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國家公務員考試內容有哪些
下面就是考試的內容需要根據(jù)考試內容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
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資源包含：省考和國考公務員的各類學習資料，多種網課機構學習資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務員考試學習資料匯總。
公務員考試一般都考哪些內容,主要內容是什么
公務員（Civil servants），全稱為國家公務員，是各國負責統(tǒng)籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關義務的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。
公務員包括的職業(yè)有五大類，這五大類分別為政府組織部門；黨委機關；人大、政協(xié)機關；群團機關；公檢法司部門。
職位劃分：綜合管理類、專業(yè)技術類、行政執(zhí)法類等類別
報考基本要求：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務員考試一般流程為：公告發(fā)布、網上報名(提交報考申請、報名資格網上初審、體能測評、網上繳費確認等)、打印準考證、筆試、查成績、調劑、遞補、資格復審、面試、體檢和考察、公示和審批。
公務員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測驗》
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時間，并統(tǒng)一組織閱卷評分。
對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時間會有差異，屆時會有通知，并在相關網站公布。
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國家公務員考試內容和科目
國家公務員考試科目
國家公務員考試公共科目筆試的內容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。報考綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的考生均參加《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科考試，其中《行政職業(yè)能力測驗》試卷分為(一)、(二)兩卷，分別用于綜合管理類和行政執(zhí)法類的報考者，并在題型、題量、難度等方面有所不同。
國家公務員考試內容
《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓練測試。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。近兩年由于國家公務員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務員考試也跟隨了這一趨勢。所以復習訓練重點應該在數(shù)學運算這一部分。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
國家公務員考試申論寫作有何技巧
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申論寫作題型概述：
（一）定義
要求考生在給定字數(shù)的范圍內，針對特定的社會現(xiàn)象或社會問題，在分析的基礎上提出對策建議，并全面闡述和論證自己觀點的一類題型。
（二）能力體現(xiàn)
文章寫作類試題是對應試者閱讀理解、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出和解決問題、文字表達能力的綜合考查。
（三）提問方式
一是“以……為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章”，屬于寫命題作文；二是“請以……為主題，自擬題目，寫一篇文章”，屬于寫半命題作文；三是“請以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章”，屬于寫話題作文；四是“結合對……的理解，聯(lián)系自己的經驗或感受，自擬題目，寫一篇文章”，也屬于半命題作文寫作，這類提問方式試題備受出卷者的青睞。
