7位、第5位、第5位和第2位。
安徽省省樹為黃山松，省花為皖杜鵑，省鳥為灰喜鵲。
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安徽地位的變遷
安徽在建國初期，曾被毛主席在論十大關(guān)系一文中列為沿海省份，它的兩個(gè)主要城市蚌埠和蕪湖當(dāng)時(shí)被公認(rèn)為大城市。這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)的報(bào)紙中可以清楚的看到，在毛選和鄧選中大家也可以看到有關(guān)文章。而在建國后到八十年代的三十多年里，安徽的經(jīng)濟(jì)地位也一直保持在全國第十四五名左右，屬中等發(fā)達(dá)的省份。
安徽當(dāng)年敢為天下先，鳳陽小崗村在全國最先實(shí)行以包干到戶、包產(chǎn)到戶為主要形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制，為此而名揚(yáng)中外；蕪湖的“傻子”年廣久則成為當(dāng)時(shí)中國個(gè)體戶的代表，被謄為“中國第一商販”。資源方面，安徽有天下第一山--黃山，有四大佛教圣地之一--九華山，有五大淡水湖之一--巢湖，有四大米市之首--蕪湖，有華東最大的煤炭基地，有華東最豐富的鐵礦和銅礦，有中國最豐富的水泥原料，有中國第七長的內(nèi)河通航里程，鐵路長度華東第一，科技方面，有中國科技大學(xué)，有中科院安徽分院，省城合肥號(hào)稱是全國四大科教基地之一，等等，基礎(chǔ)在中西部來比是相當(dāng)?shù)某暗摹?/p>
但自八十年代以來，安徽發(fā)展緩慢，在全國的位次逐年往后靠，人民的生活水平與全國的差距越來越大，在明代，安徽的蕪湖就是全國五大手工業(yè)區(qū)域之一，以漿染業(yè)與松江的棉紡織、蘇的絲織業(yè)、鉛山的造紙業(yè)、景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)并稱與世（見翦伯贊的中國史綱要）；明清時(shí)期的徽商稱雄中國商界達(dá)數(shù)百年，蕪湖、巢湖、安慶素稱魚米之鄉(xiāng)，雖不敢比湖廣熟天下足，但從蕪湖米市能成為四大米市之首，就可看出魚米之鄉(xiāng)的富庶了。1918年蕪湖海關(guān)進(jìn)出口貨值就達(dá)當(dāng)年全國對(duì)外貿(mào)易的3.5%，成為長江通商巨埠之一。
安徽物華天寶，地杰人靈，名人輩出，星轉(zhuǎn)斗移，改革開放給安徽帶來了一個(gè)嶄新的時(shí)代。如今，安徽省正在以嶄新的姿態(tài)，笑迎天下客，廣結(jié)世界朋友。安徽因天柱山舊稱皖山而得其簡稱“皖”，于1667年(清康熙六年)建省，是取歷史上安慶府、徽州府的首字命名。它位于中國的東南部，分別與河南、山東、江蘇、浙江、江西、湖北接壤，跨長江、淮河流域，緊靠以上海為中心的長江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)，是臨江近海的內(nèi)陸省份。面積約為十四萬平方公里，人口五千多萬。
安徽歷史悠久。和縣陶店鎮(zhèn)汪家山龍?zhí)抖蠢锇l(fā)掘出三、四十萬年前古人類活動(dòng)猿人骨化石，被命名為“和縣猿人”，同時(shí)證明早在三、四十萬年前安徽省境內(nèi)長江流域就有古人類活動(dòng)。根據(jù)《左傳》的記載：夏禹曾在涂山(今懷遠(yuǎn)的當(dāng)涂)大會(huì)諸侯，說明安徽早就是個(gè)著名的歷史名地了。其地勢南高北低、西高東低，地貌以平原和低山丘陵為主。境內(nèi)山脈主要分屬大別山山系、黃山山系和天目山山系，海拔高度約在500-1900米之間。大別山系位于江淮之間、跨皖鄂豫省、大部
分在安徽省境內(nèi)，最高峰海拔1700米左右。黃山山系位于省境江南地區(qū)中部，為世界著名自然風(fēng)景區(qū)，古人早就有過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法，黃山最高峰海拔近1900米；天目山山系位于省境南緣，為皖浙兩省界山；大別山以東的江淮丘陵，海拔多在100米—200米之間，最高峰不超過400米，低處為海拔10—30米的起伏不定。
