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本文目錄
- 公務(wù)員考試筆試面試都考些什么內(nèi)容
- 公務(wù)員面試考試考些什么內(nèi)容
- 公務(wù)員考試面試都問(wèn)些什么內(nèi)容
- 公務(wù)員面試都考些什么
- 公務(wù)員考試中面試時(shí)都問(wèn)什么樣的問(wèn)題謝謝
公務(wù)員考試筆試面試都考些什么內(nèi)容
1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。
2、申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求，設(shè)置兩類(lèi)試卷：前者主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力;后者主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
3、面試和專(zhuān)業(yè)科目考試由招錄機(jī)關(guān)確定。
公務(wù)員面試考試考些什么內(nèi)容
公務(wù)員面試考試考察范圍包括如下：
綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、專(zhuān)業(yè)能力、自我情緒控制能力以及舉止儀表。
公務(wù)員考試面試基本流程一般為:簽到、核實(shí)身份、抽簽、進(jìn)入面試、退場(chǎng)計(jì)分、等待面試成績(jī)。題量和時(shí)長(zhǎng)一般為：考試時(shí)間15-25分鐘，題量3-5題。面試退場(chǎng)后不久就能夠獲知面試成績(jī)。要特別注意的是，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名,生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。
公務(wù)員考試，公務(wù)員主管部門(mén)組織錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織。
地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)組織。
2022年7月27日，《山西省2022年度省直機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員面試公告》發(fā)布，2022年度省直機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員面試工作定于2022年7月30日至31日進(jìn)行。
公務(wù)員考試流程：
條件:
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。
2.18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下。
3.擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法。
4.具有良好的品行。
5.具有正常履行職責(zé)的身體條件。
6.具有符合職位要求的工作能力。
7.具有大專(zhuān)以上文化程度。
8.具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
流程：
1.瀏覽報(bào)考信息(考試公告、考試大綱、職位條件一覽表)。
2.選定職位(專(zhuān)業(yè)上有疑義，可咨詢(xún)所報(bào)單位)。
3.開(kāi)始網(wǎng)報(bào)。
(1)登陸網(wǎng)報(bào)網(wǎng)站及頁(yè)面。
(2)填寫(xiě)報(bào)名信息并上傳照片。
(3)等待審核。
(4)審核通過(guò)后網(wǎng)上繳費(fèi)。
(5)報(bào)名成功。
公務(wù)員考試面試都問(wèn)些什么內(nèi)容
一般不會(huì)問(wèn)專(zhuān)業(yè)方面的
最容易出的3道題
1、為什么要報(bào)考公務(wù)員?
分析：對(duì)于報(bào)考公務(wù)員的理由，應(yīng)考者可以從三個(gè)方面來(lái)回答：
（1）對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國(guó)家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車(chē)的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車(chē)的人帶好，別掉溝里。：
（2）考公務(wù)員的目的。主要是想充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引考生報(bào)考公務(wù)員的原因之一；
（3）所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。（例：我畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，具備一定的文字處理能力；7年的基層管理工作，使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力；8年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作（比如文字處理、編制報(bào)表、日常維護(hù)、常見(jiàn)故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁(yè)等等），完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要；同時(shí)在中文方面的興趣愛(ài)好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿了高漲的工作熱情；雖然與其他考生相比，我的歲數(shù)稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力，十幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。）
2、如果這次你沒(méi)有被錄取怎么辦？
分析：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。這個(gè)問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面來(lái)回答：
第一、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過(guò)努力一定能行.能夠超越自我.
第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人.
第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).
第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).
第五、再接再厲,努力實(shí)現(xiàn)成為國(guó)家公務(wù)員的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng).
3、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?