試題寫作文體分類：
（一）策論文
以政策、時事為寫作內容議論文。主要針對某一具體問題立論行文，其論證過程必須包含解決問題的具體辦法與措施。策論文的側重于問題、分析問題、解決問題。寫作的模式可從“寫作三段式”的角度把握。即“是什么”（問題的總結）、“為什么”（分析問題）、“怎么辦”（解決問題）。
（二）政論文
政論文是政治性論文的簡稱，他是對某個議論對象，提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。核心是議論的說服性，是從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論文。政論文側重于講“是什么”，主要的任務在于講清楚這個問題的表現(xiàn)、原因、危害以及影響等等；
（三）評論文
評論文側重于分析“為什么”，主要的任務在于剖析現(xiàn)象或者觀點，辯證的、全面把握事實。評論文的寫作結構較單一,只需圍繞議論“為什么”。
策論文與政論文同屬于議論文，在行文的層次上基本一致。不同的是策論文的重點是要求寫對策；政論文的重點是分析原因、目的、必要性等。
申論寫作的“三要素”：
（一）論點
1、概述
論點，也叫論斷，是文章寫作類試題所要表達的立場、觀點、見解、主張、看法的集中表現(xiàn)。論點是議論文的“靈魂”，所呈現(xiàn)的是文章要“證明什么”，而這個“證明什么”的“什么”所指的就是我們所需要去解決的問題。因此在具體的作答中，論點不是憑空而來，是要在“總結問題”的基礎上提出。
2、要求
a、論點要正確。要符合客觀實際、合乎情理的，并且能夠實實在在的解決問題；
b、論點要明確。確定而明白，不能有歧義。提出論點時，要使用最簡單、明了的陳述句；
c、論點要集中。文章的總論點總有以下，總論點下可以有分論點，但要注意的是不可以有另外并列的主題或總論點。
d、論點要深刻。盡可能提出層次更高的論點，不能超過能從給定材料引申出論點的高度；
e、論點要新穎。新穎獨到的論點很容易吸引閱卷者的注意。養(yǎng)成獨立思考問題的習慣，運用開放思維，由事物的此面轉到彼面、由甲事物轉到乙事物，由此來體現(xiàn)立論時獨到的見解。
3、提出論點的方法
a、因果分析法。從社會問題或現(xiàn)象的形成原因的這一角度去確定我們的論點。在眾多原因中，找到最為關鍵的一個，加以理性地闡述，水到渠成地引出論點。
b、背景分析法。在分析給定材料內容反映問題發(fā)生發(fā)展以及變化的歷史背景或現(xiàn)實環(huán)境的基礎之上，提出論點。
c、是非論證法。給定材料中，在針對某一現(xiàn)象會問題時，往往會給出幾種不一樣的觀點或看法，可對材料中各方觀點進行歸納總結，評說一下這些觀點的是非，指出一個正確的觀點，并發(fā)表自己的主張。
d、排他論述法。排除他人的觀點之后，提出自己獨到的見解。
（二）論據(jù)
1、定義
立論的根據(jù)，是用來證明論點的理由和事實。論據(jù)可分為事實論據(jù)與理論論據(jù)。這一要素所呈現(xiàn)的是文章“用什么來證明”。在這里，也就可以聯(lián)系到文章結構的另外一個部分——“分析問題”，對所給出的問題加以論述分析，以此來論證論點。
2、如何提出論據(jù)
a、找準與論點相關的材料。找到對論點有針對性的材料，有時可根據(jù)題目給定的內容就可以找到論據(jù)。
b、對材料內容進行提煉。把復雜的材料轉化為簡單的材料，用簡短的語句把事情的經過或影響加以提煉。需注意論據(jù)是作為論點的論述基礎，因此在提出論據(jù)時，要作答概括簡練，力避繁復羅嗦。如2010年秋季聯(lián)考中的文章寫作試題，標題是要圍繞“朔州途徑”寫一篇議論文。在事實論據(jù)提煉就可直接找到朔州資源整合的材料，然后歸納概括“朔州途徑”資源整合的過程。
3、提出論據(jù)基本要求
a、真實。應確保論據(jù)是真實、準確的，才能選用為論據(jù)材料，尤其是引用會議精神時，要明確是哪一屆。
b、完整。尤其是引用某些經典言論作為論據(jù)時，要注意引用部分的相對完整性，不得任意刪改或斷章取義。直接引用原文的，一般要用引號標出，把引用部分與個人論述部分區(qū)別開來。其次就是事實論據(jù)的引用，也是應對事情的所涵蓋的時間、人物、經過、結果都闡述到位。
c、典型。所選用的事例或理論最好是最有代表性和最有說服力，能夠代表這一事物的普遍特點與一般性質。做到少而精，能“以一當十”才為上乘。
d、關聯(lián)。論據(jù)的提出要與論點有必然的聯(lián)系，必須是用來支持論點、確立論點的理由。與論點無關或不足以證明論點的材料，不論多生動感人，也不可用作論據(jù)。