境內(nèi)河流自北向南分屬淮河、長江、新安江三大水系。新安江位于省境南部，發(fā)源于休寧縣內(nèi)，為浙江省錢塘江正源，向東經(jīng)新安江水庫流入錢塘江，境內(nèi)流長240公里，流域面積6400平方公里，支流多為源短流急的山溪性河流。全省有大小河流200多條，大小湖泊500多個(gè)，大小水庫5000多座。位于省境中部的巢湖，是全國第五大淡水湖，平均水深1—3米，常年面積約750平方公里，水質(zhì)優(yōu)良，適合各類淡水動(dòng)、植物生長。位于皖南的太平湖，是全省最大的人工水庫，面積90平方公里，風(fēng)景秀麗，可以作為旅游休閑的好去處！安徽旅游資源眾多，有各類自然景觀、人文景觀、名勝古跡近200處。風(fēng)景奇絕的黃山是聞名遐邇的游覽勝地，有四大佛教圣地之一的九華山、古稱“南岳”的天柱山、道教圣地之一的齊云山、蔚然深秀的瑯琊山等名山。還有戰(zhàn)國時(shí)期的古城壽春（即今壽縣縣城）、靈璧虞姬墓、烏江項(xiàng)羽祠、唐代詩人劉禹錫以《陋室銘》而聞名的“陋室”、保存在和縣歷陽鎮(zhèn)上以李白《贈(zèng)汪倫》詩而聞名的涇縣桃花潭、宋代名臣包拯的故鄉(xiāng)合肥有后人建造的包公祠、包公墓園、明代開國皇帝朱元璋下旨于鳳陽建造的中都城遺址和明皇陵及皇陵碑，另外安慶市有太平天國英王府，毫州有曹操宗族墓群和華佗庵，歙縣有許國石坊和棠樾牌坊群等。
安徽資源豐富，本省茶竹林特產(chǎn)豐富，全國十大名茶中，安徽占4個(gè)：黃山毛峰、太平猴魁、祁門紅茶、六安瓜片。此外廣泛分布于皖浙贛接合地區(qū)的氣味清香的屯溪綠茶也很有名。竹編制品舒城舒席篾片細(xì)致薄軟，曾在國際賽會(huì)上獲獎(jiǎng)。安徽是我國主要的中成藥產(chǎn)地之一,名品有銅陵鳳丹、宣城木瓜等。傳統(tǒng)的毫州古井貢酒、淮北口子酒為榮獲全國金獎(jiǎng)產(chǎn)品。
著名果品有碭山酥梨、徽州雪梨、懷遠(yuǎn)石榴、宣州蜜棗、三潭枇杷等。水產(chǎn)以長江鯽魚、巢湖銀魚、清水大蟹為佳品。特產(chǎn)風(fēng)味食品有宿州符離集燒雞、無為熏雞、安慶胡玉美蠶、豆醬、當(dāng)涂采石茶干等。傳統(tǒng)工藝品有文房四寶宣紙、徽墨、宣筆、歙硯，以及蕪湖鐵畫、徽州木雕等。集散于涇縣的皖南特產(chǎn)宣紙生產(chǎn)有1000多年來歷史，綿韌、潔白、不腐、耐折，是名貴的書畫用紙，明《永樂大典》、清《四庫全書》用之而得以久存?zhèn)魇?，徽墨有“藥紙如漆，萬載存真”之譽(yù)而光輝千古。蕪湖鐵畫出自明清，它吸取了傳統(tǒng)國畫構(gòu)圖法及金銀首飾、剪紙、雕塑工藝，是中國工藝美術(shù)品的奇葩。
安徽大地錦繡多姿，文化古跡甚多，是中國旅游資源最豐富的省份之一。
現(xiàn)有5個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，其中黃山為安徽山水典范，區(qū)內(nèi)奇松、怪石、云海、溫泉堪稱“四絕”，1990年被聯(lián)合國科教文組織正式列為《世界自然文化遺產(chǎn)名錄》，令世人矚目；九華山是中國四大佛教名山之一，景色清幽，香火鼎盛，現(xiàn)存78座古寺廟，以佛教殿堂與皖南民居相結(jié)合而獨(dú)樹一幟；著名的道教圣地齊云山，摩崖石刻、道教遺存和別具一格的丹霞地貌令人矚目；曾被漢武帝封為“南岳”的天柱山，雄奇靈秀兼?zhèn)洌?5峰、86怪石、18瀑等勝景；瑯琊山以宋代歐陽修的《醉翁亭記》而名揚(yáng)天下，它以茂林、幽洞、碧湖、流泉為特色。除國家級(jí)景區(qū)外，還有19處省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。
安徽文化遺存豐富而別具特色，歙縣、壽縣、亳州為國家歷史文化名城。歙縣是歷史上的徽州府所在地，新安畫派、新安醫(yī)學(xué)、歙派篆刻、徽派版畫、徽派園林建筑、徽菜和徽劇的發(fā)祥地就在于此。
集中在歙縣、黟縣境內(nèi)的明清民居、祠堂和石舫，數(shù)以千計(jì)，歷經(jīng)滄桑而古貌猶存，其數(shù)量之多，構(gòu)思之奇巧，石、木、磚雕之精美，舉國罕見，是民間建筑的杰作，成為安徽民俗旅游的必游之地。