分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。
（2）作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！
（3）談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明——盡管考官未明確要求。
（5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
其他的就難說(shuō)了，比如智慧、權(quán)利、金錢(qián)什么最重要等等。
就這類(lèi)型的。
穿著只要大方點(diǎn)，不要太艷，也不要太邋遢一般都不會(huì)有什么影響
公務(wù)員面試都考些什么
國(guó)家公務(wù)員考試面試流程:
在公務(wù)員錄用考試中，通過(guò)筆試之后，還要按照一定比例(1∶3或1∶5)參加面試，只有面試順利通關(guān)才算是最后的成功者。因此，面試在公務(wù)員錄用考試中有相當(dāng)重要的作用。
面試主要是通過(guò)考官與應(yīng)試者直接交談的方式來(lái)考察應(yīng)試者的才能和某些素養(yǎng)，這是筆試所不易達(dá)到的。面試可以彌補(bǔ)筆試的不足，通過(guò)交談考查應(yīng)試者的口頭表達(dá)能力與人際交往能力、組織計(jì)劃能力和綜合分析問(wèn)題能力等等方面的綜合能力，并且通過(guò)觀察來(lái)了解應(yīng)試者舉止、儀表與氣質(zhì)等全面素養(yǎng)。
一、面試一般流程
抽簽入場(chǎng)：考生根據(jù)所抽取的號(hào)碼按順序進(jìn)場(chǎng)面試。每人的作答時(shí)間在15-30分鐘之間。
面試答題：一般每個(gè)考生按照順序作答題本規(guī)定的3-4個(gè)試題，考生在回答試題時(shí)可以稍作思考，有時(shí)還可以用筆簡(jiǎn)單羅列提綱。
隨機(jī)提問(wèn)：考生答完規(guī)定試題后，有時(shí)主考官會(huì)自己和請(qǐng)別的評(píng)委進(jìn)行臨時(shí)提問(wèn)。
考生退場(chǎng)：作答完畢后，主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，在專(zhuān)門(mén)工作人員帶領(lǐng)下退場(chǎng)。
計(jì)分審核：主考官?gòu)脑u(píng)委手中收回評(píng)分表，交記分員計(jì)分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分。
通知下一名考生入場(chǎng)：前面考生退場(chǎng)，同時(shí)就有專(zhuān)門(mén)工作人員通知下一名考生入場(chǎng)
二、面試測(cè)評(píng)內(nèi)容
從理論上講，面試可以考察應(yīng)試者全面素質(zhì)，但是實(shí)踐過(guò)程中，并不是以面試去考察一個(gè)考生的所有素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測(cè)評(píng)它最能測(cè)評(píng)的內(nèi)容。在公務(wù)員考錄面試的主要內(nèi)容包括：
1.儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端正、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律，注意自我約束，責(zé)任心強(qiáng)。
2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
一般根據(jù)應(yīng)試者的個(gè)人檔案資料作相關(guān)的提問(wèn)，了解應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。同時(shí)、考察應(yīng)試者掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度，所提問(wèn)題更接近所需崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求。
3.組織、計(jì)劃協(xié)調(diào)能力
考察影視者是否能依據(jù)問(wèn)題要求做出完整詳細(xì)、可操作的計(jì)劃，合理使用人力、物力、財(cái)力的能力，同時(shí)對(duì)計(jì)劃的對(duì)象和特定環(huán)境的把握能力。
4.口頭表達(dá)能力
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒂^點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考察的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、準(zhǔn)確性、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
5.綜合分析能力
面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官提出的問(wèn)題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。
6.反應(yīng)能力和情緒控制能力
主要考察應(yīng)試者對(duì)問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)?。自我控制能力?duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類(lèi)型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。
7.人際交往能力
在面試中，通過(guò)詢(xún)問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類(lèi)型的人打交道，有哪種社交傾向和與人相處的技巧。
8.工作態(tài)度和進(jìn)取心
主要了解應(yīng)試者過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度和對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。一般來(lái)說(shuō)在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞都無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力，表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有的工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對(duì)什么事都不熱心。
