大家好，今天來為大家分享公務(wù)員考試面試去模板的一些知識(shí)點(diǎn)，和公務(wù)員考試面試有哪幾種方式的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
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公務(wù)員考試中面試時(shí)都問什么樣的問題謝謝
在公務(wù)員面試中，九大測評(píng)要素是核心。為了引導(dǎo)考生表現(xiàn)出在某一測評(píng)要素上的能力強(qiáng)弱情況，考試組織單位會(huì)依據(jù)測評(píng)要素設(shè)定具體的題目來要求考生作答。不同的題型，由于其內(nèi)在的特質(zhì)各不相同，導(dǎo)致在測查的能力要素方面會(huì)有差異。因此，在公務(wù)員面試中，會(huì)綜合運(yùn)用各種題型，來全面考查考生各方面的能力。本書從切實(shí)幫助考生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，通過總結(jié)共性的答題方法總結(jié)出九類面試題型：時(shí)政熱點(diǎn)類、哲理思辨類、組織活動(dòng)類、情境處理類、人際處理類、人崗匹配類、言語表達(dá)類、專業(yè)知識(shí)類、特殊形式類。中公教育專家在本文中一一進(jìn)行介紹。
一、時(shí)政熱點(diǎn)類問題
時(shí)政熱點(diǎn)類問題以時(shí)政熱點(diǎn)作為命題素材，題目命制緊跟國家時(shí)事政策、社會(huì)發(fā)展趨勢以及現(xiàn)階段與我國人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。面試過程中，考官對(duì)考生作答進(jìn)行評(píng)分時(shí)，不僅考查考生是否具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，而且重點(diǎn)考查考生的邏輯思維能力，即透過時(shí)政現(xiàn)象看到社會(huì)問題本質(zhì)，通過解決根源問題，淡化或消弭不良的社會(huì)影響，強(qiáng)化社會(huì)現(xiàn)象的積極意義，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
例如，深秋季節(jié)，道路兩旁堆滿金黃色樹葉。很多市民覺得分外美麗，可是環(huán)衛(wèi)工人很盡職，及時(shí)掃走了落葉，群眾說破壞了美景，環(huán)衛(wèi)部門認(rèn)為必須要及時(shí)清理，否則存在安全隱患。對(duì)此，你怎么看?
二、哲理思辨類問題
哲理思辨類問題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩句、生活哲理等為命題素材，側(cè)重考查考生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，考官依據(jù)考生的作答內(nèi)容，評(píng)判考生是否符合公職人員的價(jià)值取向。
例如，有人說成功不能妥協(xié)，不妥協(xié)是成功的基石;也有人說成功需要妥協(xié)，妥協(xié)是一種智慧。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劇巴讌f(xié)和成功”的關(guān)系。
三、組織活動(dòng)類問題
組織活動(dòng)類問題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。命題人有時(shí)會(huì)根據(jù)考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來考查考生是否具有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。
例如，為了提升機(jī)關(guān)干部的人文素養(yǎng)，縣國稅局準(zhǔn)備舉辦系列讀書活動(dòng)，如果由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)你提出三個(gè)有創(chuàng)意的活動(dòng)主題，并就其中一個(gè)說說你的具體活動(dòng)安排。
四、情境處理類問題
情境處理類問題主要是通過設(shè)置各種情境，給予考生一個(gè)特定的身份，要求其妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問題和矛盾?？脊偻ㄟ^應(yīng)試者的回答，及對(duì)其表現(xiàn)的觀察和記錄，考查考生的自我情緒控制能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，判斷其是否適合或勝任所報(bào)考的職位。
例如，某市進(jìn)行城市規(guī)劃建設(shè)，對(duì)城區(qū)內(nèi)主干道拓寬改造，要將道路兩旁幾十顆大樹進(jìn)行砍伐，引起市民強(qiáng)烈反對(duì)，因此在砍伐現(xiàn)場，有群眾情緒激動(dòng)、出面阻攔，現(xiàn)場群眾越聚越多，阻礙了交通。如果你是現(xiàn)場工作人員，你會(huì)怎么辦?
五、人際處理類問題
人際處理類問題是對(duì)考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動(dòng)性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督)等方面進(jìn)行考查的一類題型。
例如，你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮且成績突出，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，而你的同學(xué)卻受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且在工作中還總是為難你，你會(huì)怎么做?