省內(nèi)還有4座省級(jí)歷史文化名城：安慶、黟縣、桐城、鳳陽。
公務(wù)員考試申論怎么考高分
申論是對(duì)考生多種能力的測查，具體到考試中則體現(xiàn)為不同的題型，單一題、綜合題、公文題，公考社區(qū)對(duì)國考申論中必考的幾種題型的解答方式進(jìn)行總結(jié)，以供考生復(fù)習(xí)參考!
單一題單一題的提問要素指向明確，要素種類少，一般就一個(gè)作答要素。常見出題要素有：問題、影響、對(duì)策等。這些要素可通過在材料中找關(guān)鍵詞匯進(jìn)行作答：
一、問題
常見問法有：問題、不足、困境、表現(xiàn)、瓶頸、挑戰(zhàn)、難點(diǎn)等?？申P(guān)注材料中的負(fù)面元素，尋找標(biāo)志性詞匯。如：不科學(xué)、不合理、不完善、不健全、不足;缺乏、缺少、流失;少、差、弱……等。
二、影響
影響大致可以分成正面影響和負(fù)面影響兩類。正面影響的常見問法：意義、效果、成果、積極作用等。可關(guān)注的詞匯有：促進(jìn)了、改善了、增加了、提高了、減輕了、實(shí)現(xiàn)了、弘揚(yáng)了、倒逼等。負(fù)面影響的常見問法：后果、危害等。詞匯有：降低了、減少了、破壞了、阻礙了、加重了、激化了等。
三、對(duì)策
常見問法有：做法、措施、建議、對(duì)策、意見、經(jīng)驗(yàn)、啟示等。要重點(diǎn)關(guān)注材料中的動(dòng)詞，如：推進(jìn)、推動(dòng)、建立、健全、統(tǒng)籌、設(shè)置等等。也可問題反推和經(jīng)驗(yàn)借鑒。
需注意的是有些對(duì)策類問題只要求回答對(duì)策;有些對(duì)策類問題需要回答問題和對(duì)策。問題和對(duì)策都要作答時(shí)，建議兩種元素分開作答，更為清晰。
作答單一題要注意以下內(nèi)容：
1、審題要按照審范圍、主題和結(jié)構(gòu)、要求的順序?qū)徢孱}目，其中尤其需要注意審清主題。比如“轉(zhuǎn)型期青年人存在的心理問題”這個(gè)主題，如果沒有審清主題，可能會(huì)把心理以外的問題作為目標(biāo)答案，導(dǎo)致答案不準(zhǔn)確，同時(shí)超出作答字?jǐn)?shù)的情況發(fā)生。
2、材料處理要注意利用技巧。材料處理包括摘抄，概括歸納，分析推導(dǎo)。摘抄要注意摘抄規(guī)范的關(guān)鍵詞，而不是大段抄原文;遇到說的不清晰，不透徹，不規(guī)范的情況要用規(guī)范的詞匯進(jìn)行概括，比如“村里以前有34000~35000頭豬，每天都有仔豬出生、肉豬出欄、病豬死去，具體多少就不清楚了?！睂儆诓灰?guī)范表達(dá)，可以概括出“數(shù)量不清”。
3、在答案組織上要注意是否分類。首先，要明確只有題干中出現(xiàn)“分類合理、層次清晰、分別、種種、歸納”時(shí)才分類，其他情況不強(qiáng)制分類。其次，分類并不是靠同學(xué)們天馬行空的“亂分”，多數(shù)情況都是要按照材料自身的邏輯來分類。
綜合題
綜合題是與單一題相對(duì)應(yīng)的，考查要素多個(gè)，常見的出題方式有三種，即概括主要內(nèi)容題、詞句解釋題、觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題。但概括主要內(nèi)容在近幾年的國考中都沒有出現(xiàn)，所以備考時(shí)可側(cè)重后兩類題型。
一、詞句解釋
問法：談……的含義;對(duì)……進(jìn)行解釋;談對(duì)……的理解。
作答思路：釋義(根據(jù)專家觀點(diǎn)、與解釋的詞句相近的句子、總結(jié)句等，進(jìn)行簡單的字面表達(dá)得出詞句的含義)+相關(guān)要素(問題、危害、意義、事例等)+對(duì)策(應(yīng)該怎么做)。
例題：請結(jié)合“給定資料3～4”，對(duì)“人口詛咒”作一全面解釋。
根據(jù)作答思路，預(yù)判本題的作答內(nèi)容，包括：
1、人口詛咒的含義(解釋);