9.求職動(dòng)機(jī)
了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作，對(duì)哪類(lèi)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
10.業(yè)余興趣與愛(ài)好
應(yīng)試者休閑時(shí)間愛(ài)從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。
此外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問(wèn)題，以及回答應(yīng)試者可能要問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。
公務(wù)員考試中面試時(shí)都問(wèn)什么樣的問(wèn)題謝謝
在公務(wù)員面試中，九大測(cè)評(píng)要素是核心。為了引導(dǎo)考生表現(xiàn)出在某一測(cè)評(píng)要素上的能力強(qiáng)弱情況，考試組織單位會(huì)依據(jù)測(cè)評(píng)要素設(shè)定具體的題目來(lái)要求考生作答。不同的題型，由于其內(nèi)在的特質(zhì)各不相同，導(dǎo)致在測(cè)查的能力要素方面會(huì)有差異。因此，在公務(wù)員面試中，會(huì)綜合運(yùn)用各種題型，來(lái)全面考查考生各方面的能力。本書(shū)從切實(shí)幫助考生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，通過(guò)總結(jié)共性的答題方法總結(jié)出九類(lèi)面試題型：時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)、哲理思辨類(lèi)、組織活動(dòng)類(lèi)、情境處理類(lèi)、人際處理類(lèi)、人崗匹配類(lèi)、言語(yǔ)表達(dá)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)、特殊形式類(lèi)。中公教育專(zhuān)家在本文中一一進(jìn)行介紹。
一、時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題
時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題以時(shí)政熱點(diǎn)作為命題素材，題目命制緊跟國(guó)家時(shí)事政策、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及現(xiàn)階段與我國(guó)人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。面試過(guò)程中，考官對(duì)考生作答進(jìn)行評(píng)分時(shí)，不僅考查考生是否具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，而且重點(diǎn)考查考生的邏輯思維能力，即透過(guò)時(shí)政現(xiàn)象看到社會(huì)問(wèn)題本質(zhì)，通過(guò)解決根源問(wèn)題，淡化或消弭不良的社會(huì)影響，強(qiáng)化社會(huì)現(xiàn)象的積極意義，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
例如，深秋季節(jié)，道路兩旁堆滿金黃色樹(shù)葉。很多市民覺(jué)得分外美麗，可是環(huán)衛(wèi)工人很盡職，及時(shí)掃走了落葉，群眾說(shuō)破壞了美景，環(huán)衛(wèi)部門(mén)認(rèn)為必須要及時(shí)清理，否則存在安全隱患。對(duì)此，你怎么看?
二、哲理思辨類(lèi)問(wèn)題
哲理思辨類(lèi)問(wèn)題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩(shī)句、生活哲理等為命題素材，側(cè)重考查考生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，考官依據(jù)考生的作答內(nèi)容，評(píng)判考生是否符合公職人員的價(jià)值取向。
例如，有人說(shuō)成功不能妥協(xié)，不妥協(xié)是成功的基石;也有人說(shuō)成功需要妥協(xié)，妥協(xié)是一種智慧。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劇巴讌f(xié)和成功”的關(guān)系。
三、組織活動(dòng)類(lèi)問(wèn)題
組織活動(dòng)類(lèi)問(wèn)題直接考查考生解決問(wèn)題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。命題人有時(shí)會(huì)根據(jù)考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過(guò)考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來(lái)考查考生是否具有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。
例如，為了提升機(jī)關(guān)干部的人文素養(yǎng)，縣國(guó)稅局準(zhǔn)備舉辦系列讀書(shū)活動(dòng)，如果由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)你提出三個(gè)有創(chuàng)意的活動(dòng)主題，并就其中一個(gè)說(shuō)說(shuō)你的具體活動(dòng)安排。
四、情境處理類(lèi)問(wèn)題
情境處理類(lèi)問(wèn)題主要是通過(guò)設(shè)置各種情境，給予考生一個(gè)特定的身份，要求其妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問(wèn)題和矛盾。考官通過(guò)應(yīng)試者的回答，及對(duì)其表現(xiàn)的觀察和記錄，考查考生的自我情緒控制能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，判斷其是否適合或勝任所報(bào)考的職位。
例如，某市進(jìn)行城市規(guī)劃建設(shè)，對(duì)城區(qū)內(nèi)主干道拓寬改造，要將道路兩旁幾十顆大樹(shù)進(jìn)行砍伐，引起市民強(qiáng)烈反對(duì)，因此在砍伐現(xiàn)場(chǎng)，有群眾情緒激動(dòng)、出面阻攔，現(xiàn)場(chǎng)群眾越聚越多，阻礙了交通。如果你是現(xiàn)場(chǎng)工作人員，你會(huì)怎么辦?