六、言語表達(dá)類問題
言語表達(dá)類問題，往往要求考生針對(duì)題目給定的主題、設(shè)定的身份和情境等采取不同的語言形式和風(fēng)格，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，最終達(dá)到使信息接受者能夠理解和認(rèn)同的目的。
例如，你是稅務(wù)局工作人員，現(xiàn)在局里有一個(gè)去會(huì)計(jì)事務(wù)所參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，只有一個(gè)名額，你很想去，但是手頭有一項(xiàng)很重要的工作要處理，你想爭取這個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說?請(qǐng)現(xiàn)場模擬。
七、人崗匹配類問題
人崗匹配類問題是指考查考生報(bào)考公務(wù)員的動(dòng)機(jī)，即為什么要報(bào)考公務(wù)員以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配的試題，是對(duì)個(gè)人與崗位匹配度的一種考查。
例如，你為什么選擇這個(gè)職業(yè)?你認(rèn)為這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)有什么不同?
八、專業(yè)知識(shí)類問題
專業(yè)知識(shí)類問題，是對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行考查的面試題目。這類問題在一些需要專業(yè)知識(shí)的部門、崗位的面試中會(huì)出現(xiàn)，如國考中的銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)，省考中的法檢系統(tǒng)等。
例如，請(qǐng)談一下直接融資和間接融資的關(guān)系。
九、特殊形式類問題
隨著公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考試的不斷深化，除了以上八種基本題型外，還存在一些形式比較特殊的面試題，如材料題、漫畫題、視頻題。由于出題方式的不同，這些題目的審題方法也與上述題型有所區(qū)別，因此我們將這幾類問題單獨(dú)分列出來，稱為特殊形式類問題。
(一)材料題
所謂材料題是指面試問題是依托給出材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個(gè)或者幾個(gè)問題的面試考查形式。材料題可以分為一材多題的材料題和一材一題(小材料題)的材料題。
(二)漫畫題
漫畫題是一種以圖畫形式呈現(xiàn)的、比較特殊的題型。其一般表現(xiàn)為給出一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容以社會(huì)現(xiàn)象或人生哲理為主，要求考生為漫畫擬定標(biāo)題或針對(duì)漫畫談看法。漫畫題大多數(shù)是以漫畫的形式，反映當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)象或者是某種寓言哲理。因此，漫畫題測評(píng)的能力及要素與時(shí)政熱點(diǎn)類、哲理思辨類問題類似。
(三)視頻題
視頻題，就是考試現(xiàn)場給考生播放一段1～2分鐘的視頻，考官根據(jù)視頻內(nèi)容提出1～2個(gè)問題由考生進(jìn)行作答，是一種更加注重考查考生的實(shí)際工作能力的題型。
例如，請(qǐng)掃右邊二維碼并觀看視頻，然后根據(jù)視頻內(nèi)容回答下面兩個(gè)問題。
問題一：請(qǐng)描述視頻中的情景。
問題二：假如你是執(zhí)勤民警，遇到這種情況你會(huì)如何處理?