2、人口詛咒出現(xiàn)的原因，會(huì)帶來什么影響等(材料有什么寫什么);
3、怎么才能避免人口詛咒(對(duì)策)。
作答詞句解釋題要注意以下內(nèi)容：
可通過感情色彩來快速定位關(guān)鍵詞。由于申論材料通常并不是開篇就給出題干中需要解釋的詞或者句子的含義，而是讀到后面才能之后該詞匯或句子的具體含義，那么這之前的材料到底有沒有要點(diǎn)，以及要點(diǎn)是什么可能并不清晰，所以往往可能會(huì)感覺邏輯混亂、要點(diǎn)不清。巧用感情色彩可解決這個(gè)問題，比如題干要求對(duì)“人口詛咒”進(jìn)行解釋，考生在審題的時(shí)候就應(yīng)該能判斷“人口詛咒”不是一件好事，那么它的解釋應(yīng)該也是負(fù)面的，所以當(dāng)閱讀材料的時(shí)候可先將負(fù)面的信息勾畫出來;再如題干要求理解“通過水的意象，體味儒之柔”，水的意象以及儒之柔從字面上都比較正面，所以可以到材料中關(guān)注積極正面詞匯。這樣就能夠定位關(guān)鍵詞，待材料給出解釋后再判斷相關(guān)要素和對(duì)策。
當(dāng)然這是答題的輔助技巧，萬不可完全作為答題的根據(jù)，畢竟也有個(gè)別題目不能完全憑主觀感受判斷詞性色彩。比如，2015年地市級(jí)的國考題，曾讓我們談對(duì)“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”這句話的理解。從表面上看，新技術(shù)似乎既“創(chuàng)造”了一些東西，“毀滅”了一些東西，感情色彩既有好、也有壞，但其實(shí)材料中所給出的信息則全部都是新技術(shù)帶來的意義(所謂“毀滅”也只是毀滅了落后的東西)。因此，我們要切記“材料為王”。
二、觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題
問法：對(duì)……觀點(diǎn)/現(xiàn)象的見解/看法;
要求：觀點(diǎn)明確、分析透徹、論證充分、有理有據(jù)等。
作答思路是：表態(tài)+理由(從問題、危害、意義、事例等方面展開)+對(duì)策。
例題：“給定資料5”中談到，“博士生逃離科研選擇去當(dāng)中學(xué)教師”的現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)熱議，請你參考給定資料，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。
根據(jù)答題思路，這道題先表態(tài)，即這種現(xiàn)象是好、不好，還是既有好也有不好、需要理性看;其次回答理由，說這種現(xiàn)象好就要闡述好的理由，不好就羅列不好的理由，如果兩方都有，理由就需要全面闡述;最后給出解決對(duì)策。
作答觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題要注意以下內(nèi)容：
注意表態(tài)要依據(jù)題干和材料，而非個(gè)人主觀判斷。另外，倘若題目有“論據(jù)充實(shí)”“有理有據(jù)”等要求，則答案中就一定要寫出“典型事例”。何謂“典型事例”?即材料中用大段篇幅集中描述的某一個(gè)事例。在寫事例時(shí)，往往用簡練的語言帶過即可。比如，一段材料大篇幅的描述了“最美媽媽”吳女士接住墜樓嬰孩，并被媒體報(bào)道、群眾贊揚(yáng)的事跡，我們只需將其寫成“最美媽媽吳女士勇接墜樓嬰孩”即可。
公文題
申論考試中的所謂“公文題”，一般多是常用事務(wù)性文書，而非法定公文。
問法：題干中會(huì)出現(xiàn)：量詞+文種的表達(dá)形式，如：一篇建議書、一則講話稿、一封公開信、一份指導(dǎo)意見等。
許多考生最擔(dān)心的是公文的格式，其實(shí)公文題完整格式只包含標(biāo)題、稱謂(主送機(jī)關(guān))、落款這三個(gè)部分，具體為：
1、標(biāo)題
寫法：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
例如：國務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決穩(wěn)定市場物價(jià)的通知
