大家好，今天小編來為大家解答北京公務(wù)員考試題這個問題，北京公務(wù)員考試各題型分數(shù)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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北京市公務(wù)員考試考什么
公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，申論為主觀性試題，滿分均為100分，在北京組工網(wǎng)站查詢。公共科目考試對區(qū)級以上(含區(qū)級)職位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等基層職位分別命制試題。公安機關(guān)人民警察職位、部分行政執(zhí)法類職位的報考者還將參加專業(yè)科目考試，考試大綱請在北京市公安局網(wǎng)站、北京組工網(wǎng)站分別查詢。公共科目考試時間2020年12月20日，具體安排為：
12月20日上午9:00-11:00行政職業(yè)能力測驗
12月20日下午14:00-16:30申論
公安機關(guān)人民警察職位、部分行政執(zhí)法類職位專業(yè)科目考試時間2020年12月19日下午14:00-16:00。
報考者應(yīng)按照準考證上確定的時間和地點參加考試。參加考試時，必須同時攜帶準考證和本人有效居民身份證(與報名時一致)。
筆試閱卷結(jié)束后，由北京市公務(wù)員主管部門研究確定各類職位筆試最低合格分數(shù)線，對地處艱苦邊遠地區(qū)的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層職位和專門面向殘疾人招考的職位等，將予以政策傾斜。報考者可于2021年1月登錄“北京市人事考試通用考試平臺”查詢筆試成績和最低合格分數(shù)線。
公安機關(guān)人民警察職位、部分行政執(zhí)法類職位專業(yè)科目考試成績同時在“北京市人事考試通用考試平臺”上查詢。公安機關(guān)人民警察職位、部分行政執(zhí)法類職位按照行政職業(yè)能力測驗、申論、專業(yè)科目分別占40%、30%、30%的比例合成筆試成績。
以上就是北京市公務(wù)員考試考什么的全部解答。
北京公務(wù)員考試各題型分數(shù)
北京公務(wù)員考試各題型分數(shù)可參考下方。
1、考試時限共120分鐘北京公務(wù)員考試滿分多少分，總分100分綜合成績北京公務(wù)員考試滿分多少分的計算方法為筆試成績和面試成績各占一半北京公務(wù)員考試滿分多少分，進行專業(yè)考試的，則面試成績和專業(yè)成績共占一半，且專業(yè)成績不超過綜合成績的15%。
2、2021年北京公務(wù)員考試行測試題區(qū)級及以上135道題，2021年北京公務(wù)員考試行測試題鄉(xiāng)鎮(zhèn)130道題，滿分100分行測的分值，通常有兩種回答1數(shù)字推理07分題，語言理解09分題，判斷推理圖形推理09分題，演繹推。
3、北京公務(wù)員考試行測顆型分值分布北京市各級機關(guān)2020年度考試錄用公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分題型分為常識判斷言語理解數(shù)量關(guān)系判斷推理資料分析五大專項北京公務(wù)員行測分值分布總。
其他注意事項：
1、公共科目有行政職業(yè)能力測驗和申論，都必須參加，其中，行測科目題目為客觀性試題，申論科目試題都是主觀性類型，滿分均為100分公安機關(guān)人民警察職位需要進行專業(yè)科目考試，也是客觀性試題，滿分100分行測涉及常識判斷言語。
2、2021年北京公務(wù)員考試行測試題區(qū)級及以上135道題，2021年北京公務(wù)員考試行測試題鄉(xiāng)鎮(zhèn)130道題，滿分100分行測的分值，通常有兩種回答1數(shù)字推理07分題，語言理解09分題，判斷推理圖形推理09分題，演繹.