中公教育專家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一般來說，視頻題只在鐵路公安系統(tǒng)的面試中出現(xiàn)，考查的是考生的實(shí)際辦案能力。但在近年的國家公務(wù)員面試中，海事局、出入境檢驗(yàn)檢疫局的面試題目中也出現(xiàn)了視頻題，視頻內(nèi)容與崗位工作相關(guān)。
公務(wù)員考試面試有哪幾種方式
公務(wù)員面試通常有結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化小組面試這幾種
1.結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試是公務(wù)員考試的常見形式。結(jié)構(gòu)化面試整體考核是考官按照事先準(zhǔn)備好的面試題目一一提問，以標(biāo)準(zhǔn)格式記錄答題內(nèi)容，依據(jù)測評(píng)要素表以及評(píng)分參考要求進(jìn)行評(píng)分。進(jìn)入考場后大家自報(bào)考號(hào)，問好落座答題。注意不要直接說自己的姓名，否則會(huì)被取消面試面試資格;答題之前仔細(xì)聽考官的答題引導(dǎo)語，記住答題總時(shí)間是多長，聽題作答還是看題作答不同考場會(huì)有所不同。
2.半結(jié)構(gòu)化面試
公務(wù)員考試半結(jié)構(gòu)化面試整體流程和結(jié)構(gòu)化面試類似，答題階段一般是標(biāo)準(zhǔn)題目作答之后，提問提前準(zhǔn)備的重要問題，但不要求按照固定次序提問，且可進(jìn)一步選擇性提問。
3.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對(duì)考生進(jìn)行集體測試的方法，區(qū)別于結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化面試的單人考核。答題過程提前準(zhǔn)備與工作相關(guān)的問題，按照考生報(bào)考職位相同或相近，進(jìn)行分組，人數(shù)不等，一般6-12人，在無領(lǐng)導(dǎo)者的情境下，給考生一定的時(shí)間討論出結(jié)果，環(huán)節(jié)分為：個(gè)人陳述—自由討論—總結(jié)陳詞，整個(gè)過程考官觀察了解考生的綜合分析、組織協(xié)調(diào)，人際交流，應(yīng)變等方面的能力并進(jìn)行評(píng)分。
4.結(jié)構(gòu)化小組面試
結(jié)構(gòu)化小組面試結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)化小組面試由3名或4名考生同時(shí)進(jìn)行，有看題備考—答題—點(diǎn)評(píng)—回應(yīng)4個(gè)環(huán)節(jié)，抽簽決定答題順序，點(diǎn)評(píng)及回應(yīng)按照答題順序順延。面試過程中，答題、點(diǎn)評(píng)、回應(yīng)考官不會(huì)干預(yù)，也不會(huì)提醒。
重慶公務(wù)員面試怎樣做到去模板化
金標(biāo)尺通過歷年的面試情況來看，想要在重慶公務(wù)員面試考場上獲得高分，務(wù)必要反套路、反模板！
這里大家要注意不要走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，不是一定要說標(biāo)新立異的話。反模板不是反思路，并不是大家答題的內(nèi)容差不多就為模板了，最重要的是看你的表述是否符合現(xiàn)實(shí)邏輯，你做的工作是否能真正解決現(xiàn)實(shí)問題。
當(dāng)前講反模板的，大致上有四種方法。
一、改頭換面
這種方法的具體做法是在原來模板的基礎(chǔ)上，換種講法，也就是換湯不換藥。這種做法就像換了個(gè)馬甲，換一種表達(dá)方式確實(shí)能夠起到一定作用，但是作為“老油條”的考官一聽就知道你的水平到底如何。
比如很多考生在答題時(shí)喜歡在開頭來一句“領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給我，是對(duì)我的信任”，這樣就導(dǎo)致考官們聽膩了這句話，既然這句話不好使了，那咱不說了總可以吧。再比如“我會(huì)進(jìn)行反思”，既然反思這兩個(gè)字這么討人嫌，我不直接說反思，我說“反躬自省”或者說我會(huì)尋找自身存在的問題。最簡單的做法是將這些語言或者刪除，或者加工一番。
二、另辟蹊徑
這種做法高明一點(diǎn)了，具體做法就是在答題形式上進(jìn)行更新，這也是當(dāng)前大多數(shù)考生能想得到的做法，看起來的確挺創(chuàng)新的，只是要注意到創(chuàng)新形式的同時(shí)內(nèi)容是否緊扣題干。問什么答什么是面試的第一要義，答題切忌偏離題意。
計(jì)劃組織題是結(jié)構(gòu)化面試幾大題型中最容易模板化的一類題，因?yàn)槌？嫉膸追N活動(dòng)形式很容易總結(jié)出大致的流程，但是這代表著不能這樣這樣答了嗎？我們可以想一下在現(xiàn)實(shí)生活中我們舉辦活動(dòng)是不是也是這樣的流程，如果與現(xiàn)實(shí)相符，那是絕對(duì)沒有問題的，根據(jù)現(xiàn)實(shí)邏輯作答是一種非?？茖W(xué)的答題方式。
我們?cè)诖鹁唧w計(jì)劃組織題的時(shí)候，只要把握好一個(gè)“度”，就是很優(yōu)秀的答案。答題時(shí)不可太“粗”，否則聽起來就真的像在答模板；也不可太“細(xì)”，不然就會(huì)非常啰嗦，像老太太的裹腳布，又臭又長。還是那句話，反模板不是反思路，根據(jù)現(xiàn)實(shí)邏輯答題，在內(nèi)容推陳出新，做到多形式多環(huán)節(jié)，就會(huì)在考場上成為亮點(diǎn)。
三、按圖索驥