e、適宜。論據(jù)的使用要求數(shù)量適宜、達到證明論點的目的即可。在表達一個觀點或看法中，選取一兩個事例即可。
（三）論證
1、定義
論證，用論據(jù)證明論點的方法與過程，這一要素所呈現(xiàn)的是文章“怎樣去證明”?！霸鯓尤プC明”，可以說在具體的寫作過程中，對應的是“解決問題”這部分，用具體的論據(jù)通過論證的方法，使所提出的問題得以解決。
2、論證常用方法
a、舉例論證法。運用典型的事例來證明論點的一個方法。列舉確鑿、充分、有代表性的事實，能夠增強論述的說服力。
例：“自古藏富于民、以民間之富養(yǎng)政府財力之源是一切善治政府的理性選擇。管仲、商鞅分別以寬徭薄賦的手法，獎勵耕織、鼓勵貿易，使齊、秦兩國在國民富裕的基礎上迅速臻于富強，一躍為春秋五霸、戰(zhàn)國七雄之一……”。
b、假設論證法。根據(jù)事物自身特點及外界提供的相關條件，對實物的發(fā)展趨勢、實現(xiàn)形式做出假設，進而推論論據(jù)的真實性與可靠性，從而有力得論證論點的論證方法。
例：可見，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團因循守舊，不進行技術創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場所淘汰，“海爾”這個品牌也不會聞名中外。
c、對比論證法。將正反兩個觀點、事實、可能性集中起來，進行排列對比，使兩種相互對立的情況明確可見。
例：2008年抗震救災和奧運會舉辦期間，我國政府把信息透明貫穿于工作的全程，贏得了各界的普遍贊賞，媒體的配合為有關工作的順利開展發(fā)揮了積極作用；河南靈寶帖案中，對網上發(fā)言者‘跨省追捕’，以及個別地方領導‘進京抓捕’記者，致使當?shù)攸h政領導成為輿論批評的眾矢之的，付出了公信力受損的沉重代價。
d、引用論證法。引用他人的觀點，來證明自己所提觀點，或者將自己的觀點蘊含在引用的資料之中。可以引用公理、名言警句、經典著作、歷史文獻，也可以是針對諺語、成語、俗話、傳說、古今詩文等的引用。
如：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，要想不辱使命，擔當大任就必須不斷歷練自我。在農村基層，大學生村官要注意加強歷練……。
總之申論文章的觀點和思想是要用明確的論證邏輯來體現(xiàn)的，而議論文的基本邏輯是：是什么——為什么——怎么辦，提出問題、分析問題、解決問題。
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2009年中央國家機關公務員錄用考試申論試題答案
您好，中政申論專家很高興能夠為你解答，
一、我國改革開放三十年，取得巨大成績，也面臨許多問題，請概述“給定資料”反映的我國當前經濟發(fā)展要解決的問題。（20分）要求：緊扣給定資料，全面，有條理，不必寫成文章。不超過300字。
計分要點:“給定材料”反映的我國當前經濟發(fā)展要解決的主要問題是：經濟發(fā)展模式不合理，應加快我國經濟發(fā)展模式轉變，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級。主要表現(xiàn)在：第一，從工業(yè)方面來看，①我國工業(yè)產業(yè)結構不合理，“兩頭在外，中間制造”的模式，即簡單低效的加工制造業(yè)模式使中國成為“世界工廠”，阻礙我國經濟進一步發(fā)展。②缺乏自主創(chuàng)新能力；③重工業(yè)在經濟中所占比例較小，難以實現(xiàn)從資源依賴型向知識依賴型的轉變。
第二，從糧食方面來說，我國糧食問題也比較突出。①人口多，耕地少，消費快速增長。②農業(yè)生產成本不斷提高，農資價格漲價；③農業(yè)中的科技含量低，農村基礎設施薄弱，農民種田欲望降低，大量耕地閑置；④以糧食為原材料的加工產業(yè)不發(fā)達，且部分產業(yè)有被外國集團控制的趨勢等等。
計分分項:要點=15/條理=3/語言=2/
該題總分: 20
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2三、本題僅限報考省級（含副省級）以上綜合管理類職位的考生作答 1.“給定資料5”對內地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產業(yè)專業(yè)”的口號提出質疑，請對他進行分析，談談你的見解。（20分）要求：觀點明確，分析恰當，條例清楚，不超過300字。