但一般在申論考試中，“發(fā)文機(jī)關(guān)”可以省略，即按照“關(guān)于+事由+的+文種”的格式寫出標(biāo)題即可。如“關(guān)于號(hào)召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新的倡議書”。
2、稱謂或主送機(jī)關(guān)
需要頂格書寫，如尊敬的與會(huì)嘉賓、各社區(qū)、各位居民等。
3、落款
寫在正文右下方即可，包括發(fā)文人或單位以及發(fā)文時(shí)間，發(fā)文人或單位在發(fā)文日期正上方。其中，發(fā)文的具體時(shí)間可以用“XX”代替，如“XXXX年XX月XX日”。
作答公文題要注意以下內(nèi)容：
1、完整格式包括標(biāo)題、稱謂(主送機(jī)關(guān))、落款三部分，但并不是所有公文都必須要完整的包含這三個(gè)部分。比如需要我們對(duì)某些觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論的公文題就不需要寫稱謂和落款。2014國考副省級(jí)的考試題，要求我們就“跟風(fēng)現(xiàn)象”寫一篇評(píng)論，那么我們只需寫出標(biāo)題“告別跟風(fēng)，走向成熟”即可，稱呼落款都不用寫。
2、公文的內(nèi)容往往由公文的寫作目的決定。比如，題干要求寫一份《國外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》，其目的自然是介紹考察到的所有內(nèi)容，因此只要跟“國外城市水系建設(shè)”這一主題相關(guān)的信息，就都應(yīng)作為答案要點(diǎn)寫出。再如，題干要求寫一份《正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”》的短評(píng)，則其目的便是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此其答題的內(nèi)容就應(yīng)該是我們對(duì)其評(píng)價(jià)的態(tài)度、相關(guān)的理由以及以后如何對(duì)待“網(wǎng)絡(luò)新一代”的對(duì)策。因此，公文題的寫作內(nèi)容需要根據(jù)該公文的目的決定，需要我們靈活把握。
工匠精神美文賞析（?？键c(diǎn)）
勞動(dòng)還光榮嗎？勞動(dòng)還能致富嗎？
讓“勞動(dòng)者”夢想成真
——站在新時(shí)代的起跑線上②
擁抱知識(shí)、技能和創(chuàng)新，是中國人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)型的必由之路，也是每一個(gè)個(gè)體放大人生價(jià)值的關(guān)鍵砝碼。
勞動(dòng)還光榮嗎？勞動(dòng)還能致富嗎？這些略顯宏大的命題，近來卻屢屢引起人們尤其是年輕人的討論。在網(wǎng)上，有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾拋出一條“毀三觀”的結(jié)論：勞動(dòng)致不了富，迅速遭到眾多網(wǎng)友從事實(shí)到邏輯、從學(xué)理到情理的全方位反駁。事實(shí)證明，靠雙手實(shí)現(xiàn)夢想、用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，既是人之為人的樸素道理，也是社會(huì)發(fā)展的根本規(guī)律，更是我們時(shí)代深植于每個(gè)勞動(dòng)者內(nèi)心深處的真誠信仰。
尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，是事關(guān)社會(huì)根基的大命題。亞當(dāng)·斯密在《國富論》開篇即提出主張，勞動(dòng)是國民財(cái)富的源泉；馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論更進(jìn)一步提煉了勞動(dòng)的意義；因?yàn)闅v來重視勤勞致富、信奉勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，中國的變革甚至被外媒稱為“勤勞革命”?；厮輾v史，從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”，正是勞動(dòng)者手不停歇、抓鐵有痕地實(shí)干，才成就了今天的輝煌中國。不可否認(rèn)，社會(huì)上一度對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有所懷疑，但時(shí)至今日，當(dāng)藍(lán)領(lǐng)工種薪酬普遍提升，一些企業(yè)的大工匠年薪甚至高達(dá)百萬，勞動(dòng)價(jià)值在回歸。這些都構(gòu)成了十九大報(bào)告中“營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
勞動(dòng)者的內(nèi)涵被前所未有地拓展。網(wǎng)絡(luò)主播、職業(yè)電競選手、健身私教、夢想規(guī)劃師……這些之前很少見的工種被創(chuàng)造出來，同時(shí)也催生了這個(gè)時(shí)代新的“人生贏家”。重慶朝天門的“棒棒軍”謝幕了，純粹作體力要求的工作越來越少，呼喚創(chuàng)造力的行業(yè)在急劇擴(kuò)張。隨著新發(fā)展理念的激蕩、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn)，細(xì)化的分工，既在拓寬勞動(dòng)者內(nèi)涵，也在敦促勞動(dòng)精度的提升。同樣加工一個(gè)零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰視的大國工匠。勞動(dòng)不僅沒有過時(shí)，其市場價(jià)值還將進(jìn)一步凸顯。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。正因?yàn)橹R(shí)與勞動(dòng)已如卯榫般緊扣，我們重申勤勉的意義，更要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的分量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)風(fēng)口起飛的創(chuàng)業(yè)者，“臂非加長也”“聲非加疾也”，是知識(shí)提供了杠桿。這是一種風(fēng)向，更是一種取向：強(qiáng)調(diào)埋頭苦干不等于一味蠻干，新三百六十行，哪一行都離不開創(chuàng)新。擁抱知識(shí)、技能和創(chuàng)新，是中國人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)型的必由之路，也是每一個(gè)個(gè)體放大人生價(jià)值的關(guān)鍵砝碼。正所謂技多不壓身、不看學(xué)歷看能力，新時(shí)代這桿秤，比任何時(shí)候都掂得出一個(gè)人的真正分量。
讓勞動(dòng)者夢想成真，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業(yè)環(huán)境、更多人生出彩的機(jī)會(huì)。30多年前，正是城鄉(xiāng)間閘門的打開，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開，讓中國的生產(chǎn)力有了質(zhì)的飛躍。今天，當(dāng)戶籍改革繼續(xù)推進(jìn)，市場機(jī)會(huì)持續(xù)增加，更多人有機(jī)會(huì)躋身成才成功的大門。但這條大路仍需要進(jìn)一步拓寬。從金融澆灌“三農(nóng)”到孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)到提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，從增進(jìn)勞動(dòng)權(quán)益保障到消除就業(yè)歧視，當(dāng)每一個(gè)最初的夢想被善待，勤勉勞動(dòng)自然會(huì)成為一種信仰