這種方法是相對(duì)比較科學(xué)的，具體方法就是針對(duì)題目中的某個(gè)關(guān)鍵詞，把答案具體化。
舉一個(gè)例子：
假如你單位新進(jìn)10個(gè)工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)安排，你會(huì)如何安排？
很多學(xué)生回答：一是帶他們熟悉環(huán)境，二是安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三是定期交流，四是總結(jié)提升。答題過程中都是一些比較通用的內(nèi)容。
我們答題要如何具體化呢？就是抓住“新進(jìn)單位”這個(gè)要點(diǎn)，結(jié)合新人特征來開展工作，比如在培訓(xùn)的時(shí)候，進(jìn)行輪崗鍛煉，在理論知識(shí)上，要重點(diǎn)側(cè)重于整個(gè)單位運(yùn)作的框架、業(yè)務(wù)核心等，能夠讓他們盡快熟悉單位的運(yùn)轉(zhuǎn)，還可以進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
這樣就給考官一種感覺，你的答題是根據(jù)題目而來，這樣就和其他泛泛而談的考生拉開了距離。這也是我們老師平時(shí)上課帶大家練習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，每位老師的課上都會(huì)根據(jù)學(xué)生的答案來幫助大家學(xué)會(huì)如何拓展，幫助每位學(xué)員具體而有針對(duì)性的提高。我們不僅讓你知道“原來這么答”，我們的老師還會(huì)引導(dǎo)你去思考“為什么這么答”“這么答符不符合解決問題的現(xiàn)實(shí)思維”“我能不能有其他辦法解決，我能不能答得更好”。只有不斷優(yōu)化自己的內(nèi)容，推城出新，完成知識(shí)的遷移和轉(zhuǎn)化，才能在面試場上取得高分！
四、獨(dú)上高樓
想要達(dá)到這種境界確實(shí)有一定難度，但是你要知道，打個(gè)雞血就能贏面試，背兩套模板就可以走天下的時(shí)代已經(jīng)是過去式了。深厚的知識(shí)、素材的積累和超強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練都是面試成功必不可少的。嫻熟掌握分析問題的思維，比如辯證思維、發(fā)散思維、政府思維等，并且把思維用于答題中才是面試制勝的關(guān)鍵。具備強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，要做到整個(gè)答題過程邏輯清晰而不簡單，內(nèi)容與眾不同但又言必有中，語言生動(dòng)形象又不浮華夸張。想要達(dá)到這樣的境界，說穿了，還是需要積累。
以上就是對(duì)問題的解答，希望對(duì)你有所幫助！
公務(wù)員面試都考些什么
國家公務(wù)員考試面試流程:
在公務(wù)員錄用考試中，通過筆試之后，還要按照一定比例(1∶3或1∶5)參加面試，只有面試順利通關(guān)才算是最后的成功者。因此，面試在公務(wù)員錄用考試中有相當(dāng)重要的作用。
面試主要是通過考官與應(yīng)試者直接交談的方式來考察應(yīng)試者的才能和某些素養(yǎng)，這是筆試所不易達(dá)到的。面試可以彌補(bǔ)筆試的不足，通過交談考查應(yīng)試者的口頭表達(dá)能力與人際交往能力、組織計(jì)劃能力和綜合分析問題能力等等方面的綜合能力，并且通過觀察來了解應(yīng)試者舉止、儀表與氣質(zhì)等全面素養(yǎng)。
一、面試一般流程
抽簽入場：考生根據(jù)所抽取的號(hào)碼按順序進(jìn)場面試。每人的作答時(shí)間在15-30分鐘之間。
面試答題：一般每個(gè)考生按照順序作答題本規(guī)定的3-4個(gè)試題，考生在回答試題時(shí)可以稍作思考，有時(shí)還可以用筆簡單羅列提綱。
隨機(jī)提問：考生答完規(guī)定試題后，有時(shí)主考官會(huì)自己和請(qǐng)別的評(píng)委進(jìn)行臨時(shí)提問。
考生退場：作答完畢后，主考官宣布請(qǐng)考生退場，在專門工作人員帶領(lǐng)下退場。
計(jì)分審核：主考官從評(píng)委手中收回評(píng)分表，交記分員計(jì)分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分。
通知下一名考生入場：前面考生退場，同時(shí)就有專門工作人員通知下一名考生入場
二、面試測評(píng)內(nèi)容
從理論上講，面試可以考察應(yīng)試者全面素質(zhì)，但是實(shí)踐過程中，并不是以面試去考察一個(gè)考生的所有素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測評(píng)它最能測評(píng)的內(nèi)容。在公務(wù)員考錄面試的主要內(nèi)容包括：
1.儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端正、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律，注意自我約束，責(zé)任心強(qiáng)。
2.專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
一般根據(jù)應(yīng)試者的個(gè)人檔案資料作相關(guān)的提問，了解應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。同時(shí)、考察應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專業(yè)知識(shí)是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度，所提問題更接近所需崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。