計分要點:“歡迎沿海地區(qū)產業(yè)轉移”，是我國內陸某些地區(qū)人們的呼聲，這反映了內陸地區(qū)對擺脫落后、發(fā)展經濟的信心與渴望。在一定時期內，沿海地區(qū)產業(yè)轉移，確實能帶動內陸經濟發(fā)展，為人民謀福祉。但長遠來看，這并不是實現(xiàn)沿海地區(qū)經濟進一步可持續(xù)發(fā)展的好思路，也不是促進內陸地區(qū)經濟發(fā)展的最好對策。
我國經濟正處于重要的轉型期，傳統(tǒng)的低效加工制造業(yè)模式使中國成為了“世界工廠”。但是，缺乏自主創(chuàng)新能力，產業(yè)結構老化，成為中國經濟新發(fā)展的“瓶頸”。如果內陸地區(qū)將沿海的產業(yè)喜悅“迎進家門”，短暫的發(fā)展之后，“東莞模式”所引發(fā)的困境將會在內地重演。因此，要推動全國的經濟發(fā)展，加快經濟發(fā)展模式轉變，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級才是明智之舉。
計分分項:觀點=3/要點=12/條理=3/語言=2/
該題總分: 20
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3 2.某學術團體為貫徹黨的十七屆三中全會精神，就我國糧食問題召開研討會，在關于解決問題對策的討論中，有人發(fā)表了“四點對策”：其一，建議加大農業(yè)投入，以使糧食產量滿足人類不斷增加的需求，我國糧食生產有很大潛力，只要持續(xù)加大農業(yè)投資，我國的糧食產量就不僅完全可以在長期內滿足國內需求，而且可以保證出口。其二，建議科學地分配全球糧食，近年隨著全球能源供需矛盾凸顯，石油價格上漲，一些國家把糧食加工生產成生物燃料。當歐美一部分人填滿他們油箱的時候，很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎，要優(yōu)先滿足人類最基本的需求，科學地解決全球有限糧食合理分配的問題。其三，建議大力倡導糧食節(jié)約，據(jù)某市場調查顯示，該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者，平均每人每天浪費大米14克，每天浪費大米多達7000公斤，如果在全國調查，糧食浪費一定是一個驚人的數(shù)字，要厲行節(jié)約，這是我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強的重要保證。其四，建議切實加強國際合作，發(fā)達國家國際組織要向發(fā)展中國家提供相關政策和指導，世界銀行和國際貨幣基金組織應向受到糧價攀升沖擊嚴重的發(fā)展中國家提供近期緊急糧食援助，并對如何促進發(fā)展中國家在長期提高糧食生產能力給予切實幫助。這“四點對策”，內容上，表述都存在問題，請指出這份“對策”存在的問題，并提出修改意見。（20分）要求：1.明確提出存在哪些問題； 2.寫出相關的修改意見（包括寫出需要補充的內容）； 3.條理清楚，表達簡明，不超過400字。
計分要點: 2.（1）加大農業(yè)投資未必一定能解決我國糧食問題。因為加大農業(yè)資金投入，注意投資方向和投資效率，要多投資建設關系農業(yè)發(fā)展全局的基礎性、戰(zhàn)略性、公益性項目。而且要解決我國糧食問題，還需要其他的措施，例如創(chuàng)新農村產權制度，加大科技投入，提高農民的種田欲望等等。
（2）要科學的分配全球有限的糧食資源，讓一些國家將用于生物燃料生產的糧食優(yōu)先滿足人類的基本需求，缺乏一定的可操作性。解決糧食問題要優(yōu)化糧食資源在全球的分配，更要加大糧食生產，提高糧食產量，從而滿足人類的需求。
（3）糧食節(jié)約是解決糧食問題的思路之一，但是本對策沒有提出具體的實施措施。要以建設節(jié)約型社會為指導，結合“八榮八恥”，在全社會形成“以節(jié)約糧食為榮，以浪費糧食為恥”的意識和風氣，節(jié)約糧食從點滴做起，從日常生活做起。
（4）依靠國際組織和發(fā)達國的幫助無法從根本上解決發(fā)展中國家的糧食問題。糧食是重要的戰(zhàn)略資源，為此發(fā)展中國家要加大糧食生產的支持力度，自力更生，自主解決，實現(xiàn)主要農產品基本自給，依靠自己的力量解決糧食問題。
具體的內容參考中政申論網。
中政申論網：http://www.zzshenlun.com/
一品公務員網：http://bbs.gwy1.com/forum.php
中政行測網：http://www.zzxingce.com/
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