3、北京市各級機關(guān)2020年度考試錄用公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分題型分為常識判斷言語理解數(shù)量關(guān)系判斷推理資料分析五大專項北京公務(wù)員考試注意事項考試開始30分鐘后，遲到考生不得入場。
北京市公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些
北京市公務(wù)員考試有筆試、面試和專業(yè)能力測試。
筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，申論為主觀性試題，滿分均為100分。公安機關(guān)人民警察職位的報考者還將參加專業(yè)科目考試。
（一）行政職業(yè)能力測驗
行政職業(yè)能力測驗主要包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。
（二）申論
申論試卷由注意事項、給定材料和申論要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
（三）專業(yè)科目
公安機關(guān)面向社會招錄人民警察專業(yè)科目筆試，主要測查報考者報考公安機關(guān)人民警察職位應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與能力，包括職業(yè)素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識、基本能力三個方面。
招錄機關(guān)負責(zé)面試和專業(yè)能力測試工作。部分招錄機關(guān)在面試階段組織專業(yè)能力測試，專業(yè)能力測試設(shè)置情況、測試內(nèi)容等事項見《招考簡章》或招錄機關(guān)發(fā)布的面試公告。
以上是北京市公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些的全部解答。
北京市公務(wù)員考試行測考多少題
北京公務(wù)員考試統(tǒng)一行測為135題。
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
北京公務(wù)員考試統(tǒng)一行測為135題。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。1、言語理解與表達部分，總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分;3、判斷推理部分，總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分;4、常識部分，總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;5、資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。
以上就是北京市公務(wù)員考試行測考多少題的全部解答。
今年北京公務(wù)員考試都考那類型的題
公務(wù)員考試就考兩門，申論和行測。行測中有理科題，考試內(nèi)容很綜合。
看一下往年考試大綱基本題型都有了。國考和省考題型都差不多。
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2015年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱
為便于報考者充分了解中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2015年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試，特制定本大綱。
一、公共科目筆試內(nèi)容
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2015年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限180分鐘，滿分100分。二、作答要求
(一)行政職業(yè)能力測驗
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
(二)申論
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
三、行政職業(yè)能力測驗介紹
(一)測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
例題1：在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象，這是因為手藝人掌握著傳統(tǒng)社會中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時最先進的社會生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時代最強大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。
這段文字意在說明：
A。與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑
B。任何時代，社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力
C。現(xiàn)代科技的進步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠影響
D?，F(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題
(答案：A。從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此，A選項符合題意。)
例題2：說話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會說話的人，縱然，滔滔不絕，聽者也不以為苦；縱然，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者，毫不夸張地說，其成功至少有一半是用舌頭的。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A。能言善辯訥口少言實現(xiàn)
B。繪聲繪色不露聲色完成
C?？谌魬液悠灾徽Z創(chuàng)造
D。侃侃而談緘口不言獲取
(答案：C。從上下文的意思，及詞語本身的含義，可知選項C更為貼切。)
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1 2 4 8 16()
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為C。)
第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識，準確迅速地計算或推出結(jié)果。
例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。
問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)？
A.8 B.10
C.12 D.15
(答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
(答案：B。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。)
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
A。老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額
B。剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
C。劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕
D。在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都
索然無味
(答案：C。根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。)
第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：螺絲：螺帽
A。水杯：暖瓶 B。線：紐扣
C。插座：插頭 D。筷：碗
(答案：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點？
A。在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物
B。這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象
C。并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事
D。唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
(答案：B。該選項中“古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專家的觀點。)
4.資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)以下資料回答問題：
表 2010年三大經(jīng)濟圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長速度(%)
三大經(jīng)濟圈中，2010年三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的有幾個？
A.0 B.1
C.2 D.3
(答案：B。通過比較表格提供的數(shù)字，可以看出，三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的只有珠三角，故正確答案為B。)
5.常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
例題：匾額是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對應(yīng)正確的一組是：
A。明鏡高懸——貢院
B。萬世師表——關(guān)帝廟
C。還我河山——武侯祠
D。正大光明——乾清宮
(答案：D。仔細考察四個選項，你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識，判斷出A、B、C三個選項的對應(yīng)關(guān)系都不準確，只有D選項中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng)，故正確答案為D。)
四、申論介紹
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
關(guān)于北京公務(wù)員考試題的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。