3.組織、計(jì)劃協(xié)調(diào)能力
考察影視者是否能依據(jù)問題要求做出完整詳細(xì)、可操作的計(jì)劃，合理使用人力、物力、財(cái)力的能力，同時(shí)對(duì)計(jì)劃的對(duì)象和特定環(huán)境的把握能力。
4.口頭表達(dá)能力
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見或建議順暢地用語言表達(dá)出來?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、準(zhǔn)確性、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
5.綜合分析能力
面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官提出的問題通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。
6.反應(yīng)能力和情緒控制能力
主要考察應(yīng)試者對(duì)問題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)?。自我控制能力?duì)于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。
7.人際交往能力
在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類型的人打交道，有哪種社交傾向和與人相處的技巧。
8.工作態(tài)度和進(jìn)取心
主要了解應(yīng)試者過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度和對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。一般來說在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞都無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力，表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有的工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對(duì)什么事都不熱心。
9.求職動(dòng)機(jī)
了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對(duì)哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
10.業(yè)余興趣與愛好
應(yīng)試者休閑時(shí)間愛從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛好，這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。
此外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能要問到的其他一些問題等。
公務(wù)員考試面試流程是什么
1：進(jìn)行面試報(bào)到抽簽
參加面試的考生一般要提前10—30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，然后面試工作人員會(huì)對(duì)考生的個(gè)人信息進(jìn)行核對(duì)。最后在面試之前，所有考生會(huì)進(jìn)行抽簽來進(jìn)行分組和進(jìn)場的順序。
2：候考
抽完簽后進(jìn)入候考室等待參加面試考試，不允許隨便離開，如果需要上廁所，工作人員會(huì)進(jìn)行陪同，主要是防止泄題發(fā)生。
3：進(jìn)入考場
當(dāng)輪到考生進(jìn)場時(shí)，引導(dǎo)員會(huì)到候考室告知的某某標(biāo)號(hào)考生入場，不會(huì)叫考生名字，只會(huì)叫考生順序編號(hào)的;然后考生考生隨引導(dǎo)員到達(dá)考室門口后自行進(jìn)入考場。
4：答題
考生進(jìn)入考場，走到考生席，然后站定向考官問好，得到考官落座指令后，考生可以落座。一般而言，考生在落座后需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，不能自報(bào)姓名，否則會(huì)取消考試資格的;等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。
面試形式一般是結(jié)構(gòu)化面試，面試的題目可能是有題本，但也有可能是考官讀題。面試題目一般是3-4道，面試的總時(shí)間是15-20分鐘左右。
5：答完退場
考生回答完題目后，告知考官“回答完畢”，然后一般主考官會(huì)問是否有補(bǔ)充，考生一般回答沒有補(bǔ)充，然后主考官會(huì)宣布考生退場，考生離開面試室后到候分室等候分?jǐn)?shù)。
6：成績公布
考生回答完后，面試考官對(duì)考生進(jìn)行評(píng)分表，然后記分員會(huì)收集評(píng)分表，進(jìn)行分?jǐn)?shù)核算，核算完完，給監(jiān)督員進(jìn)行審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的地方是在候分室張貼。
7：面試結(jié)束
當(dāng)成績公布后，考場工作人員一般要求考生離開候分室，不能隨意走動(dòng)，然后考生可以回家了;具體的入圍名單，需要等到官方發(fā)布通知。
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