五、人際處理類(lèi)問(wèn)題
人際處理類(lèi)問(wèn)題是對(duì)考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動(dòng)性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督)等方面進(jìn)行考查的一類(lèi)題型。
例如，你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮且成績(jī)突出，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，而你的同學(xué)卻受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且在工作中還總是為難你，你會(huì)怎么做?
六、言語(yǔ)表達(dá)類(lèi)問(wèn)題
言語(yǔ)表達(dá)類(lèi)問(wèn)題，往往要求考生針對(duì)題目給定的主題、設(shè)定的身份和情境等采取不同的語(yǔ)言形式和風(fēng)格，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，最終達(dá)到使信息接受者能夠理解和認(rèn)同的目的。
例如，你是稅務(wù)局工作人員，現(xiàn)在局里有一個(gè)去會(huì)計(jì)事務(wù)所參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，只有一個(gè)名額，你很想去，但是手頭有一項(xiàng)很重要的工作要處理，你想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
七、人崗匹配類(lèi)問(wèn)題
人崗匹配類(lèi)問(wèn)題是指考查考生報(bào)考公務(wù)員的動(dòng)機(jī)，即為什么要報(bào)考公務(wù)員以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配的試題，是對(duì)個(gè)人與崗位匹配度的一種考查。
例如，你為什么選擇這個(gè)職業(yè)?你認(rèn)為這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)有什么不同?
八、專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)問(wèn)題
專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)問(wèn)題，是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行考查的面試題目。這類(lèi)問(wèn)題在一些需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的部門(mén)、崗位的面試中會(huì)出現(xiàn)，如國(guó)考中的銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)，省考中的法檢系統(tǒng)等。
例如，請(qǐng)談一下直接融資和間接融資的關(guān)系。
九、特殊形式類(lèi)問(wèn)題
隨著公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考試的不斷深化，除了以上八種基本題型外，還存在一些形式比較特殊的面試題，如材料題、漫畫(huà)題、視頻題。由于出題方式的不同，這些題目的審題方法也與上述題型有所區(qū)別，因此我們將這幾類(lèi)問(wèn)題單獨(dú)分列出來(lái)，稱(chēng)為特殊形式類(lèi)問(wèn)題。
(一)材料題
所謂材料題是指面試問(wèn)題是依托給出材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個(gè)或者幾個(gè)問(wèn)題的面試考查形式。材料題可以分為一材多題的材料題和一材一題(小材料題)的材料題。
(二)漫畫(huà)題
漫畫(huà)題是一種以圖畫(huà)形式呈現(xiàn)的、比較特殊的題型。其一般表現(xiàn)為給出一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容以社會(huì)現(xiàn)象或人生哲理為主，要求考生為漫畫(huà)擬定標(biāo)題或針對(duì)漫畫(huà)談看法。漫畫(huà)題大多數(shù)是以漫畫(huà)的形式，反映當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)象或者是某種寓言哲理。因此，漫畫(huà)題測(cè)評(píng)的能力及要素與時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)、哲理思辨類(lèi)問(wèn)題類(lèi)似。
(三)視頻題
視頻題，就是考試現(xiàn)場(chǎng)給考生播放一段1～2分鐘的視頻，考官根據(jù)視頻內(nèi)容提出1～2個(gè)問(wèn)題由考生進(jìn)行作答，是一種更加注重考查考生的實(shí)際工作能力的題型。
例如，請(qǐng)掃右邊二維碼并觀看視頻，然后根據(jù)視頻內(nèi)容回答下面兩個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題一：請(qǐng)描述視頻中的情景。
問(wèn)題二：假如你是執(zhí)勤民警，遇到這種情況你會(huì)如何處理?
中公教育專(zhuān)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)，視頻題只在鐵路公安系統(tǒng)的面試中出現(xiàn)，考查的是考生的實(shí)際辦案能力。但在近年的國(guó)家公務(wù)員面試中，海事局、出入境檢驗(yàn)檢疫局的面試題目中也出現(xiàn)了視頻題，視頻內(nèi)容與崗位工作相關(guān)。
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