公務員言語考試難點歸納(公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢)


其實公務員言語考試難點歸納的問題并不復雜,但是又很多的朋友都不太了解公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢,因此呢,今天小編就來為大家分享公務員言語考試難點歸納的一些知識,希望可以幫助到大家,下面我們一起來看看這個問題的分析吧!

公務員言語考試難點歸納(公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢)

本文目錄

公務員言語考試難點歸納(公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢)

  1. 公務員考試行測備考:言語理解錯誤選項的特征有哪些
  2. 公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢
  3. 國家公務員考試言語理解部分主要考什么
  4. 公務員考試難點有什么
  5. 公務員考試中言語理解部分主要考什么

公務員考試行測備考:言語理解錯誤選項的特征有哪些

一、詞性誤用

公務員言語考試難點歸納(公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢)

所謂詞性誤用,是把甲類詞當乙類詞用,如動詞當形容詞用,名詞當動詞用,動詞當副詞用等。

【例題】她的這個很不經(jīng)意的舉動,帶著多么惹人可愛的孩子氣,以致讓人覺得站在眼前的就是一個天真無邪的孩子!

【解析】“可愛”是形容詞,這里當動詞用了,可改為“喜愛”。

二、代詞使用不當

代詞使用不當一般存在兩種情況:一是代詞錯用,二是代詞指代不清。這兩種情況都會讓人產(chǎn)生語義的誤解。

【例題】《貧嘴張大民的幸福生活》是劉恒的一篇反映現(xiàn)實平民生活的小說,他用詼諧的語言表現(xiàn)了市井尋常百姓的生活。

【解析】此句存在著指代不清的問題,句中的“他”可以理解為小說的主人公張大民,因為張大民是一個極詼諧有趣的人,也可以指代作者,應將此句中的“他”給以明確化,改為“小說中的主人公”,這樣整個句子意思通順,指代清楚。

三、介詞使用不當

介詞使用不當一般表現(xiàn)為兩種情況:一是用錯介詞,二是介詞同賓語搭配不當。

【例題】詩中運用對比手法,對揭露敵人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用。

【解析】“對”也不能同“上”搭配,可刪去“上”。

四、連詞使用不當

此處所指的連詞,也包括常用的一些關聯(lián)詞。連詞出現(xiàn)的錯誤常見為搭配不當。

【例題】只有汽車沒有油,它就不能夠行駛了,汽車也就成了一堆不能運動的鋼鐵物件。

【解析】句中的連詞“只有”,是一個必要條件的連詞,應該使用一個表達充分條件的關聯(lián)詞,應該將“只有”改成“如果”,即“如果汽車沒了油,它就不能夠行駛了”。

五、成分欠缺

句子里的主語和賓語最容易欠缺。

【例題】經(jīng)過這次下鄉(xiāng)調(diào)查,和廣大群眾密切接觸使我們看到了改革開放政策給農(nóng)村帶來的新變化和新氣象。

【解析】“使”作謂語動詞,缺少主語,可刪“經(jīng)過”,也可刪“使”。

六、搭配不當

最容易出現(xiàn)的是主謂搭配不當和動賓搭配不當。

【例題】在夜里昏暗的條件下,貓的瞳孔可以放得像滿月那樣圓。

【解析】定語和中心詞搭配不當?!盎璋怠辈荒苄揎棥皸l件”,應當是“在夜里光線昏暗的條件下”。

七、句子次序顛倒

句子次序顛倒分兩種情況:一是句子中詞語的次序不正確,二是句子間的次序不對。

【例題】我們進山以后,因為我們長期在城里走平坦的路,所以走山路十分不習慣大家普遍感覺比較累。

【解析】“因為”一句要放在最前邊,“我們進山之后”要同它交換位置。

八、雜糅

把兩種格式混在一起,叫做“雜糅”。修改這種病句,可以依據(jù)上下文的需要選取一種格式而淘汰另一種格式。

【例題】魯迅猛烈地揭露、批判了封建道德,他反對節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長制都進行了批判。

【解析】兩種格式是:“他反對節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長制”和“他對節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長制都進行了批判”。

公務員考試 判斷推理 言語理解 哪一個更難呢

言語更難。

判斷推理屬于文科偏理,考查邏輯能力,答案更具有唯一性,爭議不大,考生作答時正確率也高些,只要學會解題方法,基本一答一個準。

言語理解屬于純文科,考對詞匯、文章內(nèi)容的理解,很多時候覺得正確的選項并不是正確答案,看完答案后才發(fā)現(xiàn)自己思路很偏,有是對個別題的答案甚至難以接受,總覺得自己是對的,而且學的方法感覺也不太好用。正確率也不如判斷推理高。

所以無論是正確率方面還是考生理解方面,言語比判斷更難理解,需要大量時間學習,才能見到效果。

國家公務員考試言語理解部分主要考什么

一、國家公務員筆試公共科目中,行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

二、其中,言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

三、言語理解題型介紹:每道題給出一段語言文字,要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出符合要求的答案。

例題1:解決科技與經(jīng)濟結(jié)合的問題始終是科技體制改革的。以往的改革從技術商品化、科技運行機制、組織結(jié)構(gòu)、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著力在微觀組織層面。改革進程發(fā)展到今天,需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說,改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個問題,才有可能解決科技、經(jīng)濟“兩張皮”的問題。

這段文字意在說明:

A.應從政府管理角度思考科技體制改革問題

B.進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫

C.明確政府職責是科技體制改革的重要前提

D.科技與經(jīng)濟相脫節(jié)是我國科技體制的弊端

(答案:A。根據(jù)“改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,可知A為正確答案。)

例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然,一字千金,也能繞梁三日。人士大多是的說話者,毫不夸張地說,其至少有一半是用舌頭的。

依次填入劃橫線部分恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.能言善辯訥口少言實現(xiàn)

B.繪聲繪色不露聲色完成

C.口若懸河片言只語創(chuàng)造

D.侃侃而談緘口不言獲取

(答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項C更為貼切。)

公務員考試難點有什么

這你真的問到坎上了。

1、看不懂

2、做不完

3、答不對

這三個應該就是難點了。一般你做一兩套題就知道了,然后學習一下思路會恍然大悟,但是這三個問題依舊會一環(huán)套一環(huán),解決一個會有下一個,除非以下三點:

1、知識儲備量巨大

2、對題型掌握特準

3、邏輯思維力超強

然后,最重要的是:

運氣?。?!

10個人和100個人和你爭一個職位,因為你不知道這十個人里面有沒有博士級別的,這一百個里面有沒有就參與的;考試的時候有沒有缺考的,只有最后成績出來,通告出來,有你的名字;別急,還有面試,之后體檢、政審。最終錄用。

其實難還是有難度的,考試以及之后的一系列考核都是為了保證國家公務員體系的質(zhì)量,中華民族五千多年的歷史,中華人民共和國960萬平方公里的國土,中國人民十幾億的人口。為人民服務的、為民族崛起的、為國家繁榮的公務員肯定不能馬虎。所以想要考公務員,是一個偉大的夢想,要實現(xiàn)這個夢想,就要付出相應的努力。

公務員考試中言語理解部分主要考什么

您好,中公教育為您服務。

言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

關于公務員言語考試難點歸納的內(nèi)容到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。

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