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”從制度運(yùn)行的視角看，確保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓勵(lì)“蠶吐絲、蜂釀蜜”更為重要，這就需要進(jìn)一步完善分配制度。堅(jiān)持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機(jī)制，“堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長、在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高”，改革發(fā)展的成果才能被勞動(dòng)者共享。當(dāng)所有勤勞守法者都能致富，做大中等收入群體水到渠成，勞動(dòng)的價(jià)值不言自明。
“民生在勤，勤則不匱”。決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而全面建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者。幸福不會(huì)從天而降，但勞動(dòng)可以讓夢想成真。
如何高效的準(zhǔn)備公務(wù)員考試
公務(wù)員的報(bào)考人數(shù)每年都在增加，可見大家對(duì)于公務(wù)員這個(gè)職業(yè)的認(rèn)可度是十分高的。在報(bào)考人群中，從應(yīng)屆畢業(yè)生到在職人員都有，年齡不等。這樣的社會(huì)背景之下，如何高效的復(fù)習(xí)公務(wù)員考試就顯得十分重要的，畢竟我們面對(duì)著那么多的競爭者。
【內(nèi)容復(fù)習(xí)的計(jì)劃性】
在考試內(nèi)容方面，應(yīng)屆考生需了解，行測包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析行測筆試考查五個(gè)模塊，涉及多個(gè)方面的知識(shí)。建議考生先研究歷年的國考大綱，了解各模塊的考查意圖和題型，然后結(jié)合權(quán)威的公務(wù)員考試備考教材進(jìn)行分模塊的學(xué)習(xí)，將各模塊的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)、吃透，并結(jié)合教材中相關(guān)題目進(jìn)行訓(xùn)練。
【沖刺階段的復(fù)習(xí)和心里調(diào)整】
從以往的經(jīng)驗(yàn)和例子來看在國考臨近的最后一個(gè)多月的備考周期內(nèi)，很多應(yīng)屆考生容易產(chǎn)生困倦、厭煩情緒。越是接近考試時(shí)間越緊張，焦躁甚至還沒到考試時(shí)間就先行放棄了考試，建議應(yīng)屆考生盡量保持在校上課時(shí)的作息時(shí)間，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)安排在白天，以適應(yīng)考試時(shí)間。在一輪復(fù)習(xí)之后再針對(duì)自身的特點(diǎn)對(duì)各模塊進(jìn)行統(tǒng)籌安排，著重復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)于需要長期積累的模塊每天抽出一定時(shí)間加以學(xué)習(xí)訓(xùn)練，保證進(jìn)度持續(xù)不間斷。
今年的公務(wù)員考試馬上就要來了，在最后的備考階段，各位考生一定要調(diào)整好心態(tài)，相信在長期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備之后，在考場上可以發(fā)揮出自己的正常水平，通過筆試和面試，最終進(jìn)入到自己喜歡的部門中。
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